望月的作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的望月的作文，希望能夠幫助到大家。

望月的作文1

　　月的美，美在那一份清澈。

　　我喜歡寧?kù)o的感覺(jué)，尤其在夜。

　　傍晚，獨(dú)自漫步在竹林石徑，兩旁木柵欄里飄出玫瑰的幽香，我喜歡這種掙脫了喧鬧的小宇宙。靜，使我沒(méi)有了壓迫感，這種境界是很少能體驗(yàn)到的。

　　許久，我的眼睛模糊了，已看不清前方的道路，此時(shí)，月亮已爬上了樹(shù)梢，婆娑的`月影隱隱約約的指引者我的道路。我抬起頭，望著月亮；從未見(jiàn)過(guò)如此溫柔的月光，那點(diǎn)點(diǎn)柔情映在我的臉上，溫柔和光明貫徹全身。

　　漸漸的，又感到一絲凄涼。偶爾感到被拍擊的感覺(jué)，伸出手，便是一絲雨針從天空中滑落，是那樣的細(xì)，那樣的輕。我匆匆地回到家里，便愣坐在窗前，欣賞與也中朦朧的月牙兒。

　　雨，越下越大，但月還是那樣亮、透徹。此時(shí)，盡顯出一種凄涼的美的感覺(jué)。月光潑濕了憂傷，雨水奏鳴了交響；宿愿給予我的靈感全部?jī)A瀉在紙上，而此時(shí)夜空中飛過(guò)的流星的軌跡更似一道硬傷深深刻入我的心中。

　　月多美��！何不在夜里欣賞他的寧?kù)o，她的柔美呢？關(guān)閉吵鬧的夜市，一起來(lái)欣賞這唯一的那一份靜謐與清澈吧！

望月的作文2

　　人生是一條浪花飛淺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。

　　周日下午，我在家中整理以前的舊書(shū)本。這時(shí)，一張照片從書(shū)本中掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，只見(jiàn)照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花�？粗�這張照片，我陷入了過(guò)去的回憶。

　　那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來(lái)到了廈門(mén)的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽(yáng)，有的`在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱螅�逐漸形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過(guò)來(lái)，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來(lái)越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。

　　我急忙跑過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來(lái)。爸媽聞?dòng)嵹s來(lái)。媽媽幫我把螃蟹拿開(kāi)，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來(lái)。

　　我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

　　回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。

望月的作文3

　　寧?kù)o的夜，有月的相伴顯得那么意境非凡，思緒將我?guī)У搅艘箍罩�上�?/p>

　　仰望半月的夜空

　　曾經(jīng)我總是向著前方走著屬于我的路，所有的事情我都可以置之不理，而如今我似乎突然迷茫，突然找不到前方的路，也許是世界太大，而我實(shí)在太渺小顯得那么微不足道，

　　仰望半月的夜空，我該如何擺脫這種迷茫，尋找前方的出路呢？悲哀！

　　在這大大的世界中迷失了自己，逐漸找不到前方的路，我在這個(gè)虛偽的社會(huì)里，戴上了一副面具隱藏了自己，白天我在茫茫人海的人群中找不到自己的存在，到了夜晚我恢復(fù)到原來(lái)的樣子。來(lái)到了一個(gè)幽靜的地方，尋找自己存在的證據(jù)，雖然只有在黑夜來(lái)臨時(shí)才能真正明白自己的心是那么空虛，

　　每當(dāng)我想到自己的`存在，就像那沙漠里的一粒沙，大海里的一滴水那么無(wú)關(guān)緊要，心里便會(huì)一陣揪痛，慢慢的學(xué)會(huì)了習(xí)慣。我不在去尋找自己的路，反而慢慢的習(xí)慣了一整天的忙碌，一整天將臉笑僵。我獨(dú)自仰望夜空時(shí)只能感到天空的寬廣和自己的弱小，心里為自己悲哀。如何向前？現(xiàn)在的我只能站在原地看著這如潮水般的人群將我淹沒(méi)，淹沒(méi)在這人海里從前那條向前的道路仿佛也被淹沒(méi)，也許只有遠(yuǎn)離了人群，遠(yuǎn)離社會(huì)，遠(yuǎn)離這個(gè)喧嘩的城市，我才能卸下自己的偽裝找回曾經(jīng)的自己?jiǎn)幔勘�哀�?/p>

　　也許有一天當(dāng)我仰望半月的夜空時(shí)，看見(jiàn)的不是美麗的月色，而是渺小的自己時(shí)。我只能為自己感到悲哀！

望月的作文4

　　時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(zhǎng)河里留下了我成長(zhǎng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。

　　家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹(shù)，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。

　　我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻�(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的`去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死�！毙β曉谌巳褐斜�發(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè)總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

　　再大些就到了上“三味書(shū)屋”的年紀(jì)了，解下可愛(ài)的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂(lè)乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。

　　上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對(duì)自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好�！甭曇粼诮淌依锞镁没厥�，透露著青春的成熟和信念。

　　從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(zhǎng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

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