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(精品)校園一角作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園一角作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園一角作文 篇1
我們的校園四季溫暖舒適,氣候宜人。一進校園,如果不受管束,你一定會沖向操場,在翠綠的草坪上滾呀滾;在溫馨的主席臺上玩“貓捉老鼠”;在有著柔軟沙子的沙坑里堆沙堡……最近,我最喜歡干的就是去一個小角落,聞聞花的清香。
這種開花植物叫黃花矢車菊,千萬別誤會!黃花矢車菊不僅開小黃花,還開紫花呢!這種植物的葉子是愛心形的,三個小愛心的尖角在一起,下面長莖,獨自 長一株。這樣一來,我就干脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣,把它倒過來,就像一個小鈴鐺!紫花和黃花長得一模一樣,只不過顏色不同,而且大了許 多,花兒也有自個兒長一株。
三葉草剛長出來的葉子是嫩綠的.;不幾天,葉子長大,就變成翠綠了;三葉草的嫩葉不大引人注意,引人注意的是那些長大了的葉子;那些葉子有淺綠的、碧 綠的、藍綠的,它們的顏色各異,形態(tài)萬千:有的莖彎彎的,像是在呼喚底下的弟弟妹妹:“”快點上來吧,這里真好玩!有的直挺挺的,努力地向上張,直到比兄 弟姐妹都高;還有的莖細細的,隨風(fēng)舞動,美麗極了!再長大一些,它們的顏色就逐漸變深,召喚花兒們出來。等到成了老爺爺奶奶時,它們就又變成了墨一樣的綠 色。
每天早晨,露珠跳上了三葉草,風(fēng)兒一碰,它們就流下晶瑩的“淚珠”;小花兒也把她們的“小喇叭”微微張開一點。上午,校園熱鬧起來啦!同學(xué)們陸續(xù)來 上體育課,他們經(jīng)常拔一些三葉草來玩。三葉草并不抱怨,只是拼命地長,直到大家玩夠了。中午時分,太陽火辣辣地掛在頭頂,三葉草們熱得快要蒸發(fā)了!可是一 聽到飯?zhí)美锿瑢W(xué)們的鍋碗瓢盆的交響曲,還是跟隨著節(jié)奏輕輕搖擺。下午,教室里書聲琤瑽,三葉草們在操場邊打打鬧鬧:一會兒向大榕樹聊聊天,一會兒向主席臺 招招手,一會兒比誰最美麗……它們玩得不亦樂乎。傍晚,打鬧了一下午的三葉草累了,它們像娃娃似得縮在一起,聽爺爺奶奶講那動聽的故事。夜來了,三葉草們 在和諧的月光下靜靜地睡著了……
這樣的小草長在這樣的操場上,這樣的操場保護著這樣的小草,加上太陽公公的溫暖,雨露姐姐的滋潤,讓整個校園顯得生機勃勃!
校園的一角,給人的總是無限向往……
校園一角作文 篇2
我的學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的綠色校園。小鳥愛在這兒唱歌,花兒樂意在這兒爭奇斗艷,放眼望去步步是畫,處處是景。我們仿佛置身于公園之中學(xué)習(xí)。
在諸多的美景中,我最喜歡的是“小足球場”。
清晨小足球場籠罩在冬日的薄霧中,像一個熟睡的嬰兒,一般那么寧靜,那么安詳,人工草皮上結(jié)著晶瑩的露珠,就像嬰兒的臉一樣潤潤的,濕濕的。
早上,我們來到了校園。小足球場也張開熱情的懷抱歡迎著我們的到來。有的在那踢球,有的在那跑步,還有的'小朋友在那里打掃衛(wèi)生。
一到中午我們就在老師的帶領(lǐng)下來,到小足球場,享受冬日的暖陽給我們的饋贈。我們在球場上嬉戲打鬧。熱了,就把衣服扔得老高;累了,就干脆懶洋洋地躺在地上,擺一個大大的人字形。有的女孩倚在球門框安靜地看書,有的男孩則三三兩兩地玩著卡片,直到排隊去午休時,男孩們才依依不舍得離開球場。
下午才是球場上最熱鬧的時候。這時,上體育課的班級都來到球場上。瞧!球場上正在進行激烈的足球?qū)官。有時,看球的人為了一個錯失良機的球,唉聲嘆氣;有時,一個精彩的射門,讓觀眾歡呼雀躍;有時,人們會盯著一個緊張的傳球,秉住呼吸。球場上,不成了我們歡樂的海洋!
隨著傍晚的來臨,球場上也漸漸恢復(fù)了寧靜。我們家就住在學(xué)校附近。每次我一寫完作業(yè),只要有空,爸爸媽媽便會帶著我來到學(xué)校運動,有時打打羽毛球,有時踢踢足球……
小足球場記錄著我歡樂的童年,記錄著爸爸媽媽和我在一起的時光!我愛你,小足球場!
校園一角作文 篇3
如果有人問我,你的校園哪個地方最美?那我一定回答:是靜心園。
早晨,金色的陽光鋪滿校園,小鳥在樹梢歡快的歌唱,似乎在向大地宣告:“春天來了,春天來臨!”靜心園里的小草們都伸出了小腦袋,好像在親切地對我們說:“朋友們,一年之計在于春,你可要珍惜時間用功讀書!”迎春花開滿了整個靜心園,這一簇那一簇,星星點點無不流露出生命的活力。
夏天來了,同學(xué)們都穿上了涼爽的夏裙,像朵朵美麗的花兒在校園里飄逸。靜心園似乎也不甘落后,花壇里百花爭芳吐艷。烈日當(dāng)空,桂花迎著驕陽怒放,它似乎在說:“來吧!該死的太陽,讓我經(jīng)歷又一次成長!闭麄校園都浸泡在桂花的清香之中。水里的魚兒也不甘落后,不厭其煩地吐著小泡泡,似乎是在感嘆:“住在靜心園真好,它替我們擋住了夏的炎熱!毙∨笥褌兇┧笤陟o心園中快樂的嬉戲,勤奮的同學(xué)們都帶著書來到這里背誦。來到靜心園,息心而坐,讀書聲,歡笑聲帶走了一切的煩惱和炎熱,留下的只有那涼爽的風(fēng)。
秋風(fēng)陣陣拂面,吹走了炎熱的`夏天,帶來了涼爽。走在靜心園那石子鋪就的小道上,只見到處是落葉,把通往后操場的小路鋪得嚴嚴實實,似乎下了一場樹葉雨。樹媽媽似乎很傷心,但樹葉卻說:“親愛的媽媽,不要傷心。明年我還會再長出來的!笨吹竭@一情景不得不讓我承認秋天也是一個讓人感動的季節(jié)。
冬天來了,靜心園似乎是一個避冷的好地方,因為只要和朋友們坐在那兒暢談,仿佛所有的寒冷都會消失。小朋友們追逐打鬧著,歡笑著,就連太陽也忍不住露出臉蛋來看一看。
這就是靜心園的四季,我最愛的地方。
校園一角作文 篇4
我的學(xué)校是個非常美麗的地方,那兒有綠草如茵的小花園,可愛的綠色葡萄架,茂密的大榕樹,一房子的爬山虎等,景色讓你應(yīng)接不暇。
走進我們的校園,首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學(xué)樓,那翠綠的葉子一片緊挨著一片,均勻地鋪在墻上,一陣風(fēng)吹過,一墻的葉子就羨起波紋,好看的很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上,如果你想把它從墻上拉下來,不用點力是不行的。聽媽媽說,在爬滿爬山虎的房子里,夏天是非常涼爽的。
在爬山虎的.邊上,有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那么綠,讓人看了就滿心歡喜;它的枝干是那么粗壯,三四個人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天,那一樹的綠,遮住了我們整個后操場的陽光,樹底下,常常傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽,為我們遮住了熱辣辣的陽光,擋住了毛毛細雨,我們在它的懷抱中盡情地玩耍,快樂地學(xué)習(xí)。
大榕樹的下面,是一盤巨大的國際象棋,它吸引著每一個路過人的眼睛,這也是我們學(xué)校最有特色的一道風(fēng)景。兩個王和后帶領(lǐng)著黑白棋子嚴肅地對立著,好象下定決心要把對方打倒。而國際象棋大師諸宸姐姐還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢,所以,國際象棋也是我們學(xué)校的特長。每當(dāng)放學(xué)后,國際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊各站在黑白棋子的后方,一個人指揮一個人搬棋子,同學(xué)們并肩作戰(zhàn),輸?shù)娜宿H出,后面的人頂上來繼續(xù)作戰(zhàn)。贏的一方高興地大叫,輸?shù)囊环綒馔崃俗彀汀?/p>
這就是我們校園的一角,那一角,處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。
校園一角作文 篇5
早晨是清新淡雅,中午是微風(fēng)徐徐,傍晚則是黃昏曦曦。校園里有這個神秘的地方,在一個隱藏著卻洋溢著氣氛的角落。
剛踏進初中那會,校園到處都是充滿活力的喜悅,校道的兩旁都是蔥蔥郁郁的花花草草,被園丁們裁剪得平整,形狀很美。只是因為有一次,我偶爾早早地跑到操場上跑步,在跑到汗水淋漓的時候,突然間聽到朗朗的讀書聲從我耳邊飄過來,聲音很美很甜,仿佛是被這聲音所吸引,我順著聲音找到了這個聲音來源。哇!我被眼前的景象所吸引:一棵青蔥的樹聳立在中間,樹的下面是成排的古老凳子,凳子前面都有藏青色的桌子,墻上有這斑駁的印記,藤蔓爬上了墻上,周圍是綠色的圍欄。有個女生坐在凳子上,手上抱著一本書,念著書,畫面清新而安靜。
我心想,學(xué)校竟然還有這樣安靜的地方,從此我每天都會跑到這個神秘的地方看著別人在那里念書,我都不忍心去打擾,怕打斷他們,在那里我看到了一種的堅持,卻說不上是什么。那時候身為初一的`我,根本就不懂什么是夢想,不懂得為何他們一直在念書,我每天卻是在校園里晃蕩。
時間飛逝得很快,轉(zhuǎn)眼間我便是一個初三的同學(xué),后來,才發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)在校園一角落的默默念著書的師兄師姐們,是為了更好的走上下一個軌道,考上自己理想的高中,并付諸努力。
自那以后,我每天的早上,中午和傍晚,我都會在手里放一本書,來到那個藤蔓爬上墻上的地方。坐在古老的凳子上,把書放在桌子上,偶然發(fā)現(xiàn)桌子上寫滿了向往的方向和夢想,看著這些整齊而美觀的文字,仿佛此時眼前的不單單只是文字,更是一種對夢想的鼓舞和堅持。每每看到這些一行行的文字,我更加地自信和不放棄。
要不是因為這個校園的一角,我也不會有這么奮發(fā)的努力,懂得了對夢想的堅持。我知道,心中若有了夢想,才會有動力,我會一直堅持在象征時間年輪的角落里,伴隨著樹葉的飄落,見證我們的奮斗。
校園一角作文 篇6
陽光里,一座校園沉浸在這溫與之中。陽光灑向那校園的樹林,瓦頂是那么的閃,但是最閃的還是那教學(xué)樓,四面發(fā)光。下課了,我立即走到一個小角落里,這里只有一顆大榕樹,與圍繞著他的小圓形花壇。
這是我最喜歡的地方,雖然在如此暖與的一個下,他沒有教學(xué)樓的閃爍,也沒有操場那寬大的胸懷,可是,只要坐在花壇中,我就已經(jīng)覺得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小,但是榕樹很是大,那粗壯的樹枝讓人心懷寬大,那碧綠的`樹葉讓人精神飽滿。不過,在這種小的角落里,可不知我一個欣賞者,一下課,這準被那些欣賞著包圍。瞧,他們又來了。
之間一個小同學(xué)急匆匆的來到這里之后,馬上找個地方躺下來休息。我想,他肯定沒有休息好,不過,等他醒來后,他肯定是精神飽滿,容光煥發(fā)了吧。一個著短褲的小姑娘,踏著歡快的腳步,坐下來后,拿出筆,在紙上描繪出美麗的畫。又瞧,一個小男孩來了,坐在花壇里,拿出一本書靜靜地看著。又有幾個同學(xué)成群的走過來,一起投入學(xué)習(xí)的方法。而我呢,在這種美好的地方躺下了,閉上眼睛,享受著榕樹是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。
有時候,也會看見一大堆小朋友為這榕樹玩游戲,旁邊又有五六年級的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然,既然女聲這么積極,男生也來這邊玩捉人的游戲,勢力不比女生差,然而這時的我也不閑著,睜大眼睛,豎起耳朵,看學(xué)校的風(fēng)景,聽同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂的好場所。
可是,有時候,這個小角落也很忙的,因為每次當(dāng)有人來這里訴苦的話,精靈總不忘給他帶上微笑?矗粋小女孩來了,他低著頭,眼淚不斷流著,那抽搭的聲音更讓人覺得可憐。有一會兒,一個小男孩來了,只見他拳頭緊握,充滿憤怒的樣子,可不一會兒,他們又笑了。因為,誰會看到如此開心的精靈而不高興呢。
這就是校園一角,這兒有歡樂,有歡笑,也有充滿歡喜,相信來過的人,就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂精靈。
校園一角作文 篇7
我們的校園美麗極了!一進校門,就能看見了寬闊的操場,操場旁邊有一個雄偉的升旗臺。升旗臺旁邊是高大的教學(xué)樓,我們天天在那里學(xué)習(xí)。
我看見過奧體中心的升旗臺,觀賞過五一廣場的升旗臺,卻從沒看見過臺五小這樣的升旗臺!升旗臺是紅白相間的,仿佛那是一只正在飛翔的老鷹,升旗臺前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點睛之筆!
每逢升國旗時,各個年段各個班的同學(xué)都排著整整齊齊的隊伍向大操場走去。
開始升旗了!我們?nèi)w師生都到大操場來,老師還告訴我們升國旗是一件非常嚴肅、神圣的事。
一位女主持人和一位男主持人帶領(lǐng)我們行隊禮,然后合唱嘹亮的義勇軍進行曲!此情此景令我想起了:20世紀我們中國和日本鬼子正在打仗,那時死了不少奮勇抗敵的戰(zhàn)士和不少因為戰(zhàn)爭死去的人民。就在這時著名的音樂家聶耳創(chuàng)作了這一首振奮人心的'曲子——義勇軍進行曲。先烈們用自己的鮮血染紅了五星紅旗!終于,我們中國把日本鬼子擊退了,并在天安門唱起了聶耳寫的義勇軍進行曲,升起了神圣不可侵犯的國旗!
上課時,雄偉的五星紅旗依然在微風(fēng)中飄揚!下課時,同學(xué)們來到升旗臺前的空地,有的在玩捉迷藏,有的在跳繩,有的踢毽子,還有的在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗桿上,就像祖國母親在凝望著我們、守護著我們!
我們遨游在知識的海洋時,同學(xué)們在做小動作時,老師在講課時,老師在訓(xùn)斥學(xué)生時,五星紅旗在默默地注視著我們。這時,我們看著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,想:我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!這樣我們才對得起自己的父母親!
我愛我美麗的校園,也愛校園里的一草一木,可我更加喜愛校園里美麗的、雄偉壯觀的五星紅旗!
校園一角作文 篇8
我們的學(xué)校十分美麗,它座落于蕪湖市弋江區(qū)大工山路與南塘湖路交叉口,那里有綠樹成陰的景觀大道,有生機勃勃的生物園,有豐富多彩的創(chuàng)意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。
當(dāng)你伴著清晨的微風(fēng)走進寬敞、整潔的校園,向右看,映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立著一個栩栩如生的雕像——著名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著前方,五指微微張開,雙手抬起,似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的,它是個長方體,上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當(dāng)我經(jīng)過這里,都會留意上面的這句名言:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!边@句話深深地記在我的心里。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花,有紅的,有黃的,還有紫的,簇擁著陶行知先生的雕像,再加上一些綠葉的點綴,顯得格外鮮艷了。
雕像后的教學(xué)樓,因而得名“行知樓”,它的頂端最引人注目的'就是那幾個醒目的紅色大字:“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)。”大字旁就是;樟耍删G、紅、藍、黃四種顏色組成,像是一只展翅高飛的鳥兒,寓意著我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕,整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知,做真人”的六個大字,從上往下看,又依次刻著“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓(xùn)。除了這些,上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態(tài)各異的人物,他們有的拿著話筒在唱歌,有的在看《十萬個為什么》,有的在敬少先隊員隊禮……生動的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。
行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線,還警示著我們要追尋真知,做個真、善、美的人。
校園一角作文 篇9
我們的校園多姿多彩,有嶄新的教學(xué)樓,有碧綠的草坪,有美麗的大花壇,還有我們巨大的操場,一小圈就有200多米?但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。
中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進了中庭院,那里風(fēng)景秀麗,變化無常,吸引了我們大家的目光,趁著現(xiàn)在,我們就要離開教室,去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。
一走進了中庭院,最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了,小水池上面有一座高高聳立著的'假山,我往前走了兩步,看見有幾條活潑,可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動,快過了半天,它才伸出它的兩只觸角。這時,來看看小金魚吧!有的小金魚在呼呼大睡,有的小金魚在你追我趕,玩得開心極了!我們對小金魚問好了:“你好嗎?小金魚!彼袷且粋害羞的小姑娘,躲到假山下面去了。接下來,就要去看看假山了。假山的造型非常獨特,中間插了一個小小的洞,不知為何,假山上還生存著幾朵美麗的花兒,這幾朵花兒的生命,是多么頑強哪!
再往前走幾步,就會看到兩棵高大的桂花樹,兩棵高大的桂花樹各占25平方米。它們都有一個半圓形的大樹冠,它們在這個學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們已經(jīng)用自己的生命陪伴了我們整整30年,現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實成熟的時候來臨,你會聞到秋姑娘灑下的秋味,桂花樹的香味可香了,連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味,就會讓人感到清香四溢,精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團團磚塊封得嚴嚴實實的。但是還會飄出淡淡的凊香味,它們真像兩棵充滿了無窮魔力,和陪伴我們到永遠的桂花樹。
在兩棵桂花樹的中間,有一個銀白色的雕塑,那里雕刻著的是一個小女孩。小女孩身穿校服,頭上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,還戴著我們的;。你看,她那純潔的眼睛,還有她的手指向天邊,我心想:她似乎在吿訴我們,一定要努力地學(xué)習(xí),將來要為我們的祖國,中國爭光。
兩旁的草地上,有紅色的楓樹,有綠油油的小草?這些花草樹木就像一個美麗的大花壇!
我愛我們學(xué)校獨特的,風(fēng)景優(yōu)美的中庭院!
校園一角作文 篇10
校園里最亮麗的風(fēng)景便是那清澈見底的噴泉,它安放在學(xué)校廣場上,一進校門就能看到它。它是一個圓形的池子,里面點著大大小小的40多條金魚,使池子充滿了生機,池子中央有一個很大的假山,上面開滿了小花。
春天,學(xué)校里花繁葉茂,池子上的小花比平時更加嬌艷,在風(fēng)中搖曳著,現(xiàn)在假山上又長出了許多青草,它們吸引著我們每一個人。曾經(jīng)有個小孩想摘假山上的`玫瑰花,竟忘乎所以地撲了過去,等他清醒過來的時候,已經(jīng)跌倒在了那清涼的水里。
假山上時常有蜘蛛在結(jié)網(wǎng),我們便把水朝它猛撲過去,看蜘蛛在水里沉沉浮浮的樣子,我們都覺得很好笑——我們還從來沒有看過蜘蛛游泳的樣子呢。
夏天的噴水池也別有一番景致:春天的花隱去了,取而代之的是更多綠油油的青草,無數(shù)的光點在上面跳動著,令人眼花繚亂。水愈發(fā)清涼,這里是夏天洗臉的好去處,如果你玩得滿頭大汗,怕被老師批評時,你就可以到那里洗洗臉,享受那里的清涼。
我們喜歡玩紙船,喜歡它漂在水里的樣子。課間的時候,我們經(jīng)常折很多紙船,放在噴水池,大大小小的紙船漂在水中,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。我們還進行“紙船大賽”:一聲令下,大大小小的紙船向前沖去,我們便在后面揚起水花,給紙船加油鼓勁(其實是給它們增加動力),紙船沖過終點,我們便忘乎所以地歡呼起來。
秋天,落葉一圈一圈打著旋兒漂到假山上、水中,給噴水池蒙上了一件金衣,閃著紅色和金色的光。我們的紙船依然漂在水上,推開那金黃的落葉,我們還把小螞蟻裝進落葉和紙船,螞蟻顯然有些不知所措,它們在落葉上東爬爬,西爬爬,有時還勇敢地碰碰水面,噴水池發(fā)出金子般的光芒,真希望和這里融為一體呀。
冬天,北風(fēng)呼嘯,小魚不再游動,躲進了深黑的池底;小鳥不再唱歌,和同伴一起飛去了南方;小花小草也縮回了土里,只有噴水池立在那里,靜靜地忍受著這一切。我們都裹上了棉衣棉褲,只想回家睡大覺,也很少到噴水池邊玩了。
我不會忘記噴水池,它是我上小學(xué)最喜歡的地方,它帶給了我童年無限的遐想和快樂。
校園一角作文 篇11
我有個美麗的校園,這也是我美麗童年開始的地方。它最耀眼的風(fēng)景非假山池與“尚美亭”莫屬了。
早晨,當(dāng)陽光灑滿了整個美麗的校園,校園里就飄著淡淡的、甜絲絲的花香。
從學(xué)校北門往里走,再往左邊走,映入眼簾的是假山池旁的“尚美亭”。這是座棕色的涼亭,涼亭里有三面安裝有長板凳,整個涼亭可以供二十左右個小朋友乘涼呢!這涼亭可算得是操場邊避暑的好地方了。夏天,無論太陽有多毒,涼亭里都依然涼爽。
在涼亭旁,栽著幾棵不算高大的小樹。這些小樹把腰挺得筆直,保衛(wèi)著可愛的假山池。小樹下長著綠得一點雜色也沒有的小草,還有那悄悄綻放笑臉的花兒,似乎是給假山池編了一條“圍巾”。微風(fēng)輕輕地撫摸著小草、小花,小草抬起頭向假山池問好,小花也綻開了笑臉,此時漂亮的“圍巾”就在微風(fēng)中搖拽著。
我們學(xué)校的假山池可大了,二十多個一年級的同學(xué)展開手臂來才可以環(huán)住假山池;學(xué)校的假山池可奇了,拔地而起的假山有著形態(tài)萬千的石頭:有的像老頭,有的像烏龜,有的像駱駝……,常引起我們無邊的遐想;學(xué)校的'假山池可險了,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒幾塊石頭。
假山池里的池水從假山上的石縫里緩緩流出,仿佛一條小水龍蜿蜒在假山上。假山池的池水可靜了,要不是水底的小魚不時上下游動,我們都可以把假山池當(dāng)成一面鏡子了。假山池里的水可清了,清得可以看見水底嬉戲著的彩鯉和沉積的沙石。
這樣的假山圍繞著這樣的池水,這樣的池水倒映著這樣的假山,有著涼亭的相守,加上小花小草的點綴,讓你感到像是走進了美麗的畫卷。
荷城小學(xué)還有很多美麗的地方,希望你能有機會細細游賞。
校園一角作文 篇12
在校園中,不僅充滿了鳥語花香,濃郁的書香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹,它不那么引人注目,但卻讓人感到清新。
春天那顆石榴樹的樹干是褐色的,樹干上抽出許多的枝條,枝條上長出了許許多多,密密麻麻的葉子,葉子又綠又嫩呀,好像輕輕碰一下就會破掉,如果細雨滴落在樹葉上,就像給樹葉戴上一顆珍珠一樣,真美呀!
夏天,密密麻麻的葉子邊上開滿了許多的小紅花,中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的舞臺上跳著舞,到了夏末的時候花兒的旁邊結(jié)出一個個青色的小球,好像要與花兒們媲美,慢慢的小球兒卻長大了,將旁邊的花兒都擠掉了。
秋天,是個豐收的季節(jié),那棵樹上的石榴又大又紅,在過幾天就可以采摘了,我每次路過這里都要看上幾眼,因為太誘人了,可以想象把石榴的外衣剝掉,就能看到里面密密麻麻的果實,一個個緊緊貼在一起,輕輕的采下一顆,顯得如此晶瑩剔透,放入嘴里酸酸甜甜的,味道好極了!周一我上了攝影課,老師帶我們下來拍照,我們一下樓,那棵石榴樹就在那直立著,樹上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手,我們叫了聲,“好美呀!”我們對它們東拍兩拍,石榴樹好似懂了我們的意思,如在展現(xiàn)出自己最美的樣子,聽到我們的'贊嘆,一個石榴還不等成熟就下來了,來為樹上的石榴看一下有沒有把它們拍美,它好像很滿意,靜靜地躺在哪!樹上的石榴見了也點點頭,表示對我們的答謝!
冬天,風(fēng)呼呼的吹,石榴樹的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了,風(fēng)再強些葉子就落了,樹上光禿禿的,只有樹干直立在那里,地上積著飄了的葉子,踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,最美的是天上飄著雪花。樹枝上披上銀裝素裹,落在地上與風(fēng)兒一起舞動,絲毫沒有停下來的感覺。
這就是校園的一顆石榴樹,它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩,雖然它不引人注目,但我依然喜歡它。
校園一角作文 篇13
婁底一小坐落在賢童街,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個可愛的地方。它既是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們玩耍的天堂。
一跨進校門,你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹,金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來,葉子飄哇飄哇,像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青,綠油油的,一陣寒風(fēng)刮來,松柏顯得更蒼翠了。無數(shù)的細針掛在樹上,摸一摸,一不小心就會刺破皮呢!校門中間是電子屏幕,它四四方方的',時而播放著學(xué)校各種獲獎?wù)掌瑫r而播放著有趣的社團課,時而播放著準確的時間,提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑:一個男生左手拿著一本書,右手高高揚起來,仿佛在說:“同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),天天向上!币粋女生左手拿著火箭,右手端著書,正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇,最上面擺放著四季常青的鐵樹,下面是黃得賽金的菊花,有的怒放著,有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕后是一個橢圓形的大操場,中間是綠油油的足球場,兩邊是紅艷艷的跑道。一下課,操場上熱鬧非凡,同學(xué)們有的在打籃球,有的在飛快地跑步,還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹,就像一排整齊的小士兵,在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節(jié),同學(xué)們就會三五成群地來到桂花樹下?lián)旃鸹ǎ阉鼈兎旁谄孔永,收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看,是三棟嶄新的教學(xué)樓,里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。
一小風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,我為能在一小讀書而自豪。
校園一角作文 篇14
我們的校園多姿多彩,有書聲瑯瑯的教學(xué)樓,有四季如春的竹林,有惟妙惟肖的假山,還有金黃金黃的沙灘,但我最喜歡的還是那通向食堂的'小道。
一天,要去食堂吃飯了,我走在那幽靜的小道上。首先進入我眼簾的是那金黃的臘梅花,那些金色的花瓣吸引著我,使我情不自禁地走近看了看,那模糊的景色變得清晰了。有的像展翅欲飛的小鳥,有的像亭亭玉立的姑娘,還有的孤芳自賞,獨立枝頭。
那黃花真燦爛啊!燦爛得讓你睜不開眼睛。那黃花真美啊!美得讓你走時不禁多望它幾眼。留連忘返。那黃花真香啊!香得讓你慢慢醉在其中。
臘梅樹一棵連著一棵,重重疊疊的枝丫,灑下斑斑點點的日影,陽光把那地上的落葉照得更加奪目了,更加獨特了。落葉厚厚的,踏在上面輕輕的,像走在棉花上一樣,要多輕柔有多輕柔。地上還時不時有些小草從落葉里跑出來,宣示著春天的到來。
突然,起風(fēng)了,柔和的風(fēng)把黃花吹得更加漂亮了,整幅畫也跟著動了起來,沙沙沙、沙沙沙。臘梅花跟著風(fēng)兒姐姐的步幅跳起舞來,整個地方像是成了音樂會一樣,有落葉舞臺,樹木背景,黃花舞者,小草觀眾,風(fēng)兒樂器,一切是多么的美妙啊!有的在倒立,有的在上下飛舞,有趣極了!我也跟著快樂了起來,沙沙沙、沙沙沙……
風(fēng)停了,一切又變得平靜了,我看見了臘梅樹后面的銀杏樹,它還沒有長出嫩芽,所以像一個老人的手,像是在哀求一場春雨,讓它快快長出嫩芽。
雖然現(xiàn)在很冷,小蟲不知躲在哪里了,有些動物也許還沒睡好,但冷冷的空氣怎么會關(guān)得住春天的大門呢?
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