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一次有趣的實驗作文

時間:2023-11-19 10:28:46 好文 我要投稿

(經(jīng)典)一次有趣的實驗作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊淮斡腥さ膶嶒炞魑,僅供參考,大家一起來看看吧。

(經(jīng)典)一次有趣的實驗作文15篇

一次有趣的實驗作文1

  今天早上,老師拿出了一個小瓶子,神秘地說:“大家猜一下這是什么?”大家不約而同地回答:“是麻汁瓶!薄拔蚁胱屗兏蓛袅,誰有辦法?”老師問道。這不,話剛落音,臺下就紛紛舉起了手,“用水沖!”“不,用刷子刷。”“用布擦。”“用餐洗凈”……同學們搶著回答道!安恍小!崩蠋煱l(fā)話了:“用水沖,沖不干凈,還浪費水,用刷子和布擦會很黏,用餐洗凈的話,會有化學殘留!薄澳怯檬裁茨?”同學們問。于是臺下陷入了沉默之中……

  “我只用大米和水就可以!崩蠋熗蝗婚g發(fā)話了。“不可能!”“怎么可能。 迸_下又交頭接耳地議論了起來。“信不信咱們試試不就知道啦!”老師一邊說著,一邊從包里拿出大米,打開蓋子,小心翼翼地把大米放入瓶子里,接著找了一位同學借了一些水,倒入里邊,擰上蓋子,說:“現(xiàn)在你們從心里默數(shù),大約十秒,你們就喊停。”說完老師就使勁地搖晃瓶子,大約十秒之后,同學們緊張地屏住呼吸,十幾雙眼睛齊刷刷地盯著老師手中的瓶子。果然,瓶子變干凈了許多,老師又把剛才的動作重復了一次,這次瓶子徹底干凈了。

  這是怎么回事呢?原來啊,大米有棱角,和瓶子撞擊的時候會產(chǎn)生摩擦力,而這種摩擦可以清洗瓶子上的臟東西,而且大米含有淀粉,淀粉也有清洗作用,所以用大米就可以刷干凈瓶子。

  世界上有許多不可思議的事情,但我們只要動手試一試,就沒有解不開的'謎團。

一次有趣的實驗作文2

  “嘭,嘭,嘭……”老師端著一杯水和一個罐子走進教室,最為奇怪的是老師手里還拿著個雞蛋!等這些東西一上桌,同學們都迫不及待地問老師想做什么!袄蠋煵粫且龊诎盗侠戆?”同學們爭先恐后地問老師,老師神秘地一笑:“我們今天來做個試驗!”

  老師拿著水杯讓我們摸了摸,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)水居然是溫的,而那個神秘的罐子里裝的是鹽,老師手里的是一個生雞蛋,看到這些材料,我們一個個都驚訝得把嘴巴張了“O”字形。就這樣,我們開啟了實驗之旅。

  老師先小心翼翼地把雞蛋放入溫水中,雞蛋慢慢地沉了下去,老師加入第一勺鹽,雞蛋在杯底紋絲不動,老師接著放入第二勺鹽,同學們睜大了眼睛,目不轉睛地盯著雞蛋,可是雞蛋只是細微地晃動了一下,又趴在那了。老師加入第三勺鹽的時候,水開始變得渾濁了,就在那時,雞蛋開始劇烈地晃動,可雞蛋依舊未浮上來,老師用勺子將杯底的鹽攪拌了一下,雞蛋慢慢懸浮在半空!同學們都議論紛紛,問老師是不是還要加,老師又加了一勺鹽,這時雞蛋慢慢浮出了水面,同學們驚奇地望著杯子,滿臉的不可思議!

  從這次的.實驗,我們學到了新的知識:在杯子里的水沒加鹽時,水的密度小于雞蛋的密度,所以雞蛋會下沉,隨著水中鹽量的增加,水的密度越來越高,最后鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就慢慢往上浮起來啦!

  真是生活中處處有科學,需要我們有一雙善于觀察的眼睛!

一次有趣的實驗作文3

  一個周二的下午,湯老師決定帶我們去上科學公開課,我們可開心了。

  半個小時過去了,湯老師夾著課本走進來,讓我們去整隊,準備出發(fā)。都高興得一蹦三尺高,迅速地出去站好了隊,湯老師一聲令下,我們向公開課教室出發(fā)了。一路上,大家談笑風生,不知不覺,我們已經(jīng)到達了公開課教室。

  大家一到教室門口,二話不說,就爭先恐后地往里跑。不一會兒,教室門口發(fā)生了嚴重的'“堵塞”。直到湯老師來了,“堵塞”才平息下來。

  進了教室后,過了二十分鐘,后門走進了許多老師,坐在了事先放置好的椅子上。這時,湯老師往我們的桌子上擺滿了東西,紙條、布條、塑料紙、點滴管、水、放大鏡、燒杯、夾子、支架……看得我眼花繚亂。

  1分鐘后,上課鈴打響了,“好,同學們,今天我們要學的是:水的學問。聽到這兒,大家有什么問題嗎?”大家七嘴八舌地搶著說:“水有什么學問呀?水中有什么秘密呀?……”發(fā)“好,下面就讓我們帶著這些問題來學習今天的內容,請大家把夾子固定在支架上,然后,依次把布條、紙條、塑料紙用夾子夾住,再觀察有什么變化!蔽覀兙驼兆隽,發(fā)現(xiàn)紙條和布條觸到水后,水會往上“爬”,我驚喜地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了湯老師,湯老師好好地表揚了我們,不一會兒,這節(jié)快樂的科學課結束了。

  這節(jié)科學課可真有趣。

一次有趣的實驗作文4

  科學是我比較感興趣的一門學科,因為老師總會在課堂上帶我們進行有趣的實驗,但是那一個實驗最令我印象深刻,每當想起那個實驗時,總感覺很奇妙。

  一次科學課中,老師告訴了我們巖石風化的實驗過程,是將巖石來回放入水和火中。起初,我一點也不相信老師說的話是對的,認為巖石不可能會風化,它那么堅硬,怎能受“人”“侵犯”?但是,看了這個實驗后,我是心服口服了。

  首先,要準備好材料,是一塊正正好好的巖石、鑷子、一個打火機、一杯水和一個酒精燈。再將酒精燈點燃,之后,用鑷子夾住巖石,并放入水中,放入水中的時間一定要短,只需要把巖石浸透。接著拿出來用布擦干,擦完后再將巖石放入火中一燒,來回做幾次巖石就回風化。

  一開始,我們小組來回做了好幾次都沒有成功,我的耐心也一點點地耗盡,隨后索性看起窗外的風景。可突然有個人大叫著“成功了,成功了!”原來我們組之所以失敗是因為巖石從水中拿出來沒有用布擦干。于是我們又重新來過,真的,巖石竟真的`風化了。

  任何事情不能盲目下定結論,要有理有據(jù),并且要觀察和實驗中得出正確的結論。

一次有趣的實驗作文5

  我喜愛科學,科學可以讓我們拓展思維、腦洞大開,而且我還做過各種各樣的實驗。但一想起那個實驗,我還會情不自禁地哈哈大笑。

  記得那一天,我們班要為科技節(jié)做一個惡心又好玩的實驗——鼻涕膠。我從一早就開始準備實驗材料,攪拌的勺子、細細的`玉米粉、做沙拉的碗、盛水的杯子,還有一個最重要的——清理廚房的媽媽。

  實驗開始了,我先用木勺從袋子里挖了一大勺玉米淀粉,“噗”地一聲倒進碗里,再從水龍頭中接了一大杯冰涼的水,沒頭沒腦地倒下去,頓時弄得玉米粉飛濺,但我毫不在乎,仍然信心滿滿地攪起了這堆“化學物質”,并且眼睛緊緊地盯著它,生怕錯過每個變化過程。攪啊、攪啊,攪拌了十多分鐘,但這堆東西好像在跟我斗氣,依然懶洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心,再來一次,但結果還是一樣。

  我放棄了,將勺子一扔,回房間生氣去了。“樾樾,快看,做鼻涕膠要用溫水,不能用涼水!”。還有這種“坑人事件”,我急忙沖出房間一看,呀,書上寫的真著要用溫水!

  我鼓起信心,再來一次,果真成功了!我歡呼起來!最后,我為我的鼻涕膠加入了綠色色素,直到它變成了外星小綠人的可愛色,為實驗畫了一個完美的句號。

  科學是神奇的,科學是有趣的,只要你仔細觀察,便能發(fā)現(xiàn)科學的奧妙。

一次有趣的實驗作文6

  今天,老師給我們上了一節(jié)有意思的實驗課。上課前,老師就已經(jīng)通知大家,要求帶繩子、夾子、橡皮筋、氣球、吸管等道具,看著這些我就充滿了期待。

  一上課,老師簡單給我們講了實驗的方法,便宣布實驗開始了,同學們都躍躍欲試,按照老師的要求我和同桌決定先吹氣球,我吹大一點的.,他吹小一點的,我們吹完立即把氣球對準吸管,將吸管放進去,然后用夾子將吸管中間夾住,又將氣球口也夾住,以防氣都跑了。接下來如法炮制,準備將一個小點的氣球放入吸管,結果卻沒我想象的那么容易,第一次漏氣了,第二次氣球又飛了,氣得我們咬牙切齒的。老師看見我們一籌莫展,便又走了過來,鼓勵我們說:“要冷靜下來,找準方法!

  我們按老師教給的方法,先休息了一會,做了幾個深呼吸,讓自己冷靜下來。然后把氣球先擰幾個圈,再套的吸管上,最后我們用橡皮筋將它固定住,再把用夾子夾的那個氣球換成橡皮筋……。耶!我們終于成功了,我們?yōu)槲覀兊某晒g呼雀躍。突然我們發(fā)現(xiàn):大的氣球越來越大,而小的氣球竟然越來越小,這是為什么呢?真是太不可思議了。還是老師給了我們答案:說明小氣球內的氣壓比大氣球內的氣壓大,氣體不斷從小氣球流入大氣球內,一直到兩邊氣壓平衡為止,小的流向大的,多么神奇呀。

  世界之大,無奇不有!看來我們要多多觀察,要多實踐呀!

一次有趣的實驗作文7

  有一次,我正在吃雞蛋,突然靈機一動:能不能在蛋上寫字呢?于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,急急忙忙去問爸爸:“爸爸,在蛋能不能寫字?”“當然可以!

  ”爸爸疑惑地說!翱梢越涛覍懙姆椒▎?”我迫切地問……

  我興奮地向廚房跑去……

  我先拿出一直一只雞蛋,將它洗干凈,然后小心翼翼地把它擦干;再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫了個“宋”字,之后將雞蛋放在空氣中片刻,因為據(jù)爸爸說需要等到醋蒸發(fā)。我看時間差不多了,把蛋放進了鍋里——開煮。一分鐘過去了,我取出了蛋,“嗨,怎么還沒熟呢!

  時間過的真慢。

  ”我極不情愿地又把它放進鍋里。兩分鐘、三分鐘過去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!

  ”我得意地自言自語起來。雞蛋被我放入冷水中,等待冷卻,我目不轉睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動成果。50秒鐘過去了,我興奮地剝開了雞蛋,看著潔白光滑的`蛋體,“天。

  我在蛋殼上寫的宋竟然印在了蛋上。”我驚訝地說。但是,這個實驗還是令我疑惑不解。

  我抱著這只不一般的雞蛋,帶著疑惑沖進書房,打開電腦……原來是因為醋酸溶解蛋殼后,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸組的,它在若酸條件下會發(fā)生水解,呈現(xiàn)出藍色或紫色。“原來如此!真是令我茅塞頓開!”

  從這次實驗中,我明白:其實,在日常生活中,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,如果能付諸行動,還能獲取更多的知識,豈不是一舉兩得!

一次有趣的實驗作文8

  有一次上課的時候,老師突然拿出了一個盤子、一直蠟燭、一個打火機和一個雙層杯。我們好奇地望著老師,不知她在干什么。老師說,她在準備實驗中要用到的道具。我們的心情從剛剛開始的好奇轉變成了興奮和開心,但不一會兒又有了一絲的焦慮和不耐煩。

  過了好久,老師終于告訴我們可以了。我們興沖沖地跑向講臺圍觀,只見老師把蠟燭點燃,把蠟油一滴一滴地滴進盤子里,然后把蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地放在蠟油上。大家一起歡呼:“點蠟燭了!過生日了!”老師用紙杯裝了一杯水,把水慢慢倒進盤子里。然后她反復叮囑我們:“要仔細看,精彩馬上就到。”她小心翼翼地把雙層杯蓋在蠟燭上,并且又說了一遍:“仔細看好了!”我們屏息凝視地望著蠟燭。雙層杯剛放放下去,火苗就慢慢滅了,老師問我們除了火滅了以外還有什么發(fā)現(xiàn)嗎?后來還是一位眼尖的同學發(fā)現(xiàn)盤子里的水少了。老師又問,水為什么會少?我們都不的,還是老師揭曉了答案。

  原來火熄滅的原因是杯內的氧氣耗盡,而火燃燒要氧氣,沒了氧氣,火就會滅。而水少了的原因是杯內沒有氧氣,與有氧氣的外圍氣壓不同,在氣壓的'影響下,杯內水的水平線會上升,而杯外水的水位線自然就會下降。

  生活中許多的現(xiàn)象都與科學有關,這只是其中一個而已,為了積累更多的科學常識,我們大家都要做生活中的有心人。

一次有趣的實驗作文9

“加油!你能行!”“我相信你!”這是哪兒的聲音?原來是小桔燈教室里傳出的。

只見小黃同學在前面滿頭大汗地折著一張大報紙,底下的“觀眾”們給他加油,這是怎么回事?原來,今天早上,老師走進教室,手里拿著一張大報紙,神秘地說:“今天,我們來做一個實驗,把報紙對折,看看能不能對折9次!”

底下立刻炸開了鍋,小綠同學說:“竟然是這種實驗,簡直是侮辱本人的智商!毙∷{同學一臉不屑:“不去!簡直so easy!”只有小黃同學躍躍欲試道:“我來!我來!”老師說:“小黃同學,你請!

實驗開始了,一折,兩折,好像很輕松嘛!三折,四折,小黃同學皺起了眉毛,似乎在想:“它怎么和我叫板?”五折,眉毛絞了起來,大家一起喊道:“加油!加油!”六折,小黃同學臉漲得通紅,好像在想:“咦,怎么變得如此硬?如此厚?小藍同學擔憂地看著他,小綠同學依舊一副事不關己,高高掛起的樣子,還有一些同學幸災樂禍,一臉壞笑,唯恐天下不亂的樣子。小黃同學用力地把那中指粗的紙往下壓,滿頭大汗地折起了第七折,便堅持不住了,小藍同學連忙跑了上去,把那紙又用力往下折,紙紋絲不動,我們也束手無策了。原來紙真的`折不到9次呀!

古人說得好:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!辈粚嵺`,怎么能知道事情的真相呢?

一次有趣的實驗作文10

  雞蛋真的能在鹽水中浮起來嗎?一次,我在報紙上看到一個小實驗,不禁發(fā)出這樣的疑問。于是,我懷著好奇心決定親手做一下這個實驗。

  我興致勃勃地去準備實驗材料:一個生雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個透明的杯子。實驗開始了!我先把圓溜溜的雞蛋洗得干干凈凈的,接著在透明的玻璃杯中接了大半杯水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見雞蛋像潛水艇一樣慢慢沉入水底,再也不動了。我便把一大勺鹽加入杯中,并用筷子攪拌了幾下,滿懷期待地盯著水中的雞蛋,可雞蛋卻像大石頭一樣,一動不動的,我并沒有灰心,心想:是不是鹽放得不夠呢?于是,我又加了一大勺鹽,雞蛋仿佛輕了許多,好像一個剛睡醒的娃娃,伸了伸懶腰,迷迷糊糊地往上冒,這時,我的心里也好像懷揣著兔子,七上八下。唉,雞蛋剛到杯子的`中間,好像沒了力氣,就不動了。這次,我按照報紙上的方法,又加了一大勺鹽,用筷子充分攪拌,等到鹽大概完全溶解到了水中為止,再坐到桌子旁目不轉睛地觀察雞蛋:只見雞蛋竟然快樂地跳起舞來,它還探出圓溜溜的小腦袋,仿佛在大口大口地呼吸新鮮空氣呢!我高興得一蹦三尺高:成功了!成功了!爸爸媽媽聽到了,都從房間出來為我祝賀:真是我們的小實踐家!

  后來,經(jīng)過查資料我才恍然大悟:因為鹽水的密度比水的密度大,雞蛋仔鹽水里受到了足夠的浮力,就會浮出水面。

  雞蛋在鹽水中浮起來這個實驗真有趣,讓我明白了在生活中,科學無處不在,只有經(jīng)過我們的實踐,我們才能把科學知識運用到我們生活中。

一次有趣的實驗作文11

  有一個實驗叫電磁鐵,如果你沒聽說過,就跟我一起來看一看吧!

  今天我們班上了一節(jié)實驗課,班級的每個人都要做一個實驗,終于輪到我了,我三步并作兩步地沖上講臺,拿著兩節(jié)7號電池、一根銅線、一個可以裝兩個電池,并帶著兩根電線的電池和一根鐵棒兩個鱷魚夾,開始做實驗時,我還有點緊張。

  先把銅絲一圈一圈的纏繞在鐵棒上,鐵棒兩頭要留點空,然后把鱷魚夾夾在鐵棒兩頭的空上,小心,不要夾到手哦。這時的鐵棒。好像被兩只鱷魚緊緊咬著,接著把電池盒的電線伸進鱷魚夾的'一個洞里,最后把電池裝進電池盒里就完成了。

  同學們看到電池盒沒反應,都在提醒我,我也看到了電池盒里面冒白煙了,而且還有一種像燒烤的味道。我把電磁鐵靠近電池盒,大家都驚呆了,幾乎所有的人都對我豎起了大拇指,原來是鐵棒吸到講臺上去了,大家問我原理,我開玩笑的說:“它害怕你們,所以和講臺抱在了一起!贝蠹叶疾恍牛抑坏谜f:“其實是這樣的,金屬會導電,當一個沒有電的金屬碰到另一個有電的金屬時,就會形成一根看不見的電線,金屬就會像有磁性一樣,吸到一起了!

  做實驗這么有趣,我以后要多做幾個實驗,了解更多的知識和奧秘。

一次有趣的實驗作文12

  我看見媽媽在廚房洗雞蛋,一個個雞蛋沉在水底,放在桌子上。我心里想:“為什么雞蛋沉在底下,不可以浮出水面上呢?”我把問題告訴給媽媽,媽媽說:“今天我們做個實驗,怎么讓雞蛋浮起來。

  說完,媽媽叫我找一些鹽,一個杯子,一把勺子和一個雞蛋,準備好材料,就開始做實驗了!

  我們在杯子里倒了一些水,把雞蛋放進去,雞蛋像一把小小的降落傘,穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進水中,鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上,好像又厚又溫暖的被子,可是雞蛋沒有浮出水面,我很傷心,眼淚快落下來了,媽媽在旁邊說:“不要傷心,失敗一次算什么,科學家失敗一百多次呢!”聽完,我們又放了一勺鹽,“天空”中的雪花變多了,“被子”也被織得更厚了,可是雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點急了,又放了第三勺鹽,雞蛋也沒浮上來了,我心想:怎么這雞蛋還不浮上來呀?”不會浮上來了吧!

  媽媽提了個建議:“我們準備一杯鹽水再把雞蛋放進去。”我照著媽媽說的做,在水里放鹽,我怕不夠多就放了二十勺鹽,然后把雞蛋放進鹽水里,果然雞蛋慢慢地浮起來,它先浮了一點點,最后整個都浮出了水面,水都滿出來了,我很開心,一蹦三尺高。

  我好奇地問媽媽:“為什么放鹽能讓雞蛋浮起來呢,媽媽?”

  “那是因為鹽水的濃度達到一定值到飽和狀態(tài)!眿寢屨f:“鹽水的.密度就比雞蛋大,所以雞蛋就可以浮在水面上了!蔽衣犃苏媸切姆诜,也很開心,做得實驗可以成功,一蹦三尺高。

一次有趣的實驗作文13

  一張紙可以對折幾次?你們做過這個實驗嗎?有人說可以折10次,有人說可以折8次,然而我說可以折無數(shù)次……但它究竟能折幾次呢?今天,我們在小桔燈課堂上,通過一次實驗解開了這個謎底。

  剛進教室,老師就給我們每個人發(fā)了一張小卡紙,讓我們來做實驗。一拿到紙,我們就迫不及待地開始折了起來。前5次我折的很順利,但到了第6次的時候,紙變得非常硬,怎么也折不動了。我們大家異口同聲地說:“這紙?zhí)×,折不了!边^了一會兒,陳老師又給我們每個人發(fā)了一張大一點的紙,我們還是像剛剛一樣,立刻折了起來。我前6次折的非常順利,可是到了第7次的時候,紙就開始變得硬了,我使出了渾身解數(shù),也沒有把這張紙折到第8次。

  后來,老師拿出了一張超級大的報紙,我們爭先恐后地想上臺折紙,可惜老師沒有喊到我,而是喊到了我后座的'人。他大搖大擺地走了上去,前6次依舊很順利,可到了第7次的時候,紙又開始發(fā)硬了,他又捶又壓,漲紅了臉,也沒有能成功。

  老師對我們說:“理論上,一張紙是可以折很多次的。只不過我們現(xiàn)實生活中,一張普通的紙,每對折一次,面積就會減少一半,厚度則增加一倍,而且還要加上一個紙被折疊后的作用力,每折9次相當于一本512頁厚的書!

  這節(jié)課讓我收獲了一個“冷知識”,還讓我知道了要善于觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實驗作文14

  一張紙能折幾次?你思考過這個問題嗎?有人說九次,有人說十次,但究竟能折多少次呢?今天,我們在小桔燈作文的課堂上,通過一次有意思的實驗,終于找到了答案。

  我們開始做實驗了。首先,老師給我們每個人發(fā)了一張正方形的彩紙,同學們開始摩拳擦掌,躍躍欲試,我心想一定能折到九次的,前幾次我很快就折好了,但折到第八次的時候就折不動了。同學們開始議論起來,說:“這張紙?zhí)窳!比缓罄蠋熃o我們拿了一張面紙,我看到是張面紙的時候,我就感覺這次一定十拿九穩(wěn)。折的時候,我折到第八次就感覺紙有點硬了,我用了九牛二虎之力也沒能折到第九次。有人說:“老師,你給我的紙?zhí)×,換張大的我肯定能折到第九次!边@次老師拿了張超級大的報紙,我看了看,那報紙比我的身體還要大。然后,老師請了剛剛那位要換張大紙的同學上臺折。那位同學迫不及待地走上了講臺,把報紙對折,對折,再對折,折到了八次的時候都很輕松。準備折第九次的時候,只見他用了吃奶的'勁,又捶又壓的,那張紙卻紋絲不動,他的臉都漲得通紅。他搖搖頭,無可奈何地說:“這張紙不可以折到第九次。”

  我和同學們都匪夷所思,然后老師給了我們答案:“理論上是可以折很多次的,只不過我們現(xiàn)實生活中,一張普通的紙,每次對折,面積就會減少一半,厚度就增加一倍,所以只能折八次!甭犕辏液屯瑢W們都恍然大悟。

一次有趣的實驗作文15

  “落!落!”教室里響起了同學們此起彼伏的叫聲,“哇,浮起來了!”又一次,同學們的叫聲響徹整個教室。

  今天,彭老師神秘兮兮地端了一盆水進入了教室,還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢,慌了!老師是不是要把水澆在不專心的`同學身上,是不是要用針去扎不專心的同學?我不敢亂動了。后來,彭老師告訴我們要做實驗,我才松了一口氣。

  實驗開始了,這個實驗叫水上漂針,老師讓我們用一種方法,無論如何都要將針漂在水面上。我第一個去操作實驗,但是針馬上落了下去。接著去了兩三個同學,但都是外甥打燈籠——照舊。

  這時,彭老師站出來了,她對我們說:“拿五根針過來放在紙上!蔽覀冋兆隽,然后彭老師將這張紙輕輕地放在了水面上,又將紙向下一壓,針居然浮起來了。這是什么原因呢,是因為水的表面有一層張力,就算你用再輕的力都會破壞它,針就會下沉。如果加了一層紙張,力就會受到保護,就能將針從水面上浮起來。

  這次實驗讓我明白了一個科學道理,告訴我要善于觀察,多發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

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