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我最敬佩的一個人作文15篇[實用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我最敬佩的一個人作文,希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的一個人作文1
樓下一樓的奶奶已經(jīng)年過70了,頭發(fā)銀白,耳朵有點聾,以前我認(rèn)為她只是一位年老的奶奶?墒且粋午后的背影,讓我對她的認(rèn)識發(fā)生了截然不同的變化。
一個夏日的中午,太陽火辣辣地烤著大地,草葉無精打采的,樹葉也打了卷。我被媽媽強行推出空調(diào)屋,下樓扔垃圾,我的全身就被熱氣包圍了,我一邊抱怨,一邊飛一般地跑下樓,用力把垃圾袋隨手一扔,就逃回了家。
過了一會兒,媽媽又讓我下樓拿快遞,我雖不情愿,但母命難抗,只好悶悶地下了樓。
到了樓下,只見一個人慢慢走來。我定睛一看,原來是一樓的'老奶奶。真傻,這么熱的天出來干啥?只見老奶奶一步一步走到垃圾箱旁,把腿微微彎下,腰也盡量使勁向下彎,緩慢地伸出手,撿起一片垃圾放進了垃圾箱。那是我扔的,我的臉一下子火辣辣的了。只見老奶奶一次次彎下腰,又一次次把垃圾扔進垃圾箱。我呆呆地站在太陽下,直到送快遞的阿姨問我話,我才回過神來。
我取了快遞,再去看老奶奶,她正在一邊用右手捶著自己的背,一邊緩緩地離開了。再看垃圾箱周圍,已經(jīng)干干凈凈。望著老奶奶離去的背影,我的眼淚奪眶而出。這背影雖有些佝僂,卻是那樣的高大。
如果要說我最敬佩的一個人,那一定是我們一樓的這位奶奶。
我最敬佩的一個人作文2
如果你問我:“你敬佩的人是誰?”我一定會毫不猶豫地回答道:“是她!”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障;她的雙手是我遇到困難時的支柱;她的目光是我人生道路的航燈。她是誰?她就是我最敬佩的一個人——曾老師。
曾老師個子不高,留著短發(fā),顯得精神干練。曾老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師,又是一位偉大的老師。她時常教誨我們:“為人應(yīng)爭第一!”我們常常以此來激勵自己。現(xiàn)在,我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表揚,但很少有人知道曾老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的.亂班,沒有哪個老師敢接班,由于曾老師很有經(jīng)驗,校長就讓她接了班。曾老師來到我們班之后,首先樹立了良好的班風(fēng),其次在課余時間經(jīng)常找同學(xué)談心,使我們從最初對老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對老師的信任。
曾老師時刻不忘對我們循循教導(dǎo)。記得有一次,我和小李在課間追跑打鬧被值周班長扣了10分,聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室,我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室,曾老師并沒有直接批評我們,她首先關(guān)心地問我們有沒有受傷,然后說:“你們在樓道里做這種游戲很危險,不僅自己容易受傷,而且還會影響班級榮譽,這樣多不好啊!”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了曾老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。
曾老師不但平時注意教導(dǎo)我們做人的道理,而且教書十分認(rèn)真。記得有一次,我參加籃球隊活動回家晚了,當(dāng)我路過老師辦公室的時候,發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著,透過玻璃窗,我看到曾老師還在批改我們的作業(yè)。我想曾老師家那么遠,回到家得多晚。∥倚闹杏腿簧鲆环N感動之情。我想進去跟老師說一聲讓她早點回家,但體育老師催著我們走出了校門。我們的點滴進步,凝聚著曾老師多少心血!我決心好好學(xué)習(xí)回報老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人,在知識的海洋中指明一條光明的航線;有人把老師比喻成辛勤的園丁,辛勤地培育著我們;而我把老師比喻成一根蠟燭,燃燒自己、照亮別人。我想曾老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧!她是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個人作文3
在人生的漫長路途中,每個人都會遇到令自己敬佩的人把他視為榜樣,從他的做法中受到了教育、啟發(fā)。我心中這個神圣的地位非她莫屬,她就是我的好朋友——沈甜如。
她學(xué)習(xí)很用功。有一次進行測試,到下課她還在認(rèn)真地復(fù)習(xí),當(dāng)我硬拉她出去玩時,她說:“明天就要考試了,我們要復(fù)習(xí)呀!”我說:“沒關(guān)系!回家再復(fù)習(xí)也不晚呢!”她說:“不行,時間過得很快,我們要抓緊時間的。”說完她又繼續(xù)復(fù)習(xí)了。
還有一次,她正在津津有味地看閱讀書,我叫了她好幾聲,她都沒聽見,于是我站到她身后大叫一聲,嚇得她立馬站了起來,愣住了!
我的好朋友不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且樂于助人。有一次,我們在百盛廣場玩,一位老奶不小心摔了,手里籃子里的'蘋果像一個個調(diào)皮的孩子跑得遠遠的,她的腳不知道怎么受傷了,流著血,我看到了說:“咱們不要管她,她的家人一定馬上來的!鄙蛱鹑鐓s說:“不行,看到別人有難,不能袖手旁觀!”她急忙跑過去,扶起老奶奶,還幫她清洗包扎傷口,一旁的我也不好意思再無動于衷了。幫助老奶奶把蘋果一個一個撿起來。這時她的家人來了,對我們連聲道謝,我倆看著老奶奶回家的背影,心里感到樂滋滋的。
她就是我敬佩的人,我要向她學(xué)習(xí),做個認(rèn)真學(xué)習(xí),助人為樂的人。
我最敬佩的一個人作文4
我最敬佩的一個人是一個陌生的小男孩兒,他年紀(jì)不大,但心底非常善良。所以我敬佩他。
2月的一天我坐公交車回家的`時候,這個男孩兒坐在我的前面。過了不久,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了。車內(nèi)的所有人都無動于衷,但就在這時,小男孩兒說:“老奶奶,您坐吧。我馬上就要下車了!崩夏棠陶f:“等你下車了我再坐吧,孩子,你坐!毙∧泻河终f道:“奶奶,還是您坐吧,你老了!闭f著,就把老奶奶扶到了座位上。過了兩站、三站、四站……小男孩兒還沒有下車呢,我突然明白,他是編造了一個善意的謊言。過了一會,我下車了,他和我在同一站下的車。下車以后,他看見了一個小孩子摔倒在地,哭哭咧咧。他過去把那個小孩子扶了起來,幫他把身上的土打掉了,又把他哄得不哭,然后抱著小孩把他送回了家(我因為好奇,也跟著去了)。一路上,這個小男孩兒抱著小孩子又過水洼,又過泥坑……到了晚上7點,小男孩兒才回到了自己的家。(注:我有手機,告訴媽媽我在跟著他)
我想這一個小男孩兒回家肯定被他媽媽罵了一頓,因為他這么晚才回到家。我想他辦了這么多好事,還被罵了,真的是不值得。第二天,很巧我又遇見了他。這次我主動去找他說話,問他:“昨天你因為做好事而晚回家,肯定被你媽媽罵了吧?”他說:“是的!蔽矣謫査骸澳悄悴挥X得委屈?”他說:“委屈是委屈,可做了好事,也就值了!笨粗@個滿臉有著燦爛笑容的男孩,我打心底升起敬佩之情!
大家說這個助人為樂、心底善良的小男孩,能不讓人敬佩嗎?
我最敬佩的一個人作文5
這是一篇寫人的習(xí)作,初看題目感覺并不是很難寫,因為對學(xué)生來說,寫人的作文,他們并不陌生,基本上都能抓住寫人的要點,如:外貌、動作、心理、神態(tài)、性格、品質(zhì)等。但是要寫出出色的好文章,那還是要多動腦筋。
在教學(xué)中我采用了對比法,在黑板上寫了兩個題目,《我的爸爸》、《我最敬佩的一個人――爸爸》,請同學(xué)們找出這兩個題目的.共同點和不同點。經(jīng)過激烈的討論后,同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,指出了這兩篇文章的共同點是都是寫人,要寫出人物的外貌、性格。不同點在于它們寫作的著重點不一樣:《我的爸爸》要求寫出爸爸的性格特點,而這個特點不一定就是爸爸好的方面的品質(zhì),比如愛釣魚、看足球等方面的愛好,甚至可以寫爸爸身上存在的缺點。而《我最敬佩的一個人――-爸爸》就必須寫爸爸身上優(yōu)秀的品質(zhì),如樂于助人、勇敢頑強,舍己為人等值得人佩服的精神。這就是這兩篇文章的區(qū)別之處。學(xué)生弄懂了這些,在選材上就不會出錯了,而且也抓住了此次習(xí)作的重難點。
接著,我提出建議,確定寫作對象,明確敬佩原因,選擇典型事件,
幫助學(xué)生理清寫作的思路。
然后,通過同一人物的不同事例比較選材。例:
人物 品質(zhì) 事例
汪婧婕 勤學(xué)好問 1、上課時,她有一道題沒有聽懂,下課了,她不去跳繩,到老師辦公室去請教,直到弄懂為止。
2、她的同桌忘記帶作文本了,她主動拿出自己的本子借給了同桌。
許老師 工作認(rèn)真負責(zé) 1、許老師家離學(xué)校很遠,他每天按時到校,帶我們進行早自習(xí),從不遲到。
2、許老師批改作業(yè)特別仔細,一絲一毫的錯誤都不放過,每次改完作業(yè)還要把出現(xiàn)錯誤的作業(yè)本一一整理出來,把同學(xué)們一個一個叫到辦公室訂正,直到弄懂做對為止。
最后,指導(dǎo)學(xué)生不管寫誰,在寫作前都應(yīng)該收集有關(guān)資料,因為事不離人,人不離事。只有通過舉例才能體現(xiàn)人物的品質(zhì)。在寫作中還可以讓學(xué)生仿照所學(xué)的課文,注重對所寫人物進行動作、神態(tài)方面的細節(jié)描寫,使人物形象更加豐富、生動。
我最敬佩的一個人作文6
生活中總是有許多的人值得我們敬佩:冰清玉潔的護士,救死扶傷的醫(yī)生,不怕困難的解放軍叔叔。但在我幼小的心靈中,我最敬佩的,是一個非常普通的`人,他就是我的舅舅。
他已經(jīng)在工作了,可他每天依舊努力在學(xué)習(xí)。
有一次舅舅發(fā)過來一個視頻,是他在滑雪。我好羨慕他能滑雪,就自言自語說:“舅舅真好,還能去滑雪,不像,我每天要做好多作業(yè),還要上課,都不能像他那樣玩,等我讀大學(xué)了,我也要像他那樣玩?zhèn)痛快!”
媽媽聽到我的話后,就告訴我:“舅舅很努力的,他每天都讀一本英文書來積累自己的英語詞匯!薄拔也挪恍,有本事拿朋友圈看看!蔽也灰詾槿。
媽媽打開了朋友圈,我看了看,竟然每天都有讀書的記錄。突然,我看到有一天缺了一次記錄,我心想:這么快就堅持不住了,果然不出所料!媽媽似乎看透了我的心思,要我繼續(xù)翻,我往下一看,突然看到在凌晨幾點的時候舅舅發(fā)了一條記錄,并告訴我們實驗做晚了才發(fā)遲了。
我心里不禁想:做實驗做得這么晚,還要堅持看書,發(fā)朋友圈。如果是我,早就會上床睡覺了,他竟然還能堅持下來,我不由得對舅舅升起來一股敬佩之情,難怪他能夠做自己想做的事。
我要他為榜樣,我要向他學(xué)習(xí),考上我理想的大學(xué)。
我最敬佩的一個人作文7
在我的生活里,有許許多多的人關(guān)心我,有我那“活到老,學(xué)到老”的爺爺,有我那拾金不昧的舅舅,有我那癡迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過于我的王老師了。
我的老師姓王,她長著一張瓜子臉,長長的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下,像那星星一樣閃亮,彎彎的.眉毛像一艘小船漂浮在湖面上,愜意的望著天空,戴個眼鏡,整個兒一文豪。
這個學(xué)期,我轉(zhuǎn)到施州民族小學(xué),我來到了一個新的班級,認(rèn)識了新的老師。王老師對我很好,有一次,我下課了,正和同學(xué)們快樂的嘻戲,忽然,不知道是誰,用手用力地從后面推了我一把,我重重的摔下了樓梯,王老師連忙背著我朝醫(yī)院跑去,給我掛號,弄藥,拍片,給我……,過了幾個星期,腿就好了。一來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落下了好多課程,好多題目我都不會,王老師知道了,就抽時間幫我補課。
當(dāng)我每次去送作業(yè)的時候,就發(fā)現(xiàn)王老師在認(rèn)真,不辭辛勞,焦頭爛額地批改作業(yè),連一個小錯誤都不放過,,就連留下了豆大的汗珠也來不及擦,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是形容的王老師吧。啊,王老師,您就像那魔鬼機一樣,奉獻了自己的青春年華,卻造就了我們,讓我們受到了良好的教育,啊,王老師,您就像您就像辛勤的園丁一樣,您夜以繼日的培育著我們這些祖國的花朵,希望我們成為祖國的梁棟之材!啊,王老師,您就是我人生道路前方的一盞明燈,照亮了前方,讓我的前途充滿無限的光明,謝謝您,王老師!
我最敬佩的一個人作文8
夜空如黑絲絨般,空洞沉重,可那夜空中閃爍的星星,讓黑沉沉的夜空顯得詩意無限,顯得與眾不同,平凡的人,不平凡的貢獻!是他們,讓我們的生活環(huán)境變得十分干凈,使他們,用最平凡的守候讓這個城市整潔美麗。他,就是我最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
他默默地為我們服務(wù)著,從沒半點抱怨。清晨,我在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人早已到崗,路面已被這些“城市的美容師”清潔一番,街道干凈整潔,少有雜物,街燈照在平靜的路面顯得那么溫馨,梧桐樹高大挺拔,樹葉似手掌,不吝嗇對這個世界的掌聲。此時,“嘩-嘩嘩”的掃地聲,引起了我的注意。那橘色的工作服,仿若清晨的一輪輪小太陽,環(huán)衛(wèi)工人沒有華麗的衣著,沒有驚世的容顏,更沒有精致的裝扮,他們只是默默拿著掃把,手臂熟練地前后擺動,將垃圾掃進垃圾箱里,眼睛凝視著掃把與垃圾,那目光中流露出無限的寧靜和樸實,心中美好的期許就在那一刻裝點著這個城市。我默默地想:原來他們一直默默為我們服務(wù),最美應(yīng)該就是他們低調(diào),不擺弄或炫耀,可就是這種微弱正是社會不可或缺的。
雖然環(huán)衛(wèi)工人是為我們大家服務(wù),但還是有人不尊重他們。一天,一位中年男子故意將垃圾扔在一位環(huán)衛(wèi)工人身上,眼中迸射出的是無盡的挑釁,臉上寫滿不屑。環(huán)衛(wèi)工人緩慢地走過去清掃,但他還對環(huán)衛(wèi)工人指手劃腳。我心中不禁憤怒:環(huán)衛(wèi)工人也是我們應(yīng)該尊重的,至少不能踐踏別人的尊嚴(yán)!但環(huán)衛(wèi)工人依然一臉淡然,目光中閃爍著許多的堅定,依然堅守守著自己的崗位。這樣的胸懷讓我心生敬意!
他們堅守崗位缺也“不務(wù)正業(yè)”,記得在新聞中看到,有一環(huán)衛(wèi)工人,給雙目失明的乞丐喂飯,眼中閃爍著許多的溫暖關(guān)愛,拿著勺子輕輕地喂進他們的嘴巴,剝好雞蛋送入乞丐嘴中。這一小小的.善舉,溫暖了這座城市,是人們心中一絲絲多么樸素而又多么真切的美好呀!
這就是我眼中的敬佩的人,在我們的生活中,其實有很多平凡的人,像環(huán)衛(wèi)工人一樣,每時每刻都在為我們大眾服務(wù)著,他們往往不容易被我們注意,但他們像一顆顆星星在黑暗的天空永遠閃爍著,讓黑黑的夜空變得充滿詩意,十分美麗!
我最敬佩的一個人作文9
春去秋來,有多少人贊頌過、敬佩過老師。曾有人說:“英才桃李滿天下,明珠碩果譽九州!边@不正是贊美老師的嗎?也曾經(jīng)有人寫下了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句來贊揚老師那樂于奉獻的精神。是的:一個人的人生價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不是取得什么。老師就是這樣,為我們付出了全部,卻不求回報。所以,我敬佩老師——特別是唐老師!
多少個日日夜夜,唐老師為我們批作業(yè)、出試卷熬到深夜;多少次放學(xué)回家,唐老師為了讓我們學(xué)到更多的知識,很晚回家;多少個下課休息,唐老師為我們備課而費盡心思。然而,唐老師在下課時也會偶爾與我們一起打打籃球、扳扳手腕,讓我們收獲快樂……
那是五年級的時候,學(xué)校舉行了一場四至六年級的跳繩比賽。唐老師一接到通知,就給我們進行了緊張的訓(xùn)練。挑選隊員那天,“誰愿意參加這次的跳繩比賽?”在維護班級榮譽的同時,唐老師依然不忘同學(xué)們的感受。全班同學(xué)幾乎都把手舉了起來。“唐老師,我……我……”唐老師笑了。
在老師的精心挑選下,我幸運的成為了跳繩比賽的`隊員,我也幸運的見證了唐老師為我們所付出的艱辛……
自從那天以后,每天中午,唐老師都帶領(lǐng)我們到操場進行訓(xùn)練!巴瑢W(xué)們一定要努力,既然參加了就一定要取得第一名,老師相信你們!”首先,老師是讓我們自己練習(xí)跳小繩,接著是一個一個跳大繩然后是男女分開連跳大繩,最后是一起連跳大繩!耙粋,兩個……加油哦,同學(xué)們,已經(jīng)一百多個了。老師相信你們一定能行的!”
我們一步一個腳印,一步一個煎熬,每一步都見證了我們的成長,每一步也都見證了唐老師的艱辛。雖然我們有些累,但是最累的還是唐老師。阂幻嬉S持訓(xùn)練時的紀(jì)律,一面要想著怎樣才能讓我們?nèi)〉脛倮,換成是我們,難道不累嗎?
比賽那天,我們順利的取得了勝利,這不全都是唐老師的功勞嗎?
“教誨如春風(fēng),師恩似海深!薄疤依顫M天下,四海皆學(xué)子”唐老師陽光,開朗,對工作認(rèn)真負責(zé)、一絲不茍,對學(xué)生如同對自己的兒女,體貼入微、關(guān)心備至然我不得不敬佩唐老師!
唐老師,我將會永遠敬佩您……
我最敬佩的一個人作文10
在我們的生活中,有人敬佩樂于助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏出無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一個人是我的爸爸。
我的爸爸是一位醫(yī)生,他舍己救人,對病人的態(tài)度總是非常好的。他長著一副“國”字臉,圓圓的眼睛下面有一個高高的鼻梁。臉上總是帶著甜甜的微笑。
5月18日的早上,爸爸特別的忙,病人很多:有從湖南來的,有從上海來的,還有從外國留學(xué)回來的中國人……我、婆婆和秀亞阿姨,我們這三個人在中藥區(qū)撿中藥,也比不過爸爸一個人在那里用大腦思考方案的速度快。有許多病人跟營業(yè)員說:“幫我們先撿吧,我們是從上海過來的。”營業(yè)員說:“大家都是從很遠的地方來的,我們也就只能按順序來了,不好意思。”
爸爸的名氣傳得好遠好遠,甚至有幾位外國朋友都到我爸爸這里來看病。
有一天晚上,深夜了,有人打電話給我爸爸說,他的`一個親人生病了,請我爸爸去他家看病。爸爸迅速穿起衣服、褲子和鞋子,提著醫(yī)藥箱就走了。時間一點點過去了,鬧鐘已經(jīng)敲了十二下,窗外黑漆漆的,可爸爸還沒有回來,我和媽媽十分著急,在家里左顧右盼。又過了漫長的三個小時,爸爸終于回來了,我心里的石頭終于落地了,只見他拖著疲憊的身體,乏力地走在床前坐下,說了一聲:“終于沒事了!本鸵活^倒在床上呼呼睡著了。
我最敬佩我的爸爸。我敬佩他的職業(yè),敬佩他的精神。
我最敬佩的一個人作文11
救死扶傷的醫(yī)生,堅守崗位的人民警察,誨人不倦的老師都讓我敬佩。但我最敬佩的還是那普通得再也普通不過的清潔工了。
清潔工并不起眼,每當(dāng)我從大馬路走過看到他們掃地的身影,并沒覺得他們有什么了不起。起初我想,不就是掃大街的嘛,有什么好的。但是那個秋天,讓
我完全改變了原先的看法。
記得20xx年秋天的一天,蕭瑟的秋風(fēng)無情地把一張張小手掌似的楓葉吹得紛紛落下來了。落葉隨著風(fēng)打著旋兒跑向四面八方。馬路變臟了。這時,那位我常看見的清潔工阿姨來到了。她一下又一下地掃呀掃,“唰——唰——”她好不容易才把一段路面的`落葉掃在了一堆。她剛要搓起來,突然,一陣大風(fēng)吹來了,這似乎是上天對她的一個考驗,風(fēng)把掃在一堆的落葉吹得四分五裂。但是清潔工阿姨并沒有裝作看不見,而是返回去又再次把落葉一點一點掃回。但秋風(fēng)再次吹來時,她又不厭其煩地掃。就這樣,一遍又一遍我走近一看,這位清潔工阿姨頭發(fā)已被風(fēng)吹得亂蓬蓬的。由于常年風(fēng)吹日曬,皮膚呈古銅色,臉上的汗珠如同小溪一樣不停地往下流。粗糙的雙手握著一把跟她個子差不多高的大掃帚。
看到她樸素的樣子,不怕苦不怕累的精神,我不由地對她產(chǎn)生了敬佩之情。我想,她每天起早貪黑,不怕苦不怕累,為的就是讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,讓交通更加方便。我們應(yīng)該尊重她。
20xx年秋天一過,寒冷的冬天不知不覺地來了。這個冬天貴州遇上了50年 罕見的冰雪。地面上結(jié)了一層厚厚的冰,車輛完全無法通行。快過年了,這冰還是沒化。要回家過年的人越來越多了。這天早上,一個熟悉的身影——那位清潔工又出現(xiàn)了。她和好多的清潔工不停地用鏟子在地面上鏟呀,掃呀,運呀早上6點多我去買早餐的時候她們就在那干上了,一直鏟到下午黃昏我去散步的時候還沒停。她們身上只穿著一件薄薄的保暖衣,耳朵全都凍得通紅。為了我們,她們不惜付出一切代價。
這就是我崇敬的人,為我們帶來美好環(huán)境,普普通通的清潔工。
清潔工阿姨,我向你表示深深的感謝!
我最敬佩的一個人作文12
我有一位好朋友,她叫琳。我敬佩她那種勤奮學(xué)習(xí),求實開佑的精神。
她有著碩長的身材;白凈的瓜子臉上,嵌著一雙栝靜而又晶瑩的眼睛,又長又密的黑睫毛,雙眼皮;高高的鼻子下,有著紅潤的嘴;后腦勺還有一束油亮光潔的馬尾辮。一身衣冠端正的衣著讓人覺得新穎美觀。他她從小就被伙伴們稱為“智慧的孫子”,是因為她成績優(yōu)異,聰明伶俐。
記得小時候喜歡玩兒,對書只是三分鐘熱度。有一次,我去琳的家玩。她還是像往常一樣,拿著書,安安靜靜地坐在椅子上看?晌覅s在一旁吵吵鬧鬧的。琳終于忍不住了,她沉住氣,平靜地對我說:“對不起,請保持安靜!蔽业哪?biāo)⒌囊幌录t了。于是我隨手從書架上拿一本書,津津有味地讀著。琳看見我讀書的樣子,對我說:“書出有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)無止境,要想成為博學(xué)多才的`智者,就要從娃娃捉起!边@句話深深打動了我,我下定決心,要對書付出一點尊重,百讀不厭。對學(xué)習(xí)付出一點責(zé)任。
琳就是這樣一個勤奮學(xué)習(xí),求實開佑的女孩。
我有一位好朋友,她叫琳。我敬佩她那種勤奮學(xué)習(xí),求實開佑的精神。
她有著碩長的身材;白凈的瓜子臉上,嵌著一雙栝靜而又晶瑩的眼睛,又長又密的黑睫毛,雙眼皮;高高的鼻子下,有著紅潤的嘴;后腦勺還有一束油亮光潔的馬尾辮。一身衣冠端正的衣著讓人覺得新穎美觀。他她從小就被伙伴們稱為“智慧的孫子”,是因為她成績優(yōu)異,聰明伶俐。
記得小時候喜歡玩兒,對書只是三分鐘熱度。有一次,我去琳的家玩。她還是像往常一樣,拿著書,安安靜靜地坐在椅子上看?晌覅s在一旁吵吵鬧鬧的。琳終于忍不住了,她沉住氣,平靜地對我說:“對不起,請保持安靜!蔽业哪?biāo)⒌囊幌录t了。于是我隨手從書架上拿一本書,津津有味地讀著。琳看見我讀書的樣子,對我說:“書出有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)無止境,要想成為博學(xué)多才的智者,就要從娃娃捉起。”這句話深深打動了我,我下定決心,要對書付出一點尊重,百讀不厭。對學(xué)習(xí)付出一點責(zé)任。
琳就是這樣一個勤奮學(xué)習(xí),求實開佑的女孩。
我最敬佩的一個人作文13
我的一生中遇到過許多人,其中,有一個人我最敬佩,那就是我三年級時的老師,殷萍。
殷老師是在三年級時替換顧老師來的。
殷老師的臉紅光滿面,大大的眼睛,上課時總要化一化妝,把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌,見誰都要很認(rèn)真地打招呼。殷老師對我們也是公私分明,在課堂上,誰只要不完成作業(yè),殷老師會很嚴(yán)厲的批評他。課間,殷老師會和我們一起玩,當(dāng)個學(xué)生的好朋友,而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任,我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
有一次上思想品德課的時候,殷老師見一位新來的學(xué)生沒帶書,便說了他幾句,然后把自己的書給了他,殷老師竟然不看書給我們講課,可見她昨天晚上一定花了很多心思備課,把整篇課文都一字不拉地講給我們聽。放學(xué)了,殷老師總是要和各老師打招呼,并認(rèn)真的簽字,每一張簽字表都有殷老師的名字,可見殷老師從來都不曾缺課。
又一次下課,我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上,嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對學(xué)生的好與壞,我的總結(jié)是,同學(xué)們都很喜歡殷老師,有殷老師在,我們每個星期一都會得到流動紅旗,每次運動會都得第一,幾乎沒有同學(xué)說殷老師的不好。我在想,殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師,對所有的事情都冷靜對待。并且不像其他老師,小孩子范一點錯誤就請家長,這樣的'老師誰能喜歡呢?殷老師是一個敢于表達自己心愿的老師,在殷老師不帶我們班的時候,最后一節(jié)課,我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會到殷老師很喜歡我們這個班,她很希望繼續(xù)帶我們這個班。不像其他老師,為了保住老師的威嚴(yán),不曾對同學(xué)們說自己很喜歡帶這個班,而說這個班很差勁,我也知道這屬于激將法,可是在離開這個班的時候還這樣說,我就不理解了,我就會是以為這些老師太高傲了,不善于表達自己的心,這樣的老師我不喜歡,相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會喜歡。
殷老師走了,她去帶一年級的小朋友,相信一年級的小朋友也會很喜歡她。而我們班換了一位老師,她姓榮,叫榮愛玲,看起來很威嚴(yán),也許她也會和殷老師一樣,而不會不善于表達自己內(nèi)心。
我最敬佩的一個人作文14
我家附近有一家露天的修車鋪,修車師傅是個聾啞人,他背駝駝的,衣服總是臟兮兮的。雖然我每天上學(xué)都會經(jīng)過這里,但我從沒正眼看過他。
一個冬天傍晚,大風(fēng)呼呼地吹著。突然我聽見一陣急促的敲門聲,便打開門,外面站著的正是修車師傅。他手上粘滿車油,雙手在空中比劃不停,一臉焦急,嘴也不斷地發(fā)出“啊、啊”的聲音,我被嚇壞了,連忙關(guān)上了門。我在貓眼里面看到修車師傅又敲著別人家的門……
當(dāng)天晚上,我正在看書。突然,老爸一拍腦門:“哎呀呀!今天中午我把你的山地車送到修車鋪修,還沒拿回來呢!”我恍然大悟—-原來修車師傅是在一家一家地尋找車主呀!我爸爸連忙走出家,三步并作兩步地向修車鋪跑去。
夜已經(jīng)深了,天似乎要下雪了,風(fēng)刮的'呼呼響,似乎要把天地都凍住似的。修車師傅冒著凜冽的寒風(fēng)站在修車鋪門口。他不停地跺著腳、搓著手,還時不時往手上吹熱氣。他的身邊正是我的山地車。修車師傅見我們來了,黝黑的臉上露出輕松的笑容,接著將鑰匙遞給了爸爸。爸爸緊緊握住修車師傅的手,感激地說:“真是太謝謝您了,您可以回家了!毙捃噹煾堤统隽斯P和紙,寫道:我怕您晚上用車。爸爸要多給他十元錢,修車師傅不肯,只是正常的收了費,然后轉(zhuǎn)身走了。
望著那逐漸消失在寒冷的夜空中駝駝的影子,突然一股暖流流進的心頭,修車師傅在我心中的形象越來越高大了……
我最敬佩的一個人作文15
“生活中有許多值得我們敬佩的人,我們無時無刻地接觸著他們,卻從來都沒有注意過他們?yōu)槲覀冏龅狞c滴小事。”有人這么說過。是啊,比如說一聲救死扶傷,工人叔叔為我們建設(shè)家園,老師教給我們新的知識。
我最敬佩的人是我們班的張夢萍。以前,我覺得她和其它同學(xué)一樣受盡父母嬌生慣養(yǎng),連上學(xué)都要父母接送,所以很瞧不起她。但是一件事改變了我對她的看法。
一次放學(xué)正好是我和她一起做值日生。那天老師布置的.作業(yè)很多,還要做值日生,所以心情很不好。整理好書包,我拿起掃把向外走去,準(zhǔn)備先去掃走廊,突然沈昕和王詩琦突然叫住了我,說:“唉,蕊蕊,今天我們要去唐依甜家寫作業(yè),你去嗎?不過今天好像你要做值日生?”我聽了她們的話,很快就心動了,趕緊把掃把藏到了身后,說:“好啊,等我一下。”說著,便跑進了教室,對教室里正在埋頭苦掃的張夢萍說:“我打掃完了,你也快回家吧!”還沒等她開口說話,我就跑去與沈昕她們會合。走到學(xué)校門口的時候,我忽然想起語文書還沒有拿,立馬跑回去拿。來到教室前,夕陽下,一個瘦小的身影向我走來,溫柔地說:“你的語文書忘記帶回去了,本來想打掃好了再給你送去,現(xiàn)在就給你吧!”我的臉“唰”得一下紅了,疙疙瘩瘩地說了聲:“謝謝!”然后拿起掃把和她一起掃了起來。
張夢萍是我最敬佩的人!她經(jīng)常幫助同學(xué),但我似乎從來都沒有聽見別人對她說過一聲“謝謝”。所以她那無私奉獻的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
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