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朋友的作文15篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文1
早晨，打開窗戶，自由地呼吸著新鮮的空氣，那空氣里含著泥土的氣息。初秋的風涼絲絲的，它吹開了人們的心扉，讓我們一起感受初秋的美好。
背上心愛的小書包，帶上水壺，獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，去訪問我的.一個“朋友”——大自然。那河兩岸的堤壩，是我的朋友之一。�。〉虊�，如同一個強壯的青年，在這大溪里守了幾百年了吧？你將洶涌的洪水擋在外邊，等到平安無事時，你就用微笑的眼神望著岸上的人們。你是多么堅強，不論風吹雨打；你是多么獨立，不論日曝還是冰霜；你卻是如此寂寞，不論春夏秋冬……
站在堤壩上任微風肆意吹著，我低頭凝望著松蔭溪的溪水。�。∧赣H河，你養(yǎng)育了多少兒女啊！你那慈祥而又清晰的眼睛望著我，漸漸的，仿佛我也變成了一滴水，隨著溪流奔向遠方。瞧，這大自然中的一切，每一個都是我的好朋友。我熱情地和他們問好：你好，辛勤的蜜蜂！你釀出的缸缸蜂蜜，是讓我和你共同分享嗎？你好，美麗的花兒！你輕輕地搖曳著，是在為我吟唱搖籃曲嗎？
你好，金黃的落葉，你悠悠地飄落，是要我和你跳一曲華爾茲嗎？你好……一陣飯菜的香味鉆入我的鼻子，天色漸漸暗下來，夕陽也降了下來，我該回家了。于是，我就踏著這夕陽的余暉，回到了家。
朋友的作文2
我有一位特殊的朋友——書。在日常生活中，我處處離不開它。一天， 我正走在回家的'路上，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只小白狗，他正在草地生打滾曬太陽。我越看它越覺得有意思。就和這只小狗玩了起來。不一會就忘了回家。
過了一會，天漸漸黑了下來，我這才想起回家，就不顧一切的往家跑�；氐郊�，我卡見爸爸媽媽在屋里季的打轉(zhuǎn)，媽媽看見我來了，就沒好氣地排斥道：“都幾點了呀？才知道回來呀，干脆住外面得了��！”聽了媽媽的話，我強忍著淚花，剛想走進房間，爸爸又開始絮叨了。我氣得直咬牙，就沖進房間，拿起了一本《幽默笑話》，我看了幾片就都得我哈哈大笑。是我多云轉(zhuǎn)晴。是書給了我快樂，是書給了我溫暖。
一次，我正在看一本《流浪狗和流浪貓》，這上面寫了，流浪貓因為要救流浪狗壯烈犧牲了。是書告訴了我什么是真正的友誼和喜怒哀樂。 總而言之，統(tǒng)而言之，讀書是我生命中最大的快樂。我愛讀書，愛書中的每一個情節(jié)。
朋友的作文3
朋友是什么？朋友的定義是什么？
朋友是一個你可以信任的人；朋友是一個當她快樂是愿與你分享的人；朋友是在你失敗時鼓勵你的一個人；朋友是一個做錯事會原諒你的人。
我有許多個這樣的朋友，芳，一個我在失敗時鼓勵我的人。每次我考試沒考好，她總是會安慰我，要我別灰心。她那純潔的笑容，每次都象在鼓勵我，要我努力，加油。她體育很好，每次跑步都在前幾。我跑不動時，她都會在我旁邊要我盡量的跑。那次，是我第一次堅持完了800米長跑。當她有什么快樂的事情，總是會第一個跑來告訴我，讓我和她一起分享這份快樂，那時我們兩個的'笑容不是最好友誼的見證嗎？珊，在我學(xué)習上有困難時，總是耐心的告訴我怎么寫，為什么這么寫。她每次有機會展示才藝時，都會鼓勵我讓我上去表演節(jié)目。
我的朋友就跟天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。我們也總是互相幫助。如果你愿意，我很樂意成為你的朋友，成為你可以信任的人；可以給你鼓勵的人！
朋友的作文4
小紅是我的好朋友，好鄰居，好同學(xué)。我們從小玩到大，大家都說我們是形影不離的好姐妹。
我生病了，不能上學(xué)，小紅輔導(dǎo)我學(xué)習；課上，我有什么不懂，小紅解是給我聽……就如那一次。
我因為得了重感冒不能上學(xué)，真討厭，期末考試就快到了。要不加緊復(fù)習，拿成績就——會吃定雞蛋了。我猶如熱鍋上的螞蟻。
一個小時過去了，我那“熱鍋還沒涼”，而是不斷加熱，我愁眉苦臉的，不知所措。小紅來了，她怎么會來這？我心中帶著疑問，小紅從書包里拿出書本和筆記本。哦，是來給我講今天老師今天講課的內(nèi)容！她耐心給我講，沒想到小紅講起來還真像個小老師。就這樣，小紅給我講了幾天課，考試成績不但沒有下降，還提升了不少呢！
有一件事我很慚愧，小紅是班干部，我又不能幫她學(xué)習上的什么。但我只能在默默中為她祈禱……六年來，我和小紅不知是因為多少次架而鬧別扭，一次比一次好，一次比一次更理解對方的心，一次又一次的`吵架并不拆散我們，只是比前一次更見證我們永不分離的友誼。
友誼是永恒的，我們的友誼比金子更可貴，比生命更永恒。
朋友的作文5
每個人都有自己最要好的朋友，也有最難忘的朋友。我最要好和難忘的朋友是李威德。從三年級開始，我們就是最好的玩伴，可以說是形影不離，我們也不會因小事而爭吵，相處得和陸融洽。
他戴著一副眼鏡，身材雖然有點胖，可是我覺得他還是很酷，他平常看起來呆呆的，可是成績卻非常好，人也非常幽默。我們一起度過的每一天都是讓我印象深刻，例如我下午打掃完我覺得很無聊時，都是李威德陪我度過這段時光，讓我每一天都過得很充實。
最讓我衷心敬佩的，是他的智慧和舉止，記得有一次我和另外位同學(xué)為了一本漫畫書而起爭執(zhí)，他聽見了，馬上趕過來我的身邊，但他并非為我助拳，當他問明原因，立刻做了很正確的'決定，他要我們兩人一起看，而且不能傷和氣，嘿！真不愧是我的好朋友。
有這么一位好朋友，我覺得好幸福，除了可以一起同班上課，一起做功課，課余可以玩在一起，更可以無所不談，交換電玩心得。希望這段友宜能持續(xù)不斷，也希望升上初中時，我們也能同校同班，再度延續(xù)這段可貴的友情。
朋友的作文6
我和龍強是眾所周知的冤家，可真是“不是冤家不聚頭”，這學(xué)期，我竟然，我竟然和龍強是同桌！
下了課，我和龍強都坐在座位上生悶氣，我瞪他一眼，他瞪我一眼，就這樣大眼瞪小眼的過去了一個又一個課間。
梅雪兒和藍愛玲都來替我解圍。藍愛玲說：“咪咪，你別老跟他生氣，別理他就是了。”雪兒則沖著龍強大吼：“龍強，我告訴你，你要是敢碰咪咪的一根汗毛，我……我……”“你怎么樣？”龍強輕蔑地看著雪兒那舉起的'拳頭�！拔揖痛蚰�！”幸虧我和愛玲趕緊將他倆分開，才免去一場“災(zāi)難”的發(fā)生。
放學(xué)了，藍愛玲追上我，和我并排走在一起，她說：“咪咪，別生氣了，不就是一個連武術(shù)都不會的小男生嘛，別管他的就是了。我突然發(fā)現(xiàn)，越是男生你越不理他，他就越來和你套近乎，你也稍微寬容一點，這樣，你倆的關(guān)系不就好起來啦�！蔽蚁肓讼胍彩�，只好點了點頭。
第二天，我來到學(xué)校，和雪兒打了招呼，便一聲不吭地放下書包，龍強瞪了我一眼，繼續(xù)他的早讀。
接下來的幾節(jié)課里，我一點也沒理他。
終于到了放學(xué)的時候了，龍強也終于向我開口說話了：“呂咪咪，今天一天沒見你怎么說話呀。是不是我讓你不高興啦？算啦，咱們以后不再是冤家關(guān)系了，是……朋友關(guān)系，OK？”我高興了，說：“早說呀，弄的我昨天一天不高興！”我和他都笑了起來，同時，我也向藍愛玲打了個OK的手勢。她也向我眨了眨眼睛。
大功告成！
朋友的作文7
五年了，五年了，整整五年的友情竟為一件事而破碎了。鮑穎君是我的好朋友，我和她的友情就像水一樣純潔，但是似乎越純潔越容易破碎。
記得上一次，我買了一塊漂亮又可愛的橡皮。
那天中午，我去辦公室找老師批改作業(yè)。改完作業(yè)，回到教室，"啊，我的`橡皮不在了！"我東翻西找，急得像熱鍋上的螞蟻。我馬上掃視了一遍教室，嫌疑落到了鮑穎君的頭上。
我把眼睛睜得滴溜圓，狠狠地說："鮑穎君，是不是你偷了我的橡皮？""""鮑穎君開始有點疑惑。我又盯著她問："是不是你？"鮑穎君搖搖頭。我被怒火沖傻了頭腦，用手指著她又狠狠地說："你如果不。不，不還給我，我就跟你絕交！"
后半句我說得很輕很輕，但是她還是聽到了，頓時兩顆豆大的淚珠從鮑穎君眼中眼眶而出。我雖然心里有傷，但我不想哭出來。當現(xiàn)在我再去翻書時，找到了那快橡皮。對不起，五年的朋友。
朋友的作文8
我們是爸爸媽媽的寶貝，那么貝螺收藏家蘇爺爺?shù)膶氊愂鞘裁茨�？哈哈！告訴你們吧！蘇爺爺?shù)膶氊惥褪莵碜院Ｑ蟮呢悮�。今天，我們就來揭開貝殼的神秘面紗吧！
到了蘇爺爺家，我就看見有兩幅全部用小貝殼穿起來的簾子，一幅是“杏花村”，另一幅是“迎客松”。蘇爺爺把簾子拿下來之后，就開始給我們講起了貝殼的知識。其中讓我最感興趣的`就是維納斯骨螺了，這種螺外面長著又尖又長的刺，如果敵人要吃它的話，它就會把身體縮進殼里，這樣就能躲過危險。我摸了一下，�。】烧嫱窗�！原來，海螺為了保護自己，也會與敵人斗智斗勇。讓我感到驚訝的是，貝殼并不只有黑、白、灰，三種顏色，有的貝殼竟然有粉紅、紅，等等許多顏色。其中一種貝殼它在進化的時候還把許多小貝殼也溶為一體，形成了一個像珊瑚一樣的大貝殼，可漂亮了。除了有這些螺，還有南非龍螺、鸚鵡螺、祖旋螺……很多很多貝殼和海螺。講完了，大家急著向蘇爺爺要名片，要電話號碼，都希望下次能再次過來參觀。
原來大自然有這么多奇妙的知識還等我們?nèi)チ私猓晕覀円欢ㄒ喽嘤^察，仔細思考。
朋友的作文9
在家里我有一只小烏龜，它尾巴長長、頭短短。
那一天我?guī)е↓攣淼搅斯珗@，我和小龜在草地上玩樂的時候！我突然怕起來，說：“小龜！你要不要去吃雪糕，小龜點點頭，�。⌒↓敃犖业脑�。 回到家里小龜滿身都是草，我們決定要給小龜洗洗，大家讓小龜在浴缸的盆子上爬來爬去，小龜在盆子上爬來爬去的好可愛哦。 小龜天天都在長大，我也越來越擔心它，小龜有點頭短短的尾巴長長的`！有一天爸爸說你也該給小龜裝飾裝飾了，我擺了一個水草在小龜面前！小龜還以為是，我來給它吃東西呢！
它二話不說就咬起來，我趕快讓小龜別咬了。 有一次我在教小龜數(shù)學(xué)題的時候，我問道1+1=？小龜就用它那迷你的小爪子抓了我兩下，等于2！小龜好聰明啊。 爸爸說：“有一天你還是會離開它的，我想到了我和小龜在一起的快了時光！還有點不想讓小龜走，但是我不放它走它還是要死的。
我再一次給小龜放水，小龜可已在水上漂浮，我和小龜?shù)墓适戮瓦@樣結(jié)束了。
朋友的作文10
記得上幼兒園時候，我就特別喜歡繪畫。
上了繪畫興趣班以后，我對繪畫就更加熱愛了。為了滿足我畫畫的需求，媽媽給我購買了更多的繪畫用品：既買了蠟筆，又買了水粉顏料，還買了水彩筆和彩鉛。那時的我每天沉浸在繪畫帶給我的無盡樂趣中。
在幼兒園里，給同學(xué)們畫他們喜歡的東西和想象的各種美麗服裝，更使我的興趣大大增長。有時，我還會因為畫畫而被媽媽嘮叨：“誰叫你一直畫畫的，剛買來幾天的蠟筆就斷的斷、短的短……”雖然媽媽總是說我，但我還是把繪畫當做我最熱愛的“職業(yè)”。
上小學(xué)了，美術(shù)書上的畫更是讓我如癡如醉。不僅如此，讓我癡迷的還有學(xué)校的景物：亭子、花壇，還有迎風招展的五星紅旗。一切美好的景物，都使我心情愉悅。畫房子、畫人物，還能畫景物，似乎大自然的.精華都濃縮在了我的畫筆下，我可以盡情地用繪畫抒發(fā)自己的情感。
我愛畫畫，它帶給我快樂與驚喜，它將會是我一生的朋友。
朋友的作文11
我家有一名小小家庭成員，是我最喜愛的小烏龜皮皮，它是媽媽在我十二歲生日的前一天買來的。
皮皮非常好玩。每天我都會給它的“小屋”換水，然后刷洗它那小巧玲瓏的龜殼，刷龜殼時它一動不動，好像在想：真舒服真舒服，主人，用力點兒！刷完殼后，就得給它喂吃的。它總是把頭仰得高高的，脖子伸得長長的，嘴巴一張，好像在說：“主人，快點給我吃的，我快餓扁！了快點兒呀！”
我呢，不慌不忙地扔了幾粒龜糧給它，它立馬狼吞虎咽地吃起來，吃完了，還朝我看看，好像在說：“主人，我還沒吃飽呢！再來點兒！”我被它弄得沒辦法，只好又給了它幾粒。哎！它可真是個貪吃鬼！我有時也會玩弄一下它。把龜糧故意放在它的'“小屋”外，“小屋”是透明的，皮皮看見了，就慢悠悠地爬過來一口咬，沒咬著，但它不放棄，扒真玻璃向上爬，伸頭一咬還是沒咬著，竟摔了個“倒栽蔥”，看到皮皮搞笑的場面，我不禁“哈哈”地大笑起來，它馬上翻身起來看著我，仿佛生氣了：“干嘛笑我，我已經(jīng)很努力了！”
我趕緊收住笑臉，繼續(xù)給它吃龜糧。你說它好笑不？
這就是我的好伙伴皮皮，它呀又讓我喜歡又讓我憂，下次會給你們帶來更多它所發(fā)生的小故事。
朋友的作文12
海鷗覺得自己和孤單，他把自己的想法告訴了媽媽，媽媽說：“你可以 找朋友呀！”
第一天，海鷗飛到大海的身邊，對大海說：“你愿意做我的朋友嗎？”大海說：“對不起，我不能和你做朋友，因為你會飛，我不會飛，所以我不能和你做朋友。”海鷗失望的`來到沙灘的身邊，問道：“你會飛嗎？”沙灘說：“我不會飛，你為什么要問我我會飛嗎？”海鷗說：“我要找朋友，大海說只有會飛的才能成為我的好朋友。”沙灘說：“貝殼可以和你做朋友。”海鷗說：“他會飛嗎？”沙灘說：“他不會飛，但你可以咬著他飛。”海鷗說：“你真聰明。”說完飛到貝殼的身邊對它說：“你愿意和我做朋友嗎？我可以咬著你飛貝殼說：“我愿意�！�
從此海鷗在也不孤單了，因為它有它的好朋友貝殼。
朋友的作文13
“呀！我的小寶寶終于出生了！”刺猬媽媽高興地說。
從小，爸爸媽媽就告訴小刺猬森林里有很多危險，教給它一些對付敵人的辦法，于是小刺猬就死死記住了這些話。
有一天，小刺猬出去玩，遇見了一身雪白絨毛的小白兔。小白兔想跟它玩，可小刺猬卻不認識它，嚇得連忙縮成一團，小白兔看見小刺猬這嚇人的樣子，只好傷心地走開了。
秋天，小刺猬去摘蘋果，小貓蹦蹦跳跳地來找小刺猬玩。小刺猬還是很害怕，再次縮成一個團，這回，小貓也傷心了。
可是，有一天，森林里起了大火，小刺猬個子小，跑得也慢，被火海包圍了。小鳥從天空中飛過，小刺猬哀求說：“親愛的小鳥啊，救救我，把我?guī)ё甙�！”小鳥說：“不行不行，你一身的刺，會扎著我的。”小動物們互相呼喚著跑到了森林外面，而小刺猬卻因為沒有朋友而葬身于火海之中。
它到臨死才明白：有敵人不可怕，最可怕的.是沒有朋友��！
朋友的作文14
咯噔，呀，十分”，每天下午放學(xué)后，這樣的聲音就在我家響起。哈，這是我在給家里的兩只烏龜跳水打分呢。
綠綠的硬殼，小小的眼睛，短短的四肢，這就是我家兩只小烏龜?shù)男蜗�。他們可是我的知心朋友，離開他們就如同魚離開了水，樹離開了土。我每天有什么難過的事或者快樂的事，都會向他們訴說，當我向他說考試沒考好時，他們就縮進殼里，仿佛在為我傷心；當我向他說運動會上又取得了一個好成績時，他們就活蹦亂跳，好像在為我而歡呼；當我平淡地給他們講故事時，他們就趴在那里，似乎在聽我演講。
有時我心情好，便和他們玩耍，跳水、攀登、捉迷藏……可開心了。我最喜歡讓他們跳水，首先讓我的.兩位跳水健將站在臺子上，接著讓他們跳水，每“人”跳三次，根據(jù)水花濺起的高低打分，水花越低分越高，分加起來最高的就是贏家，作為獎勵，就多給他一些好吃的“美食”。有一次，較大的烏龜濺起的水花都濺到我的臉上了，于是，我以故意傷害裁判的罪行讓他“罰站”，誰讓他濺起那么高的水花呢！
這兩只烏龜帶給了我無窮的快樂，我一定會好好的喂養(yǎng)他們。
朋友的作文15
文雯，離開了這個大家庭，我已經(jīng)是很傷心了，可是，現(xiàn)在，我又要失去一個我最好的朋友，那就是――荷荷，我真的不敢相信，她竟然跟我說，她發(fā)表完后，以后都不來了，沒有時間了，我真的很震驚，她不來了，不來了……那我，該怎么辦，我的好朋友一個個從我身邊離去，我該和誰做朋友，我該和誰交流的經(jīng)驗？一個文雯已經(jīng)夠了，再來一個荷荷，更是讓我心寒，從今以后，再沒有人和我通短信，再沒有人和我交流，再沒有人和我聊天，再沒有……
她們，都是為了學(xué)習，為什么這個世界要如此殘酷？令我的朋友從我的身邊走掉，她們也不想，是學(xué)業(yè)所逼迫，她們也很無奈，我更要理解她們，其實，她們走了，還有很多很多朋友，永歌，也是我的好朋友，可愛☆小琪，同樣是我的好朋友，但我也為她們倆感到些許遺憾和可惜，畢竟，她們曾經(jīng)是這里的.一員，為這個付出過很多很多，我們大家都很感謝她們，也許，曾經(jīng)以后，她們只能成為這里的過客，也許，她們再沒有機會發(fā)表，也許，我們再也欣賞不到她們美好的篇章，也許，我也再沒有機會和她們說話了……但，我不難過，因為還有這么多的好朋友在這里，在和我在一起，和我共同成長，共同進步，我不會孤獨，不會害怕，我想，這也許就是集體的力量吧！
文雯，再見，荷荷，再見，我會記住你們，因為你們曾經(jīng)是我最好的朋友，不要擔心我會孤單，因為我，還有更多更好的朋友在等著我！！
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