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走神一刻作文

時間:2023-11-02 23:53:50 好文 我要投稿
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走神一刻作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的走神一刻作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

走神一刻作文

走神一刻作文1

  我感覺,語文課實在無聊,但偏偏,這節(jié)就是令人討厭的語文課。

  剛上課沒多久,我的心就不知去哪兒了,反正不在老師講的課上。我端正的姿勢早沒了,變成了一副“北京癱”。耳邊全是老師講課的聲音,可我卻半點也沒聽進去,腦海里都是我的書。我干脆把書從書桌里拿出來。光明正大看肯定不行,那就偷著看。我把書放在大腿與書桌邊沿之間,津津有味地讀了起來。

  好像這語文課永遠上不完一樣,不一會,一本小說就被我看完了。我的心情有些興奮,因為里面的情節(jié)實在讓人高興。我的注意力又轉到了音樂課新學的'歌上。整個大腦里都是音符,想的也全是音調和旋律。我覺得這首歌很好聽,整個人沉入其中,老師講什么已經(jīng)不太重要了,我什么也不知道,腦子里只有音樂,我索性把音樂書從書包里抽出來,打開,無聲地哼唱了起來,還掏出豎笛,輕輕吹上了幾個音。雖然這一切都很小心,可還是逃不過老師的”千里耳“。沒多久老師叫我起來,回答問題,幸好挺簡單的,我翻了下語文書,答出了問題。估計老師只想給我提個醒,讓我別打擾大家學習。

  以后可不能走神了,要不然,我可得被老師狠狠修理一頓呢!

走神一刻作文2

  上數(shù)學課的時候,我的思想開小差了。老師講的我一句話也沒聽進去,只是呆呆地看著窗外。其實我并不喜歡數(shù)學課。

  一只小鳥停歇在窗戶上。忽然,靠著窗的幾個同學舉起了手,可能是因為老師提問了吧?墒切▲B卻以為大家要聯(lián)手打它,所以就“唧唧”地叫了幾聲,飛走了!我轉移了注意力,忽然想看看大家穿得是什么鞋子?因為當天沒有體育課,所以有些人穿涼鞋;有的人穿運動鞋。我發(fā)現(xiàn)有很多人穿毛毛蟲的`鞋子,既然有那么多人穿這種鞋子,那么就說明這種鞋子很好穿。因此,我想讓媽媽也給我買這款鞋子。

  我又開始了我的遐想旅程。我想:如果一個月我有1000元的零用錢的話,那一年我不就成了萬元戶了嗎?若干年以后,我不就成了百萬富翁了嗎?我打算給自己買個豪宅,享受每天有仆人照顧的待遇……我想發(fā)財都想瘋了!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。我的“走神之旅”一下子斷了,我摸了摸空口袋,身上只有5塊錢!

走神一刻作文3

  上數(shù)學課時,一只蜘蛛從教室的天花板上順著絲好象升降機一樣落了下來,正好降落在我的的課桌上,因為它,就開始了我的走神之旅。

  我在想,它會在干啥?可能會在我的鉛筆上爬,結果,它爬上了我的尺子,我覺得它肯定在想,這白色透明的東西是什么呢?現(xiàn)在,老師在講臺上說什么我都聽不見了。那蜘蛛又爬上了我的黑色橡皮上,在上面認真端詳著,我又覺得它現(xiàn)在可能在想,這黑色的大塊頭怎么和我的`膚色一樣呢?它不會是跟我一樣的動物吧!不對,那如果它是蜘蛛,它怎么不會爬呢?對了,它好像沒有腳。一想到這,我差點笑出聲來,直到老師發(fā)現(xiàn)了我的“走神”,點到我的名字時,我才從走神之旅回到課堂上。

  到了下課,那蜘蛛還在我的課桌上,我也沒有想彈走它的意思,我用文具盒里的文具給它搭了一個“文具城堡”,蜘蛛爬在我的“文具城堡”上,玩的很開心,看上去它非常喜歡這座城堡。看來,我下課了還沒從走神之旅中回來!

走神一刻作文4

  對于語文這門課,我一向是非常喜歡的。可自從換了一個無趣的語文老師后,我對語文的興趣越來越淡了。面對著如此無聊的語文課,我是怎么度過的呢?答案就是—走神。

  上星期二,老師教《小木偶的故事》這篇課文。雖然這篇課文本身挺有趣的,但是讓一個無趣的老師來教,就變得很乏味了。我對自己說:“王悠然啊王悠然,你最近運氣太差了,碰到的都是無趣的老師。這樣吧,我給你一個機會,允許你走一次神,就算是對你的補償吧!

  于是,我立馬進入了“狀態(tài)”:真不知道這個老師教的課怎么能這么無聊,如果這個世界上有心理探測器就好了。不管它有多貴,我也一定要去買一臺回來。這樣我就可以知道老師到底準備了什么,老師在想什么,老師想給我們上什么樣的課了。而且我還可以知道好多事情。比如校長女兒幾歲了呀,語文、數(shù)學、英語老師什么時候過生日呀,我的`零花錢能不能多一些呀......

  這時,老師的一聲大吼讓我回到了現(xiàn)實:“都給我認真上課!我現(xiàn)在要請剛剛沒有認真聽講的同學站起來把某某的話再重復一遍。”我心驚膽戰(zhàn)地等待著,默默地祈禱老師千萬不要叫到我。還好最終老師沒有叫到我。

走神一刻作文5

  我走神了。那是二年級的一天上午,第四節(jié)課的下課鈴剛剛響過,老師又拖堂了。原本這個時候,我們會跑到門口去迎接午飯,現(xiàn)在,我們只能眼看著飯桶,口水直流,可愛的飯桶啊,你等等,饑腸轆轆的我們還要繼續(xù)上課!

  我抬頭向窗外望去,天空似乎漆黑一片,看見一個小星星,兩個小星星……無數(shù)個小星星,一種就會倒地不起的感覺。

  我好像走神了,天空瞬間被點亮。幾個小泡泡在那兒打轉兒,一會兒跑到這兒,一會兒又跳到那兒去。這些泡泡有大有小,小的泡泡后面還跟著很多個更小的泡泡,一眼望去,有無數(shù)個泡泡,努力地想仔細看看其中的.一個泡泡,卻無論如何也看不到,泡泡都消失了。

  一陣風從窗邊吹來,耳邊隆隆作響,花園里的小樹輕輕搖晃,我渾身涼爽,可身上似乎有幾滴汗在流淌。

  “李知恒,開始討論!”我嚇了一跳,原來是同桌,數(shù)學老師要我們討論“圓有幾條邊”。

  哈哈,我的確走神了!

走神一刻作文6

  早上上課時,我突然覺得時間停止了!我甚至飛了起來,身邊一切變成了白色,一個人、一個動物或植物都沒有了。什么也沒有,就我一個人。向天上看,太陽不見了。我飛啊飛,幾乎跟沒飛一樣!

  在這里,只有我!學校不見了,同學不見了,我活在一個不真實的世界!真實世界有人、生物、用品……可這里不冷不熱,不餓不渴,非常奇怪。這里跳的很高,跑的.很快,可沒水和建筑物,這里真奇怪,我大喊了一聲,可是沒人回答。

  “就你一個人?”一個聲音說道。“你是誰?”我問!拔揖褪橇硗庖粋你,”他說道!拔抑挥幸粋自己!”我說完,就被一聲巨響吵醒了。

  原來我走神了呀!還好同桌把我叫醒了,不然就慘了!我眼前是一片黑,伸手不見五指!之后我就想,那是什么原因才走神的呢?我從來都沒走過神的呀?太奇怪了,這是為什么?我回去一定要好好問問!

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