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我與書作文

時間:2023-10-24 10:47:45 好文 我要投稿

我與書作文匯編(15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我與書作文,歡迎閱讀與收藏。

我與書作文匯編(15篇)

我與書作文1

  說起我和書的故事,三天三夜也講不完,我在這兒就說一個在同學(xué)身上普遍發(fā)生的事吧。

  那是一個晚上,作業(yè)異常地多。但不幸的'是,那天白天時,我剛好向朋友借了本很好看的書,第二天就要還。我就想:哎呀,這下糟了,書也沒得看了。要知道,我可是很愛看書的女孩!我看看作業(yè),又看看門,再看看書,一計涌上心頭……

  我把門關(guān)上,爸爸就問我為什么,我理直氣壯地說:“你們看電視聲音太大,吵到我了!”這時媽媽盡顯慈母本色,說:“好,就讓小宇關(guān)吧!”爸爸只好退步,無奈地說:“好吧,但我會來看你的!”我一關(guān)上門,就如癡如醉地讀起來。突然,爸爸打開門,想看看我是不是在寫作業(yè)。我一聽到開門聲就立刻把書壓在作業(yè)底下,繼續(xù)“認(rèn)真”地做作業(yè),爸爸滿意地走了,我舒了口氣,又讀了起來。正在入迷處,爸爸又進(jìn)來看看。由于我沒有關(guān)門,聽不到門聲,就沒察覺。爸爸看到我沒在寫作業(yè),就把我臭罵了一頓。

  這只是一個小故事,我和書的故事還有很多。但是,我想對書蟲們說:“漫游書海固然重要,畢竟書是我們的終生的伴侶,進(jìn)步的階梯,是人的良師益友,但大家要養(yǎng)成一個好習(xí)慣——寫完作業(yè)再看書!”

我與書作文2

  我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事,我給你們說說我與書其中幾件的故事吧!

  三年級那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本書,我自己在車上在那偷偷看書,誰知我看的太入迷了,媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到:“別在車上看書,對眼睛不好。聽我的`話把書放那,睡一會就到了。”“哦,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我!蔽艺f!拔沂遣粫屏T甘休的,想不讓我看書門兒都沒有!蔽倚睦锝兄

  我躲在最后一排,像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后,我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著,媽媽到后面一看,原來我一直都在看書,大怒:“你再看,以后不給你買書了!

  二年級那次我正準(zhǔn)備看書的時候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時候,我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問我書有什么好玩的時候?我說:“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書的時候,便如同和一個有個性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個朋友的話,就會理解他要告訴我們的道理。

  我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?

我與書作文3

  在童年生活中,我是非常喜歡讀書的,特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理,也學(xué)到了很多知識。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話的意思是說:多讀書是非常有好處的,如果你讀的書多了,寫作時就像有神在旁邊幫助一樣,可以寫出很好的文章。記得在四年級時,陳老師出過一道題目,是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺”這兩個詞的。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個詞,只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺”。結(jié)果只有他做對了。老師問他為什么要選擇“發(fā)覺”這個詞。他說:“我是靠讀書的經(jīng)驗和直覺想出來的!边@位同學(xué)的回答讓我的'體會更深刻了。真是“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!

  我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué),長大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命,也知道了楊靖宇、黃繼光,還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。

  讀書,讓我懂得了很多道理,讓我學(xué)到了很多知識,讓我獲得了無盡的快樂!澳銈兪浅燥堥L大的,也是讀書長大的”這句話說得非常對!

  書是我最好的朋友,我喜歡讀書。

我與書作文4

  高爾基先生曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨上攵,書有多么重要。

  我從小就愛讀書。從記事的時候,我就很愛讓媽媽給我講故事。媽媽總是耐心的躺在床邊一篇一篇地講給我聽。慢慢的,我可以自己讀這一個個故事。一個個故事中的人物成為我夢中的玩伴。讀書的感覺真好。

  在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的年代人類靠鉆木取火……原來世界這么奇妙!一本本書把我的世界變得很大很大。舉目望去,就能輕易得看到北極冰川,看到埃及尼羅河畔有成千上萬的人在修建金字塔……直到合上書,我的腦海中還浮現(xiàn)出各種各樣的畫面。讀書的感覺真好。

  告別了五彩的世界步入了童話王國。我不由自主的陷到一個個故事:當(dāng)白雪公主識破惡人的詭計,我大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生后,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地偵破案件時,我那顆懸著的心才平靜下來……是的`,讀書的感覺真好。

  書,是我生命的一部分,它帶給我夢想。它讓我插上書的翅膀,飛翔在知識的海洋上;讓我插上書的翅膀,飛向更高的山峰;讓我插上書的翅膀,飛向奇妙的未來!

我與書作文5

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣幸槐緯,書上說:“只要我們能認(rèn)真學(xué)習(xí),好好讀書,我們就會學(xué)到很多的知識!

  自從我讀了這本書以后,我決定與書做朋友,之所以我與書做朋友,是因為書能讓我學(xué)到很多知識和文化。

  有一天,媽媽去書店給我買了一本書,我說:“媽媽,這是什么書呀!”媽媽說:“這是一本關(guān)于讀書的書,你讀一讀書的名字就知道了!蔽夷闷疬@本書,認(rèn)真地讀了一下這本書的名字,書的名字是《書的海洋》,我覺得這本書很有意思。我就讀了一篇文章,就覺得這真是一本很好的書。

  每到星期天的.時候,我都會到我家的陽臺上讀書,每天放學(xué)回家寫完作業(yè),就會一直讀書。到目前那本書我都讀第五遍了,書上說:“世上無難事,只怕肯攀登。”我覺得寫得很好,就用橫線做了記號。

  星期天的時候,媽媽看我讀書很認(rèn)真,就又去書店給我買了兩本關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的書。媽媽回來了,我到門口第一眼看見的就是兩本關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的書。我非常高興,覺得媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

  列寧說過:“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累!蔽铱吹竭@句名言就想:我如果認(rèn)真學(xué)習(xí),就會變得聰明。

  我覺得書給了我力量,讓我變得既學(xué)習(xí)好,又漂亮聰明。

我與書作文6

  我有一位知識淵博的導(dǎo)師,引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)——書

  在我孩童時代,書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開它,就被他深深的吸引住了,它使我失魂落魄,對它愛不釋手,沒擔(dān)憂課余的時間,就會捧起它閱讀起來,它讓我來到了一個書的王國,在那里,可以到月球散步,可以到火星旅游,還可以到20xx年遨游,它不受各種范圍限制,他的無邊無際和隨心所欲,深深的吸引著我,他把我?guī)У搅艘粋未知的世界,在那兒,可以不受任何定律,因此,我常常在書的.王國流連忘返。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了,許多書我看過后就有點兒厭倦了,唯獨那幾本《想象作文》我百讀不厭,對他仍然廢寢忘食!段鍌精靈的故事》使我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的重要性!栋⒎蔡岬拿H》使我明白了:做人不能太高傲自大,要學(xué)會謙虛;讀想象作文就好像在山洞里探險,如果你不勇往直前,那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。

  我愛你!書本,謝謝你給予我無窮的樂趣與知識

我與書作文7

  書,是一塊指路牌,給你指明正確的方向;書,是一盞明燈,照亮你前進(jìn)的道路;書,是浩瀚無垠的宇宙,充滿了神秘與未知……

  幼時,爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事,都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面,伴我走過了快樂的童年。

  長大后,一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學(xué)世界。四大名著又讓我領(lǐng)略了文學(xué)不一樣的風(fēng)采。從《三國演義》中,我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁;從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏;從《西游記》中,我感受到了唐僧西天取經(jīng)的`艱險與不易;從《紅樓夢》中,我認(rèn)識了見風(fēng)使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂,感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。

  書就像我的朋友,在我遇到困難、遭受挫折時,它會告訴我:“不要氣餒,一切皆有可能!痹谖因湴磷詽M的時候,它又會告訴我:“不傲才以驕人,不以寵而作威!碑(dāng)我因為沒有一個目標(biāo)而感到無所事從的時候,它又會告訴我:“有志不在年高,無志空長百歲!

  感謝有你,我最好的朋友——“書”!

我與書作文8

  我與書書與我 從幼年開始,我便與書結(jié)下了不解之緣:從我3歲開始,我的爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事;我7歲后,上了小學(xué),跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字,我便開始自己讀書,遇到不認(rèn)識或不明白的地方,我就向爸爸媽媽或老師請教,漸漸的,漸漸的,我學(xué)會了自己讀書。我的故事就從這里開始了。

  自從我開始讀書,就喜歡上了讀書。通過讀書,我明白了先哲們?yōu)槭裁匆f什么“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”……

  書,對我來說像是一個好朋友,當(dāng)我不高興的時候,它安慰我;當(dāng)我考試考不好,灰心的時候,它告訴我不要氣餒……

  書不但是我的好朋友,也是我的.好老師。

  故事書帶我走進(jìn)了一個奇妙的世界,我跟著它去游歷,去探索作者的奇思妙想;科技書帶著我展開我那豐富的想像;當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字時,字典第一個跳出來……

  書,伴了我近10年;書,為我打開了智慧的大門;書,為我插上知識的翅膀;書,我要你伴我一生!

  書,我的老朋友呀,我愛你!

  我與書,書與我將相伴一生!

我與書作文9

  我叫翁臣。打從我出生,我爸爸就說我與書有緣。

  說起書,我有一肚子話說不完;說起書,我立刻聞到一股沁人心脾的書香;說起書,我的心里就會升起一絲絲的喜悅,如溪水般澄明,輕輕淌過我的心田……當(dāng)我打開書的扉頁時,一股清新的書香就撲鼻而來。書里仿佛有一塊磁鐵,把我的心牢牢地吸住了。

  我的心隨著書中此起彼伏的情節(jié),不斷地變化:看到平平淡淡的地方,我的心情也如同書上那文字一樣,平靜如水;看到跌宕起伏的畫面,我便陷于驚濤駭浪之中;看到凄涼的場景,我的眼前,就浮現(xiàn)那灰朦朦的遠(yuǎn)山,好像在唱著哀怨的歌……當(dāng)我翻開這一篇篇充滿喜怒哀樂的人生畫卷在,有時喜極而泣,有時哀怨纏綿。書就像一位慈祥的老人,把我?guī)牒棋椭R海洋,不斷探索,不斷前進(jìn)。

  書,更像是我們的真摯朋友,是孤獨時分擔(dān)寂寞的`知己,是開心時分享快樂的伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  意猶未盡時,我輕輕地合上了書?晌业男陌,仍跟隨著先哲們的思想,在天空中遨游。

我與書作文10

  與書結(jié)緣,是一個人一生中最大的榮幸!因為,書籍使人進(jìn)步使人性格開朗,更使人寫作時下筆如有神,而且妙筆生花。

  我與書相遇還真是巧合來,這是三年級時,我經(jīng)常一遇見作文,就頭痛欲裂。有一天下課,我坐在教室里的桌子上,眼睛環(huán)視著四周,過了一會看見一個同學(xué)正在看一本叫做《淘氣包馬小跳》一系列的一本書。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我說:“你要看一看嗎?”“啊,可以嗎,我瞅瞅。”我拿過書,心里想:這有啥好看的!

  過了幾分鐘,同學(xué)指了指袖上的.表,說:“還有一會就上課了,快還給我吧。”“啊,好馬上……

  還給它書后,我發(fā)自內(nèi)心的想:這種書還不錯,回頭我也來一本。

  回到家后,我對爸爸說:“爸爸,我要買《淘氣包馬小跳》!”“真的嗎?”爸爸興奮地說:“兒子!爸爸這就帶你去書店!”

  在書店,我一次選了六本書。我非常高興。爸爸也激動地說:“只要你真看,花點錢值了!”

  后來在家,我已有空閑,就找出來看,不到半年時間,就翻了個遍。收獲非常之大!

  再后來,各種名著、小說我都找來讀。逐漸博覽群書,寫作水平也有很大提高。

  所以,讓書香陪伴我們生命的每個時刻吧!

我與書作文11

  在我家里,陪我最久的玩伴就是書。

  當(dāng)我還在媽媽肚子里時,媽媽就天天捧著一本故事書講給我聽,我就跟著媽媽開始讀故事了;當(dāng)我讀幼兒園的.時候,就可以自己看那些繪本故事啦!當(dāng)我讀小學(xué)的時候,就看《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《長襪子皮皮》等書啦!

  書不但給我的生活增添了許多樂趣,還讓我增長了許多知識。有一次,媽媽帶我去爬山,我隨手拿了本植物百科全書。到了山上,我看見一種植物,腦袋里馬上想到了答案,這就是杜鵑花呀!我翻開書,一對比,呀!真是杜鵑花,原來它還叫映山紅!

  書,讓我在家里就能了解世界。我家有一本介紹世界各地的書,我最喜歡長江三峽這個地方了,“長江三峽在重慶市奉節(jié)縣至湖北省宜昌市……”讀到這兒,我心想:“我長大后一定要去那兒看看!”

  書,它不僅僅是我的朋友,還是我的老師,是它在我這張白紙上增添了許多色彩,是它讓我大開眼界……

  謝謝書,我的伙伴,我愛你!

我與書作文12

  我本身不喜歡讀書,只喜歡玩、看電視。

  有一次,學(xué)校安排讓看電影,電影的題目是《淘氣包馬小跳》,當(dāng)我看到馬小跳給同學(xué)們講他在媽媽的肚子里游時,我不禁哄堂大笑;氐郊遥伊⒖汤p著媽媽讓媽媽給我買一本,媽媽只好給我買了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》,我看的津津有味。媽媽見我這么愛看《淘氣包馬小跳》,便給我買了好幾本,我看的忘了吃忘了睡。

  現(xiàn)在,我看書的范圍越來越廣,漫畫、科普、童話、小說我都看。 每次我和媽媽去華元,我總第一個上三樓去看書。每當(dāng)我看到我喜歡看的.書,就纏著讓媽媽買,媽媽一看價錢,太貴,就不給我買。我急的看價錢:20元。我說:“我自己攢錢買!痹谖疫^生日的前幾天,外婆給了我20元,我高興極了。急忙讓媽媽帶我去華元,買下那本書。

  幾天前,我同桌帶來一本《魯濱遜漂流記》,我迫不急待的借來看;氐郊遥医蚪蛴形兜目戳似饋,不一會,我就看完了。我為魯濱遜漂流到一個荒島上傷感,為他戰(zhàn)勝一個一個困難高興。

  冰心說:‘讀書好,讀好書,好讀書!拔以概c書永遠(yuǎn)成為朋友!

我與書作文13

  我與書書籍,就像是一座知識的寶庫。它能使無知的人變得博學(xué)多才;也正是它,不斷充實著我的頭腦,讓我在知識的王國盡情地遨游。記得在一次作業(yè)中,突然有一道題把我給難住了,這道題是讓根據(jù)詩的意思寫出一個小故事來,可是我從來沒有學(xué)過這首詩。這下,可把我難住了,雖然我家的書摞起來足有小山那么高,但我沒看過幾本,急得我像是熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看見我這個樣子,對我說:“現(xiàn)在知道了吧,這就是不看書的下場,快去,看看那本《唐詩寶典》,里面可能有你要的答案。”聽到這話,我像是遇見了大救星,急忙翻開那本書,結(jié)果,我很輕松的就找到了答案。第二天,老師對正這道題時,全班只有幾個人寫了這道題,等到老師揭曉這道題的答案時,我寫的`竟然完全正確。這下,我明白了讀書的重要性,此后,我和書結(jié)下了不解之緣。在書的熏陶下,我的寫作水平日益提高,它能陶冶我的情操,讓我們懂得更多的知識。它能開拓我們的視野,讓我們心中的天地更為廣闊。它還能給以我們啟迪,讓我們明白人世間的真諦……書與我就像一對知心朋友,它在困難的時候幫助我,在我寂寞的時候陪伴我。我愛書!更愛讀書!

我與書作文14

  蘇軾說過發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。我也要像蘇軾一樣好好地認(rèn)真地讀書。

  像一匹奔馳于草原的駿馬,像一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹,從小學(xué)一年級開始,書就進(jìn)入我的生活中,我常?吹萌缱砣绨V,這樣的事例不勝枚舉,就讓我來給你講講吧。

  記得那是小學(xué)三年級的時候,我非常喜歡看課外書書,可是爸爸偏不讓我看,還說奶奶曾經(jīng)就不讓他看閑書,看閑書對小孩子不好。可是媽媽卻很贊同我,鼓勵我多看書,怎么辦呢?我放學(xué)回家一做完作業(yè),就藏到臥室里,鎖上門,悄悄地躲在那里看書,每天看半個小時再出來,媽媽就負(fù)責(zé)保密,不讓爸爸知曉。就這樣,天長日久,我看的書越來越多,四大名著,各種故事書以及小說,它們讓我看得如醉如癡,浮想聯(lián)翩。

  書,像五顏六色的畫頁,也像跳躍著歡快音符的`樂章。通過大量閱讀,使我受益匪淺,它不僅開闊了我的視野,還讓我學(xué)到來知識,寬闊了心胸我愛書,我愿以書為伴侶!

我與書作文15

  我是一個愛書的女孩,家里有很多很多課外書,放滿了我的書柜。我也是一個愛看書的女孩,書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。學(xué)期初,老師說要在班級中設(shè)一個閱覽角,叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級。第二天,就有不少同學(xué)把書拿來了,我也拿來了好幾十本!班隊課時,老師說:“閱覽角的書不少啊!都是誰拿來的呀?”拿來書的同學(xué)紛紛舉起手來,但嘴里卻異口同聲地說:“周寧拿來的最多!”我聽了,心里別提有多高興啊!那天晚上,我做了一個夢。夢見同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書,有的同學(xué)邊看邊說:“寫得太好了!”有的`說:“把我們都寫進(jìn)去了!”有的說:“你們看,這是寫我的呢?這周寧,把我也寫進(jìn)去了,真有趣!”原來同學(xué)們都在閱覽角看我寫的書呢!第二天來到學(xué)校,那個夢還在我的腦;厥,心想:對啊,要是同學(xué)們看到的是我寫的書那該多好啊!我看看那個閱覽角,暗暗下定決心:我一定要好好學(xué)習(xí),多看課外書,將來做一個真正的作家!

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