我的發(fā)現(xiàn)作文【經(jīng)典】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
星期三的中午，我專心致志地看著數(shù)學書，從上面我知道了圓的周長等于圓周率乘直徑；還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長和面積后，我想：球一定有體積吧？可是我在書上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒有體積嗎？不可能吧！長方體，正方體和圓柱體都有體積，球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的體積。
我先把一個半徑2厘米的球放在一個高時厘米，底的半徑是2厘米的圓柱里，這樣，球就不會把圓柱體里的空位填滿，四邊會有一些空位。要是把這些空位也當作一個半徑是2厘米的圓。這樣這個圓柱體就是這個球的.兩倍。從而會得出一個結(jié)論：在球體和圓柱體的直徑和高都相等的情況下，圓柱體是球體的兩倍。此刻，我很高興，但又不能確定是否正確，就打算回家做實驗。
回家后，我找來一個乒乓球，乒乓球的直徑是3。6厘米，然后又找來一個底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體，兩樣找到后，我開始做我的實驗了。
我把乒乓球放在圓柱體里，因為四周有空位，所以我就往里面倒水，倒到圓柱體里水滿了后，就把乒乓球取出來，就只見水位下降，而現(xiàn)在圓柱體里的水正好只有這個圓柱體的一半，從而證明了球體的體積應(yīng)該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻，我頓生感慨：任何發(fā)明都是人刻苦鉆研出來的。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
下午，一回家我就馬不停蹄的去陽臺看我的小烏龜，我發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)烏龜?shù)呐枳酉旅妫恢裁磿r候媽媽埋下的白蘿卜，現(xiàn)在已經(jīng)長出了綠色的芽，足有一尺多高呢！在定睛一看上面還有小紫花呢，不止一個，還有一個一、二、三、四、五，一共有五朵小紫花，這五朵小紫花已經(jīng)不同程度的.綻開了花瓣。
上面還長著很多綠色的小花苞。 我想蘿卜怎么會開花呢？我問媽媽，媽媽說：“蘿卜也會結(jié)種子才，春天，蘿卜埋在地下就會發(fā)芽，再過一段時間，芽就會長高，然后就會開很多小紫花，只要蜜蜂趴在小紫花的花瓣上傳播花粉，它就會結(jié)出種子。 原來蘿卜也會結(jié)種，這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
放暑假了，我喜歡去我們家附近的小池塘玩兒，最近我在那里有了新的發(fā)現(xiàn)。
去年夏天，我和妹妹也經(jīng)常去小池塘邊玩耍。我們發(fā)現(xiàn)里面有小烏龜和小金魚。小池塘里還有好多的荷葉，一片一片，就像一個一個碧綠的大圓盤。
今年我在看池塘里的小金魚時，突然看到了一個長長的.黑色的東西，在池塘里邊兒游動。仔細一瞧，這個“東西”黑不溜秋，很像一條小蛇，我嚇了一跳，趕緊叫爸爸來看。爸爸仔細看過之后告訴我，那是一條泥鰍。我以前總聽說泥鰍，今天總算見到了真正的泥鰍，心里還挺興奮的。
即使是身邊熟悉的地方，仔細觀察的話，也會有新的發(fā)現(xiàn)。我要用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
自然界有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�？刹唬裉煳揖桶l(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。
這天早晨，我拿著一塊面包，邊吃邊做作業(yè)。由于我吃得太快，一不留神，就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包，卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會兒在面包上爬來爬去，仿佛在思考著什么;一會兒爬到面包的底部，使勁地頂著，大概是想搬走吧!可是那面包卻一動也不動。這樣翻來覆去地折騰了好一會兒，面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣，紛紛離開，向遠處爬去�？粗脚涝竭h的螞蟻我心想：沒勁，原以為它們會留在這兒想辦法搬走呢!正當我再次想把面包撿起丟掉時，猛然間發(fā)現(xiàn)，有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動過來�！斑祝鞘鞘裁�?”我很納悶。走上前仔細一看，呀!是一大群螞蟻，我恍然大悟：螞蟻們原來是回去搬救兵啦!只見一只小螞蟻帶領(lǐng)著一群螞蟻熟門熟路地來到面包前，一字排開，排列在面包兩旁。瞧，其中一個，顯然是一位威風凜凜的指揮官，正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領(lǐng)導下，小螞蟻們同心協(xié)力，輕易地抬起面包，浩浩蕩蕩地向窩里進發(fā)。
我心里有許多疑惑：
1、小螞蟻們?yōu)槭裁粗贿^來一次就能記得住路?
2、小螞蟻們靠什么傳播消息?
3、小小的`螞蟻怎么有這么大的力量?
我連忙上網(wǎng)查找，分別得到了答案：原來螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物，這樣就不會迷路啦!螞蟻的觸角可以互相接觸，傳播信息呢。而且螞蟻個個是自然界的大力士，每個螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿，想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。
如果你也想發(fā)現(xiàn)秘密。那就從現(xiàn)在開始，把大自然當做課堂，做一個仔細觀察的人吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
一天，我和姥姥去我家附近的火車道玩。姥姥給我逮了兩只螞蚱。那時候，我忽然間想到螞蚱是害蟲，就想把它們淹死。
回家后，我倒上一盆水，然后把螞蚱的頭放到水里;等了五分鐘，我一看，它們還沒死，嘴里還好像在說:“謝謝你幫我洗了一個澡，真舒服呀!”
我一生氣，把它們直接泡在了水里;又等了五分鐘，只見，它們的`肚子在冒泡，又在說:"救命呀，救命呀，我快被淹死了。“我有了一個小發(fā)現(xiàn)，螞蚱的嘴長在肚子上，怪不的剛才它的肚子直冒泡呢!”
我的發(fā)現(xiàn)作文6
不知什么時候，學校開始流行悠悠球，校園里隨處可見悠悠球的身影。我也不甘落后，馬上去買了一個悠悠球就開始玩了起來�！班病钡囊宦暎朴魄蚵湎氯�，在下面停了二十秒就又飛回來，好玩極了!可一連串的問題又出來了，悠悠球落下去了為什么會在半空中停住再上來呢？悠悠球又是靠什么力量回來的呢？
我一向是個打破沙鍋問到底的孩子，這個悠悠球我一定會搞懂的！我先去問我的爸爸，爸爸想了一會兒，說:“這應(yīng)該是物理撞擊和圓轉(zhuǎn)產(chǎn)生的效果吧。”“什么是物理撞擊和圓轉(zhuǎn)？”“你的悠悠球落下去有一股沖擊力，在線的末端圓轉(zhuǎn)，就會產(chǎn)生一種圓轉(zhuǎn)的力量，像太極一樣被帶上來�！笔沁@樣嗎？我又把悠悠球放下去，上來的時候悠悠球的'方向發(fā)生了變化，放下去時線在左邊，現(xiàn)在線就在右邊了，看來爸爸是正確的�？蔀槭裁从朴魄驎诳罩型Ｗ∧兀�
“這我也不知道。”爸爸也不知道，看來只有去查資料了。在網(wǎng)上搜尋了一會兒我就找到了我需要的東西。網(wǎng)上說好一點的悠悠球里面有幾顆小鐵珠，叫做定珠，有了它就可以把悠悠球定在空中。差一點的悠悠球就沒有定珠。是這樣嗎？我又去買了一個一元的差悠悠球來試驗。
果然和網(wǎng)上說的一樣，差的悠悠球就不能定在空中�！芭兑∥野l(fā)現(xiàn)了悠悠球的奧秘！”我高聲歡呼著，一種成就感油然而生。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
春天來了，我發(fā)現(xiàn)小燕子一群一群地從南方飛回來了；柳樹嫩綠的葉子長出來了；小溪里的冰融化了，溪水歡快地流向遠方；我還發(fā)現(xiàn)小草也偷偷地鉆出地面，探著頭望著這個美麗的'世界。校園里的丁香花也開了，一簇簇的，粉的像霞一樣。它散發(fā)著淡淡的清香。真惹人喜愛！
小朋友們都換上了單衣，走出家門，放風箏、滑旱冰、打羽毛球……玩得開心極了！
同學們，我的發(fā)現(xiàn)還有很多，下次我再告訴你們吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
有一次，我發(fā)現(xiàn)了人為什么會跳，因為我那時太�。�
當時，我在想：我怎么會跳？我想了許久，終于想通了，人就是人，人當然會跳，只有動物才不會跳！當時我太興奮了！我嬉皮笑臉的.走出了家，有個朋友問我：“你發(fā)神經(jīng)啊!”我說：“我發(fā)現(xiàn)了人為什么會跳！”他問：“為什么？”我說：“人就是人，人本來就會跳！”說有人都笑了起來，連爸爸都笑了，爸爸走過來說：“兒子！你說錯了！是因為……”
��！自己發(fā)現(xiàn)的是假的，真氣人。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
“紙遇到火，一定會化成灰燼。”這是我很小的時候就知道的道理，卻在五歲時碰了個跟頭。
五歲的時候，一天我心血來潮，折了個紙船，放進了水里。不一會兒，船沉了。我順手把紙船放在了火上的三腳架上。這時，媽媽在一旁叫我了。我興致勃勃地去了，好半會兒才想起了火上的紙船，“這會兒紙船該成灰燼了�！蔽蚁�。不料，當我回到房間時。眼前的景色令我驚呆了：只見紙船里的水冒著熱氣，而紙船卻安然無恙地放在那兒�！坝泄戆�！”年幼無知的我飛快地跑出房間。
幾年后，我偶爾在報紙上看到了一篇關(guān)于《燒不破的紙船》的報告，回想起了五歲時的發(fā)現(xiàn)。紙船真的能燒不破嗎？我決定再做一次實驗。
一個晴朗的星期天，我特地從隔壁哥哥家借來了三腳架、酒精燈。我用一張硬紙折了個約10厘米長的紙船，小心翼翼地將那艘紙船放在了架子上，在里面裝滿了水，在確定沒有漏水后，點燃了酒精燈。1分鐘了，紙船安然無恙；兩分鐘了，紙船毫發(fā)無損；三分鐘了，紙船固若金湯。這時，船沒燒著，倒把水給燒開了。我急忙熄滅了酒精燈，迫不及待地要向媽媽報告我的`“新發(fā)現(xiàn)”，可我轉(zhuǎn)念一想：如果紙船有“特異功能”呢？為了保險起見，我倒掉了里面的水，重新做了一次實驗。結(jié)果船立刻被燒成了廢墟。
為什么裝了水的紙船燒不破呢？我決定求助于因特網(wǎng)。經(jīng)過了查找資料，終于揭開了它的神秘面紗：原來紙雖然是可燃物，但是要讓紙船著火，就需要三大條件：溫度、氧氣和可燃物。水是冷的，起到了降溫作用，所以紙船燒不破。
我終于發(fā)現(xiàn)了燒不破的紙船的奧秘了！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
“啪”只聽見腳和樓梯碰到的聲音，在寧靜的樓道中顯得十分清晰。我跑了過去，只見一個身高約一米四五的黑影在我眼前閃過。我心想：難道學校里有小偷？我的心“咯噔”一跳，不由得緊張起來并感到害怕，只見窗外黑乎乎的，樹葉在風的吹動下發(fā)出了“莎、莎、莎”的聲音。在房頂上有一個半圓形的`物體，看上去凹凸不平，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，背后還稍稍冒出了一些冷汗。只見頭頂上的燈發(fā)出了幽暗的光。我又向樓梯面看了看，在樓上的一個拐角處圓形的監(jiān)控器旁鏡頭的圓圈有十幾個發(fā)著紅色的小點，這些小點看上去好像是一只只恐怖的小眼睛。我心想：這是誰呢？他為什么要來這里？我一步一步地走了上去，腳踩在樓梯感覺是硬硬的，還有一些粗糙。我的腳上好像有一些汗，難過極了。
我站在樓道上，樓道看上去好像長了好多。來到教室門口，只見教室里的黑影彎著腰，手上拿著一個長五十厘米，類似鐵管的東西，下面還有一個像刷子一樣的。我心想：不會吧，我可打不過你。只見黑影走到了門口，聽見“啪嗒、啪嗒”幾聲，燈就亮了。我大吃一驚，透過地上那一條條痕跡有的已顯得比較模糊，只見同學駱少秋正在彎腰掃地。我心中一震，心想：怪不得早上教室里的地板是那樣干凈，原來是他在幕后出力。他看到了我，靦腆的一笑，輕聲地對我說“你千萬別告訴老師。”我答應(yīng)了他，心想：我們倆的秘密將永遠保留在心中。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
盛夏的一天，家中異常悶熱，為了乘涼，我出了家門。來到院內(nèi)，發(fā)現(xiàn)成群成群的.螞蟻從低處的一個洞中將糧食搬運到高處的另一個洞中。我想這是螞蟻們在換新家吧！夜里下起了大雨。第二天上午，我出門看見地面被雨水淋得很濕，心想：螞蟻這下可槽了，螞蟻洞肯定被水淹沒了。來到螞蟻洞旁，蹲下來仔細一看，低處的螞蟻洞已被水淹沒，但高處的螞蟻洞卻完好無損。這下我全明白了螞蟻在大雨來臨前搬家的原因了。原來螞蟻是怕低處洞穴被大雨淹沒，在大雨來臨之前，搬到高處的洞穴中�？磥恚馨l(fā)現(xiàn)螞蟻搬家，就應(yīng)該想到將會有大雨來臨。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我家的院子里，種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里，葵花也揭去了遮面的綠紗，露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個金燦燦的太陽，周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。
一天，我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來，笑著對我說：“婷婷，你那么喜歡葵花，可你知道向日葵有什么特點嗎？”我一楞，撓了撓后腦勺，不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，說：“別看我，我可不知道，還得靠自己哦！”
于是，我每天早、中、晚都會來到院子里，仔細的觀察向日葵。一星期后，向日葵的特點終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊，高聲喊道：“媽媽！媽媽！我知道向日葵的特點了！”“那么你說說看，向日葵的.特點是什么？”媽媽笑問道。我一本正經(jīng)地說：“向日葵在黎明時，東望天際，迎接那光芒四射噴薄欲出的太陽；傍晚，太陽轉(zhuǎn)到地球的另一面去了，向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動，仿佛在尋找著普照大地的太陽�！�
聽著我的回答，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的頭，又語重心長地說道：“是啊！就是因為葵花向陽，才能開出這樣嬌艷的花，結(jié)出飽滿的果實，就連它的身體也能造福于人們�！眿寢尩脑捳Z中，透著一絲絲贊嘆，更讓我感受到一種期待。我默默地對自己說：“我也要像向日葵那樣，永遠向善、學善，成為一名造福于他人的有用之人�！�
我的發(fā)現(xiàn)作文13
院子里的小動物變多了，可能是由于大家更喜歡小動物的原因，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)院子里的動物增添了不少。昨天，媽媽在院子里遇到了一大群貓，那時的它們都“喵喵”地“依次發(fā)言”，好像在開會。
狗狗們最近十分興奮。今天在放學的路上，院子里老奶奶的可可、仔仔兩只小狗開心地撲向我，我差點兒沒被它們的“熱烈歡迎”給弄倒。
不過，我卻要感謝鳥兒們。每天早上，它們邊吃著公公撒給它們的大米，一邊大聲鳴叫，婆婆叫我起床都省事多了。
還有一種兩棲動物，一眼望上去真叫人吃驚，我可以告訴你，水里石頭全都是黑色的`原因：石頭上爬滿了大群大群的蝌蚪。
這些小家伙真趣！但愿它們也能為小院里的其他人帶來歡樂。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
今天下午我從外邊回來剛要進樓棟門口，忽然一個黑影從我眼前掠過。我定睛一看，原來是一只燕子飛過去了，我的目光隨著燕子移動。這只燕子落在了樓棟口橫梁上面的一個燕子窩里。我這才發(fā)現(xiàn)不知道什么時候，樓棟口多了一個燕子窩。
燕子窩是淺棕色的.，半圓形的。兩只光禿禿的小腦袋從燕子窩里探出來，嘰嘰喳喳地叫著。原來是兩只小燕子，它們一定是在對燕子媽媽說：“媽媽，媽媽，您回來啦！”真是太有意思了！
我想燕子媽媽把窩建在樓棟口橫梁下，一定是覺得在這里可以為小燕子們遮風擋雨。希望小燕子們能快點長大，和燕子媽媽快樂的生活在一起。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
今天，我在媽媽上班的地方認識了一種電子元件——發(fā)光二極管。
發(fā)光二極管的頭像一頂小帽子，它有兩條長短不一樣的腿，長的`那條腿叫正極，另外一條短腿叫負極。媽媽給我講發(fā)光二極管又叫LED燈，它的顏色有紅的、黃的和綠的。
媽媽給我找來一塊紐扣電池，我用發(fā)光二極管的正極接到紐扣電池的正極，又把發(fā)光二極管的負極接到紐扣電池的負極，這樣它就發(fā)出了不同顏色的亮光。我心里想真奇怪，它為什么會發(fā)光呢？
我想我以后一定要好好學習，弄清楚它為什么會發(fā)光呢？
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