舟過安仁作文(常用15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的舟過安仁作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
舟過安仁作文1
在一個陽光明媚的夏天,詩人楊萬里心情大好,準備去荷花池游覽一番。
到了荷花池后,遠遠地就望見了荷花池里的.荷花隨風搖曳。奇怪,怎么有一朵荷花飛在空中?原來是一葉漁舟上的兩個小孩子正在嬉戲玩鬧呢!
玩累了,他們 根本沒有力氣劃船了,怎么辦呢?這時,他們看到了荷花,想起了魯班造傘的故事。他們靈機一動,拿出了船艙里的傘,并撐開,輕輕松松地就使船移動了。
詩人楊萬里正納悶這時怎么一回事兒呢,他趕忙叫來艄公,請他把船劃到池中央,追上了那兩個小孩子。
楊萬里不解地問:“孩子們,你們?yōu)槭裁匆@樣做呢?”
“因為這樣借助風力使船前進呀!”孩子眨巴著一雙天真無邪的大眼睛,回答楊萬里道。
“哦,多么可愛的孩子們呀!”楊萬里發(fā)自內心地感嘆道。
舟過安仁作文2
“我”吃完晚飯時,一個人悠然自在地在河邊散步。
忽然,“我”看見了兩個天真無邪的小孩子重在一艘漁船上,用樟使?jié)O船慢慢移動。
忽然,他們好像想到什么似的,收起撐船用的竹竿和木桿,停止搖動船槳,坐在船里聊天。這是為什么呢?好奇心使我停下前進的腳步,站在原地,看個究竟。這是為什么呢?這是為什么呢?這令“我”百般不解。
只見,一個小童從身后拿了一把傘,“我”這才發(fā)現(xiàn)他背后有一把傘。這有是干什么呢?“我”好奇地想著。只見,他們又撐開雨傘對準天上,“我”抬起頭來看看天上是不是下雨了,不然,“我”的`衣服全部都要濕透了。等“我”知道沒下雨時,才放心!拔摇崩^續(xù)好奇地看著他們,這是為什么呢?
看了一會兒,“我”終于知道他們用傘不是用來遮頭,而是用傘使風讓他們的漁船前進得更快一點。
這真是兩個聰明、趣智的小童啊!
舟過安仁作文3
從前有兩個小孩兒想吃白蓮,便偷偷地劃船去采白蓮,他們兩個是兄妹,他們決定過安仁去采上好的白蓮吃。
第二天他們偷偷地劃著小船,小船跟一片葉子一樣在水面上漂。為了不讓他們的家人發(fā)現(xiàn),他們便早早地出了家門。這條船沒有船帆,他們只能用力地用手去搖船槳讓船前行。他們花了很長時間手已經酸了,他們便把船槳放下來。就憑一點兒風讓小船順流慢慢地行駛。
突然那個小男孩兒拿出船艙里的一把傘,他把傘張開舉起來,旁邊的女孩兒問:“哥哥,你為什么要這么做呀,現(xiàn)在又不下雨?”“我只是想讓船行駛的快一點而已,知道了吧,好妹妹。”哥哥笑著說。
兄妹兩個終于把船劃到了安仁。剛過安仁船就駛進一片寬闊的水域,這里就是傳說中的白蓮湖吧,可是湖里并沒有白蓮花呀!兄妹倆很失望,但是他們的船一轉彎,竟然看到了潔白如雪的白蓮花了,他們迅速地把船劃了過去,開始采白蓮花。
他們回家的`時候天色已晚,他們的父母把他們狠狠地批評了一頓。但是他們兄妹倆并沒后悔偷偷去采白蓮,他們覺得自己采的蓮子非常的好吃,他們覺得這次冒險很值得。
舟過安仁作文4
在美麗的安仁,楊萬里到此一游。不禁看見兩小孩在一葉漁船上嬉戲,一個小孩穿著紅肚兜還有一個小孩穿著短衣短褲,他們在說……
小孩甲高興地說:誒!我想到了一個好方法,我們不劃船了我們像大人一樣做帆船吧!小孩乙發(fā)愁這說:好是好,那要怎么做呢。說著小孩甲就干了起來。
這一幕正好被楊萬里看見了,只見小孩進了船艙拿出來了一把傘。緊接著小孩打開傘看似要做好防下雨的準備,楊萬里不解道,他看了看天,天氣萬里無云,陽光明媚,小鳥唱著歡樂的`歌。蝴蝶和小蜜蜂在快樂的飛著。
楊萬里不禁上前問道:“你們這是在干嘛呢?”小孩回答道:“我們這是帆船呢!我們用傘做帆,使船前進,這樣就不用費力的劃槳了。
楊萬里笑道,心想:“這般小孩子僅如此天真可愛,淘氣頑皮!蓖暾婧谩_@時楊萬里拿筆寫道《舟過安仁》一葉漁船兩個小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
舟過安仁作文5
在安仁縣一個湖旁,湖面清澈見底,小魚和小蝦在水里游來游去。偶爾有一只紅蜻蜓點過水面,使水面泛起一絲絲漣漪。這時詩人楊萬里正走在湖旁的小路上。
忽然,一陣歡笑聲打破了應有的寧靜,楊萬里仔細一看,原來是一葉漁船從遠處駛來。船上兩個可愛的孩子劃著船:一個大概十五六歲,撐著乘船的竹竿;另一個好像是十歲的`樣子,用船槳劃著船。
漸漸的起風了,“三兒,把傘打起來,起風了”“知道了!比齼悍畔麓瑯,到里面搬出了兩把椅子,一面坐下,一面打起了傘。楊萬里想:這兩個孩子一定是劃累了,想休息一會吧!?可他漸漸注意到這兩個孩子并沒有劃船,船卻自己動起來了。
楊萬里恍然大悟,原來他們并不是擋雨,而是借助風力使船動起來啊!
舟過安仁作文6
舟過安仁
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風。
在一個明媚、清風徐徐的日子,宋代楊萬里乘船來到安仁縣游玩。
他被周圍的湖光山色、鳥語花香吸引住了,突然聽到遠處傳來小孩子的歡聲笑語,不禁站在船頭向四周張望。不遠處的一葉漁船上并排坐著兩個年齡相仿,機靈可愛的小孩。他們即不用竹竿撐船 ,也不搖動船漿,只是任由小船隨著湖面的微風輕輕蕩漾。這時穿著紅肚兜的'小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒有要下雨的征兆。楊萬里也不知道兩個孩子要干什么,好奇地看著他們。只見兩個小孩商量著把傘舉過頭頂不停地變換著方向,船終于徐徐地動了起來,隨著風越走越快。兩個孩子高興極了,湖面上傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲。
楊萬里這才恍然大悟,感嘆道:好聰明的兩個孩子!
舟過安仁作文7
在湖南省東部,一個沒有波浪,平如像一塊沒打磨的鏡子一樣。
滿塘的荷花,錦花似錦,遠遠望去就像碧波上當著點點五顏六色的帆,煞是好看。在湖水的襯托下,一棵棵柳樹就像一個個新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風飄揚。
在小河的中間,有一條龍,停在河的兩岸,像一道彩虹飛躍一樣,它是那么的美麗,那么漂亮,把水襯托的柔美而平靜。
一條小船從橋下游過,游過的.地方出現(xiàn)了幾條淺淺的波紋。
兩個可愛的小孩坐在上面,并沒有打鬧,也沒有嬉水,很是奇怪。他們小聲的嘀咕了一會兒,打頭的叫了一聲:“就這么辦!”臉上露出了興奮的表情。
只見,其中一個收起了竹篙,也停下了船槳 ,岸邊的婦女急的大叫:“你們怎么劃船?”他倆沖她做了個鬼臉。他倆從底艙拿來一把雨傘,撐了起來,岸邊的婦女說:“又沒雨,撐傘做什么?”忽然,她發(fā)現(xiàn),小船慢慢的向前行駛。
“成功了”他倆來了個擊掌,婦女恍然大悟!肮毙β曉谛∠锘厥。
舟過安仁作文8
天高氣爽的一天里,著名宋代詩人楊萬里乘著一葉小舟經過安仁。
安仁真美呀!湖水清澈見底,湖里的小蝦在游來游去,還不時地跑上水面,看看水上的景象!湖邊的'蘆葦就仿佛被定住了一樣,一動不動,偶爾有一絲微風浮過,蘆葦才會輕輕搖動幾下。微風過后,一切又變回原來的樣子!
就在楊萬里沉醉在這美麗景色中時,從遠處飄來一葉漁船,漁船中正坐著兩個小孩兒。不知為什么,他們把篙收了起來,也停下了搖漿,坐在船中。楊萬里正納悶兒,哦!怪不得沒下雨他們也張開傘,原來是想讓傘使風使船前進呀!
楊萬里感到十分好玩,這難道不是只有小孩子才能相處的辦法么?想著想著,楊萬里突然想起了自己的童年,那時,他也是這樣坐在小舟里……突然,楊萬里想起了那兩個孩子,抬頭一看,這兩個孩子正在談論著什么,講到精彩處,還會用手比著什么。另一個聽得也很入迷。
楊萬里望著這兩個天真爛漫的孩子,又陷入了沉思……
舟過安仁作文9
在一個陽光明媚的一天,我坐著船到安仁縣。
湖水是那樣的清,清得連湖底的沙石也能看得清清楚楚。一縷縷陽光灑在湖面上,就像給湖鋪上了一層碎金子,又像被揉皺了的綠絲緞。清清的湖水映著藍天白云和四周翠綠的樹灌,這種境界,就像夢境一般。我坐在船頭,靜靜地品味著眼前的美景。
突然,一陣歡快的`笑聲打破了這份寧靜,是誰在笑?原來,是兩個坐在一葉小漁船上的孩子。他們把撐船用的竹竿和船槳都扔到了船后,自己坐在船頭玩耍。這兩個孩子,不劃船,打著一把傘坐在船頭做什么?!我不禁喃喃自語起來。我覺得奇怪,便追上小船,想探個究竟。
喂!小朋友!現(xiàn)在天氣挺好的,你們撐傘干什么?我好奇地問道。
叔叔,你猜猜啊!其中一個小孩頑皮地回答。
我左想右想了半天,也沒想出來,便說:我猜不出來!
那兩個小孩笑嘻嘻地回答:呵呵!叔叔,借助風力來讓船前進!
我一聽,恍然大悟,不禁贊嘆道:你們兩個真聰明啊!原來是在借助風力來讓船前進呀!
不一會,那只小船已借著風力,很快就消失在遠處了。
舟過安仁作文10
風兒帶著微微的暖意吹著,時時送來布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去,現(xiàn)乃初夏時節(jié)!
江水蕩漾著兩岸湛青的山巒和城垣似的綠陰倒影,抖動著如長綢般的碧波,悄無聲息地曲折東流。在這一片碧波之中,飄著一舟小巧的漁船。在竹青色的蓬頭,兩個漁童一前一后,一個站在船尾嫻熟地撐船,一個坐在船前熟練的劃槳。還真是鄉(xiāng)下的'孩子早當家,小小年紀,駕駛船的技術還真是不賴。突然,站在船尾的小漁童朝前面的小童喊了一聲,就收起了竹竿,鉆進船艙內,沖到了船頭。前面的小孩呢?也停止了劃槳。兩個小孩子坐在船頭,叫旁人摸不著頭腦。咦,這天又沒下雨,他們怎么撐起傘了?仔細一看,才知道他們不是為了遮頭,而是想用傘當帆使用,借風的力量來使船前進。再走近些一看,他們還在打賭呢!
瞧他們一個胸有成竹,撐著傘,那樣子好象在說:“我贏定了!”另一個噘著小嘴,硬是不信。一陣風吹過,小船真的移動了一點不信的那個漁童驚訝地望著那把小小的油傘。另一個小漁童則神氣地望著那個一開始不信的漁童。嘿嘿,我贏了!瞧,多童真的孩子啊!
舟過安仁作文11
金秋時節(jié),景色宜人。趁著秋高氣爽,我去京城辦事,順便散散心。
路途遙遠,我沿水路順流而下。船路過安仁時,不禁口渴起來,便叫船家去買些水果,我則坐在靠近湖邊的亭子里等他。
不知這亭子離集市太近,還是因為集市人多生意繁忙,我坐在這兒都能聽到那些嘈雜的聲音。好像有一個賣字畫的.小販在高聲叫賣:現(xiàn)有少量楊萬里真跡,大家快來看,快來買!話音剛落,只聽到眾人蜂擁而上錯雜的腳步聲。我心里暗暗想:我的字畫那么受人追捧,而我本人坐在這卻無人問津,這世道可真現(xiàn)實怎么船家還不歸來?
這時,一陣涼風吹來,我不禁向湖面望去,只見湖面上有一條小漁船。上面有兩個孩童,他們正收起了竹篙,停下了船槳,還撐了把傘。此時并沒有下雨,他們?yōu)楹螀s停了船撐起傘來?我左思右想不得其解。又一股涼風襲來,哦!他們這樣做,原來并不是要遮雨,而是想借助風的力量讓船前進!真是淘氣、聰明。想到這兒,我的心情不由得開朗起來,頓時詩興大發(fā),把眼前的所見所聞寫成一首《舟過安仁》,并把它刻在亭柱上。
剛刻完,船家就回來了,對不起,讓先生久等了!快上船!。就這樣,我又一次踏上了旅途
舟過安仁作文12
在一個暖洋洋的日子里,詩人楊萬里來到安仁縣游玩。楊萬里站在船頭,迎著和風,小船在河中緩緩地向前移動著。一陣春風吹來,楊萬里頓時覺得無比舒適,似乎所有煩惱都被著一陣春風吹走了。啊,舒服啊
哈哈哈楊萬里忽然聽見小孩玩耍的聲音。這聲音從哪兒傳出來的?楊萬里四處張望,發(fā)現(xiàn)不遠處有一葉漁船,上面坐著兩個年齡相仿的說笑打鬧的`小孩。哦,原來是兩個調皮鬼。
只見那兩個孩子劃著船,似乎累了,稍大的孩子把竹篙收起橫在船上,另一個把棹收起放回船尾。隨后,兩個小孩子從船廂中取出一把小傘并打開。
要下雨了嗎?這四月天難道說變就變?楊萬里好奇地想著。他揚起頭看了看天,太陽還正高掛,陽光正炫目。那他們究竟張傘干什么呢?耐不住好奇心驅使,楊萬里把船撐到了小漁船旁。
哎,小孩們,你們好,我想問一下你們張傘干什么?天氣這么好,又沒有下雨。楊萬里嬉笑著問道。
先生,你好。我和弟弟覺得撐船太費力了,而且今天風不小,風推著傘,傘帶動船前進,我們就不用費力氣了哦,呵呵!稍大的孩子答道,還得意地笑了笑。
呵,這些孩子,真是天真又聰慧啊!楊萬里贊嘆著說。隨后,小漁船駛出了小河,不見了蹤影,楊萬里也依依不舍地離開了安仁。
舟過安仁作文13
一天,詩人楊萬里正坐船經過安仁。
你看!春天的江南著實讓人陶醉!野花開得漫山遍野,太陽照在一片片綠上,仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動,一閃一閃的。沿江兩岸綠樹與紅花互相映襯,高低相錯,真如連綿不斷的畫卷!
忽然,一陣嬉笑聲引起了楊萬里的'注意,是誰在嬉笑呢?他收回目光,好奇心驅使著楊萬里朝前方看去,只見一艘漁船上坐著兩個小孩,他倆把竹桿和船漿隨意地擺放在船上。
不一會,其中一個小孩跑進船艙,拿來了一把雨傘,兩個小孩撐開雨傘,看樣子,是做好了防雨的準備。楊萬里滿心疑惑,不禁大聲喊道:“兩位小童,這晴空萬里的好天氣,為何要打傘呢?”兩個小童相視一笑,天真地對楊萬里喊:“老伯伯,竹桿和船漿劃船太慢,用雨傘當船帆,讓船順風行駛,加快行船速度!”呵呵!兩個頑皮的小童!
多像自己的童年呀!多么天真的孩子!楊萬里疾步返回船艙,把剛才的情景寫了下來:“一葉漁船兩小童,收身篙停櫓坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。”
舟過安仁作文14
在安仁界內的一條小河上,漂浮著一條漁船,上面坐著的不是高大威猛的男人,而是兩個瘦弱的小孩子。由于船槳和船篙太重了,兩個小孩使不動,只好隨風飄走。
其中一個小孩子說:“咱們這樣被風吹著走,什么時候才能到達目的地。 薄澳銌栁,我問誰。 绷硗庖粋小孩子暴躁的說。船上沉寂下來,“對了”一個小孩子看見了旁邊的傘,一拍腦袋站起來說,“我們可以把傘撐開,這樣風吹著傘,咱們拿著傘不就行了嗎?”另外一個小孩喜笑顏開,說道:“你咋怎么聰明啊,腦袋比我靈光多了。哈哈哈!”“那是必須必得,哈哈哈!咱們別說話了,立即做吧!
由于,風太大了,風吹著傘一個小孩子拿不穩(wěn),眼看傘就要被吹走,突然,一雙小手,出現(xiàn)在他的`眼前,原來是另外一個小孩也用手抓住傘把。
船的速度變成了之前的好幾倍,很快便到達了目的地。
舟過安仁作文15
在一個晴空萬里的一天,宋代詩人楊萬里到安仁游玩。見到這一景象,楊萬里馬上喜歡上了這個地方。綠草如茵,鳥語花香,湖光山色,真美呀!
楊萬里在一條清澈見底的小河旁?粗@迷人的景色,聽著小孩的歡聲笑語不禁向四周張望。發(fā)現(xiàn)在不遠處的河面上,有一葉漁船。上面坐著兩個天真可愛的孩子,他們收起了撐船用的.篙,停下了船槳,卻撐開了一把雨傘!楊萬里覺得非常奇怪,心想:今天陽光明媚,天氣很晴朗,無風無雨,干嘛要撐傘呢?真奇怪啊!讓人琢磨不透!他百思不得其解,走近一看,原來他們是想借著風的力量來駛船滑行。難怪沒下雨也張開傘,不是為了遮頭,而是為了利用傘使船前進。楊萬里這才恍然大悟,感嘆道:這兩個小孩可真夠聰明的呀!
楊萬里悠然自得地漫步走著,觀賞這番美麗的景色,呼吸著新鮮空氣,真讓人心曠神怡。
【舟過安仁作文】相關文章:
舟過安仁作文03-21
舟過安仁作文07-28
【精】舟過安仁作文08-20
舟過安仁作文(優(yōu)選)10-09
舟過安仁作文八篇03-12
舟過安仁作文合集(15篇)10-17
渡舟的作文09-04
東方綠舟作文09-20
游“東方綠舟”作文03-25