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不速之客作文(精)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文1
昨天上午，我正在寫作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻上有一位“不速之客”壁虎。
我當(dāng)時被它嚇得面色鐵青，動都不敢動了。仔細(xì)一看它黑乎乎的，趴在墻上一動也不動，我這才咽了咽口水給自己壯膽。小心翼翼地走上前去，原來這是一只可愛的小壁虎。我當(dāng)時還被這可愛的小壁虎嚇出了一身汗。想到這兒，我“嘻嘻”地笑了一聲。
聽說壁虎的尾巴有著與眾不同的作用。我便趁著這個時候，拿它做了一個小實驗。我先拿出一塊臉盆，再把臉盆扣在它的'尾巴上。它馬上斷尾逃跑了，留下了它那細(xì)細(xì)的小尾巴。于是我將它的尾巴仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它的尾巴沒有骨頭，血管很少很少，難怪它斷尾逃跑的時候沒有流血，原來是這個原因。
突然尾巴動了一下，我又被嚇了一身冷汗。我趕緊拿出手機查了一下，原來壁虎的尾巴斷了之后，還能動一小會兒呢。我剛才還以為是尾巴成精了呢！它和蛇、黃鱔等一樣，既使死了，尾巴在短時間內(nèi)還能動。想到剛才的舉動，我不禁又“嘻嘻”地笑了一聲。
這真是一次重大的發(fā)現(xiàn)�。�
不速之客作文2
下午第二節(jié)課，天陰沉沉的，這一節(jié)是語文課。突然，我仿佛聽到了奇怪的聲音，像老鷹扇動翅膀的氣流聲，不過聲音不太大，我沒在意。
幾分鐘后，一個橡皮般大小的黑影從我眼前閃過，因昨晚剛看了一部恐怖電影，我腦海中馬上想到的是可怕的幽靈來了。我越想越害怕，漸漸開始發(fā)抖。突然，班里靠墻那排的一位同學(xué)“蹭”地站了起來，粗著嗓子喊：“飛……飛蛾！”我連忙抬頭往上看，卻什么也沒看見。難道剛才的黑影是飛蛾？我的心漸漸鎮(zhèn)定下來。
全班同學(xué)也都抬頭往上看，正在寫板書的老師，身子對著黑板，頭扭過來，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。她平靜地說：“哪兒有什么飛蛾啊！你趕緊坐下聽課吧�！边^了大約五分鐘，那同學(xué)大喊一聲：“飛蛾！”我一抬頭，果然看到了一只大飛蛾，剛剛的黑影就是它。
只見它在教室里從容地轉(zhuǎn)了一圈，落在了燈管上。飛蛾的翅膀白里帶著亮亮的`光澤，特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去，不一會兒它又飛了回來，后面還跟了兩只大飛蛾。原來它是回去搬“救兵”了。這兩只翅膀是棕色的，身上還覆著幾個紅點。它們一飛進(jìn)教室就趕緊往燈光下飛，看來它們都挺喜歡光這種東西。
老師瞅了瞅飛蛾，又開始講課了。我四下一瞥，同學(xué)們也都開始好好聽課了，我也趕緊認(rèn)真地聽起來。
等我們下課的時候，燈管上的“不速之客”已經(jīng)消失得無影無蹤了。
不速之客作文3
在今天的數(shù)學(xué)課中，教室里來了一位會飛的“不速之客”——麻雀。當(dāng)鄧?yán)蠋熢谥v臺上講課時，我也低頭抄筆記，突然聽到一聲大叫，“��！嚇?biāo)牢伊�！”抬頭一看，是一只小麻雀！
這麻雀一進(jìn)教室，全班都轟動起來。它滿教室飛，同學(xué)們在座位上東倒西歪地閃躲，他們看起來似乎很怕麻雀。就算鄧?yán)蠋熡盟纳衿鳌涑咔米雷右膊惶苡谩?/p>
之后，小麻雀的飛行也有點緊張了，我猜是被我們的吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以為玻璃是可以穿過去的'，加快速度往窗戶直沖過去，只聽“當(dāng)”的一聲，小麻雀掉在儲物箱上半死不活，紋絲不動。
過了幾分鐘，小麻雀又開始活動了，在教室里飛來飛去。接著和四小組的前面幾名同學(xué)擦肩而過，嚇得他們眼珠子都要跳出來了。麻雀繞著教室轉(zhuǎn)了幾圈，小心地飛出了窗外。
下課了，一些同學(xué)到窗邊去找麻雀，可麻雀已經(jīng)消失得無影無蹤。
不速之客作文4
“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲，教室里的同學(xué)們不約而同的舉起了書本，眼睛盯著那個“不速之客”。這景象在我們班是司空見慣的了。
“不速之客”會叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰了吧？它就是——蜜蜂！
這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來的'第一次，正好落在我位置上！我和同學(xué)們都嚇壞了！那只蜜蜂好大，刺好長，看樣子夠厲害了！當(dāng)時可把我嚇壞了，雙手顫抖著說：“走………開……“旁邊同學(xué)”唰“一下舉起書，蜜蜂就飛走了。
第二次（在同一天內(nèi)），蜜蜂又來到我們班貼著天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。
這一整周蜜蜂都來過，一天不止一次。
我曾經(jīng)想過為什么蜜蜂會來。后來，我發(fā)現(xiàn)一種有人帶的飲料聞起來有一股花蜜的味道！應(yīng)該就是它把蜜蜂招來的！
不速之客作文5
“哎呀——”這是什么聲音，打破了校園的寧靜，原來是一位女同學(xué)的尖叫聲，因為教室里又來了一位“不速之客”。
之前教室里來過“勤勞大使”蜜蜂，這一次來的是誰呢？讓我們來看一看是何方怪物，原來是飛蛾。那只飛蛾很大，一對大大的翅膀上有許許多多的小圓環(huán)，有的大，有的小，頭上的角一動不動的，全身都是灰色。
它呀，把老師的學(xué)習(xí)計劃都打亂了，同學(xué)們的心思都在那只飛蛾的'身上。飛蛾飛來飛去的，一會飛到課桌上，一會飛到講臺上，有的同學(xué)害怕地躲來躲去，有的并不害怕，反而還想捉它呢。
老師皺起眉頭，拿起課本，朝飛蛾揮了過去，飛蛾只能乖乖離開教室�？墒�，沒一會兒，它又飛了回來，真是敬酒不吃吃罰酒啊。老師只好再次出手消滅它，同學(xué)都開始叫了起來：“老師加油！加油！”老師拿著課本，拍了好一陣子，終于，飛蛾停在了桌子左邊下面的一個小角落，飛不動了。老師抓住機會，輕輕地掐住它的翅膀，將它逮住了�！翱磥砟阍僭趺刺�，也逃不過老師的手掌心��！”我忍不住在心里喊道。呼，這個“淘氣鬼”終于解決了，大家都為老師歡呼，這下可以安心上課了。
下一次，教室里還會出現(xiàn)“不速之客”嗎？
不速之客作文6
今天數(shù)學(xué)課上來了一位“不速之客”，這位不速之客就是一只小麻雀。
這只小麻雀可能還以為今天是國慶放假，上課了20分鐘才從窗外飛進(jìn)來。它像是早上沒睡醒，在教室里東飛飛西飛飛，最后找到一個空柜子坐好。我們遲到幾分鐘都要被老師罵，它上課20分鐘了才來。我們看著它，老師卻說我們上課不專心。這麻雀好像有點坐不住，飛到我同桌黃子睿的書包上站著，膽小的黃子睿被嚇?biāo)懒耍恢币阉s走。
下課鈴響了，就是因為我們上課去關(guān)注小麻雀，老師還沒有講完也沒布置作業(yè)。但是小麻雀按捺不住想走了，我們好想和它玩一會兒，不忍心讓它飛走。希望老師快快講完，布置完作業(yè)讓我們和它玩一會兒，但是小麻雀沒有讀心術(shù)，直接飛出了窗外。
老師終于讓我們下課休息了。我們立馬望著窗外，看看麻雀飛到哪里去了？可小麻雀早就無影無蹤了。
我在想，要是這位“不速之客”靜悄悄地飛進(jìn)來，安安靜靜地坐在一個小角落安靜聽課，那我們就會早一些下課了，在課間就可以和小麻雀交朋友了。
不速之客作文7
在我的生活中，有各種各樣的小動物，它們給我的生活增添了不少的樂趣。
今年寒假的時候，我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾來了一位不速之客——一只老母雞。
我在姥姥家的院子里玩，一個身影悠哉悠哉地從大門外閑逛進(jìn)來。我仔細(xì)一看，哇！是一只老母雞。與眾不同的是，它的樣子實在是太好看了：它的身體的羽毛是白色的，尾巴和翼尖的羽毛是橙黃色的，爪子和嘴是金黃色的，眼睛圓溜溜的`，顯得特別有精神。
它不慌不忙地掃視了一下院子，盯著我看了一會兒，就走到花壇邊吃起草來。一會兒，大約吃飽了，就找了個蔭涼的地方趴下了。不一會兒，竟睡著了。就這樣，它就在姥姥家住了下來。
作為回報，它經(jīng)常下蛋給我們吃，那新鮮的雞蛋是我最喜歡吃的了，盡管它小了點，但金黃色的蛋黃和雪白如玉的蛋白，令人饞涎欲滴，這種雞蛋，我恨不得一口吃上三四個。
真是一只可愛的老母雞��！
不速之客作文8
“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準(zhǔn)時踩著上課鈴來了。這節(jié)課是班隊，一切還是像往常一樣。
這時，從我旁邊的窗戶邊飛進(jìn)了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進(jìn)入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的`，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠(yuǎn)了，頓時，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了贊賞的微笑。
真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)上課了。
不速之客作文9
大家知道不速之客是什么嗎？對了，就是沒有事先預(yù)約而又來了的客人，在我一個朋友家里也發(fā)生過一起不速之客的事件，整個事情經(jīng)過是這樣的——
有一次，我在5樓的.王明家和張鋒他們打牌，我們打得很開心又激烈，我們打七鬼五二三，我們打的正激烈時嘩嘩大叫，捧腹大笑。突然，門鈴不停地響，王明以為媽媽回來了，趕緊跑去開門，打開門一看，大吃一驚，沒想到竟然是張有成，這使我和王明他們都感到非常意外，好象不認(rèn)識一樣，大家你看我，我看你，誰都不出聲，非常尷尬！事情是因為:上次打牌，抽5張，王明看到他抽了6張，他又不肯認(rèn)錯，王明就跟張有成吵起來了，他吵嚷得很兇，最后在他袋子里找到那張牌，王明很生氣，說張有成不誠信，請他離開，以后都不跟他來往。我還是請他進(jìn)來了，大家互相說聲對不起，很快我們幾個又一起打牌。這里給我一個做人道理，就是要講“誠信”，就這時候，王明媽媽回來了，我們澎湃的心情平靜下來，因為王明的媽媽不給我們在她家大聲喧嘩，我們就離開了。
所以你要去別人家，要事先預(yù)約別人，不要你去到別人家搞得別人很尷尬，大家一定要記住呀！呵呵！
不速之客作文10
叮鈴鈴，上課鈴打響了，數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熗L(fēng)地走進(jìn)了教室，開始上課了。
這堂無趣的數(shù)學(xué)課上到一半時，同學(xué)們早已昏昏欲睡。你看：有的同學(xué)的頭已經(jīng)貼在桌子上，假裝寫筆記，但其實他們的思緒已經(jīng)飛到別的地方去了；有的同學(xué)已經(jīng)低下頭來玩起鉛筆和直尺了；有的`同學(xué)早已開始打呼嚕了……可正在這時，一個黑影飛進(jìn)了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，為了引起別人的注意，一些好奇的孩子從位子上跑下來去看小麻雀。可小麻雀受到了驚嚇，連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的座位旁邊，課堂紀(jì)律簡直是一團(tuán)亂。這時，鄧?yán)蠋熡盟菍挻蟮氖终婆牧伺闹v臺，同學(xué)們都回到座位，繼續(xù)開始上課。又過了一會，下課鈴打響，那只小麻雀從窗口飛了出去，在一片濃霧中消失不見了。我想，這只小麻雀一定是好奇，想聽數(shù)學(xué)課而來的吧！我以后也要像它那樣好學(xué)。
小麻雀，你真是一只好學(xué)的“不速之客”呀！
不速之客作文11
“麻雀！麻雀！��！”宋彥希大聲叫道。
“什么？！在哪里，快告訴我！在哪兒呀！”“我根本就沒看到！”……同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。頓時，教室炸開了鍋。
“在這兒！在這兒！”王勢坤站起來，指著我的桌子旁。我低頭一看，呀，是一只麻雀！我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的時候，那只小麻雀如離弦之箭，“嗖”的一聲飛到了文奕博的腳下，又從我眼前沖過，我緊閉雙眼，心都快蹦出來了。鳥兒飛過的那一刻，我感受到了它的溫度�？墒�，這種我與鳥兒彼此之間的共鳴一秒就結(jié)束了……它簡直就是一束光！
此時此刻，我覺得害怕麻雀就是個笑話，它那么天真，那么純潔，那么可愛，有什么好怕的？我想到了，三年級時我還和鳥兒玩耍過，撫摸它的'羽毛，是那么柔軟，這和天使根本就沒有區(qū)別。
可是，這只小麻雀在我快樂之時撞在了桌角上，落到了同桌鄧忻妮的腳邊。不！小麻雀在掙扎著，我是那么難過，那么難受。我好想把它抱起來，像疼愛雪芳鳥一樣�？上В@時正在上課。
“飛起來了！”不知誰喊了一聲。我用自己那雙充滿失望的眼睛望向窗邊。只見一只小鳥，一只像光像天使一樣的鳥兒飛向了遠(yuǎn)方。是去樹林、大海？是去那沒有人知道的地方……我的雙眼不再是悲傷的，而是充滿期待的……
不速之客作文12
一天，數(shù)學(xué)課上，忽然，一只馬蜂飛進(jìn)來了，全班的女生嚇得魂飛破散了，也有幾個男生被嚇得不輕，他們真的很膽小。
老師說：“不招惹它，它就不會蟄你的�！边@句話貌似是安慰我們的。其實，大家都是心驚膽戰(zhàn)的'，女生們只好不動了，假裝著認(rèn)真聽課。那只馬蜂沒事兒干，只好在教室里兜圈子。兜來兜去的，女生們越來越害怕。
馬蜂飛進(jìn)來后，我仔細(xì)地觀察了馬蜂。它的頭像一個倒著的三角形，翅膀是透明的，還會發(fā)出“嗡嗡”地響聲呢。它的身上有兩種顏色組成的條紋，一種顏色是黃色的，一種是黑色，看上去還算好看。
聽老師說，馬蜂是益蟲，雖然它蜇人，但是也捉害蟲的，是以吃棉鈴蟲、黏蟲等對農(nóng)作物有害的蟲子為食。只要我們不要亂動，馬蜂不會對我們怎么樣的。
有一位男生突然想起有本書上說，馬蜂蜇人疼，但是蟄完人馬蜂會馬上死掉。于是女生們膽子似乎都大了起來，也沒有那么怕了。最后馬蜂也只好從窗戶飛出去。
馬蜂一走，我們教室恢復(fù)了平靜，同學(xué)們聽課更加認(rèn)真了。
不速之客作文13
這幾天，家里好像來了幾個不速之客。
“我聽見雛鳥初鳴，一縷光，照亮在海邊的那朵野花上，靜靜的飄……”然后是啥來這？我正在絞盡腦汁的想的時候，突然傳出幾聲清脆的.鳥鳴。鳥……鳥嗚？家里什么時候養(yǎng)鳥了？我仔細(xì)的打量著房子，稍一不留神，嗖的一下，一個嬌小靈巧的身影閃過。我一發(fā)呆，哦，是燕子！難怪這12天一直有燕子在四周飛著，原來是要在這做窩，我記得奶奶和我說過，無論什么動物要做喔，那就是要下蛋了。
哦，燕子要下蛋了，那我以后有的玩了，嘿嘿。
第二個不速之客是蠶寶寶。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩就是描寫我們那可愛的蠶寶寶的！
蠶寶寶剛出世是一個小黑點，然后變成一條又細(xì)又小的小蟲子。你別以為蠶寶寶特別好養(yǎng)，其實啊，必須“嬌生慣養(yǎng)”！
剛出世的小寶寶必須吃桑樹上最嫩的葉子，不然它咬不動，可是它們長大后就變得白白胖胖的，好不可愛！
好了，這就是我家的兩個不速之客。
不速之客作文14
“哎呀，我的'媽呀！可把我嚇?biāo)懒�。”一開門就發(fā)現(xiàn)了四只不速之客——小貓，它們在門口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快，不被踩死才怪呢。
我連忙關(guān)門，透過門縫細(xì)瞧，心里直嘀咕：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這兒來撒野，簡直是強侵民宅，看我不要告你們！
咦，怎么沒動靜？原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一只腳揉搓它們的身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明，“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣，賴著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走了吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它，也許它該醒了，一睜眼，瞥了我一下，招呼都不打揚長而去。
今天真是倒霉，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細(xì)一想可又高興起來：小貓咪能把我家當(dāng)作安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪，下次還來作客好嗎？讓我們同在一片藍(lán)天下，共享陽光和雨露吧！
不速之客作文15
今天我家來了個不速之客—鸚鵡，一早媽媽正準(zhǔn)備去摘西紅柿，不料一直鸚鵡正盯著西紅柿，媽媽還想驅(qū)逐它，不料被它啄了幾下，媽媽痛了，這只鸚鵡卻用翅膀幫著扇，讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進(jìn)屋中，誰知鸚鵡也進(jìn)來了。
媽媽覺得倆人挺有緣分的就收留了它。這只鸚鵡叫虎皮鸚鵡，我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看，它的頭部有一條條如虎紋似的紋，嘴巴尖尖的，有點兒黃；背上有一塊塊如虎皮的毛，兩塊似虎皮的.毛構(gòu)成了一個“人”字；它的下部是天藍(lán)色，尾巴長長的，又黑又藍(lán)。
它吃起東西來一點兒都不比人慢，媽媽給它買來飼料，它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛自言自語，嘰嘰咕咕地不知在念叨著什么。它也很用功，總在別人不在的時候慢慢學(xué)飛，翅膀一動不動地練習(xí)飛。
有時它呆若木雞，兩只如小藥丸般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飼料，好像在想：這能吃么？
小霸王愛啄人，我想是因為它想引起大家的注意，希望大家能喜歡它。
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