(精選)我的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
二年級的時候,我總是有一些古怪的問題,比如:臺燈為什么叫臺燈?文具袋為什么叫文具袋?水杯為什么叫水杯?……爸爸媽媽常常被我這些古怪的問題弄得無可奈何?磥,我只有向“百度百老師”請教了。
百老師告訴我:古時候,所有東西是根據(jù)五行來區(qū)分的,都有具體的名字,金木水火土,東西南北中。于是,我以迅雷不及掩耳的速度跑到了客廳,對爸爸媽媽說:“我,我知道為什么所有東西都有名字了!卑职中χf:“笑笑,你說說看吧!庇谑,爸爸媽媽坐在沙發(fā)上聽我的講解。
我裝模作樣地摸了摸“胡須”說:“是因為古時候,東西是根據(jù)五行來區(qū)分的.,所以都有具體的名稱!苯又矣职l(fā)表了我的見解:“如果世界萬物沒有名稱,人與人溝通起來就比較麻煩。另外,由于很多人的意見不統(tǒng)一,世界萬物沒有固定的名稱,就會造成混亂;比如說:有些人把經(jīng)理叫做工人,而有些人把工人叫做經(jīng)理,這樣,世界就會亂套了!
“啪、啪、啪”一陣掌聲傳來,原來是爸爸在鼓掌。媽媽說:“你真棒!”我小聲說:“這還要歸功于百度百老師!”
我的發(fā)現(xiàn)作文2
不知什么時候,學(xué)校開始流行悠悠球,校園里隨處可見悠悠球的身影。我也不甘落后,馬上去買了一個悠悠球就開始玩了起來。“嗖”的一聲,悠悠球落下去,在下面停了二十秒就又飛回來,好玩極了!可一連串的問題又出來了,悠悠球落下去了為什么會在半空中停住再上來呢?悠悠球又是靠什么力量回來的呢?
我一向是個打破沙鍋問到底的孩子,這個悠悠球我一定會搞懂的!我先去問我的爸爸,爸爸想了一會兒,說:“這應(yīng)該是物理撞擊和圓轉(zhuǎn)產(chǎn)生的效果吧!薄笆裁词俏锢碜矒艉蛨A轉(zhuǎn)?”“你的悠悠球落下去有一股沖擊力,在線的末端圓轉(zhuǎn),就會產(chǎn)生一種圓轉(zhuǎn)的力量,像太極一樣被帶上來!笔沁@樣嗎?我又把悠悠球放下去,上來的時候悠悠球的方向發(fā)生了變化,放下去時線在左邊,現(xiàn)在線就在右邊了,看來爸爸是正確的`。可為什么悠悠球會在空中停住呢?
“這我也不知道!卑职忠膊恢,看來只有去查資料了。在網(wǎng)上搜尋了一會兒我就找到了我需要的東西。網(wǎng)上說好一點的悠悠球里面有幾顆小鐵珠,叫做定珠,有了它就可以把悠悠球定在空中。差一點的悠悠球就沒有定珠。是這樣嗎?我又去買了一個一元的差悠悠球來試驗。
果然和網(wǎng)上說的一樣,差的悠悠球就不能定在空中!芭兑∥野l(fā)現(xiàn)了悠悠球的奧秘!”我高聲歡呼著,一種成就感油然而生。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
“啊哈!太奇妙了!”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。
今天晚上我做了個有趣的實驗。聽老師說,這一個紙船,盛上水放在小火上燒,紙不會被燒著呢!他說因為盛了水的紙船溫度會比較低,所以不會被燒著。我將信將疑:真有那么神么?我決定親自嘗試一下。
安全準(zhǔn)備是必不可少的一步!我用小瓷碗盛了些水,放在一旁,以防著火后將其澆滅。接下來就可以開始試驗了。首先,我用火柴梗架起了一個小爐架,中間放上一個盛好水的小玻璃杯,在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭,再取火將其點燃,把接滿水的小紙船穩(wěn)放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動向啦!
等了一會兒,大概是一分鐘左右。我去看小船時,發(fā)現(xiàn)小船雖然沒有漏,但是小船的底部已經(jīng)被火苗燒得有些發(fā)黑了,又過了一會兒,可憐的小船居然出現(xiàn)了一個小到只能滴水的洞!我到處找原因。。≡瓉,我把小船放在了火苗尖上,小船船底受熱不均勻。我急忙修復(fù)了船底并挪了一下位,在這千鈞一發(fā)的'時刻挽救了我的“泰坦尼克號”。現(xiàn)在的小船狀態(tài)很好。漸漸的、漸漸的,水水開始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時”的溫度計,一量,天吶!將近六……六十度!。⌒疫\的事,小船出了船底有點變形之外,還是沒有任何想要燃燒的跡象。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。
校園之美分三種;風(fēng)景美,書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨,走進校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!
課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的'營養(yǎng)……困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!
喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
羅丹說過:生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在這幾天的生活中,我有了一個新的發(fā)現(xiàn):我發(fā)現(xiàn)我的楷書寫不好了!
記得星期一晚上,我照例去鐘老師家練習(xí)毛筆字,F(xiàn)在,我已經(jīng)在練草書了。我是從一年級開始就練習(xí)書法的,一練就是五年。以前練得都是楷書,我覺得我的楷書已經(jīng)練得不錯了:字體端正,結(jié)構(gòu)均勻,筆畫完美,每個字都活生生的,我心中充滿了欣喜。自從五年級的第二學(xué)期開始,我進入了練草書階段。一段時間練下來,我練草書就像龍飛鳳舞,我的筆從這到那,從慢到快,寫得既好又快。突然,我看到我的好朋友陳潔正在練習(xí)楷書?粗莻個端正、筆鋒到位的正楷字,心頭不禁一想:“我已經(jīng)很久沒有練習(xí)楷書了,不知道練楷書還行不行了?還是練一下吧!”想到這里,我立刻鋪開紙,練寫了起來。還沒有開始寫,我的手抖得很厲害,也許是很久沒練了吧!我試圖寫一個“天”字,一橫,再一橫,一撇,一捺,我都專心致志地寫著。寫好以后,我拿出以前寫的“天”字,對比了一下,發(fā)現(xiàn)寫得沒有以前好。我不肯罷休,再寫一個,還不行;再來一個,還是不行……我一口氣寫了十多個“天”字。這么多的.“天”字寫下來,跟陳潔的“天”字比了一下,不如人家的一半好呢!頓時,我發(fā)現(xiàn)我的楷書寫不好了,我感到十分傷心。我的心似乎漸漸變黑了,好像被墨汁沾過一樣。這時,鐘老師來到我身邊,好像看出了我的心思,語重心長地說:“石泥,楷書是基礎(chǔ),只要你仔細體會筆畫的奧妙,并多加練習(xí),一定會超過原來寫楷書的水平的!”聽了鐘老師的話,我心里寬慰了許多!
雖然,我這次發(fā)現(xiàn)我的楷書字寫不好了,但這并不是一件壞事,以后我一定會抽出更多的時間來努力練習(xí)楷書的,一直寫到比以前更好!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
自然界有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?刹唬裉煳揖桶l(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。
這天早晨,我拿著一塊面包,邊吃邊做作業(yè)。由于我吃得太快,一不留神,就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包,卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會兒在面包上爬來爬去,仿佛在思考著什么;一會兒爬到面包的底部,使勁地頂著,大概是想搬走吧!可是那面包卻一動也不動。這樣翻來覆去地折騰了好一會兒,面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣,紛紛離開,向遠處爬去?粗脚涝竭h的螞蟻我心想:沒勁,原以為它們會留在這兒想辦法搬走呢!正當(dāng)我再次想把面包撿起丟掉時,猛然間發(fā)現(xiàn),有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動過來。“咦,那是什么?”我很納悶。走上前仔細一看,呀!是一大群螞蟻,我恍然大悟:螞蟻們原來是回去搬救兵啦!只見一只小螞蟻帶領(lǐng)著一群螞蟻熟門熟路地來到面包前,一字排開,排列在面包兩旁。瞧,其中一個,顯然是一位威風(fēng)凜凜的`指揮官,正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領(lǐng)導(dǎo)下,小螞蟻們同心協(xié)力,輕易地抬起面包,浩浩蕩蕩地向窩里進發(fā)。
我心里有許多疑惑:
1、小螞蟻們?yōu)槭裁粗贿^來一次就能記得住路?
2、小螞蟻們靠什么傳播消息?
3、小小的螞蟻怎么有這么大的力量?
我連忙上網(wǎng)查找,分別得到了答案:原來螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物,這樣就不會迷路啦!螞蟻的觸角可以互相接觸,傳播信息呢。而且螞蟻個個是自然界的大力士,每個螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿,想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。
如果你也想發(fā)現(xiàn)秘密。那就從現(xiàn)在開始,把大自然當(dāng)做課堂,做一個仔細觀察的人吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在很久很久以前,羅馬帝國主義的統(tǒng)帥曾經(jīng)下令把俘虜扔到死海里淹死,可俘虜們卻屢次漂到岸上逃走了。對于這個傳說,我感到疑惑不解,想弄清楚其中的原因。
我查閱了一些資料,資料上說死海的含鹽量比一般的海水要多的多。我又產(chǎn)生了疑問:鹽分跟浮力有什么關(guān)系呢?我決定自己做實驗揭開這個迷。
我找來一個雞蛋和一杯清水,將雞蛋放入清水中。雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。我往水中撒了幾勺鹽,雞蛋晃了晃,又沉了下去。我心想:“難道鹽越多,浮力越大嗎?”于是,我狠狠心,拎起鹽袋,一些流沙似的'鹽溶入水中。雞蛋好象受到了驚嚇,翻了個身。啊,勝利在望了,加油。】墒请u蛋好象不聽使喚似的,又沉入了水底。我失望極了。仔細一看,原來杯底積了一層厚厚的鹽。哈,鹽還沒溶化呢!我用筷子使勁攪拌著水,想快點讓鹽溶化。雞蛋也仿佛穿上了救生衣,挺著個大肚皮,搖搖晃晃地浮上了水面。我不禁大喊:“我成功了!”
媽媽聞聲趕來,瞅瞅這一切,全明白了,直夸我是個愛思考的孩子。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
今天,我和大自然里的小生命來了場親密接觸!
我提前準(zhǔn)備了網(wǎng)子和瓶子,瓶子做好了氧氣孔,就這樣帶上裝備的我踏上了未知的路途,我們進山了。
尋著具有穿透力的聲音,我們停在一顆大樹面前,順著樹干我仔細尋找,我發(fā)現(xiàn)了響蟬,快速用網(wǎng)子一扣,沒想到很容易就捕獲了它,媽媽小心的幫我把網(wǎng)口一捏,就這樣,一只漂亮的響蟬就裝進了臨時的“新家”。我仔細觀察,響蟬是黑色帶綠色的斑點,一對又圓又鼓的眼睛,它看起來很害怕,雖然還在叫,但是聲音和之前不太一樣,最有特點的是它的翅膀,薄得透明,上面還有些黑色的線條,我還新學(xué)了一個成語叫“薄如蟬翼”。
山里的泉水順勢而下,我們找到一處可以玩水的地方,我終于光著腳丫踩在了清澈見底,冰涼的山泉水里了,清晰可見很多小魚和蝌蚪,小魚特別機靈,任憑我想盡了辦法,最終還是一條都逮不住,可是小蝌蚪就容易多了,它們停在石頭上一動不動,網(wǎng)子碰到它們時才慢慢的`游,等它們浮起來一點就撈到了。蝌蚪?jīng)]什么奇怪,可是這里的蝌蚪有些好大,是我和媽媽從沒見過的那么大,你們能猜到那是誰的孩子嗎?
森林里我還捕到了美麗的蝴蝶,發(fā)現(xiàn)了一只特別的毛毛蟲,還欣賞到一只穿黑白禮服的小鳥和好多不知名的甲蟲。
今天過得好充實,平時和媽媽玩的森林探險游戲變成了現(xiàn)實,最后我們把捕到的小動物都放回了大自然,我想讓它們在這里快樂的生活,希望下次還能再和它們相遇!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
在我家陽臺上擺著許多花,有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡,只對那盆矮小的含羞草獨有鐘情。
含羞草的莖細長,葉片是碧綠的,由幾十片葉子組成,中間有根‘筋’,把小葉子串起來。
星期天早晨,表弟來我家玩,有去撥弄含羞草。忽然,我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子合攏的速度比前一段時間明顯慢了許多。我又不停的撥弄,最后它居然紋絲不動了!我大叫起來,繼續(xù)不停的撥弄含羞草,可含羞草就是不動,怎么回事呢?我百思不得其解。
吃過午飯,我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料,終于明白了這個奧秘。
原來,含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的'地方叫葉枕,葉枕里有水分。當(dāng)我們碰到葉片時,葉枕上部細胞內(nèi)的水分便流到別的細胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來,于是含羞草就出現(xiàn)“含羞”的情況。但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,它的葉枕內(nèi)的細胞液都流光了,新的細胞液沒有補充過來時,就出現(xiàn)了“不羞”的狀況。
啊,小小的一株草就存在著這么多的科學(xué)知識,我今后一定要留心觀察周圍的事物,讓自己擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
記得小時候,我最調(diào)皮了,常常搞惡作劇。覺得一點圖案都沒有,非常單調(diào),就用毛筆蘸上顏料,在T恤上畫畫,給這件衣服做了一次“美容手術(shù)”,做完之后,我把這件“漂亮”的衣服掛在客廳里,等待媽媽的贊揚。
媽媽下班回家之后,一看到掛在客廳的衣服,臉上立刻烏云密布,連忙跑過來問我:“是不是你畫的?!”我高興的回答:“嗯!是我啊!”我正等待媽媽的贊揚,沒想到媽媽卻說:“這可是我們單位活動時要穿的襯衫!你趕快給我洗干凈!不然就別吃飯了!”
我拿著我的"杰作"走到衛(wèi)生間,開始洗起來。我先用洗衣粉洗,再用洗衣液洗,又用謝潔精洗,但都毫無起色。我想:反正衣服怎么洗都不可能洗干凈了,還不如繼續(xù)惡作劇,于是,我又開始了新的惡作劇。我從廚房里那來一包鹽,往衣服上倒,在衣服上亂涂亂抹。
這時,媽媽來了,我只好假裝認真洗,使勁使勁的`搓,媽媽走了以后,我一看衣服,哇!奇跡出現(xiàn)了,衣服變得干凈多了,我又繼續(xù)搓,衣服真的干凈了!
后來,我從書上得知,鹽的化學(xué)名叫氧化鈉,是一種晶體,它不僅可以做調(diào)料,還可以除污漬。氧化鈉和水溶解在一起會起到漂白作用,能夠去除衣服上的污漬。
看來,生活處處都有學(xué)問,只要用心去學(xué)習(xí)和觀察,就能學(xué)到不少東西。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
壁虎可以在墻壁上隨心所遇的爬行,而且還吃害蟲,是殺蟲的大功臣。
一天,我在家門口的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只壁虎,我非常好奇的看來看去。總覺的少了點什么。我靈機一動,說道:“少了一條尾巴!币话愕谋诨⒂幸浑p水汪汪的.大眼球,還有四只靈敏的腳。還有一條長尾巴。就象一個人少了一條胳膊,多可憐呀!好家伙,我想把它抓回來――好心養(yǎng)它,可它不領(lǐng)情。我好不容易才把它抓了回來,然后把壁虎放在家里。一是可以給它養(yǎng)傷,二是可以讓它給我們家吃害蟲,就算它沒了尾巴,還是一樣靈敏。真是一舉兩得呀!
過了兩天,我看見壁虎的尾巴好象長了一厘米左右。它這尾巴的顏色和身體皮膚的顏色一樣。我非常好奇。又過了好幾天,它的尾巴又長了三厘米多。然后又過了十幾天,那只壁虎的尾巴和一只正常壁虎的尾巴一樣長。太不可思議了。
我在電腦里查了一些有關(guān)壁虎尾巴能再生的資料。原來壁虎的尾巴可以自己自截,自截可在尾巴的任何部位發(fā)生,但斷尾的地方并不是在兩個尾椎骨之間的關(guān)節(jié)處,而是發(fā)生在同一椎體中部的特殊處。這種特殊的尾椎骨骨化過程中形成,因尾部肌肉強烈收縮而段開,它的胚胎組織的特性,可以不斷分化。所以它的尾巴斷開后又可以再生出一條新的尾巴。
動物真是太不可思議了,壁虎的尾巴能再生,今后我一定要仔細觀察動物。因為動物的秘密還有許許多多,還要等著我們來揭開呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我不是科學(xué)家,也不是史學(xué)家,我所能發(fā)現(xiàn)的,也不過是生活中最平凡的變化。是爸爸當(dāng)官了,引起了我的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn),原來冷清的臉小偷也不愿光顧的我家,如今變得門庭若市:張大媽剛剛起身,李二叔又鉆了進來;王阿姨正要走,許大哥又冒了出來;趙叔叔還未起身,魏大媽又“撲”的一聲坐下來……怎么了?因為爸爸當(dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn),原來很清淡的飯桌上,變得豐盛起來。來我們家的客人從沒有空著手的。開始,爸爸還會客氣一番,后來呢,嘴里說不要,眼睛卻不斷往來人手里瞟,明白人便會放下東西,在拋下一句“有事了我來找你”,便飛一般的溜了。隨后,爸爸便會滿臉通紅的檢點“勝利品”。 再后來,爸爸干脆大手一揮:“放下吧,明天來找我。”
爸爸為什么變得這么快?因為他當(dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn),我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔,寫字臺前不再出現(xiàn)爸爸忙碌的身影,取而代之的,則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因為吃請已成了爸爸的生活的主流。 我發(fā)現(xiàn),爸爸不再像過去那樣關(guān)心我的學(xué)習(xí),而是把我的成績當(dāng)成他炫耀的資本。考好了,隨手扔下一張沾滿煙味的`“老人頭”!藭r,我欲哭無淚?疾缓,他便會拿出打罵為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”,讓我高舉那不滿90分的考卷,跪一晚洗衣板——此時我欲哭無聲。我的爸爸變了,變得毫無親情。因為爸爸當(dāng)官了。 這些就是我的發(fā)現(xiàn)。難道只有我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化嗎?難道別人家就沒有類似的發(fā)現(xiàn)嗎?難道世上只有我一個人為權(quán)而苦惱嗎?讀者們請張開你們的眼睛去捕捉一下你的生活,也許這些就是你們的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
在我色彩斑斕的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),可有些都被時間消磨了,唯獨那一次,我怎么也忘不了。
暑假的一天,天氣悶熱,我和姐姐在家里復(fù)習(xí)功課,做了一會兒,姐姐就吆喝到:“唉,又悶又熱,這可干什么好呀!”我想了想,靈機一動,放下筆,對姐姐神秘一笑,這一笑啊,可把姐姐愣住了,姐姐懷疑地說:“小鬼,又有啥歪主意,我可不和你一起干壞事!”我一本正經(jīng)地說:“什么嘛,我也是想解解悶!”不容姐姐再說,挽著姐姐的手,一股勁拉到陽臺。
我先拿了一面鏡子,然后端出一盆清水,一切準(zhǔn)備就緒,我就要開始做彩虹了,我把鏡子放到水里,鏡子就像一條失去平衡的`小船,在水里晃來晃去,還時不時在天花板上放射出幾道亮光!肮焙竺?zhèn)鱽砹私憬愕男β,“小笨蛋,哪能這樣做彩虹,來,我教你!”說完,便耐心教導(dǎo)我,我依照姐姐的方法,開始做了第二次彩虹,我雙手拿穩(wěn)鏡子,并把鏡子插入水中,使鏡子對準(zhǔn)紅太陽,耐心地等待水面平靜下來,突然,墻上出現(xiàn)了一條顏色淺淺的彩虹,“做成了,做成了!”我高興地歡呼到!霸僬{(diào)整一下鏡子的角度……
慢一點慢一點”姐姐欣慰地說到,我把鏡子對準(zhǔn)了太陽,嘿嘿,這回總算大功告成了!赤橙黃綠—條條清晰美麗,倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶,又像迎接仙女的拱橋,仿佛能把人引入童話。
雖然這次發(fā)現(xiàn)不怎么成功,但這使我明白,做什么事,都要注意細節(jié),否則,做無所成,同學(xué)知道我為何忘不了呢?
我的發(fā)現(xiàn)作文14
一年前,我是一個天不怕、地不怕,就怕寫作文的孩子。要知道,每次語文老師布置作文,我都不痛快,憋了半天,我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書,說書讀的多了自然會寫。媽媽要我寫自己感興趣的事,說興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察,說觀察得越仔細越有東西可寫。
為了鼓勵我寫好作文,媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚,我學(xué)著大人的'樣子釣,一連釣了好幾條,正興高采烈的時候,媽媽就問我釣魚的竅門,我一連串講了好多:“千萬別讓魚鉤露出來,否則魚兒看了是不會上鉤的,要特別仔細觀察浮子,一旦有動靜就要迅速提鉤,還要有耐心,因為魚兒也很聰明,還有……”媽媽打斷了我的話:“還有的話,就留到作文里說吧。”于是我毫不費勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文,足足寫了兩張紙。第二天,老師給我的作文打了個大大的優(yōu)?磥,仔細觀察不僅對釣魚管用,對寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭,爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來的小狗“旦旦”,這是只出生才十五天的小狗,還不會站呢,四條腿彎彎的直打抖,我喂它吃粥,它伸出舌頭一上一下地舔,小尾巴一搖一擺,很是可愛。于是,《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的好,一次比一次有話可說,我對作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫作文的過程中,我感到,仔細觀察事物,不僅對寫作文有幫助,而且能通過觀察學(xué)到許多書本上沒有的知識。同學(xué)們,當(dāng)你看到有個男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶,當(dāng)你聽到有個男生能說出校園里有多少棵樹,都不要奇怪,那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看,原來是只小螞蟻,不知怎么的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻:身體分3節(jié),胸部有3對足,頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時,它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好,它一定會死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒看錯時,我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢?
回到家后,我又找來了一只螞蟻做實驗,將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細一看,它依然毫發(fā)無損。我左思右想,也沒想出個所以然來。帶著疑問,我詢問了知識淵博的'爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對呀!”我急忙翻開了《十萬個為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高處落下來時,會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達地面時才會安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會全部知道,而是需要自己的認真觀察,因為人不是十全十美的。不是嗎?
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