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我是幸運(yùn)兒作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我是幸運(yùn)兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是幸運(yùn)兒作文1
什么是幸運(yùn)？有的人認(rèn)為將丟失的錢找回來(lái)是幸運(yùn)，有人認(rèn)為在最后一分鐘趕上最后一班回家的公交車是幸運(yùn)，有人認(rèn)為找準(zhǔn)時(shí)機(jī)與朋友重修于好是幸運(yùn)·……而我也是一個(gè)幸運(yùn)兒哦！
那一天，就成了我的幸運(yùn)日。
八月二日，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，我們一早來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，早上是四管合奏比賽，嘿嘿，老師派我去抽簽。
來(lái)到抽簽處，我心里念著“班傳”咒語(yǔ)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，來(lái)一個(gè)‘6’吧！‘6’！”（一共12支代表隊(duì)）哇塞，真的是“6”。每個(gè)與我一隊(duì)的朋友全給我一個(gè)“愛的.大抱抱”，還不忘附上一句：“下午也幸運(yùn)！”果不其然，我們代表晉江拿了第三名的好佳績(jī)。
下午，那才叫一個(gè)超幸運(yùn)呢！抽簽又抽到中間數(shù)（我忘了是幾號(hào)，但是在蠻中間的）。上臺(tái)前我的雙腳抖得都要軟了，但是一上臺(tái)我竟然一點(diǎn)都不緊張，而且還達(dá)到了”開口跪“的效果（果然是王婆賣瓜自賣自夸，不要太在意細(xì)節(jié)啦）。唉！等等，我漏寫了那個(gè)幸運(yùn)之處：就是在等唱高音部的時(shí)候竟然跑調(diào)了。還好我越唱越小聲，到最后收尾處來(lái)了一個(gè)完美的尾音，
不過(guò)，這次我好像將大半年的運(yùn)氣用光了似的，中秋博餅沒(méi)有“狀元”，過(guò)年搶紅包搶的是最少的……
嘿嘿，但是我還是挺幸運(yùn)的！畢竟我也是被幸運(yùn)神“附體”過(guò)的人呢！
我是幸運(yùn)兒作文2
5月份，小升初戰(zhàn)役正式開始了，我們這屆六年級(jí)的學(xué)生，有的胸有成竹，有的卻是不知所措。當(dāng)時(shí)，看到別人陸陸續(xù)續(xù)地接到其它學(xué)校的考試通知時(shí)，我心里啊，別提多著急了！大家都說(shuō)這個(gè)星期會(huì)很忙，可是我卻過(guò)很異常的.悠閑。
5月18日，終于，一零一來(lái)電話了，要我明天到那兒去面試，好激動(dòng)，終于有學(xué)校讓我去考試了。
已經(jīng)在大廳里等了一個(gè)多小時(shí)了，怎么還不把我們帶走？“這一排的人，站好隊(duì)，走！”還以為要開始考試了，誰(shuí)知道又帶一個(gè)教室里等了差不多半個(gè)小時(shí)才考到我。
沒(méi)有想到考我的那三個(gè)老師出的題還都算簡(jiǎn)單，一個(gè)口頭作文，一個(gè)英語(yǔ)對(duì)話和兩道奧數(shù)題，進(jìn)去之后五分鐘左右就出來(lái)了。這考完一問(wèn)啊，還真把我嚇了一大跳。這其它人有考表演課本劇的，有一口氣考了八道數(shù)學(xué)題的，還有考了半個(gè)多鐘頭的！說(shuō)實(shí)話，這不知道這是應(yīng)該高興，還是……
剛回家不久，電話就響了，是一零一打來(lái)的，說(shuō)是讓我們明天早上9點(diǎn)30分過(guò)去，去做什么��？八成是去再考一回，要真是哪樣我可就真沒(méi)戲了。聽別人說(shuō)上屆的小升初一零一中考了三次試呢！
5月20日，我們很早就到了，有趣的是，我們問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都不知道這是來(lái)做什么來(lái)了，終于，校長(zhǎng)出來(lái)了，這才明白這是來(lái)簽約來(lái)了！天啊，這來(lái)的也太突然了，我當(dāng)時(shí)可是一點(diǎn)兒心里準(zhǔn)備都沒(méi)有。
這就樣，我就迷迷糊糊地考入了一零一中學(xué)，而且還是實(shí)驗(yàn)班，的確，我是個(gè)幸運(yùn)兒，不過(guò)我不會(huì)辜負(fù)命運(yùn)對(duì)我的期望，我會(huì)努力的！一定會(huì)的！
我是幸運(yùn)兒作文3
今天語(yǔ)文課上，老師給我們看了一則紀(jì)錄片。紀(jì)錄片主要講了大山里的孩子生活很艱苦。大多數(shù)孩子的父母外出打工，他們只能跟著爺爺奶奶生活，稍微大點(diǎn)的孩子還要帶弟弟妹妹。他們的讀書沒(méi)錢，一年四季以吃紅薯為主。住的地方又小又破，只要碰到刮大風(fēng)、下大雨，房子就會(huì)漏，甚至?xí)顾：芏嗪⒆硬荒苌蠈W(xué)，在家做家務(wù)，帶弟妹，有的勉強(qiáng)能上學(xué)，但是沒(méi)有鞋子穿，光著腳要走好多的山路；沒(méi)有新書包，只能用一個(gè)破口袋包著書；沒(méi)有好的衣服褲子，穿得破破爛爛的�？墒羌词箤W(xué)習(xí)、生活條件再艱苦，可他們還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的理想努力。
由此，我想到了我自己。我的生活和學(xué)習(xí)條件是那么好。每天奶奶做好營(yíng)養(yǎng)的早餐給我吃，按時(shí)送我上學(xué)；學(xué)校里又有豐富的午餐為我們準(zhǔn)備著；衣服、鞋子、書包既干凈，又漂亮。跟山里的`孩子比起來(lái)，我們的生活實(shí)在是太優(yōu)越了。再不努力學(xué)習(xí)，那真是太慚愧了。
現(xiàn)在，我知道為什么老師說(shuō)我們是幸運(yùn)兒了。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為出息的人，幫助大山里的孩子們。
我是幸運(yùn)兒作文4
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在父母的關(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，在老 師的鼓勵(lì)下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我的幸福生活就像一個(gè)五味瓶，沉浸在酸甜苦辣中的我，感受著這個(gè)世界，感受著與大自然親近的感覺；對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的我，用母親為我創(chuàng)造的那雙神奇的手，觸摸著大自然，觸摸著一切。
在愛的海洋中，我盡情地享受著五味瓶里的各種味道，其次，我最喜歡甜，現(xiàn)在，我就向大家介紹我成長(zhǎng)“彩虹”上的一段小插曲，請(qǐng)看“大屏幕”！
自汶川大地震后，我才知道，要珍惜現(xiàn)在的`生活，5·12，一個(gè)不幸的日子，混亂中，居民們受到了不同程度的傷害，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的人們，已經(jīng)永遠(yuǎn)倒在了廢墟下，那個(gè)以往充滿歡聲笑語(yǔ)的城市，已一片狼藉。
那些遇難的孩子和我相比，我是多么幸運(yùn)啊！我有疼愛我的父母，整日過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的嬌小姐生活，有同學(xué)，有老師，有朋友，可以說(shuō)，我是被包圍在幸福中長(zhǎng)大的，這與在天堂的小朋友們，那可是有著天涯海角的距離！
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我是幸運(yùn)兒作文5
假如我是一名幸運(yùn)兒，那我就是全班的明星人物了。
如果有一天我們要做早操，而且天氣還很熱，我就會(huì)施展我的超能力——“幸運(yùn)福力”，讓天氣突然變冷，下起雨來(lái)。這樣，學(xué)校就不得不停止我們的早操了。
如果有一天有恐怖的考試，我也會(huì)施展我的華麗超能力，讓老師當(dāng)天抱著一沓一年級(jí)的試卷來(lái)給我們考試�？纪暝嚕蠋熍脑嚲淼�'時(shí)候，還驚訝地表?yè)P(yáng)我們?nèi)巳丝剂?00分。
如果到了課間，老師還在講課，我就會(huì)大聲地“咳嗽”幾聲。這時(shí)，老師就會(huì)放下教鞭，笑著說(shuō)：“老師今天就講到這里，同學(xué)們先下課吧！”這時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，盡情玩耍！
如果放學(xué)了，我要過(guò)紅綠燈，我就會(huì)使勁跺腳，紅燈就會(huì)瞬間變成綠燈。
如果我回家的路上有酒駕，我就會(huì)捏住我的鼻子，酒駕叔叔就會(huì)收到家人的信息：“我們要出去玩了，把車放在附近的停車場(chǎng)，坐地鐵到那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)�！�
如果回到家我寫作業(yè)時(shí)有幾題不會(huì)，我就打電話給愛因斯坦，讓他穿越到我的家里，教我做數(shù)學(xué)題，給我補(bǔ)習(xí)，讓我每次數(shù)學(xué)檢測(cè)都可以考99分以上。
這就是我特殊的超能力，你想擁有嗎？
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