關(guān)于橋的作文[精華]
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于橋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![關(guān)于橋的作文[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
關(guān)于橋的作文1
一天，我?guī)е倚沦I(mǎi)的時(shí)空手表在路上走著。我無(wú)意按下了一個(gè)鍵之后，我就進(jìn)入了時(shí)空隧道。
我來(lái)到公元一七三年，走在一個(gè)斷崖邊。發(fā)現(xiàn)中間有一個(gè)獨(dú)木橋。這時(shí)，斷崖對(duì)面有一個(gè)大爺，正挑著擔(dān)子朝我這邊走來(lái)。而我這邊卻又有一個(gè)人要過(guò)去。他倆在獨(dú)木橋中間相遇了。倆人誰(shuí)也不愿意退讓?zhuān)谥虚g吵了起來(lái)。我想：如果橋在寬點(diǎn)就好了。
哎。我又想：這獨(dú)木橋真不方便一回只能過(guò)一個(gè)人。而且還不能對(duì)著走并且還有危險(xiǎn)性如果掉下去怎么辦呀。如果要是有人推著車(chē)的話(huà)那不就過(guò)不去了嗎？
于是我搖了搖頭又來(lái)到了一八三一年，剛一到那我就環(huán)視四周。發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一座石拱橋，上面人來(lái)人往。我想：“這可比獨(dú)木橋好多了.
這時(shí)，有兩三輛大卡車(chē)對(duì)著開(kāi)去。不用說(shuō)你們都知道因路太窄了所以車(chē)子還是沒(méi)法開(kāi)過(guò)。我想：如果路再寬一點(diǎn)就更好。
于是，我失望的來(lái)到了二零零零年，我看見(jiàn)長(zhǎng)江大橋上車(chē)來(lái)車(chē)往，不禁開(kāi)心地笑道。想這橋的作用可真大啊呀�，F(xiàn)在有再多的車(chē)也不用擔(dān)心了。
但是我忽然又看到有幾輛車(chē)下橋后又朝別的方向開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間。這是我心中就在想：“如果橋能像別的方向開(kāi)就好了就像大樹(shù)的樹(shù)枝一樣到處分枝，四通八達(dá)的'。
于是，我又抱著我最后的希望來(lái)到二零三七年。眼前的景象讓我驚呆了。路上全是立交橋。道路四通八達(dá)的，想不同的地方延伸去。
我想：橋的作用真大，它幫我們縮短了距離。說(shuō)不定到時(shí)候還會(huì)有一個(gè)定位光速橋，車(chē)子開(kāi)上去一鎖定目標(biāo)就會(huì)光速前進(jìn)就不會(huì)再撞車(chē)了。
橋真是我們的好幫手�。�
關(guān)于橋的作文2
今天秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一看就是個(gè)郊游的好時(shí)機(jī)，我們懷著高興與幾分急切的心情參加了學(xué)校舉行的采風(fēng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的半個(gè)小時(shí)，我們終于到了長(zhǎng)橋“五里橋”（又稱(chēng)安平橋）。我們一下車(chē)，便像一窩蜜蜂似的擁了過(guò)去。我一望，像一條長(zhǎng)龍一樣，不愧是首屈一指的長(zhǎng)橋！一開(kāi)始，我們朝氣蓬勃，信心十足，還取了個(gè)“陽(yáng)光小隊(duì)”的'名字�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，大家不是腳酸，就是腿痛。我也心想：媽呀，這哪是游橋，分明是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征！這時(shí)，指導(dǎo)員見(jiàn)大伙紀(jì)律渙散，便要“振我軍氣”。他對(duì)大伙說(shuō)：“你們是不敢走了嗎？”我們馬上沖向前方，還說(shuō)：“那是不可能的事！”終于，經(jīng)過(guò)百米沖刺，來(lái)到了一座亭子里休息。一到亭子里，映入眼簾的是一副對(duì)聯(lián)：天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋，世間有佛宗斯佛。這是什么意思？誰(shuí)立的？我把這一肚子的疑問(wèn)拋給了指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說(shuō)：“以前，有個(gè)和尚去應(yīng)考，可是沒(méi)錢(qián)，一個(gè)富人便借了他三百六十兩銀子，待他考中，富人已經(jīng)得病死了，他便修了三百六十口井，還富人那三百六十兩之恩，還立了一座橋，也就是五里橋，又寫(xiě)了“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”。而富人的兒子十分感動(dòng)，便對(duì)了“世間有佛宗斯佛”。這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)意思是世界上沒(méi)有橋比五里橋更長(zhǎng)的了。下聯(lián)意思是大家要多拜拜佛�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。等我們娛樂(lè)之后，又繼續(xù)向前前進(jìn)。正當(dāng)我們有氣無(wú)力的走著時(shí)，忽然一個(gè)人大叫：“看，對(duì)岸！”我們一聽(tīng)，好似望了疲勞，歡呼雀躍地向前跑。
�。∵@次不但玩得高興，還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。作文
關(guān)于橋的作文3
小雞要過(guò)獨(dú)木橋去她奶奶家，但是小雞有恐高癥，她奶奶又走路不方便，所以她找了小兔幫忙。
小兔說(shuō)：“你可以不看獨(dú)木橋的下面，這樣你就不怕了。”小雞就用了小兔的方法，她一開(kāi)始一直往前面看，但后來(lái)不小心又看了一下獨(dú)木橋的下面，但是她現(xiàn)在又站不穩(wěn)，小兔跑了過(guò)來(lái)，把小雞給拉回去。小雞就說(shuō)：“你干什么，我都快成功了�！毙⊥谜f(shuō)：“你剛剛差點(diǎn)就摔下去了，還不是我把你給救了回來(lái)，不然你早就摔成肉餅了。我剛剛又想到了一個(gè)辦法，你可以找小豬把你給背過(guò)去�！�
小雞和小兔跑到了小豬家，他們?cè)谕饷媲瞄T(mén)。里面有一只可怕的狼把小豬給抓住了。他扮成了小豬去開(kāi)門(mén)，他說(shuō)：“你們找我有什么事嗎？”小雞和小兔說(shuō)：“你跟我們來(lái)�！闭f(shuō)著他們就到了獨(dú)木橋。假小豬說(shuō)：“你們到底要我干什么？”小兔說(shuō)：“你把小雞背到這個(gè)獨(dú)木橋的另一邊就可以了。”他說(shuō)：“好的，我會(huì)把小雞給背過(guò)去的。”他想：我會(huì)把小雞吃得一干二凈的，哈哈。小兔往假小豬的旁邊走了一圈，突然，小兔看到了狼尾巴。他想：可惡的狼，想吃掉我們。他說(shuō)：“你這只臭狼，敢騙我們�！崩钦f(shuō)：“可惡，我要把你們和那只笨小豬給吃掉，吃得一干二凈。”小雞和小兔往不同的`方向跑，狼一直在追小雞跑，小雞往獨(dú)木橋跑去。狼也往獨(dú)木橋跑去，他說(shuō)：“我一定要抓到你�！毙‰u站在獨(dú)木橋旁邊，她想：我是過(guò)去呢，還是不過(guò)去？可是，她看到狼已經(jīng)要追過(guò)來(lái)了，她就一直往前跑，結(jié)果，她跑過(guò)了獨(dú)木橋。
小雞到了他奶奶家，她們?cè)谀且惶爝^(guò)得最高興了。她想：應(yīng)該謝謝那只幫她過(guò)橋的狼。她們一起過(guò)上了幸福的生活。
關(guān)于橋的作文4
橋是人類(lèi)生產(chǎn)和生活的一個(gè)偉大創(chuàng)造。
獨(dú)木橋是人類(lèi)祖先的一大偉大發(fā)明。人們砍倒一棵大樹(shù)，削去樹(shù)枝，然后架設(shè)在懸崖峭壁，架設(shè)在小河兩岸，于是，橋就出現(xiàn)了，方便了人們的生產(chǎn)和生活。獨(dú)木橋雖然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，跨度不大，但是，獨(dú)木橋從古至今，仍然為人們帶給交通方便。
石拱橋的故鄉(xiāng)在中國(guó)。我們的祖先勤勞勇敢，聰明智慧，他們開(kāi)山劈石，把石塊削成拱形，一塊一塊地壘在一齊，構(gòu)成一個(gè)大拱，架設(shè)在河床上，于是就造成了石拱橋。石拱橋堅(jiān)固無(wú)比，千年不垮，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕洪水沖刷，橋上能夠行人行車(chē)，橋下能夠行船、泄洪。我國(guó)河北的趙州橋，是雙拱雙曲，跨度大，是世界石拱橋的里程碑，是中華民族的驕傲。
鋼鐵混凝土大橋是長(zhǎng)江、黃河之上的彩虹。鋼鐵大橋，跨度大，堅(jiān)固耐用，能夠成為交通動(dòng)脈。武漢長(zhǎng)江大橋是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋，它上面能夠走汽車(chē)，中間能夠走火車(chē)，江面能夠走輪船。一橋飛架南北，天塹變通途。武漢長(zhǎng)江大橋已經(jīng)成為武漢市的地標(biāo)性建筑，成為武漢人的驕傲。這天杭州灣的跨海大橋，長(zhǎng)幾十千米，成為世界之最，是中國(guó)人民改革開(kāi)放，科技創(chuàng)新的紀(jì)念碑。
城市立交橋是城市的一道雄偉的.風(fēng)景線(xiàn)。城市日益繁榮，交通日益擁擠，城市街道建設(shè)立交橋是解決城市交通擁堵的必然之路。立交橋分上中下三層，汽車(chē)行人從三層行駛至四面八方。
我想象：將來(lái)的城市會(huì)廣泛展開(kāi)，人居環(huán)境會(huì)日益改善，立交橋反而會(huì)消失，取而代之的是新的交通工具出現(xiàn)，例如飛機(jī)、飛艇、飛袋等，人們會(huì)飛翔；但是，獨(dú)木橋、石拱橋，鋼鐵橋這些古老而實(shí)用的橋梁，它們會(huì)永久存在，因?yàn)椤靶蛄魉比匀皇俏覀兩钪械淖類(lèi)?ài)。
關(guān)于橋的作文5
菊花橋，色彩斑斕的菊花橋，承載著歷代賢人雅士的志向和抱負(fù)，閑情和逸致。
菊花橋，黃色的菊花橋，承載著東晉隱士的恬淡和閑適，純樸和和諧——采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
菊花橋，紅色的菊花橋，承載著唐代領(lǐng)袖的豪放。熱情，卻又無(wú)可奈何——颯颯秋風(fēng)滿(mǎn)院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)。
菊花橋，藍(lán)色的菊花橋，承載著唐代詩(shī)人的抑郁和憂(yōu)愁，孤獨(dú)和寂寞——不是花中片愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
菊花橋，紫色的'菊花橋，承載著宋朝學(xué)士的淡雅和清新，高潔和孤傲——荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
菊花橋，完美的菊花橋，承載著蒲松齡十年的心血。讀過(guò)《聊齋志異》的人一定知道那位風(fēng)情萬(wàn)種的菊仙。她已包羅了一切菊的風(fēng)韻，再附添幾分人性化的喜。怒。哀。樂(lè)。因此，她是那么清淡。飄逸。悠閑。楚楚動(dòng)人，卻又那么沉寂。孤傲，無(wú)可奈何。實(shí)在是令人憐愛(ài)。
菊花橋，它承載著歷史的經(jīng)典，也承載著現(xiàn)代的希望。菊花橋，它讓往來(lái)其上的莘莘學(xué)子領(lǐng)悟了寧?kù)o已致遠(yuǎn)，淡泊以明志，業(yè)精于勤，行成于思。因此，他們嚴(yán)、勤、實(shí)、敬，卻不乏歡逸。豪放；他們平時(shí)默默努力，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻生龍活虎；他們平時(shí)不愛(ài)閑談?wù)f人非，走上講臺(tái)卻能一鳴驚人；他們今日是學(xué)子，明日便成了棟梁。
菊花橋，那一座座菊花橋形式不同，色彩各異。但不乏錯(cuò)落有致，井井有條。它在自己的立足之處?kù)o靜挺立，默默感嘆，卻讓人感受到它的英姿颯爽，稱(chēng)道它是“希望之城”，它雖不具春橋的馥郁芳香，冬橋的撲鼻寒味，卻足以讓人感到神清氣爽。它雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)春的孕育，酷夏的考驗(yàn)，然，架起于秋季卻別具一格，獨(dú)具情趣。它淡視春的嬌艷，無(wú)視夏的火爆，珍惜秋的華貴，預(yù)示冬的寒素。
昨日，對(duì)著菊花橋我讀懂了歷史的興衰；今日，對(duì)著菊花橋我讀懂了時(shí)代的希望。明日，當(dāng)我再對(duì)著菊花橋的時(shí)候，但愿能讀出更多更多。
關(guān)于橋的作文6
俗話(huà)說(shuō)得好：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，汪洋不拒細(xì)流，故能成其深。”三百六十行，行行出狀元。無(wú)論做了什么，只要相信細(xì)節(jié)是通往成功的橋梁。
古今中外，細(xì)節(jié)決定成敗的事例屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國(guó)的大公司高薪招聘人才，群英薈萃，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很簡(jiǎn)單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。出乎意料的事情發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能選上，怏怏離去。這時(shí)，一位應(yīng)聘者走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，地毯打理得很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)準(zhǔn)備把它扔到紙簍里時(shí)，董事長(zhǎng)高興地說(shuō)：“你好，請(qǐng)看看你撿起的紙團(tuán)把！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)紙團(tuán)上寫(xiě)著：“歡迎來(lái)我們公司任職。”幾年后這位要聘者成了這家著名跨國(guó)公司的總裁。
面試題只是一個(gè)幌子，重要的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛在這里敗下來(lái)，因?yàn)樗麄兒鲆暳艘粋�(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，而這個(gè)小小的細(xì)節(jié)正是通往成功的.橋梁，也是這個(gè)公司所需要的人的品質(zhì)。
再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目組合而成的，甚至整個(gè)宇宙也都是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的微粒組成的，所以請(qǐng)記住：細(xì)節(jié)是通往成功的橋梁。
關(guān)于橋的作文7
橋，在我心中不只是一種連接兩地的建筑，更是連接心靈的工具。它可以讓兩個(gè)平生素不相識(shí)的人成為很要好的朋友。而這座橋，會(huì)各種形式來(lái)聯(lián)絡(luò)雙方。
小林是我的小學(xué)同學(xué)，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到了別的城市，而我卻不會(huì)忘記他。令我對(duì)它難以忘懷的原因，可能就是因?yàn)槲覀冞@之間的這座橋吧。
他的性格很內(nèi)向，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交流。而我既開(kāi)朗又幽默。喜歡交朋友。有時(shí)恨不得把全校的同學(xué)都變成我的朋友。很多人都會(huì)好奇，為什么兩個(gè)性格差異如此之大的'人卻能成為好朋友呢？只當(dāng)然要?dú)w功于我們之間的那座“大橋”了。
時(shí)間回到二年級(jí)的開(kāi)始。老師把我調(diào)到小林座位的后面。我對(duì)他的第一印象便是冷漠。我調(diào)到了新的座位后，大家紛紛對(duì)我表示熱烈的歡迎。除了小林，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼。，便埋下頭來(lái)繼續(xù)看書(shū)，對(duì)我不理不睬。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小林雖然內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)總能在班里名列前茅，而且他還很喜歡課外書(shū)，這一來(lái)，他的作文也經(jīng)常在班里受到表?yè)P(yáng)，這讓我很是嫉妒。
有一次自習(xí)課，我匆匆忙忙的把作業(yè)趕完后，想找同學(xué)聊天。卻發(fā)現(xiàn)小林正在看我。并且讓我保持安靜。我趴在桌上，百般無(wú)聊的望著窗外。這時(shí)，小玲從前面遞給了我一本書(shū)。是一本《哈利波特》。我翻了翻幾行。，就被小說(shuō)的情節(jié)迷住了，從此我便一發(fā)不可收拾地迷上了《哈利波特》這個(gè)系列。我與小林之間也有了共同的話(huà)題，我們從此成了一對(duì)形影不離的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，小林要去別的城市讀書(shū)了，我心中充滿(mǎn)了不舍，臨走前她將一套書(shū)塞到我的手里，我一看是哈利波特的整套系列，一本也沒(méi)少�！斑@個(gè)送給你“，他說(shuō)，“很高興能與你成為朋友，希望你以后不要忘記我”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他保證：“放心，肯定不會(huì)的！”
如今的我已步入初中，不知小林現(xiàn)在怎樣，但每當(dāng)看到書(shū)架上整齊排列的那套《哈利波特》時(shí)，我仿佛看到了小林正在閱讀的身影，聽(tīng)見(jiàn)了他那爽朗的笑聲，這就是我心中的“橋”。
關(guān)于橋的作文8
幽靜的溫江公園里有很多座橋，有回旋別致的七曲橋，有以悠閑得名的安閑橋，有線(xiàn)條柔美的拱形橋，更有迎接朝陽(yáng)的橋——迎暉橋。
迎暉橋坐落在溫江公園最東端，因?yàn)橛又?yáng)光，才得來(lái)“迎暉”二字。它古樸的瓦上布滿(mǎn)了青苔，還長(zhǎng)了些雜草。它靜靜地矗立在那里，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，守望著來(lái)來(lái)往往的人們。它是一座木橋，地上鋪著青石板，頂上刻了古詩(shī)，椅下、柱上都有些雕刻精細(xì)的曲線(xiàn)，頗有些古雅風(fēng)韻。橋的左右兩邊共有五十二根木柱，柱上、椅上的漆有些脫落，坑坑洼洼的，這兒一片棕紅，那兒一片淺粉，頗有幾分歷史的底蘊(yùn)。從橋上眺望，可謂美不勝收：古亭倒影團(tuán)團(tuán)，兩岸楊柳裊裊，花草翠枝粉瓣，湖面如鏡……
夏天，橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，男女老少都喜愛(ài)這橋。老人們有的坐在椅上閑聊，有的演奏著樂(lè)器，有的唱歌，沉浸在自己的音樂(lè)世界里。小孩子們就在橋上打打鬧鬧，年輕人在橋上說(shuō)說(shuō)笑笑，宛如一幅幅流動(dòng)的風(fēng)景。熱鬧的場(chǎng)景一直持續(xù)到很晚，人們才依依不舍地散去。
夜晚，閃爍著霓虹燈的迎暉橋如彩虹降落，湖面也被染得五顏六色，它太有魅力了，就算你只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了它，也會(huì)被它吸引過(guò)去。
迎暉橋不但為人們提供了休閑的場(chǎng)所，更有極高的使用價(jià)值。它把江安河與公園的`湖水一分為二。平日里，通過(guò)橋中間閘門(mén)的過(guò)濾網(wǎng)，將干凈的河水過(guò)濾到湖里，讓湖水更加清澈透明。當(dāng)夏季洪水來(lái)臨，打開(kāi)閘門(mén)，讓洪水分流到公園湖中，又保障了人們的安全。
小時(shí)候我家就住在公園附近，迎暉橋便成了我歡樂(lè)的天地，橋上留下了我歪歪斜斜的腳印，留下了我小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，承載了太多美好的會(huì)回憶……盡管它已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然倔強(qiáng)地矗立在那兒。我多么希望它能永遠(yuǎn)迎接著早晨的第一抹陽(yáng)光��！
關(guān)于橋的作文9
夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今。忘不了那仍依依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的`默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉書(shū)箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家。他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生去廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深……
關(guān)于橋的作文10
橋，石板橋、木橋、鋼架橋、斜拉橋，形形色色，各式各樣，它們的作用都是相似的，當(dāng)你要跨過(guò)潺潺的流水時(shí)，它們總是靜臥著，但有時(shí)候，它們意義不同。
趙州橋，有1400多年的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洪水沖擊，風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜的侵蝕仍金剛不壞，屹立不倒，巍然于河面上。它的弧形如同一張弓箭，由拱圈圍成，各個(gè)窄券的石塊間相互連成一體，橋面有欄檻望柱，宣泄洪水十分美觀。又雕有栩栩如生的龍獸，凝結(jié)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。它不僅僅傳承著文明，它連起兩岸，縮短人們的距離。橋上橋下，夢(mèng)回隋朝，有太多太多的古老浮影。我好似看見(jiàn)有孩童手摘蓮蓬嬉戲玩耍；橋下乞丐乞討的身影被喧囂埋沒(méi)；有戀人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在橋上重新相遇；又有懷才不遇的詩(shī)人暗自神傷。它承載血濃于水的親情，永遠(yuǎn)不會(huì)落下帷幕，演繹了多少生命的故事，它是一個(gè)觀眾，是一個(gè)好的'傾聽(tīng)者，千百年來(lái)，多少悲歡離合，只潛藏于心底，無(wú)知音可訴說(shuō)。
人也是橋，從悠遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，科學(xué)急速發(fā)展的現(xiàn)在，有時(shí)如短小易朽的小木橋，總會(huì)遇風(fēng)遇雨，總有脆弱的時(shí)候，不堪重負(fù)而落淚；人也是堅(jiān)固耐用的水泥橋，總能在風(fēng)沙的侵蝕后，拭去淚水，釋然面對(duì)，把膽怯隱藏，只讓人看到刀槍不入的自我；人還是一座斜拉橋，不斷創(chuàng)新突破自我，向科學(xué)文明的遠(yuǎn)方走去。
橋，不會(huì)永垂不朽，但在人們心中，永遠(yuǎn)會(huì)有一座生命、文明、歷史、藝術(shù)、情感的橋。
關(guān)于橋的作文11
我的家鄉(xiāng)坐落在著名的泉都石阡。為了便于老城和新城通暢無(wú)阻，于1986年修建了這座可通汽車(chē)和行人的大橋。
溫泉橋，不但雄偉壯觀，而且堅(jiān)固，從遠(yuǎn)處看，溫泉大橋像一條巨龍橫臥在波光粼粼的河水上，它全部用鋼筋混凝土澆筑而成，橋大約150米長(zhǎng)，寬25米，橋面兩旁是人行道，上面鋪著彩色方磚。大橋上來(lái)來(lái)往往的人都要站在橋上佇立觀賞美景。
走近橋頭，只見(jiàn)橋兩邊各有一對(duì)獅子守衛(wèi)著。東邊一對(duì)朝著橋頭，西邊一對(duì)朝著橋尾。橋下龍川河水滾滾翻卷，奔流不息。橋欄上蹲著無(wú)數(shù)雪白的石獅，雕工細(xì)致。它們有的玩耍繡球，有的撫摩幼仔，真是栩栩如生。至于小獅子，那就不計(jì)其數(shù)了。有的被大獅子踏于腳下，有的爬在大獅子背上，有的玩耍大獅子胸前的鈴鐺，還有的被大獅子叼著，天真稚氣，活靈活現(xiàn)。我不禁對(duì)家鄉(xiāng)的那些石匠鬼斧神工的技藝贊嘆不已。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“那還是一座非常靈驗(yàn)的“許愿橋”，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)子，考試前都會(huì)去摸一摸獅子嘴里的“寶”許下美好的愿望，考完試后還要去摸摸獅子嘴里的“寶”還愿，爸爸媽媽都是摸了獅子嘴里的'“寶”考上了省外的大學(xué)。
人行道上共有20根燈柱，燈柱上各有三盞燈叫琵琶燈。到了晚上，琵琶燈亮在大橋的上空，，把大橋照得燈火輝煌。
站在人行道上，手扶著護(hù)橋欄板，往河面上看，夏天，河里經(jīng)常有嬉戲的大人和小孩，河里不時(shí)掀起陣陣?yán)嘶�。遠(yuǎn)處樹(shù)木郁郁蔥蔥，形狀各異、錯(cuò)落有致的房屋清晰可見(jiàn)。站在橋上，真令人心曠神怡。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的溫泉大橋。我衷心祝愿它青春永葆，也祝愿家鄉(xiāng)的學(xué)子，走過(guò)“許愿橋”后實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！
關(guān)于橋的作文12
家鄉(xiāng)的橋就是我夢(mèng)中的橋。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理，縱橫交錯(cuò)，散發(fā)著古樸的韻味。
橋上，兩排柳樹(shù)好似美麗的少女垂著長(zhǎng)發(fā)在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹(shù)下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂(lè)，哼著優(yōu)美的旋律……
橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預(yù)示著他們收獲頗豐。
橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡(jiǎn)單低矮的`土坯房中，有著一樣的風(fēng)土人情，團(tuán)結(jié)互助，心被這橋緊緊相連。
此刻，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽(yáng)光的照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。
橋上的柳樹(shù)早已不見(jiàn)，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來(lái)無(wú)盡的光亮，它們儼然就是一排巨人守護(hù)著橋上通行者的安全。
橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開(kāi)過(guò)，激起的波浪，仿佛要洗去舊時(shí)代的鉛華，隨著輪船的前進(jìn)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
橋兩岸的土墻早已不見(jiàn)，已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽(yáng)光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團(tuán)結(jié)互助，心心相連。
家鄉(xiāng)的橋，隨著時(shí)代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風(fēng)采。
啊，家鄉(xiāng)的橋，我夢(mèng)中的橋！
關(guān)于橋的作文13
世界上有數(shù)不清的各式各樣的橋，如，木橋，石橋，鋼筋混凝土造的橋，玻璃橋，紙橋，音樂(lè)橋……實(shí)在是太多太多。但是，我與父母的溝通上，卻少一座橋梁。
小時(shí)候的我是個(gè)大膽、勇敢、有不懂就問(wèn)的女孩。一次，我在看一本圖畫(huà)書(shū)時(shí)，由于不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么字？”媽媽看了看我手中的書(shū)，看了看我指著的字，皺了皺眉頭，指著我大吼道：“這你也不會(huì)，昨天才講完，腦袋用來(lái)記啥的？”我被媽媽的大嗓門(mén)嚇壞了，覺(jué)得媽媽好兇，要是問(wèn)爸爸，爸爸一定更兇。所以，我決定以后有什么不懂，都不去問(wèn)，自己想辦法解決。
就這樣，我從一個(gè)大膽、勇敢、有不懂就問(wèn)的女孩變成了一個(gè)性格孤僻、內(nèi)向的女孩。從小時(shí)候的那件事起，我再也沒(méi)有向爸爸媽媽問(wèn)過(guò)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，只是自己默默地去翻書(shū)找答案�？梢赃@樣說(shuō)，我與父母之間根本無(wú)法溝通。
一晃幾年過(guò)去了。一天，我在做語(yǔ)文作業(yè)，忽然，一個(gè)我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)出現(xiàn)在我眼前，我早已見(jiàn)慣不驚，便搬出了我的幾本輔導(dǎo)書(shū)、字典，瘋狂地翻查著，但是，翻了很久，都沒(méi)有看到那個(gè)陌生的詞語(yǔ)，在無(wú)計(jì)可施的環(huán)境下，只好壯著膽子，咬緊牙關(guān)，來(lái)到爸爸媽媽面前，大聲問(wèn)道：“這個(gè)詞語(yǔ)什么意思，出乎意料的是，不僅媽媽聲音溫和，連爸爸也一樣，他倆耐心地為我做了講解。慢慢地，我心中的'恐懼在他倆平和的語(yǔ)氣中漸漸消失，使我不再覺(jué)得害怕。從那天起，我也把每天在學(xué)校里發(fā)生的事告訴爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)還會(huì)講幾個(gè)笑話(huà)，逗得他們捧懷大笑，因此，我與父母的關(guān)系越來(lái)越親近，仿佛建起了一座“溝通之橋”。
以后，我們無(wú)論大事小事，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰，都講出來(lái)與家人分享，因此，我們家生活得便更和諧，溝通無(wú)距離，全賴(lài)“溝通之橋”。
關(guān)于橋的作文14
橋，連接了一個(gè)地方到另一個(gè)地方的小路，也見(jiàn)證了我們的友誼。
小時(shí)候，我總會(huì)回到媽媽的故鄉(xiāng)，去看望我的婆婆，和鄉(xiāng)下的哥哥在田間奔跑玩耍。哥哥家有一個(gè)大魚(yú)塘，里面有很多很多的魚(yú)，但從婆婆家去魚(yú)塘途中要過(guò)一座獨(dú)木橋。
我第一次過(guò)橋時(shí)還很膽怯，我隱約記得那時(shí)的我因?yàn)椴桓易吣仟?dú)木橋，是哥哥帶我慢慢地爬過(guò)去的。那次我把我的一個(gè)袋子掉到河里去了，就一個(gè)單純的袋子，里面什么也沒(méi)有，可我一言不發(fā)就坐在岸邊哭泣，哥哥見(jiàn)狀，問(wèn)我怎么了，我和他說(shuō)了我的袋子掉下去了。哥哥對(duì)我說(shuō)：“不要了，我們回家拿一個(gè)新的好嗎？”“不行，那個(gè)袋子很漂亮，我只要那個(gè)，不要?jiǎng)e的！”就這樣，哥哥終于在我的折磨下沿著河邊，跑了很遠(yuǎn)才找到一處地勢(shì)低矮的河岸，下了河，再走回到橋下?lián)炱鹆宋业拇�，然后慢慢往岸上爬了上�?lái)。哥哥把袋子遞給我，我開(kāi)心地一蹦三尺高，不小心腳下一滑，掉了下去，幸好哥哥反應(yīng)快，轉(zhuǎn)身一把拉住了我，哥哥用力把我往上拉，終于把我抱了上來(lái)，當(dāng)時(shí)我嚇得快灰飛煙滅了，眼淚直流，哥哥為了我開(kāi)心，說(shuō)：“你是不是又吃肉了，這么重�！�
來(lái)了我傻傻的笑。
春節(jié)的時(shí)候，我和哥哥會(huì)來(lái)到橋上放鞭炮。哥哥教我把鞭炮點(diǎn)燃后扔進(jìn)河里，我們還會(huì)跑過(guò)橋，走到魚(yú)塘邊，把鞭炮點(diǎn)燃，在手里稍微停留一下再扔進(jìn)魚(yú)塘里，鞭炮會(huì)砰的一聲炸出一片水花，有時(shí)還會(huì)有小魚(yú)被炸暈了，我們就會(huì)拿一個(gè)盆，把它放到里面，過(guò)一會(huì)兒，小魚(yú)又會(huì)醒過(guò)來(lái)。
這座獨(dú)木橋，就由一根粗壯的'木頭搭起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，我也不怕過(guò)橋了，我和哥哥還可以在上面跑來(lái)跑去。這座橋，見(jiàn)證了我們的友誼，見(jiàn)證了我們純真的笑，也見(jiàn)證了我做過(guò)的那些傻事，那段童年時(shí)光。
關(guān)于橋的作文15
星期一下午第四節(jié)課，我們舉行了一個(gè)造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，讓我們體驗(yàn)了一次“橋”的各方面的優(yōu)點(diǎn)。還幫我們?cè)鰪?qiáng)了手工的動(dòng)手能力，這次科學(xué)課可謂是精彩絕倫。
”橋“——也就是用報(bào)紙做的紙橋。這節(jié)課實(shí)行的是造紙橋全年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，我們?nèi)鄬?duì)這種橋的實(shí)驗(yàn)十分感興趣，馬上動(dòng)起手來(lái)，興奮得像炸開(kāi)了鍋，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都熱騰起來(lái)，大家都分工合作，互相討論著方法：同學(xué)們有的在做橋板；有的在做橋墩；有的在做裝飾品。有說(shuō)有笑，心想一定要拿全級(jí)第一，個(gè)個(gè)默契十足，配合得天衣無(wú)縫，既遞增了友誼，還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱，分工分明精細(xì)，互相幫助和配合：小滿(mǎn)負(fù)責(zé)裝飾品；小饒負(fù)責(zé)橋墩；而小恒和我就負(fù)責(zé)橋板。我們小組開(kāi)始就一帆風(fēng)順，但好景不長(zhǎng)，關(guān)鍵的`一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢？我們商量著，我就派出去偵查”敵情“，看看有沒(méi)有好的辦法。終于，我發(fā)現(xiàn)了小敏她們小組的粘貼方法可采用，我馬上回組匯報(bào)并實(shí)施起來(lái)。精彩的實(shí)驗(yàn)很快就過(guò)去了，我們組連同其他小組的作品都放上了作品欄，我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動(dòng)的自豪感，看著其他同學(xué)自豪的神情仿佛都有著奪冠的”殺氣"似的。
精彩的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽圓滿(mǎn)落幕，那節(jié)課讓我們了解到橋的各方面的知識(shí)，還讓我們手工能力增強(qiáng)了，遞增了深厚的友誼，并讓我們心情也變舒暢，真是一節(jié)十分精彩，一舉“四”得的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽��！
【橋的作文】相關(guān)文章：
橋作文09-20
家鄉(xiāng)的橋作文09-05
關(guān)于橋的作文10-20
(必備)橋作文10-20
橋作文【薦】10-20
橋作文[通用]10-20
(優(yōu))橋作文10-21
橋400字作文10-20
橋作文15篇[精選]10-20
關(guān)于橋的作文【精品】10-20