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我熟悉的人作文15篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的人作文1
我爸爸有一雙結(jié)實(shí)有力的大手，又寬又厚，很有安全感。每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路爸爸總是牽著我的手，就是因?yàn)檫@雙手，我們父女倆的感情才特別深厚�？捎幸淮�，我卻弄傷了這雙手。
一天早上，爸爸為我用豆?jié){機(jī)煮豆?jié){，煮好后，放在桌子上叫道：樂(lè)樂(lè)，快來(lái)喝剛出鍋的熱豆?jié){呀！我聽(tīng)到后像小鹿一樣快步迎上去，眼看就到桌前，可是不知為何，腳下一打滑，肩膀碰到了桌子，哐地一聲，盛滿(mǎn)豆?jié){的杯子傾斜，眼看就要翻到了�？赡苁前职峙露�?jié){倒后燙傷我，就趕快用手扶起杯子。呀，豆?jié){從杯子里灑了出來(lái)，流到了爸爸的.手上。我忙起來(lái)看見(jiàn)爸爸的手被豆?jié){燙的像紅蘿卜一樣紅，我急忙去拿燙傷藥膏，然后給爸爸燙傷的手涂抹。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸的手背粗糙，手指根部生繭，我驚訝了，爸爸的手怎么會(huì)橡樹(shù)皮一樣難看呢？我想是因?yàn)檫@雙手為這個(gè)家為我和媽媽幸福生活在外辛苦了。于是我輕輕地在他燙傷的部分涂上藥膏，然后用嘴吹了吹問(wèn)：疼嗎？爸爸不以為然笑呵呵地說(shuō)：沒(méi)事，有樂(lè)樂(lè)這個(gè)止痛藥膏當(dāng)然不疼了。我難過(guò)地說(shuō)：爸爸對(duì)不起，我老是毛手毛腳的，我以后再也不毛手毛腳了。知錯(cuò)能改，就是好孩子。爸爸認(rèn)真地說(shuō)。
從那天起我每天都去看爸爸的手好幾次，半個(gè)月過(guò)去了，爸爸的手完全好了。我也明白了這雙手對(duì)我深厚的愛(ài)。
我熟悉的人作文2
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說(shuō)著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
我的媽媽不高不矮，中等個(gè)，常梳著高高的馬尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神，如同黑珍珠一樣美麗。她經(jīng)常笑瞇瞇的，是個(gè)很和善的人。
媽媽她一直都很堅(jiān)強(qiáng)，有了傷心的事也不告訴我們，只是默默地忍著。多少年來(lái)，他為家里做的事我們都心知肚明。那次卻在我的面前哭了。那是發(fā)生在我三年級(jí)的事了。在學(xué)校，我發(fā)燒了，被父母接回了家。在我回家的'第二天晚上，照例去醫(yī)院輸液。可是沒(méi)想到，給我輸液的布什昨天那個(gè)護(hù)士長(zhǎng)了，而是一個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)護(hù)士!這位護(hù)士給我輸液的時(shí)候動(dòng)作干凈利索，一氣呵成�？墒�，他卻在給我插針的時(shí)候悄悄用力了一下，我疼得大哭起來(lái)，撲向一旁的媽媽?zhuān)藓爸骸皨專(zhuān)姨?媽?zhuān)液门?”你問(wèn)我為什么害怕?因?yàn)槲已郾牨牭乜粗旱沽骰剌斠汗芾铮倾@心的疼痛讓我感到了寒冷。我不禁說(shuō)到：“媽?zhuān)依��！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是把我摟入懷中。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了輕輕的哭泣聲，我立馬意識(shí)到媽媽哭了。都說(shuō)女兒和媽媽心連心。這話(huà)果真如此，生病的痛楚在我身上，可卻是疼在媽媽心上!此刻，我暗暗發(fā)誓：我一定要讓媽媽永遠(yuǎn)幸福!窗外的最后一片樹(shù)葉落下，回憶的華爾茲已停止旋轉(zhuǎn)，至今我都沒(méi)有忘記那個(gè)誓言，它一直激勵(lì)著我永遠(yuǎn)努力前進(jìn)!
媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您!
我熟悉的人作文3
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團(tuán)火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個(gè)我熟悉的人。
一天下午，我們聽(tīng)著楊老師講課文，這篇課文說(shuō)的是夢(mèng)想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話(huà)一轉(zhuǎn)，問(wèn)我們的`夢(mèng)想是什么，我們班的同學(xué)都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，我也說(shuō)出了我的夢(mèng)想，大家說(shuō)完以后，楊老師就說(shuō)了：“大家的夢(mèng)想都很美好，可是這些夢(mèng)想的源頭是什么呢？是國(guó)家，你們有的想當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)員，體育運(yùn)動(dòng)員為的是什么，為的是國(guó)家，科學(xué)家為的是什么，為的是國(guó)家變得強(qiáng)大，不管你們的夢(mèng)想是什么；只要好好學(xué)習(xí)為國(guó)家著想，總有一天，你們就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想�！睏罾蠋煹倪@番話(huà)，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說(shuō)：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的，加油�！睏罾蠋煹脑�(huà)就如同一團(tuán)火焰溫暖著我的心，我從新背了起來(lái)，終于在1個(gè)小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團(tuán)火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過(guò)一年我們就要升到初中去了，大家的成績(jī)都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來(lái)越老了，他臉上的皺紋越來(lái)越多，頭發(fā)越來(lái)越白，手越來(lái)越無(wú)力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿(mǎn)腔的熱忱幫助了無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)。
我熟悉的人作文4
每個(gè)人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我爺爺。他雖然很年邁，但是有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼睛，可歲月的痕跡在爺爺?shù)哪樕狭粝铝死佑�，每�?dāng)我看到這些烙印，我就會(huì)想起爺爺對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的.疼愛(ài)。
爺爺是一個(gè)省吃?xún)�用的人。記得那次，家里的親戚送來(lái)十幾個(gè)橘子，我見(jiàn)了可嘴饞了�？尚睦镞�是掂記著爺爺，我就一手抓一個(gè)跑去遞給爺爺。可他說(shuō)他不喜歡吃，我信以為真，所以就一連吃了好幾個(gè)。平時(shí)家里有什么好吃的，爺爺總是借口說(shuō)不喜歡，不能吃而讓給我。幼稚的我以為爺爺天生什么也不喜歡吃。后來(lái)我懂了，爺爺只是為了留給我吃，而并非真的不喜歡。
這些年，爺爺把生命分成了兩半。一半給了他心愛(ài)的孫女，一半給了家務(wù)勞動(dòng)。每天爺爺都起早摸黑在這個(gè)家里勞動(dòng)著，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，他只是用手擦擦，然后再繼續(xù)干起來(lái)。
我的爺爺因?yàn)槲�，身體不舒服，但還是為我日夜操勞，東奔西跑。有時(shí)我想想，真是愧對(duì)爺爺啊！每天，不管刮風(fēng)下雨、炎熱寒冬，都是爺爺把我送到學(xué)校，放學(xué)爺爺去接我，爺爺每次都是騎著他有點(diǎn)“年邁”的電瓶車(chē)，而我卻坐在車(chē)子上。想著這一幕，我的心很痛，覺(jué)得如果我將來(lái)不孝順爺爺?shù)脑?huà)，我真的很對(duì)不起他！
我無(wú)法用過(guò)多的語(yǔ)言去訴說(shuō)他平凡而艱辛的生活，只有用筆把這份深深的情懷融入文字里。我深深懂得，我考出的好成績(jī)是對(duì)他最大的回報(bào)。
我熟悉的人作文5
我最熟悉的人當(dāng)然是非偶滴老弟莫屬啦！
我和我的老弟不但是“是對(duì)頭”，還是一對(duì)“好朋友”，我倆常常嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，形影不離。
我倆也常常為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵。
我倆為了誰(shuí)的零食多而爭(zhēng)吵，為了誰(shuí)玩電腦久而爭(zhēng)吵，甚至連按電梯的按鈕都要吵上一架……
如果要我來(lái)形容我的老弟，我還真不知道是應(yīng)該用聰明還是用狡猾來(lái)形容。
記得有一次，老爸來(lái)考我們口算。
同樣是5分鐘，我的老弟做了2張口算題，而我呢？我只做了1張。
他沒(méi)有一道錯(cuò)題，而我則漏洞百出。
這一點(diǎn)我是十分的佩服他。
但是，有時(shí)他要求我某件事時(shí)，他就會(huì)采用“黃鼠狼給雞拜年”的方式來(lái)求我。
記得還有一次：因?yàn)槲夷翘煺冒l(fā)了零花錢(qián)，我老弟看見(jiàn)了之后，“紅眼病”又犯了；他眼珠轉(zhuǎn)了一下后，便說(shuō)：“
“我的好姐姐，你給我吃一點(diǎn)兒吧”！
‘’不行，我要把它攢起來(lái)”
“那行，要不這樣，你給我就請(qǐng)1塊，等道我有錢(qián)的`時(shí)候就還給你，你看怎么樣”？
我想了一下，不賠嘛，就滿(mǎn)口答應(yīng)了。
過(guò)了幾星期后，我沒(méi)錢(qián)了，他正好發(fā)完零花錢(qián)，等我苦苦哀求后，我才想起來(lái)那件事，那是才明白，我被騙了，悲催呀……
瞧，這就是我最熟悉的人：我的老弟。
我熟悉的人作文6
看到題目，你可能一如既往地認(rèn)為這樣的文章大多都是寫(xiě)學(xué)習(xí)超好的人，但是我寫(xiě)的是我們班一個(gè)學(xué)習(xí)很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，她，就是一個(gè)范例。
她的名字叫常慶雪(小雪)，個(gè)子比較矮，胖胖的，熱愛(ài)漫畫(huà)。但是，主要就是學(xué)習(xí)費(fèi)力，可她特別愛(ài)幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿(mǎn)臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。
都說(shuō)六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒(méi)有雨傘，我正在考慮要不要過(guò)去幫她，小雪已經(jīng)拿著雨傘過(guò)去了。我見(jiàn)了，也跑過(guò)去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，你們真是助人為樂(lè)的好孩子啊!”小雪說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的`�！�
當(dāng)時(shí)我心里很內(nèi)疚，我什么忙也沒(méi)幫，老奶奶都感謝我呢!看來(lái)我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學(xué)習(xí)的人有很多，但是最值得我學(xué)習(xí)、敬佩的只有一個(gè)人，就是常慶雪。
我熟悉的人作文7
最近大家都在討論最熟悉的人是誰(shuí)？你要問(wèn)我熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)，我肯定會(huì)說(shuō)：“我老爸!”
我老爸，戴著個(gè)眼鏡，鼓起來(lái)的啤酒肚，看起來(lái)像只性格溫柔的熊貓，不過(guò)有時(shí)他也會(huì)發(fā)脾氣。
我老爸，小小的眼睛顯得很有生氣，一雙大大的手總是喜歡摸小孩子的臉蛋。他那大大的啤酒肚里很像放了一個(gè)大氣球，有時(shí)我會(huì)開(kāi)玩笑：“老爸!這氣球要是破了該多好呀!”不過(guò)我老爸的頭發(fā)干干的，有些彎，像是方便面;老爸，總是穿著長(zhǎng)西褲、皮鞋，即使是夏天他也不覺(jué)得熱;老爸，看什么東西都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注，不過(guò)他總是喜歡懶洋洋的躺在沙發(fā)上!
我老爸，性格讓人猜不透。剛才明明還是很高興，不知道怎么就生氣了。有一次我考了第一名，我高高興興的'跑回家，跟我老爸說(shuō)：“老爸!我考了第一名!”“哦!”老爸很高興的問(wèn)：“多少分啊?”我高興的回答：“96分!”“啊?”老爸發(fā)怒了，“才96分!怎么這么低啊……”老爸又開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。唉，真煩人!不過(guò)老爸再怎么高興，再怎么生氣，他也不會(huì)哭!說(shuō)實(shí)話(huà)，我從小到大從來(lái)沒(méi)有看到他哭過(guò)!
老爸就是我最熟悉的人。
我熟悉的人作文8
我們的身邊有許多熟悉的人，但在中間加一個(gè)“最”字的話(huà)，我想大家第一時(shí)間想到的一定是你們的爸爸媽媽了。是這樣的。
但如果讓我在“父”與“母”中間選一個(gè)人做我最熟悉的人，那我就一定會(huì)選媽媽。我的媽媽不高不矮，不胖不瘦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色卷發(fā)，不怎么喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋。她不像大家閨秀那樣，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但由于出身在書(shū)香門(mén)第，便讓人對(duì)她的第一印象添加了一些不低于大家閨秀的奇幻色彩，頗像小家碧玉。記得有一天下午，我想讓媽媽帶我去游泳，可她不高興。
但我可不是那種明知自己做不到就不做的人，而是那種明知自己做不到就偏偏要做的'人，便再次來(lái)到她面前，對(duì)她說(shuō)：“算我求求你了，帶我去吧，好不好啊！”可她也是一個(gè)很固執(zhí)地人，不同意就是不同意，不答應(yīng)就是不答應(yīng)，不想去就是不想去，明擺著，一定會(huì)被拒絕的。可我就是不罷休，繼續(xù)纏著她。她好像耐煩了，開(kāi)始發(fā)起了牢騷：“你到底煩夠了沒(méi)有呀！”
最后磨蹭了半天，我還以失敗告終。但是媽媽還是安慰我，讓爸爸周末帶我去游泳了。人們常說(shuō)“嚴(yán)父慈母”，她可算是這兩個(gè)詞語(yǔ)的混合體。在平時(shí)生活中媽媽卻很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不管自己有多累，也總要等我把作業(yè)做好，才能安心的讓勞累了一天的自己休息。這就是我最熟悉的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲而又慈祥，有時(shí)卻很固執(zhí)人——我的母親。
我熟悉的人作文9
我熟悉的人是誰(shuí)？讓我仔細(xì)想一想......對(duì)了，是她：長(zhǎng)著一張雪白的臉；臉上有一對(duì)彎彎的眉毛；眉毛下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)高挺的鼻子；櫻桃紅般的小嘴。但他身體卻像一塊大黑炭。于是，她開(kāi)始了美白計(jì)劃：周末除了去自己家店里吃早飯，就很少出門(mén)。在家做做功課，看看課外書(shū)，順便玩玩自己做的圍巾人，做一些簡(jiǎn)單的室內(nèi)活動(dòng)�？墒�，她還是黑的像一塊炭，她非常不開(kāi)心。
但她是一個(gè)非常開(kāi)朗、活潑的小女孩。下課她開(kāi)心地玩耍，和同學(xué)們玩狼捉羊、一比一比一、捉人等等小游戲。和同學(xué)們?cè)谝黄鹗撬羁鞓?lè)的時(shí)光，也是最充實(shí)的每一天。
她還是一個(gè)喜歡助人為樂(lè)的孩子。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期四，她和小伙伴在一起玩一比一比一游戲，玩的正高興的`時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然摔倒了，她趕緊過(guò)去給他扶起來(lái)，問(wèn)他有哪里摔疼了沒(méi)有；要不要去醫(yī)務(wù)所看看，這時(shí)候老師正好過(guò)來(lái)了，她連忙把他扶到老師的面前......
這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？你們猜到了嗎？他就是我自己——楊銘玉，一個(gè)開(kāi)朗、活潑，喜歡助人為樂(lè)的小女孩。
我熟悉的人作文10
我們班有一名同學(xué)叫張志，他是我的好朋友，他有一件關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的事，令我憶深刻。
一天早晨，我們班集體下樓準(zhǔn)備去跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們把繩子解開(kāi)，由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭，開(kāi)始跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們勁頭十足，甩開(kāi)繩子，開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)�？燧喌轿业臅r(shí)候，我十分緊張，并沒(méi)有從繩子中間跳過(guò)去，而是順著搖繩的同學(xué)的后背走了過(guò)去，躲在了石壁前的乒乓球臺(tái)旁邊，就在這時(shí)，張志跑了過(guò)來(lái)，他關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么不跳呀？”我說(shuō)：“實(shí)在很害怕，那大繩子抽來(lái)抽去的，要打到身上，太痛了！”他便說(shuō)：“別怕，只要找到正確的.跳繩方法就不會(huì)被打到。你看，先快走一步到大繩中間，正好大繩輪到腳底的時(shí)候，你只要輕輕一跳，再快走一步就又出來(lái)了�！蔽蚁肓讼�，為了不給班集體拖后腿，還得練呀！
于是我又站到了隊(duì)里。張志怕我害怕，就站到了我身后。輪到我跳了，我還是有些緊張，雙眼一閉，就沖了過(guò)去。“啪”地一聲，繩子抽到了我身上。唉，又失敗了！我真不好意思�？蓮堉居肿吡诉^(guò)來(lái)，他拉著我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你多練幾次，掌握好節(jié)奏就好了。剛開(kāi)始都會(huì)被打幾下的�！蔽倚睦锾�(shí)多了。反反復(fù)復(fù)幾次，終于跳過(guò)去了。張志又馬上來(lái)鼓勵(lì)我。我真高興。
通過(guò)這次的事兒，我和張志的友誼更加深厚了。張志就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。
我熟悉的人作文11
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，說(shuō)起話(huà)來(lái)大聲大語(yǔ)，做起事來(lái)又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的`看法。
記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她不會(huì)記得來(lái)接我了，那我該怎么回家？”就在這時(shí)，我透過(guò)玻璃窗戶(hù)看到雨中一個(gè)身影正打著雨傘向我走來(lái)，再近看，原來(lái)是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤(rùn)了……。她走到時(shí)了我的面前大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)……”說(shuō)完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎？是不是您的生活習(xí)慣？”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服��！”原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心人！
我熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我的爸爸。他中等身材，四方臉，盡管老爸身材不是特別高大， 但在我的心目中，爸爸是個(gè)頂天立地的男子漢。
爸爸特別喜歡讀書(shū)。每天下班幫媽媽做完家務(wù)后，他總是捧起一本書(shū)就認(rèn)真讀起來(lái)。有時(shí)候，我和媽媽叫他吃飯，他答應(yīng)著，但是半天也不見(jiàn)他過(guò)來(lái)吃飯。我悄悄走到書(shū)房一看，原來(lái)，原來(lái)爸爸讀得太入迷了。因?yàn)檫@個(gè)，我和老媽給他取了個(gè)外號(hào)“大書(shū)蟲(chóng)”。不要說(shuō)，我就是“小書(shū)蟲(chóng)”了。
爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，想放棄的時(shí)候，爸爸總是鼓勵(lì)我，告訴我：成功在于堅(jiān)辭不懈的'努力。當(dāng)我解決了困難，老爸也高興的好像是自己成功了。
爸爸也非常關(guān)心我的生活。記得去年冬天的一個(gè)晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，又嘔又吐，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就跑出了家門(mén)，給我買(mǎi)藥。爸爸回來(lái)的時(shí)候是十點(diǎn)多了。原來(lái)，因?yàn)樘鞖夂�，又下著雪，附近的藥店都不開(kāi)門(mén)。爸爸跑了好幾家藥店才買(mǎi)到了藥。
爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸總是給我指出來(lái)，讓我改正，督促我進(jìn)步。
這就是我的爸爸。我愛(ài)你，爸爸。我會(huì)用加倍的努力報(bào)答你的愛(ài)。
我熟悉的人作文13
我的同桌是一個(gè)全班都知道的“運(yùn)動(dòng)小健將”，連我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也和他相差一大截。
記得有一次是體育活動(dòng)課，老師讓我們打乒乓球，他約我一起去打乒乓，我點(diǎn)頭表示贊成。他選了一張比較合適的球臺(tái)，開(kāi)始進(jìn)行激烈的比賽。一開(kāi)始，他發(fā)了一個(gè)球，我沒(méi)看見(jiàn)，被他贏(yíng)了一球。從第二球開(kāi)始，我專(zhuān)心致志，可還是被“天才”連續(xù)扣殺。我被他打敗了。
他不僅是我們班的“運(yùn)動(dòng)小健將”，還是我門(mén)班名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。
記得那是一個(gè)激動(dòng)人心的一幕�！岸×懔恪鼻宕嗟纳险n預(yù)備鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們立刻端端正正地。碰碰同學(xué)，他沒(méi)理我，只是在把老師所講的東西一點(diǎn)一點(diǎn)吸收到腦子里，怪不得他每次單元測(cè)試都是全班名列全茅，說(shuō)他是“天才”真是一點(diǎn)也不為過(guò)呢！在他眼里，漫長(zhǎng)的40分鐘就是一剎那的.快�！岸×懔恪苯K于等到了下課，我約他一起去打乒乓球，可他還在位子上全神貫注地看書(shū)。他是多么愛(ài)學(xué)習(xí)��！
說(shuō)了那么多，你還不知道他的名字吧！讓我來(lái)告訴你吧，他叫吳—津—威！
我熟悉的人作文14
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的`孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門(mén)口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢(qián)，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢(qián)扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你�！氄卟怀脏祦�(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自?xún)?nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢(qián)，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽?zhuān)瑥乃难詡魃斫讨校颐靼琢嗽S多做人的道理，使我受益匪淺。
我熟悉的人作文15
我的奶奶有著一頭卷卷的短發(fā)，臉上有許多皺紋，眼睛已經(jīng)老花了，但奶奶卻有著一雙靈活的手。
每當(dāng)寒冬降臨時(shí)，奶奶總會(huì)從衣櫥里拿出一件又一件的毛衣，這些毛衣都是奶奶心靈手巧的勞作。當(dāng)我們仔細(xì)地去看時(shí)，仔細(xì)地去摸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些毛衣不光十分柔軟，而且上面的圖案和花紋各式各樣，有小鴨子，有櫻桃和葡萄，還有一朵朵美麗的鮮花……其中我最喜歡的是一件粉色的'，只有在領(lǐng)口邊緣的地方是紫色的毛線(xiàn)連衣裙，我穿上它特別舒服，特別漂亮！
奶奶特別喜歡織毛衣，兩只手總是不閑著。如果經(jīng)常去注意奶奶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶手里總會(huì)拿著一件毛衣，她看電視時(shí)會(huì)織，散步時(shí)會(huì)織，有時(shí)還會(huì)在等我放學(xué)時(shí)在校門(mén)口織。就是這樣，奶奶白天織，晚上織，夏天織，冬天織，織得越來(lái)越熟練，織的毛衣也越來(lái)越精致。村上的一些人經(jīng)常拿著毛衣來(lái)請(qǐng)教奶奶，奶奶總是有求必應(yīng)，讓人滿(mǎn)意而歸。
今年冬天，我又穿上了奶奶辛勤勞作的新款式。這天我剛走出家門(mén)，就聽(tīng)到了這句美言：“呀，你的毛衣真好看！”到了學(xué)校，同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光，這使我一整天都開(kāi)心極了。
奶奶的毛衣讓我在這個(gè)冬天都不感到寒冷。我為有這樣的奶奶感到無(wú)比自豪。
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