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吹泡泡作文15篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的吹泡泡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
吹泡泡作文1
在每個(gè)人的腦海里都有一本日記,在記錄著我們的生活,在我的腦海里就有一節(jié)吹泡泡的課,讓我們一起看看吧。
今天是星期日,我仍然像以前一樣來到小記者班上閱讀課,老師走進(jìn)教室,向同學(xué)們宣布:“我們今天要玩一個(gè)小游戲——吹泡泡,大家把泡泡拿出來吧。”大家連忙把泡泡拿了出來。
我們要開始吹泡泡了,首先我把泡泡柄擰開,這時(shí)泡泡管上面的'小人好像嘀咕:“誰呀?誰呀?真煩人,我要轉(zhuǎn)暈了”,我才不管他呢,我用泡泡柄蘸了泡泡汁,然后拿出來,把嘴移到泡泡前方,輕輕地吹泡泡管,呼啦一下泡泡涌出來了,教室突然變成了泡泡海洋,有的像美麗的珍珠,有的像五顏六色的氣球,有的像五彩一樣的水晶球,真漂亮!
我心里暗暗高興,這時(shí)我想到泡泡的犧牲是有價(jià)值的,它可以用自己短短的生命換來人們的笑臉,讓我們無比快樂,我愛美麗的泡泡,更愛他那犧牲的精神。
吹泡泡真有趣,下次要有機(jī)會(huì)我還要玩吹泡泡。
吹泡泡作文2
吹泡泡開始了。教室里一片歡騰。
小星星用吸管吹,氣泡很小,但是很多。瀟湘吹小喇叭。他的運(yùn)氣一定很好。他吹了一個(gè)籃球那么大的泡泡,但還是沒破。太精彩了!小燕用五孔喇叭吹泡泡,一口氣能吹幾十個(gè)泡泡。
肖佳在桌子上吹了兩個(gè)相連的泡泡。她對我說:看,這是一只甲蟲。
我模仿她,在她桌子上吹了另一只甲蟲。我笑著說:我的甲蟲比你的`大,是它的爸爸。
肖佳說:爸爸,帶寶寶出去玩!
去哪里玩?
上《爸爸去哪兒》程序!
我們被自己的話逗樂了。
吹泡泡作文3
今天,我在家里做完作業(yè),覺得沒有什么事情可以做了。
于是,我就想到了可以吹泡泡玩。我拿來了杯子、洗潔精,放了些水,蓋上蓋子搖了一搖。杯子里的水和洗潔精混合起來,生成了許多泡泡。好了,我立刻停止搖動(dòng)。然后,我拿了一根管子伸進(jìn)杯子里,蘸了一些水,拿出來一吹,五顏六色的“小不點(diǎn)”立刻飛向空中,隨風(fēng)飄動(dòng)。大的、小的、高的、低的,圍滿了整個(gè)陽臺(tái)。
呵,真是一個(gè)泡泡的`世界。這些泡泡猶如仙女在散花,又似一串串晶瑩的項(xiàng)鏈。在陽光的照射下,閃閃發(fā)光……我靈機(jī)一動(dòng),可以多吹一些,堆一座山吧于是,我加快了吹泡泡的速度。陽臺(tái)上方,一下子生成了許多五彩繽紛的小泡泡,這些小泡泡組成了一座小山,水晶小山。真是太棒了,我樂得合不攏嘴。這時(shí),我并沒有滿足,仍舊在那里不停地吹。沒有多少時(shí)間,小山就變成了一座大山。
這些大小不同,形狀各異的泡泡好象是云媽媽的孩子,太陽公公的眼淚,春姑娘的耳環(huán)……它們在空中到處飛舞。
吹泡泡作文4
“快吹!快吹!”旗峰公園的草地上傳來了一陣陣歡呼聲。
原來是我和姐姐為慶!傲ひ弧痹诖蹬菖菽!
我手拿泡泡棒,一醮泡泡水,鼓起腮幫子,“呼呼”地用力吹,只見泡泡像脫韁的野馬,一個(gè)個(gè)爭先恐后地往外沖,在微風(fēng)的撫摸中,它們盡情地奔跑……
姐姐看著泡泡在空中飛舞,也忍不住一邊跳一邊吹,小臉漲得通紅,泡泡在陽光的照耀下,映著我們的影子,好像一面鏡子。有的泡泡飛得好高,像一顆顆閃亮的明珠,又像一群群可愛的精靈;像一道道繽紛的彩虹,又像一縷縷燦爛的陽光……
草地上小朋友不甘示弱也加入我們吹泡泡游戲,頓時(shí)草地變成了泡泡的海洋,我看著那泡泡一個(gè)個(gè)在空中飛著,猶如一個(gè)個(gè)小晶球,我好想把夢想都乘載這泡泡中,讓它們飄啊飄。飄向蔚藍(lán)的天空,飄到遙遠(yuǎn)的.四川,把夢想和希望送給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來,永不放棄。
同在一片藍(lán)天下,四川的小朋友,讓我們一起度過一個(gè)快樂的“六·一”兒童節(jié)!
吹泡泡作文5
星期六的下午,老師說:“今天,我們來玩吹泡泡的游戲。”
我們聽了,迫不及待地跑向窗外,我先拿起泡泡蓋,再把蓋子擰開,然后蘸了蘸,小心翼翼地吹起來,泡泡毫不猶豫地沖了出來,一會(huì)兒飄在草地上和小草聊天,一會(huì)兒飄在天空和小鳥玩游戲......泡泡形狀大大小小、五顏六色,有的像一串串美味的糖葫蘆,有的像米老鼠的頭,又有的像一粒粒五光十色的珍珠,還有的像一對親密的雙胞胎......它們一會(huì)兒忽左忽右,一會(huì)兒忽上忽下,在天空中漂浮著變換著色彩,變著形狀。有的'碰在墻上一下子就炸了,消失得無影無蹤,好像在和我們玩捉迷藏;有的像小鳥一樣飛出窗外,飄到了遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。
泡泡帶給我們無限的快樂。我多么想把泡泡留在我們的身邊!
吹泡泡作文6
一天,我和伙伴在操場玩耍。我們都在玩自己帶來的泡泡,有的帶的是“泡泡槍”,有的`帶的是普普通通的泡泡,還有的是自制的。泡泡水是用一比一的肥皂和清水調(diào)制而成的。
我先把瓶蓋打開,再將“泡泡槍”伸入瓶內(nèi),蘸一些泡泡水,然后把“泡泡槍”取出,對準(zhǔn)天空按下按鈕,哇!泡泡們爭先恐后地冒出來。真美啊!有的像一顆顆五顏六色的水晶球,有的像大小不一的乒乓球。數(shù)不勝數(shù)的泡泡好像在開會(huì)。
這時(shí),不知是誰說道:“我們來比賽!”我先吹了一個(gè)大泡泡,足足有皮球那樣大,它拖著笨重的身體慢慢飛向空中。華德路情不自禁地追上去,說:“泡泡!你給我站住,有本事你就別跑!”泡泡越飛越遠(yuǎn),眼看就要追不上了,華德路氣呼呼地說:“不追了,又沒追上,氣死我了!”我們女孩子都笑得前俯后仰。
吹泡泡真有趣,許多的泡泡帶著我們的夢想飄向遠(yuǎn)方。
吹泡泡作文7
“好漂亮啊”“看我吹的多厲害”這是哪里發(fā)出來的聲音?原來,是在會(huì)所下面吹泡泡呢!
他們每個(gè)人手里拿著一個(gè)有著紅色瓶身,黃色蓋 子,的泡泡水瓶子,它的把手像“7”字,吹桿是葫蘆狀的`。只見老師吹出來的泡泡像天使飛了出來。泡泡是透明的隱隱約約帶點(diǎn)粉色。我見老師吹的多,大,實(shí) 惠,我就“廢物利用”把吹桿對著老師的吹桿,(一連串被收集起來的泡泡)就形成了一朵花。(這可真是)得來全不費(fèi)工夫呀!但好日子不長,要不是老師把泡泡 吹破了,要不就是風(fēng)把泡泡吹走了。我輕輕一吹,五光十色的泡泡紛紛飛了出來,我吹的效果不怎么好,但后面吹好了,引來不少路人的驚嘆。在陽光的照耀下,泡 泡和樹上花一起結(jié)合,十分美麗。一只蝴蝶飛來簡直是“人間仙境”。
泡泡伴隨著我們童言無忌的聲音靜靜的飛上了美麗的天堂。
吹泡泡作文8
今天,老師給我們準(zhǔn)備了神秘的禮物。老師拿出一瓶泡泡,先取出小棒,沾點(diǎn)泡沫水,然后小心翼翼輕輕地吹。
老師吹出來的泡泡照在燈光下五彩繽紛,有紅的`,白的,淡綠的,五光十色美麗極了!有的像葡萄,七星瓢蟲,冰糖葫蘆,美極了。
老師說:“我們來舉行一場泡泡比賽,看誰吹得美麗!贝蠹遗d奮地跳起來了,比賽開始了。兩個(gè)同在在吹,然后其他同學(xué)都去抓泡泡,有的同學(xué)用頭頂,有的同學(xué)用手抓。有的泡泡像炸彈,一碰就爆了,有的泡泡像氣球飛呀飛,落在我的衣服上、頭發(fā)上、書桌里。最后無聲的散裂了,變成泡泡水落進(jìn)我們的眼睛里。
“吹泡泡,吹泡泡,泡泡像串紫葡萄,吹呀吹,吹出泡泡大又圓。泡泡大,泡泡圓,泡泡是座快樂園!蔽覀円贿叴蹬菖,一邊唱起了歡樂的歌謠。
吹泡泡作文9
老師今天叫我們吹泡泡,我們興高采烈地跑到操場上去。吹泡泡開始了!
這時(shí),小林走過來要和我比賽吹泡泡。“哼!”我自信滿滿地說,“比就比,放馬過來吧!”“好啊!那就比賽誰吹得泡泡多吧!”小林不甘示弱地回應(yīng)道。
說干就干,我拿起手中的泡泡水瓶,打開蓋子,用吸管沾了沾泡泡水,把吸管放在嘴邊,輕輕地吹吸管,五顏六色的泡泡漫天飛舞,又大又多,有的`像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球,有的像閃著耀眼光芒的大珍珠,有的像一個(gè)個(gè)紅紅綠綠的大蘋果。
我扭頭一看,小林吹出的泡泡又小又密,像小魚吐出的泡泡似的,一串接著一串,煞是好看。
在一旁圍觀的同學(xué)興致高昂地議論紛紛,有的夸我吹得好,有的稱贊小林吹得棒,還有的認(rèn)為不分勝負(fù)。最后裁判小馬宣布我們并列第一,我們都高興極了!
吹泡泡作文10
今天一上課,老師就說要帶我們?nèi)ゴ蹬菖,吹泡泡開始啦!
吹泡泡,首先要擰開泡泡水瓶,再將泡泡器浸在水中,接著鼓起我們的小嘴,最后再把泡泡吹出來就可以了!我們吹了一個(gè)又一個(gè)五顏六色的泡泡,有的綠油油的像碧綠的田野;有的黃橙橙的像金黃的麥子;有的白花花的像老者的.胡子;還有的藍(lán)晶晶的好似遼闊的的天空。泡泡的形態(tài)更是各不相同,幾個(gè)泡泡連在一起,像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,在天空中飛翔。其中有五個(gè)泡泡連在一起的,像一掛葡萄一樣;三個(gè)泡泡連在一起像小朋友牽著手玩;一個(gè)則像圓圓的氣球飄在天上。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡就陸陸續(xù)續(xù)的從泡泡世界里走出來了。哇!一個(gè)很大的泡泡里包含著許多小泡泡,如同一個(gè)無邊無際的宇宙中有很多小星球一樣……吹完的泡泡有的落到了我的頭上;有的落到了我的臉上;還有的飛向了藍(lán)天。
今天,可真是搞笑呀!不僅學(xué)會(huì)了寫吹泡泡的作文,還體驗(yàn)了吹泡泡的樂趣。
吹泡泡作文11
今天上語文課時(shí),老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場玩吹泡泡的游戲。
老師拿出泡泡水,打開蓋子,拿出工具,然后把管子放進(jìn)瓶子里搖一搖再把嘴巴對準(zhǔn)小口,輕輕一吹,五光十色,大大小小的泡泡就迫不及待地飄向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。一個(gè)個(gè)泡泡像一位位仙子在空中跳起優(yōu)美的.舞蹈。有的大泡泡拉著小泡泡的手趕著去旅游,還有的泡泡一個(gè)在前一個(gè)在后,玩起了追人游戲。飄在上面的泡泡像小鳥一樣在藍(lán)天飛翔,飄在地上的泡泡像小蟲子一樣在地上爬來爬去,泡泡又像晶瑩剔透的葡萄,看得真讓人饞的直流口水!
吹泡泡可真有趣!它帶給我們無窮的開心和快樂!
吹泡泡作文12
最愛玩的游戲是吹泡泡,因?yàn)榇蹬菖萁o我?guī)砹藷o限快樂。一個(gè)星期五的下午,放學(xué)后,我迫不及待地跑回了家,因?yàn)槲液蛬寢尲s好一起到房頂上吹泡泡。我們先把洗潔精倒入一個(gè)小瓶中,再加入一些水,和弄和弄,就制成了泡泡液,然后把一根鐵絲做成六字形,作為吹泡泡的'工具,最后我拿著鐵絲蘸些泡泡液,我小心的,輕輕的吹,但是并沒有吹出泡泡。我并不沮喪,我們又向小瓶添了白糖膠水,肥皂頭。這次我慢慢地吹。吹出一個(gè)核桃大小的泡泡,向天空飛去。我歡呼雀躍,心里像吃了蜂蜜一樣甜。
可是,我發(fā)現(xiàn)泡泡沒有顏色,我滴了墨水在泡泡液中。我接著又推出了第二個(gè),第三個(gè)……泡泡在我們四周飛舞,這些泡泡圓潤,自由,透明,美麗,這些泡泡把我?guī)У搅送捠澜。我輕輕地捧住一個(gè)泡泡,發(fā)現(xiàn)它上面架起了彩虹,非常好看。
我為吹出了泡泡而高興。最后我想對泡泡說:“泡泡,你是我最好的伙伴,謝謝你陪我成長”。
吹泡泡作文13
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我用水,洗潔精和糖,做了一個(gè)泡泡水。開開心心的,來到公園吹泡泡。
吹泡泡開始了,我先把一根細(xì)長的管子,放進(jìn)肥皂泡里蘸一蘸,然后,把那根細(xì)長的管子拿出來,放到嘴邊用力一吹。沒想到?jīng)]有吹出一個(gè)個(gè)的小泡泡,而是肥皂泡里的水流出來了。于是,我再輕輕一吹,這次就吹出了許許多多的小泡泡,小泡泡慢悠悠地在空中飄游,微風(fēng)輕輕一吹,它們能飛得很高很高。泡泡在空中旋轉(zhuǎn),千姿百態(tài),好看極了。
這些清澈透明的泡泡,在那空氣中飛舞,有趣極了。一個(gè)大泡泡還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小泡泡四散紛飛。泡泡在微風(fēng)中飛起那么美麗,那么自由,那么清澈。有的像一顆顆明亮的珍珠,有的像一顆顆晶瑩剔透的`寶石,還有的像一個(gè)個(gè)五顏六色的大皮球。
漫天飛舞的泡泡,帶著我的夢想和希望飛到很遠(yuǎn)的地方。我想這些泡泡就是我的童心,隨著這些泡泡飛向藍(lán)天,但我的理想永遠(yuǎn)不會(huì)像肥皂泡那樣短暫,要像泡泡那樣輝煌
吹泡泡作文14
星期六的下午,在作文班里面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑。到底發(fā)生了什么?原來,大家一起在吹泡泡。
吹泡泡的時(shí)候,我撅著嘴,深吸一口氣,猛地一吹,許多彩色的泡泡就飛了出來。
泡泡像一個(gè)彩色的皮球,圓圓的.。
泡泡是彩色的,有紅的,黃的,白的,紫的,暗紅的,淡綠的,五光十色,美麗極了。
這些泡泡有的飛到地上,啪地一聲,泡泡就破了;有的飛到樹枝上,啪的一下,泡泡被戳破了;有的飛到地板上,啪的一聲,泡泡碎了;還有的飛到土地里,和土地里的精靈在一起。
這些泡泡給我們的童年帶來了許多快樂和美好的時(shí)光,要是泡泡能一直陪著我,那樣該多好啊!
楊盼老師評語:
寫的很棒!小作者寫出了玩的樂趣,玩的精彩。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng),修辭運(yùn)用生動(dòng)形象!將吹泡泡寫的多姿多彩!
吹泡泡作文15
你見過泡泡嗎?你玩過泡泡嗎?你知道泡泡是怎么來的嗎?那就讓我來告訴你吧!
首先拿起泡泡棒,再沾點(diǎn)泡泡水,然后輕輕地一吹,最后泡泡就乖乖地跳了出來。
這些泡泡有的大,大的像氣球;有的小,小的像珍珠。這些泡泡的形狀千奇百怪:有的像花瓣,一片片地從天空飄落下來;有的像一顆顆珍珠從銀河中散落下來;還有的像雪花在天中飛舞;又有的像一串項(xiàng)鏈,也有的像冰糖葫蘆;有些擁抱在一起,像一對相親相愛的家人。它的`顏色有紅的,黃的,藍(lán)的,橙的,綠的……五顏六色,太陽一照如同彩虹般美麗。
泡泡們也很調(diào)皮,到處亂飛。有的飛到天空,它想要旅行;有的飛到書本上,它渴望能學(xué)習(xí);還有的落在頭發(fā)上、衣服上,它想要跟我來一個(gè)大大的擁抱。
假如我變成了泡泡,我想飛遍全世界,想玩遍所有的游樂場,想飛世界最高的山峰。
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