（實(shí)用）不倒翁作文14篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的不倒翁作文，希望對大家有所幫助。

　　不倒翁作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)在某一個(gè)動(dòng)物或事件中發(fā)現(xiàn)啟示，讓自己懂得一些道理。

　　記得有一次，我和媽媽去買菜，經(jīng)過家友廣場看見一位母親讓自己的孩子獨(dú)自去上臺(tái)階，這個(gè)小男孩，大概有2歲吧！那位母親溫柔的說：“去吧！孩子，勇敢地向上走吧！”小男孩上到第5個(gè)臺(tái)階時(shí)，突然，一個(gè)跟頭摔下去，小男孩用幼嫩的哭聲，讓旁觀者情不自禁心痛起來，不禁想這個(gè)小男孩的母親太狠心了吧，讓這么小的孩子，讓孩子獨(dú)自一個(gè)人去上臺(tái)階。而母親則在一旁見孩子摔倒了，也不去扶他，不知她這個(gè)母親怎么當(dāng)?shù)�，這么狠心，太不像話了。那位母親當(dāng)做什么也沒聽見，只是一個(gè)勁的給那個(gè)小男孩說：“加油！加油！孩子你一定能上去的'�！钡纫恍┕膭�(lì)小男孩堅(jiān)持的話。

　　那位母親見自己的兒子站不起來，她從皮包取出一個(gè)不倒翁，放在那個(gè)小男孩的面前，那個(gè)小男孩好像在認(rèn)真思考著：媽媽，為什么給我一個(gè)不倒翁呢？只聽見小男孩說：“我明白了�！比缓螅�才慢慢地站起來。最后，小男孩終于到了終點(diǎn)，小男孩向自己的母親，微微一笑，旁觀者也明白了，為什么這位母親不去扶自己的兒子。

　　其實(shí)，你再堅(jiān)強(qiáng)一些，成功就離你不遠(yuǎn)了。

　　不倒翁作文 篇2

　　星期天的下午，我打算試著做一個(gè)不倒翁。美術(shù)老師曾經(jīng)在課上給大家做過示范，非常有趣哦！

　　首先，我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，另外拿了一些小米、一把小勺子、一個(gè)碗、一瓶液體膠水、一根筷子，還有一盒水彩筆和一些彩紙。接著，我用筷子在雞蛋的頂端戳出一個(gè)小口子，然后把雞蛋朝下豎直放在碗里，蛋清和蛋黃液就通過這個(gè)小口子流在碗里。等雞蛋液全都流出來以后，我拿起雞蛋殼，用水把它的里里外外沖洗干凈。接著，我用小勺子把小米通過頂端的'口子放進(jìn)蛋殼里，約占它體積的三分之一，再將一些液體膠水灑在蛋殼里，讓小孔朝上放置一會(huì)兒，使小米和膠水粘住以便固定，然后用玻璃膠在蛋殼上纏兩圈，把小孔堵住。

　　接著，我用黑色水彩筆給不倒翁畫上眼睛、鼻子、嘴巴，再用灰、綠、青色的水彩筆給它畫了一件迷彩服，又用墨綠色彩紙做了一個(gè)小軍帽，戴在不倒翁的頭上，最后在它的一側(cè)畫一把a(bǔ)k-47。好，一個(gè)不倒翁特種兵出現(xiàn)在眼前，真是既帥氣又可愛呀！

　　就這樣，我的不倒翁做成了。我把它往左邊輕輕一推，不倒翁就倒了下去，晃了幾下又站立起來了。我把它從離開桌面一厘米左右的高度輕輕地放下來，它就像個(gè)傘兵似的平穩(wěn)落地，晃了幾下又站直了，真有意思！看著它一晃一晃的樣子，我漸漸懂得了其中的奧秘——平衡原理。

　　不倒翁作文 篇3

　　星期五的晚上，媽媽買來了幾個(gè)雞蛋。我選了一個(gè)大雞蛋，在蛋尖處輕輕一磕，再用筷子一捅，蛋清蛋黃都流到了碗里，然后我用清水把蛋殼沖洗干凈，放到袋子里，等著明天做不倒翁。

　　到了第二天早上，我拿著準(zhǔn)備好的材料到學(xué)校去。"鈴鈴鈴"上課鈴響了，只見葉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說"同學(xué)們，這節(jié)課，我們先自己動(dòng)手做一個(gè)不倒翁，再把制作過程寫下來。"老師便一步步教我們怎樣做不倒翁。同學(xué)們聽完了，就動(dòng)手做了起來。我先拿來一個(gè)干凈的空蛋殼，再拿出橡皮泥，把它揉成小球，慢慢地投進(jìn)去。我透過小孔向里看，這些橡皮泥你挨著我，我挨著你，密密地簇?fù)碓谝黄疬�挺團(tuán)結(jié)呢。我把蛋殼放在桌子上推了推，一松手，它就左搖右擺晃動(dòng)起來，卻不倒下，真是有趣極了。接著我拿出一張紫色的'彩紙，剪成一頂小圓帽，把它蓋在蛋殼的小孔上。最后，我用黑色的水彩筆在蛋殼一面畫了兩只圓溜溜的大眼睛，用紅色的水彩筆在兩只眼睛下面畫了一張彎彎的小嘴巴。

　　呵！一個(gè)小小的空蛋殼變成了一個(gè)有趣的不倒翁，我是多么地開心呀！

　　不倒翁作文 篇4

　　今天，老師布置了作業(yè)就是做不倒翁，我想怎么做呢？

　　不倒翁里面又放什么東西呢？回到家里我問媽媽說：“原來做不倒翁呀！我小的時(shí)候也做過。”我問媽媽：“做不倒翁需要那些工具呀？”媽媽說：“我知道，先拿來一個(gè)雞蛋，在雞蛋的底部挫上一個(gè)小孔，然后把蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼清洗一下，接著裝上蠟燭水，用透明膠帶把敲碎的小孔貼上，再戴上一頂小禮帽，畫上眼睛，這樣，一個(gè)不倒翁就做好了�！�

　　我聽完媽媽的'話按照說的方式開始做了，做完之后，我把不倒翁“站”起來，用手輕輕一彈，不倒翁果然又“站”回起來，而有還轉(zhuǎn)了一圈。

　　這是我做的最可愛的一次，我要好好珍惜它，我的不倒翁最像海盜船長了，閉了眼仿佛它正開著大船，一手拿著方向盤，一手把手伸得高高的在那里喊：“出發(fā)嘍！”

　　不倒翁作文 篇5

　　一次老師叫我們做一個(gè)不倒翁，我聽了迫不及待。

　　我回到家，拿了一個(gè)小雞蛋，再拿一根牙簽用牙簽弄一個(gè)稍微大一點(diǎn)的`洞，把蛋黃蛋清倒在碗里，再從米桶里拿一碗米，一粒一粒放進(jìn)蛋殼里，再拿一卷膠帶撕一點(diǎn)點(diǎn)貼在那洞上，在涂一點(diǎn)顏色。我想把它變成多啦A夢，就拿起天藍(lán)色的水彩筆把它涂成藍(lán)色，畫一雙大眼睛。大嘴巴。小鼻子，在畫它那大口袋。

　　一個(gè)多啦A夢不倒翁做完了，就可以和老師交差了。哈哈！

　　這就是我的小制作--多啦A夢不倒翁。

　　不倒翁作文 篇6

　　今天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。我寫完了作業(yè)，一個(gè)人躺在床上，十分無聊。結(jié)果在電視上看見了做不倒翁，我決定去嘗試一下。

　　要開始做不倒翁嘍！我先去廚房拿了一個(gè)雞蛋，在那光滑的尖部輕輕地磕上一個(gè)小口，又找了一根筷子，用筷子輕輕地捅破軟皮，拿來一個(gè)碗。本來想把蛋清和蛋黃倒進(jìn)去的，蛋清是倒進(jìn)去了，可蛋黃怎么倒都倒不進(jìn)去。這蛋黃太大了，太胖了。我試著用針挑破了蛋黃上的'軟皮，蛋黃果然流出來了�！俺晒α�，蛋黃流出來了！”我歡呼起來。

　　我跑去了廚房，把蛋殼洗得干干凈凈，又用餐巾紙把它擦得閃閃發(fā)光！可是這個(gè)蛋殼會(huì)倒。在我發(fā)愁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了上次還沒用完的橡皮泥。我把橡皮泥柔成許多小球，從那蛋殼的小口中塞進(jìn)去，當(dāng)橡皮泥超過半個(gè)蛋殼時(shí)，蛋殼可以站穩(wěn)了。我又用粘紙把小孔給封住。現(xiàn)在，就剩給蛋殼裝扮啦！

　　我找來新買的水彩筆，在上面畫了起來，兩只笑彎的眼睛，一只翹起的嘴巴，對了，再畫個(gè)桃子頭，一個(gè)可愛的小男孩出現(xiàn)了。我輕輕一按，一放，不倒翁搖了起來。小男孩搖頭晃腦地看著我笑呢，好像在說：“搖啊搖，真舒服�！�

　　瞧！一個(gè)美麗的藝術(shù)品從我手上誕生啦！

　　不倒翁作文 篇7

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)不倒翁，我一直印象深刻。今天課，覃老師居然帶來了一個(gè)不倒翁，大家都開心極了。

　　這個(gè)不倒翁是橢圓形的。上面是小姑娘甜甜的臉蛋，下面是圓滾滾的'肚子，可愛極了。小姑娘穿著淺藍(lán)色的外衣，額頭前有一片流海，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。臉旁兩邊還畫著紅彤彤的腮紅，與衣服上紅紅的草莓、五彩繽紛的花朵交相輝映。

　　小姑娘的身上有很多白色的按鈕，只要輕輕地點(diǎn)了一下“笑聲”按鈕，小不倒翁就“咯咯”的笑了起來；再點(diǎn)一下“故事”按鈕，她就說起了《烏鴉喝水》的故事，再點(diǎn)一下“兒歌”按鈕，小姑娘就唱起了歌……

　　有個(gè)小朋友伸手推了一下不倒翁，只見她晃了幾下，又站穩(wěn)了。我忍不住也伸手碰了她幾下，只見她東倒西歪，像喝醉了酒一樣，但最終還是站穩(wěn)了沒有倒下。

　　原來，不倒翁的重心在底部，底部又是圓形的，所以不倒翁會(huì)搖晃但卻永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。不倒翁真是有意思啊！

　　不倒翁作文 篇8

　　我有許多玩具，模型、機(jī)器人、積木……但我還是喜歡那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁。

　　不倒翁身上穿著一件白色的外衣，黑色的褲子，胸前系著一條藍(lán)色的領(lǐng)帶，看上去可神氣了，就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的，微微地笑著，那一副可愛的樣子，真討人喜歡。

　　不倒翁不但樣子好看，還有一種堅(jiān)強(qiáng)的精神。在一天下午，媽媽在出去前給我布置了許多的家庭作業(yè)，我很隨意地答應(yīng)了，媽媽看見我答應(yīng)之后就走了。看見媽媽遠(yuǎn)去的`背影，我就開始寫作業(yè)了，作業(yè)在我的努力下不斷變少，我心想：“我寫的速度這么快一定很快就能寫好的�！弊鳂I(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的增多。就在我認(rèn)為已經(jīng)寫完的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)才寫了一半，我如同晴天霹靂，疑惑地想：“這可是已經(jīng)四點(diǎn)了，怎么才寫了一半呢？算了，不寫了，和媽媽解釋一下就好了�！痹谖艺�理書桌的時(shí)候，我一不小心碰倒了書桌上的不倒翁，不倒翁掉下地面后，晃了幾下，又穩(wěn)穩(wěn)地站著，我被震撼到了，心想：“不倒翁遇到困難后都能堅(jiān)強(qiáng)地站著，那我又有什么理由倒下呢？”我把不倒翁放回書桌上，又繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　我喜歡不倒翁，更喜愛他那堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　不倒翁作文 篇9

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽送我一個(gè)可愛的不倒翁，我非常喜愛它。但是我就是想不明白為什么不倒翁不會(huì)倒下？究竟有什么奧秘呢？為了尋找答案，我就上網(wǎng)查資料，探索奧秘，終于揭開了這個(gè)謎團(tuán)……

　　原來不倒翁的結(jié)構(gòu)里有一個(gè)厚厚的金屬片，萬一你要是把金屬片取下來，不倒翁就會(huì)倒，因?yàn)槟且粋�(gè)厚厚的金屬片就是不倒翁的.重心。如果失去了重心，物體也自然就會(huì)倒。

　　我得出了以下結(jié)論：

　　1、 摯能低的物體比較穩(wěn)定，物體一定會(huì)向著摯能低的狀態(tài)而變化的。

　　2、因?yàn)榈撞繛閳A形，摩擦力小，便于不倒翁容易回到原位置。

　　3、從杠桿原理，不倒翁倒下時(shí)，重點(diǎn)心的作用點(diǎn)一直處于端部，不管支點(diǎn)在哪里，雖然底座的力臂較短，但是力矩等于力力臂，不倒翁還是會(huì)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的關(guān)系而回到原位的。

　　通過這件事，我更加懂得了世界處處有學(xué)問，只要你仔細(xì)觀察善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有很多奧秘等你發(fā)現(xiàn)。

　　不倒翁作文 篇10

　　今天手工課上，老師讓我們每一個(gè)人做一個(gè)不倒翁，我一聽到這個(gè)消息，興奮極了。

　　我找來一個(gè)雞蛋，拿起剪刀先在雞蛋的頂部，小心翼翼地戳了個(gè)小洞，然后想把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，可這時(shí)，發(fā)生困難了，蛋清和蛋黃像個(gè)害羞的小姑娘似的.，總是不肯出來，我不知如何是好？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想了辦法：在里面加了點(diǎn)水，用筷子攪和了一下，終于把蛋清和蛋黃倒了出來。

　　接著我把蛋殼里里外外清洗了一遍，然后，拿出一點(diǎn)兒橡皮泥塞進(jìn)去，我用手推了它一下，它一下子就倒了，怎么也立不起來。我想：是不是橡皮泥放得太少了呢？我又多放了一些，并把它牢牢地固定在底部。我用力一推，它站起來，怎么也不倒了。

　　最后，我把洞口封住了，又給不倒翁做了一頂紅帽子，戴在殼上。我拿起水筆，小心翼翼的給不倒翁畫上眼睛，鼻子和嘴巴，終于一個(gè)笑容可鞠的不倒翁就這樣完成了。望著，自己親手制做的不倒翁，我的心里甜滋滋的，我用手推了推不倒翁，它搖晃著身子可始終沒有摔倒，好像在說：“我是最堅(jiān)強(qiáng)的，就算是摔倒了，我也會(huì)勇敢地爬起來�！蔽蚁耄喝松�不也是這樣嗎？

　　我終于做成了不倒翁，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)玩一玩這個(gè)不倒翁，從它的身上，我汲取了無窮的力量。

　　不倒翁作文 篇11

　　我有一個(gè)好伙伴，它有一個(gè)又光又圓的大腦袋，活像一個(gè)大皮球；大嘴笑得合不攏，一雙小眼睛瞇成一條縫；天藍(lán)色的大衫還包不住它那大肚子，下面套著一條花裙子，那樣子，誰見了都會(huì)喜愛。你猜，它是誰？還是讓我來告訴你吧，它呀，就是我過生日時(shí)叔叔送給我的生日禮物一“不倒翁”。叔叔曾意味深長地對我說：“它對你會(huì)有幫助的�！彪m然那時(shí)我還不明白叔叔的意思，但我還是非常喜歡這個(gè)“不倒翁”的。

　　我將它放在書桌上，天天和它見面，我們成了好“朋友”。一天早晨，我負(fù)責(zé)督促同學(xué)們早讀，班上一位調(diào)皮的'同學(xué)不認(rèn)真讀書，大聲說話擾亂別的同學(xué)，我制止他，他不但不聽，還罵了我一些很難聽的話。

　　我非常氣憤，裝著一肚子委屈回到家，越想越傷心，決定再也不當(dāng)值日生了。于是，我把書包往桌子上一扔，恰巧砸在“不倒翁”身上，“不倒翁”搖晃了幾下，卻沒倒下，不一會(huì)兒，又直立起來，沖著我笑，好像是在嘲笑我，又好像在對我說：“真沒勇氣，遇到這么一點(diǎn)挫折就失去信心�！蔽业哪樆鹄崩钡�。

　　突然我明白了叔叔把它送給我的用意，我應(yīng)該像"不倒翁”一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上、生活上不能遇到挫折就倒下。從此，我一遇到困難或挫折就想起“不倒翁”，就鼓起勇氣克服困難。直到現(xiàn)在，"不倒翁”仍然蹲在我的書桌上，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。我喜歡我的不倒翁。

　　不倒翁作文 篇12

　　在我的書房里的書架上有一個(gè)不倒翁，那是上個(gè)星期作文課上老師教我做的。我可喜歡它了。

　　你瞧！不倒翁肚子圓圓的，有一張逗人喜歡的小嘴巴和一雙美麗的眼睛。平時(shí)它像一個(gè)文靜的小姑娘坐在書架上，一動(dòng)也不動(dòng)。我看見它那逗人喜歡的樣子，常常用手輕輕地摸它的臉頰，它就得意地左右搖晃著，跳起舞來，我又摸摸它的身子，它笑瞇瞇地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。好像在說：“我像不像舞蹈演員呀？”我連聲說：“像！像！像極了！“

　　晚上，我上床睡覺時(shí)，總是要看看不倒翁。它也老是用明亮的眼睛望著我，好像在說：“好朋友，快睡覺吧！要不，明天早上要遲到的.，上課也會(huì)沒精神的。”這么一來，我就連忙上床躺著，而不倒翁的聲音仍像在我耳邊回響。我那雙眼睛也就不知道什么時(shí)候慢慢地合上了。

　　可愛的不倒翁給我的生活帶來了無限樂趣。它真是我的好伙伴！

　　不倒翁作文 篇13

　　沒辦法，只能“改過自新，重新做人”了。

　　記得爸爸常跟我說“不要放棄，你行的，你看這個(gè)不倒翁，他是不會(huì)倒的，我希望你也想這個(gè)不倒翁一樣，他不倒你也不倒，灰心喪氣可以把你平時(shí)的陽光化為烏有，只可不像你的.風(fēng)格�！卑职值眠@一連串話讓我一下子振作了起來。因此，我時(shí)時(shí)刻刻把這句話記住。今天，我突發(fā)奇想，就想做個(gè)不倒翁！

　　首先要準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，我躡手躡腳的走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備開冰箱的時(shí)候，媽媽走過來，說“你在干嘛呢？”這句話一下讓我嚇出了一成冷汗，只能說肺腑之言了，“媽媽，我想做一個(gè)不倒翁，行嗎？”媽媽微笑道“可以”“太好了謝謝媽媽”我說。說完拿著2個(gè)雞蛋往回跑，一回到房間，我迅速的做好準(zhǔn)備，首先我用筷子把雞蛋小心翼翼的撮了一個(gè)小洞把里面的蛋黃啊蛋清啊都到出來，然后用橡皮泥捏成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)，然后投進(jìn)去，不過我不小心用力過猛，碰到了蛋殼，“不會(huì)吧，雞蛋這么脆弱�！睕]辦法，只能“改過自新，重新做人”了。至此我很小心的，筷子把雞蛋小心翼翼的撮了一個(gè)小洞把里面的蛋黃啊蛋清啊都到出來，然后用橡皮泥捏成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)，然后投進(jìn)去，成功了。接著我用雙面膠把小洞封起來，最后我拿起筆，在蛋殼上畫了一個(gè)鼻子，一張嘴巴，一雙眼睛和兩只耳朵。

　　到了最后，我把蛋殼一按，但是他沒有倒下而是站了起來。我想起了爸爸的話，我笑了……

　　不倒翁作文 篇14

　　同學(xué)們，你們都愛玩不倒翁，克你知道不倒翁怎么做嗎？下面我就教你一招：制作不倒翁。

　　首先，要準(zhǔn)備好雞蛋，電光紙，粘土，膠水，毛筆，墨盒，顏料等材料。準(zhǔn)備好了么？那我們要開始做了！

　　先做不倒翁的身子，要把雞蛋小的那頭破個(gè)洞，倒出蛋清和蛋黃。把粘土用膠水調(diào)好，從洞口中加入雞蛋，邊做邊搖，粘土就牢牢地粘在蛋殼底部。然后，就放在桌子上，看看立的正不正，如果歪了，再加少量粘土。

　　該給小不倒翁做它的`小帽子了，先將紙剪成半圓形，沿邊粘在一起，小帽子的大小要和雞蛋相吻合。這樣，帽子就做好了，把它念在蛋殼頂端。

　　最后，給不倒翁設(shè)計(jì)樣子。你可用毛筆直接在蛋殼上畫畫，這可以在紙上畫好，在站在蛋殼上。這樣，不倒翁就做好啦。

　　瞧，同學(xué)們，你的不倒翁正沖你笑呢！你用手輕輕地按倒它，“唰”它又站起來了。多好玩！

　　做不倒翁不僅豐富了我們的課余生活，還讓手得到鍛煉，真是一舉兩得！