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【必備】積少成多作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的積少成多作文,歡迎大家分享。
積少成多作文1
萬物都擁有屬于自己的腳步。
我們?cè)跁r(shí)光中一步步向前,于是,在邁出每一步時(shí),便擁有了一份記憶。下雪的天里,走在一片銀白中,便印上了自己的一份痕跡。我們的一滴滴成長就如同腳印一般向前延伸。隨著自己的成熟,腳步也積累的多起來了。
成長是積累腳步的過程。
樹的目標(biāo)是向著那片藍(lán)天成長,于是它便在屬于自己的時(shí)光中努力向上延伸。在物轉(zhuǎn)星移間,葉便是它向上的腳步。無論是春天里讓人憐惜的嫩綠,還是秋日里枯葉鋪平林間的詩意都伴著樹一起長高長大。
腳步讓生命變得充實(shí)。
或許前方的目標(biāo)是如此吸引我們,但如若給我以一個(gè)機(jī)會(huì):從生命中消去追夢(mèng)的腳印,直接從起點(diǎn)到終點(diǎn),直接沐浴終點(diǎn)的神圣光輝,我會(huì)拒絕。一路上時(shí)明時(shí)暗,曲曲折折是必然的。但是,每一次跌倒,我都能倍感朋友笑的溫暖,父母信任的快樂。每邁出一步,我都會(huì)深感自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信。腳步,一步步,一步又一步,勇敢地邁出。它將是我們一次次成長的寫照;厥幹_步聲的生命將顯得鮮活。
樂觀地踏步,快樂著積累腳步吧。
不斷奮斗是生命存在的`證明。老師的腳步是一屆屆畢業(yè)的孩子,日夜的教授,在幾十個(gè)春秋中便踏出了生命的厚度。工人的腳步是一塊塊磚瓦。在烈日下的敲敲打打間,林立的高樓撐起了生命的高度。積累著腳步,細(xì)數(shù)著成長,也在驀然回首間喜嘆自己的成果。
雪天的腳印深深淺淺,曲曲折折。踏出人生的記憶,也踩踏出生命的厚度。積累腳步,在不斷的勇敢的向前時(shí),也體驗(yàn)著毛毛蟲蛻變的苦澀與快樂。
積少成多作文2
課上,施老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,手里還捏著1角錢的硬幣。老師問:“同學(xué)們,你們口袋里有一角錢的硬幣嗎?”“沒有!蓖瑢W(xué)們紛紛搖頭,“只有一元錢的硬幣!蔽蚁耄骸袄蠋熞幻1角的硬幣干什么呢?現(xiàn)在誰還會(huì)帶1角錢的硬幣呀,它能買什么東西呢?就算掉到地上,都沒人去撿它呢!
老師看出了我們對(duì)1角錢的不屑,嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們可不要小瞧這1角,現(xiàn)在老師要讓你們來做一道數(shù)學(xué)題:我們班有61位同學(xué),如果每人捐1角錢就有6.1元,我們學(xué)校有1800位同學(xué),那就是180元啊。我國有13億人口,如果每人捐一角,就有多少錢?一年有365天,每人每天捐一角,又是多少?”天哪!這么大的數(shù)字!老師又問:“二十年呢?三十年呢?一百年呢?”我再也不敢算下去了,我再也不敢小瞧這一角錢了……
“一滴水當(dāng)然很少,如果有很多水就匯成了海洋。一粒沙子很小,如果有很多的沙子就能堆成沙灘,這就是積少成多的道理!崩蠋熣f。
“這么多的錢可以拿來干什么呢?”老師接著問。有的同學(xué)說可以捐給汶川災(zāi)區(qū)的`災(zāi)民;有的同學(xué)說可以用來蓋所希望小學(xué),讓失學(xué)兒童重返校園;還有的同學(xué)說可以給孤兒們送上溫暖……”
是的,一角錢當(dāng)然微不足道,但是積少成多就能做很多有意義的事。同學(xué)們,你們說是不是?
積少成多作文3
一滴滴水,能聚成一條條細(xì)流;一條條細(xì)流,能聚成一條條江河;一條條江河,能聚成一片汪洋大海。
記得在那夜晚,我正在刻苦地坐在床上背單詞。因?yàn)橛⒄Z培訓(xùn)班里要聽寫,所以我只能抓緊時(shí)間完成。這時(shí)媽媽走了過來,告訴了我一個(gè)她的“獨(dú)門秘訣”:第一天早上起床背一個(gè)英語單詞,臨睡前再背一個(gè)單詞;第二天起床背單詞時(shí),先復(fù)習(xí)前一天的單詞;第三天背單詞時(shí)就要復(fù)習(xí)前兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容……就這樣,我開始試著用媽媽的方法學(xué)習(xí)英語。一直到星期天,我已經(jīng)記住了十幾個(gè)單詞,并且印象非常深刻,培訓(xùn)班的聽寫對(duì)我來講真是小菜一碟。
我從一開始的`懷疑,到現(xiàn)在的深信不疑,僅僅用了7天時(shí)間。
星期天,我早早地來到培訓(xùn)學(xué)校,照例我應(yīng)該把書拿出來死記硬背,但今天我直接拿出聽寫本開始默寫,我甚至覺得那些字母就自己跑到了我的本子上,太輕松了。
上課聽寫開始了,我信心滿滿,從容不迫。一個(gè)個(gè)單詞從我的手指尖飛了出來。一會(huì)兒,聽寫本發(fā)了下來,我全對(duì)!鞍パ剑瑡寢尩拿卦E真管用!
學(xué)習(xí)就是積少成多。
積少成多作文4
噓……安靜點(diǎn),你用心聽!聽到了嗎?知道那是什么聲音嗎?那是還沒關(guān)好的水龍頭漏出來的水的聲音。它在告訴我們,積少可以成多。
在溫暖的陽光,清新的空氣下,我感受到了華夏兒女的和諧。這次,一個(gè)突如其來的地震降臨到汶川。使汶川一瞬間變成了一片廢墟。讓我們失去七萬多個(gè)兄弟姐妹。國難當(dāng)前,沒有人不伸出援助之手。
這次汶川災(zāi)難,轟動(dòng)了全國人民。大家有錢出錢,有力出力,甚至有人獻(xiàn)出了自己生命中寶貴的一滴血。但印象讓我最深刻的是一位快八十歲的老乞丐。他本來已經(jīng)很窮了,但是,他仍然捐出了他僅有的三百多塊錢?墒,那個(gè)老乞丐的錢是別人捐送給他的,而他卻捐送給汶川災(zāi)區(qū)的人民。
雖然這三百多塊錢對(duì)災(zāi)區(qū)人民起不了很大的用處,但也體現(xiàn)那個(gè)老乞丐獻(xiàn)出的一份愛心。這是無私奉獻(xiàn)的'愛心。
還有一個(gè)小妹妹,她剛剛滿一歲。但是,在她媽媽的帶領(lǐng)下,她也捐出來自己的一份愛心。雖然小妹妹捐的錢不怎么多,但是積少是可以成多的。
如今,我校師生一共捐了一萬多塊錢。那么,我國有那么多間學(xué)校,每個(gè)學(xué)校捐一萬塊錢。那十間學(xué)校,一百間學(xué)校,把每間學(xué)校捐一萬塊錢一共加起來就可以救助很多人了。雖然一個(gè)人捐的錢不多,但把全國每個(gè)人捐的錢加起來就多了。
這次的災(zāi)難,沒有悲傷,沒有憂郁,沒有恐懼,只有大家捐的一份份愛心。所謂說:"患難見真情!边@次汶川有難,八方支援。更讓我們知道情滿南方。
俗話說:"團(tuán)結(jié)就是力量!”那就讓我們更加團(tuán)結(jié)起來吧。熱愛祖國,唱響和諧,讓我們一起為這個(gè)和諧的社會(huì)共創(chuàng)美好的明天吧!
積少成多作文5
不久前,媽媽給我買了一個(gè)陶瓷的儲(chǔ)錢罐,它的模樣是一個(gè)憨厚的小豬,可愛極了。我開心得又蹦又跳,有空就抱抱它,親親它,真是愛不釋手。媽媽見我那么喜歡儲(chǔ)錢罐,就語重心長地說:“娜娜,媽媽送你儲(chǔ)錢罐的目的是希望你學(xué)會(huì)理財(cái)!薄碡(cái)?”我又高興又緊張,“媽媽,我也早就想著自己學(xué)著理財(cái)了呢。只是,要怎樣理財(cái)呢?”媽媽笑了笑:“理財(cái)說簡單也簡單,對(duì)于你這個(gè)年紀(jì)的孩子來說,可以從管理零花錢開始。從現(xiàn)在開始我就把壓歲錢和零花錢都交給你自己保管和支配,希望你早點(diǎn)學(xué)會(huì)理財(cái)!闭f著,媽媽便把一疊錢遞給了我。我連連點(diǎn)頭,把錢認(rèn)真數(shù)好后都放進(jìn)了儲(chǔ)存罐:“媽媽,您放心吧,我絕對(duì)不會(huì)亂花錢的。我要爭取早點(diǎn)做一名合格的小小理財(cái)師。”
自從我開始學(xué)習(xí)理財(cái)以后,媽媽說我都好像變成了另外一個(gè)人似的。以前去超市,我總是見著什么都想買,F(xiàn)在,我總是老老實(shí)實(shí)地跟在媽媽身后。當(dāng)然,有時(shí)經(jīng)不住誘惑的時(shí)候,我就會(huì)想起我的小儲(chǔ)錢罐。吃零食又浪費(fèi)錢又不健康,作為小小理財(cái)師的我可不能再為零食而花錢了。
作為理財(cái)師,該買的'買,比如書、文具等,這叫該出手時(shí)就出手;而不該買的或暫時(shí)不需要的就堅(jiān)決不買,比如零食、玩具、小飾品等。別以為省下來的是小錢,要知道只要日積月累,這也將是很大的一筆錢呢。我學(xué)理財(cái)沒有多長時(shí)間,可我的成績就已經(jīng)不錯(cuò)啦。看吧,我的儲(chǔ)錢罐里,錢已經(jīng)越來越多了!
記住“積少成多”,和我一起學(xué)做小小理財(cái)師吧。
積少成多作文6
在一個(gè)陽光燦爛的早晨,小白兔花花一早就提著竹籃去拔蘿卜去了。
走啊走啊,終于到了種著蘿卜的地里!巴!”小白兔驚訝的叫了起來。原來花花看到了一個(gè)又大又紅的胡蘿卜,于是花花決定要把這個(gè)又紅有大的紅蘿卜拔出來帶回家去,花花便使出了自己最大的吃奶力氣拔啊拔啊,花花的力氣終于用完了,再看那蘿卜依然低在原地紋絲不動(dòng);好像還故意地與花花做對(duì)事的呢。
花花眼看著拔不到大蘿卜,只好去拔旁邊的那些小蘿卜了,因?yàn)樾√}卜體積小,花花拔起來很容易,只見拔了一會(huì)花花就將整個(gè)竹籃子放滿了。
太陽快要落山了,花花就要回家了,她看著自己努力的結(jié)果想到:若不是當(dāng)初不要太在意那個(gè)最大的蘿卜,估計(jì)現(xiàn)在竹籃里的肯定比現(xiàn)在的還要多啊;氐郊依,花花就將自己拔蘿卜的`情景給媽媽講了一遍,媽媽聽完之后,微笑著點(diǎn)頭對(duì)花花說:“你知道么,你這就叫積少成多的道理啊!”
這個(gè)故事也讓我們懂得一個(gè)道理:當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,不可能一下子練就成為一個(gè)很出色的人,只有讓我們平時(shí)的積累和儲(chǔ)備,慢慢地積少成多,才會(huì)有可能從少變多,從小變大,最后完成自己想要達(dá)到的目的,才會(huì)成功。
積少成多作文7
一個(gè)石洞里,常年滴著許多的天然泉水,這其中有一滴泉水,夢(mèng)想遠(yuǎn)大,想要把一塊堅(jiān)硬無比的石頭滴穿。
石頭聽了泉水自不量力的挑戰(zhàn)哈哈大笑的說:“就憑你!小心我把你撞得粉身碎骨,到時(shí)候可別哭鼻子!”而那滴泉水也不甘示弱的說:“哼!我的朋友成千上萬,我就不信滴不穿你!咱們兩騎驢看唱本——走著瞧!”
就這樣小水滴召集了洞里的所有水滴,發(fā)誓滴穿這塊石頭,于是,洞里的小水滴在每分每秒的攻擊石頭,它們都有一個(gè)念頭——把石頭滴穿。哪怕自己粉身碎骨!
石頭開始并不覺得有什么異樣可隨著時(shí)間的流逝,石頭上開始有了一個(gè)小坑,漸漸地,一年、兩年、十年、五十年……隨著坑的深度越來越深越來越深……終于有一天一滴不起眼的小水滴終于滴穿了石頭的最底部,一個(gè)筆直的,完美的豎坑終于被小水滴們筑成了!石頭完敗了。
因?yàn)檫@塊石頭有一道筆直的豎坑,很被其他同伴看不起,它始終想不明白一個(gè)問題:為什么?為什么小水滴能把我擊穿?我不是很堅(jiān)硬嗎?
也許它可能永遠(yuǎn)想不明白為什么會(huì)這樣,或許它太驕傲自大了吧,不知道積少成多的巨大力量。
但我們要學(xué)習(xí)小水滴的精神:看似堅(jiān)不可摧的'敵人,其實(shí)我們完全可以戰(zhàn)敗它就好比我們生活中的困難一樣,看似很難克服其實(shí)戰(zhàn)勝它很簡單,就看你有沒有信心、耐心,有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有了這樣的精神,就像網(wǎng)上說的“神馬都是浮云”了。
積少成多作文8
積少成多這個(gè)道理我早就知道了,但我不以為然,直到那件事。
有一次我和奶奶去買菜,奶奶指著一堆又大又好看的大白菜問:“這個(gè),一斤多少錢?”
“6塊7!崩习迥镄ξ幕卮。
“那么貴!”奶奶嘟囔著,從口袋里掏出一個(gè)錢包,小心翼翼地翻開,里面靜靜地躺著幾張小鈔和幾枚硬幣。奶奶先拿出5元,再拿出一元硬幣,又拿出一個(gè)5角,轉(zhuǎn)頭問我:“妞,要幾塊來著?”“6元7角!”我回答到。接著奶奶又翻出2個(gè)1角遞給老板娘。這時(shí),“啪”的一聲,一個(gè)一元硬幣從錢包的裂縫中掉了下來,躲進(jìn)了菜籃中:“啊,我的錢!蹦棠探辛似饋,她彎下腰,狼狽地在菜中尋找著?墒,找了老半天都沒有找到!澳棠,在這呢!痹瓉,它躲在大白菜下面。
在回家路上,我忍不住問奶奶,只是1元錢而已,為什么這么在意?奶奶笑著摸我的頭說:“你還小,不知道掙錢不容易,我們應(yīng)該積少成多,要節(jié)約!
我想起,學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎-–積少成多!
記得去年,我給自己定了一個(gè)目標(biāo),每天讀30分鐘的'課外書,慢慢積累知識(shí),豐富自己的見識(shí)。后來在一次考試中,有一個(gè)超出課本內(nèi)容的題目,全班只有我答出來了,取得了全班第一的成績。
作為小學(xué)生,我們就應(yīng)該積少成多,把有限的生命放入到無限的學(xué)習(xí)中去。
積少成多作文9
寒假快結(jié)束了,媽媽說,她每月給我一元存入她的微信賬戶中,從3月份開始,每個(gè)月的月底給10%存款利息。她找了個(gè)日記本,要和我一起把每一筆賬都記錄下來。
我好奇地問媽媽:“如果從現(xiàn)在開始計(jì)算到我大學(xué)畢業(yè),根據(jù)您的方法,那我總共能有多少錢啊?”媽媽自信地回答道:“來,我們一起算一下!笨粗鴭寢屖炀毜'列出復(fù)雜的算式,不停的冒出一個(gè)個(gè)新鮮的數(shù)學(xué)專業(yè)詞兒,感覺這簡直是太難了,我要是有她的一半就好了。過了一會(huì)兒,結(jié)果出來了。我數(shù)了數(shù),超過了140萬元,這太讓我感到震驚了。在12年內(nèi),從剛開始的1元變成140萬元,僅僅只需要在開始存入一元錢,每月多出10%的利息。
我在一本書上看到了“1.01365≈38、0.99365≈0.02”這兩個(gè)算式后,我突然醒悟了,原來媽媽想通過這件事想讓我明白“積少成多”這個(gè)道理,那么這個(gè)算式是什么意思呢?它指的是:假如當(dāng)前是“1”,每天比原來進(jìn)步0.01,一年后大約是現(xiàn)在的38倍;可是在一樣的前提下,假如每天退步0.01,一年后就只剩原來的0.02。
只要注重日常點(diǎn)滴的積累,一直堅(jiān)持就能取得顯著的進(jìn)步。這樣用不了多久,我也能像媽媽那樣熟練計(jì)算各種難題了。
積少成多作文10
今天是新年第一天,也是一個(gè)新的開始;叵20xx,我仍有許多感想。
從上了初中,我們每天都會(huì)寫一篇隨筆。而我從開始至今,從未間斷。從開學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)有四個(gè)月了,算下來差不多有120天了,而我也恰好寫了120篇習(xí)作。發(fā)公眾號(hào)的篇數(shù)位列全班第一!
對(duì)我來說,每天一篇隨筆,是一種習(xí)慣,一種樂趣。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷寫作瓶頸期,但只要一直寫,一直練,再長的瓶頸期也會(huì)順利度過的'。但有些人卻被這瓶頸期打敗了,從此放棄了寫作。但他們不知道,失敗也是成功的首要條件。在這里,我要向所有人說一句話:滴水能把石穿透,萬事功到自然成!
另外,學(xué)習(xí)上也是如此,尤其是數(shù)學(xué)。上了初中,數(shù)學(xué)的難度雖然沒有沒怎么加大,但卻十分考驗(yàn)人的思維。有時(shí)在課上,如果講一節(jié)比較難懂的課時(shí),有的人可能聽不太明白,做習(xí)題來有些困難;有的人干脆不聽了,題也不做;氐郊液,對(duì)這節(jié)課內(nèi)容一問三不知,那學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣了。
所以,我們要從預(yù)習(xí)做起。如果寫完作業(yè)后,時(shí)間沒有太晚,你完全可以拿出書通讀一遍下節(jié)課的內(nèi)容,并嘗試著做一下課后的習(xí)題。如果你都能做對(duì),那么第二天上課就輕松多了。如果你遇到了一些問題,那就得帶著問題去聽課了。當(dāng)然,這也并非壞事。
我現(xiàn)在也是如此。前一段學(xué)習(xí)新課時(shí),我每天都是這樣,聽課的效率自然大大提高,做起題來也就得心應(yīng)手了。
還是那句話,滴水能把石穿透,萬事功到自然成,只要積少成多,才會(huì)滴水穿石,才能功到自然成!
積少成多作文11
“積少成多”這個(gè)詞語大家都知道,意思就是積累少量的東西,能成為巨大的數(shù)量。但是,真正把積少成多放在行動(dòng)上的人卻很少。
我給大家舉個(gè)例子吧:1角錢看起來數(shù)目非常小,有時(shí)爸爸媽媽給我們1角錢我們嫌少,但如果一個(gè)人環(huán)繞中國旅行,他向每一個(gè)人索要1角錢,最后會(huì)怎么樣呢——他竟然可以得到13億角錢,單位換算成元竟是1.3億元!多么驚人的一個(gè)數(shù)字。雖然他只向每個(gè)人索要了少少的1角錢,但是卻因?yàn)榉e少成多變成了1。3億元。
記得有一次,我沒有把水龍頭擰緊,水一滴滴流了出來,我連忙把水龍頭擰緊。當(dāng)時(shí)我想到了積少成多:如果沒有把水龍頭擰緊,每秒鐘滴出1滴水,10滴水約1毫升,1分鐘滴出60滴水,60滴水是6毫升,1小時(shí)滴出3600滴水,3600滴水是360毫升,24小時(shí)滴出86400滴水,是8640毫升,即8.64升,換算成重量,竟是8.64千克水!如果我們每個(gè)人用完水龍頭不把水龍頭擰緊,那么將會(huì)失去多少珍貴的水資源啊。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣,很多道理我們都能輕易算明白,比如每天背一個(gè)英語單詞,一年下來就能背365個(gè)英語單詞,這對(duì)我們的'學(xué)習(xí)有多大的幫助呀!
所以,大家不要小看這積少成多:雖然只是少少的1角錢,小小的1滴水,短短的1個(gè)單詞,但是只要積少成多,都將會(huì)成為一個(gè)龐大的數(shù)目。因此,我們應(yīng)該節(jié)約每一角錢,珍惜每一滴水……做一個(gè)勤儉節(jié)約,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年!
積少成多作文12
積少成多這個(gè)道理我不是不懂,只是我從來都不以為意?勺詮目吹侥莿t廣告,我突然開始思考它沉甸甸的重量。
那則廣告是這樣的:有一位奶奶帶著自己的小孫子去市場買菜。他們來到一個(gè)店鋪前,買了二斤白菜。奶奶掏出自己縫制的布袋子,在付錢時(shí),不小心將一角錢掉進(jìn)了白菜堆里。于是,奶奶就在白菜堆里找啊找,找了好半天都沒有。這時(shí)小孫子說:“奶奶,算了吧,一毛錢而已,不要再找了!蹦棠虥]有理睬小孫子,繼續(xù)翻找著。這時(shí),店鋪老板也對(duì)奶奶說:“這一角錢,我給你算了,你不要再找了,我還要做生意呢!”奶奶沒有理睬他們,繼續(xù)翻找著,終于在一個(gè)角落里找到了那一角錢。
在回家的路上,小孫子對(duì)奶奶說:“剛才多丟人啊,就一毛錢而已,用不著找這么久的',而且也影響了老板做生意。”奶奶嘆了一口氣說:“積少成多的道理你應(yīng)該懂,即使是不起眼的一毛錢也是你父母辛辛苦苦賺來的,我們應(yīng)該要珍惜每一分錢。一毛錢是不起眼,但十個(gè)一毛,一百個(gè)一毛……就不一樣了!
看完這個(gè)廣告,我不禁想到學(xué)習(xí)知識(shí)不也是一個(gè)積少成多的過程嗎?想我從呀呀學(xué)語的小嬰孩到現(xiàn)在成為知識(shí)豐富的小學(xué)生,就是因?yàn)槲野褜W(xué)過的知識(shí)積累起來了。以后,我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí),長大做一個(gè)有用之人,希望能成為國家棟梁之材!
積少成多的道理,我現(xiàn)在才算是真正的明白了。
積少成多作文13
積少成多,一般人們都是用來形容好的詞的吧,比如快樂積少成多,錢積少成多……等等,都是指好的事物吧!可有的時(shí)候,積少成多也可以指不好的事物。比如說,問題積少成多,失敗積少成多……嘿,這是什么意思呢?
現(xiàn)在越多的人都不敢去舉起自己的手了吧,因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)和老師質(zhì)疑的眸光?伤齻冎雷约翰欢不敢舉起手,害怕是有一部分的, 還有一部分肯定就是不以為然了。為什么呢?她們肯定有一種潛意識(shí)的心理,比如說,我只是一道題不會(huì)而已,其他題我都會(huì)做,一道題有什么好問的啊,又沒什么,我其他題目會(huì)做不就行了嗎?哈哈哈,這個(gè)想法真是可笑大錯(cuò)特錯(cuò)!問題都會(huì)積少成多,別看現(xiàn)在只是一道題,那么像它這種類型的題目,你肯定都不會(huì)做,那么去掉的只是四五分嗎不!這種分?jǐn)?shù)積少成多,帶給你的就只有深深地悔恨了。
要是考試的時(shí)候碰到,那么你就真的是啞巴吃黃連,有苦說不清了。哪怕,考試之后,你試圖去搞懂這些題目,可是考試已經(jīng)過去了,分?jǐn)?shù)已經(jīng)扣了,那么就再也回不來了!真的',別驚奇,問題也的確可以積少成多。就這樣吧,本來你不會(huì)的只有一點(diǎn)點(diǎn)的,可是經(jīng)過你一次又一次的沉默,一切又一次的膽怯,你的問題越積累越多了,直到后來可能你一整張卷子都不會(huì)做了呢?到時(shí)候怎么辦呢?你還準(zhǔn)備不以為然嗎?
這就很可笑了吧,唉!請(qǐng)別把你的問題積少成多了,勇敢一點(diǎn),生活也會(huì)更美好!
積少成多作文14
昨天下午我到銀行兌換了一筆“巨款”,這筆“巨款”可不是一下子得來的,那可是我辛辛苦苦花了5年的功夫才換來的。整整500個(gè)一角硬幣,換成了一張嶄新的.50元紙幣。
雖然只有50元,但對(duì)我來說來之不易。二分之一的硬幣是爸爸媽媽平時(shí)買了東西找補(bǔ)的零鈔,回家后就投入我的“小豬存錢罐”,當(dāng)然不是每天都有硬幣,有時(shí)要隔很久才有1、2個(gè)硬幣。還有二分之一是我買了東西后讓店家盡量找給我硬幣,慢慢積累下來,真是辛苦!我在分揀時(shí)。
昨天下午在上游泳課前還有1個(gè)多小時(shí)時(shí)間,我突然想清理一下我的“小豬存錢罐”,問媽媽到哪里去可以兌換這些硬幣呢?媽媽告訴我,可以到銀行去換成紙幣,但是最好10個(gè)一組便于統(tǒng)計(jì),銀行柜臺(tái)辦理更快捷。我準(zhǔn)備好了透明膠和小剪刀就開始動(dòng)手分組了,1角的硬幣規(guī)格有2種,一種是20xx年以前的,直徑略微大一點(diǎn),厚一點(diǎn),20xx年以后的就薄一些,直徑小一點(diǎn),我在分揀時(shí)就把他們區(qū)分開來,每10個(gè)就纏一圈透明膠,剛開始不是很熟練,后來越來越快,不知不覺花了35分鐘,把所有硬幣分完,共有49組,加上1個(gè)1元的硬幣,剛好50元。
到了銀行,柜臺(tái)阿姨看我拿出一大堆硬幣出來,還10個(gè)一組分好了,表揚(yáng)我的手工很不錯(cuò),問我花了好多時(shí)間來清理,還問我存了好久……我一一回答她,阿姨清點(diǎn)完畢后,說:“剛好50元錢,小朋友,你計(jì)算得真準(zhǔn)確!”說完,阿姨拿出一個(gè)相機(jī)對(duì)著這一堆硬幣拍照,媽媽在柜臺(tái)外也掏出手機(jī)拍照留念。
積少成多就是這樣來的呀,這下我可有了深刻體會(huì)。
積少成多作文15
我們?cè)谥R(shí)的海洋里,一定要積少成多,才能漂泊到成功的彼岸。就像雨水那樣,日積月累,最終成為一個(gè)完完整整的水坑。
比如在學(xué)校的下課時(shí)間,別人都在不停地玩耍,而我,卻默默無聞地坐在自己的位子上,拿出自己的練習(xí)本和《知識(shí)大全》抄成語。等我抄了二十幾個(gè)成語時(shí),看了下手表,!下課已經(jīng)過了六分鐘了。我趕緊收好書本,嘴里輕輕地念剛剛抄過的成語。
就這樣每節(jié)下課不停地抄,不停地背,日積月累,雖然一天沒積累多少成語,但對(duì)我以后運(yùn)用成語的地方有很多的好處。就在那次課外成語趣味卷中,考了高分,我感到非常自豪。
不僅如此,每天晚上總是在睡前打開夜燈,在柔和的燈光下津津有味地看課外閱讀,每次總要看上一個(gè)多小時(shí),困了就關(guān)燈睡覺。
就這樣日積月累,我的閱讀水平終于提升了很多,作文寫得比以前有條理、順暢。在學(xué)校里,我的閱讀水平在班級(jí)里可以排前十名,我的朋友們總夸我語文好。事實(shí)證明每天看書、做練習(xí),日積月累,才能得到這樣的夸贊和表揚(yáng)。
我也愛下棋,特別是國際象棋,每天晚上雖然只研究十五分鐘的.象棋,一個(gè)星期下來,卻學(xué)到了不少知識(shí)。因?yàn)槲颐刻煅芯恳粋(gè)知識(shí)點(diǎn),卻是研究地非常深入,除了這種可能以外,還會(huì)有哪些可能呢?每天我都在思考這些問題。
等到了比賽那天,我勝過了好多小伙伴,獲得了國際象棋三級(jí)的稱號(hào)。這都靠我積少成多的方法。
我們?cè)谥R(shí)的海洋里,一定要學(xué)會(huì)積少成多,才能到達(dá)你所想達(dá)到的目的地。
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