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抉擇的作文

時(shí)間:2023-10-27 16:41:45 好文 我要投稿

抉擇的作文通用15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的抉擇的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

抉擇的作文通用15篇

抉擇的作文1

  今天,老師一上課就關(guān)了燈,一臉神秘地說:“今天,我們玩一個(gè)心靈游戲!

  一轉(zhuǎn)眼,老師就化身成為了“命運(yùn)之神”,分別對我們說:“請?jiān)谝粡埣埳蠈懴挛鍌(gè)你生命中最重要的人的名字,他們將與你一起逃過災(zāi)難,成為世界上最后的六人。”我寫了爸爸、媽媽、外婆、姐姐、好朋友。他們隨著我寫字的速度逐漸出現(xiàn)在我眼前。

  我還沒來得及松口氣,命運(yùn)之神就降臨在我眼前,聲音低沉地說:“現(xiàn)在,請你拿起筆將其中一人的名字畫之以墨團(tuán),那個(gè)人就將從世上消失,終身無法再見!”她說的每一個(gè)字都像一顆子彈打入我的心中,我手顫抖地伸向我好朋友,一狠心,那幾個(gè)字就漸漸地化成墨團(tuán),我好朋友的身影也越來越透明,最后支離破碎,灰飛煙滅,我大口地喘著氣。

  這時(shí),命運(yùn)之神再次出現(xiàn)了,她說:“如果你想你和親人能活著,就用你的筆,將其中一人名字畫之以墨團(tuán),那人就會(huì)去之地球外!”我心中悲憤交加,悲傷的我別無選擇,我終將再失親人,兇神惡煞的命運(yùn)之神非要帶走我親人的命不可。可命運(yùn)又怎是我能掌控的呢?我流著淚,筆伸向了姐姐的名字,緊閉雙眼,涂成了墨團(tuán),命運(yùn)之神一陣得意。再次離去。

  我恐懼地望著她離去的方向,一分鐘,兩分鐘……她真的走了嗎?不會(huì)再回來了吧?我一陣竊喜,可命運(yùn)之神,她還是折回來了,她還是那句話。這次,要輪到外婆了啊,想起她曾經(jīng)對我好的日子,真舍不得呢!我經(jīng)受著前所未有的.煎熬,心開始揪了。無奈之下,外婆最終離我而去。

  僅僅過了五分鐘,命運(yùn)之神竟再一次來到我眼前,說:“這是最后一次了,開始吧!”我感覺身體快被憤怒之火燃盡了,她是誰,有什么權(quán)利三番五次地奪取我親人的性命,我哭喪著臉,筆向字沖去,心中充滿了離去親人的傷痛,又狠狠地咒罵命運(yùn)之神,最后,命運(yùn)之神說:“恭喜你,你可以和爸爸生活一輩子!

  通過這個(gè)游戲,讓我懂得了什么是愛,更懂得珍惜身邊的每一個(gè)親人。

抉擇的作文2

  “生存還是死亡,這是一個(gè)值得思考的問題”莎士比亞這樣說道。“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”是爆發(fā),還是滅亡?生活中,當(dāng)一個(gè)個(gè)問題困擾你的時(shí)候,你將作何抉擇?

  達(dá)爾文選擇了突破,從小就接受宗教神學(xué)教育的他,卻提出了與其背道而馳的進(jìn)化論;

  伽利略選擇了突破,他始終對前人懷有不相信的態(tài)度,并最終提出了“自由落體定律”;

  孟子選擇了常規(guī),在孔子“仁”的基礎(chǔ)上,他又為其增添了更富有生命力的'“義”并廣泛傳播,使“仁,義”的思想深入人心至今還被人們所傳頌。

  中國北京,選擇了堅(jiān)持,一票之差敗給悉尼,更激發(fā)了人們申辦奧運(yùn)的熱情,01年7月13日,百年奧運(yùn),圓夢零八。中國北京,堅(jiān)持到的不僅是一次奧運(yùn)會(huì)的承辦,更是世界對中國的信任;

  中國上海選擇了堅(jiān)持,經(jīng)過不懈的努力,獲得了世博會(huì)的舉辦權(quán),這是世博會(huì)第一次在發(fā)展中國家舉辦,中國上海,堅(jiān)持到的是世界對中國的肯定,認(rèn)可;

  比爾蓋茨,選擇了放棄,他在哈佛讀書時(shí),毅然退學(xué),著手創(chuàng)辦了當(dāng)時(shí)世界上最大的微軟公司,為自己賺足了鈔票,更推動(dòng)了世界的進(jìn)步,也許,他放棄的是一張其他人都夢寐以求的哈佛畢業(yè)證書,否則,他也有可能失去了最佳的市場。所以放棄有時(shí)是一種最佳的選擇。

  孔融讓梨,讓出的是親情,是禮義;康熙爭江山,爭到的是天下太平,人民安康……

  在生活中,遇到困擾再所難免,重要的是在此之中,用心,用腦,縝密思考,做出最完滿的抉擇!

  營口市高級中學(xué)高一:王帥

抉擇的作文3

  也許在很多時(shí)刻,我們都會(huì)處于人生的十字路口,猶豫,徘徊,了望,可最終還是抉擇

  許多回,我們都在想,走那條路對自己更好,可往往到了那飄渺的路口,卻因靈魂的左右而改變了方向

  機(jī)會(huì)失去也許不會(huì)在來?扇松拖褚淮芜h(yuǎn)航,既然已經(jīng)躊躇滿志的揚(yáng)帆起航,就不會(huì)回到最初的港灣,而駛向彼岸一個(gè)新的起點(diǎn)。也許我們會(huì)在出發(fā)點(diǎn)了望,也許我們會(huì)在出海前祈禱,只愿一路走好,可命運(yùn)總是顛沛流離,一個(gè)風(fēng)頭也許會(huì)改變我們的方向,而在洶涌的`波濤之間往往會(huì)有一個(gè)個(gè)機(jī)遇,會(huì)讓你更快的抵達(dá)下一站。

  其實(shí)機(jī)會(huì)失去了也不必懊悔,要相信任何事都可以重頭再來,只要你堅(jiān)信還有明天!

  多少次的我,曾站在那路口徘徊;多少次,我想到了退避;多少次,我連連碰壁。但在這歲月的洗滌中,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了一個(gè)人的行程不需憐憫,懂得了一個(gè)人才可以拋開包袱,飛的更高。

  只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能感到失去的痛,得不到的傷。所以站在人生的路口,必需嚴(yán)肅,不能猶豫,更不能把希望寄托給來生!

  面對抉擇,我不會(huì)猶豫,要拿得起放得下,要懂得放棄,只有放棄了眼前小利,前路上才會(huì)天空海闊。

  相信吧!面對抉擇,不要徘徊,要明白舍棄,懂得了舍棄,就會(huì)擺脫世俗的困惑。努力吧!未來的天空屬于你!

  到了該放手的時(shí)候,沒有理由去挽回。所以必須忍著傷痛,站起來,那一刻,你會(huì)看到天使的微笑;那一刻,整個(gè)世界屬于你!

抉擇的作文4

  上午,晨跑的我拖著像灌了鉛的腿,大汗淋漓地走上回家的路。已入仲夏,刺眼的陽光被墨綠而碩大的葉片篩成細(xì)碎的斑點(diǎn),投射于我的背上,拖出了一條長長的影子。

  小店前“冰激凌”三個(gè)大字耀眼而明亮,一下子絆住了我的腳步,我一步步挪到冰激凌車前。冰激凌琳瑯滿目,躺在冰柜中靜候挑選。那酥脆可口的外衣,入口即化的濃香,真令人垂涎三尺。我一摸口袋,哈!剩五元錢,買一個(gè)正好。抬眸望去,一個(gè)紅色的捐款箱映入眼簾,也許是放了很久的緣故,上面裹著一層厚厚的灰塵,卻在陽光下閃出了點(diǎn)點(diǎn)光輝。里面都是些零錢,雖微薄,卻也是一份愛心。

  我內(nèi)心糾結(jié),老板用詫異的眼神盯著我。陽光撫摸著我,豆大的汗珠如絲般滑落,仿佛在說:“你熱成這樣,應(yīng)該吃冰激凌呀!”一陣風(fēng)拂過,手中的五元錢隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛要掙脫我的手。眼簾中,“捐款箱”三個(gè)大字如火一般灼燒著我的'心,燥熱與良心不停地對抗。

  迷茫中,往事襲上心頭:前幾年鄉(xiāng)下學(xué)校那破舊的坯房,被白蟻啃爛的書桌,凹凸不平的小路,還有那一張張臟兮兮卻飽含童真的臉蛋……這一幕幕不斷在我腦海里放大,令我心潮起伏。

  攥緊手中的五元錢,我毅然地走向捐款箱,放下五元錢,長舒一口氣,我回頭望望冰激凌攤吞了吞口水,攤主眼里飽含贊許的目光。陽光對我微笑,清風(fēng)也仿佛為我鼓掌,心中的燥熱一哄而散,化作一顆愛心,寄向遙遠(yuǎn)的、貧困的地方。

抉擇的作文5

  人生在世,說長,悠悠數(shù)萬日,遙遙無期;說短,匆匆?guī)资,彈指一揮間。

  生是人生的起點(diǎn),死是人生的終點(diǎn)。當(dāng)死神緊緊扼住司馬遷的咽喉時(shí),他選擇了生,忍辱負(fù)重,以一介布衣完成千古史記,在生與死之間,他選擇了生。生的偉大,他的光輝照耀整個(gè)歷史長河,時(shí)代更迭,永不褪色。烈馬的嘶鳴聲響徹整個(gè)山谷,勾踐知他敗了,一國君王從此淪為階下囚!受盡侮辱,他也想一死了之,但他的'子民又怎么辦?于是他選擇了生,茍且偷生,終于“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。成功了!一洗前恥,在生與死之間,他選擇了生,生的偉大,他選擇了生,最終成為家喻戶曉的一代梟雄。

  生,踐志;死,亦明志。在那大水東本的汨羅江畔,屈原身披蘭草香服,高歌吟唱,唱出他的不甘,呤出他的悲憤,滿含淚水的眼望向楚國的方向,無可奈何!只有滿腔的悲痛,從此,他無國無家了,思此,抱起一塊石頭,決絕地跳了下去,激起了陣陣?yán)藵o人知曉,“死如秋葉之靜美”,一代偉大詩人,從此隕落了。在生與死之間,他選擇了死。死得光榮,死得偉大,他的身軀泯滅了,但他的精神永存人間;璋档睦沃,沒有一絲光亮,帶著枷鎖的他,說在黑暗的角落,無論金人如何誘惑,如何威脅,他始終不曾抬頭,不為所動(dòng)。金人的耐心是有限的,他解脫了,他的一生坎坷,幾經(jīng)浮沉,最后金榜題名,但好景不長,國破家亡,一生才華免他死,可她拒絕了所有,什么高官厚祿,什么平步青云,什么美女如云,通通拒絕!為國,為家,為自己的信仰,從容的打開死神之門,奉出自己的生命。在生與死之間,他選擇了死,死得偉大,死得光榮。它的魂魄盤旋在每個(gè)人的心中,他的精神永存人間!

  生得偉大,死得光榮!那些動(dòng)人的事跡絕非是出土的竹簡。斗轉(zhuǎn)星移,人生已沒,但精神永存,光輝史冊。不論滄海桑田,世事變換,清輝依舊不減!

抉擇的作文6

  老師神秘地來到了教室,給我們每個(gè)人都發(fā)下了一張潔白無瑕的紙,讓我們寫上了最愛的五個(gè)人。我思考過后,毫不猶豫地寫上了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我的心里充滿了對他們的感激之情,回想著我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  正當(dāng)我沉浸在幸福之中,突然,老師便令我們劃掉其中的一個(gè)。我聽后,特別不理解老師的做法。但是,又不能違抗命令,只好在心中思量親人對我的愛,劃掉爸爸吧,不,要不是爸爸在我旁邊諄諄教導(dǎo),我就不會(huì)擁有今天的'好成績,記得有一次,我碰到了一道難題,想放棄了。但是,是爸爸,是他一直在那兒鼓勵(lì)我。終于,我解開了這道題。劃去媽媽吧,不行,媽媽是那么的關(guān)心我,是她在我早上醒來前給我燒好早飯,為我折好衣服。記得有一次,我病了,那時(shí),媽媽不顧下著暴雨,她把我送到了醫(yī)院,打好針后,把我送回家中,坐在我的床邊,看著我,一夜未合眼,雙眼布滿了血絲。那么,把弟弟劃掉吧!不行,弟弟這么關(guān)心我。記得有一次,我被爸爸打了一頓,哭得很傷心。這時(shí),弟弟來了,說:“哥哥,不要哭,不要哭!蹦敲矗桶涯棠虪敔攧澋舭,不行,那一次,我不小心摔倒了,爸爸媽媽都說我活該,就爺爺奶奶對我說:“好孫子,下次不要這么不小心了。”哎呀,到底劃哪個(gè)呢?我越想越為難。這時(shí),老師語重心長地說:“同學(xué)們,在生活中,有多少親人默默地關(guān)心著我們,但我們都沒有感受到!

  從這次事件中,我感受到了我曾經(jīng)擁有那么多的愛,而我卻視而不見。今天,感謝老師讓我們在愛的面前,經(jīng)歷了一次愛的思考和抉擇。

抉擇的作文7

  上周四第四節(jié)課,程老師在五(2)班給我們上了一節(jié)作文公開課。

  程老師走上講臺(tái),神秘地對我們說:“這節(jié)課,我們來做個(gè)游戲,好不好?”同學(xué)們異口同聲地回答:“好!”

  老師首先讓我們寫出五個(gè)最愛的人。我寫了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。同學(xué)們寫好后,程老師分別叫同學(xué)起來說寫了誰,為什么要寫這五個(gè)人。然后老師讓我們劃掉其中一個(gè),我想了好半天,都不敢動(dòng)筆,最后,我逼不得已劃掉了爺爺,在劃掉爺爺?shù)臅r(shí)候,我非常不忍心失去爺爺。劃完后,老師叫同學(xué)起來說劃掉誰,為什么劃掉?

  接著,老師還要我們劃掉第二個(gè),我還是遲遲不能下筆,但老師說這是游戲規(guī)則,必須劃!是啊,游戲也有規(guī)則,師命也不可違!我痛苦萬分地劃掉了奶奶,老師還要讓我們劃掉一個(gè),我不敢再動(dòng)筆,他們是我最愛的人,但是規(guī)則是不能違反的,我無奈地劃掉了弟弟。劃掉弟弟的時(shí)候,我的心如刀絞一般。老師還要讓我們劃掉一個(gè),我禁不住想:老師,你是不是太殘忍了?但是想到要遵守課堂紀(jì)律,我流著眼淚劃掉了爸爸。這時(shí),感覺有一雙無助的手向我伸來,我不能再劃了,媽媽是給予我生命的人啊!

  我掃視了一下全班,發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)淚流滿面了,我的淚水也像斷線的珠子落下來。

  在我還沒有回過神來,老師又讓我們吧最后一個(gè)也劃去,我劃完后,把臉埋在雙手里,痛哭起來。這個(gè)時(shí)候,用任何語言也無法表達(dá)我內(nèi)心的感受,感覺這個(gè)世界已經(jīng)把我拋棄了。

  最后,程老師沉重地對我們說:同學(xué)們,你們通過這堂課,懂得了什么呢?同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的看法。有的同學(xué)說:要珍惜寶貴的時(shí)間,珍惜和家人在一起的美好時(shí)光;有的'同學(xué)說:親人總又一天要離我們而去,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  通過這堂課,我也變得更加成熟和懂事了。我也想對給我們上課的程老師說:“程老師,謝謝您!是你的這堂課讓我明白了親情的珍貴!

抉擇的作文8

  我失散多年的兩本書,竟然在好友的抽屜中發(fā)現(xiàn)了。

  事情是那么突然,讓我一時(shí)間悶得都喘不過氣,那兩本書對別人來說,是十分普通,可對于我來說,這書十分重要,因?yàn)樗俏沂畾q那年的生日禮物!是這兩本書看到我在新的一年中成長,好友偷了我的書,但我又不敢去索取,一時(shí)間竟讓我左右為難起來。

  記得那是上周五,我去向他借一支筆,可他卻不在座位上,于是我隨手翻起了好友書包的最下層,剛一翻開,一本冒著光的《荒野求生》的大字出現(xiàn)在我的眼前,我連忙從書的里抽出了那本書,這不就是讓我挨打挨罵的那本書嗎?記得那天,當(dāng)媽媽聽到我把書弄丟后,把我給痛罰了一頓,還背上了“丟三落四”的稱號。那天,明明是好友他找的最急,不知情的人還以為是他的書弄丟了呢!

  頓時(shí),我的心慌亂了起來,我與好友,一直都是鐵哥們,相識三年之久,一次架也沒打過,還以親兄弟自居呢!可如今,我卻分明感受到一個(gè)鋒利的刀把我倆純潔的友情一刀兩斷。一打開書,上面印著兩個(gè)大字:張涵。

  這真的是我的書!我的心顫抖得更加厲害了,我多么想把這兩本我日思夜盼的書取回來,可又怕把這么長時(shí)間的友誼給一刀兩斷,糾結(jié)、矛盾在心中不斷擴(kuò)張,我又怕好友的名聲在同學(xué)們之減少,又怕好友繼續(xù)偷別人的書。一邊是好友的名譽(yù),一邊是好友的'品質(zhì),我必須做出一個(gè)抉擇,一個(gè)正確的抉擇,因?yàn)橹挥羞@樣才能讓好友與我心中的心結(jié)解開,讓好友改過自新。

  經(jīng)過我的慎重考慮,我決定私下跟他要出這兩本書,既不破壞他的名聲,又拿到了書,真是兩全其美!

  是啊,也許糾結(jié)過后才是最好的抉擇!

抉擇的作文9

  今天,我在收拾房間時(shí),看到了一張口算比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,這張獎(jiǎng)狀來之不易,因?yàn)樗俏矣谜_的選擇得到的。

  那場比賽,獎(jiǎng)品是沈陽植物園門票和獎(jiǎng)狀,那時(shí)的我正日思夜想地渴望到沈陽植物園玩一趟,這豈不是一個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎?于是,我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了很久。雖然很自信,但也背了一個(gè)沉重的包袱,因?yàn)槲乙恢笔且粋(gè)尖子生,如果考不好同學(xué)們會(huì)嘲笑我的`,所以我必須考好!

  第二天到了考場,我定了定神,認(rèn)真審著題,看著這些密密麻麻的計(jì)算題,我并不是很胸有成竹。開始答卷了,我一邊寫,一邊想,發(fā)現(xiàn)題并不是太難,于是心里舒暢了不少。可正當(dāng)題即將做完時(shí),卻偏偏出了岔子,遇到了難題了。我一下子慌了,這可是一道三分題,就算別的題都答對了,也是九十七分,是得不到門票的!這時(shí),我感覺周圍靜悄悄的,只能聽見我心臟那咚,咚的跳動(dòng)聲,豆大的汗珠從頭頂流到鼻尖,從鼻尖流到早已被汗滴濕的衣服上。這時(shí),一個(gè)想法從我的心萌芽而生,事到如今只能照別人抄了,我抬頭看了一眼,一共有兩個(gè)監(jiān)考老師,一個(gè)在看卷紙,另一個(gè)在解答同學(xué)提出的問題,這真是一個(gè)大好時(shí)機(jī),我想把頭扭過去看別人的卷紙,可就是扭不過去,正當(dāng)我在這個(gè)艱難的抉擇中掙扎時(shí),耳邊突然傳來了一個(gè)聲音:小學(xué)生考試作弊是最可恥的。這是老師教導(dǎo)我們的一句話,這時(shí),我又想起,老師說遇到不會(huì)的題就先空著,做后面的。我終究選擇了放下這道題,其它的題都答完了,我又開始想這道題。這時(shí),門開了,一個(gè)老師進(jìn)來說,那道題是超范圍的,讓我們把它去掉。我心里就像一塊大石頭落了地一樣,感覺無比輕松

  果然,我如愿以償?shù)氐玫搅四菑垑裘乱郧蟮拈T票。但令我最開心的是這是我真正的成績,是我正確的抉擇。

  直到今天,我仍然清晰地記得這件事,我對這件事的正確抉擇,使我受益終生。

抉擇的作文10

  轉(zhuǎn)眼間,我即將步入高二了。

  高二,是充滿夢幻的時(shí)光,是我們沖刺的起跑線……但,我們也將要面臨一次重要的抉擇——文理分科。

  放學(xué)回到家里,父親開門見山地問道:“該分文理科了吧?”

  對于父親的詢問,我已無心回答,因?yàn)樗偸窍M夷苓x擇理科,將來做一名出色的醫(yī)生。但,那并不是我的夢想。我想永遠(yuǎn)徜徉在文學(xué)的海洋中,品嘗那文學(xué)中的精華。對于父親的嘮叨,我總是很反感,因?yàn)椋鞘撬o予我的“枷鎖”``````

  午后,母親回來了,她也一針見血地問道:“該分文理科了吧?你想學(xué)什么科?”

  對于這樣的提問,我似乎有些畏懼了。一邊是文學(xué)的海洋,一邊是理工的城堡,面對這一重要的抉擇,我始終無法在文理分科表上落筆,我已失去了判斷的能力,這似乎是場“醒著的厄夢”……

  “叮鈴鈴……”電話鈴聲響了。

  是班主任打來的——“是伍卓超嗎?要文理分科了,你要慎重選擇啊!不要因一時(shí)的迷惑而失去了自我,無論選擇哪一科,只要認(rèn)真地學(xué)了,以后都會(huì)有很大的作為……”

  聽了老師的一番話,我茅塞頓開。在這紛紛擾擾的`世界里我們很容易失去自我,但我們應(yīng)當(dāng)相信自己,尊重自己的選擇,而不是隨波逐流。對于外界的“流言蜚語”,那不過是他人的意見罷了,所以,我應(yīng)做回生活的主角,而不是做生活的附庸……

  聽,七月的季風(fēng)將希望的號角嘹亮吹響,讓我們像礁石選擇海洋一樣,選擇希望和夢想;然后以雄鷹的姿態(tài),夾著青春的激情,與后羿并同射下那輪熠熠生輝的太陽……

  毅然地,我在表上莊重地寫下了“文科”二字……

抉擇的作文11

  十字路口到處都有,正所謂“馬路如虎口”,在十字路口前,左右仔細(xì)看一看是必要的,因?yàn)橐粋(gè)輕忽,可能叫我們遍體鱗傷,甚至一命嗚呼哀哉!不過,在十字路口前,總是要決定該往哪邊走!人生的路上,總是會(huì)有許多的十字路口,就算不是真馬路,只要走錯(cuò)一步,你面前的十字路口,就真的會(huì)變成虎口,漸漸的、慢慢的吞噬掉你的健康、信念和靈魂,讓你無法再走回頭路,只能步上黃泉路。

  當(dāng)你已對十字路口做出抉擇,到頭來卻發(fā)現(xiàn)抉擇錯(cuò)誤,你會(huì)尋原路回到十字路口重新抉擇嗎?還是詢問親朋好友沿此路到達(dá)目的地是哪兒?還是取消行程,下次再回來重新抉擇呢?在真實(shí)世界中或許可以這樣,但是,如果在人生的十字路口瞻前顧后,或許會(huì)因此坐失良機(jī)或使你誤入歧途,這樣可就會(huì)后悔終生了。

  在面對人生的十字路口時(shí),會(huì)不會(huì)有人幫你走向正確的道路?又會(huì)不會(huì)有人帶你走向錯(cuò)誤的'道路呢?那個(gè)人又會(huì)是誰呢?我有個(gè)答案,引導(dǎo)我走向正確答案的事心中的“小天使”;相反的,讓我走向欲望,走向錯(cuò)誤的道路的就是可怕的“小惡魔”。天使帶你走的路看似布滿荊棘雜草叢生,但它帶你走的卻昰正確的路;相反的,惡魔帶你走看似平滑順利,但最終,你所看到的卻是黑暗無比的地域,越陷越深,終至萬劫不復(fù)。

  每當(dāng)遭遇重要的抉擇之時(shí),你所做的抉擇,都會(huì)影響人生的下一步。能夠做出適當(dāng)?shù)木駬裰,才是真正有智慧的人,也只有這種人能夠被稱做“賢者”。在面對十字路口時(shí),能夠冷靜的判斷是非善惡,做出正確的選擇,并且不受他人影響,就是果敢、執(zhí)著、正直的人;而不能夠做出正確判斷的人,遇到問題徬徨、猶豫,或許因?yàn)樗艘蛩囟允Я苏_判斷的人,這種人就是軟弱的人。至于我們要做哪種人,就要在面對人生的“十字路口”時(shí),勇敢的做出最正確的“抉擇”了。

抉擇的作文12

  人生路途是如此的漫長,從搖籃到墳?zāi),我們都將要?jīng)歷大大小小的抉擇,而當(dāng)我們愈是長大,我們所面臨的抉擇就愈是重大、愈是兩難;如臨十字路口般,錯(cuò)蹤交雜的路口,不知每條道路的盡頭究竟是對還是錯(cuò)、是光明還是黑暗,深怕一步錯(cuò)下去,就再也無法回頭,深深的悔恨一輩子。

  上了初中后,課業(yè)壓力是一天比一天還要沉重,而考試也是有如滔滔江水,似乎永遠(yuǎn)沒有停止的那一天,相較于小學(xué)的逍遙自在,真是有如天壤之別呀!當(dāng)我被數(shù)學(xué)公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向;讓英語單字把我搞得眼花繚亂;背歷史年代背到焦頭爛額時(shí),七早八早就把功課作完的妹妹,早就在一旁樂逍遙了!一會(huì)兒是看看電視;一會(huì)兒是打打電動(dòng),殊不知這對于埋首課業(yè)的我,是具有多大的.吸引力呀!

  每當(dāng)我佇足于電視前,心中總不免天人交戰(zhàn)一番,倘若我流連于電視前,也許我可以拋開課業(yè)的煩惱,但事后我將會(huì)有堆積如山的功課要解決;如果選擇把功課作完的話,心中一定會(huì)感到無比踏實(shí),但也許一整晚都得要在書桌前和書本奮戰(zhàn)。兩者之間各有利害,真是天人交戰(zhàn),令人十分難以抉擇。

  在我不知如何是好的時(shí)候,心中總會(huì)想起老師們平日對我們的諄諄教誨,老師常常告訴我們:“現(xiàn)在的我們是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,一定要好好把握機(jī)會(huì),不然等到以后再來后悔,要花費(fèi)更大的力氣來彌補(bǔ)!”玩樂是隨時(shí)都可以享受的,但讀書確是有時(shí)效性的,這彷佛讓我吃了定心丸一樣,我的心不再游走于電玩之間,而是全力以赴于課業(yè)上。

  有時(shí)候抉擇是沒有對錯(cuò)是非之分的,好比讀書與玩樂,并沒有人說玩樂是絕對負(fù)向的,他們之間只不過是存在于“比較恰當(dāng)”,和“比較不恰當(dāng)”的關(guān)系而已。俗話說:“愛自己所選擇的,選擇自己所愛的!”一旦做下決定后,就不要再猶豫。不論未來有多辛苦,當(dāng)我們?yōu)榱俗约旱木駬穸r(shí),努力的過程也是一種享受,我也相信,最后必能嘗到最甜美的果實(shí)。

抉擇的作文13

  我生活中有許多愛我的人,他們給我幸福,給我力量,但是要我把他們一個(gè)個(gè)“劃”掉,心靈的痛苦是無法想象的。

  “請?jiān)诩垪l上寫出你最愛的五個(gè)人”老師說道。我聽了毫不猶豫的寫下:媽媽、爸爸、奶奶、外公、老師。邊寫邊微笑,因?yàn)樗麄兘o我幸福與力量。

  “好,請從中劃掉一個(gè)”老師命令道。不可以呀,這些全都是我最愛的人,我不能把他們劃掉,早知這樣我就在紙條上寫上我最恨的幾個(gè)人,“必須劃掉一個(gè),這是命令”老師說到。我只好閉上眼睛無可奈何的劃去了外公,似乎眼前看見外公那最后的微笑。

  “再從剩下的四個(gè)人你劃掉一個(gè)”老師冰冷的命令到。為什么老師要這樣不近人情,剩下的人都是不可以劃去的,您為什么要這樣做呢?可老師的命令不可違抗,我只好在剩下的四個(gè)人里不斷的.抉擇著,心不斷地流著淚。最后我劃去了老師,從此我失去給力量的源泉——老師,我現(xiàn)在多么想老師打我一下,罵我一下,可一切都是幻想了。

  老師殘酷的說道:“再劃去一個(gè)。”天啊,老師你是不是魔鬼啊?我用雙手捂著臉靜靜地想著,媽媽每天起早貪黑的為家庭服務(wù);爸爸是家里的頂梁柱;奶奶也是我最親近的人,這讓我怎樣抉擇?我在紙條上寫上了我的名字,然后劃掉,希望用自己的生命換他們的生命。但是按要求必須換掉一個(gè),我流著淚劃掉了奶奶。

  “把剩下的兩個(gè)人都劃掉!蔽乙宦犨@句話,呆了,好像自己掉在一個(gè)黑洞里,周圍一切似乎都是黑的。

  我終于知道了親情是無價(jià)的,是最舍不得割舍的。

抉擇的作文14

  最偉大的愛是母愛,最艱難的是抉擇。當(dāng)母愛遇上抉擇會(huì)發(fā)生什么?一個(gè)發(fā)生在廣袤的非洲平原的故事,從動(dòng)物的視角告訴了我們答案。

  又是一日未雨,象群遇到了百年難遇的干旱,它們必須離開家園,去尋找水源。象群出發(fā)了,一只母象留了下來,不管她的長子如何懇求,她都不愿走,因?yàn)樗挠鬃颖桓珊祳Z去了生命。

  太陽無情地烤著大地,她守護(hù)在幼子的身邊,發(fā)出陣陣哀婉的低鳴,像在呼喚著幼子,喚他醒來。然而幼子永遠(yuǎn)都不可能再在媽媽身邊嬉戲了。她用鼻子輕輕地?fù)崮⒆拥哪槪鹑缫晃荒赣H在為孩子唱搖籃曲,聲音是那樣的.輕柔,那樣的催人淚下。

  第二天清晨,求生的本能和長子的哀號促使她追上象群,一同尋找水源。她無力地站起來,往象群前進(jìn)的方向走。它的腳抬起又放下,不住地回頭,眼睛里有一種晶瑩的液體。終于她買出了第一步,出人意料的是,她迅速地奔回小象的尸體邊用前肢滾動(dòng)小象的尸體,。∷氚研∠髱ё!可她失敗了連續(xù)幾日滴水未盡,她已沒有多少力氣,但她舍不得,舍不得離開小象,于是她留了下來。

  太陽又一次升起,這一次威脅著它們生存不僅僅是干旱,還有虎視眈眈的獅群。獅子耐心地等待著,等待著象渴死。小象的尸體已開始發(fā)出陣陣腐臭,母象還在那等待著,等待著小象睡醒,她也知道周圍有不少獅子在監(jiān)視著它們;钪男∠笥纸辛艘宦暎新曁嵝蚜四赶螅喝绻俨怀霭l(fā),她身邊恐怕是兩具尸體了。母象面臨到了抉擇:走還是不走?走,死去的孩子會(huì)變成獅子的美餐,作為一個(gè)母親,她怎么忍心?不走,幸存的孩子會(huì)成為干旱的又一個(gè)犧牲品。良久,她靠近死去的小象,看了最后一眼,然后,毅然將小象的尸體踢下深谷,帶著幸存者去追隨象群。

  太陽依舊升起了,兩頭象找到了象群,也找到了水源。唯一找不到的是那頭小象的影子。

  朋友,如果你在非洲平原上遇到一頭正在低低哀鳴的母象,不要驚訝,這就是那只做過抉擇的母象。

抉擇的作文15

  隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,科技技術(shù)也不斷的創(chuàng)新,有的人也會(huì)知道自己的“死亡時(shí)間”,而面對自己可以知道別人的“死亡時(shí)間”,我們要不要告訴他們自己的“死亡時(shí)間”,面對這一問題,不同的人給的答案也是不同的。

  有些人認(rèn)為自己的.“死亡時(shí)間”應(yīng)當(dāng)被告知。他們認(rèn)為當(dāng)他們知道了自己的“死亡時(shí)間”之后,他們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,可以在自己為數(shù)不多的時(shí)間里,做出一些更有意義的事,給活著的自己辦一場自己能看見的葬禮,成為一個(gè)唯一見證自己死亡的人,讓自己的人生沒有遺憾,“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”的離開這個(gè)世界。

  而有些人認(rèn)為自己的“死亡時(shí)間”不應(yīng)當(dāng)被告知。他們認(rèn)為告訴了別人的“死亡時(shí)間”就等于在干預(yù)了別人的人生,本來別人的人生規(guī)劃的好好的,你突然告訴他,如果心理素質(zhì)不好的人知道后心態(tài)將會(huì)崩潰,嚴(yán)重的話很有可能會(huì)報(bào)復(fù)社會(huì),因?yàn)樗麄冇械木蜁?huì)覺得反正自己活不了多長時(shí)間了,所以對社會(huì)已經(jīng)不抱有希望了。

  而我認(rèn)為自己的“死亡時(shí)間”應(yīng)當(dāng)被告知,因?yàn)槊總(gè)人都有都享有知情權(quán),畢竟是自己的人生,自己的“死亡時(shí)間”,自己應(yīng)當(dāng)有知情的權(quán)利,而當(dāng)他們知道之后怎樣選擇過完余生,則是他們的選擇,他們也有選擇怎樣度過余生的權(quán)利,把命運(yùn)的選擇權(quán)還給它的主人。

  有科學(xué)家研究表明,醫(yī)生在宣布病人的病危通知書時(shí),80%的病人希望被告知,但是卻只有40%的家人選擇告訴病人,就像我們?nèi)ビ^看一部自己感興趣的電影時(shí),誰都不會(huì)一直去關(guān)注這場電影一共有多長時(shí)間,我們觀看和享受的只是這一過程和內(nèi)容,誰都不會(huì)一直注意著電影結(jié)束的時(shí)間。

  所以我覺得告訴了別人的“死亡時(shí)間”,就像看電影一樣,結(jié)果不重要過程才是最重要的。

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