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【熱】魅力的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的魅力的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
魅力的作文1
站在岸邊,我感受到了大海的魅力——遼闊,奔放;仰望天穹,我感受到了天空的魅力——深邃,神秘;聆聽(tīng)流水,我感受到了小溪的魅力——溫柔,清澈;欣賞藝術(shù),我感受到了名人的魅力——個(gè)性,張揚(yáng)。
你,李清照,歷史上芳名遠(yuǎn)播的女詞人。你是那雨中的夜空,清爽圣潔而又有一絲淡淡的凄涼。物是人非讓你日晚倦梳頭,至親的失去,讓你的愁只恐那雙溪舴艋舟也載不動(dòng)。雨是神仙手中寶貴的圣水,用圣水洗過(guò)的夜空在人們眼中是無(wú)比圣潔的。沒(méi)有了一絲污染的夜空就像你——李清照一般。在封建時(shí)代,你突破重重關(guān)卡,用手中的筆寫出了自己的心聲,向封建統(tǒng)治者大聲宣告挑戰(zhàn)。用你柔弱的身體挑起了沉重的擔(dān)子。 你用委婉的.文字詮釋著你的才華,表現(xiàn)了你對(duì)親人的懷念,“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!蹦,李清照就像那雨中的夜空,清爽圣潔而又夾雜著一絲淡淡的憂愁,才華橫溢是你鉆石般閃亮的魅力。 夜空之所以美麗少不了那滿天繁星的點(diǎn)綴。那一顆顆閃亮的明星發(fā)出動(dòng)人的光芒,吸引著人們。而名人,也以其高貴的品質(zhì)、心靈及美貌,成為人們心靈中最耀眼的星辰。 追憶名人事例,欣賞名人的魅力,似那點(diǎn)點(diǎn)繁星般動(dòng)人。西施,李清照,你們就是那地面上最閃亮的星星。
以你們的絕倫美貌、過(guò)人才氣讓自己發(fā)光,發(fā)亮,成為那奪人心魄的至美閃光點(diǎn)。
魅力的作文2
我的樂(lè)園是小河邊的一塊草地,草地上長(zhǎng)者許多野花,野草,旁邊還聳立著一課參天大樹(shù),樹(shù)上的小鳥(niǎo)兒們也是我的好朋友,經(jīng)常陪我一起游戲。
春天的樂(lè)園,小草從土地里探出了腦袋,調(diào)皮地眨了眨眼睛,花兒們則在家里挑選著美麗的衣裳,再噴上甜美的香水,來(lái)參加一年一度的'選美比賽。小鳥(niǎo)們則在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的開(kāi)著演唱會(huì),似乎在為花兒們加油打氣呢!芭尽⑴、啪”似牛毛般的春雨滴在我身上,我興奮地在草地上奔跑,一旁的小草和小花舒展開(kāi)自己的身軀,努力吸收著甘甜的雨露。
夏天到了,知了在樹(shù)上叫著,抱怨道:“太熱啦,太熱啦!”樹(shù)上的葉子都被曬蔫了,小鳥(niǎo)兒們躲在樹(shù)蔭里,生怕自己被太陽(yáng)曬暈。小花,小草耷拉著腦袋,無(wú)精打采的。而我卻趁著傍晚的微風(fēng),拉著爸爸媽媽到草地上野餐,放風(fēng)箏。別提多高興了。
秋天,小草黃了,小花枯萎了,我時(shí)不時(shí)會(huì)走到樂(lè)園去,蹲下身來(lái),向小草,小花訴說(shuō)內(nèi)心的想法,一起分享我成長(zhǎng)中的快樂(lè),一起分擔(dān)我生活中的憂傷。夕陽(yáng)西下,我坐在草地上,看著天邊像被施了魔法一樣絢爛的晚霞,久久不愿離去。
冬天的樂(lè)園是充滿歡笑的,我們一家戴著手套,穿著厚厚的羽絨服,一起在樂(lè)園里打雪仗,一起堆雪人,拍一張和和美美的全家福。
我愛(ài)我的樂(lè)園,愛(ài)與大自然做好朋友,愛(ài)在大自然中玩耍,希望大家能來(lái)到我的樂(lè)園,跟我一起享受這美好的樂(lè)園時(shí)光,多快樂(lè)啊!
魅力的作文3
春回大地,帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了歡樂(lè)。春天還給大地穿上了五彩的花衣。
春天的果園色彩繽紛。梨花、桃花、櫻花和海棠花爭(zhēng)奇斗艷,各有各的美。梨樹(shù)穿著一身雪白的婚紗,驕傲地昂著頭,好像在選美大賽中定會(huì)得第一似的;桃花姑娘是個(gè)嬌嫩的小公主,經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋,她們小心翼翼地綻開(kāi)每一個(gè)粉紅的花苞;都說(shuō)櫻花和海棠花是一對(duì)雙胞胎姐妹,她倆都愛(ài)紅裝,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇開(kāi)得十分艷麗。
春天的菜園也不遜色。金燦燦的油菜花開(kāi)得密不透風(fēng),一朵朵簇?fù)碇,像是趕集的人們從四面八方聚攏來(lái),一只只小蜜蜂唱著歌謠在花叢中翩翩起舞。兒菜媽媽生出了一個(gè)個(gè)胖胖乎乎的綠娃娃,成了幸福的一家人。萵筍先生長(zhǎng)得又粗又壯,他們?cè)诖河曛衅疵憻,想長(zhǎng)得更威風(fēng)。小蔥、蒜苗、豆尖都長(zhǎng)成了健康少年,穿上了漂亮的綠衣裳。
春天的校園更是美不勝收。操場(chǎng)邊的柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在春風(fēng)中舞蹈。核桃樹(shù)的新芽多么可愛(ài)像一個(gè)個(gè)精致的蝴蝶結(jié)。種滿三葉草的綠草坪中開(kāi)著數(shù)不清的.蒲公英花,就像一朵朵黃蘑菇藏在綠草中,黃綠相間、若隱若現(xiàn)。還有那藍(lán)色的碎碎的小野花多像滿天的小星星呀!同學(xué)們穿著五顏六色的裙子穿梭在校園中欣賞著美麗的春景。
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。我們要好好珍惜這美好的春光,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
魅力的作文4
說(shuō)起趙老師,認(rèn)識(shí)她的人都知道她是一位非常優(yōu)秀的老師,但在我眼中她更是一位充滿魅力的老師。
趙老師是一位非常令人賞心悅目的語(yǔ)文老師,圓圓的臉白里透紅,高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,看起來(lái)滿腹經(jīng)綸,像一位博士,充滿了迷人的魅力。
趙老師上課真是魅力無(wú)窮!記得上次語(yǔ)文課評(píng)講丁子豪同學(xué)的一篇《記暑假里一件快樂(lè)的事》,她念道:“我?guī)еb著小蝦的瓶子往回走,一不小心摔進(jìn)了泥坑里,哎,真不走運(yùn)!小蝦全跑了”的時(shí)候,認(rèn)真的說(shuō):“大家看!這些句子能體現(xiàn)快樂(lè)嗎?我們寫作文,要扣著主題寫。如果說(shuō)作文題目“游泳真快樂(lè)”,但內(nèi)容是嗆水啊,把衣服弄臟了,受傷了啊等等,那就對(duì)不上“快樂(lè)”這個(gè)詞了!蔽覀兇笮Γ谛β曋形覀冋莆樟艘环N寫作的技巧,這得歸功于趙老師那巨大的教學(xué)魅力呀!
趙老師用她那慈愛(ài)的魅力照亮著我們。記得去橫店夏令營(yíng)時(shí),我的頭發(fā)扎的'不好看,趙老師揮揮手就將的頭發(fā)扎得漂漂亮亮的,魅力老師將我的頭發(fā)也扎得充滿魅力。
“師者,傳道、授益、解惑也”,趙老師的魅力不僅使她光彩動(dòng)人,而且照亮了我們單純、幼稚的心靈。深深地感謝您,充滿魅力的趙老師!
魅力的作文5
我喜歡在春天漫步,喜歡出去呼吸新鮮的空氣。
漫步在春天的池塘,看到池塘恢復(fù)了往日的生機(jī)。小魚小蝦在歡樂(lè)地玩耍,小蝌蚪在玩它們發(fā)明的轉(zhuǎn)圈圈游戲,青蛙們也在荷葉上跳起了舞蹈,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
漫步在春天的森林里,我看到小熊醒來(lái)了,它還伸了個(gè)大懶腰呢!小蛇也從被窩里鉆出來(lái)了,它們一邊覓食,一邊看春天美麗的風(fēng)景。小刺猬也被春姑娘叫醒了,它們還在樹(shù)下玩起了游戲。
漫步在春天的草坪上,我仿佛聽(tīng)到小草對(duì)春姑娘說(shuō):“你現(xiàn)在才叫我起床呀,其實(shí)我早就想出來(lái)看春天的美景了!庇幸恍┬『⒆釉诜棚L(fēng)箏,風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了,原以為他們會(huì)生氣,可當(dāng)他們看到天上的白云時(shí),心情又好起來(lái)了,開(kāi)始追著白云奔跑起來(lái)。
漫步在春天的田野,我看到了一派忙碌的'景象。農(nóng)民伯伯開(kāi)始種田了,他們有的種包谷,有的種土豆,有的種大豆,有的種水稻……他們忙得熱火朝天。中午,農(nóng)民伯伯們?cè)谡務(wù)撝锸漳兀?/p>
春天是個(gè)美麗的季節(jié),我喜歡在春天漫步。
魅力的作文6
我聽(tīng)過(guò)青蛙“呱呱呱”的叫聲;我聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音;我聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲,但我最喜歡的還是廚房交響樂(lè)。
“嚓”一聲,媽媽正在舀米,米寶寶們爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)來(lái),似乎在說(shuō):“我們想去泡溫泉了!”這時(shí),媽媽拍了拍水龍頭大哥的肩膀,調(diào)皮的水弟弟“嘩啦啦”地躍到了洗米盆,為交響樂(lè)拉開(kāi)了序幕。電飯鍋姐姐也不甘落后“嘀”一聲,轉(zhuǎn)身便埋頭苦干起來(lái)。“嘩啦嘩啦”青菜妹妹在盆里翩翩起舞。這時(shí),青菜妹妹來(lái)到瀝水盤做客。接著菜刀“咚咚咚”好像在那里打鼓,把青菜妹妹切得四分五裂。
然后,媽媽摸了摸油煙機(jī)的腦袋,打開(kāi)了煤氣灶。藍(lán)色的火焰探頭探腦地向鍋底上升,它“呼呼”地喘著氣。這時(shí)媽媽放入青菜,倒入油“哧”一聲,青菜熱油來(lái)了一次親密接觸,“噼里啪啦”聲音夾雜在一起,“嚓嚓”的.聲音,樂(lè)曲最氣勢(shì)磅礴的時(shí)刻終于到來(lái)了。接著加入適量的調(diào)料品,一盤誘人的青菜就完成了。這時(shí),“!币宦,電飯鍋姐姐用力一條,香噴噴的米飯就做好了。吃完飯后,發(fā)出了“叮鈴咣啷”的聲音,原來(lái)是媽媽在洗碗啊!
這是一曲美妙的交響樂(lè)。
魅力的作文7
哦,太可愛(ài)了,太有趣了!那一陣陣的歡呼聲是從哪兒傳來(lái)的?原來(lái)是我們一家來(lái)到了有趣的海洋館了,小海獅小海豹的精彩表演使游客們流連忘返啦!
第一個(gè)有趣的節(jié)目是海獅的頂球比賽,兩只可愛(ài)的海獅互相頂著球呢,瞧,它們?yōu)鹾诘纳碜樱瑘A圓的腦袋,剪刀似的尾巴一搖一搖的,可愛(ài)極了!進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)了,飼養(yǎng)員們?nèi)隽它c(diǎn)食物給它們,它們愉快的甩了甩尾巴,小海獅先把一個(gè)球一頂球越過(guò)了欄桿,另一只子不甘示弱頭一歪球又給頂了回來(lái),就這樣你來(lái)我往比賽激烈的進(jìn)行著,突然一只海獅猛一發(fā)力,另一只因?yàn)樘靡庖幌伦記](méi)接到,比分1:o,在后來(lái)的比賽中,輸球的那只海獅屢屢失敗,像只泄氣的皮球,最終以3:0告終。
接下來(lái)是海獅與人進(jìn)行投籃比賽,上場(chǎng)的大姐姐們似乎胸有成竹的樣子,比賽的小海獅們用“手“拍拍胸膛也昂起頭來(lái)。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……小海獅們真厲害呀,用頭投籃命中率比大姐姐們高多了!姐姐們自嘆不如,小海獅的表演為它們自己贏來(lái)了一陣陣熱烈的.掌聲!
海豹的表演也十分精彩,但最好看的就數(shù)它們做數(shù)學(xué)題了,主持人先出了一道減法8-5,小海豹們面面相覷,主持人走到第一個(gè)小海豹面前,小海豹直搖頭那模樣可愛(ài)極了!表示不會(huì),而另一只海豹也直搖頭,這道題真難!主持人又出了一道題5+3,這時(shí)只見(jiàn)一只小海豹搖頭晃腦的跑向8號(hào)牌子,把牌子叨了回來(lái),贏得了觀眾們熱烈的掌聲!
這次海洋館之旅真是令人流連忘返!
魅力的作文8
當(dāng)夕陽(yáng)最后的余暉沉沒(méi)時(shí),夜,悄無(wú)聲息地來(lái)了。它先是模糊了高高的樹(shù)梢,而后又把你的視野從天邊逼到近前,當(dāng)縷縷炊煙也被隱匿起來(lái)時(shí),一切都變得靜悄悄的。
夜,素來(lái)安靜,卻也不總是安靜的。有山間的靜謐無(wú)聲,也就有了城市的燈火通明;有山間的寬闊遼遠(yuǎn),也就有了城市的人聲鼎沸。燈紅酒綠,徹夜狂歡縱然讓人痛快,可在享受夜生活的同時(shí),也失去享受夜的靜謐。
夜的魅力,是皎潔圓月前薄紗一般的輕云,是徐徐清風(fēng)中浩瀚如煙的星斗,是池塘邊的蛙鳴,是草叢里的蟲(chóng)聲,是奮力突破硬殼的蟬,是悄然綻放枝頭的花朵。夜是沉默的,但絕不是孤獨(dú)的,夜是黑色的,卻絕不缺少生機(jī)。
夜愈深,魅力便愈大。當(dāng)大多數(shù)物種熟睡時(shí),少數(shù)夜行俠便出動(dòng)了。它們仰慕夜的魅力,所以它們的行動(dòng),總是無(wú)聲的。貓睜開(kāi)發(fā)亮的眼睛,極力探著夜的蹤跡;蝙蝠張開(kāi)濃墨色的翅膀,撲簌簌地飛去,投入夜的`懷抱中。夜是放達(dá)的,是寬容的,是有著極好的耐心的。它能將萬(wàn)物包裹在黑色里,也能給一盞小燈留下立足之地;它能忍受萬(wàn)籟俱寂的孤單,也能靜靜地傾聽(tīng)每一句夢(mèng)囈。夜的仁慈、寬厚、與人為善,使得所有的生靈都能放心地睡去。
夜是守時(shí)的。它總是在一定的時(shí)候悄悄離去,如它來(lái)時(shí)一般,不忍驚動(dòng)任何人。而它又似乎覺(jué)得對(duì)不住什么似的,臨走前還要留下些禮物——小心翼翼地降一場(chǎng)甘露,或是干脆留下一場(chǎng)沁人心脾的霧。
夜的魅力,就像是冬日里的茶,像是午睡后的書,更像是破曉——那被夜色包裹著一團(tuán)柔光,忽地迸發(fā),無(wú)聲無(wú)息,光芒萬(wàn)丈。
魅力的作文9
初讀《石頭記》,便一下子記住了曹雪芹筆下最有性格的黛玉,只因她的淚與愁。那時(shí)的我似乎年少,就如辛棄疾所云:“少年不知愁滋味!贝蟾湃绱税,我就從未走到她的心間,與她共同體會(huì)那許許哀愁。甚至還質(zhì)疑過(guò)賈寶玉的眼光,如此偏激,如此叛逆,放著好好的“寶姐姐”不心動(dòng),反而去努力追求一個(gè)“淚人兒”,怎能不讓世人感嘆,冷眼相對(duì)呢?
后來(lái),又長(zhǎng)了幾歲,更受不了《三國(guó)》、《水滸》中打打殺殺的場(chǎng)面,便決定再次領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》中靜謐的畫面。于是,在我再次品味時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)黛玉的身上,有著不同于世俗的`美,有著惹人憐愛(ài)的魅力。我漸漸推翻了自己從前的定論,開(kāi)始挖掘她的內(nèi)心。呵,原來(lái)小小年紀(jì)的她竟承受著如此沉重的壓力,加之本身就體質(zhì)弱,她在賈府的生活就愈加難過(guò)起來(lái)。這,又怎能讓人對(duì)她懷有怨恨呢?
黛玉多愁善感,卻不像迎春一般毫無(wú)主見(jiàn),她有思想,有期盼,有對(duì)世俗的明確態(tài)度,更有對(duì)自己的約束;她才華橫溢,卻不似薛寶釵那樣世故人情,她有勇氣,敢直言,絲毫不違背自己的看法;她重感情,追求自由的愛(ài)情,卻不像是他人一樣沒(méi)有原則,她要的是純潔和高尚,容不得半點(diǎn)瑕疵,因此,才會(huì)有了賺人眼淚的一幕――“林黛玉焚稿斷癡情”……
合卷,回味,腦中全是那首憂愁的《葬花辭》,那一回“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”,那一句“天盡頭,何處有香丘”,道出了瀟湘清高自愛(ài)的心思,也抓住了萬(wàn)千讀者的心。
如今,每遇見(jiàn)紅樓,就會(huì)想起讓人心碎的瀟湘妃子。而這,緣于她的魅力!
瀟湘的魅力,不張揚(yáng),也不倔強(qiáng),卻是永不褪色的記憶!
魅力的作文10
音樂(lè)的魅力,無(wú)窮無(wú)盡,優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的歌曲,牽動(dòng)著我的思緒,丟點(diǎn)煩惱,忘掉悲傷,隨著音符的起伏,帶著我在音樂(lè)的世界里遨游著
音樂(lè)的魅力,只有用心去體會(huì)的'人才會(huì)懂,每一個(gè)點(diǎn)都是值得我深深回味的,音樂(lè)的魅力,在一首歌隨著歲月洗滌過(guò)幾個(gè)星期,幾個(gè)月,甚至幾年之后,再次的回味,帶著我,回到從前的時(shí)候,接著那時(shí)的感動(dòng),閉上眼,慢慢跟著音樂(lè)舞動(dòng)著。
用心去聆聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè),隨著歌曲的悲而悲傷,隨著歌曲的喜而快樂(lè),用心去聆聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè),隨著音樂(lè)的起伏而激昂,隨著音樂(lè)的起伏而感動(dòng)。
用心去感受音樂(lè),感受這種魅力,音樂(lè)的魅力感染著每一個(gè)用心去感受音樂(lè)的人,帶著這種心情,我再聽(tīng)一次納感動(dòng)了我,感動(dòng)了很多人的曲子,心情依舊,用心去感受音樂(lè),感受不一樣的魅力,不再是限制在表面的魅力,感受音樂(lè)里的心情,在向我訴說(shuō)著,訴說(shuō)著一句句話,一首首小詩(shī)。
動(dòng)人的音樂(lè),催人淚下,體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力,歡快的音樂(lè),慷慨激昂,體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力,音樂(lè)的魅力,到我們這一代,下一代,以后的每一代,都會(huì)一直延續(xù)著,音樂(lè)的魅力,無(wú)窮無(wú)盡。
魅力的作文11
我的樂(lè)園在一個(gè)很神秘的地方,既不是在溫馨的教室里,也不在綠瑩瑩的大操場(chǎng)上,而是在學(xué)校游泳池對(duì)面的體操房里,由于它坐落在地下室,所以每次去那里參加太極推手訓(xùn)練,就像是去探險(xiǎn)。
體操房是個(gè)正方形的房間,在一面的墻上,有一塊很大的鏡子,每次訓(xùn)練,我們都能從鏡子里看到自己的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。教室的后面,還有幾張乒乓桌,這是給老師同學(xué)課余時(shí)間鍛煉身體用的。
這學(xué)期,我很榮幸地被體育老師選中,參加學(xué)校的太極推手訓(xùn)練班,剛開(kāi)始,我對(duì)這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很陌生,后來(lái)在教練的講解下,我才明白,原來(lái)它不僅僅有三百多年的歷史,更能讓我們強(qiáng)身健體。第一節(jié)課上,看到兩個(gè)教練面對(duì)面,兩雙手推來(lái)推去,覺(jué)得很納悶,這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,還用練嗎?可是,當(dāng)教練來(lái)給我指導(dǎo)動(dòng)作的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是想象中的那么容易,這更激起了我的好勝心,我一定要把這個(gè)太極推手練好,參加比賽。
于是,每天放學(xué),我總是第一個(gè)來(lái)到體操房,先做熱身,在訓(xùn)練時(shí),我聽(tīng)得可認(rèn)真了,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的`學(xué),教練說(shuō)的要點(diǎn),我都牢牢記著。別看動(dòng)作簡(jiǎn)單,一節(jié)課上完,我也總是大汗淋漓。也許是我的努力得到了回報(bào),每一次,教練表?yè)P(yáng)我動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),打贏對(duì)手時(shí),都會(huì)讓我興奮不已。特別是我還代表學(xué)校參加了比賽,獲得了好成績(jī)呢!
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,腦海中浮現(xiàn)的,是我在那里揮灑汗水,收獲成功,又令我強(qiáng)身健體的地方——體操房,我的樂(lè)園!
魅力的作文12
沙沙沙,沙沙沙……銀杏樹(shù)的葉子就像一把金黃的小扇子,扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。而伴隨沙沙聲的還有隱居在樹(shù)下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆,一聲聲、一陣陣,一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,組成一部宏大的自然交響樂(lè)。使得人們好不自在。
嗚~~嗚~~隨著呼嘯的北風(fēng),紛紛揚(yáng)揚(yáng),一場(chǎng)瑞雪悄然已至,清晨,遍地潔白,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,一直伸向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方,再雪天相接的地方,那麼的純潔,那麼的晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去,免得弄壞了這條罕見(jiàn)的,大自然給與我們的銀白色地毯。
孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲,打雪仗、滑雪,再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛(ài)的孩子,在一望無(wú)際的雪地里追逐著,呀!
有一個(gè)小孩兒摔倒了,不怕,因?yàn)檫@條銀色的`地毯是柔軟的,孩子順勢(shì)在柔軟的雪地上打了個(gè)滾兒,一骨碌兒站了起來(lái),孩子樂(lè)了,逗得大人們也哈哈大笑,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成了真正的雪人。我看著他們是那?的自由,那?的歡快!使我也想加入他們的游戲。
我愛(ài)大自然,愛(ài)他的春光明媚,愛(ài)它的蟬聲陣陣,愛(ài)他的麥浪滾滾,愛(ài)他的銀裝素裹……它就像四副流動(dòng)的圖畫,在我們面前徐徐鋪開(kāi),緩緩綻放光彩!我愛(ài)大自然!
魅力的作文13
“又一本!“經(jīng)過(guò)一周的努力,這本“書中巨無(wú)霸”—足足有一本字典厚的《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書,我心里滿滿的成就感?吹竭@兒,你會(huì)不會(huì)問(wèn)我,是什么讓我這么“讀而不倦,寫而不厭”呢?我會(huì)回答你,嘿,真的是知識(shí)的力量哦。因?yàn)樽x書使人有了感悟,明白了道理。同時(shí),還會(huì)長(zhǎng)眼界,增加寫文章的靈感和好詞句。翻開(kāi)一本書,讓自我融入書中的境界,深入的體會(huì)書中人物的內(nèi)心世界與情感。時(shí)間一長(zhǎng),你就會(huì)把看書認(rèn)為是一件很美妙的事,而在看書的時(shí)候我會(huì)放松自我,把自己清零,細(xì)心體會(huì)。只有這樣,才能細(xì)細(xì)的`讀完一本書。
我喜歡看書,因?yàn)樗鼈兪刮颐靼琢撕芏嗟牡览。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個(gè)可愛(ài)的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛(ài)的可貴。
俗話說(shuō)得好:“一本好書,受益一生!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起享受這讀書的美好時(shí)光,做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧。
魅力的作文14
“走在秋天,秋天的太陽(yáng)更紅更嬌;走在秋天,秋天的空氣更甜更好!9月21日,我10周歲生日那一天,我們一家去了南際山游玩。
走過(guò)一座石橋,我們來(lái)到了南際公園。
走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是貝樂(lè)廣場(chǎng)的大草坪。草坪中間,夾雜著一片枯黃的草,像黃綠相間的大地毯,又如同秋天的大草原。在“草原”的兩邊種著一排梧桐樹(shù),好似守護(hù)“草原”邊疆的哨兵。隨時(shí)提防著人類去破壞它們的領(lǐng)地。梧桐樹(shù)的葉子變黃了,一片片黃葉飄落下來(lái),像黃蝴蝶在飛舞。秋風(fēng)在小路上奔跑。秋風(fēng)捉一把桂子的香氣輕輕涂掉夏日的煩惱。
走過(guò)草坪,我們來(lái)到了樹(shù)林。樹(shù)林五彩繽紛,葉子有綠的、紅的、黃的、白的'……松樹(shù)與柏樹(shù)依然保持著翠綠的顏色;楓樹(shù)、一品紅都紅了;菊花有金黃的、紫紅的,蒲公英變成了白色的小絨球……
我們走到半山腰,望著下面的南際山,看著周圍的銀杏樹(shù)、楓樹(shù),突然讓我想到了:“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。我們繼續(xù)前行,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有梯田,稻子成熟了,稻浪起伏、豐收在望。
到達(dá)山頂后,已是傍晚了。電視塔上的燈亮了,天空都被霞光染紅了。半紅半黃的晚霞掛在天邊,整個(gè)南際公園盡收眼底。
夜,降臨了。寧德城的街道車水馬龍、金碧輝煌。山上刮起了瑟瑟的秋風(fēng),讓人感到深深的涼意。
走進(jìn)南際山的秋天,秋風(fēng)吹拂,秋色宜人,山野的秋天別有一番情趣呀!
魅力的作文15
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)她的繁華,愛(ài)她的高樓大廈,愛(ài)她的車水馬龍,愛(ài)她的人流如織。但我更愛(ài)寧?kù)o祥和的她。家鄉(xiāng)的郊外是那么的美,那么的自然,如同一個(gè)清純可人的妙齡少女,身上散發(fā)著別具一格的魅力,常常使人沉醉其中,流連忘返。
在家鄉(xiāng)的郊區(qū),荷花總是開(kāi)的很早,麥田剛剛成熟,有些荷花就已經(jīng)開(kāi)了。青青河畔,蕩漾著出淤泥而不染,濯清漣而不妖的荷花。他們每一朵都仿佛有著自己的性格特點(diǎn),有的嬌艷,有的淡雅,有的嫵媚,有的可愛(ài)……,可終究從未避開(kāi)一個(gè)“美”字。荷花出水芙蓉,沐浴著陽(yáng)光,伴著點(diǎn)點(diǎn)的`微風(fēng),輕輕搖曳,有說(shuō)不完的詩(shī)情畫意。一切都是那么美好,湖水里的小魚和小蝌蚪,是否有誰(shuí)驚擾了你們無(wú)比甜美的夢(mèng)?對(duì)不起了。
在荷塘旁,有一條幽靜的小路,這條小路用青石子鋪成,小路通向麥田。在兩旁,是一片蒼翠欲滴的樹(shù)林,地上鋪滿了各式各樣、色彩斑斕的小花。它們雖然普通,但是在此情此景中,卻如同空谷幽蘭一般的高雅。
小路的盡頭是一望無(wú)垠的麥田。金色的麥浪此起彼伏,微風(fēng)拂過(guò),稻田便成了波斕壯闊的“麥!。金色的麥穗開(kāi)心的微笑著,仿佛在回答著微風(fēng)的問(wèn)題。一會(huì)兒,風(fēng)漸漸停了,麥浪也伴著一聲聲鳥(niǎo)鳴,漸漸平息。我置身在“麥!崩,這里沒(méi)有車輛的嘈雜聲,也沒(méi)有人們交談和吵鬧的聲音。只有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,在這境界里,我仿佛覺(jué)得這么大一片天地都屬于我的,我可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
我雖然生活在城市,但我更喜歡郊區(qū)的老家。那里的天格外藍(lán),草格外綠,湖水格外清澈。不管四季變幻,家鄉(xiāng)的味道依舊美好,鄉(xiāng)的含義從未改變。
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