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包書(shū)皮作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的包書(shū)皮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
包書(shū)皮作文 1
當(dāng)我們拿到一本新書(shū)的時(shí)，總是特別喜歡，愛(ài)不釋手。那么新書(shū)和舊書(shū)有什么區(qū)別呢？首先它們的顏色不同，其次一個(gè)是很平整的，一個(gè)是很破舊的。想要讓書(shū)在使用過(guò)程中不會(huì)慢慢的變破舊，那么我們一開(kāi)始就要把書(shū)包上書(shū)皮。
書(shū)皮的種類(lèi)五花八門(mén)，有防水的'軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報(bào)紙。
今天，老師就讓我們用報(bào)紙包一包《新?tīng)钤魑摹返臅?shū)。一開(kāi)始，我們就一個(gè)一個(gè)的發(fā)愁，“誰(shuí)有雙面膠誰(shuí)有剪刀”的叫。我忽然想到一個(gè)很好的包書(shū)方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽(tīng)我使喚，老是疊不起來(lái)，我還真不想包了。這時(shí)我突然想到“失敗乃是成功之母。”于是我又開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)�！鞍。∥医K于成功了。”我大聲得叫了起來(lái)。
于是我拿著我的作品給老師看，老師說(shuō)：“你雖然包得鄒巴巴的，不過(guò)還是成功了�！�
今天我的書(shū)包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。
包書(shū)皮作文 2
又值一個(gè)新的學(xué)期，我終于成了全校的大姐姐。可我的身高和說(shuō)話做事時(shí)的幾分稚氣總會(huì)引人發(fā)笑。
這不，和以往一樣，新學(xué)期總要包書(shū)皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書(shū)皮�？墒�，當(dāng)今天我看著媽媽包書(shū)皮時(shí)那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽?zhuān)土粝乱槐咀屛野鼏h，我都六年級(jí)了，竟連包書(shū)皮也不會(huì)，要是被人說(shuō)出來(lái)，豈不成了笑話？”我費(fèi)了半天口舌，終于把媽媽給說(shuō)服了。
于是我拿起剩下的.數(shù)學(xué)課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小�！肮瑒偤�！”下一步，我將多余的牛皮紙折進(jìn)書(shū)本的第一頁(yè)和最后一頁(yè)，將其余部分裁剪掉。
“媽媽?zhuān)@樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說(shuō)你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好？不然書(shū)皮要脫離書(shū)本的�！闭f(shuō)著她就比畫(huà)了一下。哦，對(duì)！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見(jiàn)媽媽嫻熟地將書(shū)的封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書(shū)合上，就折不平了。原來(lái)如此啊，我敬佩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺粗肋@么多！包書(shū)皮也有決竅嗎？”媽媽只說(shuō)等我長(zhǎng)大了，自然就會(huì)知道了，可是我已經(jīng)不小了呀！長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，到底要等多久，我才算真正長(zhǎng)大了呀！
書(shū)皮包好了，這段難忘的經(jīng)歷差點(diǎn)鬧成笑話，不過(guò)我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
包書(shū)皮作文 3
今天，語(yǔ)文老師讓我們給新書(shū)包上書(shū)皮。
一放學(xué)，我就讓媽媽給我買(mǎi)三個(gè)書(shū)皮，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書(shū)皮呢?”我一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)，讓媽媽帶我回家制作書(shū)皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書(shū)皮。媽媽說(shuō)：“要想作書(shū)皮，首先要選紙。”
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會(huì)出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書(shū)皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車(chē)。因?yàn)槲蚁矚g車(chē)模 ，寓意是：“希望中國(guó)的汽車(chē)可以和國(guó)際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書(shū)上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學(xué)書(shū)皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙，上面寫(xiě)著滿(mǎn) 滿(mǎn)的漢字，所以用它來(lái)做語(yǔ)文書(shū)皮了。
第二步是制書(shū)皮。先把紙張對(duì)折，再展開(kāi)，把書(shū)脊對(duì)準(zhǔn)折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對(duì)折，把書(shū)的`四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下，后左右 )，書(shū)皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書(shū)皮，我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)樗俏矣H手制作的。
包書(shū)皮作文 4
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書(shū)皮。包書(shū)皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來(lái)，用報(bào)紙包的書(shū)皮并沒(méi)有磨壞多少；等我的小孩讀書(shū)的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫(huà)報(bào)包書(shū)皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來(lái)包書(shū)皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰(shuí)的'書(shū)皮最漂亮�，F(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書(shū)皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書(shū)皮，那是過(guò)時(shí)；用牛皮紙包書(shū)皮，太難看了�，F(xiàn)在包的不是書(shū)皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書(shū)皮五花八門(mén)。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書(shū)和本子都得包，一個(gè)小孩下來(lái)也得不少錢(qián)。家長(zhǎng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過(guò)不去的，因?yàn)榇蠹叶加�，而我沒(méi)有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開(kāi)學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開(kāi)學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的，那就是“包書(shū)皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。
包書(shū)皮作文 5
新學(xué)期開(kāi)始了，老師給每位同學(xué)發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學(xué)回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書(shū)皮，準(zhǔn)備為我的新書(shū)穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書(shū)包好首先是要把書(shū)放在平整的書(shū)皮紙上，然后是把書(shū)皮按書(shū)的.大小尺寸量好，接著用剪刀剪開(kāi)書(shū)皮，最后前后頁(yè)包裹起來(lái)壓緊，這樣書(shū)就包好了�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒ǎ芸彀昧苏Z(yǔ)文書(shū)�？勺屑�(xì)一看，書(shū)皮歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“包書(shū)皮，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈，用心去做就一定會(huì)把它做好的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又拿了紙認(rèn)認(rèn)真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書(shū)穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書(shū)，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，水平提高得很快嘛，書(shū)皮包得比我還要好！”聽(tīng)了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書(shū)皮作文 6
開(kāi)學(xué)了，包書(shū)皮已經(jīng)是家常便飯，我都是用塑料皮包的，可是這次老師告訴我們要用紙包，聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)難，可我倒要看看有多難。
課馬上要到了，我有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張，陳老師走進(jìn)來(lái)，向我們傳授了“包書(shū)大法”。一聽(tīng)完，我就迫不及待地?cái)]起袖子，把工具們擺得整整齊齊，一副整裝待發(fā)的.樣子。先把紙對(duì)折，再打開(kāi)，把書(shū)放進(jìn)去，壓出余下的三條邊，把書(shū)取出來(lái)，在對(duì)折處剪出一個(gè)小梯形……可是，我好像不會(huì)剪呀……這時(shí)，一位關(guān)鍵人物出現(xiàn)了，她就是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——周老師！她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進(jìn)去，上面也來(lái)個(gè)梯形，把書(shū)放進(jìn)去，把書(shū)皮的三條邊折起來(lái)，包在書(shū)面上，里面再折一個(gè)小角，這樣書(shū)就更好看。正面知道怎么包，反面自然也會(huì)包了，最后，終于包出了一個(gè)方方正正的“白衣天使”了，可是純白太單調(diào)，不合我胃口。那就開(kāi)始裝飾吧！我先在白大衣上畫(huà)一些讓人喜歡的彩色點(diǎn)點(diǎn)，再用向同學(xué)們借來(lái)彩色的書(shū)皮，為書(shū)本打上可愛(ài)的兩只蝴蝶結(jié)，再畫(huà)點(diǎn)小波浪。完成了！
看著這我精心包裝過(guò)得語(yǔ)文書(shū)，我知道了，只要努力，就可以有好成果。
包書(shū)皮作文 7
到大，我們每一個(gè)人都有一顆依賴(lài)的心，然而一件事使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
那一次，開(kāi)學(xué)了。老師要求我們回家包書(shū)皮。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)起我書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)，我都會(huì)支支吾吾的說(shuō)“是我媽媽包的。”我想這一回我要自己包�；氐郊椅野盐疫@個(gè)建議告訴了媽媽?zhuān)蓩寢屍D決不同意，但在我的勸說(shuō)下媽媽終于同意了。
于是，我就開(kāi)始了，我小心翼翼的把書(shū)皮弄開(kāi)，就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的書(shū)皮給弄皺了，媽媽趕緊過(guò)來(lái)幫助我，我生氣的說(shuō)“媽媽您走開(kāi)，我會(huì)自己包的�！�
“一本，兩本”我的節(jié)奏越來(lái)越快一不小心又把書(shū)皮給貼錯(cuò)了媽媽又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“你別包了，讓我來(lái)包吧”。我堅(jiān)決的.說(shuō)“不行，我一定要自己包”。雖然我用的時(shí)間很長(zhǎng)也才包了2本書(shū)，但我學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人包書(shū)皮。
每當(dāng)同學(xué)再問(wèn)書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)我都會(huì)自豪的說(shuō)“是我自己包的”
包書(shū)皮作文 8
不知為什麼，我只要一聽(tīng)到“包書(shū)皮”這個(gè)詞，我就很頭痛。原因是：包書(shū)的過(guò)程很麻煩。如果不細(xì)心，包出來(lái)特難看。
我第一次包書(shū)皮覺(jué)得一定很好玩，于是我從商店買(mǎi)來(lái)一張包書(shū)紙，上面是我最喜歡的“賽爾號(hào)”的圖案。
開(kāi)始包書(shū)了，因?yàn)槲姨中�，剪下�?lái)的包書(shū)紙?zhí)�，沒(méi)法包了。于是我便回憶我們班的同學(xué)是如何包的書(shū)，哦！他們一開(kāi)始就把一張大大的包書(shū)紙對(duì)折一下，分成兩份——以前我爸爸包書(shū)是把書(shū)放在 兩份紙的中間，再根據(jù)書(shū)的'大小，折出書(shū)邊的痕跡，然后工整地把書(shū)包進(jìn)去——這次我不敢大意了，一邊回憶著包書(shū)過(guò)程，一邊細(xì)心地操作著——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著：“大家快來(lái)看，我給我的書(shū)量身訂做的外衣！”
包書(shū)皮作文 9
開(kāi)學(xué)了，發(fā)新書(shū)了，這次陳老師叫我們自己動(dòng)手用紙包書(shū)皮。
我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準(zhǔn)備好了。二話不說(shuō)，我就拿起a3紙對(duì)折，再用書(shū)放在紙上量尺寸，做上標(biāo)記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開(kāi)，再把書(shū)放進(jìn)紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的.一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書(shū)我拿起來(lái)一看，“咦”這本書(shū)好像少了點(diǎn)啥？我想了一下，“哦”原來(lái)少了書(shū)名、班級(jí)、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫(xiě)上了“語(yǔ)文”兩個(gè)字，又用鉛筆寫(xiě)上了班級(jí)、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫(huà)了個(gè)蠟燭，一本語(yǔ)文書(shū)就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負(fù)有心人，終于給所有的本子穿上了外套。看著這些書(shū)，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時(shí)爆表。
原來(lái)包書(shū)并沒(méi)有我想的那么難，只要用心、細(xì)心的去包就能包出一本好看得書(shū)。
包書(shū)皮作文 10
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的補(bǔ)品。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)��！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！泵悦Ｕ哒f(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是我們不開(kāi)口的老師�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我要為我們敬愛(ài)的老師——書(shū)，穿上一件件“衣裳”。
包書(shū)皮要準(zhǔn)備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測(cè)量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書(shū)皮紙。
開(kāi)工了，我先將我要包的書(shū)端端正正地?cái)[在書(shū)皮紙上，打量一番后，給書(shū)皮的上下左右留下三厘米的空間，此處必須測(cè)量好，否則書(shū)皮就包不穩(wěn)，我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米，在書(shū)皮紙上劃上淺淺的記號(hào)。然后，我才開(kāi)始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書(shū)的邊緣折起來(lái)，并壓緊對(duì)折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書(shū)皮的`教科書(shū)，就這樣誕生了。雖然我們的書(shū)大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無(wú)言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。
在包書(shū)皮中，我們需要聚精會(huì)神才能包好書(shū)皮。請(qǐng)切記：在考試中稍微走神就會(huì)名落孫山，專(zhuān)心致志就能使你勇奪桂冠，專(zhuān)心干好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。
包書(shū)皮作文 11
從小到大書(shū)皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。
上個(gè)學(xué)期新書(shū)發(fā)下來(lái)后，我回到家，剛把書(shū)皮中間的粘紙撕下來(lái)，媽媽就回來(lái)了，她不同意我自己包書(shū)皮，于是，我們就吵了起來(lái)“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)，自己的'事要自己做，更何況包書(shū)皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書(shū)皮不是我?guī)湍惆�？”“媽媽�(zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)，自己要學(xué)會(huì)做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包�！�
在得到媽媽的同意之后，我繼續(xù)包起了書(shū)皮。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，書(shū)皮飛走了，我剛想去撿，就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把書(shū)皮撿起來(lái)了�！皨寢�!"我生氣地大叫起來(lái)”“我只想幫你一把�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就把媽媽用力推出書(shū)房，把書(shū)房的門(mén)鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的書(shū)皮，把它小心翼翼地?cái)傞_(kāi)，我先拿了一本書(shū)，把它立起來(lái)，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來(lái)，慢慢地粘到書(shū)上，右邊也是一樣。包完后，再把書(shū)角上的粘紙撕掉，一本書(shū)就包得很平整了。
看著手中的書(shū)，我感到十分自豪。
包書(shū)皮作文 12
今天吃完午飯，媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)包書(shū)皮要用到的的東西。我左挑挑，右挑挑，買(mǎi)了好多我喜歡的漂亮彩紙。有小貓的、有小熊的、還有帶著粉色朵的……
我們一回到家，我就迫不及待的`拿出我的彩紙和新書(shū)，準(zhǔn)備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽咱們開(kāi)始包書(shū)皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說(shuō)：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對(duì)面，媽媽先拿出新書(shū)和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的把每一條邊都折好，沒(méi)過(guò)多久，一張帶著可愛(ài)小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲?shū)的花衣服。
我看媽媽包書(shū)皮，我也想試試。可是怎么也包不好，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書(shū)都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)媽媽和老師。
包書(shū)皮作文 13
周三晚上，媽媽給我買(mǎi)了本《語(yǔ)文教材全解》。我提議給新書(shū)穿上彩色的“衣服”（書(shū)皮），媽媽非常贊同。
我和媽媽圍坐在茶幾旁，我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀，和媽媽認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始“工作”。首先，把書(shū)平放在包裝紙里看看大小，留出上下左右的位置，裁出合適的.尺寸。然后將紙抖平、對(duì)折，把書(shū)放入紙中，用指甲沿書(shū)本四周劃出輪廓線。接著在書(shū)皮中間上下位置按書(shū)本長(zhǎng)度和厚度折出印子，取出書(shū)本，用剪刀沿剛剛折出的印子，斜剪到書(shū)本長(zhǎng)度和厚度輪廓線交叉的地方。書(shū)皮上下都剪好后，先將剪出的上下梯形往里折好，再把紙鋪平放好書(shū)本，合上紙，把周?chē)嘤嗟倪呁镎�，將�?shū)本的封面和封底包在里面。（這個(gè)過(guò)程書(shū)本要壓緊，包出的書(shū)皮才服帖好看）最后把書(shū)壓一下，大功告成，書(shū)皮就包好了。如果想更美觀，可以把書(shū)皮里的四個(gè)角往里折個(gè)小三角形，就更好看了。
包書(shū)皮看似簡(jiǎn)單，真正包好需要耐心。我在媽媽的指導(dǎo)下，包好了書(shū)皮特別高興。書(shū)本穿上了“新衣”，也顯得格外漂亮。今后我會(huì)更加愛(ài)惜書(shū)本，讓它們?nèi)即┥稀靶乱隆薄?/p>
包書(shū)皮作文 14
新的一學(xué)期開(kāi)始了，成堆成堆的新書(shū)把我的小書(shū)包填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。很快，開(kāi)學(xué)第一天結(jié)束了，老師還是一如既往的布置任務(wù)，我本以為會(huì)是什么預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，可老師卻在黑板寫(xiě)上了“包書(shū)皮”這三個(gè)字，說(shuō)：“今天沒(méi)有其他作業(yè)，把自己的新書(shū)“寶上皮”就可以了�！蔽业靡獾刈匝宰哉Z(yǔ)道：“包書(shū)皮太簡(jiǎn)單了！”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是三個(gè)字‘小意思’�；氐郊伊�，我迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的包書(shū)紙展開(kāi)，準(zhǔn)備為我的新書(shū)報(bào)上華麗的“新衣裳”。
開(kāi)始報(bào)了，我按照媽媽以前包書(shū)的步驟，以飛快的速度包了一個(gè)書(shū)皮。仔細(xì)一看，書(shū)皮包的歪歪扭扭、皺巴巴的一點(diǎn)兒也不好看，我不耐煩的嘆了一口氣，媽媽看到我這個(gè)樣子笑著說(shuō)：“包書(shū)皮看似簡(jiǎn)單，但要想把書(shū)皮包好可不是一件容易的事情。被灰心，做任何事情只要有耐心、有信心、用心去做，就一定會(huì)把它做好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又鼓足了勇氣，包書(shū)皮拆下來(lái)，準(zhǔn)備中心包書(shū)皮。我又開(kāi)始包了，我先把包書(shū)紙對(duì)折，然后把書(shū)放在中間，用夾子把包書(shū)紙固定起來(lái)，再用剪刀把包書(shū)紙兩端多余的部分剪掉一個(gè)長(zhǎng)方形的`小口兒，最后我沿著書(shū)皮邊緣小心翼翼地把包書(shū)紙向里折進(jìn)去，并用手壓平，一本嶄新的書(shū)就報(bào)好了。我又按照以上的步驟把剩余的書(shū)皮都包好了。
看著一本本包好的新書(shū)，我高興的笑了。媽媽夸我說(shuō)：“不錯(cuò)呀！水平提高的很快嗎！書(shū)皮包的比我還好，真是功夫不負(fù)有心人！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里就像吃了謎一樣甜。
包書(shū)皮作文 15
時(shí)間如飛一般的來(lái)到了愉快的暑假。每一次包書(shū)皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書(shū)皮我就像一只躍躍欲試的小鳥(niǎo)，也想為自己包一次書(shū)皮。而且我也長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個(gè)暑假我就要自己包書(shū)皮了。
今天，我就準(zhǔn)備了包書(shū)皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完?yáng)|西我就開(kāi)始做了。我先把書(shū)放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開(kāi)始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個(gè)三角形，就開(kāi)始做最后一步了。正 當(dāng)我做時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了，就把那個(gè)沒(méi)做成功的書(shū)皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來(lái)做了。我剛想叫：“媽?zhuān) 笨墒窃挼阶爝呂矣盅氏?去了。我想：我說(shuō)過(guò)不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅(jiān)持就是勝利，一定不要?dú)怵H。想到這里，我又認(rèn)真的`做了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要?dú)怵H，還有，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能再依靠家長(zhǎng)。
包書(shū)皮作文 16
新的學(xué)期又來(lái)了！我一大早就起來(lái)了，吃完早飯，就高高興興地去上學(xué)。
放學(xué)時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍出了校門(mén)。我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，把今天發(fā)的新書(shū)統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來(lái)，準(zhǔn)備包書(shū)面。
我拿起一個(gè)書(shū)皮，把那本書(shū)的封面放進(jìn)書(shū)皮里，該撕后面的膠布了，我剛撕了一半感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，用手一摸，咦？怎么沒(méi)粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次，我小心地把膠帶撕了出來(lái)，再把黏的地方貼了上去。第一本書(shū)就這樣完工了。
我又拿起了一個(gè)書(shū)面，先把封面放進(jìn)去，可放到后面那封面的'時(shí)候，封面卷起來(lái)了，怎么放也放不進(jìn)去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進(jìn)去。第二本包得比第一本好了一點(diǎn)。
該包第三本了，有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，第三本我包得得心應(yīng)手，包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來(lái)，很快就全部包好了。
通過(guò)包書(shū)皮，我明白了一個(gè)道理，以后不管做什么事都要認(rèn)真，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
包書(shū)皮作文 17
星期三晚上，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給書(shū)包上書(shū)皮。我聽(tīng)了后心里哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)我一會(huì)兒就完成了，今天晚上又可以多玩會(huì)了。
我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動(dòng)手包起來(lái)，不一會(huì)兒就把書(shū)包好了，可是書(shū)合起來(lái)封面變短了而且封面里面折了個(gè)大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“紙往里面折時(shí)應(yīng)該按著合上書(shū)時(shí)的`輪廓折，你按著打開(kāi)書(shū)后大小把紙往里折，這樣等你合上書(shū)時(shí)書(shū)的衣服就小了，當(dāng)然就有個(gè)大折皺了�！蔽衣�(tīng)了后有點(diǎn)不相信，我再試試看吧。
我又重新拿來(lái)一張紙，開(kāi)始包書(shū)皮。把書(shū)放在紙中間，再把包書(shū)紙對(duì)折，再把紙抖平，書(shū)合上時(shí)，在紙上壓出書(shū)的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個(gè)長(zhǎng)方形小口，長(zhǎng)方形的寬度是書(shū)的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進(jìn)去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書(shū)皮就包好了，書(shū)的封面沒(méi)有再出現(xiàn)大折皺了。
通過(guò)這次包書(shū)皮，使我懂得了做什么事不要認(rèn)為簡(jiǎn)單就不認(rèn)真做，以后我無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)。
包書(shū)皮作文 18
今天我們每個(gè)人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？
那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀円F(xiàn)場(chǎng)跟著米老師學(xué)包書(shū)皮，說(shuō)出來(lái)你們是不是還有點(diǎn)不相信��！
隨著上課鈴的余音落地，包書(shū)皮活動(dòng)現(xiàn)在正式拉開(kāi)了帷幕。
老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書(shū)放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來(lái)，然后將它對(duì)折，將它的一半撕開(kāi)，再將本子的反面穿上衣服，把書(shū)的角上和中間剪上幾個(gè)口往書(shū)皮里一貼，就好了，不過(guò)在貼的時(shí)候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。
下面可就是緊張刺激的一個(gè)環(huán)節(jié)了，我們要比賽包書(shū)皮，老師剛一說(shuō)預(yù)備，我們班立馬變身菜市場(chǎng)，“老師，等等，我沒(méi)書(shū)皮了！”“老師，等等，我還沒(méi)剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的同學(xué)，“老師，包好了！”老師很無(wú)奈，只好將“開(kāi)始”兩個(gè)字吃進(jìn)去，過(guò)去檢查了。
一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的'本子，我一看也笑了，王梓萌將她的本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。
這真是一節(jié)有意義，啊不，是有趣的一節(jié)課。
包書(shū)皮作文 19
轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)結(jié)束，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在快樂(lè)中，我領(lǐng)到了屬于我的新書(shū)。這不，一回到家，我就和媽媽就開(kāi)始包書(shū)皮了。
準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始包書(shū)皮了。聽(tīng)說(shuō)包書(shū)皮可不是一件簡(jiǎn)單的事情，再加上我是第一次包書(shū)皮，所以，我得先請(qǐng)媽媽教我怎么包。媽媽說(shuō)，第一步要先把書(shū)皮放在書(shū)皮上，四周分別預(yù)留兩厘米，然后小心裁下。接著把書(shū)皮的底層紙分開(kāi)一半，把書(shū)豎起來(lái)，然后快速放手，這樣，書(shū)的一面就牢牢地粘在書(shū)皮上了。最后把四個(gè)角的多余部分去掉，把余下來(lái)的部分緊緊貼在封面上，書(shū)的一面就包好了。
我拿起媽媽包的書(shū)一看，居然一個(gè)泡泡都沒(méi)有。我心想：原來(lái)包書(shū)皮這么簡(jiǎn)單��！我也迫不及待地包了起來(lái)。裁好大小合適的書(shū)皮，分開(kāi)一半的底層紙，拿起書(shū)快速一放，書(shū)倒是牢牢地粘在書(shū)皮上了，但是翻過(guò)來(lái)一看，卻是慘不忍睹��！居然一整面都是大大小小的泡泡。我只好向媽媽求助了。在媽媽小心翼翼地處理下，書(shū)本終于又離開(kāi)了書(shū)皮。加油，重來(lái)！我再次包起來(lái)。在我一次次的努力和媽媽的`幫助下，我終于也包好了一本書(shū)。耶……
高興之余，我也知道了包書(shū)皮看起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，其實(shí)卻需要很大的耐心。明年我爭(zhēng)取自己包好所有的新書(shū)，我會(huì)努力的，為我加油吧！
包書(shū)皮作文 20
期末考試為二年級(jí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了！老師為我們發(fā)了新書(shū)，我拿著一本又一本嶄新的書(shū)，既興奮又激動(dòng)。真想為它們包上自己親自手做的書(shū)皮。
于是，我和媽媽來(lái)到文具店，哇！書(shū)皮紙各式各樣，裝滿(mǎn)了一大桶呢！我精心挑選了幾張我最喜歡的，迫不及待地回到家，迅速地把鉛筆、尺子、剪刀等工具準(zhǔn)備好了。
可等我面對(duì)桌子上各種工具時(shí)，腦門(mén)上卻出了一頭汗：該怎樣包呢？媽媽看見(jiàn)了，忙過(guò)來(lái)教我。
首先，比比書(shū)和紙的.大小，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一張給可以做成兩個(gè)書(shū)皮。于是，媽媽把這張給對(duì)折了一下，從中間剪開(kāi)，每人半張。其次，再把書(shū)放在書(shū)皮紙中間用尺子順著書(shū)的四邊各劃一條印兒，再比著這條印兒把多余部分折進(jìn)去，用膠固定一下。怎么打不開(kāi)書(shū)呢？哦！原來(lái)，得在書(shū)皮的上方和下方各剪一個(gè)小梯形，然后把它折進(jìn)去，這樣既能保護(hù)書(shū)角，又可以輕松地打開(kāi)書(shū)。我又在書(shū)皮上寫(xiě)上班級(jí)和姓名。書(shū)皮包好了！我和媽媽都會(huì)心地笑了
通過(guò)學(xué)包書(shū)皮，我懂得了做任何事，想成功就要多動(dòng)腦子，還要多請(qǐng)教別人才行呀！
包書(shū)皮作文 21
不知道你有沒(méi)有發(fā)下來(lái)新書(shū)要包書(shū)皮的習(xí)慣呢？
小的時(shí)候，每次發(fā)下新書(shū)，我們都特別激動(dòng)，總想著要怎么保護(hù)好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的`樣子。
于是，每次發(fā)完了新書(shū)，我們都會(huì)各自包上書(shū)皮。大一點(diǎn)的課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包，而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費(fèi)。
想起了之前有次我們社團(tuán)一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪，他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng)，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書(shū)。記得之前有人這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，要想變得強(qiáng)大，就要先讓青年人強(qiáng)大起來(lái)，而青年人強(qiáng)大最直接的方式就是接受知識(shí)的灌溉，這大概就是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書(shū)皮，像是在做一場(chǎng)儀式，充滿(mǎn)了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長(zhǎng)大以后就再也沒(méi)有包過(guò)書(shū)皮，更沒(méi)有那么虔誠(chéng)的去對(duì)待一本書(shū)了。
這個(gè)世界浮躁不安，讀書(shū)卻可以使我們靜下心來(lái)去對(duì)待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn)，站多高，我們都能夠堅(jiān)守初心。
包書(shū)皮作文 22
今天，我來(lái)到了“知識(shí)的國(guó)度”學(xué)校報(bào)到，一開(kāi)門(mén)同學(xué)們一擁而上，奔向了新教室。
打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽(tīng)老師講話。等我聽(tīng)到今年的課本要用白紙包后，便覺(jué)得這事另有隱情。
原來(lái)新聞里提到市面上現(xiàn)在有許多三無(wú)產(chǎn)品的透明書(shū)皮中可能含有毒物質(zhì)。用白紙包書(shū)不僅便宜而且環(huán)保。
我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榈谝淮螌W(xué)用紙包書(shū)。
到家后，我拿起書(shū)，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。
緊接著，我們?cè)谝粡堥L(zhǎng)109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書(shū)放在紙上來(lái)測(cè)算如何讓這張紙發(fā)揮最合理化。然后媽媽畫(huà)出痕跡將五張紙剪下來(lái)了。
接下來(lái)，包書(shū)的時(shí)候到了。
可是，我卻被如何將書(shū)擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)母親仿佛都明白了我的`意思，趕緊過(guò)來(lái)幫忙了。
終于，我們完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)。
我將裁剪好的紙對(duì)折（不要打開(kāi)）把書(shū)放在豎線上，然后拿出剪刀在書(shū)的兩端剪兩條斜線。但我剪起來(lái)時(shí)心里都膽戰(zhàn)心驚的。最后，在沿著書(shū)的兩端折起來(lái)。
我用半天時(shí)間包完了這些書(shū)�？粗@些“白白的書(shū)”，不禁有一股成就感。而且我為環(huán)保還做出了貢獻(xiàn)。
包書(shū)皮作文 23
分享節(jié)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的節(jié)日，每年，老師們都會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：好書(shū)交流、削蘋(píng)果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙?jí)開(kāi)展的是包書(shū)皮。
早在幾天前，周老師就教我們包書(shū)皮，我也天天在家里認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。終于迎來(lái)了包書(shū)皮比賽。中午，一大群老師走了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)老師說(shuō)：“在四分鐘之內(nèi)完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的�！崩蠋熞宦暳钕拢骸邦A(yù)備——開(kāi)始�！蔽沂炀毜刈鲋劝寻鼤�(shū)紙對(duì)折，再把書(shū)放進(jìn)包書(shū)紙里，用力地摸出書(shū)的四條邊、四個(gè)角的`痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過(guò)度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會(huì)兒，我終于想起來(lái)了。哦，要把包書(shū)紙打開(kāi)，用剪刀剪開(kāi)書(shū)皮�！耙环职�！”“一分五十五！”老師一直在計(jì)時(shí)。時(shí)間呀時(shí)間，請(qǐng)你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經(jīng)兩分鐘過(guò)去了。我趕緊把書(shū)的封面和封底分別裝進(jìn)書(shū)皮里，把書(shū)的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書(shū)皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒�！崩蠋煾嬖V我。我微笑著舒了一口氣。
分享節(jié)里的包書(shū)活動(dòng)真有趣！包書(shū)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，又讓大家分享到了快樂(lè)。
包書(shū)皮作文 24
前天，是開(kāi)學(xué)的日子，是充實(shí)的一天。那一天，發(fā)了新書(shū)，老師告訴我們，一定要記得包上書(shū)皮。
以前的時(shí)候，從來(lái)都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實(shí)耐用的紙書(shū)皮，而這一次，我也想試一試。在包書(shū)皮之前，我了解到了應(yīng)該怎么包書(shū)皮。
首先，要準(zhǔn)備包書(shū)皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀，就開(kāi)始包書(shū)皮了。
我先把一張大紙豎了過(guò)來(lái)，又把紙對(duì)折了。接著，我找到了一本書(shū)，把書(shū)沿著書(shū)的左側(cè)放到了紙的中間。
再接著，我又把紙的左上角和左下角沿著書(shū)的上下側(cè)折成了三角形，又拿出事先準(zhǔn)備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后，我把紙完全打開(kāi)，把殘缺的三角折到了里側(cè)。
再然后，我把書(shū)放進(jìn)了里面，找到其中一側(cè)，沿著書(shū)的'上下側(cè)折好，再沿著右側(cè)的邊折出兩個(gè)三角。
最后，把右邊多出來(lái)的一部分折到里面去（另一側(cè)相反），就把書(shū)皮包好了。
看著包好的書(shū)，我不禁大聲歡呼：”太好了！太好了！“等到安靜下來(lái)，心想：也許書(shū)的衣服就是書(shū)皮呢。如果書(shū)皮包的好，書(shū)也會(huì)顯得更加漂亮。
包書(shū)皮作文 25
今天，是我們學(xué)校報(bào)到的日子，我們一下子發(fā)了12本新書(shū)�？粗@些新書(shū)，我都舍不得翻開(kāi)，生怕弄臟了，所以我決定要趕緊給新書(shū)包上書(shū)皮。
放學(xué)后，媽媽給我買(mǎi)了透明粘貼式書(shū)皮，準(zhǔn)備教我包書(shū)皮。
我先從書(shū)包里拿出我的新書(shū)，又拿出我買(mǎi)的書(shū)皮和剪刀，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始了。”媽媽拿出剪刀，把書(shū)皮放在桌子上，然后比著語(yǔ)文書(shū)，把多余的部分剪掉，再把書(shū)皮里的貼紙撕掉，最后貼在語(yǔ)文書(shū)上，書(shū)皮就完成了。我也拿出一本書(shū)，照著媽媽的'樣子小心翼翼地包起了書(shū)皮，可是包好后，我發(fā)現(xiàn)上面有很多小氣泡，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槔锩娴目諝獬霾粊?lái)，所以就形成了氣泡，這很正常，用針一扎，就好了。”我趕緊從針線盒里拿出一根針，對(duì)著小氣泡一扎，把許多小氣泡都扎破了，再一按，好了，真神奇。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這可真是個(gè)好辦法。”接著，我按照媽媽教的方法，把其他新書(shū)都包好了。
我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了包書(shū)皮，以后我的書(shū)本就都由我自己來(lái)穿“新衣”了。
包書(shū)皮作文 26
“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學(xué)們安靜，教室立刻變得安靜。
老師大聲說(shuō)道：“今天作業(yè)第一項(xiàng)回家包書(shū)皮。學(xué)校門(mén)口小攤上的是“三無(wú)”產(chǎn)品，不環(huán)保，而且對(duì)身體有害；第二項(xiàng)寫(xiě)周記，寫(xiě)包書(shū)皮的過(guò)程，所以你們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)包……”
聽(tīng)完后同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝得張大了嘴巴，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)跟同桌討論著……
回到家我先上網(wǎng)搜索關(guān)于“塑料書(shū)皮危害”的信息，看著這一條信息，我驚訝得發(fā)出了不可思議的聲音。原來(lái)“三無(wú)”塑料書(shū)包皮的危害這么大呀，看來(lái)以后干脆用紙來(lái)包書(shū)皮了。
接下來(lái)，開(kāi)始包書(shū)皮。我學(xué)著爸爸的樣子，慢慢地折著，等我想再看看爸爸進(jìn)展，他已經(jīng)包完了。爸爸畢竟是個(gè)包書(shū)皮的`“老手”，三下五除二不，費(fèi)吹灰之力就能包完。
爸爸又教了我一遍，現(xiàn)在是我己動(dòng)手剪紙和包書(shū)了。我這樣的“新手”，不免會(huì)有一些地方一竅不通，心里打起了退堂鼓，可是俗話說(shuō)的好，熟練生巧嘛！沒(méi)關(guān)系，不會(huì)折，再看，不會(huì)折，再看……經(jīng)歷了一番折騰，終于大功告成！望著自己做好的包書(shū)皮，我的臉上露出了燦爛的花朵。
看著做好的包書(shū)皮，讓我明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，凡事都要去努力嘗試一下，說(shuō)不定就能成功呢？
包書(shū)皮作文 27
三年級(jí)新學(xué)期的第一個(gè)下午，老師發(fā)了鋼筆寫(xiě)字課本，因?yàn)樽呓执飳?shí)在買(mǎi)不到合尺寸的書(shū)皮，我只好自己回家請(qǐng)教請(qǐng)教下媽媽用紙包書(shū)皮。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備包書(shū)皮的相關(guān)材料。媽媽說(shuō)：“要想把書(shū)包好第一步，你要把書(shū)放在平整的書(shū)皮紙上。第二步，把書(shū)皮按書(shū)的大小尺寸量好，用剪刀剪開(kāi)書(shū)皮，前后頁(yè)包裹起來(lái)壓緊，并用膠帶固定，按照這個(gè)程序書(shū)就可以包好了。
我拿起書(shū)按照媽媽教的步驟，一步一步的做下來(lái)，但我總是包得不太整齊，還老是缺胳膊少腿，浪費(fèi)了好幾張紙和一大堆膠帶。媽媽說(shuō)：“做什么事情一定要有耐心，只要有恒心，鐵柱磨成針�！本瓦@樣，又浪費(fèi)了幾張紙，終于這本新書(shū)在媽媽的`指導(dǎo)下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同學(xué)們炫耀，同學(xué)們都夸我厲害。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定會(huì)成功的�！�
媽媽說(shuō)我是個(gè)聰明的好孩子，但同時(shí)需要提升耐心及注意力。我記住了媽媽的話。我終于學(xué)會(huì)了包書(shū)皮，別提多高興了！
包書(shū)皮作文 28
今天下午笫一節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了，老師說(shuō)；“今天我們的作業(yè)是我為書(shū)本穿新衣” 我馬上拿出一本語(yǔ)文書(shū)，看起來(lái)皺巴巴的，我想為什么要包書(shū)呢？可能書(shū)是我們知識(shí)的源泉，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)的內(nèi)容思想很豐富，因此把書(shū)本好好的包裝起來(lái)，是為了更好的爰護(hù)它。
我先把上午剛買(mǎi)的包裝紙拿出來(lái)，“可漂亮啦！有縱橫交錯(cuò)的一條條細(xì)線，有愛(ài)心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙�！�
老師說(shuō)；“開(kāi)始包書(shū)皮了” 我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書(shū)的幾個(gè)示范過(guò)程。接下來(lái)是我親自操作，開(kāi)始先量出書(shū)的長(zhǎng)度，以后我小心翼翼地把書(shū)壓平，緊接著用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)方形洞，剪好尺寸的紙我開(kāi)始慢慢地按老師的'步驟把它折疊起來(lái)，把部份折疊進(jìn)去，再用雙面膠帶把4個(gè)角貼住，可是有一邊我怎樣細(xì)心還是折不進(jìn)去，我的心情越來(lái)越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來(lái)不得不請(qǐng)老師指導(dǎo)，按老師的意思我用剪刀剪去一個(gè)角，再把后面折了進(jìn)去，包書(shū)皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書(shū)皮上，寫(xiě)上了張圣宜三個(gè)醒目的大字，下面括號(hào)里寫(xiě)上四三班。通過(guò)這次包書(shū)皮實(shí)作，使我深深體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)又體會(huì)到成功的喜悅。
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