我想對(duì)你說(shuō)作文[精]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師，每當(dāng)我看到媽媽在廚房炒菜做飯時(shí)，就會(huì)想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。
那天，墻上的掛鐘指到了十七點(diǎn)，我就快步走到廚房，開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)――煮飯。
我從米袋里舀出兩小桶米，倒進(jìn)一個(gè)大盆里，并接上水，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地淘洗了三遍。接著，我打開(kāi)電飯煲的蓋，把米一股腦兒地倒了進(jìn)去。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，電飯煲里沒(méi)有內(nèi)鍋，只剩下一個(gè)凹凸不平的底。
米已經(jīng)倒進(jìn)去了一小部分，我這才恍然大悟：沒(méi)有內(nèi)鍋！我慌了，急忙把電飯煲倒過(guò)來(lái)，對(duì)著地上不停地抖。調(diào)皮的米粒有的.蹦到地上，有的鉆進(jìn)了我的拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看，嗯？還有些米粒鉆進(jìn)了煲內(nèi)底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過(guò)不去，越鉆越深。
我實(shí)在拿這些小東西沒(méi)辦法了。于是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話(huà)給媽媽大人�？蛇@電話(huà)也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無(wú)聊地響著。沒(méi)辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開(kāi)始抖起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。不用說(shuō)，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，要求我下次看清電飯煲里是否有內(nèi)鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過(guò)，我相信我不會(huì)再犯了。老師，你說(shuō)是嗎？
我想對(duì)你說(shuō)作文2
老師，我感謝你沒(méi)有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你，對(duì)不起，你是一位好老師，我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!
老師，我想對(duì)你說(shuō)一件我在公共汽車(chē)上讓座的事。
一天放學(xué)，我乘著公共汽車(chē)回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車(chē)上，享受著窗外的.景色。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車(chē)廂，看起來(lái)年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買(mǎi)好票后，看見(jiàn)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了，他很著急。
售票員看見(jiàn)他那焦急的神情，對(duì)車(chē)廂里大聲地說(shuō)：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座，就算是做件好事吧�！蔽铱匆�(jiàn)坐在車(chē)廂里的乘客都沒(méi)有讓座，就主動(dòng)站 了起來(lái)對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你請(qǐng)坐。”“謝謝�！笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的好孩子，并要車(chē)廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，很自豪。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你把我教育成人，讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
老師，我一定會(huì)多做好事的，因?yàn)槲抑缼椭藙e人，自己也就自然會(huì)很快樂(lè)。
我想對(duì)你說(shuō)作文3
敬愛(ài)的張老師，
我想對(duì)你說(shuō)：我叫朱之軒，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
我的特長(zhǎng)是拉二胡。我從一年級(jí)開(kāi)始，就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器，能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練，在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡�，F(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級(jí)，我終于成功了！真是功夫不負(fù)有心人哪！
在學(xué)習(xí)上，我刻苦認(rèn)真，一絲不茍。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我全神貫注，從不分心。在學(xué)校，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中，我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中，我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于獲得了“讀書(shū)小學(xué)士”的稱(chēng)號(hào)。在學(xué)期末的'時(shí)候，我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱(chēng)號(hào)和“新三好學(xué)生”。
在三年級(jí)的時(shí)候，我還是老師的小幫手呢！我經(jīng)常幫老師管理班級(jí)，在班級(jí)很吵的情況下，我就坐在前面，把講話(huà)的人的名字記在黑板上。
老師，您對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，謝謝您幫我們減輕書(shū)包重量，讓我們背著輕輕的書(shū)包去上學(xué)。老師，您是大樹(shù)，我就是小草，在您的綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我想對(duì)你說(shuō)作文4
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不要再把我當(dāng)幼兒園小朋友了。我自己的經(jīng)驗(yàn)，水桶里養(yǎng)不大螃蟹。
從小到大，你總是對(duì)我嘮叨，學(xué)習(xí)功課是最重要的，甚至連幫你做家務(wù)都不可以。有一次，我看見(jiàn)你在摘青菜，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)摘吧。”而你卻說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)，我自己摘。”你難道不知道勞動(dòng)也是我學(xué)習(xí)的一門(mén)重要的'功課嗎？它可以培養(yǎng)我的優(yōu)良品德。
從小到大，都是你接送我去幼兒園和小學(xué)。不過(guò)，我已經(jīng)三年級(jí)了，自行車(chē)后面的小椅子已經(jīng)坐不下我了。我們家離學(xué)校不算遠(yuǎn)，我也能自己一個(gè)人走到了。我知道節(jié)約時(shí)間不遲到，我知道怎么過(guò)馬路，我知道注意安全。更重要的是，我要鍛煉自己的獨(dú)立的能力。獨(dú)立思考，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。獨(dú)立面對(duì)生活，了解怎樣做好，怎樣做不好。所以我有時(shí)生氣時(shí)就關(guān)上房門(mén)，是因?yàn)槲乙约旱莫?dú)立空間。
媽媽?zhuān)愕呐畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大，不用攙著手了，我都不怕摔跤，你還怕嗎？我要自己獨(dú)立進(jìn)步。
我想對(duì)你說(shuō)作文5
我最討厭寫(xiě)作文，只要你一出現(xiàn)我就頭疼，半個(gè)小時(shí)才擠出那么一小段。每次考作文時(shí)總是得了個(gè)及格。遇見(jiàn)你我就要倒大霉，我的頭就像要炸開(kāi)一樣痛苦。我真討厭你，是誰(shuí)發(fā)明了這討厭的作文？
作文，在沒(méi)你之時(shí)，我每次都考得好好的。但自從有了你，你卻拖住了我的后腿。我真恨你，好不容易到了暑假，本來(lái)可以快樂(lè)的玩一玩，但由于期末考試作文又考砸了，你又把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，讓我失去了自由。
到了補(bǔ)習(xí)班，你好像變了，讓我另眼相看了，其實(shí)你也有樂(lè)趣的一面。你為我們的'生活增添了許多樂(lè)趣，就拿《西游記》來(lái)說(shuō)，我真是百看不厭。雖然以前你讓我痛苦不堪，但在補(bǔ)習(xí)班里，我終于可以把你的怨言?xún)A訴出來(lái)。我真的有點(diǎn)喜歡你了。
作文，我想告訴你，我以后一定會(huì)打敗你的，我再也不會(huì)害怕你了，可是對(duì)你的恨意還沒(méi)全部消失，我們會(huì)成為好朋友的。
我想對(duì)你說(shuō)作文6
我渴望能和你一樣，有一顆那樣樂(lè)觀、純樸的心，我知道你在現(xiàn)實(shí)生活中受夠了那么多的苦難，但你對(duì)未來(lái)的美好渴望，是我們現(xiàn)在的孩子無(wú)法做到的，你可能無(wú)法想象我們的生活，對(duì)你來(lái)說(shuō)一定是公主或王子般的日子，生活在蜜罐中享受著涼快的空調(diào)，打游戲機(jī)，吃遍了山珍海味。而你呢？
當(dāng)你渴望得到一個(gè)溫暖的大火爐，我感受到的是暖氣，熱了就把溫度調(diào)高，冷了就降下來(lái)。
當(dāng)你渴望能飽餐一頓的`時(shí)候，我正做在大炸蝦，漢堡包，薯?xiàng)l，魚(yú)湯前挑食，萬(wàn)般挑剔。
當(dāng)你渴望能做在美麗的圣誕樹(shù)下的時(shí)候，我皺著眉頭，望著不如意的圣誕樹(shù)下的一大堆禮物跺腳。
當(dāng)你渴望得到哪怕一點(diǎn)溫暖時(shí)，我正撇著嘴，厭煩著父母對(duì)我們太多的呵護(hù)與嘮叨。
當(dāng)你在寒風(fēng)下凍得直發(fā)抖的時(shí)候，我正躺在沙發(fā)上，看電視。
自從知道了你的生活，我驚訝極了，要是我們能交換一下該多好��！讓我嘗試被凍僵的滋味，被挨打，被餓著的滋味；讓我也走出去親眼看一看這個(gè)社會(huì)吧，讓我也嘗一嘗沒(méi)有母愛(ài)父愛(ài)的感覺(jué)吧！
另外我祝愿你，在天堂中過(guò)的快樂(lè)，安詳，尋回奶奶的慈愛(ài)！忘記人間的痛苦吧！在那里找到永恒的光明和快樂(lè)！
我想對(duì)你說(shuō)作文7
老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹(shù)，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話(huà)，今天我敞開(kāi)胸懷想對(duì)您說(shuō)：
您平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候，您總是下來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當(dāng)您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來(lái)看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，您也認(rèn)真的給我指導(dǎo)，這一次的考試卷發(fā)了，您念的`分?jǐn)?shù)是：張淑娟95分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后，心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問(wèn)題，我會(huì)，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因?yàn)槲液ε�。我一想到你常說(shuō)，要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這一題我也會(huì)，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說(shuō)了一遍。我說(shuō)得很好，我非常高興，這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師，您就像是我們的媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，也是我們更加愛(ài)您。
我想對(duì)你說(shuō)作文8
付海鈺，你知道嗎？有一件事在我心里已經(jīng)藏了快三年了，從上二年級(jí)起，我就想對(duì)你說(shuō)，但又不敢說(shuō)，今天，終于可以和你談?wù)劻恕?/p>
二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們班來(lái)了一位新生胡兆睿。那時(shí)我們已經(jīng)不是前后排了，我們漸漸疏遠(yuǎn)了，我感覺(jué)我們已經(jīng)不是朋友了，因?yàn)槟阋灰?jiàn)到我就要逃跑，而且那時(shí)我沒(méi)有你跑得快，跑累了就只有放棄。有一次，你跑后，我就偷偷跟蹤你，最后，我才發(fā)現(xiàn)，你原來(lái)是要和胡兆睿玩兒，這時(shí)，我都會(huì)默默地坐在花壇邊，眼淚也會(huì)不禁的流出，我常想：你為什么要這樣做呢，你和別人做朋友，也要這樣嗎？我已經(jīng)對(duì)你們沒(méi)有了好感，好象你們是黑暗，我是光明，我恨你們，真的`恨你們！
你雖然和胡兆睿很好，可卻從三年級(jí)上冊(cè)你們坐前后開(kāi)始，你們才這么親密。胡兆睿她很愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，你跟胡兆睿在一起，你就應(yīng)該讓她改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可你卻和她一起瘋。你知不知道這對(duì)我的打擊有多大，三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我長(zhǎng)大了，思想也成熟了，可以放松自己，重新找好朋友了，你卻告訴我，你不太想和胡兆睿做朋友，要和我和好，但是，我還是不高興，因?yàn)槟銜?huì)為了一個(gè)人而放棄另外一個(gè)人。
付海鈺��！你什么時(shí)候才會(huì)改掉喜新厭舊這個(gè)壞習(xí)慣呢？
我想對(duì)你說(shuō)作文9
媽媽?zhuān)沂悄列量嗫嗯嘤鰜?lái)的一棵小樹(shù)苗，您給我澆水，給我施肥，就是想讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我健健康康，您對(duì)我那數(shù)之不盡的愛(ài)，我怎么都忘不了。
記得有一次，那是一個(gè)極其熱的一個(gè)晚上，而且又停電。那嗡嗡的蚊子聲和熱烘烘被窩讓我在床上一會(huì)蓋被子，一會(huì)又掀被子，怎么也睡不著覺(jué)。就在我煩惱的時(shí)候，一陣涼風(fēng)不停地吹來(lái)，帶著一絲絲涼意。我看了看，咦，不對(duì)啊，要是風(fēng)從窗戶(hù)外吹進(jìn)來(lái)的話(huà)，那么窗簾也應(yīng)該會(huì)被風(fēng)吹起來(lái)的呀，可窗簾連動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，我想：是誰(shuí)在給我扇風(fēng)呢？不會(huì)是媽媽吧？我不停的猜測(cè)著，決定要看個(gè)究竟。我假裝熱，轉(zhuǎn)了一下身子，瞇起眼睛仔細(xì)地看了看，黑頭發(fā)，不高不矮的'個(gè)子，瘦瘦的臉，啊，是媽媽?zhuān)菋寢尠�！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。啊，媽媽為了我，半夜三更起來(lái)，拿著扇子為我扇風(fēng)，此時(shí)的我，是多么的幸福，我頓時(shí)熱淚盈眶，可又沒(méi)哭出聲來(lái)。我下定決心要把所有惡習(xí)改掉，發(fā)憤苦讀，做一個(gè)聰明的孩子。
啊，媽媽?zhuān)覑?ài)你，你對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也還不清��！
我想對(duì)你說(shuō)作文10
大家好，我是春風(fēng)記者。人類(lèi)對(duì)我們大自然母親的危害日益嚴(yán)重，他們過(guò)度砍伐樹(shù)木，污染河流并惡化空氣。我采訪了一些大自然的公民，下面讓我們一起來(lái)看看他們的.看法吧。
雪山爺爺：咳咳！我看人類(lèi)為了自己的利益，不斷排放二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，害得我雪亮的頭發(fā)都要化為烏有了！
樹(shù)先生和樹(shù)夫人：人類(lèi)這群殺人犯！劊子手！我們家庭里面就有十五位兄弟姐妹死于他們刀下！如果只是折一些枝葉，適量的伐木，可他們！嗚嗚嗚……（泣不成聲）
鱒魚(yú)一家：若談到河流的污染慘案，我們便是目擊證人！我們親眼看見(jiàn)人類(lèi)通過(guò)管道排放污水、排泄物！因?yàn)楹恿鞯奈廴荆覀儾坏貌话岬狡渌胤缴�，人�?lèi)真是我們大自然的恥辱！
從上述采訪來(lái)看，大自然的公民對(duì)人類(lèi)的所作所為已感到憤怒，所以，我們規(guī)勸人類(lèi)：保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)地球！
我想對(duì)你說(shuō)作文11
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：真正的朋友不一定會(huì)錦上添花，但是一定會(huì)雪中送炭，真正的朋友不一定會(huì)同甘，但是一定會(huì)共苦；真正的朋友是真誠(chéng)地付出，而不是自私地占有……
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：人的一生可以貧困，但是再貧困不能窮得沒(méi)有朋友；人一生可以富有，但是再富有也不能富得忘了朋友。請(qǐng)你記�。褐灰桥笥�，歲月有多長(zhǎng)，朋友的情份就有多長(zhǎng)！
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：找哇找，找朋友，找到你這個(gè)好朋友。敬個(gè)禮哇握握手，你是我的好朋友。記住哦：我們的友誼不會(huì)從天而降，你必須用心尋找噢。
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：友誼，不需用太多華麗的'辭藻來(lái)修飾，很多時(shí)候，那一件件簡(jiǎn)單而又溫暖人心的小事就能組合成一幅友誼的宏偉藍(lán)圖……
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：友誼是用錢(qián)買(mǎi)不到的，只有真誠(chéng)待人，在相處中學(xué)會(huì)理解，包容，友誼之花才會(huì)常開(kāi)不敗。
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：真正的朋友，其實(shí)無(wú)所謂距離�；蛟S他近在咫尺，或許他遠(yuǎn)在天涯，但只要彼此互相關(guān)心，相識(shí)、相知、相守，就會(huì)造就人間最溫暖、最暢快、最美好的意境和最真實(shí)的感動(dòng)。
朋友，請(qǐng)你珍惜我們之間的友誼，朋友！
我想對(duì)你說(shuō)作文12
手，你為什么這么懶？為了休息？為了骨頭？還是為了那軟弱的肉？你為何不想你懶得結(jié)果會(huì)是怎樣？也許今天你沒(méi)有被大腦發(fā)現(xiàn)，還在寫(xiě)作文，但終究有一天，你將會(huì)被控制住，并再也逃脫不了。你不相信嗎？我們有著瞧！
手，你是人體重要的器官，很多事情都要靠你才能辦到。如果這樣下去，不好的事情就會(huì)發(fā)生。這不，前幾天的數(shù)學(xué)考試，我差點(diǎn)就得不到九十七加十分了。不要大腦發(fā)現(xiàn)了你，并給了你一次機(jī)會(huì)，你就完蛋了！
手，你老是左右交差放在桌子上，給大腦使用催眠術(shù)，讓所有東西變得軟綿綿的。唉！你就不能正常點(diǎn)嗎？
當(dāng)然，如果你能改邪歸正，身體上的.各個(gè)部位還是得歡迎你的。
手呀手，總有一天，你要把自己給弄得每天軟綿綿！到那時(shí)，你悔恨也晚了，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白什么是勤勞！
我想對(duì)你說(shuō)作文13
答案，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)話(huà)，你無(wú)處不在可卻有些“調(diào)皮”，總喜歡跟別人玩玩捉迷藏，不愿意自己出來(lái)，非讓別人去尋找。
你在別人不動(dòng)腦際時(shí)，不肯出來(lái)。只有當(dāng)別人真正思考問(wèn)題到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被別人找到。因?yàn)槟愕亩愣悴夭�，才幫一些人改掉過(guò)度依賴(lài)別人的毛病，謝謝你！
可是，你也不能總這樣，如果是在公安局里，你恐怕只是多藏了一分鐘，都有可能會(huì)讓壞人逃跑，給人們帶來(lái)更多的`不方便。我希望你有時(shí)也要及時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助別人解決問(wèn)題。
一次，我太在意了，以為我一定能考100分，就沒(méi)去檢查卷子，沒(méi)想到卷子發(fā)下來(lái)了，98分！我為這個(gè)分?jǐn)?shù)感到驚訝，這些題我都會(huì)，怎么不是100分呢？到老師講評(píng)卷子時(shí)，我的錯(cuò)誤答案和正確答案只差一個(gè)數(shù)字！我知道了！你在我做題時(shí)，一直向我招手，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在。你一直想告訴我自己做錯(cuò)位置，考試比的不是誰(shuí)聰明，而是誰(shuí)細(xì)心！
謝謝你！答案。你讓很多人改掉了壞毛病。
我想對(duì)你說(shuō)作文14
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，老師你還好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的.動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有
你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
我想對(duì)你說(shuō)作文15
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我做為你的朋友，我有很多心里話(huà)要對(duì)你說(shuō)：
以前，我是坐在你后面的，記得有一次，我和同桌在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你把我們的作業(yè)搶去，不讓我們做作業(yè)，你還把我們倆抽屜里的書(shū)一本一本地拿出來(lái)，還往我們抽屜里扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時(shí)候下課了，我不小心碰你一下，你說(shuō)：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我說(shuō)：“干嘛打我呀？”你卻說(shuō)：“怎么樣是你先打我的'，哼！”還有些，我有些題不會(huì)，我問(wèn)你，你說(shuō)：“你自己做，連這都不會(huì)，笨蛋！”我聽(tīng)了，心里難受極了。有一次，別人對(duì)我說(shuō)：“你竟然把自己吃過(guò)的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜里�！蔽覍�(duì)你的行為而感到不滿(mǎn)，因?yàn)槟氵@樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的垃圾本來(lái)就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜里，這是不對(duì)的。
同學(xué)，你做的很多事情都是不對(duì)的，以后再也不能這樣了，如果你把我的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，你將會(huì)失去很多朋友，你這樣是把朋友一個(gè)一個(gè)地推開(kāi)，以后，你可能會(huì)形單影只，不能再和同學(xué)們一起玩耍了。希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
祝你身體健康！
你的同學(xué)：XXX
20xx年3月12日
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