我的樂(lè)園四年級(jí)作文（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的樂(lè)園四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇1
在南聯(lián)八仙嶺腳下，有一個(gè)這樣美麗的地方：它不大，卻能帶你到處“游”；它不美，卻會(huì)讓你愛(ài)上它；它不好玩，卻能讓你一呆就是大半天。它就是我每周都會(huì)光顧的小樂(lè)園——“龍崗圖書館”。
到現(xiàn)在我還記得第一次去那的情景。那一天我早早起床，因?yàn)閶寢尳形胰ヅ腊讼蓭X公園。爬完八仙嶺公園回來(lái)的時(shí)候，我一邊采花一邊玩，一抬頭就看到了幾個(gè)大字，我問(wèn)媽媽：“那是什么字呀？”媽媽告訴我：“那是龍崗圖書館，是老寫體字哦！”這就勾起了我這個(gè)小小書蟲(chóng)的念想：真想進(jìn)去看看呀！因?yàn)橹婚_(kāi)了一扇小門，所以我一小步一小步的往里挪，我怕別人會(huì)把我趕出來(lái)。媽媽鼓勵(lì)小小的我進(jìn)去，不要怕。這時(shí)里面的保安叔叔走了出來(lái)，微笑著問(wèn)我：“小朋友，你是不是想來(lái)看書呀？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。他接著說(shuō)：“歡迎呀！龍崗圖書館歡迎每一位熱愛(ài)閱讀的小朋友�！甭�(tīng)到這話，我一蹦三尺高，大步上前跑去，媽媽都追不上我，只聽(tīng)見(jiàn)保安叔叔在后面大聲而關(guān)切的說(shuō)：“小朋友，慢點(diǎn)走，樓梯很高�！�
知道我那時(shí)幾歲嗎？我那時(shí)5歲半，還沒(méi)上一年級(jí)呢！現(xiàn)在我9歲，是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生啦！從一開(kāi)始需要媽媽陪著才來(lái)，到現(xiàn)在我可以提個(gè)水瓶，帶上一支筆和一個(gè)本子約上我的`表姐或表妹，一呆就是老半天哦！我喜歡那兒，因?yàn)槟莾旱膱D書管理員和保安叔叔超贊：他們很慈祥，很友好，也很有耐心；我喜歡那兒，因?yàn)槟莾合奶旌軟�，冬天很暖，那兒還很安靜，就連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到。所以在那我和表姐和表妹有事都是打手勢(shì)的。而我最喜歡的就是那兒的圖書，不僅數(shù)量多而且種類也很多哦：有與爸爸工作相關(guān)的機(jī)械工程類的書籍，有媽媽喜歡的勵(lì)志類書籍，還有我喜歡的繪本和故事書。今年弟弟一歲啦！上周帶弟弟來(lái)圖書館，發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有他喜歡的大本圖書。不過(guò)媽媽說(shuō)弟弟還不會(huì)看書，只是喜歡看顏色鮮艷的東西。真喜歡弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣，每個(gè)周末我們爬完八仙嶺就可以一起看書啦！
看！這就是我的樂(lè)園，這就是我每周都會(huì)光顧的圖書館。讓我們一起愛(ài)上讀書，愛(ài)上閱讀。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇2
從我家的陽(yáng)臺(tái)往下望去，是一個(gè)用花草樹(shù)木圍成的環(huán)形小廣場(chǎng)。它沒(méi)有游樂(lè)園那么繁華，卻是我心中的一個(gè)樂(lè)園。
小廣場(chǎng)的面積不大，但那里的風(fēng)景倒是不少。廣場(chǎng)的四周，種植著很多樹(shù)木，像一圈綠色的屏障。中間，用臺(tái)階分成上下兩層。廣場(chǎng)的下層，有一個(gè)涼亭，那里擺放著一張大石桌，周圍有四把搖椅，那里是老奶奶們的“風(fēng)水寶地”。每天從早到晚，都有很多老奶奶在那里下棋，打牌，聊天，歡聲笑語(yǔ)飛過(guò)樹(shù)叢，飄向遠(yuǎn)方。小廣場(chǎng)的上層有一片空地，那是小朋友的足球場(chǎng)。每天放學(xué)回家的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看到一些小朋友在那里踢足球，玩得可開(kāi)心了。上層的一角，有幾組健身器材，很多老年人每天早上都去那里鍛煉身體。
每當(dāng)周日，小廣場(chǎng)便成了我的好去處。寫完作業(yè)，我就會(huì)和媽媽一起去小廣場(chǎng)的那片空地上打羽毛球。開(kāi)始，我并不會(huì)打羽毛球，連發(fā)球都不會(huì)，更不說(shuō)接球了，我和媽媽連一個(gè)回合都打不上。媽媽告訴我：“孩子，不能著急，只要堅(jiān)持，就能學(xué)會(huì)�！痹趮寢尩哪托闹笇�(dǎo)下，我從發(fā)球開(kāi)始練習(xí)，慢慢地學(xué)會(huì)了接球、抽球，現(xiàn)在我和媽媽已經(jīng)能打上十幾個(gè)回合了！所以，我很感謝這個(gè)小廣場(chǎng)，它是我天然的羽毛球場(chǎng)。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)跑來(lái)一群“侵略者”爭(zhēng)奪地盤，沒(méi)辦法，我只得讓開(kāi)。好在我還可以去賞花呢！
小廣場(chǎng)還是一個(gè)小花園。春天來(lái)了，廣場(chǎng)周圍的樹(shù)木，開(kāi)出五顏六色的花朵。白的是杏花，粉的是桃花，黃的是迎春花……你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花爭(zhēng)艷�；ɡ飵е鹞秲�，大大小小的密蜂、蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，給廣場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。最美的還是丁香花了，那可是哈爾濱的市花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，丁香褐色的樹(shù)枝上，已經(jīng)冒出點(diǎn)點(diǎn)的春意。那又細(xì)又長(zhǎng)的'枝條上，開(kāi)出了一串串紫色的丁香花。走近細(xì)看，橢圓形的花瓣兒，好幾片圍在一起，就像一枚枚小星星。我伸手輕輕一摸，花瓣兒潤(rùn)潤(rùn)的、滑滑的，真的惹人喜愛(ài)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股花的清香撲鼻而來(lái)，給人感覺(jué)春天真的來(lái)了！傍晚，我和媽媽常常在樹(shù)下一邊散步，一邊賞花，好愜意��！
這座社區(qū)小廣場(chǎng)，給小區(qū)的人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，也留下了我童年的足跡和美好的回憶。這里是我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的樂(lè)園，可我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是花香四溢的公園，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)場(chǎng)，它是我的書房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁，粉綠相間的'窗簾。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺一個(gè)小鬧鐘，那不停跳動(dòng)的指針告訴我：要好好把握時(shí)光。房間里還有沙發(fā)、小床，掛在墻上的豎笛、口琴。這里雖小，卻很溫馨。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大。在這里，我有了自己的夢(mèng)想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里我可以盡情高歌，有時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)數(shù)學(xué)要考試，夜晚房間里燈火通明，面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)轸[鐘的滴答聲在催我?jiàn)^進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列班級(jí)第一。放學(xué)，我欣喜若狂地跑回房間，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛(ài)的物品，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是啊!書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢?只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我這點(diǎn)小小的挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，又算得了什么?想到這里，失敗的沮喪頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)充滿著我的樂(lè)園。
小房間，謝謝你!是你張開(kāi)懷抱無(wú)私地給我快樂(lè)、愛(ài)和力量，你是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇4
校園是我的家園，她帶我品嘗著溫馨之美。
校園是我的書園，她讓我遨游于書海之中。
校園是我的樂(lè)園，她使我擁有了無(wú)限趣味。
親愛(ài)的校園，你的風(fēng)韻，總是是人不自覺(jué)沉迷于其中……
上課時(shí)，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書聲漸漸在校園里蔓延。細(xì)聽(tīng)，里面有“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對(duì)月”的通達(dá)，也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的得意，時(shí)不時(shí)，還夾雜著幾句代數(shù)與單詞。教室里，學(xué)生一個(gè)個(gè)端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的.響起，提醒著人們：是時(shí)候該休息了。伴著下課鈴，同學(xué)們依依不舍地告別了課堂。
閑暇時(shí)，她是我的樂(lè)園：不必說(shuō)灑滿陽(yáng)光的綠茵場(chǎng)，嶄新的博學(xué)樓，古雅的格致樓，幽靜的杏林；也不必說(shuō)雀兒們?cè)趬?mèng)園歌唱，潺潺的流水在問(wèn)渠里奔跑，蟲(chóng)兒在桃源里低吟，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。單是這一個(gè)小小的靜園，就有無(wú)限樂(lè)趣：暖和的春日，與昆蟲(chóng)共同玩耍，與小鳥(niǎo)共同嬉戲；炎熱的夏日，可以一邊聽(tīng)著蟬兒演奏的協(xié)奏曲，一邊在樹(shù)蔭下乘涼；涼爽的秋日，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)里寫著作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團(tuán)、拍雪人。心情好的時(shí)候，還可以觀察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書簽。
她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時(shí)同學(xué)的安慰與鼓勵(lì)，受傷時(shí)朋友們的關(guān)心和幫助……都為我?guī)?lái)了春風(fēng)般的和煦。老師。同學(xué)都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的等待著老師的責(zé)怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，只有一句鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好！”在老師的鼓勵(lì)下，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤。在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我也飛速進(jìn)步，提升了很多。
家園，校園，樂(lè)園。你似乎有著千種姿態(tài)，萬(wàn)般風(fēng)情。你悄然無(wú)息的靠近我，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。無(wú)論你是什么樣的面貌，我都深愛(ài)著你，我親愛(ài)的校園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇5
石太公園是我的樂(lè)園，這里不僅有美麗的景色，還有我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。
春天來(lái)了，公園里的湖水輕輕地一伸懶腰，湖面上的冰就碎了，隨即碎冰在湖水與岸邊垂柳的交談聲中無(wú)聲無(wú)息地融化了。
天氣越來(lái)越暖和，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛了回來(lái)；樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，向大地投下稀稀疏疏的綠蔭；小花小草也紛紛探出頭，向我們揮手問(wèn)好。
湖邊有一座假山，雖然不高，但我和伙伴們爬上山頂后，卻有“一覽眾山小”的感覺(jué)。我們喜歡在春天玩“盲人摸象”的游戲，其實(shí)就是一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼當(dāng)“盲人”，其他人躲來(lái)躲去不讓“盲人”摸到。
春天的石太公園開(kāi)滿了花，我們就往“盲人”身上扔各種花瓣，有一次竟然有人往我的衣服里塞了一個(gè)青桃呢。
夏天的石太公園變成了綠色的海洋。大樹(shù)長(zhǎng)出了濃密的綠色葉子，向地面投下墨綠色的樹(shù)蔭。湖里長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的荷花，荷葉層層疊疊，像是遮住湖水的綠色大傘。
那綻放的淡粉色的荷花多么像小姑娘旋轉(zhuǎn)起來(lái)的花瓣裙啊。
烈日炎炎的夏日午后最適合捉螞蚱了，我和幾個(gè)小伙伴在假山旁不停地找螞蚱。
每找到一個(gè)，大家都發(fā)出“哇哇”的感嘆，然后由一兩個(gè)膽子大的男生把它捉住，塞進(jìn)礦泉水瓶里。
在夏天，假山頂上的泉眼很容易蘇醒，冒出的泉水把下面兩個(gè)大坑全填滿了，只有坑中一些突出的石塊露出了水面。
這樣，我們便玩“走搭石”的游戲。從這塊石頭跳到下一塊石頭，最后走到一塊形狀像烏龜?shù)拇笫^上。
“自古逢秋悲寂寥”，沒(méi)錯(cuò)，秋天的到來(lái)會(huì)讓很多人感到悲傷。公園里的樹(shù)葉變得金黃、火紅，過(guò)不了多久，就枯萎、掉落在地上了。
“物極必反”，初秋時(shí)的絢麗很快就變?yōu)樯钋锏幕臎�，這似乎是美麗多彩的`秋日石太公園唯一的不足之處了。
冬天下雪后，大地就鋪上了一層棉被，湖水又結(jié)冰了。結(jié)冰的湖最是好玩，我和小伙伴們有時(shí)會(huì)踏過(guò)結(jié)冰的湖，從小路走到對(duì)面的小島上。
幾個(gè)男生在湖邊找到幾塊松動(dòng)的冰塊，把它們搬上岸，分給我們，我們便把冰塊摔在地上，最后弄得滿地碎冰塊。
一年又一年，春去秋來(lái)，我在石太公園度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，這真是我最愛(ài)的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有令人開(kāi)心的游樂(lè)園，有讓人放松的田野，還有使人心情愉悅的校園……而我的樂(lè)園卻是爺爺奶奶的菜園。
春天，爺爺用鏟子翻土，讓土變得松軟起來(lái)。爺爺說(shuō)：“只有土松軟了，小苗才能長(zhǎng)得更加旺盛。”有的時(shí)候還能翻出蚯蚓呢！爺爺弄好小壟溝后，接著就會(huì)撒好農(nóng)家肥，隨后奶奶開(kāi)始撒種，我再跟著奶奶后面澆水，最后，爺爺培土。過(guò)了一段時(shí)間，菜園里的香菜、菠菜、油菜就偷偷地探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給菜園鋪上一層翠綠色的地毯。走近一看，更讓人心情舒暢。這些都是純純的綠色食品，大家可以放心食用。每當(dāng)，我家吃火鍋的時(shí)候，媽媽就會(huì)到菜園里摘一些小青菜，清洗過(guò)后的小青菜更加翠綠，真讓人垂涎欲滴。
夏天，我經(jīng)常幫奶奶給菜園的植物澆水，因此，園子里的各種植物都長(zhǎng)得十分茂盛。每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，菜園里就會(huì)飄來(lái)一陣陣撲鼻的`清香，沁人心脾。這里有時(shí)會(huì)引來(lái)蝴蝶飛舞，蜜蜂嬉戲，給菜園又增添了勃勃生機(jī)。放暑假的時(shí)候，我就和小伙伴們一起到園子中捉蝴蝶，大家都會(huì)為此開(kāi)心不已！
秋天，我跟爺爺奶奶一起到菜園里摘柿子、摘茄子、摘黃瓜……回到家中，我先把一個(gè)個(gè)似紅燈籠的柿子清洗干凈，然后再和家人們美美的享受起來(lái)！奶奶再把這些蔬菜清洗干凈后，做成美食，大家都吃得津津有味，回味無(wú)窮。
冬天，菜園子里白茫茫的一片，我和爺爺奶奶一起在園子里堆雪人。爺爺堆雪人的身體和小手，奶奶堆雪人的頭和帽子，而我就負(fù)責(zé)堆雪人的鼻子、眼睛和嘴。伴著歡聲笑語(yǔ)，我們很快就把一個(gè)活靈活現(xiàn)的的雪人堆好了。我能和爺爺、奶奶一起堆雪人，真是高興極了！
我愛(ài)這菜園，愛(ài)她的四季，愛(ài)她的清新，愛(ài)她的芳香，是她伴我一路成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她——我童年的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇7
昨天晚上我躺在床上一直在想：每個(gè)人應(yīng)該都擁有一個(gè)自己的樂(lè)園吧！我的樂(lè)園就是我房間里的窗臺(tái)。
窗臺(tái)就在我的床邊。大約兩平米的窗臺(tái)是個(gè)長(zhǎng)方形，只夠兩個(gè)人平躺著。雖然我的樂(lè)園面積很小，但這里陽(yáng)光充裕，我總會(huì)坐在里面看書。窗臺(tái)上還有二三十個(gè)圓形的彩色氣球，如果我將窗簾拉起，你從對(duì)面看我的窗臺(tái)，那就像一朵很大很大的彩云，美麗極了！
我的樂(lè)園無(wú)論刮風(fēng)下雨，都能帶給我無(wú)比的樂(lè)趣。記得有一次。臺(tái)風(fēng)來(lái)了，下了大暴雨，我沒(méi)法下樓玩，我失落地站在窗臺(tái)前向外望去。風(fēng)“呼呼”地叫著，它將小樹(shù)吹彎了腰。雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音。雨越下越大，一滴滴的雨水看上去像極了一顆顆小水晶。這時(shí)，我打開(kāi)窗戶，將手伸出去，雨水涼涼的，滴在我的手心好舒服呀！我突然想到，要不要玩接雨？說(shuō)干就干，為了避免媽媽發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳的走到陽(yáng)臺(tái)，拿了個(gè)臉盆跑回窗臺(tái)�！八殞殏儭弊屛�?guī)е銈兺嫠０桑∥亿s緊將臉盆擺放在窗外接雨�！皣W嘩”的雨水一滴滴地滴落在盆里，像是在為我演奏一曲歡快的歌曲。這聲音太美妙了。不知不覺(jué)間，雨水居然濺到我的嘴角，冰冰涼涼的'雨水讓我不禁伸出舌頭舔了舔，雨水有點(diǎn)甜。這水能喝嗎？喝了不會(huì)有事吧？因?yàn)楹闷妫以囍鴮⒛樑枥锝悠饋?lái)的一點(diǎn)點(diǎn)雨水喝上一口，你別說(shuō)，味道還真不錯(cuò)。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境被污染，雨水是不能喝的。不過(guò)我才喝了一口應(yīng)該沒(méi)事吧！這樣的體驗(yàn)還是頭一回呢！
當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，也總能在樂(lè)園里得到放松，讓心情愉悅起來(lái)。三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我忘了是什么原因，總之和媽媽吵架了。我哭著回到了房間。我靜靜地站在“彩云”上，看著風(fēng)景。風(fēng)唱著歌，樹(shù)搖著頭，小草和桃花搖著頭……這時(shí)，我駕著“彩云”從窗戶里飛了出去。我隨著風(fēng)的節(jié)奏，和小草、桃花一起跳舞。我在“彩云”上轉(zhuǎn)著圈揮舞著手臂，臉上帶著微笑，這時(shí)我已經(jīng)跳完了舞，心中感到無(wú)比舒服。我?guī)е篮玫男那�，駕著“彩云”回到窗臺(tái)，打開(kāi)門，走到廚房，和媽媽說(shuō)了聲對(duì)不起，媽媽原諒我了，我感到很高心！這件事，我覺(jué)得是我的樂(lè)園幫了我一個(gè)大忙，它不僅讓我快樂(lè)，還幫我和媽媽解決了矛盾。
我愛(ài)我的窗臺(tái)！它讓我在里面快樂(lè)地玩耍，讓我的心情變好，而這，就是我心目中的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇8
提到“樂(lè)園”你可能會(huì)想到歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)，植物繁多的公園，或是廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉……而我的樂(lè)園，則是我家的小陽(yáng)臺(tái)。
我最喜歡我家的小陽(yáng)臺(tái)了。那里的空間雖然不是很大，但它卻是一個(gè)充滿回憶的小天地呢！
陽(yáng)臺(tái)是個(gè)溫暖的小窩。陽(yáng)光撒下，仿佛鍍上了一層金粉，暖色調(diào)讓陽(yáng)臺(tái)變得舒適宜人。兩扇琉璃的玻璃移門徐徐拉開(kāi)，反射出五顏六色的光芒，像糖果紙般絢麗。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，頓時(shí)覺(jué)得里面充滿了“太陽(yáng)的味道”。我喜歡在一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊沐浴陽(yáng)光，一邊看著我喜愛(ài)的書，真是愜意！
陽(yáng)臺(tái)里有許多“寶貝”，左邊的大柜子上，我心愛(ài)的小巴西龜興奮地爬著，它正在享受陽(yáng)光浴呢！拉開(kāi)抽屜，里面有各式各樣的'小玩意兒：有溜溜球、五彩斑斕的貼紙、款式各異的彩筆……這里就像多啦A夢(mèng)的百寶箱，每一個(gè)玩具，都是一份珍貴的回憶。有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，我便會(huì)拿出這些玩具來(lái)擺弄，不僅僅是休閑，更是這回味兒時(shí)的我。
旁邊的柜子里，還有爸爸小時(shí)候玩的游戲機(jī)，充滿著他童年歲月的味道。陽(yáng)臺(tái)正中間，是我的畫板，畫板上擺著我還未畫完的全家福。
陽(yáng)臺(tái)也是我的一個(gè)小天地，它讓我感到放松。無(wú)聊時(shí)，我特別喜歡在那畫畫，窗外的風(fēng)景總會(huì)給我很多靈感。難過(guò)時(shí)，它就是我的避風(fēng)港。記得有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到了一些挫折，委屈的我躲在陽(yáng)臺(tái)上哭，淚光中，我看到小烏龜笨拙地翻動(dòng)著它的大肚皮，雖然很艱難，但是仍沒(méi)放棄翻轉(zhuǎn)，我突然破涕為笑，連小烏龜都知道堅(jiān)持，我又何必為了小小的挫折而煩惱呢！
我最喜歡的是夏日的傍晚，我可以在陽(yáng)臺(tái)上掛一個(gè)吊床，舒心的躺著，靜靜的看著晚霞，有時(shí)，它是紫色又帶點(diǎn)藍(lán)，有時(shí)，它是紅色漸變成粉紅色。真是讓人驚嘆不已！當(dāng)黑色覆蓋整片天空時(shí)，一顆顆小星星冒出了頭，他們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，帶著美夢(mèng)，伴我入眠。
我的樂(lè)園簡(jiǎn)單而又樸素，卻留下了我最快樂(lè)而又珍貴的記憶。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇9
奶奶家的前院，灑滿了我的歡聲笑語(yǔ)，那里是我童年的樂(lè)園。
奶奶家的前院是一塊水泥地，既寬闊又干凈。院墻上種滿了一排仙人掌，渾身帶刺的它們像一位位盔甲戰(zhàn)士一樣，守護(hù)著前院。院墻四周種著桂花、九里香、雞冠花它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，給樸素的院子增添了幾分華麗。我最喜歡在院子里騎自行車，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)聞著新鮮的空氣，吹著暖暖的微風(fēng)，騎著心愛(ài)的`自行車，放松一下心情，頓時(shí)一整天的煩惱就會(huì)徹底消失。周末或放假的時(shí)候，我還會(huì)約上幾個(gè)伙伴們，在這里打羽毛球、跳繩、滑滑板、捉迷藏整個(gè)院子都蕩洋著我們的歡樂(lè)！
院子的最左邊有一棵水君子，是爺爺親手栽種的。才幾年時(shí)間水君子已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大花棚，可以給我們遮風(fēng)擋雨。水君子一年四季都開(kāi)花，而且花期長(zhǎng)，花初開(kāi)時(shí)為白色，繼而漸漸轉(zhuǎn)為粉色，最后變?yōu)榧t色，其花朵散發(fā)出一種濃郁的奶油清香，在院子里栽培，屋子都能聞到，滿室飄香，沁人心脾。在美麗的花棚下面，還擺放著一套古色古香的石桌子和石凳子。爺爺一有空，就會(huì)過(guò)來(lái)教我下棋，吹笛子。還給我講他小時(shí)候的故事，爺爺?shù)奈幕诫m不高，講的故事也說(shuō)不上精彩，都是一些過(guò)去他所經(jīng)歷的事情，可我卻聽(tīng)得津津有味，因?yàn)闋敔數(shù)墓适吕镉袃蓚�(gè)不同的社會(huì)，有著許許多多值得我去認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)的地方。
每天放學(xué)回家，我和姐姐總愛(ài)在院子的石桌子上寫作業(yè)、看書，或者一起探討學(xué)習(xí)或者生活上的問(wèn)題。有時(shí)我們會(huì)為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，有時(shí)我們會(huì)為一個(gè)笑話而哄堂大笑，我們一起追過(guò)蝴蝶，抓過(guò)蜜蜂，玩過(guò)游戲，一起嬉戲打鬧，院子的每個(gè)角落都留下我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夏天傍晚，我們一家人還會(huì)把飯菜搬到院子里來(lái)，邊吃飯邊乘涼，還能看著天邊的紅霞，吹著響晚的微風(fēng)，聞著撲鼻而來(lái)的花香，讓人心曠神怡。一家子天高地闊地淡笑風(fēng)生，多么美好生動(dòng)的傍晚��！
奶奶家的前院，雖然沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，沒(méi)有高大雄偉的建筑，也沒(méi)有公園一樣美麗的風(fēng)景，但卻是我童年最美的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇10
有人說(shuō)校園是知識(shí)的寶庫(kù)，有人說(shuō)校園是成功的圣地，但我還有一種說(shuō)法，那是——校園，我心中的樂(lè)園。
這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的，記得二00八年嗎？我參加了一個(gè)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那必將成為我久遠(yuǎn)的懷念。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啰！我們班瘋得和夏天的知了似的，不停的`叫著五個(gè)字“開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啰！”興奮雀躍的心情也感染了我們班的跑步小公主——孫老師。她也會(huì)在賽跑上一展風(fēng)姿，當(dāng)然我這個(gè)體育積極小分子也和“小公主”一并同行，參加了跑步、跳遠(yuǎn)、接力。
當(dāng)天，我們的無(wú)敵班主任劉老師給我們下了“烈火鐵令”，全班同學(xué)七點(diǎn)必到校。這肯定沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)榫退闶橇c(diǎn)到校，我們班也會(huì)一個(gè)不差的來(lái)。
剛到體育館，那真是特別的廣闊，就在那碧綠的草地上，外面一圈跑道。
跑步項(xiàng)目終于開(kāi)始了， 我和“鐵哥們”涂方雅一起下道。我最怕和四七班的名將陳子凌跑，可上帝是有意和我作對(duì)似的，偏偏把我和她安排在一道上，還是在我旁邊。涂方雅似乎看出了我的心思，她走過(guò)來(lái)給了我?guī)灼肿悠�，還說(shuō)：“特辣，吃了包你跑第一！”我半信半疑嘗了一片。“呀！真的好辣！”可是為了得第一贏陳子凌，我緊緊地把它握在手里。只聽(tīng)“啪”的一聲槍聲，我趕緊把柚子皮往口里塞�！袄�！”、“沖呀！”我豪氣沖天的“刷”的一聲沖出跑道。這辣味就仿佛是一股力量，推動(dòng)著我向前，我跑得一點(diǎn)也不累。眼看勝利的紅線就在眼前，果不其然還有我的一個(gè)“宿敵”——陳子凌在我前面。我不管三七二十一把最后的幾片柚子皮吞進(jìn)了肚里，這回我辣得更厲害了，又一個(gè)勁的向前跑，第一個(gè)把勝利的紅線帶過(guò)。劉老師和孫老師跑過(guò)來(lái)向我祝賀：“好樣的！”鐵哥們涂方雅也走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣，我的柚子皮幫了你的忙吧�！薄皫土�，幫了，還把我辣得跑贏了陳子凌呢！我的功勞可有你的一半呢，Think you very much！”我興奮的說(shuō)。老師和同學(xué)們都很高興，張張臉上都盛開(kāi)著笑容。因?yàn)槲覀儼噙@次是大獲全勝，所有參加跑步項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都獲獎(jiǎng)了，為班級(jí)爭(zhēng)光了。
當(dāng)然這只不過(guò)是校園生活的一段小插曲，還有更多的歡樂(lè)在“樂(lè)園”中進(jìn)行著，大家就試目以待吧！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇11
生態(tài)公園里有一個(gè)很大很大的人工湖，有一座外形奇怪的木板橋，還有一個(gè)很好玩的地方，我給那里取名叫“噴泉樂(lè)園”。
有一次在“噴泉樂(lè)園”里玩，我突然聽(tīng)到“呲呲呲”的聲音，緊接著我發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)下都在冒白煙，我想：天哪，樹(shù)下面是不是著火了？我走近一看，可怎么也找不到火，只感覺(jué)“煙”有點(diǎn)濕濕的，哦！原來(lái)是我把噴泉噴的水粉當(dāng)成煙了。水粉是白色的水霧，摸起來(lái)很涼爽。有時(shí)候我情不自禁地就把水粉當(dāng)成棉花糖了，我伸出舌頭舔了一口，感覺(jué)涼涼的，特別舒服，就是一點(diǎn)兒甜味都沒(méi)有。
我做了一件特別的事情，那就是在水霧上騎自行車。因?yàn)橛徐F氣，看起來(lái)像在云朵里面穿梭著。因?yàn)橛徐F氣，我自行車上的“霧燈”派上了用場(chǎng)。因?yàn)橛徐F氣，我給自行車洗了一個(gè)涼爽澡。
“噴泉樂(lè)園”里的小朋友可多了，他們?cè)谕娲蛩畼尩挠螒颉Ｒ粋�(gè)小孩把水槍對(duì)準(zhǔn)我，“啪”的'一聲，我的衣服全濕透了，我剛想找那個(gè)用水槍打我的小男孩算賬，他就一溜煙地跑掉了。
這里的噴泉每5分鐘才開(kāi)一次，每次打開(kāi)就一小會(huì)兒，我和夏彬就喜歡等著噴泉玩。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇12
我的樂(lè)園是在我家旁邊的公園，公園里人聲鼎沸，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
每天清晨老奶奶和老爺爺都在公園的中央練太極，跳廣場(chǎng)舞，也有一些人在鍛煉身體，散步，也有耍劍的，也有一些孩子沉迷在書本的海洋。而我呢？往往和他們與眾不同。因?yàn)槊恳惶煳叶己臀业男』锇閭冊(cè)诠珗@里玩游戲。這一天我?guī)е』锇閬?lái)到了我們的第一個(gè)秘密基地：滑滑梯，我們的游戲有很多，我們要玩的第一個(gè)游戲是捉迷藏，首先是我來(lái)抓，數(shù)完數(shù)后，我二話不說(shuō)的，趕緊沖去抓人，我仔細(xì)的在每一個(gè)角落和地方都認(rèn)真地找清楚，終于功夫不負(fù)有心人，我抓到了兩個(gè)小兔崽子，然后又被我找到一個(gè)，居然爬在樹(shù)上的。最后還剩下一個(gè)，他居然躲在大人的身后，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，最終我贏了這場(chǎng)游戲。我們約好了，下午再出來(lái)玩。
下午，我和小伙伴們一起來(lái)到了公園，我們還帶著自己的單車來(lái)的，我的`單車是紅色加黑色。生命在于運(yùn)動(dòng)，小孩子也要鍛煉。你們知道我為什么要踩單車嗎？因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)大人們騎著自行車在馬路上奔跑著，那車輪在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車鈴在快樂(lè)地唱著歌，我總是非常羨慕。心想我要是會(huì)騎自行車，那該多好��！所以在爸爸的幫助下再加上自己的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然在這過(guò)程中我吃了很多苦，摔了很多跟頭，但也讓我受益匪淺。學(xué)騎自行車的時(shí)候，不僅鍛煉了我的意志，還增強(qiáng)了我的信心，讓我有了面對(duì)其他事情的勇氣。爸爸說(shuō)要不要來(lái)一場(chǎng)自行車比賽？我毫不猶豫的答應(yīng)了爸爸這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始，我前腳蹬后腳踏把自行車騎得如一支離弦的箭，最終我還是拿了第一名。因?yàn)榭斓酵砩�，我和小伙伴們都回家了�?/p>
吃完晚飯后，媽媽通常帶著我來(lái)到公園里遛彎，散散步，跟我聊聊天，我總會(huì)跟媽媽說(shuō)說(shuō)，在學(xué)校里發(fā)生的趣事。時(shí)間過(guò)得飛快，愉快的一天又結(jié)束了。
每一次我來(lái)公園玩，我都能把學(xué)習(xí)的煩惱忘得一干二凈，公園給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。它陪伴著我健康地成長(zhǎng)。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇13
白色鏤空圍墻，花、大樹(shù)探出了頭，路人都愛(ài)往里瞧。你知道這里嗎？對(duì)了！這兒就是我的樂(lè)園。
初春，公園里綠色還沒(méi)成群結(jié)隊(duì)，真是“樹(shù)頭新綠未成陰“啊，可是花兒們?cè)缫堰珠_(kāi)了嘴，有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的、黃的……樣樣都有。河里的船也來(lái)了，漁夫也開(kāi)始忙活了，有的在賣魚，有的在撒網(wǎng)，有的捉魚，吆喝聲此起彼伏，運(yùn)氣好的話還會(huì)看到鸕鶿。樹(shù)上也多了幾分生機(jī)，小喜鵲們趴在窩里，成對(duì)的燕子在空中跳舞，我呢，就負(fù)責(zé)欣賞，簡(jiǎn)直看花了眼，去看看漁夫們，去看看樹(shù)上的鳥(niǎo)，去看……
夏天公園里又多了幾分生機(jī)，荷花從水里盼出了頭，荷葉也開(kāi)始了夏天之歌，蜻蜓也來(lái)到了荷葉上，這讓人想到了一首詩(shī)”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小孩們呢，最愛(ài)在家里散熱火，吃冷飲，詠詠詩(shī)。
到了秋天，天氣變得涼快了。紡織娘在門外唱歌，“織，織，織，織啊”那聲音真好聽(tīng)，好像秋天的堅(jiān)琴。公園里的欒樹(shù)上掛滿了紅色的果實(shí)，銀杏葉變成明亮的黃色，像鉑金那樣透明，楓葉火紅火紅的，像孩子紅彤彤的`臉。學(xué)校里我們朗朗的讀書聲直沖向湛藍(lán)的天空。
春天說(shuō)去就去了，夏天也走了，秋天的堅(jiān)琴也沒(méi)了，寒冷的冬天就來(lái)了。冬天公園里冰天雪地，夏天的荷花沒(méi)了，低垂著頭，青蛙也去泥里了，但不怕冷的梅花還在那，這又讓我想起了毛主席《卜算子.詠梅》里的梅花不畏嚴(yán)寒的句子“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！倍欤覀兛刹皇菦](méi)事干，因?yàn)檫@兒有雪，于是我們就開(kāi)始玩雪了。我用了很長(zhǎng)時(shí)間做了一面冰雪墻，滾了很多雪球，墻是給我放雪球的。 游戲開(kāi)始了，我的雪球進(jìn)攻他的雪墻，可是我的雪墻也被對(duì)方進(jìn)攻了。混戰(zhàn)開(kāi)始，干脆直接砸雪球，樹(shù)上的積雪也被我們的喊聲震了下來(lái)，撒了我們一脖子，陽(yáng)光照在雪上，我們?cè)谘┑乩镲w奔著，留下一串串腳印……
這就是我的樂(lè)園，家前面的小公園。我喜歡我的樂(lè)園，你喜歡吧？
我的樂(lè)園四年級(jí)作文 篇14
我有一個(gè)樂(lè)園，它不像城市那么燈火輝煌，它不像皇宮那么富麗堂皇，它只是平凡樸素的農(nóng)家小院。
小院旁邊有一片樹(shù)林，樹(shù)林里有各式各樣的樹(shù)：有高聳入云的松樹(shù)，它就像軍人一樣筆挺地站在地上，它昂首挺胸，精神抖擻，直得像一根桿；有嬌嫩美麗的桃花，五個(gè)白色的小花瓣合成了一個(gè)小臉蛋，花瓣有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)；有亭亭玉立的柳樹(shù)它就像一位少女羞羞答答地站在地上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩。在樹(shù)林旁邊，有一條奔騰不息的小河，里面有清澈見(jiàn)底的河水，如同一面明鏡，顯現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。它們構(gòu)成了一幅自然和諧的畫卷，讓人沉醉。
在小樹(shù)林里，我會(huì)做許多好玩、有趣的事情。
清晨，我喜歡到小樹(shù)林里散步。一絲金光透過(guò)樹(shù)枝，灑向大地。我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，看見(jiàn)蝴蝶張開(kāi)翅膀，飛舞著，仿佛在為我喝彩。
中午，烈日炎炎，我去河邊釣魚。我深吸一口氣，手往后一掄，猛地甩出去，只聽(tīng)“咚”的`一聲，浮標(biāo)在水中浮著。接下來(lái)就是等待了。我按爺爺說(shuō)的，屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。大約過(guò)了10分鐘，浮標(biāo)猛烈地抖動(dòng)了幾下，一會(huì)兒停了，就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)了好幾次。我緊緊地握住魚竿，額頭上滾下了豆大的汗珠，雙眼死死盯著浮標(biāo)。忽然，浮標(biāo)猛地向下一沉，我欣喜若狂，心想：“一定有魚上鉤了�！蔽矣昧ο蛏弦惶幔�！一條又肥又大的鱸魚正在鉤上活蹦亂跳呢。終于成功了！我在草地上連翻了幾個(gè)筋斗。我滿載而歸地回家了。
晚上，一輪明月升上天空，金色的光芒灑向河面。頓時(shí)，河面上波光粼粼，如同鋪上了一層金色的毯子。我和爺爺坐在船上，往前劃。我們欣賞著美麗的夜景，我聽(tīng)著爺爺講故事，真讓人陶醉。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，包含著我的歡聲笑語(yǔ)。你們喜歡嗎？
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