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我們笑了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我們笑了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們笑了作文1
聽,我們的歡笑聲像河水“嘩啦啦”地流著;看,我們的微笑就像一顆顆珍貴的寶石閃耀著;瞧,我們奔跑的樣子就像一朵朵無憂無慮的白云……
“轟隆隆,轟隆隆”雷公公來了,雷公公把雨姑娘給叫來了,有了雷公公和雨姑娘的配合自然少不了風(fēng)伯伯!昂艉艉簟本驮谶@時(shí),風(fēng)伯伯也趕來了。風(fēng)伯伯“呼呼呼”的叫聲把蒙蒙的`細(xì)雨吹斜了,雨水濺在人們的身上,“滴滴嗒嗒”地響個(gè)不停。
“轟隆隆”的響聲與“沙沙沙”相互配合,“呼呼呼”的風(fēng)伯伯也趕來伴奏,就像一曲歡快的交響曲。過了一會(huì),“丁零零”響起了下課鈴聲。同學(xué)們站在走廊上聽著它們的交響曲,都不敢出來玩了。雷公公,雨姑娘和風(fēng)伯伯看著可愛的孩子們不能歡快地出來玩,也很難過,于是它們商量著。只聽雷公公敲了重重的一聲鼓,便在空中消失了,“沙沙沙”“呼呼呼”雨姑娘和風(fēng)伯伯也揚(yáng)長(zhǎng)而去。
漸漸地,天空出現(xiàn)了擔(dān)驚受怕過后的太陽(yáng),同學(xué)們也高高興興地出去玩了。一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說:“快看!那兩座山的中間有一道彩虹”。同學(xué)們看著看著高興地笑了!
雷公公、雨姑娘和風(fēng)伯伯看見同學(xué)們笑了,它們也開心極了。
我們笑了作文2
星期天,我早早地做完作業(yè),就纏著媽媽帶我到樓下去玩。
我們一下樓,就發(fā)現(xiàn)小區(qū)后院的地上有很多垃圾。我數(shù)了數(shù),有5根煙頭,6處口痰,果皮到處都是,而小區(qū)的花壇卻很干凈,原來大家都很喜愛花、草、樹木,他們看到花壇里有垃圾,就把垃圾從花壇里撿起來,隨手一扔,就扔在了小路上。我和媽媽又來到前院,前院的垃圾就更多了,有果皮,有紙屑,瓜子殼、花生殼……水池里也很臟。樹上、花上、草上全都是灰塵,因?yàn)橛疫呎谛陆ǚ。我和媽媽看到這一切,心里很不是滋味,于是我們下決心要把小區(qū)打掃干凈。
我們回家拿上掃把、擦灰布,就開始打掃小區(qū)了。有很多人看見了,也出來幫忙,有的人掃樓梯,有的給花澆水,有的拿著雞撣子掃蜘蛛網(wǎng)……一陣忙活之后,小區(qū)里的'花、草、樹、木全都脫下了臟衣服,換上了新衣服。地上沒有了花生殼、瓜子殼、紙屑、果皮,非常干凈。水池里的水變清澈了,有幾個(gè)大姐姐還在里面放了一些小魚、小蝌蚪,小魚和小蝌蚪在水里游來游去,很可愛。
看看這美麗的、整潔的小區(qū),我笑了,媽媽笑了,小區(qū)里的人都笑了。
我們笑了作文3
星期天,我在姑姑家和表姐表弟一起在電腦上畫畫。
首先,我們一同畫了一只大笨熊,我左看右看總覺得不好看,于是,就用圓形給它的鼻子加了兩個(gè)鼻孔。剛添完聽到表弟一陣大笑,他捂著肚子邊笑邊說:“大笨熊變成了大笨豬羅!”我和表姐趕緊湊過去看,愣了一會(huì),也跟著笑了起來。
于是,我們開始第二次畫畫,這一次我們畫了雪人和雪花,飄飄灑灑,可漂亮了,正在我和表姐為我們的創(chuàng)作陶醉時(shí),半路殺出個(gè)程咬金,表弟跑過來,發(fā)瘋似的拿起鼠標(biāo)一陣亂畫,一轉(zhuǎn)眼,一幅漂亮的雪景畫頓時(shí)變的亂七八糟。"雪景畫成了魔鬼畫。"表弟昂著下巴,神氣地說。我和表姐瞪大雙眼,望著這副情景,兩人竟沒有生氣,為表弟的'調(diào)皮可愛而哈哈大笑起來。
第二幅畫糟蹋了,但我們沒有泄氣,這回我們信心百倍重新畫著。我們先把背景涂成綠色,再畫上小草,花兒,小鳥,還有很多小朋友。經(jīng)過一番努力,我們 大功告成了,哇,我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,呈現(xiàn)在我們眼前的竟是一幅栩栩如生,多姿多彩的風(fēng)景畫!昂妹琅,好美哦!”表弟拍著手掌大聲贊美。我們都 開心地笑著,為我們的成功而笑,整個(gè)房間充滿著朗朗的笑聲。
我們笑了作文4
那一天,我們班里蕩漾著歡快的笑聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,馬上就是接力賽了,選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我可是對(duì)我們班很有信心的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,而且,我們班還有兩員猛將:劉瀟垚和王爍。
比賽開始了!大家都用盡全力向著終點(diǎn)飛奔,快輪到我了,我的心里像有一只小兔子,在“咚,咚,咚”地跳著,我又看了看邊上的啦啦隊(duì),他們正起勁地為我們加油呢!
頓時(shí),我心里的小兔子安靜了下來,對(duì)面的人已經(jīng)拿著接力棒過來了,我迸住了呼吸,在接力棒落入我手中的.一瞬間沖了出去,眼前又浮現(xiàn)出了啦啦隊(duì)的吶喊聲,三十個(gè)同學(xué)的期望呀……好像有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我的雙腳奮力向前,我飛快地奔跑起來,像一道閃電,沖向終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了,只聽臺(tái)上老師在宣布成績(jī):一年級(jí),一(2)班;二年級(jí)……報(bào)過三年級(jí)后,我們班的每個(gè)人眼里都充滿了期盼,四年級(jí),四(1)班!哦!我們班發(fā)出了一陣歡呼,每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。這次比賽讓我懂得了,幸福是要靠自己爭(zhēng)取的。
這次,我們笑了。
我們笑了作文5
教師節(jié)到了,老師們的桌子上放著各種各樣的禮物,有巧克力、鮮花、賀卡、杯子等禮物。老師們開心地交頭接耳,平時(shí)安安靜靜的辦公室,今天一下子變得熱鬧了!
但是,在其他老師交頭接耳的.時(shí)候,有一位老師——教我們和三班的數(shù)學(xué)的肖老師,她卻沉默不語(yǔ),我剛好經(jīng)過辦公室,我猜想:“肖老師應(yīng)該想,唉,禮物送得多有什么用?孩子們,老師只想你們好好上課。
我到教室,我把我的想法和剛才的事情一五一十地說出來,我們決定要給肖老師一個(gè)驚喜。
上數(shù)學(xué)課了,肖老師從門口進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)所有人都坐得很好,上課很認(rèn)真,特別是我,上課發(fā)言很積極。
下課了,我問肖老師:“老師,今天這個(gè)禮物你喜歡嗎?”
“喜歡,我太喜歡了!這是我收到的最棒、最好、最滿意的教師節(jié)禮物了!”肖老師笑瞇瞇地說。
我笑了,肖老師笑了,同學(xué)們和其他老師們都笑了。
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