（精品）感恩15篇

感恩1

　　老師就像是一只蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；在一望無際的海面上，老師就是一座燈塔，為我們照亮前行的道路；在口渴時(shí)，老師就是一眼甘甜可口的泉，用包含愛的泉水滋潤我們的喉腔。而對(duì)于我來說，老師則像是冬日中的暖陽。

　　太陽爬上了樹梢，鳥兒站在樹枝上有聲有色的演唱著。我嘴角勉勉強(qiáng)強(qiáng)掛著淡淡的笑，向前門緩緩走去，哦，太好了，終于下課了。耳旁飄進(jìn)一個(gè)聲音，“趙憶寧，冉老師找你！”我剛邁出去的腳立馬又收了回來，風(fēng)兒的演奏突然讓我覺得心情糟糟，空氣中凝聚著這一股悶悶不樂的氣息，嘴角硬撐起來的笑僵住了。我不情不愿的回過頭，心中燃起一股莫名的火。我回過神來，和冉程文一樣站在了講臺(tái)旁，不用說肯定是我們上課前把桌椅挪開一條長長的縫的事，我滿臉掛著委屈的看著冉老師后面的黑板，又不是我想做的，明明就是他不斷的.打擾我，還蠻不講理的。想著想著，我眼眶中含著淚水看著冉老師。冉老師摸清了來龍去脈，并說，讓我們倆都冷靜下來，理智地去處理問題，不能過于沖動(dòng)了。冉老師處理完這件事，又單獨(dú)找了我，冉老師用輕柔的如同細(xì)流般的聲音對(duì)我說：“這件事肯定你們兩個(gè)人都有錯(cuò)，你又干嘛要自己一個(gè)人敢傷心呢？這件事又不是你的錯(cuò)�！蔽艺f了許多，冉老師站在一旁皺著眉頭，嘴唇緊緊閉著，手中給我遞來一張餐巾紙，一邊開導(dǎo)、安慰著我。冉老師跟我說完，我回到了教室，冉程文還想跟我說話，我也只是頭都不轉(zhuǎn)一下，靜靜的聽老師講課。

　　老師，多么辛苦多么偉大的職業(yè)��！它又是那樣的平凡而又高尚，人的一生中少不了老師的陪伴，每一次犯了錯(cuò)誤，冉老師總是細(xì)心的指導(dǎo)著我們，大家有什么開心事總是一起分享，一起歡笑。如果沒有冉老師六年來悉心的付出，哪有現(xiàn)在的我們？千言萬語最終只能化為三個(gè)字：謝謝您！

感恩2

　　老師是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門;老師是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一艘船，帶著我們前進(jìn)。

　　我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識(shí)，什么知識(shí)都想教給我們。她仿佛就是一個(gè)知識(shí)庫，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。

　　由于我是語文組長，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進(jìn)陳老師的辦公室。

　　因?yàn)橐幻�組員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學(xué)生人來人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長著眼睛走，以免與其他人相撞。當(dāng)我走到陳老師辦公室門口時(shí)，抬起頭，正準(zhǔn)備喊"報(bào)告"時(shí)，看見老師正在給我們批閱作業(yè)。"報(bào)告"，陳老師見是我，"進(jìn)來吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。

　　老師溫柔地說："有什么事？"

　　我遲疑了一會(huì)兒，把手中的備課本遞給老師。便說："這是我組員晚交的作業(yè)，我給你送過來了。"

　　陳老師給我說什么話，我沒有認(rèn)真在聽，而是望著老師，老師的皺紋布滿面容，這都是為我們的作業(yè)操碎了心。陳老師說："把名單上的人給我叫過來一下。"

　　我遲疑了一會(huì)兒，將老師的'話重復(fù)了一遍。老師一天這么忙，為了個(gè)別個(gè)同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)還在操心著。

　　陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞著，停下您手中的筆，讓您的眼睛看看窗外吧！我會(huì)以學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關(guān)心;感恩您的呵護(hù)。我愿意當(dāng)那株微乎其微的小草。

感恩3

　　我的姐姐是個(gè)很好的人。雖然她老寫作文說離開，但我相信她不會(huì)。因?yàn)樗�還有我們，她舍不得我們。

　　我也不記得是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，但我總覺得她很親切。她說的每一句話我都看到了。也不知道她為什么多次離開，但我相信她是有原因的。我好想看到姐姐的樣子，我現(xiàn)在都覺得她是我親姐姐了。

　　記得有一次和她語音，第一次聽到她的聲音總覺得好好聽。我很緊張，我感說錯(cuò)一句話。但她總是一下子斷，一下子接的。不過我們還是聊了幾句。

　　我們從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在都保持好聯(lián)系，我們很談得來。我非常喜歡和姐姐聊天，因?yàn)榻憬阏f的話都那么親切。我更喜歡姐姐的作文，寫得很好，很好。我好想拜她為師，但我又不敢。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的.作文比以前增長了許多，同學(xué)們都說我是抄的。還有我本來就小膽，我當(dāng)然不敢。

　　我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我都是圍繞著一個(gè)話題，很難聊�？珊髞砭筒灰粯恿�，我們聊完一個(gè)話題聊另一個(gè)，聊完一個(gè)話題聊另一個(gè)，很談得來。也忘了是誰先轉(zhuǎn)移話題的，反正我好開心。

　　我認(rèn)識(shí)這個(gè)姐姐是我的榮幸，她的每一句話，每一件事情都很好。就酸有錯(cuò)也沒關(guān)系，人不可能是沒有錯(cuò)的啊。 有一次網(wǎng)上聊天，讓我感覺好驚險(xiǎn)。姐姐說不理我了，我忘了是什么原因，畢竟是過去情。我總是抓住機(jī)會(huì)，要姐姐回到我身邊。到了最后，沒想到姐姐都是騙我的，但她不是想你們想的那樣的，她是好的。我現(xiàn)在開始忘了這事，因?yàn)檫@并不重要。

　　姐姐的全部作文我?guī)缀醵伎戳�，很好。雖然她沒看了我寫的作文多少，但她能看已經(jīng)很好了。

　　我還有好多好多話要說，可現(xiàn)在一下子忘了。我這個(gè)人啊，真是有“健忘癥”!

感恩4

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特勒夫基的著名小說。作者一個(gè)普通的工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)干部。出生在烏克蘭�！朵撹F是怎樣煉成的》不是他的自傳小說，當(dāng)其中確實(shí)有大量的情節(jié)取材于他的自身經(jīng)歷。它同小說主人公保爾柯察金一樣幼年家貧失學(xué)，做過小工，參加紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明全身癱瘓。在身陷阱的情況下，他不甘于吃喝，呼吸，等死，于是拿起唯一還能拿起的——筆，不說筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞硭�連筆耶拿不動(dòng)啦，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三年載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)重新返回戰(zhàn)斗崗位的理想。

　　他這種不甘心于命運(yùn)，熱愛生命的精神，也就是保爾精神，他也是早已超越時(shí)代的界限。如今同保爾那個(gè)時(shí)代，人們的意識(shí)形態(tài)，價(jià)值觀有了很大的進(jìn)步。我國已進(jìn)入21世紀(jì)，我們面臨這新的形勢，新的任務(wù)，也有一大堆新的問題要解決。保爾那種為人類的進(jìn)步和解放。保爾那種把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神，那種不為任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是時(shí)代的最強(qiáng)者，在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中，保爾精神仍是我們最有力的武器。

　　對(duì)于生命，保爾用盡了自己的.一生進(jìn)行了探索。保爾的一生都在奮斗著，用自己那奮斗的一生，來感恩生命的饋贈(zèng)，他的一生履行了那句名言：人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥�羞愧，在臨終的時(shí)候，他能夠說“我的一生和全部精力，都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。

　　讓我們感恩生命吧!和保爾一起奮斗吧!

感恩5

　　秋風(fēng)瑟瑟中，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了感恩，讓自己立志為中華之崛起而讀書！

　　第一次認(rèn)識(shí)您，是因?yàn)椤兑灰沟墓ぷ鳌�。插圖上的您，筆尖在飛速奔跑著，眼睛顯得那樣有神。那一刻，我覺得您就是最值得我們敬佩的總理。后來，閱讀了更多關(guān)于您的故事。漸漸的，我就發(fā)現(xiàn)您是我心中那位最帥的偶像。

　　很榮幸，我可以成為泉港二中首屆“周恩來班”的學(xué)生。這次授牌儀式也將是我人生第一個(gè)階段的開始，或許它就是媽媽所說的最神圣的禮物吧！

　　當(dāng)高振普爺爺在臺(tái)上宣讀命名決定時(shí)，我注意到了，周秉鈞爺爺手里緊捏著紙巾，放在眼角邊，眼睛通紅，仿佛是早已哭過似的。

　　在高爺爺宣讀之時(shí)，我知道了，全國各地有很多求學(xué)的孩子，他們努力，他們認(rèn)真，他們可以在考試中次次脫穎而出，他們可以在條件惡劣的情況下還那么熱愛學(xué)習(xí)，一心想著報(bào)效祖國。享受著全校最多福利的我們，難道認(rèn)真學(xué)習(xí)不應(yīng)該是理所當(dāng)然的嗎？

　　莊老師站在禮堂的中心，與高爺爺一起扯下“周恩來班”的牌子，剎那間如煙火四射，又像含苞待放的蓮花，又像天上的星星眨呀眨的，更像那小姑娘，漂亮極了！

　　此時(shí)，我心里一顫，莫名的，很感動(dòng)。我想給莊老師豎一個(gè)大大的拇指�？吹剿�站在臺(tái)上，我心里倍感自豪。

　　我感謝周爺爺，有了他，我才有了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力；我也感謝各位“周恩來班”的創(chuàng)始人，可以在百忙之中參加大會(huì)；我感謝莊學(xué)培校長，為了籌辦大會(huì)，花了不少的時(shí)間和精力；我感謝所有給予我愛與知識(shí)的老師；我更要感謝自己，由于努力，可以在周恩來班學(xué)習(xí)。

　　我的理想并沒有像馬云那樣遠(yuǎn)大。我只想考上浙大，讀研究生，再讀博士后。將來，我不會(huì)忘記二中這片土地曾經(jīng)給予我的這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我會(huì)返回母校，像莊老師這樣，當(dāng)一個(gè)區(qū)區(qū)二線城市的老師，把自己所學(xué)的知識(shí)都教給那些祖國的花朵！

感恩6

　　感 恩 的 心 感恩，這兩個(gè)字，我們都會(huì)寫，可我們會(huì)做嗎？也許有些人會(huì)做，可是能維持到最后嗎？同學(xué)們，你們也許不知道父母身后有多少淚和血，可父母在我們面前哭過嗎？或許有，或許沒有，你們還記得這首古詩嗎？“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩正表達(dá)了我們兒女永遠(yuǎn)也不能報(bào)答父母親，父母親為我們著想，可我們?yōu)楦改赣H著想過嗎？我，有時(shí)有，有時(shí)沒有。

　　記得有一次，我想到過爸爸媽媽工作有多么辛苦，也曾試過給父母寫過小字條，上面寫“爸爸媽媽你們工作很辛苦，可以在家休息幾天，請(qǐng)不要?jiǎng)诶圻^度”，我本以為父母能聽我的勸告，能休息幾天的，可恰恰相反，卻說我“小癡子，你看人家個(gè)個(gè)都有一棟房子，而我們呢？只要我和你爸再加把勁就行了”。我說：“哦，那你們別把身體熬壞了�！薄鞍职謰寢尨饝�(yīng)你�！卑职中χ�說。記得昨天晚上睡覺時(shí)，弟弟的書包被我沒注意弄到洗腳盆里，爸爸看見了，生氣地打了我一巴掌，我哭了，我的淚水足能把我的小熊玩具熊的一只腳給浸透了，此時(shí)，我還聽到爸爸對(duì)媽媽說：“云云這小孩子太沒用了，做事不穩(wěn)重，學(xué)習(xí)又不好，又懶，長大肯定是個(gè)沒用的人�！倍�我呢？心里卻忍受著萬分的痛苦，我心理在想著：“爸爸，我在你的.眼中就這么不值得一提嗎？你為什么要像這樣說，難道你不知道我心里有多么難受嗎？我好痛苦…”之后，爸爸也來安慰我，對(duì)我說：“云云，對(duì)不起，爸爸不該說這番話，睡吧�！甭犃税职诌@番話后，我的心才好受一點(diǎn)。

　　父母的愛是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的，父母不僅賜予我們生命，而且教我們怎么做人，所以，我要感恩他們，是他們在我的心里播下了感恩的種子，爸爸媽媽，你們辛苦了，我要感謝你們，謝謝，我愛你們，I LOVE YOU！

感恩7

　　在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除你生活中的困頓;在你困惑的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你看見希望的曙光;當(dāng)你追求理想之時(shí)，有人用肩膀?qū)⒛闱嫫穑�讓你攀上人生的高峰…�?/p>

　　當(dāng)一切成為回憶，再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，駛想光明幸福的彼岸時(shí)，你能不心存感激么?能不想著回報(bào)么?

　　對(duì)生活中的一切心存感激，你就不會(huì)有太多的抱怨。世界上沒有十全十美的事，比抱怨更重要的'是思考自己為改變這一切做了哪些努力。父母賦予了我們生命，這是世界上最賺的交易，沒付出任何代價(jià)就獲得了這樣的無價(jià)之寶，因此，無論我們的生活開心還是痛苦我們都沒有任何抱怨的理由，越想著感恩于生活，生活帶給你的便越好。

　　英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。只要真正地感恩生活，生活才會(huì)賜予你燦爛的陽光�！笔聦�(shí)確實(shí)如此，悲痛與歡樂都是自己的感受，享受生活，感恩生活，不要認(rèn)為快樂是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�便�?huì)快樂。

　　著名作家鄭淵潔用5000塊錢和一頓豐盛的餐宴感謝在15年前他剛剛出道時(shí)賞識(shí)他并讓他一舉成名的編輯，這最俗的辦法卻飽含著真情。

　　感恩不是逃避和懦弱，它來自心中對(duì)生活的熱愛和希望。人生路難行，失敗是高山，沒有勇氣的人無法跨越，成功是懸崖，驕傲，貪婪的人終會(huì)葬身，感恩是伙伴，最忠實(shí)最可愛的伙伴，只是人們總將它忽略……

　　常常懷著感恩的心，會(huì)讓我們的生活更加快樂，讓朋友更多，讓心更寬廣，讓失敗成功黯然失色。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩于每一縷陽光，感恩于每一個(gè)路人的微笑吧!

感恩8

　　每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。

　　當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根。成長。

　　也許只是一個(gè)微笑。一個(gè)眼神。一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛意。或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)而憤怒，甚至埋恕老師，；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而發(fā)恕。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進(jìn)我們的心靈，用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的`心靈，給我們努力前行的動(dòng)力。

　　每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活，只是我們還不知到罷了；有的老師沒會(huì)說太多的話，但愛的表達(dá)無處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。或許當(dāng)初的你沒有發(fā)現(xiàn)這些，那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。

　　讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無時(shí)無刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因?yàn)橛心�，我們才更燦爛！

感恩9

　　道不遠(yuǎn)人，不能不學(xué)會(huì)感恩劉李賓因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲祝福，一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一泓清泉；如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳，鳥鳥反哺，落紅護(hù)花，葉落歸根，那么請(qǐng)你用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。在不知不覺中，西方傳統(tǒng)節(jié)日已融入我們的生活，面對(duì)這些新奇的節(jié)日，我唯對(duì)感恩節(jié)情有獨(dú)鐘。他不似情人節(jié)那樣浪漫，也不像圣誕節(jié)那樣熱情，但他卻時(shí)刻提醒著我們要有一顆感恩的心。過上了平穩(wěn)的日子，卻認(rèn)為還不夠富裕；擁有了親情，卻認(rèn)為太過嘮叨；交到了形影不離的朋友，卻認(rèn)為還不夠體貼。

　　也要學(xué)會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)受挫了，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，也要學(xué)會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)寂寞時(shí)，能有人相伴，哪怕只有一分鐘，同時(shí)也要感恩�，F(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，使我們忘卻了感恩。所以，提醒感恩是一種美德。我們需要得到感恩，感恩需要提醒。提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)剛好的感謝他人，重拾生命。

　　感恩于生命，感謝他讓我們體驗(yàn)了生命，感恩與愛，感恩他給予了我們關(guān)懷；感恩于機(jī)遇，感謝他讓我們感受到了成功的喜悅；感謝與苦難，感謝他給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……。。當(dāng)然，我們還要學(xué)會(huì)相互感恩。這是因?yàn)�，從不同角度來看，每個(gè)人都有恩于我們。相互感恩，就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn)；相互感恩，就會(huì)讓心靈越來越近。

　　感恩如一場及時(shí)的春雨沖刷掉浮躁的.塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，我們一定要學(xué)會(huì)感恩。不是在感恩節(jié)，而是在每一天。

感恩10

　　“感恩的心，感謝有你……”早就聽過這首歌，卻總是不知道感恩的真正的魅力。是她，那個(gè)陽光下的小女孩，使我學(xué)會(huì)了感恩。

　　我在小時(shí)候是一個(gè)性格淘氣的孩子，經(jīng)常與其他的孩子打架，而且對(duì)于別人的幫助卻總是應(yīng)得的一樣，從不知道感謝。所以我在學(xué)校里的聲譽(yù)并不好，學(xué)生老師都很討厭我，我就像一個(gè)過街老鼠一樣，每當(dāng)我出現(xiàn)到哪都會(huì)——“人人喊打”，說我是個(gè)壞蛋，說我是個(gè)調(diào)皮的孩子。

　　時(shí)光停留在那個(gè)下午那個(gè)美好的瞬間。下午第一節(jié)課是體育課，在溫暖的陽光之下，我們先是在操場上圍著操場跑三圈，然后進(jìn)行跳鞍馬。其實(shí)我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)早已胸有成竹，因?yàn)槲医?jīng)常翻學(xué)校的圍墻，也做過不少危險(xiǎn)的動(dòng)作，我總是覺得我一定可以的，我一定能做成功。但是最后事實(shí)卻出乎所有人的意料，最后的測試只有我一個(gè)人不合格，而且我在跳的時(shí)候，一不小心，絆到了那位同學(xué)的腿上，我一個(gè)趔趄就把牙給摔斷了，嘴角也淌出了紅紅的的鮮血。

　　當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在嘲笑我，說我是“一頭笨豬”，我傷心不已。我原來想讓幾個(gè)同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，但是沒人來幫忙，因?yàn)槲移匠５谋憩F(xiàn)已經(jīng)傷透了他們的心。正在此時(shí)，她，我的同學(xué)小麗從遠(yuǎn)處跑了過來，“小博小博，你的牙還好嗎?我來送你去醫(yī)務(wù)室吧!”他過來以后先檢查了我一下我的牙，顯得很心疼的樣子，然后趕緊先打了一杯水，讓我去學(xué)校的廁所漱口，最后他拉著我的手，急匆匆的帶我去了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒我的牙就被整理好了，但是那顆斷了的'牙卻再也無法植入。從醫(yī)務(wù)室出來之后，她回了我一個(gè)甜甜的微笑，我看著她那陽光下泛起的笑臉，心里一陣的甜蜜和溫情。

　　也是從那之后，我懂得了感恩，感恩這個(gè)世界，感恩每一個(gè)幫助過人我的人。我逐漸變得成熟，逐漸變得體貼，逐漸變得懂得大家的辛勞，我也獲得了同學(xué)老師的好感，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我被人們評(píng)為班級(jí)三好學(xué)生，校園五好學(xué)生。我，試圖尋找變化的根源，看到她——小麗正在那里讀書，我不禁走了過去：謝謝你，讓我懂得了感恩!

感恩11

　　每個(gè)人都會(huì)有怦然心動(dòng)的感覺，同樣我也不例外，當(dāng)我爺爺死去的時(shí)候，我覺的我似乎長大了。我明白了什么是感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　爺爺是在我上初一之前的暑假去世的。爺爺?shù)囊簧�是坎坷的，爺爺以前得病從來不去醫(yī)院，在家忍者慢慢就好了。誰料到08年得了一場大病胃癌，徹底的奪去了爺爺?shù)纳�命。因�(yàn)槭迨逶谔K州工作在蘇州定的家，爺爺臨死前雖然見到了叔叔，但他唯一一個(gè)孫子都沒見到。

　　爺爺?shù)囊簧�也許是不幸的，但他無怨無悔。記得，小時(shí)候我那時(shí)只上4年級(jí)，我正在看電視，爺爺與奶奶從集上回來把我叫出去，我到奶奶那屋問；干什么？爺爺說；給你個(gè)好東西吃。爺爺從包里拿出了一個(gè)用毛巾抱著的東西，扒開毛巾一看，是一塊烤地瓜。那時(shí)我不太懂事，我拿著東西轉(zhuǎn)頭就走。爺爺一直笑這看我離開了。

　　那次當(dāng)爺爺去世時(shí)，爺爺是凌晨1點(diǎn)鐘去世的。一晚上都有只有我和妹妹在屋里，爸爸媽媽一直在爺爺那屋，妹妹睡了，我一夜沒睡就這樣在沙發(fā)上坐了一夜。我得知爺爺去世了，我的眼淚不知不覺的`掉了下來，我愣住了。在那一直在想爺爺多么疼我，可我不知道珍惜，有的時(shí)候，親人沒有離你而去時(shí)你不知道珍惜，不懂得感恩。當(dāng)你失去的一瞬間，仿佛你明白了感恩。

　　我正因如此，以前爺爺在的時(shí)候沒有給爺爺多說話，多談?wù)勑�。�?duì)爺爺以前有多么疼我，是否疼我我毫不在乎。當(dāng)爺爺去世，離開人世的那一刻我才知道我應(yīng)該感恩他。

　　希望大家不要像我一樣，失去了一個(gè)親人才知道感恩，人死去再學(xué)會(huì)感恩那時(shí)就晚了。我想對(duì)爺爺說一聲：雖然您走了，但您永遠(yuǎn)活在我的心中。

感恩12

　　感恩是什么？感恩就是自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛，自己要謝謝爸爸媽媽對(duì)自己的愛，讓自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛，讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛。就像太陽溫暖著小草，雨絲滋潤著小草，不管隔著多遠(yuǎn)的距離，小草也要報(bào)答太陽和雨絲對(duì)自己的照顧、關(guān)心和陪伴，哪怕只做一件小事情，而小草做的事情當(dāng)然是永遠(yuǎn)陪伴著太陽和雨絲，讓太陽和雨絲充滿快樂，不讓他們充滿寂寞和悲傷。

　　爸爸媽媽的愛讓我感受很深，讓我想起了一件幸福的事情：在我六歲的時(shí)候一天傍晚9時(shí)左右，有一位小男孩從美夢中醒來，沒錯(cuò)那就是我，但不幸的事情發(fā)生了。

　　小男孩發(fā)燒了，他的哭聲吵醒了他的媽媽，也就是我的媽媽，媽媽問我，說：“兒子你怎么了？”我難受地說：“我頭疼！”媽媽摸了摸我的額頭，說：“好燙，會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了？我給你拿體溫計(jì)來量下體溫�！眿寢屇脺貋砹藴囟扔�(jì)，搖了又搖放進(jìn)了我的嘴巴里，平時(shí)我非常怕癢，我會(huì)笑。但是現(xiàn)在我不想笑，我想痛哭一場。過了五分鐘，我的頭越來越疼了。媽媽取下溫度計(jì)，拿了溫度計(jì)看了看說：“兒子你都燒39度啦！”媽媽迅速抱起我重重的身體，急忙跑向醫(yī)院，那時(shí)候醫(yī)院離我們家很遠(yuǎn)。媽媽抱著我跑特別累，一路上汗水滴在在我的`臉上，我感到無比的心酸，媽媽來到醫(yī)院的大門前，只聽見媽媽焦急的喊著：“開門開門快開門”醫(yī)生很不耐煩的打開了醫(yī)院的大門，媽媽著急的給醫(yī)生說了，簡單的過程，醫(yī)生熟練地給我打了一個(gè)退燒針，第二天早上，我看見媽媽趴在床沿上酣睡，我流出了眼淚，我使勁忍著，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

　　媽媽，我要讓你過上幸福的生活，我要讓你得到我的愛，我要好好的報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)心、照顧和陪伴。

感恩13

　　我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的'輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。

　　但你們卻無怨無悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念；是你們無私地奉獻(xiàn)讓我們生長在愛的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)�生修來的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛，我們銘記在心，永世難忘！

　　我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩……很多人……

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩14

　　教我們史社課的是兄弟班的班主任----任老師。作為史社科課代表，對(duì)于她，我想全班數(shù)我最有發(fā)言權(quán)。史社課是初一新增的課程，這也讓我們感到新鮮，而我則更是因?yàn)橄矚g歷史而對(duì)這門課程十分著迷。任老師對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)要求都是很嚴(yán)厲的，可是在她那副和藹可親的面頰上我們絲毫看不出嚴(yán)厲，卻看到了慈祥。

　　任老師一向是體弱多病的，在我看來，他是被同學(xué)們過多的事項(xiàng)累倒的。在認(rèn)識(shí)她的八個(gè)月來，他被病魔擊倒了四次，然而就在短時(shí)期的修復(fù)后，她堅(jiān)強(qiáng)的重新振作了起來。在許多時(shí)候，她會(huì)拖著疲憊的身軀，堅(jiān)持來給我們上課，我可以看出她對(duì)工作的敬業(yè)精神，以及對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我在想任老師把禿發(fā)染成紅色大概是為了顯得年輕，有活力，有精神吧。而我卻可以在那紅頭發(fā)里找到了許多白發(fā)的身影。

　　現(xiàn)在看她的面容會(huì)覺得比剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候看到的老了許多。任老師對(duì)我也是非常關(guān)心的，就在上個(gè)學(xué)期期末考試前復(fù)習(xí)時(shí)，她就找到我說社社課有沒有什么不懂的，她可以幫我復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)我婉言謝絕了，我的目的只是為了讓她得到更多更好的休息。在這個(gè)學(xué)期時(shí)，我已經(jīng)有了很大的退步，辦公室內(nèi)見到我的次數(shù)也少了許多，這也是由于我的疏忽造成的。正是我的'失誤，在一定程度上影響了我們班上的史社成績。犯了那么一個(gè)重大的失誤，任老師對(duì)我鼓勵(lì)，而不是撤職。

　　在這件事上，我看到了任老師的大氣大量以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。任老師設(shè)分嚴(yán)格地要求我們的上課質(zhì)量，容不得半點(diǎn)馬虎。我們給老師留下了感恩，留下了愛，老師給我們留下的則是知識(shí)和關(guān)懷。

感恩15

　　我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。我感謝……感謝傷害我的人，因?yàn)樗�磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗�助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗�覺醒了我的自尊.

　　感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝周圍所有的人給了我與他人交流溝通時(shí)的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿幸福；感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的.舞臺(tái)；感謝大地，給我無窮的支持與力量；感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上的繁星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏；感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人.

　　感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依；感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的 心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新.

　　感謝所以的一切……感謝我身邊每一個(gè)朋友，為你祝福，為你敲起祈禱鐘！伴你走過每一天。

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