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我們班的活寶作文

時(shí)間:2023-11-03 22:12:45 好文 我要投稿

【必備】我們班的活寶作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的我們班的活寶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】我們班的活寶作文15篇

我們班的活寶作文1

  我們班自稱(chēng)為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”,你想知道都有那些活寶嗎?那你就快來(lái)看看吧!

  活寶1——大牙

  大牙就是韋兄,大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大,那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了!你們想不想知道答案?聽(tīng)我講來(lái):這個(gè)人很少生氣,一天到晚總是嘻嘻哈哈,并且笑而露齒,故而不知那位同學(xué),給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑,讓我們笑得前俯仰后仰。

  活寶2——獵豹

  此人力大無(wú)窮,人稱(chēng)獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái),還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中,只聽(tīng)“趴”的一聲槍響,100米跑道中,獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度,最后一個(gè)沖出起跑線。30米,20米,10米,獵豹一聲長(zhǎng)嘯,大有猛虎大山之勢(shì),以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)!運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的`“獵豹”,不錯(cuò)吧!

  活寶3——熊貓

  熊貓是我們班的周兄,他可不是吃的多而出名的,而是上一個(gè)眼睛腫了,像一只熊貓眼,所以我們都叫他熊貓,還有一個(gè)原因,是因?yàn)樗值穆斆,也十分的搞笑,?jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”,讓老師哭笑不得,所以我給他取了一個(gè)名字——熊貓。

我們班的活寶作文2

  他胖胖的,一張肉乎乎的臉上,瞇著兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的.,笑聲那叫一個(gè)魔性。

  這樣的形象,你絕對(duì)想不到他有“章魚(yú)燒”這個(gè)雅號(hào)。第一,他上課時(shí)總是趴在桌上,就像一只章魚(yú)一樣,軟塌塌的;第二,他身子弱,總是發(fā)燒。“章魚(yú)燒”這個(gè)雅號(hào)因此得名。這樣一個(gè)活寶,在班上的趣事還真不少。

  “叮鈴鈴……”,瞧,“章魚(yú)燒”又胡亂地收拾好桌子,像一只貓趴在桌上。可他今天卻抬起頭,出神地望著天空。幾秒過(guò)后,雙眼放光,開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,竟有如此奇事?

  難得這位兄臺(tái)如此認(rèn)真,我可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。我定睛一看,喲,這還是王熙鳳嗎?只見(jiàn)他擠眉弄眼,一直轉(zhuǎn)著角度,時(shí)而工筆細(xì)描,時(shí)而涂來(lái)涂去。幾分鐘過(guò)后,一張?bào)@世駭俗的畫(huà)像就大功告成了。我一看,不由得"撲哧”一聲,“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”,他臉上還掛著一抹壞笑,問(wèn)“怎么樣?”

  突然,一把“飛刀“掠過(guò)了他的耳尖!澳銈儌z在干什么呢?”只見(jiàn)老師慢慢地走過(guò)來(lái),大家都斂聲屏氣,就連“四大天王”都驚心地看著他。而我們的“章魚(yú)燒”還在用鉛筆畫(huà)著圓圈。

  老師拿起那幅肇事的畫(huà)像,足足看了有半分鐘!皳溥辍币宦,劃破了班上的沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了,大家都哄堂大笑。這時(shí),年級(jí)主任的眼角閃著憤怒的火光。

  看,“章魚(yú)燒”就是這么一個(gè)人!

我們班的活寶作文3

  要問(wèn)起我們班的“活寶”,我一定會(huì)不假思索地回答你:“小明!”別看他的名字叫小明,他的行為還真跟文明對(duì)不上號(hào)。

  他長(zhǎng)著葡萄似的眼睛,兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地?cái)Q成一團(tuán),那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼,只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子,那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的`頭上。

  有一天,我正背著書(shū)包跑在放學(xué)的路上,一個(gè)綠色的龐大的身影一閃而過(guò),我回過(guò)頭來(lái),原來(lái)是小明啊!我疑惑地扭過(guò)身子,小明正對(duì)著一面殘墻90度鞠躬,不時(shí)瞇起眼睛警惕地東張西望,我躡手躡腳地走了過(guò)去。只見(jiàn)他右手大拇指堵在一個(gè)鼻孔上,猛地一擤,那速度之快,以至我只看見(jiàn)一團(tuán)綠色的東西飛濺而過(guò)。我俯下身來(lái),立刻看見(jiàn)一團(tuán)晶體狀的黏乎乎的,冒著臭氣的綠色凝固物。(朋友們,你們真的無(wú)法想像我看到“那個(gè)東西”時(shí)的心里!)小明正準(zhǔn)備再來(lái)一次時(shí),我拍了拍他的肩膀,他嚇得呼出了一大口氣,同時(shí)扭過(guò)他那接近幼年藍(lán)鯨般的身子,一大堆“綠色凝固物”就在我的鞋子上“著陸”了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈,那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險(xiǎn)的信號(hào),他立刻掏出了一塊干凈的絲巾,翹起蘭花指,慢悠悠地扭到我的跟前,像個(gè)體重超標(biāo)的宮女在走模特步,幫我把那堆惡心地東西擦掉了,見(jiàn)他這個(gè)樣子,我的火氣立刻被拋到九霄云外去了,原諒了他。

  我們班的“活寶”小明不僅擤鼻涕“巧奪天工”,改的詩(shī)也是“雅俗共賞”。

  記得那是一個(gè)陰沉的雨天,事事總是不順心——班上一位女同學(xué)哭了,那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲,顯得格外憂傷。只見(jiàn)小明大搖大擺走讓講臺(tái),清了清嗓子,用一種尖細(xì)的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈(zèng)汪倫》:

  李白乘舟去拉屎,想起沒(méi)帶衛(wèi)生紙。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我紙。

  大家聽(tīng)了,不由得大笑起來(lái),那位哭的女同學(xué)也破涕為笑,連平時(shí)不茍言笑的班長(zhǎng)也忍俊不禁。

  你難道不認(rèn)為我們班的活寶十分可愛(ài),幽默嗎.

我們班的活寶作文4

  我們班有兩個(gè)活寶,他們是誰(shuí)呢?就讓我來(lái)介紹一下吧!這兩位個(gè)子都不高,那個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)大大耳朵的是老大唐毅凱,另一個(gè)有著圓圓臉蛋的是老二陳寶鑫。他們一個(gè)是我的同桌,一個(gè)是我的鄰桌。

  自從陳寶鑫調(diào)位置變成了我的同桌,坐在他和唐毅凱之間的我可受了不少苦。一次課間,唐毅凱的“橡皮炮彈”轟向陳寶鑫的.時(shí)候,陳寶鑫機(jī)靈地一閃,橡皮炮彈不偏不倚地落在了我的頭上,我扭頭氣憤地瞪著始作俑者,果然不出我所料,唐毅凱立即擺出一副“我不敢了”的乖巧樣?蓻](méi)過(guò)一會(huì),我又被炮彈擊中,這次是陳寶鑫的“紙屑炮彈”……狡猾的陳寶鑫一旦看到唐毅凱發(fā)起“進(jìn)攻”時(shí),就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在我身后,最遭殃的還是夾在他們中間的我。

  下課鈴聲一響,唐毅凱總是第一時(shí)間沖到陳寶鑫面前,大手一揮,豪氣十足地說(shuō):“come on!陳寶鑫!”陳寶鑫像聽(tīng)到命令一樣,以最快的速度收拾書(shū)桌,順從地跟著唐毅凱走出教室。我很納悶,他們每次這么高調(diào)地去哪?后來(lái)才知道他們是一同去上廁所。更厲害的是,一次他們?cè)趲鶕v亂把地板弄臟了,被目擊者檢舉,挨了老師一頓批。唐毅凱天不怕地不怕,就怕他媽媽錢(qián)老師。每次不管在做什么,只要錢(qián)老師一進(jìn)教室,他會(huì)迅速歸位,在座位上坐得比誰(shuí)都直。

  這兩個(gè)調(diào)皮蛋也給我們班帶來(lái)了不少樂(lè)子,上課時(shí),語(yǔ)文老師問(wèn):“家作誰(shuí)沒(méi)交?”“誰(shuí)在說(shuō)話?”“誰(shuí)在發(fā)出怪叫?”……不管是誰(shuí)干的,唐毅凱總會(huì)習(xí)慣性把手指向陳寶鑫,響亮地報(bào)出:“陳——寶——鑫!”陳寶鑫每次都會(huì)委屈地辯解:“不是我!”惹得全班大笑。不過(guò)現(xiàn)在我們的楊老師回來(lái)了,唐毅凱再也不敢為非作歹了。

  怎么樣?你喜歡我們班的兩個(gè)活寶嗎?

我們班的活寶作文5

  我們班有個(gè)無(wú)人不知,無(wú)人不曉的”活寶“——他就是紀(jì)小閔。

  他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),一對(duì)”順風(fēng)耳",一雙“千里眼”。他要想知道的事沒(méi)人能欺騙得了他。雖然他有這個(gè)本領(lǐng),但就不用在學(xué)習(xí)上。這讓三科老師都很為難。

  記得有一次,我們班的“活寶”,在秋游時(shí),往我們班的一位同學(xué)的書(shū)包里放了一只老鼠。

  吃午飯時(shí),那位同學(xué)一打開(kāi)書(shū)包老鼠就跳了出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”!之后老師和同學(xué)都匆匆地趕到了那里。老師問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)干的.,老師話一剛落。

  ,紀(jì)小閔就哈哈大笑地說(shuō):“你也太膽小了吧,這就被嚇到!哈!哈!哈!“最終老師嚴(yán)厲地批評(píng)了紀(jì)小閔。

  別看紀(jì)小閔這么調(diào)皮搗蛋,可是他要是認(rèn)真起來(lái)的話還是很不錯(cuò)的。記得那一次,老師要選幾個(gè)人去打掃衛(wèi)生,紀(jì)小閔也被選到了,不過(guò)被老師分去了W.C,被選到的同學(xué)個(gè)個(gè)都被熏得吐了一地,只有紀(jì)小閔不怕臟不怕臭,把W.C給打掃干凈了,最后個(gè)個(gè)人都對(duì)他豎起了大拇指。

  這就是我們班的”活寶“,既調(diào)皮又熱愛(ài)勞動(dòng)。

我們班的活寶作文6

  說(shuō)起我們班,那可是大有名聲。。!為啥呢??那是因?yàn)橛袔讉(gè)‘重量級(jí)’的可怕級(jí)人物――

  最厲害的人――戈珍妮

  說(shuō)起她那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉呀!他的秘密武器是――河?xùn)|獅吼。他那一吼,喧嘩的教室立刻馬上即一定會(huì)安靜下來(lái)。誰(shuí)要惹了她,就準(zhǔn)備以后帶助聽(tīng)器吧!我可不是吹牛,你看,她又吼上了!

  最厲害的眼――駱雪瑩

  看到這個(gè)題目,你就會(huì)想,眼有啥厲害呀?厲害的.是她呀會(huì)哭,說(shuō)起哭,誰(shuí)都會(huì)。但要是練到她那種爐火純青的功夫,那就難了。她是想哭就哭,想停就停!珍而且一哭起來(lái)的吼功沒(méi)完沒(méi)了。和戈珍妮的吼功是不相上下呀!“我正在研究她的哭能不能是時(shí)空扭轉(zhuǎn)?”

  最厲害的嘴――杜思怡

  嘴的厲害之處是會(huì)說(shuō)“損人”,如果你自稱(chēng)是損人高手,那你就來(lái)和阿杜來(lái)比比,你就知道這4個(gè)字的意義了。一回,小楊和她開(kāi)損人大賽,結(jié)果是被損得落荒而逃,正因?yàn)檫@次,阿杜越來(lái)越神氣,我們便給她起了個(gè)外號(hào)――天生的雞嘴!

  聽(tīng)了我的介紹,是不是覺(jué)得我們生活的很不融洽,不對(duì),正因?yàn)橛辛怂齻,我們的班?jí)才越來(lái)越快樂(lè),越來(lái)越幸福。

我們班的活寶作文7

  開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期,可說(shuō)起我們班的新鮮事,那就數(shù)不勝數(shù)了。其中,最熱門(mén)的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來(lái),就隨著我的攝像頭去看一看吧!

  鏡頭一:正在上英語(yǔ)課,Mr·Yu請(qǐng)徐思佳來(lái)朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來(lái)讀著:“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒(méi)讀完,不知怎么的,徐思佳“呵,呵呵,呵呵呵呵”地笑起來(lái)。大概是這個(gè)名字觸動(dòng)了他的哪根笑神經(jīng)吧,看他傻笑的樣子,班級(jí)肅穆的氣氛一掃而光,全班一陣轟笑,連老師也苦笑不已。

  鏡頭二:下課了,有幾個(gè)同學(xué)偷懶,作業(yè)訂正想看徐思佳的答案,徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說(shuō)道:“問(wèn)世間情為何物,只叫人以身相許,阿哥,我?guī)筒涣四!”說(shuō)完,眼鏡架一推,大搖大擺地走開(kāi)了。那些同學(xué)聽(tīng)得如墜霧中,竟愣在那里分不清東西南北。

  鏡頭三:課間,其他同學(xué)正活躍著,惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的.坐在椅子上,小憩了片刻,便開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。只見(jiàn)他閉上眼睛,整個(gè)身子?xùn)|搖西擺,有時(shí)又扭來(lái)扭去,頭則像喝醉了酒那樣搖來(lái)晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動(dòng)惹得捧腹大笑,他卻一本正經(jīng)地說(shuō):“這叫做自我陶醉!

  鏡頭四:上科學(xué)課,汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對(duì)汪老師說(shuō):“上次,我把溫度計(jì)放在熱水中片刻,再拿出來(lái)給老爸看,說(shuō)我發(fā)燒了,便不去上學(xué)了”大家又一次被他的話語(yǔ)惹得哈哈大笑。

  ……

  這就是我們班的“活寶”——徐思佳,也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下嗎?

我們班的活寶作文8

  “唉,別別別!我慫,我慫!笔Y延庭哭笑不得地說(shuō)。這就是我們班的蔣延庭,搞笑大王的位置非他莫屬。

  一次他在座位上說(shuō)了陳萌沁一句,陳萌沁立馬起身去擰他,蔣延庭的手像風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),陳萌沁不管,直接擰著他的胳膊。蔣延庭無(wú)奈地笑著說(shuō):“!我慫我慫!庇滞蝗话l(fā)狂了起來(lái):“給你牛的!薄鞍!”又被擰住了肉。

  有一次,我去他家里玩游戲。他自言自語(yǔ)道:“不就一只小魯班嗎?老子收了你!边^(guò)了三秒,他擰著我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō):“啊,幫我收了他!闭媸亲屓丝扌Σ坏谩

  還有一次,他又做了一件很搞笑的事,猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時(shí),他和兩位同學(xué)做了負(fù)一的好成績(jī),他大喊到:“老子負(fù)一,溜不溜!”許多同學(xué)笑了起來(lái)?荚嚱Y(jié)束,老師把他們?nèi)齻(gè)叫了出來(lái)批評(píng)了一頓。老師走后,他指著老師的`背影說(shuō):“你還牛逼了。”唉真不知是誰(shuí)給他的膽。

  他真是一個(gè)活寶,一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。對(duì)待事情那么不認(rèn)真,但他十分搞笑,沒(méi)有他,班級(jí)里也會(huì)缺少很多笑聲吧。

我們班的活寶作文9

  我們班有一個(gè)活寶叫小洪。這活寶可不簡(jiǎn)單,他很皮,總是惹出各種笑話逗得大家哈哈大笑。

  有一節(jié)語(yǔ)文課,老師說(shuō):“便,誰(shuí)來(lái)組詞?”“我!”只見(jiàn)小洪沒(méi)獲得老師的同意就迫不及待地站起來(lái)說(shuō),“我知道!大便!”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,原本安靜的課堂一下子就亂成一團(tuán)。老師的臉一黑,訓(xùn)斥道:“有什么好笑的!”這時(shí),小洪一手叉腰,一手指著同學(xué)們一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“就是!”大家看到小洪的表情,笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說(shuō):“你最近名堂很好,還不快回到座位上!”小洪揉了揉被揪紅的耳朵,輕輕說(shuō):“要不是給你面子,我才不聽(tīng)你的,哼!”小洪正要走,老師又拎起小洪的耳朵,嚴(yán)厲地說(shuō):“你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍!不抄完的話,我的課你就別上了!”小洪一聽(tīng),立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒:“您大人大量,我是開(kāi)玩笑的.!

  還有一次,教室里飛來(lái)一只馬蜂,幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著胸口沖出座位大喝一聲:“讓我來(lái)替天行道,看招!哈,吃老子一拳!”老師抓住上躥下跳的小洪說(shuō):“這馬蜂跟你有什么關(guān)系?管你自己的事!”小洪皺起眉頭焦急地說(shuō):“太有關(guān)系了,我不弄死它,它就會(huì)搞死我的!”這時(shí),小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂,一邊念念有詞:“天空一陣巨響,你爹我閃亮登場(chǎng)。看我洪家降龍十八掌!”他左拍右拍,馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著馬蜂的尸體對(duì)老師說(shuō):“老師,馬蜂被我搞死了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“搞死”,直接笑得合不攏嘴,有的甚至直接滾在地上。

  這就是我們班的活寶。

我們班的活寶作文10

  我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶,他很像《西游記》中的孫悟空,尖尖的臉,大大的耳朵,很愛(ài)動(dòng),也很愛(ài)笑,是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。

  記得有一次,林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺(tái)時(shí),林老師說(shuō):“好,現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的?”只見(jiàn)他張大嘴巴,瞪圓了眼睛,興奮地大喊道:“老天呀,你對(duì)我太好了!我愛(ài)你!”然后林老師又說(shuō):“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你,你的表情是?”他一叫,眉毛一豎,眼睛一瞪,氣呼呼地說(shuō):“你個(gè)小屁孩,是不是想PK呀?”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說(shuō):“現(xiàn)在你考了零分!敝灰(jiàn)他又把眉頭一皺,眼睛一瞪,說(shuō):“老師呀!我上輩子欠了你什么呀?你竟然這樣對(duì)我!”剛說(shuō)完,全班都笑了。

  這還不夠,有一次全班猜燈謎,結(jié)果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,“什么動(dòng)物最沒(méi)有方向感?”林老師問(wèn)他,“嗯,老虎,獅子,雞,大象……”他邊說(shuō)邊扭著身子,腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著!皠(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了!好了,立正,向左轉(zhuǎn)!”林老師說(shuō)道。沒(méi)想到他竟然向右轉(zhuǎn),老師又叫他向右轉(zhuǎn),他都變得左右不分了!于是,本來(lái)答案是麋鹿(迷路)的`題有了新的答案,蔡澤宇!

  他就是蔡澤宇,蔡澤宇就是我,希望我能變得更好,改掉懶惰搞怪的壞毛病!

我們班的活寶作文11

  我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物,簡(jiǎn)直無(wú)人不知,無(wú)人不曉,并且,他的囧事也是全班最多的。

  課堂造句

  期末考試要來(lái)得了,全校師生都快馬加鞭,不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語(yǔ)文老師講評(píng)試卷:“誰(shuí)用水落石出造句!

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手,希望被老師叫到。幾乎人人都說(shuō)了一遍,而且說(shuō)得也對(duì),老師滿意地笑了。

  當(dāng)老師叫到活時(shí),活寶清了清嗓子:“老師今天叫我們用水落石出造句!闭f(shuō)完,他露出自信的微笑。

  “哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲,秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂,老師惱羞成怒,罰活寶站在座位上。

  上課睡覺(jué)

  “這道題可以用方程解……”教室傳來(lái)洪亮的聲音,令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神,生怕漏過(guò)了一點(diǎn)知識(shí)。

  老師走到活寶前,活寶居然在睡覺(jué)。老師拍了拍桌子,活寶如夢(mèng)初醒,睡意蒙眬地望了望四周,一副疑惑的表情,再看看老師,立馬醒了,不過(guò)結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。

  俯臥撐

  俯臥撐是種苦力活,全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了,活寶搗蛋,被罰站。他來(lái)到后面,還不罷休,居然單手做俯臥撐。

  老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,看到活寶,那可是氣不打一處來(lái):“你這么喜歡這,干脆做一百個(gè)!边@下,活寶哭喪著臉,整張臉耷拉下來(lái)。

  六年時(shí)間里,活寶的`不少?lài)迨陆o我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。我喜歡他的性格,希望初中還能遇到他,讓我再笑一回。

我們班的活寶作文12

  要說(shuō)我們班的活寶,可真是數(shù)不勝數(shù),下面我就選幾個(gè)風(fēng)云人物給你講講吧!

  哭寶王秋波:

  “嗚嗚……”這準(zhǔn)是王秋波又哭了起來(lái),她一天不哭,那肯定是不正常了。記得有一次,我去收她的作業(yè),她翻了翻書(shū)包,然后小聲地說(shuō):“忘寫(xiě)了……”話音剛落,就嚎啕大哭起來(lái)。我見(jiàn)狀,對(duì)她說(shuō):“別哭了,大不了就不收你的作業(yè)了!”王秋波聽(tīng)了,馬上就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,高興地說(shuō):“還是許哥最好!编!我真拿她沒(méi)辦法。

  搞笑巨星常慶豐:

  有一天,常慶豐買(mǎi)了一個(gè)指甲大的玩偶。我問(wèn)他:“這個(gè)玩偶多少錢(qián)啊?”常慶豐站起來(lái),挺起胸,昂起頭,得意洋洋地說(shuō):“這個(gè)玩偶是20xx年最新版的,花20元錢(qián)。”我聽(tīng)了,非常好笑,然后對(duì)他說(shuō):“你被騙了,這個(gè)破玩意最多賣(mài)5元錢(qián),你竟花了20元。”他聽(tīng)了,不但沒(méi)有面紅耳赤,還振振有詞地說(shuō):“你懂什么,這叫濃縮的才是精華!蔽铱煲ζ贫瞧ち恕

  恐怖寶吳政軒:

  有一天上課,老師留了許多應(yīng)用題讓我們做,此時(shí)班里面鴉雀無(wú)聲,連掉根針的聲音都能聽(tīng)到。突然,樓道里傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎的聲音,然后就是一陣啪啪的.腳步聲,令我們嚇了個(gè)半死。他進(jìn)入班級(jí)之后,我們才知道是吳政軒,老師把他訓(xùn)了一頓。

  書(shū)寶朱瑞萱:

  她可是個(gè)書(shū)呆子。每次下課,她都來(lái)到圖書(shū)角看書(shū)。聽(tīng)老師說(shuō),她家里面有許多書(shū),只有幾本漫畫(huà)書(shū)無(wú)人問(wèn)津。她的知識(shí)很淵博,每次老師問(wèn)她問(wèn)題,她都能答對(duì)。

  這就是我們班的幾個(gè)活寶。

我們班的活寶作文13

  在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)“大活寶”,就是張×天了?除了“張”以外,他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓:脾氣暴躁!固執(zhí)!馬虎!這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得,讓我們一起來(lái)了解了解他的三個(gè)姓吧!

  有一次,“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級(jí)的人罵:“你是一個(gè)沒(méi)有任何用處的大笨蛋!薄按蠡顚殹币幌伦泳突鹆,氣得火冒三丈,說(shuō):“你和你們班的人都是廢物!”這一叫好像老虎一吼,天都要塌下來(lái)了,那個(gè)四年級(jí)的人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的小乖乖呀,他的脾氣可真暴躁!

  一天,我和“大活寶”在校園里并排走著,我逗他說(shuō):“你后面有一個(gè)人。”他固執(zhí)地說(shuō):“我不相信!彼纸又f(shuō):“如果我后面有人,那個(gè)人就是個(gè)笨蛋。”我正懊惱他怎么不上當(dāng),一回頭看見(jiàn)了老師在他后面不遠(yuǎn)處,就趕緊提醒說(shuō):“老師在你后面!彼种钢竺嬲f(shuō)了一句罵老師的話,然后他一看后面大吃一驚,老師真的在他后面!還好,老師沒(méi)有聽(tīng)到,不然他又要罰抄了。

  他還有很多個(gè)姓呢,說(shuō)也說(shuō)不完。我常常對(duì)他說(shuō)不要忘記帶美術(shù)作業(yè),他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè),我的天呀,他真是一個(gè)“馬虎大王”,我已經(jīng)提醒過(guò)無(wú)數(shù)次了!

  每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”,我們班上的'“大活寶”就是張×天,如果還想知道他更多的姓的話,那就來(lái)找我吧!

我們班的活寶作文14

  嘿,說(shuō)起我們班的“大活寶”,那可就非梁楷棋莫屬了。那一米六的大個(gè)頭,那全身流線型的“肌肉”,那古怪精靈的性格,一看就是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的家伙。

  這天,老師正在布置作業(yè),突然,有同學(xué)說(shuō)了一句:“老師,有一道題我們做過(guò)了!”老師聽(tīng)后顯然有些不信。就在這時(shí),那同學(xué)突然朝周?chē)娜耸箘耪Q,同學(xué)們立刻會(huì)意。老師半信半疑,而全班同學(xué)就像是商量好了似的,異口同聲地說(shuō):“做過(guò)!”老師不得不信了。正當(dāng)老師準(zhǔn)備擦掉那項(xiàng)作業(yè)時(shí),一個(gè)“不和諧”的聲音響起了:“沒(méi)有做過(guò)這項(xiàng)作業(yè)!”沒(méi)錯(cuò),正是梁楷棋,只見(jiàn)他以“迅雷不及掩耳盜鈴之速”拿出了作業(yè)本給老師看。時(shí)間靜止了……

  老師并沒(méi)有把作業(yè)擦掉,只是深深地看了我們一眼……而他,則正襟危坐,一副“大義滅親”、正義化身的架勢(shì)。全班同學(xué)的眼神足以“滅”了他:“梁楷棋,你涼涼了,下課別跑!”

  “我彈!”那不是我們班上最近最流行的彈弓嗎?天吶,梁楷棋竟然在課上彈彈弓!這一彈不要緊,但接下來(lái),“事故”發(fā)生了……老師此時(shí)怒目圓睜,大聲呵斥道:“是誰(shuí)彈彈弓?”全班默默伸出了手,指向梁楷棋。老師的臉色更難看了,大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì),只見(jiàn)梁同學(xué)不慌不忙地起身,深深鞠了個(gè)躬,大聲說(shuō)道:“老師我錯(cuò)了,嗚嗚嗚,您原諒我吧!”說(shuō)罷,似乎還要擠出淚來(lái),全班同學(xué)頓時(shí)發(fā)出了鵝笑聲,笑得上氣不接下氣。而梁同學(xué)緩緩閉上了眼,又緩緩睜開(kāi)了眼,自己努力憋笑。老師也忍不住笑出了聲,但又因?yàn)樵谡n上,只好說(shuō)了一句:“安靜!”

  “大活寶”雖然有時(shí)很“討人嫌”,但他是我們的體育委員兼數(shù)學(xué)課代表,大家都很服他管。每次列隊(duì)下樓時(shí),他可以讓我們的隊(duì)伍整齊有序,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng);每次他收作業(yè)時(shí)都很細(xì)致,有他在,作業(yè)收不齊的`情況根本就不存在。

  這個(gè)令人又愛(ài)又恨的梁楷棋可真是咱們班的“大活寶”,大活寶啊大活寶,希望你繼續(xù)給我們制造更多歡樂(lè),只是不要再那么耿直了!

我們班的活寶作文15

  我們班有個(gè)“活寶”,他有一雙小小的眼睛,彎彎的大嘴,每天都要傻笑傻笑,他的耳朵很好,他坐在第一組,上課的時(shí)候坐在第七組的`人在講一個(gè)秘密,他聽(tīng)到了,告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。

  有一次,上音樂(lè)課,音樂(lè)老師沒(méi)有叫我們唱歌,而他卻唱了,音樂(lè)老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽(tīng),而他卻一點(diǎn)兒也不害怕,站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽(tīng),唱完了歌音樂(lè)老師被氣走了,而我們?nèi)嗟哪猩χf(shuō):“你要不要臉啊?你可是男生呀,話音剛落全班笑的更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽(tīng)到我們班的笑聲。

  又有一次,他亂動(dòng)我東西,還把我的東西給玩壞了,我那時(shí)候很是生氣,正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的說(shuō):“求求你了別告訴老師,不然我會(huì)沒(méi)命的。”他剛說(shuō)完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫(xiě)一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。

  他雖然有時(shí)很討厭,但如果我們班沒(méi)有他那或許就沒(méi)有了真正的笑容了。

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