(經(jīng)典)我的拿手好戲作文15篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
我有許多拿手好戲,書法、玩電腦等,但我最擅長(zhǎng)的是——下棋。
我從小就喜歡下棋,尤其是五子棋,我可是一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老手呢!剛開始我失敗了許多次,但是我一次比一次進(jìn)步。幾年后,我便戰(zhàn)勝了許多人,唯有爸爸的那座鐵墻堅(jiān)不可摧。爸爸也是一員大將,我和他比過幾場(chǎng),最終都會(huì)敗在他的手上。
我不服氣,所以,我吸取了這次教訓(xùn),準(zhǔn)備再戰(zhàn)爸爸!爸爸說:“可以呀!你是斗不過我的”。“斗不斗過你,不試試怎么知道!”我自信滿滿地說。
比賽開始了。我先下,我下在了棋盤中央,爸爸開始堵我了,他下在了我的旁邊,爸爸知道了我的想法似的,直接把我的`路堵上了,我不甘心,又下在了我的棋子上面,我心想:這次爸爸不知道了吧!爸爸下了一個(gè)棋子,堵住了我一個(gè)路,我又下在了斜著的線上,心想:三個(gè)棋子了,爸爸千萬別發(fā)現(xiàn)!還好,爸爸沒有堵我,下在了自己的棋子旁邊。我趕緊下了一顆改變命運(yùn)的棋子,爸爸猛然發(fā)現(xiàn)了,他又堵我了,可是沒有用了,我下了第五個(gè)棋子后,我像開心的兔子一樣跳起來!
之后這些年里,我不斷地找對(duì)手挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)了許多東西,我會(huì)一直這樣下去:勝利總結(jié)經(jīng)驗(yàn),失敗吸取教訓(xùn)。
我的拿手好戲作文2
誰都有自己拿手的好戲,誰都有自己第一次的失敗、第一次的嘗試、第一次的努力和第一次的成功……而我第一次的成功,就是煮面條。而煮面條也成為了我的拿手好戲。
我第一次煮面條是這樣的。我先把水放在鍋里鍋里,然后打開了煤氣,等五分鐘之后水就開了,同時(shí)在這五分鐘之內(nèi),我已經(jīng)把蔥花切好了。然后我把面放了進(jìn)去,又要等五分鐘,我又從冰箱里把香菇拿了出來,并切好了,然后又拿出雞蛋,然后我把雞蛋敲開,掉到碗里,就在這時(shí),水開了,我先拿出筷子,然后把面條攪開,我又把蔥花、雞蛋、香菇、放進(jìn)了鍋里。再等五分鐘過后,好吃的面條就做好了。我拿出了四個(gè)碗,這四個(gè)碗,一碗是媽媽的、一碗是妹妹的.、一碗是爸爸的、還有一碗是我的。我吃了一口之后,然后問他們:“好吃嗎?”“嗯,好吃,太好吃了”他們異口同聲說。
這就是我的拿手好戲!我希望我能用做菜給別人帶來快樂。
我的拿手好戲作文3
自己的拿手好戲好似一個(gè)巨大的百寶箱。在這百寶箱里,有著我許許多多的精彩故事,其中便有我一個(gè)故事述說著我最拿手的一道菜——西紅柿炒雞蛋。
這一天,我打算給媽媽做一道西紅柿炒雞蛋。首先,把所有材料準(zhǔn)備好,有雞蛋、大蔥、西紅柿和一些調(diào)料。然后把打好的雞蛋放進(jìn)油鍋,撒上一小把鹽,只聽“滋啦”一聲,雞蛋遇上了油像充了氣一樣膨脹起來,好似一朵光彩奪目的大黃花,再把雞蛋撈出,切好的`西紅柿放入鍋中。西紅柿的汁水與油碰撞“噼里啪啦”的一陣亂響,像是一男一女在舞臺(tái)上跳華爾茲一樣。這時(shí)把雞蛋再次倒入鍋里,讓它盡情的吸收西紅柿的汁水,最后,將它們撈出,放入盤中,呈上餐桌。一道顏色鮮明,味道誘人的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。只見盤中紅點(diǎn)綴著一片黃,用鼻細(xì)細(xì)一聞,香飄四溢的香味將我的鼻子所包裹,用嘴仔細(xì)一嘗,那緩慢流動(dòng)的湯汁在你的舌尖泛濫,當(dāng)西紅柿的酸味讓我打了一個(gè)激靈,雞蛋的香味就馬上填補(bǔ)上了那份空缺。在這寒風(fēng)刺骨的冬天,為我送上了心靈安謐。
在這獨(dú)特味覺的沖擊下,我自信這道菜媽媽肯定會(huì)喜歡。
我的拿手好戲作文4
小時(shí)候跟媽媽去公園散步,經(jīng)常會(huì)看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個(gè)個(gè)身段優(yōu)美,當(dāng)音樂柔和時(shí),她們輕輕扭動(dòng)柔美的身姿,像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐;當(dāng)音樂旋律加快時(shí),她們一個(gè)個(gè)輕快扭動(dòng)身子,變成了一群活力十足的動(dòng)感少女。媽媽見我看得入了神,對(duì)我說:“這是拉丁舞,等你長(zhǎng)大些,就可以學(xué)!睆拇耍揖吞焯炜释禳c(diǎn)長(zhǎng)大,去感受拉丁舞的魅力。
漸漸地,我4歲了,每天都問媽媽:“我什么時(shí)候才可以學(xué)拉丁舞?”媽媽總是那一句:“你還不夠年齡!蹦挲g?什么是年齡,該死的年齡。對(duì)了!媽媽不給我學(xué),我可以自學(xué)啊。每次媽媽帶我去公園時(shí),我就會(huì)情不自禁地跟著那些姐姐們跳了起來。左一腳,右一腳,可惜我動(dòng)作不到位,經(jīng)常摔跤,惹得媽媽經(jīng)常笑我。
日子一天天過去,在我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽終于幫我報(bào)了一個(gè)拉丁舞培訓(xùn)班。舞蹈老師劉老師的動(dòng)作與教學(xué)方式使我對(duì)拉丁舞更感興趣,她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且,劉老師跳得比公園的姐姐們更好,更能讓我接受。我們從基本開始,先從一個(gè)“恰恰”的轉(zhuǎn)動(dòng)開始,再到“倫巴”的滑門步,還到“牛仔”的360轉(zhuǎn),還有“桑巴”的奔跑步。我的動(dòng)作很遲鈍,老是跟不上節(jié)奏,劉老師一直鼓勵(lì)我,還用自己的休息時(shí)間來幫我“補(bǔ)動(dòng)作”。
這樣一個(gè)老師,使我對(duì)拉丁舞的課程更加深入、了解,技藝也有了很大的提升。一天,老師突然宣布通過考級(jí)的人員名單,我很是緊張。聽到自己榜上有名時(shí),才松了一口氣,一直以為我的技術(shù)是通不過的,還得感謝老師的“惡補(bǔ)”。
兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我從舞蹈小白,變成了目前整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉丁舞最高級(jí)的班級(jí)的“得力”一員,雖說不是出類拔萃,但也是“大將”一名。后來,我還慢慢發(fā)現(xiàn)拉丁舞居然還能給我打氣。無論是什么比賽、考試,我只要輕輕地跳上一小段,緊張的心情就會(huì)得到緩解。上學(xué)期,老師居然告訴我可以去參加夢(mèng)寐以求的`拉丁舞比賽,這個(gè)消息讓我高興了一晚上。學(xué)了幾年,終于可以和其他人一舉高下了,那種興奮真是無法形容的。這次比賽我和幾個(gè)小伙伴都使出了自己的渾身解數(shù),終于得了亞軍。
今年我是六年級(jí)了,媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“你就要考初中了,要把心思多放在學(xué)習(xí)上,別學(xué)拉丁舞了,這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)!蔽覉(jiān)決地對(duì)媽媽說:“不行!學(xué)拉丁舞是我的夢(mèng)想,我一定要堅(jiān)持學(xué)下去!蔽疫向媽媽保證,學(xué)習(xí)拉丁舞不會(huì)影響我的學(xué)習(xí),我會(huì)把時(shí)間調(diào)配好的,還向媽媽“科普”了一大堆學(xué)拉丁舞的“知識(shí)”媽媽說不過我,只好“屈服”了。
拉丁舞,我一定會(huì)朝著你的方向go!go!go!
我的拿手好戲作文5
有人會(huì)做飯,有人會(huì)騎車,有人會(huì)畫畫,有人會(huì)......而,我會(huì)彈鋼琴。
我會(huì)彈鋼琴那還要多謝我的老媽。
我的老媽會(huì)彈一手好琴,每當(dāng)我看到她在彈鋼琴,我就會(huì)坐在一旁安安靜靜地聽著,沉醉在其中。
終于,有一天,我向媽媽提出要學(xué)習(xí)彈琴,我以為迎接我的是一首首優(yōu)美動(dòng)人的.鋼琴曲,沒想到是周而復(fù)始枯燥無味的練習(xí)。我忍不住了,媽媽告訴我:陽光總在風(fēng)雨后,加油!彈著彈著,我發(fā)現(xiàn)練琴,并不是我想的那樣乏味。我越來越喜歡彈琴了。
有一天,我向老媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。我和媽媽彈同一首曲子,家里人做評(píng)委。
只見,媽媽把雙手放了鋼琴上,十指像一只只飛舞的蝴蝶。到我了,我有一點(diǎn)小緊張。我深息一口氣,雙手放到琴鍵上。我閉著雙眼,腦子里想象著那樣的畫面,開始了,我全神貫注地彈著,我好像身臨其境。
終于,最后一個(gè)音彈好,下面爆發(fā)出雷鳴似的掌聲,就連平時(shí)不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終于勝過了媽媽!
我的拿手好戲作文6
我的拿手好戲有很多,但是要說最拿手的,那就是——吃。
那天,我補(bǔ)了一天的課,很累,推開了家門,我就聞到了香噴噴的氣味,哇!原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅,我連忙把書包扔到了一邊,洗了手,端端正正地坐在了飯桌旁。
這時(shí),媽媽說:“我一共做了10個(gè)雞翅,不許偷吃!”我說:“哦!知道啦!”然后,我就和可樂雞翅玩了一個(gè)名字叫作“對(duì)視”的游戲?墒,我的嘴和手偏偏就是那么不爭(zhēng)氣,偷偷地抓了一個(gè)就往嘴里塞,“哦!好吃!”我沒忍住,激動(dòng)地叫了一聲。媽媽聽見了說:“你說什么?”我連忙把剩下的大半放了回去,然后又舔凈了嘴角的湯汁,連忙說:“沒、沒,沒什么呀!眿寢屢娏耍杏X我又在搞什么鬼,就走了過來,數(shù)了一遍,然后又滿意地做下一個(gè)菜了。我心里想:耶!成功蒙混過關(guān)!接著,我又把5個(gè)雞翅的.一半吃掉了。
到了吃飯的時(shí)候,媽媽把我的詭計(jì)給拆穿了,問道:“這些雞翅呢?都哪兒去了?”我指著肚子說:“在這里呢!”
媽媽笑了,輕輕地拍了一下我的小腦袋,說:“你這個(gè)小饞貓!”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉,我們倆都笑了。
這就是我的拿手好戲。嗯,不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲很多,其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天,我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候,外公獨(dú)自一人拆舊房造新房,外公是個(gè)工程師,也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房,里面很精致干凈,已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見外公在鋸木頭,鋸子左右來來,發(fā)出喀嚓聲。我很好奇,也找來木頭鋸子鋸了起來。鋸木頭很吃力,于是我投機(jī)取巧,來了劈木頭,不料鋸子卡在木頭里,我怎么拔也拔不出。外公見了哈哈大笑說:“讓我來教你吧!”說著就讓我豐外公做。外公說:“把左腳踩著木板,左手按住木板,使木板紋絲不動(dòng),右腳立在地面,讓身子變得十拿九穩(wěn),拉鋸有力,右手力氣最大,拉鋸最有把握!蔽野凑胀夤脑捜プ,手腳這樣合理的組合,鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單,讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的.工程。
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。
蒸雞蛋大家應(yīng)該并不陌生,但要做好就沒那么容易了!必須要做到保持雞蛋攪拌得均勻、掌握好火候以及雞蛋要十分嫩滑爽口。來看看我第一次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧!
爸爸媽媽還在工作沒有回來妹妹肚子餓了,就讓我做飯給她吃,我心想:是時(shí)候露一手了!便以六親不認(rèn)的步伐走進(jìn)廚房,穿上圍裙,擼起袖子,準(zhǔn)備好材料:四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。
我拿了個(gè)和我臉差不多大小的`碗,把四個(gè)雞蛋打進(jìn)去。粘稠的蛋清包裹著金黃的蛋黃,害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來的還是要來的,我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場(chǎng)了,我迅速地?cái)嚢柚肜锏牡耙,直到蛋清和蛋黃渾為一體才肯罷休。加入調(diào)料灑上蔥花,放進(jìn)微波爐加熱。
“!,我飛奔到微波爐前,端出熱呼呼的蒸雞蛋,哇!一陣香氣撲鼻而來,妹妹也被香氣吸引過來,直流口水,便和我狼吞虎咽起來,吃好了還直拍桌叫好。
我心里美滋滋的,嘴里還回味著美味的蒸雞蛋的味道。
怎么樣?你要不要也嘗嘗我做的蒸雞蛋?
我的拿手好戲作文9
作為球中之星,羽毛球是一項(xiàng)老少皆宜之項(xiàng)目。不論時(shí)間,隨處可見運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里、公園中、體育館內(nèi)各種形形色色的人在打球,作為我之摯愛,它已伴我六年之久。
從一年級(jí)開始,爸爸就叫我發(fā)球、接球等一系列基本動(dòng)作,我開始時(shí)半懂不懂,一知半解,比如以前的“炒菜式”,或是用“小碎步”在場(chǎng)地上奔來跑去。
隨著時(shí)間推移,我開始逐漸摸索,慢慢地,我掌握了發(fā)球的技巧,接球的動(dòng)作要領(lǐng)等。我已從原來的“一知半解”的“羽球小白”蛻變到現(xiàn)在的"初級(jí)選手了"。
這一系列的發(fā)展,在一個(gè)普通再普通不過的中午改變了,那天,父母給我報(bào)了羽毛球班。我抱著“試一試”的'心態(tài)去了,去了才知,父母、我及我身邊的人打的球有多“野”。話雖這樣說,但這并不影響它對(duì)我的吸引力——我還是徹底迷上了它。
暑假每天晚上,我早早地吃飯,為的只是不遲到;平常的周末下午,我不睡午覺,就為了能趕上課程。期間,有瓢潑大雨,也有烈日當(dāng)頭——各種極端天氣考驗(yàn)著我。但是,我接受了考驗(yàn),也出色的完成了考驗(yàn)!
兩年半,就這樣過來了。
在這些日子里,我是充實(shí)的,是快樂的,是健康陽光的。他已伴我六個(gè)年頭。
又是一節(jié)普通的課,此刻,我如鳴蟬般蛻變了幾次,成了"精選隊(duì)員",這是走向成功的第一步!這節(jié)課是練習(xí)斜線滑板吊球,打出這種高質(zhì)量的球,除了要做到動(dòng)作一致性等本已經(jīng)很難的要求,還要用拍去切球的一側(cè),要用很大的力氣,把球“切”過去,還要防下網(wǎng)。教練連吊了幾個(gè)都沒成功,這讓本已就倍感壓力的我,又送給自己二字“失敗”!
講完課后,是獨(dú)自練習(xí)的時(shí)間,自己一個(gè)一個(gè)發(fā),一個(gè)一個(gè)打,望著那仿佛遙不可及的,永遠(yuǎn)打不到的完美落點(diǎn),我有些望而生畏:這是國(guó)際賽的經(jīng)典動(dòng)作,同時(shí)也是被譽(yù)為“最考驗(yàn)技術(shù)的球種”,能一直打成功的人很少,很少。我才學(xué)不到三年,怎么能打出完美的滑板吊球呢?開始時(shí),我還是一一發(fā),一一吊,每個(gè)球都顯得那么漫不經(jīng)心。快結(jié)束時(shí),我的心情中依然沒有“努力,“自信”等正面詞語,一大堆負(fù)面詞語充斥著我,讓我毫無想法。這時(shí),意料之外之事發(fā)生了——我竟然吊出了一個(gè)完美、標(biāo)準(zhǔn)的滑板。我驚呆了,不敢相信這是真的,我張大了嘴,眼睛直勾勾的盯著那個(gè)完美的,標(biāo)準(zhǔn)的落球點(diǎn),我嗓子好像卡著了,一句話也說不出來,頂著一副“怎么可能”的臉豎在每一個(gè)人面前。我似乎找到了感覺,越吊越好,甚至收下了班里一些高手贊許,羨慕的目光。
一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的練習(xí),讓我對(duì)自己羽毛球水平的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。從此,我不再是“墊底boy”了。
一根根刀翎毛串起羽球興趣,一次次碰球之聲奏響羽球樂章。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
別人的拿手好戲可能是寫毛筆字、畫畫、跑步等。但我的`拿手好戲卻是畫漫畫。
有一次,我寫完作業(yè),躺在床上看漫畫。我看著看著,心里想:我這么喜歡漫畫,為什么不自己畫呢?我一想就去做。我拿了一個(gè)新本子,又拿了一個(gè)本子,走出房間對(duì)父母說:“爸爸媽媽,我從今天開始要畫漫畫!”他們說:“我們支持你!”“媽媽,請(qǐng)把你的手機(jī)給我用一下!薄昂!”我打開瀏覽器,搜“簡(jiǎn)單的漫畫”,立刻就搜了出來。我本以為畫漫畫很簡(jiǎn)單,但不畫不知道,一畫嚇一跳,這也太難了吧!畫了一會(huì)兒,我覺得我可以畫“火柴人”啊,不僅很好畫,速度也跟上來了。我一畫就畫到了晚上十一二點(diǎn),可我卻一點(diǎn)也不覺得累,直到媽媽把手機(jī)拿走,我才停筆。
第二天,我給我的朋友們看,他們都說:“你畫的好好玩呀,帶我一個(gè)吧!边@一畫就是一年,雖然現(xiàn)在畫的還是火柴人,但畫完之后很有成就感。
我喜歡畫漫畫!
我的拿手好戲作文11
“三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是三招挑柿子。
去年去奶奶家,當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候,必須分辨哪個(gè)柿子好,哪個(gè)柿子不好,奶奶可厲害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我覺得很有趣,便“拜師學(xué)藝”,就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。
有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看見一個(gè)賣柿子的,看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉,引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽儯覀儽銢_過去,想買一些柿子,而挑選柿子,當(dāng)然由我來啦!
先挑第一個(gè),我開始使用“三招”,先看,大紅顏色的剛剛好,二捏,不軟不硬正好吃,三聞,沒有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后,朋友們紛紛過來品嘗,結(jié)果一打開,里面竟然生蟲了,這柿子怕是不能吃了,朋友們紛紛說我在吹牛,不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。
為了找回我的面子,第二個(gè)柿子我一定要好好挑。開始挑柿子,我繼續(xù)使用剛才的三招,認(rèn)真開挑,挑出一個(gè)后,我迫不及待的和朋友們一起把它打開,里面金燦燦的`,吃了一口,太好吃了,朋友們都夸我,說我挑得柿子好吃,我也很開心,為自已感到自豪。
每個(gè)人的拿手好戲不一樣,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,各種各樣,五花八門,我也有著自己獨(dú)特的“好戲”,讓我來為你介紹介紹吧!
它分黑白兩棋,五子連在一起便算贏,橫、豎、斜著的都算,你猜到是什么了嗎?沒錯(cuò),它就是五子棋!
開始,我只是一個(gè)新手小白,但經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)以及與父母的PK,我從一個(gè)小白蛻變成了一個(gè)老手。
還記得有一次,我與爸爸下棋,我因前幾局贏了就沾沾自喜,“反正這幾局我也贏了,唉!無敵是多么寂寞。……”就在這時(shí),爸爸突然兩眼發(fā)光,活像一只餓得不成樣的狼抓住了一只膘肥體壯的羊,原來是爸爸找到了一步“死”棋,不管我怎么下也“活”不下去。
那時(shí)的我焦頭爛額,簡(jiǎn)直就是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的.手在棋盤的上面動(dòng)來動(dòng)去,遲遲拿不定主意。“下這兒?不行!”……不一會(huì)兒,我果然找不到任何一條活路了,此時(shí)我的心情仿佛過山車般跌進(jìn)谷底。“我認(rèn)輸!薄安灰獑蕷,勝敗乃兵家常事,只是你有些驕傲了,不然啊,我可下不過你!卑职謱(duì)我說。我一下恍然,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
如果沒有那一次的輸,我就沒有今天,如今五于棋已經(jīng)變成了我的拿手好戲,不服——來戰(zhàn)!
我的拿手好戲作文13
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,拼圖走進(jìn)了中國(guó)年輕人的市場(chǎng),成為了大有名氣的物品。我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到那些售賣“純白拼圖“的商家月銷售額高達(dá)一百多件,我雖然不喜歡那些所謂的”時(shí)尚“,不過我喜愛與拼圖相玩耍。它打開了我新的”友誼之門“。
我的'拿手好戲是怎樣練成的?小時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我和姐姐買拼圖玩,兒時(shí)的我就與拼圖成了好伙伴。一張簡(jiǎn)單的拼圖,我最少會(huì)拼5、6次。拆了再拼,拼了再拆。要是這次比上次快,哪怕就是幾秒鐘,我也會(huì)成就感爆棚。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我的技術(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)愈加成熟,榮幸地成為了今天的——拼圖大王!
在網(wǎng)絡(luò)上我加入了一個(gè)“拼圖club”。這個(gè)社團(tuán)里都是10~15歲之間來自五湖四海喜歡拼拼圖的朋友們。大家在一起討論與拼圖相關(guān)的有趣事件,也時(shí)常交流拼圖經(jīng)驗(yàn)。拼圖在我們心中成為了一種學(xué)問。
在我身邊喜歡拼圖的朋友不少,有一次我邀請(qǐng)他們來我家做客時(shí)我自信的發(fā)起了挑戰(zhàn)——拼圖積分戰(zhàn)。抽簽分組,兩兩對(duì)戰(zhàn),得分率先到“10”獲得勝利。第一輪,我和小a對(duì)戰(zhàn),輕輕松松得到一分。幾分鐘后,9分已經(jīng)到手,我不由得產(chǎn)生了一絲得意。我們的團(tuán)長(zhǎng)此時(shí)也獲得了九分,所以這是我最后一輪沖向冠軍的機(jī)會(huì)!皼Q戰(zhàn)“抽簽時(shí),我捏了一把熱汗,心里出現(xiàn)了從沒有過的緊張。大腦里有一個(gè)回音在堅(jiān)定地回響著:“我一定要拿下比賽……一定要證明我的實(shí)力!”打開一看,我驚訝的合不上嘴,要和我進(jìn)行生死決戰(zhàn)的竟然是團(tuán)長(zhǎng)!我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。一場(chǎng)好戲正在拉開帷幕……
“三、二、一!開始!“兩位裁判員同時(shí)下令,我的大腦也飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來!边@塊放這兒,這兩塊在一起……所有人臉上都先顯出一絲焦慮!鞍!”我大吼一聲,“怎么這樣!壓根放不進(jìn)去。 拔矣兄八从械慕辜。大家看我急了,也趕快安撫我的情緒,后來交流時(shí)有人都想上來幫助我了!最后收尾時(shí),團(tuán)長(zhǎng)也出現(xiàn)一個(gè)失誤,我趁此機(jī)會(huì)奮起直追!翱旖Y(jié)束了,快結(jié)束了……”“刷”我們幾乎同時(shí)舉起手,這時(shí),當(dāng)已經(jīng)沒有較大時(shí)間差時(shí)電子表按秒已經(jīng)不夠準(zhǔn)確了,必須觀看慢回放才方可知曉結(jié)果。等待時(shí),團(tuán)長(zhǎng)跟我說:“你也不賴啊!等我學(xué)習(xí)任務(wù)更重時(shí),我沒時(shí)間參與了,拼圖社就交給你了噢!”從這“輕松”的語氣中卻透出了一絲失落。
一切結(jié)束以后,我們把比賽剪輯成了視頻,發(fā)布了出去。我們并不期盼這個(gè)視頻的影響力有多大,我們只是想讓更多人了解,改變對(duì)拼圖事業(yè)的看法,讓更多人體會(huì)拼圖給我們帶來的快樂!
最后的輸贏已經(jīng)不重要了。雖然在拼圖的過程中我遇到過許多困難,有過失落,也想過放棄,但是我堅(jiān)持了下來,收到了“禮物”——拼圖社的各位成員。我因?yàn)槠磮D社認(rèn)識(shí)大家,認(rèn)識(shí)這些朋友,我們一起經(jīng)歷險(xiǎn)阻,有你們的一路陪伴,真好。
我的拿手好戲作文14
“唰唰唰——”畫室里,畫筆在紙上摩擦飛舞,十分動(dòng)聽,那是學(xué)弟們練線的聲音。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天天需要練線的初學(xué)者了,我來到這里已經(jīng)三年,開始接觸速寫。那些基本功對(duì)我而言都是信手拈來。像圓柱、圓錐、正方體這種對(duì)我而言,都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
但是這其中的經(jīng)歷確是十分艱辛的,讓我一度想過放棄。
畫畫最基礎(chǔ)的.得從練線開始。直線需要把握好力度,不然很容易把剛削好的鉛筆折斷,導(dǎo)致不能銜接。而畫圓圈,要控制好大小和密度,要保證每個(gè)圈都相差無幾。
其次,要練習(xí)物體的陰影畫法。分為黑白灰三部分,稍有不慎就會(huì)將灰面畫成黑面,將黑面畫成陰影同色。
再者,練習(xí)背景和桌面地基礎(chǔ)畫法。如果背景和桌面沒畫好,就不可能將平面物體畫立體,在背景越靠近物體的地方要畫得越深,桌面也是如此,只不過桌面是灰色,背景為黑色。
現(xiàn)在的我,早已不是天天要練線的小學(xué)徒了,一張張榮譽(yù)證書給了我莫大的鼓勵(lì),畫畫已經(jīng)成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
我,是四川航空的機(jī)長(zhǎng),這天,是20xx年5月14日。
我曾經(jīng)是轟炸機(jī)飛行員,二年前,我拿到了民航客機(jī)的駕駛證件。
兒時(shí),就像望著飛翔于天空的我,如今,通過了多次的選拔,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
沒錯(cuò),這就是我,我就是劉傳健。
這天,是不平凡的一天,是我女兒的生日。
我像平常一樣,嚴(yán)肅的與機(jī)組人員進(jìn)行了小會(huì),一會(huì)兒,我將會(huì)駕駛川航3U8633由重慶飛往拉薩。
這天線路雖有2小時(shí)航程的距離,可對(duì)于我來說,我早已飛的滾瓜爛熟。
乘客們登完機(jī)后,我緩緩的把飛機(jī)開入起飛道,準(zhǔn)備起飛。
”加速,抬輪,爬升。“
我熟練的讓飛機(jī)飛上了天空,等我們攀升到9700m的高空時(shí),駕駛室的玻璃盡然發(fā)出了一聲巨響。
下一秒,我才反映過來,玻璃碎了,客艙失壓了。當(dāng)我將頭轉(zhuǎn)向身邊的'副駕駛的位子上時(shí),他早已被一股強(qiáng)大的氣流吸出了窗外。
一片混亂,而乘客們卻渾然不知發(fā)生了什么。
”你聽到了嗎。“
”怎么了,剛才發(fā)生了什么!
”我的天啊,不會(huì)出什么事了吧?“
當(dāng)我正聯(lián)系地面想找就近機(jī)場(chǎng)迫降時(shí),塔臺(tái)工作人員的回話如同一盆冷水波在我的心里。
”四川8633,你們前方有積云,如果想成功備降,那么一定得穿過這團(tuán)積云。“
寒風(fēng)正在咆哮,死亡的氣息正向人們涌來,寒冷與死亡,正環(huán)繞著人們。
我明白了,我們面前只有兩條路,要們是死亡,要么是把這架飛機(jī)成功開到成都雙流機(jī)場(chǎng)。
我將引擎開啟至最大,我們進(jìn)入了云層,雨還在下,閃電,正隨時(shí)準(zhǔn)備向這架沒了方向的飛機(jī)抱去。
我緊閉雙眼,我心想:既然我已經(jīng)成了全國(guó)人民的焦點(diǎn),那我就一定要打破它,把這架飛機(jī)安全的帶回地面,把119條生命安全帶回地面,給女兒一個(gè)交待,給中國(guó)民航局一個(gè)交待,給世界一個(gè)交待。
正當(dāng)我想著,一束光亮透過了云層,射了過來,我看到了希望,我將發(fā)動(dòng)機(jī)開至最大,沖了出去,我們出了山。
可是當(dāng)我接近雙流機(jī)場(chǎng)是,一個(gè)新問題又出現(xiàn)了,飛機(jī)超重了,很可能會(huì)沖出跑道。
我們?cè)诔啥忌峡毡P旋,盤旋,這時(shí),我雙手握緊操縱桿,向跑道飛去。
”呼“,我們落地了,我可以清楚的看見消防車正追著我們狂奔。飛機(jī)跑著,跑著,漸漸停了下來。
工作人員將乘客疏散后,民航局的調(diào)查人員來了,劉機(jī)長(zhǎng),這場(chǎng)戲,你演好了。
我望著起降的飛機(jī),笑了笑說:”敬畏生命,敬畏之責(zé),敬畏使命。
我創(chuàng)下了中國(guó)民航客機(jī)史上的奇跡,望著藍(lán)天,望著白云,望著飛機(jī)。
沒錯(cuò),這是我的拿手好戲,也是我畢生的使命。
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