我沒(méi)有作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我沒(méi)有作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我沒(méi)有作文 1
今天，孔雀小姐的照相館里出了一種新品——彩色照相，小熊貓看見(jiàn)大伙兒都去照，自己也想照一張。
于是，小熊貓來(lái)到照相館面前，��！已經(jīng)有很多小動(dòng)物在排隊(duì)等候了，有小蝴蝶、小蜻蜓、小黃鸝……
小熊貓排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于輪到小熊貓了。小熊貓擺了一個(gè)勝利的手勢(shì)——耶！
過(guò)了幾天，小熊貓和其他的人一起興致勃勃地去拿照片，“咦，我的照片怎么還是黑白的`，有沒(méi)有搞錯(cuò)？”只聽(tīng)小熊貓大叫。
于是，小熊貓就去找孔雀小姐，討個(gè)公道�？兹感〗阏f(shuō)：“非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阕陨砭褪呛诎咨�！�?/p>
此時(shí)，小熊貓情不自禁地看了看蝴蝶姐姐的照片，她就像一位仙女在空中翩翩起舞。
再看看狐貍阿姨，她那嫵媚的身姿，好像夏日驕陽(yáng)，美麗動(dòng)人！小熊貓?jiān)倏纯醋约翰唤窟罂�，說(shuō)：“我為什么沒(méi)有彩色照？為什么？為什么？”
我沒(méi)有作文 2
當(dāng)夏天奇怪地在七月的藍(lán)天上散放著光和熱，生長(zhǎng)在花盆里的鳳凰花盛放得燦爛。
我正坐在書(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)，漸漸地，我的心已飛出了屋內(nèi)，正想著寫(xiě)完作業(yè)該怎樣放松一下自己�！斑恕钡�'一聲，我的心又飛了回來(lái)，原來(lái)是東西掉地上了。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的筆尖不再運(yùn)動(dòng)，我遇到了一個(gè)難路虎。我越想越急躁。頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)想法：要不然空著，等星期一早點(diǎn)兒去學(xué)�？磩e人怎么寫(xiě)的，再補(bǔ)上？還是先隨便寫(xiě)個(gè)答案，反正老師會(huì)講。
我猶豫不決，抬起頭，看見(jiàn)了一株鳳凰花。她就像一小團(tuán)火焰，開(kāi)的一片火紅，竟找不到一片綠葉，全是紅花，開(kāi)得熱烈、慷慨！忽然，一種香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是鳳凰花的香氣，那香氣讓我陶醉。
沒(méi)想到，鳳凰花竟能開(kāi)出如此美麗芬芳香的花。想到這里，我決定了。我要認(rèn)真思考那道攔路虎。把它消滅掉。如果實(shí)在不會(huì)，可以請(qǐng)教家長(zhǎng)或朋友，讓他們來(lái)幫忙。
我靜下心來(lái)慢慢的想，終于解出來(lái)啦！那一刻，我是無(wú)比的激動(dòng)。
那一次，我感謝鳳凰花，讓我有了動(dòng)力，也感謝自己的選擇，我沒(méi)有放棄！
我沒(méi)有作文 3
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是游泳了。蝶泳更是我的強(qiáng)項(xiàng)。今天我就要和我的對(duì)手決一死戰(zhàn)。
陳教練站在岸邊，大聲的喊道：“各就各位，預(yù)備，走�！蔽覀z一起跳，出發(fā)�？墒穷^一出水，王光祿就比我快了一大截子。我努力的＇追趕，可是我還沒(méi)有摸邊，他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身了。他贏了。
上岸后我垂頭喪氣的回了家，我想：就差兩秒，我使勁一下就追上了。這次雖然我輸了，但是我一定不會(huì)放棄，一定要努力，一定要贏。
從那天開(kāi)始，我更加的認(rèn)真訓(xùn)練。還經(jīng)常利用自己玩的時(shí)間到游泳館去自己練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人�！币粋�(gè)月后，我們又開(kāi)始比賽了。我旁邊站的還是王光祿，他斜著眼睛看著我，一副瞧不起我的樣子。陳教練一聲令下。我們又同時(shí)跳下水。我腳使勁打水，手也不停的劃動(dòng)。別的`隊(duì)員已經(jīng)別我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。后來(lái)更激烈，一會(huì)他快一點(diǎn)，一會(huì)我快一點(diǎn)，就這樣，我已經(jīng)累的不行了，但是我告訴自己，不能放棄，一定要堅(jiān)持。離岸邊還有15米，我使出吃奶的勁，拼命地游向岸邊。終于把他甩在了后面。
這次我沒(méi)有放棄，才收獲了成功。我會(huì)用不放棄。
我沒(méi)有作文 4
媽媽讓我出去買早點(diǎn)，路過(guò)買包子的，我停下來(lái)：“老板，買三塊錢包子�！�
“好嘞！”
老板接過(guò)錢，讓我等著。我站在蕩滿灰塵的路上等候，可不知道為什么，我心里很別扭，總感覺(jué)有人在看我，可回頭一瞥，人們都走著自己的路，誰(shuí)管你�。�
但還是挺窘的，我很怕遇到熟人，不知道為什么。以前，為了吃一小籠包子，我是可以等好幾刻鐘的，可我現(xiàn)在呢？捂著臉像個(gè)小偷似的。
我長(zhǎng)大了，我深刻地感覺(jué)到。
“你的.包子�！�
老板沖我笑笑，如果以前，我一定會(huì)也會(huì)報(bào)以一笑，并且像個(gè)乖孩子一樣說(shuō)聲謝謝�？晌冶砬楹芙�，不知道怎么做了。
接過(guò)包子，我像逃了似的跑了。
我沒(méi)有作文 5
今天，天氣格外的好，太陽(yáng)公公終于露面了，花兒也很美。
今天又要排練。
“來(lái)，大家跟我做這個(gè)動(dòng)作。”老師手向上抬，側(cè)著鼻子，比了一個(gè)孔雀的樣子。我也學(xué)著做，可是我卻頻頻出錯(cuò)�！笆衷偬Ц咭稽c(diǎn)！”“太高了！低一點(diǎn)！”“身子再側(cè)一點(diǎn)！”“……”大約做了二十幾次終于做對(duì)了！在做動(dòng)作的時(shí)候我真的有點(diǎn)急得快哭了。
“跟著上個(gè)動(dòng)作來(lái)繼續(xù)做�！薄耙淮蟠蠖蟠笕蟠蟆�！”“娜娜，你單獨(dú)出來(lái)做一下！”我只好上去做了一遍�！澳饶�，你有幾個(gè)動(dòng)作不到位！還軟趴趴的！”“你再做幾遍！我在旁邊指導(dǎo)你！”一連做了幾遍老師也不滿意。我聽(tīng)到別人說(shuō)：“她可真笨！”“就是，還領(lǐng)舞呢！這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)！”“老師什么眼光！讓她領(lǐng)舞！她還不如我呢！還不如讓我領(lǐng)舞呢……”
淚水漸漸模糊了我的雙眼。“娜娜，你如果真的不行，我可以換人的�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)。我如果放棄了，媽媽失望的`眼神……不！我不能退縮，我不要當(dāng)懦夫！
“不！我可以的！”我堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)。
我抹掉淚水，起來(lái)排練。我要向她們證明，我可以做得很好！
比賽結(jié)束了，我們的舞蹈得了第一！連老師也夸我跳得好呢！
我沒(méi)有作文 6
小時(shí)候我愛(ài)哭，但老太太總有辦法讓我開(kāi)心。
有一次她很奇怪地問(wèn)我“我走了，你怎么辦呢？”，我說(shuō)“我當(dāng)然會(huì)哭啦！”。老太太卻笑了起來(lái)……看著老太太總能想起和她在一起的歡樂(lè)時(shí)光，我們一起釣魚(yú)、搭積木、模仿電視里的闖關(guān)節(jié)目……那是多么美好��！但美好的時(shí)光總是那么短暫，我和老太太分開(kāi)了。
20xx年元旦，我再次去看望老太太。發(fā)現(xiàn)她的臉色有些灰暗，粗糙的手摸上去也有點(diǎn)扎扎的感覺(jué)，呼吸也有些困難。我們雙眼交互相望著，我無(wú)法確定她是否能看清我，但我卻能讀懂她的那份關(guān)愛(ài)與不舍。喉嚨突然哽咽，視野一片模糊，眼睛里已有滾燙的液體流出，我知道那是淚水。
一個(gè)星期后，媽媽告訴我老太太去世了。我楞住了，多少天來(lái)我尚存的一絲僥幸瞬間被現(xiàn)實(shí)掩埋，難過(guò)的抱著媽媽，眼里的淚水不由自主的流了出來(lái)。我決定再去看看老太太。
看著老太太瘦小的身軀，我不禁含著淚，痛苦的“笑”了起來(lái)。
回想起我和您的`美好時(shí)光，我非常感激您。我想對(duì)您說(shuō)：您是一把雨傘，而我是關(guān)傘人。我把傘關(guān)上一點(diǎn)就是您的快樂(lè)，我把傘再關(guān)上一點(diǎn)就是你的老弱，我把傘關(guān)上了，就是您的今天！
生命是有限的，愛(ài)是永恒的。我們要微笑去面對(duì)，去珍惜，不屈服！
我沒(méi)有作文 7
每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，總會(huì)有遇到挫折。不同的人遇見(jiàn)挫折會(huì)有不同的反應(yīng)，有的人是選擇放棄繞過(guò)，有的人則選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)。而我，曾經(jīng)也是屬于放棄者，這次我沒(méi)有。
印象十分深刻，記得有一次我們舞蹈室要進(jìn)行組合檢查，原本我呢，本來(lái)就有點(diǎn)跟不上得了，可是老師還是讓我?guī)е鴤z個(gè)小朋友練習(xí)組合，當(dāng)時(shí)是挺崩潰的，因?yàn)槲疑弦还?jié)課沒(méi)有去上課！我只好硬著頭皮叫她們跳了，因?yàn)樗齻冎皇嵌昙?jí)的小朋友，學(xué)的也不是很快。我一開(kāi)始也還算有耐心吧，畢竟我挺喜歡小朋友的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)她們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話，也不認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)，一直在玩，開(kāi)始我還有在跟他們講：“不要玩哦，乖乖練不然老師會(huì)罵你的哦！”
可是她們并沒(méi)有什么反應(yīng)，我便放棄去教他們了，她們就被罵了，看的`我有點(diǎn)心疼。可是沒(méi)辦法。
之后老師又將我們分到了一組，這一次她們還是這樣但我決定了不要那么快就將他們放棄了，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，她們也開(kāi)始有進(jìn)步了，也之前那么調(diào)皮了。她們的努力換來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)，挺開(kāi)心的。
是啊，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)挫折，別放棄，不然你會(huì)后悔的，這挺重要的。努力吧。
我沒(méi)有作文 8
告訴你一個(gè)秘密，我有一個(gè)生死相依的好朋友，他的名字叫書(shū)。
媽媽沒(méi)什么文化，但他卻深知學(xué)問(wèn)的重要性。他明白“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”道理，因此很小的時(shí)候他就很重視我的學(xué)習(xí)。
記得一次過(guò)生日，媽媽送給我了兩本作文書(shū)，說(shuō)是提高作文水平的。我非常喜歡這兩本書(shū),每天都要讀個(gè)幾篇文章，后來(lái)我漸漸覺(jué)得沒(méi)意思了，感覺(jué)用處不大。可是有一次語(yǔ)文考試，寫(xiě)作文的時(shí)候我爸當(dāng)時(shí)看到的好詞好句都用上了，老是覺(jué)得我寫(xiě)的特別好，竟然得了滿分。當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文，我嘗到了讀書(shū)的.甜頭。
上三年級(jí)的時(shí)候，有次作文課，老師讓以新建的蘑菇亭為題寫(xiě)作文。我從蘑菇亭的外形、構(gòu)造、顏色三方面，回想以前描寫(xiě)這方面的好詞佳句。結(jié)果我的《蘑菇亭》又在全班亮相，我當(dāng)時(shí)高興的無(wú)法形容。
現(xiàn)在，我不但讀了作文書(shū)和童話書(shū)，還讀了歷史書(shū)和許多的名著。想起看書(shū)，我現(xiàn)在在家里可是一個(gè)小書(shū)迷。為了看書(shū)，還鬧出不少的笑話呢。
我沒(méi)有作文 9
今天，我們班的體育課因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵而中斷。課后老師責(zé)令我們都寫(xiě)說(shuō)明，說(shuō)白了就是檢查。我沒(méi)有錯(cuò)，純屬“城門失火，殃及池魚(yú)”。
體育課之前，有兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)榇蚣鼙焕蠋熃谢亓私淌遥o接著又有幾個(gè)同學(xué)不跟老師請(qǐng)示就私自留在教室做作業(yè)，不去上體育課。平時(shí)，老師對(duì)我們大家可好了，就像媽媽一樣，可今天她真的火了。更讓她生氣的是，體育課上了大約半節(jié)課，一個(gè)女生和一個(gè)男生又不知道為什么吵了起來(lái)，體育老師說(shuō)了幾遍都沒(méi)有說(shuō)住她倆，最后用哨聲才叫了停。氣得體育老師先把男生那一排罰回了教室，不過(guò)十分鐘，又把我們剩下的女生全部罰回了教室。平時(shí)我們班很好的.，今天也不知道怎么了，連續(xù)出現(xiàn)了這么多怪事兒，而且班里頂尖好的學(xué)生竟然唱起了主角。
說(shuō)句心里話，體育課中斷這件事，真的跟我沒(méi)有任何關(guān)系。說(shuō)明可以寫(xiě)，但我必須誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是，既不文過(guò)飾非，也不妄自菲薄。因?yàn)槲抑幸?guī)中矩，問(wèn)心無(wú)愧。
我沒(méi)有作文 10
古今中外，有很多的名人，成功人士都是因?yàn)橛啦环艞�，最終取得了成功，其中最成功的就是貝多芬的事例。
貝多芬出生在德國(guó)，家庭并不富裕，但貝多芬從小就喜愛(ài)音樂(lè)。因?yàn)榧依锔F所以他自己做樂(lè)器，學(xué)習(xí)彈奏、學(xué)習(xí)樂(lè)譜，艱難地度過(guò)兒童時(shí)光。他開(kāi)始創(chuàng)作是在青年時(shí)，他沒(méi)有因?yàn)榧彝ヘ毟F而放棄自己的音樂(lè)事業(yè)。開(kāi)始時(shí)人們還不接受貝多芬的音樂(lè)。慢慢地，人們開(kāi)始了解音樂(lè)天才貝多芬，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜愛(ài)貝多芬，就在貝多芬的事業(yè)達(dá)到頂峰的時(shí)刻，貝多芬的聽(tīng)覺(jué)一下消失了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的一擊。
但貝多芬沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有放棄，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)可以用額骨傳聲。就在這樣的`情況下，貝多芬用永不放棄的精神，創(chuàng)作出《生命交響曲》這一世界著作。他沒(méi)有被病魔擊倒。他永不放棄的精神一直激勵(lì)著我們一代又一代。
貝多芬在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》，不放棄、永不放棄，即便在生命的最后一刻請(qǐng)你記住，永遠(yuǎn)不要放棄。
我沒(méi)有作文 11
我沒(méi)有一雙能夠在天空中飛翔的翅膀。
鳥(niǎo)兒有翅膀，所以鳥(niǎo)兒就擁有在藍(lán)天中飛翔的能力，而我們?nèi)祟悰](méi)有翅膀，也就沒(méi)有這個(gè)能力，假如我有一雙潔白的翅膀，我要在廣闊的大海上滑行，在一望無(wú)邊的'藍(lán)天上自由自在的飛翔。飛到北京，我可以看見(jiàn)那寫(xiě)下了不朽詩(shī)篇的萬(wàn)里長(zhǎng)城，飛到上海，可以看見(jiàn)那像頂天立地的巨人-東方明珠電視塔，飛到美國(guó)，還能看見(jiàn)美國(guó)著名的女神像……總之我要用我那雙翅膀飛越千山萬(wàn)水，看完世界上所有的事物!
如果我的潔白的翅膀還擁有可以變幻出事物的能力的話，我要為窮人的孩子變出一所所美麗的學(xué)校，讓他們到那里上學(xué)，我要為沙漠變出一棵棵蔥綠的大樹(shù)，讓沙漠變成大森林，我最后還要為非洲這個(gè)沒(méi)有水的地方變的有水，讓大人和孩子們都有那甘甜的泉水喝，有水洗澡。
唉……還是別再幻想了吧!等我長(zhǎng)大成為科學(xué)家，一定要讓所有的人們都像鳥(niǎo)兒一樣擁有那飛翔的翅膀!
我沒(méi)有作文 12
世界存在于有無(wú)之間，人的煩惱大致來(lái)于此。恨人有，笑人無(wú)，這說(shuō)的都是財(cái)富，物質(zhì)兼或精神，嫉妒心使然；有無(wú)相生，難易相成。誰(shuí)說(shuō)有無(wú)的關(guān)系也不如老子說(shuō)得好，老子說(shuō)：恒也。即這是個(gè)永恒不變的客觀實(shí)際。
曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一位漂亮的女演員，跑著跑著忽然紅了，緊跟著被美男娶走，婚禮奢華，于是嫉妒聲起，說(shuō)她的漂亮不是天生的，是整容整出來(lái)的，她于是憤慨地說(shuō)：我沒(méi)有。不信去問(wèn)大夫。
有一個(gè)劇組，苦哈哈的演戲摸索多年，小成本弄成一部電影，沒(méi)承想逆襲成功，票房大賣十億，有人添堵說(shuō)，此電影乃抄襲外國(guó)片，劇組立馬站出來(lái)說(shuō)：我沒(méi)有。如有雷同，純屬巧合，這事沒(méi)完，跟你死磕。
我們天天在“有”的環(huán)境中聽(tīng)見(jiàn)“沒(méi)有”的.訴說(shuō)，信息時(shí)代將這些信息放大，使之傳播的更遠(yuǎn)。公眾在生活的重壓下只愿意相信有利于自己的判斷，不再去探究真相。在一個(gè)失信的社會(huì)中，當(dāng)事人說(shuō)什么也白說(shuō)，無(wú)可奈何，任花落去ba
我沒(méi)有作文 13
記得那是五年級(jí)的一個(gè)夏天，那天是星期二，我們上完了第二節(jié)語(yǔ)文課后，集體沖向了操場(chǎng)，準(zhǔn)備上體育課。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。上課鈴響起后，我們整齊地排好了隊(duì)伍，等待著老師來(lái)給我們上課，老師從辦公室里緩緩走來(lái)，手里拿著令我們“聞風(fēng)喪膽”的秒表，同學(xué)們的抱怨聲接連不斷：“唉，怎么又跑步�。 薄斑@么熱的天還跑步！”“還讓不讓人活了……”
果然老師宣布今天要跑800米，我們急忙向起跑線沖去，搶有利的位置。隨著老師的一聲令下，我們像箭一樣地沖了出去，想搶得先機(jī)。我們?nèi)淌苤釤�，在跑道上狂奔著，只剩一圈了，我剛想加速時(shí)，后面沖出了幾個(gè)六年級(jí)的`人，把我用力地撞了一下，我那時(shí)甚至都想放棄了，可勝利的信念告訴我：“不能放棄，第一名一定是你的，不能讓人奪走�！蔽矣昧ε懒似饋�(lái)，奮起直追，最終第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，成了第一名。
這一次，我沒(méi)有放棄，我真的成功了！
我沒(méi)有作文 14
同學(xué)們，當(dāng)你看到這里的時(shí)候，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：有一些大多人都有的東西，你卻沒(méi)有，你想要不？我想你一定會(huì)答“想”。那是人之常情，如果給我答，我也會(huì)這么答，但我的想要的東西你是不能給我的。
為什么，我沒(méi)有信任？每一天，我都會(huì)跟一些有qq寵物的人談話，而我，平時(shí)，我雖然有時(shí)候是有些喜歡吹牛皮，但是……我的寵物經(jīng)常掛，所以級(jí)別升得很快，但同學(xué)們不相信我說(shuō)的話，就算給我的'q號(hào)碼給他們確認(rèn)一下，他們也不要，這是為什么？
為什么，我沒(méi)有哥哥？我一直希望有個(gè)哥哥，我們班同學(xué)大多數(shù)都有哥哥，而我周圍的同學(xué)，都有親哥哥，而我，卻一哥哥也沒(méi)有，包括不是親的。我周圍的那些同學(xué)，經(jīng)常提到他們的哥哥，手怎么怎么好，又怎么怎么關(guān)心他們，成績(jī)又怎么怎么好，我真希望有一個(gè)哥哥來(lái)關(guān)心我，當(dāng)晚上一個(gè)人在家的時(shí)候，就很想和某個(gè)人講話，我相信獨(dú)生子女都這樣。
為什么，我沒(méi)有好成績(jī)？我的成績(jī)，雖說(shuō)好，但也不拔尖，我有點(diǎn)偏英語(yǔ)科，所以我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，但是，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都不怎么樣，盡管我很努力了，數(shù)學(xué)期中91.5分，語(yǔ)文更糟糕，只有71.5分。
為什么，我沒(méi)有許多別人都擁有的東西？為什么，我沒(méi)有？
我沒(méi)有作文 15
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到挫折。不同的人對(duì)挫折會(huì)有不同的反應(yīng)。一些人選擇放棄并繞開(kāi)，而另一些人選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)。而我，曾經(jīng)是一個(gè)放棄者，卻沒(méi)有。
我印象深刻。我記得有一次，我們的'舞蹈工作室不得不進(jìn)行組合檢查。起初，我跟不上，但老師還是讓我?guī)蓚�(gè)孩子一起練習(xí)組合。那時(shí)候，我完全崩潰了，因?yàn)槲以谧詈笠还?jié)課沒(méi)有去上課！我不得不硬著頭皮讓他們跳下去，因?yàn)樗麄冎皇嵌昙?jí)和三年級(jí)的孩子，學(xué)得并不快。起初我很有耐心，畢竟我非常喜歡孩子。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話，不認(rèn)真聽(tīng)我的話。他們一直在玩。起初，我還告訴他們：“不要玩，練習(xí)，否則老師會(huì)罵你！”
但是他們沒(méi)有回應(yīng)，所以我放棄了教他們。他們被責(zé)罵了，我感到有點(diǎn)難過(guò)。但是沒(méi)有辦法。
之后，老師又把我們分成一組。這一次他們還是一樣的，但我決定不這么快放棄。我仍然一點(diǎn)一點(diǎn)地教他們。他們以前也開(kāi)始進(jìn)步，變得淘氣。他們的努力受到老師的表?yè)P(yáng)，他們非常高興。
是的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。不要放棄，否則你會(huì)后悔的，這很重要。努力嘗試。
我沒(méi)有作文 16
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到挫折。遇到挫折，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。有的人選擇放棄，繞開(kāi)，有的人選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)。而我，曾經(jīng)屬于輕言放棄的人，這次卻不是。
印象很深刻。我記得有一次我們的.舞蹈室必須進(jìn)行組合檢查。本來(lái)我跟不上，但是老師讓我?guī)蓚�(gè)孩子練組合。當(dāng)時(shí)挺崩潰的，因?yàn)樯瞎?jié)課沒(méi)去上課！我只好硬著頭皮叫他們跳，因?yàn)樗麄儾哦昙?jí)的孩子，學(xué)的也不是很快。一開(kāi)始我還挺有耐心的，畢竟我很喜歡孩子。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話，不認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)話。他們一直在玩。一開(kāi)始我跟他們說(shuō)：別玩了，乖乖練，不然老師會(huì)罵你的！
但是他們沒(méi)有反應(yīng)，我就放棄教他們了，他們被罵了，讓我有點(diǎn)心疼。但是沒(méi)辦法。
之后老師把我們分成一組。這次他們還是這樣，但我決定不那么快放棄他們。我還是一點(diǎn)一點(diǎn)教他們，他們開(kāi)始進(jìn)步，以前那么調(diào)皮。他們的努力贏得了老師的贊揚(yáng)，他們非常高興。
是的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。不要放棄，否則你會(huì)后悔的，這很重要。努力。
我沒(méi)有作文 17
我常常很慶幸自己是個(gè)四肢健全的正常女孩，不能想象聽(tīng)不到、看不到這美好的世界，我還有勇氣活下去嗎？
美好的音樂(lè)，是上帝最大的恩賜，千變?nèi)f化的聲音，更是這個(gè)世界不可或缺的美麗，我感謝我的耳朵，它是這樣無(wú)缺憾。
綺麗的世界處處都是美麗，睜開(kāi)眼睛就可以享受這美好的圖畫(huà)，我感謝我的眼睛，它讓我有畫(huà)面，有希望。
言語(yǔ)，是人與人溝通的橋梁，也可以表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，不能唱歌、不能說(shuō)話，這世界馬上沉寂了下來(lái)，那種恐懼，讓我深深感恩，我有最健康的`嗓子。
真要我選擇的話，我寧愿當(dāng)個(gè)沒(méi)有腳的人，盡管我沒(méi)有辦法跳很高、跑很快，卻可以靠自己的努力，靠義肢或輪椅，完成我每個(gè)夢(mèng)想。
我不需要任何人的同情，因?yàn)槌藳](méi)有腳，我的心智是成熟健康的，我可以靠自己，適應(yīng)因?yàn)闅堈蠋?lái)的不便。我更不希望自己變成別人的負(fù)擔(dān)。
要當(dāng)個(gè)有一雙隱形的腳的健康人，這是我對(duì)自己的期許。
看著我健康的雙腿，我知道什么都該心存感恩，謝謝上蒼的成全，我會(huì)珍惜一切的。
我沒(méi)有作文 18
我沒(méi)有一只小狗，特別傷心，我多么想擁有一只可愛(ài)的小狗呀！
在上個(gè)星期六，我突然想起小狗這兩個(gè)字，我特別想買。跑過(guò)去問(wèn)媽媽能不能買小狗，媽媽很生氣，“買什么買，等你大考考到一百分再買吧！”我回到自己房間，苦惱起來(lái)，心想：為什么不能買啊？還對(duì)我這么兇，話不能好好說(shuō)嗎？
小狗呀小狗，我多么想有一只小狗啊�！鞍职蛛m然很兇，但比媽媽好點(diǎn)�！闭f(shuō)完這句話，我跑到他面前和他說(shuō)我想要一只小狗。沒(méi)想到這回爸爸說(shuō)話的口氣和媽媽一模一樣，我只好自己一個(gè)人回想這小狗的樣子，假裝感覺(jué)我已經(jīng)有了一只可愛(ài)的小狗，它還在跟我玩耍。想到這，我臉上帶著快樂(lè)的笑容。
等我不在想小狗的.時(shí)候又覺(jué)得生活很沒(méi)意思，天天苦著臉讀書(shū)，讀不好還要給媽媽罵。為什么我的人生這么悲慘�。课蚁胍臇|西得不到，不想要的東西就會(huì)有。小狗，你喜歡和我玩，我喜歡跟你玩，但是你為什么不到我身邊呢？和我在一起，我可以給你許多好吃的，還有一個(gè)健康的身體和每天快樂(lè)的玩耍。
我沒(méi)有小狗，希望爸爸媽媽能給我買一只我自己的小狗，要是真的買給我的話，我一定要好好謝謝他們，因?yàn)樗麄兘o了我最喜歡的禮物。
我沒(méi)有作文 19
一棵微不足道的小草，在千斤石頭下生長(zhǎng)出來(lái)，在火山沿邊冒出；鐵樹(shù)開(kāi)花；“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”等事例中靠的都是自己堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果。而我，在那次學(xué)習(xí)中，沒(méi)有堅(jiān)持。
那是被成績(jī)打擊后的第二天，想著制訂個(gè)計(jì)劃將成績(jī)提上去，不讓父母擔(dān)心。在持續(xù)幾天的計(jì)劃后才發(fā)現(xiàn)自己之前的努力全都白費(fèi)了。有時(shí)候作業(yè)太多了，做完時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了，在此后的復(fù)習(xí)的計(jì)劃被我推掉了，總想著今天太晚了就不做了。有時(shí)候，被一些好玩的東西吸引了，又想著不做了，要是不玩就該錯(cuò)過(guò)了�？偸沁@樣斷斷續(xù)續(xù)地“完成”計(jì)劃。一周后，又迎來(lái)了一次考試。
在做試卷前面的一些時(shí)覺(jué)得挺順暢的，心里暗想：我這次的計(jì)劃成功了？然而，我在自欺欺人，在后半部分的題中，隱約覺(jué)得老師講過(guò)，但又沒(méi)有什么印象，半斤八兩，記得的卻又寫(xiě)不出。頓時(shí)腦子一熱，好像有一群螞蟻在熱鍋上跳來(lái)跳去一樣，慌了，一直在撓頭“這個(gè)答案是什么，我明明記得的'�！眳s又轉(zhuǎn)回頭去反省“我為什么那么多都忘了，我怎么會(huì)如此放縱自己�！敝�，成績(jī)也還是那樣的差。
這次，我沒(méi)有堅(jiān)持。堅(jiān)持，是成長(zhǎng)道路上的一節(jié)重要的課程，而我，卻沒(méi)有……
我沒(méi)有作文 20
“啪啪……”我握緊了話筒，完成了自己的演講。這次，我沒(méi)有放棄，贏來(lái)的是全場(chǎng)的掌聲與歡呼。
班里要選人去參加演講大賽。我猶如一匹沖入群中的黑馬，過(guò)五關(guān)斬六將。最終，我與幾名同學(xué)一起去參加了大賽，我更是身負(fù)眾望。
而在比賽的那天，我就像一只折翼的小鳥(niǎo)，“啪”的一聲一聲掉入了萬(wàn)丈深淵，再也飛不起來(lái)。我，失敗了。比賽時(shí)，我面對(duì)著上千只眼睛，頓時(shí)腦中一片空白，只是站在臺(tái)上不知所措，臺(tái)下的人瞪著我，我沒(méi)有辦法，只得走下了臺(tái)。我大哭了一場(chǎng)，如釋重負(fù)，但我再也沒(méi)參加過(guò)比賽。
我放棄了一次又一次的機(jī)會(huì)，頹廢了許久，我對(duì)自己不再抱有希望。老師將我叫去：“你還沒(méi)從上次失敗中走出來(lái)嗎？”“沒(méi)有！”“泳澎，你要振作，一次的`失敗并不能代表什么，你一直逃避難道是認(rèn)為自己比別人沒(méi)用嗎？”“老師，報(bào)名表給我！”
又是一個(gè)月的精心準(zhǔn)備。在決賽當(dāng)天有成千上萬(wàn)的觀眾在看，之前的那份緊張又浮了出來(lái)。
輪到我了，望著臺(tái)下的觀眾，腦中又是一片空白，我想到了放棄，就在這時(shí)，我想起了老師對(duì)我說(shuō)的話，我將機(jī)會(huì)捏在了手中，我的命運(yùn)由我來(lái)掌控，我不再去依靠稿，而是臨場(chǎng)發(fā)揮。一番奮戰(zhàn)，得了第二名。
這次，我沒(méi)有放棄。
我沒(méi)有作文 21
我一向是個(gè)性格軟弱的人，屬于那種一遇困難就忍不住退縮的。但是這一次，我沒(méi)有退縮。
暑假時(shí)回外婆家，適逢花生成熟了，外婆家門口的曬場(chǎng)上堆滿了花生。
剛從地里拔出來(lái)的花生，沾了不少土，看起來(lái)新鮮得緊，外婆身體不好，花生是鄰居幫忙拔的，但這把花生從根上摘下來(lái)再分類，就得自己來(lái)了。外婆的視力不如我們，體力更加趕不上了。于是，我自告奮勇地接過(guò)這項(xiàng)任務(wù)。
說(shuō)起來(lái)容易，不就是把花生從根上揪下來(lái)嗎？做起來(lái)難了——花生頑固地連在根須上，要費(fèi)很大勁兒，才能揪下來(lái)，幾棵摘完，我感覺(jué)手都不是自己的了，酸疼到了麻木的境界。軟弱的我想要放棄，但看到外婆期待的眼神，我又一次咬咬牙，繼續(xù)摘花生……終于，經(jīng)過(guò)大半天的努力，我摘完了所有的花生！
擦了擦額頭的汗，我感受到了勞動(dòng)的喜悅。吃著媽媽做好的`水煮花生，外婆不大熟練的用普通話夸我，我愉快的笑了。
這一次，我沒(méi)有退縮。所以，我才能享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，新鮮的美食和認(rèn)真的表?yè)P(yáng)。不退縮，才是做好一切事情的根本。
我沒(méi)有作文 22
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)班內(nèi)，我看到同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，我加快了腳步，坐到了位置上，讀起了書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，同桌看見(jiàn)我在讀第一單元，低聲提醒我：“過(guò)一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)會(huì)讓我們寫(xiě)第三單元的課后題。”我一聽(tīng)，不禁張大了嘴巴，就在這個(gè)時(shí)候，老師已經(jīng)抱著一摞卷子進(jìn)來(lái)了。
就在老師發(fā)卷子的時(shí)候，我飛快地把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)看了一遍，可是老師太冷酷了，立刻讓我收了起來(lái)。
那一張張卷子向我傳過(guò)來(lái)，就像老虎見(jiàn)到獵物一樣，沒(méi)有辦法，看見(jiàn)前面的`同學(xué)在耍小聰明，我就打算抄他的知識(shí)點(diǎn)。
考試開(kāi)始了，我準(zhǔn)備抄前面同學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，可是讓人出乎意料的是，他寫(xiě)的字我根本就看不懂，我只好自己認(rèn)真的思考了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，同學(xué)一個(gè)個(gè)都交卷了，我又開(kāi)始著急了。
就在我打算放棄時(shí)，我想起了媽媽的話，最后我還是堅(jiān)持做完了所有題。
今天的經(jīng)歷讓我悟到了一個(gè)道理，無(wú)論做什么我們都不要輕而易舉地放棄。
我沒(méi)有作文 23
老是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想，就像是一個(gè)沒(méi)有核動(dòng)力的船，永遠(yuǎn)都無(wú)法航行；古人也說(shuō)過(guò)，有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲……但是，我有太多太多的理想，不識(shí)哪個(gè)才是我人生中最重要的理想，我就是老師說(shuō)的那輛沒(méi)有目地地的車，找不到我的終點(diǎn)線，只是在蒙蒙的迷霧之中，盲目的尋找人生的出口……
我有想過(guò)，當(dāng)一名像牛頓一樣的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘；我也想當(dāng)移民發(fā)明家，發(fā)明出的東西比愛(ài)迪生還要多；但我也想，當(dāng)一名企業(yè)家，賺的`錢比比爾蓋茨還要多；我也曾經(jīng)想過(guò)，當(dāng)一民思想家，讓人們尊重我比尊重孔子更加尊重；我也想當(dāng)一代最優(yōu)秀的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，讓一個(gè)落后的國(guó)家，瞬間化為強(qiáng)大；我也想，變成一個(gè)航天員，在太空中漫游……
可是我這只沒(méi)頭蒼蠅，到處亂飛。我何時(shí)才能確定我人生中唯一的理想，讓他在我的身上扎根，在我人生中著陸。理想，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但我有何時(shí)才能打開(kāi)這道堅(jiān)硬的城門，讓我在屬于我的世界中，開(kāi)發(fā)我的潛力，讓我自由飛翔！
理想終究成為現(xiàn)實(shí)，只要你敢想……
我沒(méi)有作文 24
“終究還是來(lái)啦。”我苦笑著對(duì)自己說(shuō)，那場(chǎng)由于下雨和種種原因而遲遲未曾降臨的耐力跑，終將在今日，與我邂逅。
同樣的跑道，同樣的距離，不同的是一次比一次沉重的心——以往多次耐力跑我總是無(wú)法完成，半途而廢似乎成了家常便飯。
耳畔傳來(lái)了一聲哨響，就這樣，懷揣著重重陰影的我，踏上了征程。一圈，兩圈……漸漸的，我的腿開(kāi)始酸痛，氧氣也似乎開(kāi)始不夠用，體能似乎將要耗盡，可前途依舊那樣遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的.令人絕望。
慢慢的，我萌生了放棄的念頭，耳邊陣陣聲音在徘徊——“放棄吧，放棄了就能舒服了，何苦累自己呢？”這聲音好似有魔力，在我的腿上灌了鉛，算上了沉重的鎖鏈。隊(duì)伍慢慢離我遠(yuǎn)去，直至消失于我的眼簾。
汗水模糊了我的雙眼，一片迷蒙之中，我仿佛看見(jiàn)了老師失望的眼神，聽(tīng)到了同學(xué)悲哀的嘆息�！安�，我不能放棄，我不能讓老師和同學(xué)們?cè)偈�，我要相信自己，我可以的。”我的心在吶喊，在歡呼，腿腳不再沉重，心中不再霧靄重重。迎著秋風(fēng)，我奔向終點(diǎn)，奔向那心的方向。
這一次，我不在是失敗者，因?yàn)�，我沒(méi)有放棄！
我沒(méi)有作文 25
嘿嘿，我叫凌。我是一個(gè)非常普通的女孩。然而，我也是爭(zhēng)吵和報(bào)復(fù)的專家。冒犯我的人很可憐。
今天，我像往常一樣進(jìn)了班。這原本是快樂(lè)的一天，我的死敵孟佳和她最好的朋友把我的作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶。作業(yè)被里面的水弄濕了。她說(shuō):哦，天��！我不是故意的，請(qǐng)不要生氣。
我想報(bào)復(fù)她，但當(dāng)我看到舊的轉(zhuǎn)變到來(lái)時(shí)，我只能握緊拳頭。假設(shè):“孟佳，你很可憐。
接下來(lái)的一整節(jié)課，我感到無(wú)聊，不知道為什么。突然，我對(duì)自己說(shuō):孟佳冒犯了我，我會(huì)想辦法報(bào)復(fù)她的，嘿嘿，就這么做吧。接下來(lái)的整堂課，我都在思考如何報(bào)復(fù)孟佳。
“鈴鈴·貝爾公司；可愛(ài)的鈴響了，要不是班主任在場(chǎng)，我肯定會(huì)叫一聲。之后，我看了看孟佳，突然看到她的`鋼筆在桌子上。我想到了一個(gè)絕妙的主意。我假裝走過(guò)去，不小心碰了她的桌子。她的鋼筆掉了，斷成了兩半。
她生氣地說(shuō):你這么做是為了報(bào)復(fù)我。我說(shuō):“我會(huì)故意用凌嗎？你為什么不想想我的練習(xí)本？。
“鈴鈴·貝爾公司；這個(gè)班，這個(gè)班，我認(rèn)真聽(tīng)著，不然，追不上啊~”
我沒(méi)有作文 26
每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，總會(huì)有遇到挫折。不同的人遇見(jiàn)挫折會(huì)有不同的反應(yīng)，有的'人是選擇放棄繞過(guò)，有的人則選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)。而我，曾經(jīng)也是屬于放棄者，這次我沒(méi)有。
印象十分深刻，記得有一次我們舞蹈室要進(jìn)行組合檢查，原本我呢，本來(lái)就有點(diǎn)跟不上得了，可是老師還是讓我?guī)е鴤z個(gè)小朋友練習(xí)組合，當(dāng)時(shí)是挺崩潰的，因?yàn)槲疑弦还?jié)課沒(méi)有去上課！我只好硬著頭皮叫她們跳了，因?yàn)樗齻冎皇嵌昙?jí)的小朋友，學(xué)的也不是很快。我一開(kāi)始也還算有耐心吧，畢竟我挺喜歡小朋友的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)她們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話，也不認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)，一直在玩，開(kāi)始我還有在跟他們講：“不要玩哦，乖乖練不然老師會(huì)罵你的哦！”
可是她們并沒(méi)有什么反應(yīng)，我便放棄去教他們了，她們就被罵了，看的我有點(diǎn)心疼�？墒菦](méi)辦法。
之后老師又將我們分到了一組，這一次她們還是這樣但我決定了不要那么快就將他們放棄了，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，她們也開(kāi)始有進(jìn)步了，也之前那么調(diào)皮了。她們的努力換來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)，挺開(kāi)心的。
是啊，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)挫折，別放棄，不然你會(huì)后悔的，這挺重要的。努力吧。
我沒(méi)有作文 27
放棄這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，可這次，我堅(jiān)持到了最后，沒(méi)有放棄。
這是一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著，我和媽媽來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)學(xué)騎自行車。開(kāi)始騎了，媽媽在后面扶著，以幫助我保持平衡。沒(méi)騎幾步，自行車就像自己長(zhǎng)了腳似的，不聽(tīng)使喚了。媽媽極力幫我掌握平衡，可我還是跌倒了。第二次，我又摔倒了，第三次也是一樣
第四次，我騎得很好。于是，我讓媽媽松開(kāi)了手，心想：哈哈，終于被我制服了。就在我洋洋得意時(shí)，撲通一聲，我摔倒在地，胳膊也擦破了皮。我抱怨說(shuō)：哎喲，痛死我了，這騎自行車也太難了，我不想學(xué)了。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，看到了一個(gè)蹣跚學(xué)步的.小男孩從我面前走過(guò)，他一次次地跌倒，又一次次地含淚站起來(lái)�？吹竭@一幕，我心想：一個(gè)這么小的孩子都沒(méi)有放棄，我有什么理由放棄呢？于是，我又鼓起勇氣，重新站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次次地跌倒，一次次地站起來(lái)，用了一下午時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：在生活中我們會(huì)面臨許許多多這樣那樣地困難，就像今天的騎自行車一樣，只要我們持之以恒，選擇不放棄，勇敢面對(duì)，就一定會(huì)取得勝利。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑了，我也笑了。
我沒(méi)有作文 28
有人說(shuō)，人生就像在激流上的帆船，不進(jìn)則退。我想，倘若把母愛(ài)比作涓涓細(xì)流，我不是一個(gè)稱職的水手。
我的母親是一位偉大的女士，她像太陽(yáng)般毫無(wú)遺力地給予我溫暖。但我卻如一塊堅(jiān)冰把自己禁錮住，雖然汲取著溫暖卻不曾消融，不愿向他敞開(kāi)心扉。她每主動(dòng)一次，我便向后退縮一次。但這一次，我沒(méi)有退縮。
像往常一樣，父親驅(qū)車載我去學(xué)校。我坐在車后座上靜靜地聆聽(tīng)著肖邦的'鋼琴曲，父母在前面有一搭沒(méi)一搭地聊著天。突然，母親微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，略帶興奮地對(duì)我說(shuō)道：“今天是母親節(jié)哦！”我緩緩地抬起頭，木訥地看了她一會(huì)兒，茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的她臉上的笑容停駐在那，仿佛不愿離開(kāi)似的。她飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，用右手指揩了下頭發(fā)，卻掩飾不住滿臉的失望。一陣嘈雜的喇叭聲掩蓋住了肖邦的鋼琴聲，我在心煩意亂間下了車。
走進(jìn)學(xué)校，我滿腦子都是母親那失望的表情，看著身邊的母親們接到孩子禮物的幸福神情，我咬緊牙關(guān)，拿著電話卡沖到電話旁，發(fā)了一條短信給母親，上面寫(xiě)著：媽，母親節(jié)快樂(lè)！發(fā)完短信，我一下子跌坐在地上，大口大口地喘著氣，仿佛耗掉了畢生精氣，抬起頭來(lái)，卻是滿臉的喜悅。
這一次，我沒(méi)有退縮，在愛(ài)之河上，我?jiàn)^力前行。
我沒(méi)有作文 29
“哎哎哎！”隨著叫喊，“撲通”一聲，我像一條離開(kāi)水的魚(yú)，躺在地上動(dòng)彈不得。
“哈哈哈，你看看她，還說(shuō)自己會(huì)騎自行車呢，哼！照樣不是一騎就摔？”聽(tīng)著他們的嘲笑，我心里充滿了怒火�！八懔怂懔�，把這個(gè)‘笨蛋’扶起來(lái)吧�！逼渲幸粋�(gè)女孩用蔑視的語(yǔ)氣喊著。
我跑回家，躲在被窩里哭泣�？拗拗颐靼琢耍喝绻约翰蛔ゾo時(shí)間練習(xí)，他們就會(huì)變本加厲的嘲笑，到時(shí)候我豈不是更沒(méi)面子？
想到這里，我來(lái)不及處理傷口，沖出家門，跑到院子外開(kāi)始練習(xí)，俗話說(shuō)：有志者事竟成！一日，一周，半個(gè)月，一個(gè)月之后，我已經(jīng)能熟練掌握騎自行車的方法和技巧了。
我們約定的再次比賽的`日期到了，我來(lái)到了人民公園，他們已經(jīng)在那兒等了。見(jiàn)我來(lái)了，他們異口同聲地笑著喊：“喲，菜鳥(niǎo)來(lái)了！”
我二話不說(shuō)，直奔主題：“可以開(kāi)始了嗎？”
“還挺自信！”
“三、二、一，開(kāi)始！”
我熟練運(yùn)用技巧，快速?zèng)_到了第一名�！皥�(jiān)持，保持這種速度！”我暗自鼓勵(lì)自己。
“耶，第一！”我高興地喊出了聲。
“喂，那誰(shuí)？你是怎么騎的？教教我唄！”
我沒(méi)有回頭。是的，那一刻，我沒(méi)有回頭。
我沒(méi)有作文 30
退縮是一個(gè)多么卑屈的字眼，生來(lái)就怕事的我，似乎做什么事都離不開(kāi)這個(gè)詞，什么事在我眼前都成了高山，不敢攀登，生怕掉了下來(lái)。但，這次我沒(méi)有退縮。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了起來(lái)，老師走上講臺(tái)，放下夾在胳膊肘里的事，扶了扶鼻子上的眼睛，嚴(yán)肅的女老教師形象深深體現(xiàn)出來(lái)，說(shuō):“學(xué)校語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我們班也要選一個(gè)參賽同學(xué)，誰(shuí)來(lái)?”臺(tái)下一片寂靜，鴉雀無(wú)聲。我胳膊肘著頭，無(wú)心的`打著哈欠，突然我后桌的同學(xué)指著我說(shuō):“老師她舉手了她來(lái)�！蔽毅铝耍痤^開(kāi)著同學(xué)都盯著我，身后那個(gè)聽(tīng)著竊喜笑著，我瞬間想把身后那個(gè)同學(xué)罵一頓。我忙起身說(shuō):“不是，老師，我……”但看見(jiàn)老師期待的眼神，瞬間覺(jué)得聚希望于一身。老師說(shuō):“嗯?我相信你，對(duì)你來(lái)說(shuō)，一些語(yǔ)文小知識(shí)不算什么對(duì)吧�！彪m然我知道自己水平還沒(méi)這么高，但還是回復(fù)了老師期待，說(shuō):“是的老師，我一定爭(zhēng)氣�！崩蠋熜牢坑譂M意的笑了笑。教室也想起了掌聲。退縮?我竟然沒(méi)有害怕。
接下來(lái)的幾天中，我努力汲取語(yǔ)文知識(shí)，竟然拿了一等獎(jiǎng)。這次，我沒(méi)有退縮。
我沒(méi)有作文 31
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我放棄過(guò)許多事，但這次，我沒(méi)有放棄！
星期天的上午，大雁在天空中排成一列，從南方飛回北方，形成一道美麗的風(fēng)景線。
我把目光從天上轉(zhuǎn)移到了一輛自行車上，哎，今天我要學(xué)騎自行車了。是真的不想學(xué)，因?yàn)橹敖?jīng)歷過(guò)騎自行車的失敗，還歷歷在目。但是在媽媽的催促下，我們來(lái)到一片非常安靜的地方，只有樹(shù)葉被微風(fēng)吹動(dòng)的“沙沙”聲。這里全是平坦的大路，十分干凈，我的雙手緊緊地扶住車把，坐在車座上，兩只腳不敢放在踏板上，因?yàn)�，我知道，我一旦把腳一放上去，就會(huì)失去平衡，摔個(gè)狗啃泥，但我還是鼓起了勇氣，把雙腳小心翼翼地放在踏板上，“啊——”我一下子摔在了地上，多虧我穿了防護(hù)工具。我一抬頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽在一邊捂住肚子狂笑，還露出了她的`兩排大白牙。我兩手撐住地面，輕輕一跳就站起來(lái)了。
風(fēng)從臉邊刮過(guò)，還帶著一種不服輸?shù)谋砬�。我這次用力地抓住車把，先一只腳放在踏板上，另一只腳穩(wěn)穩(wěn)立在地面上，然后慢慢蹬，等兩只腳都平衡后，立馬開(kāi)始用力蹬，一下子騎出好遠(yuǎn)，媽媽還在后面追著我�！鞍 �，在拐彎處，我又摔在了地上，這次我不覺(jué)得痛，爬起來(lái)，繼續(xù)騎。
這次我沒(méi)放棄，而是品嘗到了成功的喜悅，心里十分快樂(lè)。
我沒(méi)有作文 32
世上的事情如此多，有的事，堅(jiān)持不懈，最終成功。有的事，半途而廢，浪費(fèi)了時(shí)間精力。這一次，我沒(méi)有放棄。
這是一次期末考試，我定下了前5的目標(biāo)。第一門考的是數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)90分鐘后，我覺(jué)得只有一題不會(huì)，感覺(jué)信心滿滿，卻被澆了一頭冷水。最后一題少看了一個(gè)條件，分錯(cuò)了兩類，一下子扣了4分，再加上前面的`2分，我似乎在一門上就敗了，況且這一門還是我最有把握的。
人總不能在一棵樹(shù)上吊死，我下午面對(duì)物理，不知檢查了多少遍，對(duì)答案后，98，最高分。物理雖然沒(méi)有縮小差距，但至少?zèng)]有拉大差距。但語(yǔ)文似乎又讓我摔了一個(gè)大跟頭。一下錯(cuò)了2個(gè)選擇題，差距又增大了3分。況且語(yǔ)文扣分是未知數(shù)，我差不多被判了死緩。
但是，還有兩門，既然前五不行，至少也要保證前五十，一鼓作氣，考完了政治英語(yǔ)。出成績(jī)了，早已心灰意冷，估計(jì)前一百都難保，卻出乎我的意料。居然還在前十。高興過(guò)后，仔細(xì)一想，如果我放棄了，隨意地考，還會(huì)排到多少呢？
我沒(méi)有作文 33
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們?nèi)嗟却T老師來(lái)宣布放學(xué)。
教室外那腳步聲由遠(yuǎn)而近，我抬起頭�！安缓�！”我心頭一緊，只見(jiàn)老師生氣地走進(jìn)課室，“咚”地一聲把一沓試卷重重地放在講臺(tái)上。似乎是班長(zhǎng)喊了口令，同學(xué)們立刻坐直身體，教室里的空氣好像也凝固住了。
“昨天的試卷很多人沒(méi)認(rèn)真改和全部訂正，凡是念到名字的，沒(méi)更正或沒(méi)更改馬虎的同學(xué)必須把試卷抄三遍，抄完了才放學(xué)�，F(xiàn)在發(fā)試卷。林、鄭… …”老師一個(gè)個(gè)地報(bào)著名字。我此時(shí)準(zhǔn)備放學(xué)的心情一下子消失了一半。后悔呀，為什么昨天的試卷貪快而沒(méi)認(rèn)真更改呢？要知道，我剛剛當(dāng)上體育委員，這面子可不能丟�。≈灰�(jiàn)老師手上的試卷越來(lái)越少，我心中那塊大石也在一步一步往下滑，就像小孩玩滑滑梯一樣往下滑。終于，老師手上的'那沓試卷念完了，而我的名字則沒(méi)念到。耶！“黑名單”上沒(méi)有我！我差點(diǎn)激動(dòng)地喊出聲音來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的“探險(xiǎn)”，我暗暗下定決心：以后要認(rèn)真做好每一件事，不能因貪快而馬虎。
我沒(méi)有作文 34
每當(dāng)看到弟弟妹妹在樓下玩耍時(shí)，我總是那么嫉妒。今天正當(dāng)我在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，樓下傳來(lái)了誘耳的呼喚聲：“葳葳姐姐，一起到樓下玩水吧！”
我把頭探出窗外，原來(lái)是正在玩水的弟弟妹妹，正當(dāng)我說(shuō)“好”時(shí)，被樓下的媽媽聽(tīng)到了，媽媽上樓來(lái)了，她的臉剎時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，我向樓下“拋”去一句無(wú)奈的話：“我還沒(méi)做好作業(yè)，再說(shuō)吧！”此時(shí)，雖然我靜靜的在書(shū)房看書(shū)，做作業(yè)，但當(dāng)他們的笑聲，嬉戲聲灌入我的耳中時(shí)，我的'心就跳到了窗外。于是我忍不住了，依偎在窗邊，看他們玩耍：他們你一潑，我一潑，大家像過(guò)潑水節(jié)一樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們就成了“落湯雞”。
看著他們高興的樣子，我也哈哈大笑起來(lái)，似乎長(zhǎng)著順風(fēng)耳的媽媽又一次聽(tīng)到了：“不要心不在焉，做好作業(yè)就看書(shū)……”我傷心至極，為什么小孩就這么自由，而我卻得被關(guān)起來(lái)，而且一定要在家里寫(xiě)作文、看書(shū)。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺(jué)得沒(méi)必要把我給關(guān)起來(lái)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我在這里真心的吶喊：“爸爸媽媽，放了我吧！”
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