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讀懂那片葉作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的讀懂那片葉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀懂那片葉作文1
在悄然無(wú)聲中，秋躡手躡腳地蒞臨人間。田野閃出了幾抹金黃；金桂放出了縷縷幽香；大雁開(kāi)始整理隊(duì)伍；就連那熱情的夏風(fēng)也逐漸含蓄了不少……
秋風(fēng)瑟瑟，空氣中彌漫著果實(shí)的芬芳，人間處處洋溢著收獲的喜悅。正如唐代的杜甫在《登高》中所云：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！痹谇锶�，當(dāng)那第一片落葉投入大地母親的懷抱，所有人在一瞬間都知曉了——秋，那美麗勤勞的姑娘來(lái)到人間做客了。
藍(lán)湛湛的碧空，綠油油的翠坪，當(dāng)它們洗去春日的繁華，褪去夏日的朦朧，遺留下正是那樸素卻真實(shí)的本面貌。樹(shù)兒興許是“嫌棄”了那身舊衣，脫去了葉子勾勒成的服飾，露出了自己優(yōu)美的脊梁，期待著自己的新衣，但它殊不知那落葉的美景，如果曉得，恐怕要悔死。秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)兒那硬朗的枝條，樹(shù)葉兒伴隨著風(fēng)的`節(jié)拍沙沙作響。突然，風(fēng)兒猛得一發(fā)力，樹(shù)葉兒隨即掙扎了樹(shù)兒的雙手，所剩無(wú)幾的鳥(niǎo)兒與風(fēng)兒嬉戲的花草為樹(shù)葉兒奏起了一首悠揚(yáng)的久遠(yuǎn)的圓舞曲，樹(shù)葉兒搖晃著自己那干癟的身軀，奪目的金黃不時(shí)浮現(xiàn)在眼眶中，它們無(wú)序卻又整齊的演繹著一出優(yōu)美多姿的舞劇。當(dāng)音樂(lè)接近尾聲時(shí)，它們似被剝?nèi)チ遂`魂，安詳?shù)靥扇肓四赣H的臂彎中，但風(fēng)兒依舊不依不撓，鼓舞著樹(shù)葉兒再一次起舞，可樹(shù)葉兒太累了，它慢慢地合上了雙眼，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在第二年的春天，樹(shù)上又生出了一批嫩葉，生機(jī)勃勃，當(dāng)然，那就是后話了。
讀懂那片落葉，在樸實(shí)的秋季中，它是獨(dú)有的一道風(fēng)景線，它給秋增添了一抹色彩，在長(zhǎng)眠之后，是厚積而薄發(fā)。
讀懂那片葉作文2
風(fēng)過(guò)，葉落；落葉，護(hù)花。
——題記
在夏末秋初的一個(gè)夜晚，惱人的知了已經(jīng)偃旗息鼓了，屋外僅有幾聲窸窣作響的聲音。漫步小徑，風(fēng)中已滿是涼意了。在朦朧的月光下，頭頂飄下了一片葉子，泛著紅。捧在手里，細(xì)細(xì)品味。一不小心，紅葉便四分五裂落到了地上，與泥土緊密地粘合在一起。拾起腳邊的一片紅葉，依舊捉摸不透它為什么要隨風(fēng)飄舞，為什么要落地護(hù)花……搖搖頭，將它夾進(jìn)了書(shū)的扉頁(yè)，成就了一段回憶。
又是第二年的秋，剛剛搬完家的我坐在床上氣喘吁吁。偶然在雜物堆里翻到了去年的那片葉。忽然有了興致，打開(kāi)電腦查詢?nèi)ツ甑哪切﹩?wèn)題。結(jié)果無(wú)非就是些“生命的規(guī)律，大自然的安排”罷了，明白是明白，可還是不甘心。好奇心愈發(fā)濃厚起來(lái)：?jiǎn)柲赣H，母親笑而不答；問(wèn)父親，他只專注于自己的世界……只有朋友的回答不同，她文縐縐地說(shuō)：“化作春泥更護(hù)花！”“什么意思？”我追問(wèn)�！斑@，你還是去問(wèn)老師吧�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地去了，興高采烈地回。“怎么樣了？老師怎么回答？”結(jié)合那個(gè)月夜的經(jīng)歷，我便將老師的話娓娓道來(lái)：“其實(shí)就是老一輩的人奉獻(xiàn)自己，為年輕一輩能夠有更完美的未來(lái)而奮斗！”
口渴喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友正在把玩著一片綠葉，或許是不慎從枝頭飄落的`吧。而朋友卻準(zhǔn)備把它扔進(jìn)土里。朋友一臉嚴(yán)肅地回答：“不是你自己說(shuō)葉子為了生命的交替而葉落歸根的嗎？我?guī)退涌焐倪M(jìn)程不行嗎？”我頓時(shí)明白了朋友的意圖，不僅僅是老一輩幫助年輕一輩才叫“落葉精神”，只要默默奉獻(xiàn)，何必管他的年齡、資歷，一樣都是“落葉精神”的實(shí)踐者！想通了這點(diǎn)的我，啞然失笑。
一臉嚴(yán)肅的朋友，這時(shí)也哈哈大笑起來(lái)。我們都知道，對(duì)方讀懂了那片葉。
葉，已落；路，將延伸；人，仍需遠(yuǎn)航。
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