溫馨教室作文8篇【必備】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的溫馨教室作文，歡迎大家分享。

溫馨教室作文1

　　我的生活中有過三個家，有大有小，大的是祖國之家，小的是我自己的家庭，而我的班級就成為了我的第三個家，這個“家”同樣充滿了溫馨……

　　走進我們的教室，一種溫馨、一種美麗會向你涌來，在這里每一寸空氣中都蕩漾著滿滿的溫馨，每一天都充滿著濃濃的愛意。我們的教室，我們的班級，就像是一個調色盤，無時無刻不都在用它的色彩編織著溫馨的每一天。而這份溫馨中，最少不了的是我們的老師——顧老師。

　　綠色·春天·平和

　　平時的她平易近人，時常就會找我們這群小搗蛋兒們談心交流，她與我們談起她小時候的生活，談起她小時候的玩伴，她也有我們一樣快樂的童年，唯一不同的是當時她們的生活條件還遠遠不如我們。有時候，她會給我們講起如今的一些新名詞，對如今的一些奇聞趣事也能夠笑侃而談。她平和的綠色性格，讓我們在冬天依然感受春天的溫暖。

　　橙色·夏天·熱情

　　橙色，是我們這群青少年們朝氣蓬勃的象征。但是在我們這個特殊的班級，有橙色象征的人還不只我們這幾個孩子，還有我們充滿了熱情的數(shù)學老師。在學習上，她總以她澎湃的熱情來輔導我們學習，同時，也指導我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｒ舱�是因為她對我們的諄諄教導，循循善誘，長期以來，我們對她所教的數(shù)學也產(chǎn)生了極深厚的興趣。她夏天般的熱情，讓我們也變得蓬勃向上起來。

　　金色·秋天·奉獻

　　秋天，是收貨的季節(jié)，而作為學生，我們還是在播種“勤勞”，等待收獲“成功”；此時，老師也會與我們站在同一陣線上，與我們共同進退；但與此同時，老師也已為人母親，她將她的時間來輔導我們的同時就是意味著她將奉獻出她對自己孩子的關心。盡管還未中考，但是每一次，無論是大考小考，她都是如此奉獻。她的奉獻如金色般讓人難忘，我想，她的愁緒，沒到秋天就已經(jīng)是裝的滿滿的了。

　　白色·冬天·關心

　　作為老師的她，在任何時刻，都會為自己的學生關心、擔心。不必說她如何處理學生生病的事件，也不必說她如何個別輔導學生學習，光是她平時就同學們的一些性格而進行的心靈溝通，就足以能夠看出她對學生的`關心。即使是寒風凜冽的冬天，在她愛的關心下，似乎也算不了什么了。

　　嫩芽吐翠描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數(shù)學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。我為能夠進入這溫馨的教室而感到自豪，這兒不缺同學的友誼，朋友的幫助，當然也少不了這位似同學、似朋友的好老師。

溫馨教室作文2

　　我穿上一個月沒穿的校服，背上了書包，上學去。我的心情特別激動，因為今天是開學第一天，我又可以看到分別了一個月的'同學和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學校，同學們參加升旗儀式，雄壯的國歌在校園里回蕩。

　　我望著高高升起的國旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見我就說：“張蝶衣，暑假過得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點了點頭，其實我們班的小朋友很喜歡陳老師，因為她象媽媽一樣可親�！皬埖�衣�！迸峙值狞S瑩不知從哪兒冒了出來，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團。我看到了小可愛牟晶，調皮鬼蔣幸，還有很多同學，他們一個一個都長高了，教室里充滿了歡樂和溫馨。

　　第一節(jié)課是英語，進來的是一個年輕的女老師，她說：“先讓我們來做一個自我介紹，我叫悌娜�！毙∨笥岩粋�一個介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個新同學。哈，我又可以多交三個小伙伴了。

　　開學這一天，我還認識了許多新老師、新同學，我過得又充實又開心。

溫馨教室作文3

　　溫馨教室，什么是溫馨教室？就是你在這個教室里你會感到溫馨。

　　前幾日，學校宣布了一個消息：所有班級都進行一個溫馨教室評比。不是自夸，我們班在沒有評比時就已經(jīng)稱得上是“溫馨教室”了。再經(jīng)過一番精心布置，就可說是“比溫馨教室還要溫馨的教室”了。就讓我?guī)�你來參觀一下吧！

　　走進我們教室，你就會發(fā)現(xiàn)我們班的布置有很多特色。

　　首先，你會發(fā)現(xiàn)在我們教室的墻上掛著一個很大的愛心，上面密密麻麻地貼滿了紙。這是什么呢？這就是我們的`“愛心角”�！皭坌慕恰笔菍ｉT用來感謝別人的地方。在那些紙條上，你會看見上面寫得幾乎都是“感謝XXX為我干了什么事”。通過這兒，進一步促進了我們的溝通。

　　在教室的左前方有一個“生物角”，那是放綠化的地方。那里有很多同學們精心栽培的植物，如吊蘭、蘆薈等。

　　在教室的后方有一排密密麻麻的書。那就是我們的“圖書角”。上面擺放著同學們帶來的各式各樣的圖書。在下課期間和中午休息時間，你都可以翻閱這些“世界名著”，所謂有好書就拿出來一起分享吧。最后，你會看到墻上掛著四幅國畫。這是我們的小畫家—沈鐘奕的作品，這給我們教室增添了濃烈的藝術氣氛。

　　這就是我們的溫馨教室。

溫馨教室作文4

　　你的教室美嗎？我們的教室很美，很溫馨。想知道是怎樣的嗎？

　　推開我們班堅固的大門，門后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛的小螃蟹。其中，有一只膽子很大又很貪吃的.螃蟹都爬到椰子樹上了，我想：“它應該是想吃椰子樹上的兩個又香又甜的葉子吧！”展示臺下有各種各樣的圖畫，有的畫春天美麗的風景，有的畫夏天美麗的風景，還有的畫著過馬路時，要看左右兩邊。畫的非常漂亮。

　　展示臺的左邊是給我們帶來豐富知識的圖書角，圖書角旁邊是好書推薦圖書架，上面擺著許多要向我們推薦的好書。

　　現(xiàn)在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子里，擺放著許許多多的花和歡快的小魚。有的花綻開了笑臉，有的花欣然怒放，還有的花綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

　　教室后面還有個衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊，門后掛著很多的毛巾，毛巾下還有一個圖案，上面有綠油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上還有一個火紅的太陽。這個圖片講的是我們要保護環(huán)境，不能在草地上扔垃圾。

　　怎么樣，我們的教室溫馨吧！

溫馨教室作文5

　　為了美化我們的教室，教師號召同學們帶些花花草草來裝扮裝扮。同學們紛紛響應，很快就從家里帶來了一盆盆的花草，有水仙、仙人球、郁金香、吊蘭……一時間班上可就熱鬧起來：有的在詢問花草的名稱，有的在評價哪盆花最好看，還有的動手把花盆擺到最合適的位置。

　　教室左邊的窗臺上擺了一排植物，有仙人掌、仙人球、觀音蓮、蘆薈，都是一些耐旱植物。它們每天站在高處看著我們學習和玩耍，我們望著他們綠色的.身影倍感心曠神怡。

　　教室后面的黑板下面站立著一盆盆盛開的鮮花。中間擺放著一盆最大的花，兩旁的花排列有序、依次變小。朵朵花兒亭亭玉立、爭奇斗艷。雖然現(xiàn)在天氣還十分寒冷，但是我們的教室里卻春意盎然。

　　同學們都踴躍地、精心地護理著這些花草，讓他們和我們這些小苗一起茁壯成長。

溫馨教室作文6

　　每個人都希望在一個干凈舒適的環(huán)境里生活,學習,我們也不例外。現(xiàn)在我們以“凈，靜，競，進”為班訓。當然在關于溫馨教室的創(chuàng)造上，同學們也有自己獨特的見解。

　　在習慣方面，我們要求大家都要注意聽講上課內容，并且平時注意儀表。而且針對這方面的意見，我們還準備設置每兩周一次的獎勵制，對在這些方面表現(xiàn)優(yōu)秀或者進步巨大的同學進行班級性的表彰。

　　在環(huán)境方面，我們想設置植物角，這樣既可以為班級的空氣進行凈化，也能讓同學們在下課之余享受綠色的畫面。

　　在興趣方面我們，我們想建立一至兩個興趣部，讓有相同興趣的同學可以在一起討論大家感興趣的內容，增加學習以外的活動。也可以在同時，讓大家的'集體觀念得到提升。

　　最后，我們想改變課桌椅的排列方式，以好朋友為單位做成一組，更加能體現(xiàn)出我們的和諧溫馨，并在快樂的氣氛中提高學習效率。

溫馨教室作文7

　　上周二中午，我們班進行了關于創(chuàng)建溫馨教室的討論，經(jīng)過同學們的幾經(jīng)探討，覺得創(chuàng)建溫馨教室應從“軟件”和“硬件”兩方面來體現(xiàn)。

　　同學之間應該能和平共處，不能互相排斥，如果別人有缺點，應該委婉地提出，并互幫互助。下課時能做到安靜休息，不追逐打鬧，更不應該影響到他人休息。同學們能夠互相討論學習上的問題，以便取長補短，共同進步。

　　有多位同學都提出了要在教室里養(yǎng)幾盆植物，一來可以增強同學們的.責任心，二來能夠使教室看起來更賞心悅目，也可以起到凈化空氣的作用。還有同學提出在宣傳版中空出一個地方，讓同學們把學習中碰到的難題，或者覺得需要注意的地方和好的學習方法，寫在小紙條上，貼在宣傳欄中。

　　也有大多數(shù)同學提出，最近四樓的裝修影響到了我們的上課效率。油漆刺激性的氣味一直能傳到班級中來，使同學們不能集中精力上課，噪音的分貝也影響到了我們的聽課質量。希望能盡快改善。

　　溫馨教室是一個能讓同學們覺得溫暖和快樂的地方，創(chuàng)建一個溫馨教室，還是需要同學和老師的共同努力。

溫馨教室作文8

　　每天清晨，當初升的太陽灑進我們的校園時，我們背著書包來到了學校，在我們的教室，此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家，大的是祖國，小的是我的家庭，而我的班級成為第三個家。

　　走進我們的班級，一種溫馨，一種美麗會向你涌來，在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級就像一個調色盤無時無刻用色彩編織每一天。

　　在圖書角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學帶來了便捷，帶來了方便。一次，同學們在議論作業(yè)音標怎么念，各自有各自的想法，有的說前鼻音，有的說是后鼻音，后來我們說查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個題目，阻止了一段爭吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來。字典，是我們的書面老師，可以讓我們知道怎么寫，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長。

　　教室宛如一個大家庭，溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將要更加團結，更加齊心協(xié)力，將我們的'溫馨生活成為一片成長的樂�，F(xiàn)在我們微笑著在校園里散步，灑下快樂時光，接下來的一年時間，我一定會在這個溫馨快樂的校園，過的充實，在記憶力留下美好的回憶。

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