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感恩老師作文

時間:2023-11-01 20:38:45 好文 我要投稿

感恩老師作文15篇(薦)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的感恩老師作文,希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文15篇(薦)

感恩老師作文1

  "滴水的優(yōu)雅應(yīng)該通過噴涌的水來回報."心存感激不在乎大小,或多或少,即使是給你一點幫助,也應(yīng)該心存感激。

  六年級開始時,我們進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)生涯的最后一年。我們都期待著新班長的樣子。然后,一個手里拿著厚厚一疊筆記本的身材高挑、衣著樸素的女人走上講臺,用嚴(yán)肅的語氣說:“大家好!我是你這學(xué)期的班主任,我希望你在今后的學(xué)習(xí)中能有所成就!闭f完,他開始分發(fā)那疊筆記本。后面的學(xué)生像頑皮的小鳥一樣喋喋不休地談?wù)撔聛淼陌嘀魅,但老師的目光掃過他們,把筆記本重重地丟在講臺上。他的眼神透露出“總比偶爾捉弄我好,以后你會過得更好。”

  過了一段時間,那天早上,鈴聲無情地響起,門外傳來沉重的腳步聲,老師帶著滄桑和微微升旗的臉,像發(fā)生了什么。"看看你的作業(yè),你喜歡做什么?"老師此時看起來像個表演者。他手中的書變成了警棍,揮舞著。事實上,老師真的很可愛。我相信當(dāng)老師責(zé)罵我時,我的心也不好。他們都想看到我們?nèi)〉眠M(jìn)步,但我們整天只抱怨作業(yè)太多,難度太大。老師沒有那么努力,毫無怨言地批改了幾十甚至幾百份作業(yè)。這時,我欽佩老師。

  感恩節(jié)前夕,我和同學(xué)們精心準(zhǔn)備了老師的.禮物。在那之前,我們正在討論如何把它給老師。最后,我們考慮讓學(xué)生們把他們對老師說的話寫在一張紙板上,然后折疊成小星星。我們的感激之情在于放在許愿瓶中的飽滿而深情的星星。有手工制作的花,一瓶裝滿感恩節(jié)詞匯的紙鶴...放學(xué)前,我們還為老師唱了一首“感恩之心”,老師感動地說了聲謝謝。

  俗話說,“一天是老師,一生是父親!崩蠋熓俏覀兊牡诙胃改!耙恢Х酃P,兩袖清風(fēng),三尺講臺”老師只留下了一個忙碌的身影,印在臉上的只有對我們的關(guān)心和希望。

  老師,也許有一天,你給我們的知識會隨著時間的流逝而消失,但你會永遠(yuǎn)留在我心中,遠(yuǎn)離你性格的魅力。雖然我不是你最好的學(xué)生,但你是我最欽佩的老師。我真誠地對老師說:"老師,你辛苦了!"

感恩老師作文2

  她,是一個平凡而又不一般的人;她,是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她,是一個默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——李老師。

  師生間的情意,是人世間最嚴(yán)肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。

  曾記得在二年級的時候,也就是李老師接過我們班的那個學(xué)期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來,把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學(xué)們:對錯并不重要,只要肯動腦筋。

  在您教我們的這段時間里,有許多令人難忘的事情,但令我印象最深刻、最難忘的`是三年級上學(xué)期開學(xué)的第一天,由于我在暑假里十分貪玩,不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè),當(dāng)組長把我的名字寫在黑板時,我的心一直怦怦跳,心里又害怕又緊張,生怕老師把我叫起來“問罪”,結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來,嚴(yán)肅地說:“佳寧,你身為學(xué)習(xí)委員,怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說:“我……我忘記帶了!薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯,你下課后來我辦公室一趟!蹦鷼獾卣f。下課后,我來到了您的辦公室,心想:這下可糟了,到時候老師告訴校長,校長跟全校師生和家長說,到那時同學(xué)們都說我不是個稱職的班干部,爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上,低著頭,等待著這場暴風(fēng)雨的來臨,誰知,您卻和藹可親地說:“佳寧,對不起,我剛才太兇了,有沒有嚇著你?做人要誠實,你沒做作業(yè),就說沒做,干嘛要騙老師呢?坦白從寬,抗拒從嚴(yán),這句話你聽過嗎?我們應(yīng)該做誠實的人。”聽了您這番話,我流下了激動的淚水。

  老師,我敬愛的老師,謝謝您的關(guān)懷、謝謝您的幫助!謝謝您為我做的一切!是您教會了我如何做人,是您領(lǐng)著我走進(jìn)知識的海洋!我會牢牢記住您的教誨,您的師恩我莫齒難忘。

  我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”

  最后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您,偉大的老師們!

感恩老師作文3

  老師,一個普通而又親切的詞語。人的一生會遇到很多令你難忘的老師。因為有了老師,所以才會給我們前進(jìn)的動力;給我們飛翔的翅膀;給我們指明人生的方向。

  高老師,一位和藹而又親切的數(shù)學(xué)老師。一張圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑,一雙炯炯有神的眼睛因為戴上了一副眼鏡而顯得智慧淵博,一頭烏黑的長發(fā)被高高地扎了起來,整個人顯得干凈利落,給人一種舒服的感覺。

  記得有一次,因為第二天要考試,高老師您在前一天囑咐我們回到家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要在考試的時候才后悔。但是,當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家,扔下書包,倒在沙發(fā)上,開著電視津津有味地看了起來。至于要復(fù)習(xí)的事早就拋到九霄云外了。到了晚上,才冷不丁地想起原來還有復(fù)習(xí)的事,但天色已晚,困意來襲。我打了個哈欠,便自我安慰道:“算了,考試是明天的事,睡覺是現(xiàn)在的事。再說了,前兩次考試我都沒有復(fù)習(xí)但還是考了好成績,這一次肯定會萬事大吉!毕胫,便倒頭大睡了。

  第二天,當(dāng)我拿著試卷時,我徹底傻了。這些題都是高老師講過的,但是我昨晚卻沒有復(fù)習(xí)。我霎時間心急如焚,又急又悔又恨,可是又能怎么辦呢?都怨自己,怪自己把事情想的太簡單太美好。時間一分一秒的地過去了,我?guī)缀踅话拙怼3烁嬖V自己下次要做好,還能怎樣?

  在過去的幾天時間里,對我來說是煎熬的.。試卷發(fā)了下來,果不其然考得很差。我被高老師點名去辦公室,我懷著忐忑不安的心迎接高老師的責(zé)罰。但并沒有意料之中的暴風(fēng)雨,取而代之的是高老師的哼哼教誨。我錯了,悔恨的眼淚像斷線的珍珠順著臉頰流了下來。

  高老師,謝謝您。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,是您意味深長的教誨把我?guī)У秸_的道理前。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,是您在我身邊給予鼓勵和勇氣,將我那受傷的心靈帶到自信的源泉。

  感恩一直給予我鼓勵的高老師,因為是您告訴我犯了錯誤時,要“知錯能改,善莫大焉”,是您用知識甘露澆開了我理想的花朵。您的愛,像一股暖流流進(jìn)我的心田。

感恩老師作文4

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂Π!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停地教我們做人。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

  我們就是祖國的花朵,老師們就是辛勤的園丁,時常呵護(hù)我們、關(guān)心我們,為了我們的學(xué)習(xí)操盡了心。還記得我在讀四年級下學(xué)期,細(xì)心的楊老師突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績有所下降,就馬上把我叫到教師辦公室,并細(xì)問我的學(xué)習(xí)情況。老師得知原因后,一起與我找出問題所在,除了幫我分析自身存在的問題,語重心長地鼓勵我,他循循善誘地教導(dǎo)我,還幫我解決外在問題,讓黃老師幫我調(diào)位。那段時間在老師的幫助下,使我重拾信心,鼓起勇氣,改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度,終于沒用辜負(fù)老師的.厚望,成績一步一步地趕上去。楊老師看著我的進(jìn)步,露出了燦爛的笑臉,在我的心里不禁地說出:謝謝您,老師! 謝謝您幫我所做的一切!

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……

感恩老師作文5

  老師是每個人小時候都非常害怕的‘大人物’,雖然我的老師非常嚴(yán)厲,但我還 是非常感謝她。

  小時候,我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫那么多作業(yè)。我們是因為想早點去玩,所以把作業(yè)的字寫的非常潦草,可是到了學(xué)校,老師總會說,“你看看你們這一個個的字,都飛起來了,每個人再寫十張!”那個時候,我覺得老師不應(yīng)該這樣,如果她讓我們少些一點作業(yè),那我們的字體不就像現(xiàn)在一樣了嗎?我雖然是這樣想的,但就是不敢說。

  漸漸的,我們隨著年齡的增長,慢慢的從一個無知的小孩子長成了一個個大孩子了,從原來的低年級變成現(xiàn)在的高年級。

  有一次,我去辦公室交作業(yè),看見老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人,64×4=256 天哪!老師要批改256張卷子,真是太多了,老師怎么做到的?頓時,我明白了老師的用心良苦,小時候的那個疑問,我也在此時尋找到了答案,其實老師布置的越多,自己改的就越多,如此下來,不知道老師要改多久。我真責(zé)怪我當(dāng)時幼稚的想法,想想真是慚愧。

  老師讓我們寫的'作業(yè)多,是想讓我們更出色,知識學(xué)得更扎實,可我當(dāng)時卻那樣想,真是對不起老師。老師每天要改那么多作業(yè),那么辛苦,卻沒有絲毫抱怨,我們只用寫一份作業(yè),老師卻要批改64份,F(xiàn)在的我真正的感受到了老師的辛苦。

  我想每個老師都是這樣的吧。每個同學(xué)也應(yīng)該都會像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧,如果你也像我以前一樣感同身受,那么你終有一天會明白老師的用心良苦。

  老師請您原諒我對您的不理解,您總是說“讓老師原諒你的最好方法就是用實際行動表現(xiàn)出來!崩蠋熣埬判,我一定會用我的實際行動去得到您的原諒。

  愿天下所有的老師身體健康,幸?鞓贰

感恩老師作文6

  老師乃是起航之帆,學(xué)生乃駕驅(qū)舵手,人生乃航行之舟,再大風(fēng)雨,再多困難,始終有老師恩育助力揚帆。

  多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞,您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的房間徹底明亮,您在嘔心瀝血地備教案,憔悴的身影映在玻窗上,任勞任怨地為我們付出,從不計較回報。

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

  老師,感謝您在我成功時,同我分享喜悅;在我失敗時,給我無盡的安慰;在我失意時,給我莫大的鼓勵;在我得意時,同我享受欣喜。老師,您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的墊腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

  老師,感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動而成為一種歡樂,感謝您讓我明白自身的價值。有句話,一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,因為他磨練了你的心態(tài);感激“拌倒”你的人,因為他強化了你的'雙腿;感激“欺騙”你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激“蔑視”你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人,因為他讓你學(xué)會了獨立。老師,我十分感謝你,讓我在成長中不斷進(jìn)步。當(dāng)我們犯了錯誤時,您總是耐心地教育我們,直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

  老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的老師!

  感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負(fù)老師對我的期望!

  我們會更加努力的,因為一路有你,我敬愛的老師。

感恩老師作文7

  時光似流水,轉(zhuǎn)眼間的工夫,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。 回想起二三年級時,令我印象最深刻的梁老師,使我難以忘懷。

  鏡頭一

  記得一次語文課上,梁老師講完課向往常一樣問了我們一個問題。同學(xué)們有的遲疑地舉起了手,有的舉了舉,又放了下去。我呢,低著頭,默默地坐著······ 這時,梁老師叫我起來回答,我低著頭慢慢地站起來,此時此刻,心里跟十五個吊桶打水——七上八下沒什么兩樣,心想:怎么辦,怎么辦······算了,蒙吧!我便結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答了起來,我知道自己答得不好,頓時臉通紅了,聲音又小得像只蚊子一樣······這時,我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在背后嘲笑我。哎!這下可完了,老師一定會對我很失望吧······“有什么好笑的!都安靜下來!李靜,你別害怕,也別緊張,就算是回答錯了,也沒關(guān)系,只要敢于回答問題就是好樣的`!大家說,對不對?"令我驚訝的是梁老師并沒有責(zé)怪我,她的話雖然沒有什么價值,但它給了我勇氣,讓我變得更勇敢,這讓我不由地感到梁老師很親切。

  鏡頭二

  外面的雨“嘩嘩”地下著,我已獨自坐在教室里一個多鐘了,媽媽怎么還不來啊!看著窗外的雨一點停下來的意思都沒有,我的心里頓時感到一股寒意······ 突然,門開了,原來是梁老師!澳趺催@么晚還來?”我驚訝地問。梁老師笑著說:“我來拿教學(xué)材料,你一定沒帶傘吧!你等著,我家離這兒近,我去幫你取!”我剛想開口,可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后,我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上

  張老師看起來時多么慈祥啊!她用愛融化了我心中的冰霜。

  梁老師,您曾經(jīng)對我說過: 成功不是終點,失敗不是終結(jié),有勇氣才是永恒。所以我堅信,憑著我的努力+智慧+勇氣,就一定能成功!

感恩老師作文8

  秋天是收獲的季節(jié),每當(dāng)這時,會不由自主的想起愛我們的班主任老師,我們又升了一級,成為了四年級的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識和很多的道理,這都和老師息息相關(guān)。有時您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時候她是我們的引導(dǎo)者,教我們知識并告訴我們做人的道理。

  剛?cè)雽W(xué)時,我是一個內(nèi)向又靦腆的小女孩,膽小怕事,上課不敢舉手發(fā)言,老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵和幫助我,使我戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝恐懼,融入到同學(xué)當(dāng)中,成為熱愛班級,把班級當(dāng)成了自己的家。我想大聲對老師說,您真?zhèn)ゴ!因為有您,我驕傲自豪。?dāng)我犯錯誤時你總是給我教育和安慰,給我指出正確的路,讓我們更上一層樓。

  想起20xx年的冬季運動會,我參加短跑比賽,我奮力向前跑,想拿個第一名,聽到同學(xué)和老師的鼓勵聲,我把速度放到最快,結(jié)果還是個第三名,我沒有為班級取得好成績,很生氣,沒想到您卻高興的對我說:“努力!加油!相信你能成功!”這句話深深刻在我心中。

  老師我們非常的愛您!

  秋天是收獲的季節(jié),每當(dāng)這時,會不由自主的想起愛我們的班主任老師,我們又升了一級,成為了四年級的'小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識和很多的道理,這都和老師息息相關(guān)。有時您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時候她是我們的引導(dǎo)者,教我們知識并告訴我們做人的道理。

  剛?cè)雽W(xué)時,我是一個內(nèi)向又靦腆的小女孩,膽小怕事,上課不敢舉手發(fā)言,老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵和幫助我,使我戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝恐懼,融入到同學(xué)當(dāng)中,成為熱愛班級,把班級當(dāng)成了自己的家。我想大聲對老師說,您真?zhèn)ゴ!因為有您,我驕傲自豪。?dāng)我犯錯誤時你總是給我教育和安慰,給我指出正確的路,讓我們更上一層樓。

  想起20xx年的冬季運動會,我參加短跑比賽,我奮力向前跑,想拿個第一名,聽到同學(xué)和老師的鼓勵聲,我把速度放到最快,結(jié)果還是個第三名,我沒有為班級取得好成績,很生氣,沒想到您卻高興的對我說:“努力!加油!相信你能成功!”這句話深深刻在我心中。

  老師我們非常的愛您!

  

感恩老師作文9

  時光依舊飛逝,未來又是那么遙遠(yuǎn),不管多么久遠(yuǎn)的歲月,也不能沖淡我對你的感謝和感恩。

  是老師,每次困難將我牢牢鎖住時,你那輕拍我肩膀的手將溫暖傳遞,悄然將我心底的堅決融化,讓我能夠在困難面前抬起頭;是老師,每次迷茫將我團(tuán)團(tuán)圍住時,你那溫柔的話語使我擺脫逆境,以陽光的心態(tài)來看待這一切;是老師,每次在彩虹的光環(huán)下徘徊不前時,老師猶如烈日的光芒催我奮進(jìn)。

  我感謝老師,感謝你對我的諄諄教導(dǎo),使我掌握了豐富的知識,感謝你的循循善誘,使我懂得了做人的道理。

  踏入中學(xué)以來,我得到了老師真切的關(guān)懷,得到老師你發(fā)散的無比溫柔的陽光。上學(xué)期,我多次受到懲罰,原因是因為我沒有遵守好學(xué)校的.紀(jì)律,受到老師的嚴(yán)厲批評,對老師的恨意逐漸在我的心里蕩漾。我也漸漸埋怨起來,自己為什么會那么倒霉,甚至有幾天,我跟老師產(chǎn)生了對立情緒,上課不認(rèn)真聽講,結(jié)果那次月考我的成績滑到了班級的低谷,但老師卻耐心地對我進(jìn)行思想工作。我震撼了,我也終于理解了老師“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的偉大的愛。大家都說老師培育著祖國的棟梁,正是你支撐起我們一代人的脊梁。如果把老師比成蚌,學(xué)生便是蚌殼里的沙粒,磨他,洗他,浸他,經(jīng)年累月,學(xué)生便變成了一顆顆珍珠,光彩奪目。。±蠋熓且恢灎T,有一分光就發(fā)一分熱,為后輩獻(xiàn)出所有的光和熱,卻不予回報。

  經(jīng)過很多事后,我現(xiàn)在正為我擁有一個能為人師表,對學(xué)生嚴(yán)厲卻又無私的愛的班主任而感到驕傲,我也衷心地感謝老師對我的教導(dǎo)。

  老師,感謝你,感謝你把愛的陽光撒向我們,毫不吝嗇的撒向我們,讓我在你的愛的光環(huán)下茁壯成長。

  老師,在以后的日子里,無論風(fēng)再大,雨再猛,都掩蓋不了我對你的感激與感謝。我永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)不會忘記您!

感恩老師作文10

  親愛的老師:不知您是否還記得那件事……“由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個同學(xué),請同學(xué)們理解!蹦 皺著眉頭沉悶地說,“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),下面讀到的同學(xué)就沒用再登臺朗誦了!北M管老師反復(fù)斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。

  外面一聲雷響,隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來,被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,包圍了這個世界,也包圍了小小的我……這時您走進(jìn)了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,同學(xué)們都在默默地做著作業(yè),只有我心中一驚天動地,不知您現(xiàn)在會怎樣看我,是懦弱,是無能,還是……您在教室里走了一圈,目光注視著每一個同學(xué)。最后您停在了我的`面前。

  我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但您的日光不動。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,是震撼,更是感激。

  悲傷已沒有必要,有的只是一個新的起點,一次摔倒后的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟。老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的時候,給我這樣一個眼神。曾記得,當(dāng)我生病時,是您在我身邊問候;當(dāng)我悲傷時,是您點起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時,是您為我我照亮前進(jìn)的道路。老師,讓我懷著感恩的心,向您,老師,向全天下的老師,獻(xiàn)下一份深深的祝福:愿您身體健康,永遠(yuǎn)年輕!您的一個學(xué)生

感恩老師作文11

  寬敞的柏油馬路上,灑下了您的汗水,而在我的心中,也留下了您剛毅的身影,您用行動,譜寫出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!

  清晨,伴著夾雜著葉香的空氣,我早早地便來到了學(xué)校的必經(jīng)之路——北門橋,忽然,在馬路中央,我看到了一個身影,穿著黑色的制服,戴著雪白的手套的您,正站在來來往往的汽車中,指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛,望著您的身影,我的眼眶中竟泛出了熱淚,回憶起了那個灑滿霞光的傍晚……

  那天晚上,老師交代了我們一些事情,所以放學(xué)晚了,當(dāng)我跟著路隊走到橋頭時,望著車水馬龍的道路,我急切地想回家,便踮著腳在人群中尋找那個每天帶領(lǐng)我們過馬路的身影。咦,望了好久,也不見您的身影。

  “在那兒!”一位眼尖的同學(xué)一眼便看見了您正騎著車,已經(jīng)朝南去了!鞍Γ磥斫裉煲约哼^馬路了!蓖瑢W(xué)們都議論紛紛,打算在這個“下班高峰”中“蹚”一把。

  我小心翼翼地拽著小伙伴,看著她滿手的冷汗,我長吁了一口氣,像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步!昂艉簟币惠v輛車從我面前疾馳而過,我的心一緊,緊緊攥著的手中也粘糊糊的。我和同學(xué)挨得更近了,我們相視一看,她的額頭沁出了細(xì)密的汗珠,臉也蒼白的,牙齒將嘴唇都咬緊了,我想,那時,我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!

  這時,您的`身影又出現(xiàn)在了我的眼前,雪白的帽檐下,經(jīng)過長年的風(fēng)吹日曬,皮膚已經(jīng)黝黑,而皮鞋,由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路,也蒙上了一層沙土。“怎么那么遲才放學(xué)呀?”這時,我才反應(yīng)過來,尷尬地笑了笑。您騎著車,帶著我們慢慢走過不算長的馬路,用摻雜著鄉(xiāng)音的普通話對我們說:“幸好我剛才回頭看了看,以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個小雞啄米般使勁點了點頭。

  終于過了橋,我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛,一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地,我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關(guān),斬六將”“殺”過來的。

  “過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲,還不放心地朝前面的路口張望了一會兒,又叮嚀了一番,才與我們背道而馳,還不時轉(zhuǎn)過頭朝我們這邊投來擔(dān)心的目光。

  此后,每每我踏上北門橋,便總會不由自主地向您——一個恪盡職守的人投去感恩的目光。感恩您帶領(lǐng)我過馬路,感恩您對待工作的一絲不茍,但更感恩您教會了我一個人生哲理……

  您,用生命譜寫了一個值得我用一生去感恩的篇章!

感恩老師作文12

  親愛的老師:您好!

  不知您是否還記得三年前老在您家蹭飯的小丫頭,好久沒見了,我特別想念您!您最近身體好嗎?工作還順利嗎?給您寫這封信就是想親口對您說聲“謝謝!”感謝您這些年來對我的關(guān)心和愛護(hù)。

  您就像我的母親一樣,用慈愛的心關(guān)懷著我。那次,就在您正津津有味地講課時,我卻突然哭起來。您連忙放下課本走到我身旁,輕輕地替我擦掉眼淚,并用溫暖的手撫摸著我的腦袋,溫柔的問:“怎么了?”聽到您關(guān)切的聲音,我的'眼淚像斷了線的珠子一個勁地往下掉。當(dāng)?shù)弥沂嵌亲犹鄣脜柡r,您立刻讓同學(xué)們自習(xí),不由分說地背上我到學(xué)校附近的醫(yī)院檢查。在您的悉心照料下,我又開始活蹦亂跳了。

  在那兒讀書的三年里,多數(shù)時間都是您在照顧著我的生活。當(dāng)您知道我的父母因為工作忙而根本沒時間照顧我時,您竟尋著各種理由常把我留在你家吃飯,為的就是不讓我尷尬。不僅如此,您還監(jiān)督我完成作業(yè)。每天,看到您拖著疲憊的身子一絲不茍地給我檢查作業(yè)并逐一訂正時,我既感動又心疼。我常常告誡自己:“何蕾,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),否則有何面目見老師?”

  今天我能有這樣的成績,完全是您的功勞。每一次試卷發(fā)下來,您總是耐心地和我一起分析失敗的原因,幫助我改正錯誤的地方。漸漸地,我學(xué)會了獨立思考,懂得了做題時需要耐心和細(xì)心,成績自然也一點點地好了起來。

  夜深了,您肯定還在批改作業(yè)吧。我深知自己力量微薄,不能為您分擔(dān)絲毫,但我會永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)。是您用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我,一次次給予我慰藉和鼓勵,是您讓我從懵懂無知到知識充實,開始編織美麗的未來。老師,您一定要注意休息,保養(yǎng)好自己的身體,等著我來向您報喜。我會用優(yōu)異的成績來回報您,證明您的學(xué)生是最棒的。

  祝

  身體健康家庭幸福工作順利

  您的學(xué)生:20xx年9月19日

感恩老師作文13

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它巍峨。我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,濃濃的師愛一直伴隨左右。

  她,就是我的班主任劉老師。她圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛,烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮顯得特別精神。她把學(xué)校當(dāng)成自己的家,她把我們當(dāng)成自己的孩子。她辛勤澆灌培育我們這一棵棵幼苗,讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長。

  記得二年級剛轉(zhuǎn)來的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。新的班級,新的同學(xué),我覺得自己像個被遺棄的孩子孤零零的坐在教室里。在課堂上,我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。劉老師也許覺察到了我的膽怯,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕,試一試,即使答錯也沒關(guān)系!笔撬郎厝岬哪抗猓屛夜钠鹩職狻N伊⒖膛e起手回答,雖然答得不怎么理想,但劉老師還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向她請教時,她總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過她認(rèn)真的講解,把這道題做對時,劉老師臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)我做錯事的時候,她并沒有大聲訓(xùn)斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,告訴我下次要注意不要犯同樣的錯誤,改正錯誤我還是聽話的.好孩子。我忐忑的心總算安定下來。

  當(dāng)我在考試中取得好成績的時候,她在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,正因為這些掌聲和鼓勵,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  轉(zhuǎn)眼間到六年級了,這些年里,無論我們遇到了什么,劉老師都會與我們一同面對。她為我們付出的太多太多,雖然她有一個高三的女兒和一個嗷嗷待哺的兒子,但她還是把一顆心放在我們身上,劉老師曾說過:“不是盡力而為,而是全力以赴!蔽医K于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。

  老師,是您讓我學(xué)會感恩,對您我也永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。千言萬語匯成一句話:“老師,感謝您為我們所做的一切,感謝師恩!”

感恩老師作文14

  談到感恩,不禁讓我想起張老師,我剛離開了原來的學(xué)校,聽說我最喜歡的語文老師張老師也調(diào)走了,她是一位我們最尊敬最喜愛的老師,她就像一位慈祥的母親把我們從一個剛會咿呀學(xué)語的懵懂孩童一步一步領(lǐng)進(jìn)知識的大門,她不辭勞苦,言傳身教,用愛心澆灌著我們這些祖國的花朵,如今,又一年的教師節(jié)到了,我更加思念起我的語文老師張老師,眼前不禁浮現(xiàn)起一幕幕的往事。

  記得今年上半年,香港團(tuán)要來我校參觀,每班要出一個詩歌朗誦節(jié)目,在挑選人員時,我知道我朗誦不太好,就把頭低的低低的,恨不得有個洞可以鉆進(jìn)去,可您卻偏偏選中了我,我心里很慌張,怕表演不好,您看出了我的心思,微笑著用鼓勵的眼神看著我說:“別怕,老師教你”。在那次表演中,我們班獲得了全校第一名。從此,我就喜愛上了朗誦,暑假還參加了秦淮區(qū)演講比賽,并獲得了很好的成績。還有去年冬天,我沒有買保溫壺,帶去學(xué)校的開水很快就冷了,您發(fā)現(xiàn)后,悄悄把我的杯子拿走,一會從辦公室里幫我倒來了熱氣騰騰的開水,在那寒冷的冬天我的心卻是暖融融的。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步,你就像媽媽一樣為我們歡呼,為我們驕傲,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有了退步,您痛心疾首,幫我們找出毛病,及時糾正。您把我們都當(dāng)成是您的孩子,您非常維護(hù)我們這個家,您就是我們的媽媽。

  張老師,您為我們嘔盡了心血,您用生命之火照亮我們前行之路,我們要拿什么來報答您呢?我心里默默的`想,我要用好成績來報答您。于是,我更加努力,在課堂上我專心致志,全神貫注,積極發(fā)言。在下課,您為了鍛煉我們的能力,有時讓我們辦些力所能及的事,比如:幫您發(fā)發(fā)本子,倒倒開水,搞搞衛(wèi)生,每當(dāng)看到您臉上贊許的笑容,我們都樂此不彼,做得更加賣力了,而且每次都漂亮的完成,雖然我不知道這算不算感恩,但我知道您并不需要我們感謝您什么,就像母親不需要孩子報答,只要我們自己好,您默默的奉獻(xiàn)是為了我們祖國的明天能有更多優(yōu)秀的人才供祖國挑選,老師,我不會讓您失望的。

  再多的話語也說不盡我對老師您的一片敬佩之情,說不盡我對老師您的愛,我要把我對老師您的感恩之心轉(zhuǎn)變成力量,好好學(xué)習(xí),回報社會。

感恩老師作文15

  我感謝我父母的睿智選擇,把我送到了曹縣第二初級中學(xué)就讀,讓我認(rèn)識了幽默風(fēng)趣的楊老師和對我們關(guān)愛有加的班主任劉老師。

  來到這個學(xué)校,讓我遇到了一位既有知識又特別幽默的一位老師——楊老師。他是我們的語文老師,我在上小學(xué)的時候就特別喜歡語文學(xué)科,在中學(xué)也是如此。在小學(xué)我喜歡年輕語文老師那悠揚動聽的朗誦,常常把我?guī)нM(jìn)那美妙的音樂當(dāng)中;中學(xué)的楊老師呢,他那幽默風(fēng)趣的'語言令我陶醉,讓我在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)到了知識,在學(xué)習(xí)朱自清的《春》時,他說:“朱自清老先生把春比作娃娃、小姑年、健壯的青年,咋不把春比作我這樣的小老頭?”引得我們哄堂大笑,更引起了我們對春的主題的思考,你說我們怎能會很不喜歡這樣的課堂呢?他講的每一個知識點都會提醒我們記在筆記本上,他常常強調(diào)說:好腦袋不如爛筆頭。雖然楊老師不再年輕了,但他講課的激情依舊,繪聲繪色,常常讓我們沉醉其中。他把重點的內(nèi)容寫在黑板上,楊老師寫的每個字都工整美觀,他這是在為我們做示范,希望我們認(rèn)真練字,這樣幽默又教給我們許多知識和做人的道理的老師,我們怎能不愛他呢?怎能不愛語文課呢?

  我還要感謝我的班主任——劉老師,劉老師他長得年輕帥氣又溫和,這幾天他每天都和我們在一起,剛開始軍訓(xùn)的時候,我們都在火熱的大太陽下站軍姿,我們班主任劉老師也時刻陪伴著我們。在我們中午休息的時候,本來可以去辦公室休息的他,卻看著我們都休息了,安靜了下來,才趴在講桌上趴一會兒。每天到放學(xué)的時候,他總是最后一個走,第二天早上還第一個來到教室,他總是默默地為我們作出表率,把愛傳遞給我們。有一次,我們組打掃衛(wèi)生,我們不知道怎么使用掃帚,他便手把手地教給我們,我們有時坐姿不正,他就不厭其煩地給予我們提醒。在他的精心教導(dǎo)、引導(dǎo)下,我們漸漸熟悉了初中的行為規(guī)范等,也漸漸適應(yīng)了初中生活,這都得感謝我們的班主任劉老師的辛苦付出,默默陪伴。

  這兩位老師是我進(jìn)入初中以來,給我留下印象最深刻的老師,是他們用知識和愛意為我開啟了初中的學(xué)習(xí)旅程,我要感恩他們的引領(lǐng),我相信:有著像他們這樣老師的引領(lǐng),在初中的三年學(xué)習(xí)生涯中,我們定會快樂學(xué)習(xí),實現(xiàn)我們美好的夢。

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