我的生活作文錦集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生活作文1
滿懷著好奇的心情，我踏進(jìn)了熊寨中學(xué)。開(kāi)始了我中學(xué)三年求學(xué)歷程。
才來(lái)，我就感到離開(kāi)父母獨(dú)立生活并不是那么容易的事，什么事都得自己做。漸漸的，我感到一點(diǎn)迷芒。對(duì)接下來(lái)的生活沖滿幻想。我想到成績(jī)的下降，紀(jì)律的渙散，老師的討厭，同學(xué)的排斥。不敢再接著想下去，我的心里感到重未有過(guò)的無(wú)助。
第一星期，我見(jiàn)到了各科老師，接觸到以前我從未見(jiàn)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，感到一種從未有過(guò)的滿足感。我想這大概就是學(xué)習(xí)的'快樂(lè)吧！我要把這種快樂(lè)發(fā)展下去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是快樂(lè)的。
因?yàn)椋诿恳淮螊寢尠彦X(qián)給我時(shí)，我心里總有一份感動(dòng)，感動(dòng)之余就是快樂(lè)和滿足。與那些讀不起書(shū)的孩子們相比，我是幸運(yùn)的。我有很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)夷茏x上書(shū)。我要珍惜到學(xué)校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)爸爸媽媽的那一份情。
中學(xué)生活的第一個(gè)星期，讓我長(zhǎng)大了許多，讓我知道了要努力讀書(shū)才對(duì)得起爸爸媽媽每天給我的生活費(fèi)，我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們給予我的一切。
我的生活作文2
“鈴鈴鈴！”下課了，同學(xué)們像一大群蜜蜂爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我悠悠閑地走進(jìn)了籃球場(chǎng)……
我參與了籃球比賽我卷起袖子要張飛上陣一赤膊上陣，場(chǎng)上十分激烈，我就想一直無(wú)頭蒼蠅橫沖直撞，不但沒(méi)有搶到球，反而把我自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向真是張飛捉不上螞蚱有勁使。漸漸，我冷靜下來(lái)，心想：這也不是個(gè)什么好辦法，看來(lái)我要甲腦子了。我心中預(yù)謀，球被宏偉搶了，我全神貫注地盯著他看，突然他偷偷瞟了一眼在另一邊轉(zhuǎn)悠的亦辰，萬(wàn)事俱備，只欠投球。球像一顆火球飛翔漫不經(jīng)心的亦辰，時(shí)候到了，哈哈我這個(gè)程咬金也該出場(chǎng)了，亦辰始料不及，啊噠。我搶到球了。球像一個(gè)咿咿呀呀叫的嬰兒，我把它抱在手中。麻煩事來(lái)了，五、四饑餓漉漉的'狼眼想我看齊。突然，宏偉餓虎撲食，我一轉(zhuǎn)身，宏偉又是一拍，我再一躲…我實(shí)在抵抗不住了，把球隨便一扔，扔在空地上了我心中大吃一驚，完了我的珍珠啊，我雙手不停要保風(fēng)馳電掣沖去，沒(méi)想到球“砰”地砸我臉，我不顧三七二十一，火燒眉毛之隱我給了著急的隊(duì)友，我才在哪里哎呦哎呦地慘叫……最后還是張飛斗馬超——不分勝負(fù)。
“鈴鈴鈴”上課了，我們得回去聽(tīng)老師那繪聲繪色的課堂嘍！我真舍不得那顆溸溸的“珍珠”��！
我的生活作文3
我的生活及快樂(lè)又有趣，如湛藍(lán)的天空，寬闊無(wú)邊。
享受學(xué)習(xí)之樂(lè) 每當(dāng)繁星點(diǎn)點(diǎn)之時(shí)，我已走在城市的街道上，向漂亮干凈的學(xué)校走去。至校后，我?guī)еδ樛崎_(kāi)門(mén)進(jìn)入班里，發(fā)現(xiàn)已有幾個(gè)學(xué)生來(lái)到，正談笑風(fēng)生。我坐到座位上，翻開(kāi)我破舊的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)生活。 我的學(xué)習(xí)生活處處充滿著笑聲與歡樂(lè)。每當(dāng)課前那清脆的三分鐘提示響起，我們已做好準(zhǔn)備，迎接無(wú)窮的知識(shí)。每當(dāng)那悠揚(yáng)的下課聲響起，我們那根繃緊的弦終于可以放松一下了。 我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，如四季一樣快樂(lè)無(wú)比。 鉆研讀書(shū)之樂(lè) 每當(dāng)周末的清晨，我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的旁邊，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)籍，認(rèn)真仔細(xì)的閱讀起來(lái)。
手中的筆也在不停地動(dòng)，將那些珍貴的詞段語(yǔ)句標(biāo)畫(huà)下來(lái)。不一會(huì)兒，我已讀了大約十頁(yè)，突然覺(jué)得有點(diǎn)累，便舒服的'伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)我的讀書(shū)之樂(lè)。 我的讀書(shū)生活就是這樣，如清晨的朦朧霧氣，舒緩而又寂靜。 描繪家務(wù)之樂(lè) 每當(dāng)天空無(wú)比明亮之時(shí)，我已在家中快樂(lè)的工作了。掃把在我的手中猶如魔法，不一會(huì)兒，家中的地面已經(jīng)干干凈凈了。我拿起拖把，推著它在家中來(lái)回跑，如把它當(dāng)做玩具一樣來(lái)回的擦拭，又不一會(huì)兒，我家的地板已像明鏡明亮無(wú)比了。我雖然感覺(jué)到很累，頭上也已汗珠點(diǎn)點(diǎn)，但我看到家中干凈的模樣，我不禁露出了快樂(lè)的笑臉。 我的家務(wù)生活就是這樣，如天上的彩虹，絢麗奪目。 享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，鉆研讀書(shū)的精神，描繪家務(wù)的多彩，這就是我光彩無(wú)比而又包含辛酸的快樂(lè)生活。
我的生活作文4
六年已從我身邊跨過(guò)，我也即將邁入初中的大門(mén)，并向我那“可愛(ài)”的母校會(huì)說(shuō)告別！面對(duì)我的是即將開(kāi)始緊張又有趣的初中生活。
初中對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美妙的名詞，因?yàn)槲覍⒃谀抢飳W(xué)習(xí)、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門(mén)，圓了我一直以來(lái)的夢(mèng)！我向往中學(xué)里那有有趣的知識(shí)。那里就像個(gè)知識(shí)海洋，并且我們都是在那里吸收“營(yíng)養(yǎng)”的小魚(yú)，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)！
我期待的初中生活，就像那萌芽的.小草，在慢慢成長(zhǎng)，吸取著陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。當(dāng)我一邁進(jìn)初中的大門(mén)，我就感覺(jué)我到了一個(gè)知識(shí)宮殿，并且意味著我將會(huì)受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，剩余的精力在休息休息�？僧�(dāng)我成為真正的中學(xué)生詩(shī)，我就會(huì)付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！
期待未來(lái)那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍(lán)的天空中飛翔！讓我在中學(xué)結(jié)束畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)！
我的生活作文5
這幾天，我總是感到非常郁悶，每天最開(kāi)心的時(shí)候就是在學(xué)校里，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活；而最悲痛的時(shí)候呢？就成了放學(xué)回家。
有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得，放學(xué)回家很好啊！做完作業(yè)之后，就能痛痛快快的`玩兒了，有什么不開(kāi)心的呢？可我卻不是這樣。每次回到家，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)我這不好那不好，就算寫(xiě)寫(xiě)隨筆，也要說(shuō)自己寫(xiě)的不如別人好。
這天中午，我來(lái)到家，開(kāi)始吃飯。我在倒菜湯的時(shí)候，一不小心，把一些湯灑在了褲子上。然后，我就沒(méi)多想，立刻跑到了我的屋里。
“你要干什么？”爸爸在后面叫道。
“換條褲子。”我回答。
“褲子都沒(méi)找，你換什么？”
爸爸說(shuō)完這句話之后，竟然直接就不管了，也不過(guò)來(lái)看看。雖然說(shuō)我不用爸爸給我找褲子，但是也不能不管不問(wèn)呀！
也許這件事在老師們看來(lái)很正常，但是，這段時(shí)間過(guò)去以后，我仿佛感到我失去了家的溫暖。
同學(xué)們，老師們，能否給我一些建議，因?yàn)槲艺炖鲜桥紊蠈W(xué)，到了放學(xué)的時(shí)候卻不想回家，好像學(xué)校里是無(wú)比的快樂(lè)！
我的生活作文6
到了三年級(jí)，我們進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中了，但我們也有著豐富多彩的課余生活。有的.人喜歡看課外書(shū)，有的喜歡跳繩，還有的喜歡打羽毛球，而我最喜歡的是下圍棋。
有一天，我去少年宮下圍棋。老師給我選了一個(gè)對(duì)手，他叫崔笑猛。一開(kāi)局，他先掛我的角，而且還是高掛，我想：他以前都跟我來(lái)硬的，這回我也跟他來(lái)硬的。我跟他來(lái)了個(gè)“扭十字”，嘿！他上當(dāng)了，只見(jiàn)我一叫吃他，他說(shuō)：“哎呀，上當(dāng)了。”他既幫了我圍邊，又幫了我圍角。
我們又在另一個(gè)角“纏”了起來(lái)。我一看，他好像要“死”了。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)“好點(diǎn)”，我一斷，“哈哈，死了”，“是你死了”，我一看，“哎呀，真是的，我犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤�！苯Y(jié)果，我僅僅以半個(gè)子的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他。
雖然我贏了，但是我還丟了一塊棋。這真是我驕兵必?cái)〉慕Y(jié)果。所謂“勝不驕敗不餒”，今后，我要繼續(xù)練習(xí)，成為一個(gè)厲害的棋手。
我的生活作文7
有幾年沒(méi)碰過(guò)羽毛球了，上了初中，一到體育課，老師就要求我們打羽毛球。恰好家里的羽毛球拍壞了，第一次，不敢打，但看到別人打時(shí)，自己也想上去試一試。
突然，有人不想打了，可能因?yàn)樘�。于是，我便接過(guò)羽毛球拍和別人打了起來(lái) ，別人的球我接不著，我的球別人也接不著。因?yàn)槲铱偸谴蚱�。我真希望有一副球拍，在家里練練�?/p>
在國(guó)慶節(jié)那天，我和媽媽一起逛街買(mǎi)東西，突然我看到有人在打乒乓球，我就想到羽毛球拍沒(méi)買(mǎi)，不如就趁現(xiàn)在買(mǎi)東西時(shí)，把球拍也買(mǎi)了。
一會(huì)就買(mǎi)完了所需品，剛到家時(shí)，我突然想和媽媽一起打打，媽媽毫不優(yōu)豫地放下東西，拿著球拍和我打了起來(lái)，這時(shí)仿拂整個(gè)世界都變成了紅色。
因?yàn)槲液蛬寢屓鄙贉贤ǎ谄匠Ｎ覀冎灰徽f(shuō)話就能吵起來(lái)，左鄰右舍很難得聽(tīng)到我們有一天能不吵架，更別談在一起和作了，而此時(shí)，我心里暖暖的.，我第一次愿和媽媽在一起。
現(xiàn)在只要我和媽媽一拿到球拍，兩個(gè)人之間的怨氣就消失得無(wú)影無(wú)蹤，而且我與媽媽之間的話也多了，吵架少了。
是羽毛球使我和媽媽化干戈為玉帛的，它改變了我那枯燥無(wú)味的生活。
我的生活作文8
飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語(yǔ)纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。
初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過(guò)的淚光更讓人永難忘卻。
一頁(yè)一頁(yè)的翻著那本同學(xué)錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，愈來(lái)愈清楚，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。
三年的時(shí)光在不覺(jué)中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無(wú)法割舍、不肯忍釋。腦中也無(wú)更多的離愁別緒，唉，說(shuō)些什么呢？多情卻似總無(wú)情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過(guò)程的裊裊，讓這騰騰的煙霧透過(guò)心中的'香片散發(fā)出陣陣的清香。
再有倆個(gè)星期，我們就要分開(kāi)了。當(dāng)我如數(shù)家珍般的數(shù)著班里的每個(gè)同學(xué)，回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開(kāi)懷暢談，和璐云的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……
別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。
我的生活作文9
今天是暑假前的最后一節(jié)課了，之后的暑假也是小學(xué)的最后一個(gè)暑假。暑假結(jié)束后，再開(kāi)學(xué)我就是一名初一的學(xué)生了，對(duì)于即將到來(lái)的初一生活，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)那將是怎樣的，現(xiàn)在我就把自己的幻想描繪下來(lái)，希望它變成現(xiàn)實(shí)吧。
我喜歡看課外書(shū)籍，喜歡探索充滿奧妙的大自然，因此我希望即將到來(lái)的初一里，老師會(huì)給我們傳授關(guān)于科學(xué)方面更多的知識(shí)，帶領(lǐng)我們?nèi)グ劣翁眨瑤ьI(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髯匀唤�，帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)那些未曾見(jiàn)過(guò)的事物，帶領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)那些未解之謎。在小學(xué)階段所產(chǎn)生的`種種疑惑，我希望在初一都能得到滿意的答案。希望初一的老師能帶給我不一樣的感受，能帶給我不一樣的認(rèn)識(shí)事物的方式，能讓我換個(gè)位置看待問(wèn)題，能讓我在處理事情的時(shí)候變得成熟而又穩(wěn)重。
我也喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，所以我希望在初一生活中，和同學(xué)們能夠組建一支球隊(duì)，雖然我們還是單薄的身影，但是，一起在球場(chǎng)上馳騁卻可以給我們帶來(lái)最大的快樂(lè)。
我還有許多喜歡的事物，希望在初一的生活中一一實(shí)現(xiàn)，期待初一生活的早日到來(lái)吧。
我的生活作文10
我的課余生活豐富多彩，畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、看書(shū)、玩電腦、打架子鼓……其實(shí)我最喜歡釣魚(yú)。因?yàn)獒烎~(yú)可以讓人放松心情，還可以鍛煉人的毅力和耐心。 爸爸說(shuō)：“首先把魚(yú)餌綁在釣魚(yú)鉤上，在慢慢的拋入水中而且不能發(fā)出聲音，然后】靜下心來(lái)，觀察水面上的浮標(biāo)，等待魚(yú)兒游過(guò)來(lái)咬住你的.魚(yú)鉤時(shí)，水面上的浮標(biāo)就會(huì)往下沉，然后把魚(yú)竿往上一提，就能釣到一條魚(yú)了。” 接著，我按照爸爸說(shuō)的方法去做，前幾分鐘前，我還專(zhuān)心致志的，可后來(lái)我等得不耐煩了。
“爸爸，魚(yú)兒怎么還不來(lái)”�！靶÷朁c(diǎn)，有魚(yú)。”爸爸小聲的說(shuō)。果然浮標(biāo)動(dòng)了一下，正在這時(shí)，忽然浮標(biāo)往下一沉，我心想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我便把魚(yú)竿往上一拉，一條小魚(yú)上來(lái)了 后來(lái)，我又掉了條大魚(yú)，心想：釣魚(yú)挺好玩的，不過(guò)就是要有耐心。
我的生活作文11
暑假，是每一個(gè)讀書(shū)的孩子都無(wú)比盼望的小長(zhǎng)假，可以放下重重的書(shū)包，丟下繁重的功課，暫時(shí)沒(méi)有了老師耳語(yǔ)叮嚀，好好放松身心。而我不同，我是來(lái)自農(nóng)村的孩子，媽媽說(shuō)：窮人孩子早當(dāng)家!從開(kāi)始記事開(kāi)始，每一年的暑假我都要幫著父母做些家務(wù)農(nóng)活。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大懂事，我不僅要在學(xué)業(yè)上奮進(jìn)，還要給父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。
每年的暑假也是稻谷收割的.日子，今年的暑假也是一樣。收割稻谷是每一個(gè)農(nóng)家的大事，這天早上，父母都會(huì)很早很早的起床，把人力收割機(jī)抬上木車(chē)，再叫上能搭把手的大孩子，大人在前面拉孩子在后面推，把機(jī)器運(yùn)到稻田。最艱苦的就是割稻谷了，把一株株稻谷用鐮刀割下放好堆成堆，此時(shí)即使不是頭頂烈日我們也都是大汗淋漓。
沒(méi)有像其他孩子那樣暑假就是玩，但是我覺(jué)得我體驗(yàn)了很多收獲的東西更多。
我的生活作文12
我的課余生活豐富多彩，如和妹妹玩泥巴，和妹妹放風(fēng)箏，和妹妹捉迷藏等。但我最喜歡的還是和妹妹捉迷藏。
有一次，我正和妹妹玩捉迷藏。游戲規(guī)則是找的人閉上眼睛，倒數(shù)20個(gè)數(shù)，再開(kāi)始找。找的人如果抓到了那個(gè)被找的'人，就換一個(gè)人找了。
游戲開(kāi)始了，我躲，妹妹找。我正想躲進(jìn)廚房時(shí)，奶奶看見(jiàn)了我，說(shuō)：“你到這兒來(lái)干什么？”我悄悄地對(duì)奶奶說(shuō)：“噓，奶奶，別說(shuō)話，我正和妹妹捉迷藏呢。”瞧，妹妹正東看看，西望望，一副焦急的樣子�？粗妹眠@樣，我忍不住偷偷地笑了。妹妹聽(tīng)到我的聲音，把我從廚房里抓了出來(lái)，我的笑聲出賣(mài)了我。
好了，該輪到我找了，我閉上眼睛，倒數(shù)20個(gè)數(shù)，1、2、3……很快，20個(gè)數(shù)數(shù)完了�！岸愫脹](méi)？妹妹，我來(lái)找了�！蔽逸p輕地邁著步子，剛走到門(mén)前，妹妹卻突然跳出來(lái)，嚇我一大跳。
現(xiàn)在你知道了吧，我的課余生活是不是很有趣？
我的生活作文13
非常豐富，有騎單車(chē)、玩電腦、打羽毛球、看課外書(shū)和爬山......今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)爬山吧！星期天，我們一家人去青松公園爬山，我來(lái)到山腳下，抬頭一看，山頂離我們的距離這么遠(yuǎn)，而且山又那么陡峭，爬上去肯定很累，我著急的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兓丶野�！”媽媽說(shuō)：“不行，好不容易星期天有空爬山，再說(shuō)，爸爸還在山頂上等我們呢�！蔽矣窒�:爸爸那么胖，都迅速地爬上了山頂。我二話不說(shuō)，就像火箭一樣沖上了山頂。我終于爬上了山頂，我低頭一看，啊，山下的.風(fēng)景真美，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，大樹(shù)上有可愛(ài)的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，茂密的樹(shù)林露出佛山寺棕色的屋頂，還有在下面登山的人那么小，像螞蟻一樣。我站在山頂上，感覺(jué)美極了！是我平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我感覺(jué)累極了，但經(jīng)過(guò)這次事，我真的很開(kāi)心！
我的生活作文14
我的課余生活非常的豐富多彩的。在我的課余生活中，我認(rèn)為看書(shū)時(shí)一件快樂(lè)的`事。
我從小就愛(ài)看書(shū)，無(wú)論看多長(zhǎng)時(shí)間，都不會(huì)感到厭倦。我最喜歡到書(shū)店，從書(shū)店里精心挑選一本自己喜歡的書(shū)，或站著，或坐著，或蹲著，無(wú)論哪一種姿勢(shì)，只要有書(shū)看，就是愜意，我像駕著一葉小舟，在書(shū)的海洋里如癡如醉地漫游。那浪漫神奇的科幻小說(shuō)，蜚聲全球的古典名著，實(shí)用的參考書(shū)，令我愛(ài)不釋手，大飽眼福。這邊孫行者正在三打白骨精;那邊梁山好漢正在聚義廳……每個(gè)故事都是那么動(dòng)聽(tīng)，那么緊張，那么激烈，那么充滿魅力!我悠然自得地漫步于書(shū)海中。我是一個(gè)天真的學(xué)子，想找到智慧的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);又好像一棵初生的小草，在貪婪地吮吸著雨后的甘露……
書(shū)本豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
我的生活作文15
生活永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，只是取決于一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
進(jìn)入初中，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，但是大家的熱情讓我很快融入了集體這個(gè)大家庭里，我每一天都快樂(lè)的生活著。 學(xué)習(xí)當(dāng)中，我無(wú)論遇到什么問(wèn)題，老師和同學(xué)們都回來(lái)幫助我。就像是現(xiàn)在，我遇到一道不會(huì)做的題，老師，同學(xué)一看二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)幫助我。老師為我講了一遍又一遍，直到我明白為止。為了我老師失去了寶貴的休息時(shí)間。即使在家中的無(wú)聊，各種各樣的顧慮，可我在學(xué)校里完全沒(méi)有任何憂慮，跟著老師在知識(shí)的海洋中盡情遨游。 就像是在考試的前一天晚上，一道物理題使我思考了10分鐘，有種崩潰的'感覺(jué)，逯心語(yǔ)不顧一切，他講的口干舌燥，但我沒(méi)有明白，他不顧自己復(fù)習(xí)，一直給我講到下課。
感受讀書(shū)之美 晚上淡淡的月光中夾雜著冷淡的氣息，點(diǎn)開(kāi)了一盞帶有古色古香的臺(tái)燈，坐在稍稍晃動(dòng)的吊椅上，手捧起一本自己心愛(ài)的書(shū)籍，晚風(fēng)使書(shū)頁(yè)稍稍卷起，心隨著故事的跌宕起伏而跳動(dòng)，晚風(fēng)給予了我放松。
體驗(yàn)奉獻(xiàn)之趣 在我的生活里，常常得到別人的幫助，使我懂得了感恩。我自己也成為了一個(gè)樂(lè)于助人的人。 我遇到困難時(shí)有人幫助我，別人遇到困難時(shí)，我也會(huì)同樣盡最大的努力幫別人，俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)使我體會(huì)到生活中的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。 我的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活中，學(xué)習(xí)，讀書(shū)，奉獻(xiàn)的樂(lè)趣，這就是我的快樂(lè)生活。
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