[熱]對月的作文14篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的對月的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　對月的作文 篇1

　　每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，在這個時候人們都會吃月餅、賞月和家人團圓，因為那天的月亮是最圓、最亮的。關于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我就和弟弟賞月了。

　　這天晚上，我早早的吃好了飯，就拿著凳子坐在門前，我們仰起頭，星星的影子都沒有，天上空空的，只有深色。但是，一會兒，我看見了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出來了，那么月亮一定也會出來的.。我望著天上，慢慢地有了一絲絲光芒，圓圓的，“啊，月亮出來了!”弟弟欣喜若狂，圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹上，樹像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上�？粗�月亮，月亮上面似乎有什么東西?噢，那可能就是傳說中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會兒，月亮不見了“是什么東西?”慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原來，晚上也有云呀。這時，我發(fā)現(xiàn)，地上的螞蟻不動了，好像也在看月亮。月亮多么迷人啊!我告訴弟弟：“因為人們?yōu)榱巳兆幽苓^得圓滿，所以，人們要望著月亮許愿。”于是我也許了一個愿：希望每天日子能過得圓滿。”

　　月亮真神秘啊!又圓又美又亮，下一次我一定還會再賞月�！段骱�游覽志馀》記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義，是夕，人家有賞月之燕，或攜瞌湖船，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無異白日�！�

　　為何中秋月色倍于常時呢?據(jù)現(xiàn)代氣象科學分析，中秋之時，多屬高氣壓天氣系統(tǒng)控制，大氣層結穩(wěn)定，空中微粒、塵埃，雜質較少，視程良好，秋高氣爽，因此，月色分外明亮。

　　對月的作文 篇2

　　時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢。

　　——題記

　　每次聽到奶奶為我們講那些艱辛的往事時，我都能從她的神情中看出她的那些痛苦，似是一根纏綿的綢緞，剪也剪不斷。以前的生活是多么的艱苦，吃的苦又是我們這輩人所能領略的嗎？只能聽著奶奶她們的回憶自己從中體會著其中的酸苦。聽奶奶說她們那時正遇上鬼子進村掃蕩，全村的居民都被鬼子逼上了山，他們在山上住了好幾天，又冷又餓，終于聽到了鬼子出村的消息，全村人才得以安心下山回家。可到家時，已是一片狼藉。到城里買東西也要走上一天的'路，累得個半死，一年到頭也很少能吃得幾餐好飯。

　　奶奶說著說著百感交集，情郁于中，我也說不出那是怎樣復雜的感情，只是奶奶每次說到最后總是意味深長的說上了一句：“乖孫女，現(xiàn)在的生活多好呀，我總算是能夠享上點福了。你一定要好好讀書，珍惜這來之不易的生活�。　蔽乙彩桥浜现鴳�和幾聲，只想著奶奶多給我講上幾個故事，因為奶奶的故事好像總也說不完。

　　奶奶現(xiàn)在的笑容一天天地多起來了，每次遇到新鮮的事物她總是像個小孩子似的跑去湊個熱鬧。

　　“嘀……嘀”一聲響亮的車鳴聲響遍了整個村莊，奶奶拉著我直奔上前，只看見人人都圍著那車轉，人們各個都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，這里摸摸那里瞧瞧，而今村上的幾產(chǎn)人家靠自己的辛苦經(jīng)營，終于富了起來，瞧，這不還買了輛私家車在這大顯身手呢。村上的交通越來越方便了，水泥路穿村走戶，好一番熱鬧的景象！奶奶說這樣的變化可真不敢相信，才幾年的時光，變化竟這樣大！現(xiàn)在是想去哪都行，出門就可以坐車，哪還用得著那雙不經(jīng)磨的腿�。�

　　家里添上了新電器，奶奶也笑得合不攏嘴，她激動得嘴里“好”字連篇，也開始邁出老年的陰霾，每天和村上的一些老人們在一起有說有笑，有一次我悄悄的跟蹤他們，發(fā)現(xiàn)了他們的秘密基地，他們怕我會泄露出他們的機密，一個勁兒地給我說好話，塞點心，他們還允許我加入他們，我說不必了，我就當你們唯一的觀眾吧。

　　看著奶奶像一個老頑童，我心里真替她開心，真希望奶奶能多享一點福，彌補過去留下的那些傷痛，開心地度過這一個幸福的晚年。

　　對月的作文 篇3

　　在某一個夕陽斜照的黃昏，記憶的大門轟然打開，記憶像潮水一般涌出，甜美的，苦澀的，溫情的，濃烈的，總讓人感慨萬千。人的一生總會經(jīng)歷很多，有些讓我們一生銘記，而有些卻隨著時光漸漸模糊。那些給我心靈共鳴的記憶猶如刻在石頭上的文字，千年之后，依然清晰可見。

　　時光匆匆卻擋不住記憶的潮來潮去，平靜的話語卻掩蓋不了心中的興奮，漸入夢鄉(xiāng)依然思緒飄飛。 逝去不了母親的愛護與養(yǎng)育、父親的體貼與教導。兒時的我，很愛唱歌，天天讓媽媽教我唱，那時我也學到了很多兒歌，雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，但是那給了我童年的快樂。父親雖嚴厲但很仁慈，對我們很關心。父母親讓我感動，感謝的事情太多了，我把它們都藏在了心底。逝去不了童年的玩伴，他們給我的童年增添了色彩，讓我度過了美好的時光。 逝去不了一句句夸贊的甜蜜，每次得到了表彰，我都會綻放出燦爛的笑聲。 逝去不了老師在講臺上諄諄教導，崇拜于老師的.淵博的知識和談笑風生的瀟灑。 逝去不了同舟共濟得同學。初中我結識了幾位要好得朋友，我們共同學習，共同玩樂。猶記得考個好成績時，大家樂呵呵：不理想時，大家互相鼓勵。高中我也結識更多真摯得好友，哭過，笑過，快樂過，悲傷過，我們都互相幫助，彼此信任。記得臨近高考時，有時考的不好，他們都給我鼓勵和信心，我很感謝他們。雖然現(xiàn)在在不同的地方上學，不能經(jīng)常見面，但我們永遠都是好朋友。進入大學，我也認識了一些好朋友，雖剛開始，我相信我們也一定能成為永遠的朋友。永遠不會忘記患難之中見真情的好友們！ 逝去不了獨自一人流淚的傷心。有時遇到傷心的事時，一個人靜靜的坐著，為了不讓親人，朋友擔心，獨自一人化解它。其實也很讓人難忘�！�…

　　逝去不了走在花花草草的河流旁的愉悅；逝去不了一句句祝福話語時的甜蜜；逝去不了海內存知己，天涯若比鄰的暢快：逝去不了流走的歲月在我身上留下的痕跡…

　　平凡，但依然有多樣的年華，逝去了但依然還在。

　　對月的作文 篇4

　　紅塵里有太多或悲或喜或殘缺或圓滿的風月故事。

　　風，多變而無常，讓人難以琢磨。

　　有了風，就有了無窮無盡的變化，它時而溫和時而冷酷時而怒吼。

　　春天里的風，暖暖的，柔柔的。好比熱戀中情人溫暖而柔軟的手輕輕撫摸著你的臉，給人一種溫暖而柔和的感覺。

　　夏季里的風，時而清涼時而恕吼，清涼時好比寂寞中的你，有人送你一束愛情的玫瑰，使人心日曠神怡，即使無關愛情，如果此刻有人送上嬌艷欲滴的.玫瑰給你，也是一種溫暖。而恕吼時，如一個暴怒的魔王，張開著血盆大口吞噬著一切生靈，讓人毛骨悚然。

　　秋日里的風，有一絲涼意，有一絲溫柔，給人一種復雜的心緒，有如多變的情人，忽冷忽熱，讓人看不透，也最讓人憔悴了。

　　冬天里的風，就只有用冷峻，剌骨寒風來形容了，不過，如果經(jīng)得剌骨寒風的冷冽，自有芳香來，就如梅花香自苦寒來。

　　風，改變萬物之靈也！

　　如天空里的云彩，時而如絲，時而層層疊疊，時而片片如魚鱗，時而如駿馬奔騰，時而如仙女飄飛，飄浮不定，變化萬千，這都是風的杰作了。

　　如海面上的朵朵浪花，時而溫和時而呼嘯時而怒吼。

　　如河岸上的楊柳，有了陣陣風兒的吹撫，會由枯萎到慢慢萌芽，再由萌芽到蔭綠。如荒蕪的草地，有了風兒的吹撫，會由枯黃到淺綠，再淺綠到濃綠。如山坡上的花朵，有了風兒的吹撫，會由含苞到欲放，由欲放再到鮮花燦爛，這都是來自風兒的杰作。

　　月，浪漫而凄美，悲涼而多變。

　　月兒由圓到彎，由月芽變成半月，由半月變成滿月，就在這變化中有了太多關于月亮的故事。

　　千古傳說中，最感動，最凄美，最浪漫就有嫦娥奔月的故事。關于嫦娥與月亮的故事就有很多版本。（在此暫且不說）

　　總之月亮給人有太多的想像和寄托，什么《月亮代表我的心》，什么《月亮惹的禍》什么《月亮之上》……什么月圓人更圓，什么花好月圓，花前月下等等。

　　關于月光的說法也有無數(shù)，花前月下，卿卿我我，月光是溫情而柔和的，殘月寄相思，月光是冷峻而慘淡的，其實一切都與心境有關。

　　風與月本無太多的牽連和關系，但風和月組在起，就有了內容，也有了故事，也有了曖昧，也有了悲傷，也有了無限的想象，總之風月是一個浪漫而曖昧且多故事的詞語。

　　對月的作文 篇5

　　想來想去，起了這樣一個很女生，或者很俗氣的名字�？墒强吹筋}目，我的第一反應就是一個裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結。

　　我還年輕時，準確地說更年輕些時，是個急躁的孩子。不愛說話，脾氣卻大的很。討厭無聊的事，討厭自大的人。只是隨著年齡漸大，這些變得無關緊要。我開始追求一些我向往的東西。比如更充實的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛自己的人。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，很多時候，夢想在打折，因為人都在變。我經(jīng)歷過迷茫，我徘徊在成長與留戀過去之間。于是我試著把自己的一切減半，我學著愛自己，我體會到歲月帶來的鋒利和柔軟。

　　說來說去，似乎和禮盒上的蝴蝶結沒有什么關系，但實際上，我想就是這美麗的事物吸引著我。這歲月帶來的進取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個裝飾的它，卻在敲打著我的心情。在這樣的引領下，我陪著自己走過一個又一個的關卡，對著鏡子里的自己說，喂，我們挺過來了。

　　那美麗的蝴蝶結就像是欲望的縮影。人都有欲望，而有時這是一個人最珍貴的地方，有了欲望，人才有夢想，在面對未來時，才能夠不抬頭的.向前行進。當然，最終的目的，我們拉動了蝴蝶結，打開了禮盒。

　　打開了，一瞬間，我們懂了為什么當初那樣的渴望，因為成功的顏色，真的明媚的可以。

　　蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好里堅守我的夢想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不停止的追求。

　　對月的作文 篇6

　　傍晚，我跑過去一看，原來是在往盤子里放水果，有桃子、桔子、蘋果、柿子、梨子、葡萄、菠蘿，還有像刺猬一樣的，這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀!放完水果，再放香爐，并插上香。我小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點燃，過了一會兒，等爺爺干完后，我問爺爺：“爺爺，這是什么東西?”爺爺點起一支煙說：“這叫九層香，是為了出門不遭受風雨!”我聽了點了點頭。

　　終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。吃團圓飯了，啊!這么多好菜!全是為了遠到而來的舅爺爺準備的。吃完團飯，我們看了中秋晚會，看完中秋晚會，我突然想起了早上放的.那些水果，我問奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不吃嗎?放到那兒等壞呀!”奶奶笑著說：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮爺爺?shù)�，不是用來自己吃的，我們要讓月亮爺爺�(shù)�，不是用來自己吃的，我們要讓月亮爺爺吃飽，出門才能保平安!”我似懂非懂地點著頭。

　　到賞月的時間了，我們大家各自搬了張椅子，來到大院子里坐下。大人們在談論著，我看著圓圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內，吳剛被罰永遠砍不斷的桂花樹，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……

　　啊!，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛的小白兔兒呀!但都不可能成為現(xiàn)實……”這時，媽媽吟起了蘇軾寫的《水調歌頭》：明月幾時有?把酒問青天……我吃著香甜的月餅，聽爸爸講關于月亮的傳說……

　　夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我入睡，這就是美麗的中秋月亮。

　　對月的作文 篇7

　　生活無非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠不會因平淡而被抹去。

　　晚上，媽媽燒的又是稀飯。

　　我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個動作不是將稀飯撥入口中，而是習慣性的用筷子攪了攪筷子，又習慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些?”媽媽抬起頭，無奈的搖搖頭，像犯了錯后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這……”說著，手中的筷子不知所措的無序的攪拌起粥來。

　　媽媽永遠是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。

　　是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢?不解……

　　正當媽媽自責時，我再次充當起了和事老，故作輕松的救起來場子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行!”說著便點了點頭，朝媽媽笑了笑。

　　“干凈?這可真干凈!”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲代表著健康純天然?”爸爸像媽媽帶著諷刺的語氣質問道。

　　現(xiàn)在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當不了了。

　　“好吧!”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過否?”說著用余光瞄向爸爸。

　　“這還不錯”爸爸嘴角揚起狡猾的笑容，將米蟲挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。

　　晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽，她卻一臉輕松的說道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點，我洗碗是應當?shù)�，本來我就準備洗碗的……�?/p>

　　我一愣，久久才醒來：原來媽媽一直在關心爸爸，為彌補過失，她盡可能的`多做家務，減少爸爸勞動的機會。

　　我腦海中不禁又浮起一幅畫面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個“噓”的動作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門。

　　我想，這就是相濡以沫的愛情，雖然不如“愛到塵埃”的歇斯底里，但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時能夠深情回望。

　　對月的作文 篇8

　　月，顧名思義是一個具有濃郁芳香的詩情畫意的詞。中國的歷代詩人為“月”創(chuàng)作了多少優(yōu)美動人的詩章，講述了多少催人淚下的故事，孕育了多少情義連綿的情感。對“月”他們付出了自己的真情，對“月”他們表明了自己的志向，對“月”他們升華了自己的思想。為月而生，為月而亡，卻對世間的其他事物別無所求。正是因為“月”給與了他們精神上的支持和依靠，讓那些在這繁華世界中沉淪且受挫的人以最大的安慰。

　　我的童年是由一篇篇月下的童話編織而成的。再次追溯往事，能記否？6歲前，最清晰的便是：盛夏有月亮的夜晚，大地隱現(xiàn)在月亮的銀紗中。稍有微微涼風吹拂著沙沙作響的銀葉。月色籠罩，墨綠色的樹上草下，卻傳來了滔滔不絕的蟬啼蟲鳴，螢火蟲帶著它閃閃放亮的尾巴到處“旅游”，要在月色下大自然的每一個角落里傾聽花開花落的聲音。它們都是在歡慶朦朦朧朧的月色嗎？而在此時，我的祖母也終于從屋內慢慢地搬起藤椅，緩緩地走到樹旁，輕輕地放在草上，生怕一個響聲就驚動了月光下寧靜的世界。隨后，手便慢慢地摸著把手，悄悄地躺下，凝閉雙眼聆聽寧靜。她時常一手拿著蒲扇，一手指向星光閃爍的天空中的月亮，這才開始向旁邊的我講述她所知道的關于月亮的故事。而我也常常伴著動人的故事進入夢鄉(xiāng)。在夢里做著公主般的夢。

　　月下的祖母是一位慈祥的老嫗。滿頭的銀絲，訴說著歲月的'滄桑；黯然的眼神，顯露出死亡的恐懼。在生命之花，即將凋謝，月亮給與生命的意義，開始誕生。祖母講了一輩子的童話，一輩子就生活在童話的世界里，她的一生一世就是一個芳香馥郁的童話。

　　月下的世界是潔白、美好、純凈的。

　　對月的作文 篇9

　　“書是人類進步的階梯”，從古到今，書受到無數(shù)人的追捧，書與我們形影不離，難舍難分。

　　歲月漫長而無趣，在我小時候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個火把去照亮我，只到千尋萬尋，才發(fā)現(xiàn)“那人卻在燈火闌珊處”，它就是——書。

　　書是良師益友，陪伴我的成長，記錄了我的點點滴滴。

　　很小的時候，我不識字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長成了略有文采的少年了，識的字漸漸多了起來，讀的書自然而然也就更多了。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險阻;從《三國演義》我讀出了亂世之中的英雄豪杰。從中國文學到世界文學，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊的革命理想。讀《飄》，我永遠記得文章中的最后一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天�！睆墓胖两瘢瑥臇|方到西方，書總是伴著我一天又一天地成長，告訴了我千千萬萬的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。

　　“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠�！边@是俄羅斯詩人普希金的名言。一本書會有千千萬萬的人閱讀，每個人都會將書的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書將會影響千千萬萬人的一生。

　　無情歲月幸有書，在這無情而又漫長的歲月之中，書總是如燈一樣，照亮我們前進的道路，讓無情的`歲月變得溫暖，讓漫長的歲月變得充實。書像一個正人君子將自己良好的品行傳達給我們，百利而無一害。

　　愿我們任書的海洋中前行。

　　愿我們在書的世界有自己的空間。

　　愿我們在書的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。

　　對月的作文 篇10

　　憶起兒時還能想起嫦娥奔月，猴子撈月的故事，可以說月亮一直陪伴著我，在天上看著我成長的足跡。

　　在那兒時呼月作白玉盤的年代，我和小伙伴是月亮的好伙伴，期待與月亮天天見面。晚上的公園里總有一群小孩玩著捉迷藏賽跑等小游戲，其中就有我一個，時而躲在一個墻角，時而消失在樹林之間，此時只有月亮知道我藏的位置，也只有月亮，用它那一點點的從下班的太陽借來的光暈，平復我在黑暗之中或多或少的恐懼。

　　現(xiàn)在想想，若是沒有那不知疲倦的月亮，童年的夜晚也不會那么快樂而令人難忘，也不能驕傲的說，我的童年是在月光下度過的了。

　　月亮在人需要的時候被看到，可到人們不再需要它，便能輕易地遺忘它。上學后，我有更多的事情需要做，又更有意思的東西，等著我去嘗試，上課作業(yè)課外活動的內容似乎與月亮，八竿子打不著。而且在學習后，我了解到自己多年的伙伴就是一個沒有生命的大石球，這更是月亮遠離了日常的生活。

　　但在中秋佳節(jié)時，我仍然會和家人一起抬頭，嘴里回味著月餅的香甜，欣賞這位面貌不改的`老友，只有這時才能發(fā)現(xiàn)，那圓盤似的大師球的魅力，才突然想起，小時候曾經(jīng)也經(jīng)常駐足，抬頭欣賞著夜晚特有的美景。

　　隨著對月亮的了解，我又重新得以另一種欣賞的眼光看待她，茫茫宇宙中，那么多發(fā)著光的星球，只有他一個是地球忠實的朋友，在地球還是幼兒時，他為地球擋住了數(shù)以千計的隕石，弄得自己千瘡百孔，古代的文豪筆下，哪一個不曾揮筆寫下過月子，即使是那些高科技的火箭飛船，也得以她作為歇腳點，若是沒有月亮，人類得百年以后才能登上另一個星球？

　　在多種知識的沖擊下，我才明白，無論是思想上還是科學上，月亮都不僅僅是一個會轉的大石球，而是對兩者都功不可沒。

　　又逢中秋佳節(jié)，想到幾天后又能和家人一起，在月光下，歡樂的團聚一晚，不禁心中一陣激動與感慨。

　　對月的作文 篇11

　　六月，一個溫馨而陽光明媚的季節(jié)，帶著一份責任與使命，我們在“全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任”的輿論環(huán)境和社會氛圍中迎來了第十六個全國“安全生產(chǎn)月”。

　　“安全”，一個老生常談的話題，但又不能不提。小時候，安全是家人的囑托和老師的叮嚀：上學和放學路上要注意來往車輛、暑假里不要下河游泳、不要輕易和陌生人說話……那時的我對安全的認識只是口頭答應的應付。1990年7月學校畢業(yè)后，我走進了礦山，走上了工作崗位，此時，安全又從那朦朧的記憶變成了安全員的嘮叨：要遵守操作規(guī)程、電機車要開慢一點、要時刻牢記安全……慢慢地，安全一詞真正走入了我的心中。當我從生產(chǎn)一線走上安全管理工作崗位后，我終于明白了安全的真諦：對企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重！對于一個家庭來說，安全更多的是一份責任。從那時起，安全永遠植入了我的心中。

　　公司是一個匯聚了無數(shù)夢想、希望和幸福的大家庭，而我們，安居其中。這個大家庭，見不得一絲絲隱患，聽不得一丁點哭聲；這個大家庭，始終將安全作為一切工作的重中之重。安居其中的我們，既要感恩，又要慎重，更要奮進！要學那兢兢業(yè)業(yè)的安全班，時刻謹小慎微，日夜查漏補缺，為無數(shù)個家庭幸福奠定了基礎；要學那十年如一日的運輸班，安全運輸、杜絕事故；還要學習身邊所有重視安全、遵章守紀、敬業(yè)勤奮的.工友們，集個人安全之涓涓細流，匯全員安全之寬闊江河，聚集團發(fā)展之蓬勃動力。

　　今天，發(fā)生在我們身邊太多的安全事故讓我們更加覺得生命的彌足珍貴。揭開被塵封的歲月，正是由于安全知識的匱乏，安全意識的淡薄，我們用生命的代價換來了血的教訓�！鞍踩珌碜跃�惕，事故出于麻痹”，痛苦的往事不堪回首，由于人們對安全的漠然態(tài)度，帶給我們的不僅僅是淚水與辛酸，更多的是深思，是對生命的眷念。公司制訂的“四零三百一下降”的安全目標，集團李總對安全工作的重要指示，充分體現(xiàn)了集團和公司各級領導對安全工作的重視。“安全生產(chǎn)人命關天，發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價”，讓人倍感“以人為本”的真切關懷。

　　對月的作文 篇12

　　我們只有對自己高標準要求，才能將事情完成的高質量。

　　驕陽似火，沒有一點風，太陽暴曬下的大地，顯得格外干旱。我走在學書法的路上，不到十分鐘，我的額頭上就出現(xiàn)了一顆顆晶瑩剔透的小汗珠，順著我的臉龐滑落下來，我只得一遍遍用手擦拭。

　　到了學校，我驕傲的拿出書法作業(yè)，迫不及待的等著老師點評。因為老師讓我寫一張小楷作品，我寫了三張。我先給新來的老師看，老師說挺好，又讓我給以前的老師看。

　　老師拿著我的作品一張張的看，眉頭緊皺，我的心也慢慢緊張起來。老師并沒有顯得很高興，對我說：還是不行，大小不夠統(tǒng)一，開頭第一個字應該大，還有幾個字不夠精，筆畫太拘謹。我并沒有顯得很吃驚，因為這個老師一直對我要求很高。

　　之所以這兩位老師的點評不一樣，是因為他們對我的標準不同。第二天我的書寫，說明了高標準會有高質量。

　　晚上，我把老師說的問題修改了，并重新寫了一遍。我感到很高興，因為我把以前的'問題都突破了，所以我認為這是一個巨大的飛躍。第二天，天氣晴朗，太陽高照，微風輕輕的撫摸著我的臉，沒有一點熱的感覺，一想到我的作業(yè)完成的很好，我就恨不得馬上沖到學校。

　　老師拿到了我的作業(yè)，說：很好，大小比較統(tǒng)一，就是一個字寫的難看了，你看，你還是有能力寫好的嘛。老師顯得很滿足。所以我就開始寫篆書，晚上把這幅作品又寫了一遍，終于把最后一個問題改正了

　　我們的學習也是這樣，要對自己高標準，這樣我們的學習一定是高質量。當然，我們要自己對自己高標準，不要指望別人。

　　高質量就要有高標準……

　　對月的作文 篇13

　　夜愈黑，月愈明。孤獨的月在蒼茫的夜空中忙碌地奔走，沒有一樣東西能使她動心，沒有一個理由能使她放棄俯視萬物的權力。

　　在沒有電燈的日子里，一輪明月即是孤夜的靈魂，在遙遠的古代，人們在月光下舉杯暢飲，傾吐自己內心深處的情感；思鄉(xiāng)的游子舉目望月，幻想遠方的親人盼我歸來的愁情；“詩仙”李白，窗前觀月，嘆出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月，曾經(jīng)乘載著多少人的希望和夢想，她將生活的一切自由寄托在她熱愛的那片土地上，可是此時，她是如此的孤寂。

　　沒有人，懂得月深處的隱憂，或許只是淡淡一笑，或許只是忙于奔走。

　　夜愈黑，月愈明。深藍廣闊的夜空，只有一輪默默等待情感的月，星星們早已厭倦了日復一日，年復一年的生活，單調的一切已驚動不了她惆悵的心。日子是如此蒼白，用指尖輕輕彈去生命的煙灰，一切已經(jīng)結束。

　　夜愈黑，月愈明。月成了整個宇宙的中心，但，僅此而已，沒有人關注的焦點，永遠是一個擺設�！�

　　當一個人舉目望天，靜靜地審視月亮的時候，他并不是想要尋找什么，只是感到孤獨�！�

　　夜愈黑，月愈明。月夜夜出來，慢慢趨向圓滿，可是圓滿之后，卻有是殘缺的開始。人們開始曲解你，人們開始咒罵你：“為什么你不能給我們一個永恒的圓滿？”你無言，人們開始大喊大叫：“你只不過是我們生命的附屬，難道你的無言就是對我們的答復？”

　　那天，是綿綿小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。風開始大了起來，雨開始發(fā)起了狂。風雨之聲，雷電之聲，錯綜復雜。

　　停電了，世界頓時陷入了黑暗。

　　神說，要有生命，于是便有了人；人說，要有光，便有了燈具。并不滿足的人類總希望自己能擁有全世界，能夠擁有永恒的完美。一切，不過是一場鬧劇；一切，不過是一場游戲，只屬于人類自己的'游戲。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比祟惖幕孟胧澜缫呀�(jīng)結束，他們甚至失去了那份遺憾。這場殘局，如何收拾？

　　沒有一座山能恪守永遠青翠的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。

　　人們開始發(fā)現(xiàn)自己的無知，開始懂得對月的曲解。晴天的夜晚，人們也會看看天空，在想月的日子里。因為此時，人們只想找到缺憾的那邊月。

　　對月的作文 篇14

　　冬日的幾束暖陽照在斑駁的石墻上，清澈的小溪在石縫間流淌，秋香色的落葉飄在地上，那么柔和，與時光呼應著。

　　在我去過的地方，可能這里最有歲月的味道。

　　千秋萬代、似水流年、日日夜夜，時間分秒必爭，打磨著每一塊頑石，每一堵石墻，使其變得坑坑洼洼，唯獨鵝黃荷紫的野花和道遠日暮陪著歲月流逝風雨剝蝕。大石頭的色塊一抹赭紅、一層青灰、一團麻黃、一片藍綠，與佛教偉大的文明相得益彰。

　　法華文句一曰：“西竺言佛陀，此言覺者、知者，對迷名知，對愚名覺。”就像是季羨林說的：“’不知道’的對立面，就是’知道’。知道了，就是’大覺’，就是佛�！本褪羌砥艺�人民所崇尚的佛教。經(jīng)歷過無數(shù)大戰(zhàn)的第三世界國家柬埔寨，落后于所有的國家，上不去的工業(yè)生產(chǎn)，腳下隨時可能猜到的地雷，柬埔寨人承受著所有精神和肉體上的痛苦，他們只能用佛教的信仰，來超度，來解脫。

　　吳哥窟那一片兒，名氣較大的古遺跡有兩個，一是巴肯山，二是巴揚寺，凡到吳哥游玩的`人，無不前往欣賞。

　　巴肯山，遠眺繁華興落，一座山丘上的國廟。這座國廟壇臺分五層，一層一層往上走，臺階也逐漸縮小，臺階旁有一座一座整齊排列的石獅子，微張著嘴，雖然有些地方被損壞了，但依然不減威風。它們在暮色漸漸暗淡的時光里靜靜的蹲著，變成一尊尊剪影，遠眺歲月沉淀在自己永恒的國度。我坐在一塊兒大石頭上對媽媽說：“我覺得自己可以在這兒耗上三個世紀�！�

　　媽媽像是自言自語又像是解答我的問題一樣：“這些石獅子都已經(jīng)在這兒耗了一百個世紀了，你這三個世紀又算什么呢�！蔽以诼淙彰Ｃ＠锇察o的蹲坐著，覺得自己也像一只守護歲月的石獅，低頭看著這座廟腳下那條荒煙蔓草的小路，曲曲折折，據(jù)說這是一條修行者上山匍匐頂禮的路。信徒的腳印踩在歲月的長河，調劑了歲月的味道。

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