列車的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的列車的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

列車的作文1

　　聽(tīng)說(shuō)有一種列車叫做“磁懸浮列車”，這種列車坐在上面就像是坐在家里一樣平穩(wěn)。剛好有一天我看到科學(xué)書(shū)上有關(guān)于磁鐵的知識(shí)，于是我就想到要自己動(dòng)手做個(gè)“磁懸浮列車”實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿了幾塊磁鐵，然后又找來(lái)了一根比較細(xì)的筆芯。我看著它們，心想：“這些東西怎么能做出一個(gè)磁懸浮列車呢？”可是好奇心卻沒(méi)有讓我停止。我把那根筆芯豎起來(lái)，先往筆芯上套進(jìn)一個(gè)環(huán)形磁鐵，然后再套進(jìn)一個(gè)磁鐵，“啊！”我叫了起來(lái)：“這兩塊磁鐵沒(méi)有浮起來(lái)，反而還吸到一起去了呀！”我又翻開(kāi)科學(xué)書(shū)看了一下，把上面的那一塊磁鐵拿了出來(lái)，翻了一個(gè)面再放了進(jìn)去。這下我高興得一蹦三尺高，因?yàn)樯厦娴哪且粔K磁鐵浮起來(lái)了！我興奮得又放進(jìn)去了幾塊環(huán)形磁鐵，也都浮上來(lái)了。原來(lái)磁懸浮列車是利用了相同磁極相互排斥的磁力而懸浮起來(lái)的'呀！

　　雖然我的“磁懸浮列車”和真正的磁懸浮列車相差了十萬(wàn)八千里，但一定是因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象，科技人員才想到并設(shè)計(jì)出了真正的磁懸浮列車。

　　做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)“磁鐵有兩極”、“同極相斥異極相吸”有了真正的認(rèn)識(shí)。

列車的作文2

　　“本次列車將于午夜開(kāi)始啟程，車上乘客們啟程之后，無(wú)論如何都不能睜眼睛，不然你有可能到達(dá)一個(gè)可怕的地方。”服務(wù)小姐說(shuō)著。

　　“哼！老生常談，早聽(tīng)膩歪了！”我輕輕地聳了聳鼻子，便在我的位子上安然地閉上了眼睛，睡覺(jué)。時(shí)間慢慢的慢慢的過(guò)去了，我睡醒了，伸了一個(gè)懶腰，不小心眨了眨眼睛。突然，我被一種刺眼的光芒罩住了，一時(shí)竟然睜不開(kāi)眼睛了！什么情況？怎么睜不開(kāi)眼睛了？我試探著睜了睜眼睛，好半天，眼前的光芒才黯淡下來(lái)，繼爾，又一片漆黑了。我這才害怕起來(lái)！我不會(huì)是瞎了吧？

　　突然，一個(gè)蒼老的聲音在我的耳畔響起：你一定是偉大的'上帝派來(lái)送給我們光明的，我們等你已經(jīng)有十年了，聽(tīng)了他們的話，我恍惚想起一件十分久遠(yuǎn)的事情，�。∈�年了嗎？我已經(jīng)瞎了十年了嗎？

　　幸虧，留存在我大腦里的科學(xué)并沒(méi)有瞎，我開(kāi)始艱難地研究了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于完成了那項(xiàng)舉世矚目的發(fā)明。就在他們?cè)诿髁恋臒艄庀屡e行宴會(huì)的時(shí)候，我突然不見(jiàn)了，原來(lái)在我努力的時(shí)候，那個(gè)服務(wù)小姐和站長(zhǎng)也在努力，經(jīng)過(guò)了一次次失敗，他們終于把我從那個(gè)可怕的地方給變了回來(lái)。于是，我又回到了列車?yán)铩?/p>

　　我直到這時(shí)，才突然想起我的發(fā)明沒(méi)有帶回來(lái)！

　　又隔了許多年，一個(gè)小男孩也發(fā)明我發(fā)明過(guò)的那種東西，——他的名字叫愛(ài)迪生。

　　教師評(píng)語(yǔ):充滿了英雄主義色彩，小作者的文筆流暢，想法很新奇精彩，是一篇不錯(cuò)的。

列車的作文3

　　“’叮咚’請(qǐng)乘坐A10號(hào)列車的旅客朋友們抓緊時(shí)間檢票，列車馬上就要開(kāi)動(dòng)了’叮咚’”剛走進(jìn)候車大廳的小明，開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)樾∶鞯陌职终f(shuō)過(guò)，這次小明回老家要他自己回，因?yàn)閱挝挥惺�，不能陪他去。正是因�(yàn)檫@個(gè)，小明有些害怕。

　　“轟隆隆”列車即將開(kāi)動(dòng)，小明三步并作兩步快步走進(jìn)了車廂，這下小明心想：唉，早知道就不答應(yīng)爸爸自己回老家了。他拿著票走進(jìn)了，他的小房間(臥鋪)，當(dāng)他坐著床上時(shí)，忽聽(tīng)到上鋪上傳來(lái)一陣“哈哈”的笑聲，他抬頭一看，原來(lái)有兩個(gè)和他一樣大的男孩也在這個(gè)房間里面，小明見(jiàn)了，也加入了“嘻嘻哈哈”的隊(duì)伍。

　　“撲通”“撲通”他們?nèi)�人正在看跳水視頻突然，小明站起來(lái)說(shuō)：“我也要跳水！”他把床墊搬了一下，來(lái)了一個(gè)后空翻，“咚”的一聲，他一不小心，眼冒金星，撞得鼻青臉腫�！澳阕驳奶蹎�？”剩下的兩個(gè)人異口同聲的.問(wèn)道。“哈哈，怎么能不疼？”小明摸摸頭，苦笑地站了起來(lái)。

　　“’叮咚’南京站到了，請(qǐng)要下車的旅客朋友們準(zhǔn)備下車�！�叮咚’”小明下車時(shí)，又回想起了剛才的事，這又讓他“嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)。

列車的作文4

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。母愛(ài)，像春天溫暖的陽(yáng)光，照著我們不冷不寒；母愛(ài)像一列列車，帶著我們奔向溫暖的地方。

　　母親是最疼愛(ài)孩子的'！

　　有一次，我突然發(fā)起燒來(lái)，一下子燒到四十度。我頭痛的要命，媽媽非常焦急。我能感受到媽媽的心痛比我頭痛的更厲害！這是一個(gè)大雪紛紛的夜晚，媽媽頂著大雪，冒著嚴(yán)寒，把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴媽媽，我要趕緊輸液。我聽(tīng)了以后，趕緊躲進(jìn)媽媽的懷里，媽媽和顏悅色的安慰我說(shuō)：“宇航，不用怕！醫(yī)生護(hù)士都有好吃的，你堅(jiān)持打完針，他們就給你好吃的”。我聽(tīng)完后，雖然仍舊很頭痛，但心里卻美滋滋的。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我才知道，原來(lái)那些好吃的東西竟是媽媽給我買的。

　　我從這件事中我感受到了：媽媽的愛(ài)是多么偉大�。�

　　寫(xiě)到這里，我情不自禁的想起了孟郊的一首詩(shī)：《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

列車的作文5

　　今天，我興高采烈地和爸爸媽媽到上海的冰雪天地游玩，順便在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)到龍陽(yáng)站的途中，體驗(yàn)了一下乘坐磁懸浮列車的感覺(jué)。

　　到了上海，我們先在浦東機(jī)場(chǎng)買好車票，然后來(lái)到了磁懸浮列車車站，只見(jiàn)它的外殼由銀色的金屬板構(gòu)成，像一扇巨大的百葉窗。剛進(jìn)車?yán)镒�下，就�?tīng)見(jiàn)喇叭里說(shuō)：“乘客們，歡迎乘坐上海磁懸浮列車，列車快要啟動(dòng)，請(qǐng)您坐好”。這時(shí)的我有一些忐忑不安，生怕列車運(yùn)行時(shí)從細(xì)細(xì)的軌道上摔下來(lái)。忽然，隨著車子的`一陣輕微震動(dòng)，列車出發(fā)了！漸漸地它的速度越來(lái)越快，從車廂的顯示器上看到，時(shí)速?gòu)?公里、10公里、15公里，行駛了3分鐘左右的時(shí)間，時(shí)速便達(dá)到了430公里，我把頭朝向窗外：呀，房子像箭似的向后面飛去！呵，一架飛機(jī)想逃過(guò)我的視線，卻逃也逃不掉！在平穩(wěn)行駛了2分鐘以后，列車開(kāi)始減速，差不多經(jīng)過(guò)了近7分鐘，就從浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)到達(dá)了龍陽(yáng)站，整個(gè)行程近30公里�！罢婵彀�！”我不禁感嘆道。

　　爸爸告訴我：磁懸浮列車是德國(guó)的工程師為我國(guó)設(shè)計(jì)制造的，它的設(shè)計(jì)速度為505公里，運(yùn)行速度為430公里，當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到300公里以上時(shí)，比汽車駛過(guò)的聲音還小。由于它以電為動(dòng)力，在軌道沿線不會(huì)排放廢氣，無(wú)污染，是一種名工具。

　　如果有機(jī)會(huì)，你也來(lái)坐一坐磁懸浮列車，體驗(yàn)一下那種感覺(jué)，好嗎？

列車的作文6

　　在城里住了一段時(shí)間的小松鼠、小兔子、小猴子打算回老家大森林，因?yàn)槌抢锲�車排放尾氣，人們隨地亂吐痰、亂扔垃圾……他們沒(méi)辦法再住下去了。

　　小動(dòng)物們偷偷跑進(jìn)火車站，隨著人群混進(jìn)了擁擠的車廂，躲進(jìn)了小角落里�！皢�！”火車的汽笛響了，車身動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，小兔子的眼前仿佛出現(xiàn)了一望無(wú)際的大草原，草原上長(zhǎng)著白嫩嫩的蘑菇；小猴的.眼前出現(xiàn)了挨挨擠擠的香蕉樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了黃澄澄的香蕉；小松鼠的眼前出現(xiàn)了以前和朋友們追逐打鬧搶松果的情景。一陣難聞的香煙味讓他們止住了想象，小動(dòng)物們只好忍著，因?yàn)轳R上就要回到家了。

　　列車走了一會(huì)兒，他們朝窗外望去，窗外是死氣沉沉的大荒原。突然，他們看到路邊有許多的樹(shù)樁，小兔覺(jué)得很不對(duì)勁，他說(shuō)：“我感覺(jué)不對(duì)，應(yīng)該早就要到大森林了。”他們拼命往車外看，終于看到一些綠樹(shù)了。就在這時(shí)，火車說(shuō)停就停，人們從車廂蜂擁而下，可這些人并沒(méi)有直接進(jìn)入森林，而是從車廂里拿了斧頭、電鋸。小松鼠一拍腦門，忽然想到這些人是伐木工人。小動(dòng)物從工人那里偷聽(tīng)得知這已經(jīng)是最后一片森林了，他們是來(lái)這里砍伐這最后一批樹(shù)木的。小動(dòng)物們又慌張又傷心，連忙向伐木工人招手、搖手，阻止他們砍伐樹(shù)木，工人們卻視若無(wú)睹，還以為他們?cè)诒硌菽兀?/p>

　　最后，這些樹(shù)被伐光了，看著一望無(wú)際的矮樹(shù)樁，小動(dòng)物們不禁流下了眼淚，小猴說(shuō)：“城里的家不能去，這里的家又沒(méi)了，我們?cè)摰侥睦锶ツ�？�?/p>

列車的作文7

　　嗚嗚，有五輛小火車，它們行駛在五條軌道上。

　　2號(hào)車扭頭看到了1號(hào)車，高聲說(shuō)道：喂，你能不能開(kāi)快點(diǎn)，我都超過(guò)你了！1號(hào)車對(duì)2號(hào)車搖了搖頭說(shuō)：不行，如果我開(kāi)得太快，突然剎車時(shí)，乘客會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出去的。再說(shuō)我們可是智能小火車，密碼鎖牢牢鎖住了車門，乘客們沒(méi)有智能卡不能自己打開(kāi)車門，萬(wàn)一有了危險(xiǎn)，都沒(méi)辦法逃出去的，所以我不可以開(kāi)太快。

　　喂，你覺(jué)不覺(jué)得1號(hào)車很有愛(ài)心�。�4號(hào)車對(duì)3號(hào)車小聲嘀咕著。

　　2號(hào)車想，他們嘀咕什么呢？肯定也和我一樣嫌1號(hào)車話太多了吧。2號(hào)車邊想邊說(shuō)了出來(lái)。3號(hào)車聽(tīng)到后，哈哈哈哈地笑了起來(lái)。

　　笑個(gè)啥？2號(hào)車喊了一聲，3號(hào)車不好意思地閉上了嘴巴。是不是？2號(hào)車又陪著笑臉問(wèn)4號(hào)車。4號(hào)車想這2號(hào)車還挺逗，也沒(méi)忍住噗嗤一聲笑了出來(lái)。

　　哼，你們都不告訴我到底笑什么，你們都欺負(fù)我！2號(hào)車假裝很生氣，撅起了小嘴，不一會(huì)兒也忍不住笑了起來(lái)。5號(hào)車聽(tīng)著大家有趣的對(duì)話，也跟著樂(lè)呵起來(lái)。

　　烏拉拉，烏拉拉3號(hào)車開(kāi)心地哼著小曲兒，看到4號(hào)車開(kāi)過(guò)來(lái)便問(wèn)道：你車上裝的都是軍隊(duì)的武器，看起來(lái)是不是有點(diǎn)亂�。磕睦锸怯悬c(diǎn)亂，是太亂了！4號(hào)車幽默的'回答。

　　哈哈哈聽(tīng)著他們的玩笑話，大家又開(kāi)心地笑了起來(lái)！

　　啦啦啦，我們的路途幸福又快樂(lè)五輛火車開(kāi)心地唱著歌，向著太陽(yáng)的方向駛?cè)ァ?/p>

列車的作文8

　　列車，看到這個(gè)詞，大概你們想到的是平日里常見(jiàn)的交通工具，而我卻想到了時(shí)間！時(shí)間如飛快的列車，載著我們來(lái)到了六年級(jí)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，剛?cè)胍荒昙?jí)的我什么都不會(huì)，一個(gè)加法算式都要算好久，現(xiàn)在幾秒鐘就能算出來(lái)啦；進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)字母表都背不下來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)幾百個(gè)單詞啦；剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)，我十分內(nèi)向不說(shuō)話，不參與活動(dòng)，現(xiàn)在的'我與同學(xué)們關(guān)系和睦，善于交流，活潑開(kāi)朗！這段小學(xué)時(shí)光讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)，讓我悲傷，讓我難過(guò)……

　　今年暑假，我就要進(jìn)入中學(xué)的殿堂了。老師說(shuō)六年級(jí)是小學(xué)生活的終點(diǎn)，是中學(xué)生活的起點(diǎn)�，F(xiàn)在我還有三個(gè)月就要離開(kāi)我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我的玩伴……

　　我還記得在大課間時(shí)我和伙伴們一起玩捉迷藏，一起推鐵環(huán)，一起下五子棋，我們一起笑著一起嬉戲，一起玩惡作劇，一起談天說(shuō)地。進(jìn)入中學(xué)生活后，能否再見(jiàn)到他們誰(shuí)也不確定，誰(shuí)也不清楚，誰(shuí)也不知道……

　　小學(xué)時(shí)光短暫而又美好，我一年級(jí)時(shí)上的列車，馬上就要到站了，我將會(huì)更加珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，在載著我的童年列車上，留下珍貴而又美好的回憶。

列車的作文9

　　冬爺爺剛剛送走了冬天的寒冷，春姑娘就邁著輕快的腳步來(lái)到了人間。春天的景色非常的優(yōu)美，就猶如一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)，大家還記得蘇軾的詩(shī)句嗎？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！彼�以我建議大家去瘦西湖里走一走，玩一玩，看一看吧！快來(lái)坐上春游的列車吧！

　　瘦西湖里面長(zhǎng)著許多海棠花，有紅的、粉的，各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏起來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。紅色的海棠猶如--這活靈活現(xiàn)地紅仙子在天空中自游地飛翔。

　　如果去瘦西湖不看二十四橋就相當(dāng)于白去了一趟。大家還記得關(guān)于二十四橋的詩(shī)句嗎？那就是“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”每到滿月之時(shí)二十四橋下的十五個(gè)橋洞里都含著一個(gè)圓圓的月亮，猶如一個(gè)大玉盤映襯在河水當(dāng)中。從遠(yuǎn)處看就像一條小船倒在了那里；從近處看猶如一個(gè)巨大的船反倒在了那里。

　　然而最讓我喜歡的卻是大虹橋，因?yàn)榇蠛鐦虻暮铀�清澈�?jiàn)底，連青蛙小魚(yú)在水里的'一舉一動(dòng)都能很清晰地顯示出來(lái)，河水像一條綠色的長(zhǎng)絲帶，好像一個(gè)大舞臺(tái)，青蛙和小魚(yú)在舞臺(tái)上歡快地跳起舞來(lái)。大虹橋也快要塌了，所以請(qǐng)大家在往后的日子里多多的保護(hù)這座美麗而清澈無(wú)比的大虹橋，讓它永遠(yuǎn)地豎立在那里，讓它在那一年又一年的活下去。

　　我真不想離開(kāi)踏上春游的列車。

列車的作文10

　　暑假的一天，我和媽媽要出去旅游，但在高鐵上卻發(fā)生了一件讓我十分難忘的尷尬的囧事。

　　那天下午，我們整理好行李，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽突然想起來(lái)什么似的，匆匆忙忙跑進(jìn)了廚房，出來(lái)時(shí)，她手里提著一塑料袋酸奶，有盒裝的、有袋裝的。媽媽說(shuō)怕回來(lái)過(guò)期了，帶著路上喝。她把酸奶包起來(lái)，放在我的背包里。

　　我們到了火車站，沒(méi)想到人居然那么多，好不容易擠進(jìn)了站，又被擠呀擠呀上了高鐵。找到座位后，我打開(kāi)背包想喝酸奶……“啊！”我慘叫一聲，背包底層裝酸奶的塑料袋里充滿了流淌著的.奶，到處都是！我們都嚇壞了，急忙掏出書(shū)包里的其他東西看看有沒(méi)有沾上奶。老天保佑啊，沒(méi)沾上！我小心翼翼地把塑料袋掏出來(lái)，放在桌子上，想看看到底是哪包奶出了問(wèn)題。這時(shí)，我看見(jiàn)一杯盒裝酸奶邊緣有一個(gè)尖。我們恍然大悟：罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是它呀！我和媽媽手忙腳亂地用紙巾擦，用了許多紙，手上也有。正巧，一個(gè)服務(wù)員阿姨走過(guò)，我們把那些臟東西扔到了垃圾箱中，又把桌子收拾干凈了。媽媽說(shuō)，這是她的原因，因?yàn)樗龥](méi)有考慮到盒裝酸奶的尖兒處可能刺破袋裝酸奶的外皮……還告訴我不能學(xué)她。

　　經(jīng)歷了此事，我明白了做任何事都要考慮后果，想得周全，三思而后行，反之則會(huì)惹來(lái)許多麻煩。

列車的作文11

　　一輛車，從人們呱呱落地起，就開(kāi)出了起點(diǎn)，開(kāi)始了這一生的旅途。

　　一年四季，車開(kāi)車停，有誰(shuí)中途下了車，有誰(shuí)依然看著窗外的風(fēng)景。我們都做過(guò)公交車，都知道，車一旦到達(dá)一個(gè)站點(diǎn)，就出停車開(kāi)門，有人上，有人下，上了車的人會(huì)陪你度過(guò)一段旅程，下了車的人，將開(kāi)始一段新的'旅程，無(wú)需喜悲，人們這一生要看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，上無(wú)數(shù)的車，才能到達(dá)一個(gè)終點(diǎn)。

　　畢業(yè)，我們的車到了一個(gè)補(bǔ)給站，有人下了車，也許不再回來(lái)，也許你會(huì)一直懷戀他陪你看過(guò)的那段風(fēng)景，沉浸在回憶中，但是一旦車再開(kāi)啟，你即將又會(huì)開(kāi)始一段旅程，上車的人，又會(huì)陪你看新的風(fēng)景，無(wú)需喜悲。

　　人生旅途漫漫，車會(huì)到無(wú)數(shù)個(gè)站，如果每次都要大悲大喜一次，那看風(fēng)景的迎接新未來(lái)的心情就會(huì)喪失，人生旅途，無(wú)需喜悲。

　　一輛車，你不需要看誰(shuí)走了誰(shuí)來(lái)了誰(shuí)在天地間不舍，重要的是，誰(shuí)一直沒(méi)有下車，也許他才能陪你到終點(diǎn)站，陪你在迷霧遮掩的道路中，找到終點(diǎn)的方向。

　　人生的列車，無(wú)需喜悲，無(wú)論有誰(shuí)，開(kāi)車的永遠(yuǎn)是你。

列車的作文12

　　生命就好像一列列車，車上的旅客不光我們自己，車門的打開(kāi)，一位位旅客踏上這列車與我們同行，與我們相伴。車上的歡聲笑語(yǔ)讓我們的旅途不再單調(diào)，不再乏味，而是讓我們生命的列車快樂(lè)的駛向前方。

　　當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到這美麗的世界時(shí)，第一位旅客登上了我生命的列車，那就是我的父母。我生命的列車由此啟動(dòng)，在列車前進(jìn)的過(guò)程中，我充分感受到了父母的關(guān)愛(ài)以及家庭的溫暖。他們把所有的愛(ài)都給了我，那就如一盞明亮的.燈，照亮了我夜行的路；如一雙愛(ài)的翅膀，帶領(lǐng)我到處飛翔；如一對(duì)可靠的船槳，讓我駛向遠(yuǎn)方… …在父母的陪伴下我不再感到孤獨(dú)，我感受到生命中摯熱親情的味道——甜甜的，暖暖的。

　　在生命列車前進(jìn)途中，我漸漸的長(zhǎng)大。于是第二位旅客也踏上了我的列車，同時(shí)我也踏上了他們的列車。他們就是我的朋友，我們?cè)谝黄饡r(shí)的無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言又給我的生活帶來(lái)不一樣的味道。我們?cè)谝鈭F(tuán)結(jié)協(xié)助，共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，共同分享成功的喜悅與失敗的苦澀。我們共同許下愿望，播下希望的種子，在陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽。在與第二位旅客相處中，我品嘗到了生命中純潔友情的味道。

　　我不斷地在成長(zhǎng)，生命列車也不斷前進(jìn)，也許下一站有不同的人登上我的這列列車，也許下站站臺(tái)冷冷清清。那已經(jīng)不再重要，重要的是珍惜現(xiàn)在所擁有的，關(guān)心愛(ài)護(hù)列車上的每位旅客，讓生命列車不斷駛向遠(yuǎn)方。

列車的作文13

　　媽媽對(duì)我說(shuō)，在她小時(shí)候火車是很慢很慢的，從鎮(zhèn)江的外婆家到南京需要兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)慢慢的，火車提速了，那時(shí)候大概還需要一個(gè)小時(shí)的車程。

　　后來(lái)，差不多是在我出生一年后，有了滬寧城際鐵路，它是一條連接上海市與江蘇省南京市的城際鐵路，是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城際客運(yùn)鐵路線網(wǎng)的主骨架，每小時(shí)時(shí)速達(dá)到350千米，這樣，鎮(zhèn)江到南京僅僅只有二十分鐘了！

　　還有更快的，我記得在上海坐的磁懸浮列車，它是“常導(dǎo)磁吸型”磁懸浮列車，是利用“異性相吸”原理設(shè)計(jì)的'，它每小時(shí)運(yùn)營(yíng)速度430公里，路線全長(zhǎng)30公里，只需要7分鐘！

　　時(shí)代在發(fā)展，我們身邊的變化也是日新月異的，從公路、到鐵路，從水上、到空中，我們出行方式越來(lái)越多，越來(lái)越快。這些變化，讓我倍感欣喜，同時(shí)也感嘆祖國(guó)的強(qiáng)大。

　　我不禁在心中默默許下信念，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用學(xué)到的知識(shí)，科技興國(guó)，把我們國(guó)家建設(shè)得更加的繁榮富強(qiáng)！

列車的作文14

　　“轟隆轟隆”396列車在鐵路線上行駛著，這列普通的列車上，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事！在嘈雜的環(huán)境中，廣播伴隨著雜音響了起來(lái)：“在××號(hào)車廂內(nèi)，一名男子口吐白沫，翻白眼，請(qǐng)?jiān)诹熊噧?nèi)懂醫(yī)學(xué)的先生或女士速來(lái)××號(hào)車廂。”頓時(shí)間，人們有的站在座位上向后觀望，有的則起身走向那邊，有的相互談?wù)撝�它，有的……此時(shí)，廣播又響了起來(lái)。播音員的聲音非常的急促：“在××號(hào)車廂的男子又出現(xiàn)抽搐的癥狀，請(qǐng)醫(yī)生或醫(yī)學(xué)界人士速到××號(hào)車廂。”我不安了起來(lái)，徑自走了過(guò)去，在車廂內(nèi)，我看見(jiàn)一群人圍著這里，有人說(shuō)，快掐鼻子下面那個(gè)穴位，有的拿出了隨身攜帶的藥片。這時(shí)，一個(gè)帶著眼鏡的長(zhǎng)者走了過(guò)去。他說(shuō)：“把病人放到通風(fēng)的.地方，再掐住人中穴，立即停靠在附近的站，聯(lián)系醫(yī)院到火車站等。過(guò)了5分鐘、10分鐘、15分鐘……終于到站了，男子馬上就送上了醫(yī)院來(lái)的車。

　　過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，廣播又響了起來(lái)”“剛才得知消息，經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救，病人已脫離危險(xiǎn)。我代表他感謝所有幫助他的人�！鳖D時(shí)，列車上一片歡呼聲。大家懸著的心放了下來(lái)。人間處處見(jiàn)真情，就算一件小事也能體現(xiàn)人們互幫互愛(ài)的品質(zhì)。

列車的作文15

　　真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)得到。

　　——穆尼爾·納素夫

　　每個(gè)人身邊都有一個(gè)守護(hù)神，至少我是這么看的，這個(gè)守護(hù)神是幸福，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都很幸福，幸福守護(hù)著我們，我們看不見(jiàn)他，也莫不找他，等有時(shí)候我們對(duì)他置之不理時(shí)，他就表現(xiàn)的特別突出是我們很容易的感受到了他，可是當(dāng)我們有點(diǎn)受寵的時(shí)候，他就不聲不息的躲了起來(lái)，但是他卻始終注視著我們，這是我所總結(jié)的，因?yàn)槲宜坪醢l(fā)現(xiàn)了他，他，真美。

　　以前的我總是在想，幸福是不是偏偏在我這一站忘了停車，后來(lái)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福列車。

　　什么是幸福？

　　幸福是早晨父母叫你起床的那聲呼喚、幸福是朋友為你沏的那杯香噴噴的奶茶、幸福是老師的一句問(wèn)候、幸福是望著窗外的.美景和知心人傾訴。

　　在幸福的列車上只有你一個(gè)人，無(wú)論你坐在車上的那你個(gè)位置，你始終是被幸福包圍著，幸福帶著你行駛在生命的航程，一路上歡歌笑語(yǔ)。

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