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我的傳家寶作文

時間:2023-10-16 16:07:48 好文 我要投稿

我的傳家寶作文(經(jīng)典)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的傳家寶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的傳家寶作文(經(jīng)典)

我的傳家寶作文1

  在別人家,傳家寶通常擺放在家里最明顯的地方,而且一般都是十分值錢的東西,而我長這么大卻從來不知道我們家的傳家寶是什么?

  帶著這個問題我跑去問爸爸,爸爸說:“咱家的傳家寶不是什么值錢的東西,是一把舊鋤頭”,我感到十分驚訝。問道:“別人家的傳家寶都是金銀首飾值錢的東西,為什么我們家的是一把鋤頭呀?”爸爸十分神秘地笑了笑,說:“要想知道為什么,咱們一起去老爹家就知道了”,我十分期待答案是什么,于是同意了,并讓爸爸立馬帶我去。

  我和爸爸坐車來到老爹的新家,一下車,我就馬上纏著老爹,讓他給我講講鋤頭的故事,老爹說:“小孩,你可別小看這把鋤頭,它可是咱家的傳家寶,它承載著咱家的.家風(fēng)和一種勤勞、拼搏向上,在困難面前不服輸?shù)木!庇谑抢系鶐业疥柵_上,只見陽臺的墻壁上懸掛著一把銹跡斑斑的破舊鋤頭。乍一看,我可不會把它當成我們家的傳家寶,我真不相信傳家寶是一把破鋤頭。

  這把鋤頭以前掛在老家的墻上,后來老爹搬到市內(nèi)的新家,仍把它高高地掛在陽臺上,與裝飾一新現(xiàn)代化的新家格格不入,形成很大反差。

  我問老爹:“這就是咱家的傳家寶?”老爹點點頭。我的好奇心又驅(qū)使我必須問個清楚,在我一再追問下,老爹便從實招來,老爹告訴我說:“這把鋤頭是你爺爺送給我收藏的。以前,你爺爺兄弟兩人,長大后分開居住,這把鋤頭是你爺爺分來的勞動工具。當時你爺爺就用這把鋤頭,憑著堅韌不撥的毅力征服自然,在困難面前不服輸?shù)木,用自己勤勞的雙手開荒、種地辛勤勞作,養(yǎng)活了我們家十幾口人,家庭的條件也發(fā)生了很大的變化,家庭生活水平不斷提高!

  經(jīng)過老爹這一講,我不由得對這把鋤頭產(chǎn)生了欽佩之情,這把鋤頭真不愧為我們家的傳家寶。

  隨著城市的發(fā)展壯大,農(nóng)村的老家逐漸變成了城市,農(nóng)民變成了市民,這把當年給我們家?guī)砭薮笞兓匿z頭也完成了它的使命,逐漸退出歷史的舞臺,作為一個有特殊意義的勞動工具被老爹收藏起來。但它所傳承的一種勤勞、堅韌不撥、努力拼搏,在困難面前不服輸?shù)木裼肋h激勵著我們。

我的傳家寶作文2

  “你太爺爺那會啊,兵荒馬亂的,好不容易攢點錢,卻遭賊盜偷得一毛不剩,全家差點沒被餓死!卑职诸D了頓,翻過一頁報紙繼續(xù)道:“你太爺爺對于被偷竊深有體會,從此,痛恨竊疾也便成了家風(fēng)傳了下來……”

  茶幾上,聽著爸爸娓娓道來,我不覺憶起那年夏天……

  那年夏天,我還年幼。一日補完習(xí)回來,路上整整曬了二十多分鐘,到家后儼然已是口干舌燥。癱倒在椅背上,眼眸忽地被一寸金燦燦的光吸引,那正是柜臺上的一枚五角硬幣!斑祝l的呀?”疑惑中,我把玩了起來。

  許是太熱了,買好了冰棒,我才后知后覺,自己竟把那五角花了出去……

  花了也就罷了,可回家竟撞見了老爸!澳闶掷锬玫氖鞘裁矗俊彼芍艺f道。我猛地將冰棍藏到身后,可為時已晚。老爸一把抓過冰棍,眉宇間流露出幾分兇惡,道:“錢哪來的?”我羞紅了臉,將手指向柜臺,“那邊,只是枚五毛……”“你這是在偷知道嗎?”爸爸捏了捏拳頭,幾乎是吼出!澳模挠,明明只是五,五角錢,算什么偷!北话职值腵話刺激到,我哽咽道!澳悖愣裁,這就是偷。偷,就是不對!”爸爸漲紅了臉,怒不可遏地喊出?吹嚼习职l(fā)火,我‘哇’的一下哭出。他卻無視了般繼續(xù)說:“去,去給我把‘我不該偷東西’這六個字抄一百遍!蔽译m心有不甘,可自知理虧在前,只好握起了筆。

  字,漸漸被淚打濕,模糊起來,可卻悄然間,一筆一劃地刻在了我的心底……

  當時的幼稚,已完全褪去,F(xiàn)在重新想來,確實該罰。

  “偷竊,是世上最可恥的行為,其他的一切犯罪都是偷竊的變式,這你可給我記牢咯!”老爸抖了抖報紙,鄭重地說道。雖然爸爸的臉埋在報紙下,但是我仍舊能感受到他此刻的嚴肅。

  而我呢,在從小到大的耳濡目染中,大約早已爛熟于心,成為一種無法磨滅的習(xí)慣了。

  且細細想來,這家訓(xùn)不得不是一個寶,一個無價的傳家寶。我確是有幸將它傳承了下來。

  可欣慰的是,我也做到了將這傳家寶發(fā)揚起來。例如,在生活中,我絕不盜取他人的時間,自己能完成的事一定自己做。

  總之啊,“勿竊勿盜”,這是我的傳家寶,我相信,它定會流傳至無窮代……

我的傳家寶作文3

  星期天,我和幾個好同學(xué)又聚在一起談天說地,正好看到電視上播放古董鑒定節(jié)目,大家七嘴八舌地談?wù)撈鹱约业膫骷覍,有的同學(xué)說他的傳家寶是他爺爺留下的一個紫砂壺;有的同學(xué)說他的傳家寶是他奶奶留下的`一塊珍貴的寶石……看著他們興致勃勃的樣子,我默不作聲,我家沒有傳家寶。

  他們走后,我耷拉著腦袋走進書房,沮喪地問爸爸:“爸爸,我們家怎么沒有傳家寶呀?”爸爸從書中抬起頭來,笑著說:“孩子,誰說我們家沒有傳家寶?”

  “是什么?快告訴我!”我興奮得眼睛都亮起來了。

  “不急。你拎上旱冰鞋,我們一起去找!卑职仲u起了關(guān)子。

  我們一起出了門,來到了旱冰場。旱冰場會有傳家寶?不可能。我滿腹疑問。只聽爸爸不緊不慢地說:“孩子,你的旱冰溜得怎么樣了?”唉!爸爸,你就不要哪壺不開提哪壺了。我難為情地說:“還……還行吧!”我想起自己學(xué)旱冰不知摔了多少跤,現(xiàn)在腿上還青一塊紫一塊的,我?guī)状味枷敕艞壛,可爸爸總是鼓勵我說:“孩子,有進步!只要你有信心,就一定能學(xué)會,記住‘有志者,事竟成’”……“孩子,想什么呢?快拿出旱冰鞋。今天我們就把它學(xué)會!卑职值脑挻驍嗔宋业乃季w。

  我穿上旱冰鞋一圈又一圈地練習(xí),期間還是會摔倒,但在爸爸的指導(dǎo)下,我滑得越來越穩(wěn),像一只小天鵝在“冰”面上飛,心里甭提多美了。爸爸也忍不住為我鼓掌呢!可我心里還記掛著我的傳家寶,于是,我滑到爸爸身邊,仰著頭問:“爸爸,我們的傳家寶到底是什么?”爸爸撫著我的頭,笑著說:“孩子,我們的傳家寶不是找到了嗎?”在哪里?我左右看看,沒有!望著爸爸意味深長的笑容,我恍然大悟:“爸爸,我知道了,‘有志者,事竟成’就是我們家的傳家寶呀!”爸爸擁緊我,贊許地點點頭。

  是啊,紫砂壺與寶石作為傳家寶固然珍貴,但“有志者,事竟成”的祖訓(xùn)更凝聚著祖先的智慧。一個人充滿志氣,胸懷遠大理想,遇到困難,不灰心,不放棄,你就會接近目標,走向成功的。

  “有志者,事竟成”,我把它掛在我的書房,記在我的心上。我的傳家寶,我要世代相傳。

我的傳家寶作文4

  兩三年前,父親從老家搬來了一個舊櫥柜。要說它的特征吧,就是一點兒也不起眼,長得方頭方腦,簡陋的連點花紋、裝飾都沒有,而且門還關(guān)不上。父親只好拿繩子把門綁起來。它就被放在了陽臺的角落里。我心里十分不解:這么個破櫥柜放了只能積灰,留著做什么?

  我疑惑的問父親,這原來是放啥的?父親告訴我,從前那個櫥柜是一個菜櫥。因為以前沒有紗窗,生活環(huán)境也不太講究,蒼蠅等飛蟲時常會飛進家來,有時甚至還有老鼠溜進家覓食,這個菜櫥就起到盛放、保護食物的作用。那時,菜櫥就擺在飯廳的主要位置,那里存放著大米、干貨,還有招待客人用的精美的糕點,儼然是父親小時候的寶庫,尤其是那一缽頭金黃色的香氣撲鼻的麥芽糖,令父親至今回味無窮。我可以想象當時的父親,一個白白胖胖的小男孩,每當經(jīng)過菜櫥的時候,總會停下來,目不轉(zhuǎn)睛的.盯著麥芽糖左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。可是菜櫥已經(jīng)完成了使命,被丟在陽臺上了,我不知道為什么還要留著它。

  有一天,媽媽的電動車送修了,爸爸決定騎自行車載我去上學(xué)。可是,看著那窄小的、支架縱橫交錯的后座,我摸摸自己的屁股,感覺那滋味肯定不好受。∥乙闳坏卣酒鹕碚f道:“我寧愿走路,也不要坐自行車!边@時奶奶過來,從舊櫥柜下層抽出一個棉墊,中層拿出一盤繩子,三下五除二,一個輕便又舒適的坐墊就神奇地出現(xiàn)在后座上。我高興極了,心想這櫥柜里面真有不少有用的東西啊,只是外表真的很難看。我不禁贊嘆,這櫥柜真神奇,什么東西都有,我該好好參觀一下。來到櫥柜前,呦!門已經(jīng)被奶奶修好了。打開門來,隔板還是那么簡陋的隔板,只是上面的東西擺放的井井有條:上層擺放著杯子和暫時不用的餐具;中層碼放著一盤盤的繩子、一個個塑料袋和購物袋;下層堆放著工具、釘子和不用的電線。

  我不禁稱贊奶奶。奶奶告訴我,當年她和爺爺剛到福州的時候,很多家具是自己打造的,打造完之后,剩了一些邊角料。倆人一起商討該怎樣處理,最后決定用邊角料做一個櫥柜當菜櫥。沒想到當時好木料做的家具現(xiàn)在都不再使用了,只有這個櫥柜,直到現(xiàn)在還在為我家盡心盡力的“工作”著。奶奶說:“你們這些年輕人,生活水平高了,卻不珍惜東西。整天要扔這個,要扔那個。其實只要沒壞,收起來,到時候東西都是有用的!

  聽了奶奶的話,我覺得這個櫥柜不僅是父親小時候的美食寶庫,也不僅是現(xiàn)在家里的雜貨寶庫,而是奶奶希望孩子們能夠節(jié)約而不浪費的精神化身。這就是我家的傳家寶。

我的傳家寶作文5

  起風(fēng)了。

  清爽的夏風(fēng)撫過我的肌膚,悶熱的空氣散去,取而代之的是身心的愉悅感。

  但我卻有點心不在焉,好像這涼爽的夏風(fēng)從未出現(xiàn)過一樣,這一切的緣故都是因為我手上的這件陶器。

  這個陶器的樣子可以說是丑極了!紅褐色的表面給它蒙上了一層黯淡,而內(nèi)部的那件灰色大衣更是讓我直打噴嚏——真癢,灰塵進鼻子了。

  雖說形狀還說的過去,但是它表面粘著的一些干掉的水泥,使得這個勉強還算優(yōu)點的優(yōu)點也被掩蓋了。

  這是我們家的傳家寶。

  說是傳家寶,但我心里十分清楚,這不過是我爸強行安插上去的名號罷了,只不過我們家沒有什么歷史悠久又有價值的物品罷了。

  雖說如此,我還是對它懷有莫大的興趣。聽爸爸說,這罐子是爺爺留下來的。當時文革年代他們村有位軍官天天搜村民的家,拿人東西,爺爺就把肉票、糧票包括一個還算值錢的木盒塞里面,然后再弄點觀音土裝進去。就是靠這樣保住了糧票、肉票,當時我們家才沒人餓死。

  后來爺爺一直把這罐子當寶貝,所以無論去哪都帶著它,最后爺爺去世,這東西便到了我爸的手里。

  可惜我沒有見過我爺爺,他死的早,我出生時他都已經(jīng)去世兩年了。爺爺貌似活干太多,吸入了大量粉塵顆粒,最后得肺病才去世的。

  我的思緒回到了罐子上。摸著罐子粗糙得像百年老樹的樹皮一樣的表面,我感到手上有點火辣辣的,這個罐子用抹滿油的手套拿都不會掉的吧。

  但是聽爸爸說,這是他們村最好的罐子了。

  我的目光不禁移到了架子上擺的'一件陶瓶。閃亮美麗的釉,精致的花紋,對稱的把手和優(yōu)美的形態(tài)。

  我再看看自己手上的罐子。腦海又浮現(xiàn)出我爸講到‘那是我們村最好的罐子’時臉上那溢出的自豪之情……

  爺爺當年要養(yǎng)我爸他們四個孩子,每天都努力工作,最后還因此得病而死。而他所做的這一切,換來的卻只有那一只丑陋的罐子。而我從小不缺吃穿,有好玩的玩具卻從來不去珍惜。對架子上的陶瓶那樣的精美的工藝品從來熟視無睹,就好像這是我自己應(yīng)得的一樣……

  或許是時代不同造成了這種差異。但無論如何,勤儉節(jié)約、吃苦耐勞……這些都是不能忘記的,它們是美德,是你心中必須恪守的觀念。 正是因為父親他們記得這些,我今天才能過得那么安逸。

  這些美德必須被銘記、遵守,無論必不必要。因為這不僅是為了我們自己,更是對先人的付出的尊重和對后人未來的關(guān)心。

  我虔誠地將罐子,不,是傳家寶放好。悄悄地走回了客廳。

  風(fēng)停了。

我的傳家寶作文6

  一說起“傳家寶”,大家的腦海里就浮現(xiàn)出許許多多價值連城的寶物呢?其實我家的傳家寶就是我家的家風(fēng)——堅持、勤學(xué),它雖然很不起眼,但是卻讓我受益匪淺。

  堅持

  說到堅持,我就想起二年級參加英語風(fēng)采大賽的情景。記得那時候,我剛剛接觸英語,認識的英語單詞是屈指可數(shù)。所以一看到那整整大面的英語故事稿,我的心里就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思,回家后就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯,又坐在電腦前。到了三更半夜,我迷迷糊糊地醒來了,發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著,微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨,爸爸將兩張紙遞給了我,紙上布滿了他的字跡。我抬頭看見他的眼睛里布滿血絲,黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙,但是他一有時間,便和我一起讀稿子。他經(jīng)常把自己關(guān)在房間里,一遍一遍地練習(xí),再把最好的一遍錄下來,讓我去聽、去模仿。我從一個音節(jié)到一個單詞,從一個單詞到一句話,再從一句話到一篇文章,最后在爸爸和我的一起努力下,我在賽場上出彩的表現(xiàn)得了評委的一致好評,最后獲得了金獎。每當我看見那個獎杯,仿佛能看見獎杯中已經(jīng)溢滿的辛勤的汗水,它讓我明白了凡事貴在堅持。

  勤學(xué)

  俗話說得好“活到老、學(xué)到老”。奶奶已經(jīng)六旬余歲了,但還是眼不花,耳不背,天天忙里忙外的。那她勤學(xué)在哪?在老家的客廳里經(jīng)常會出現(xiàn)一道亮麗的`風(fēng)景線,那就是的白發(fā)蒼蒼的奶奶拿著手機向我請教。這時,奶奶就像一位好學(xué)的小學(xué)生一樣,輕聲細語地問我:“妞妞啊,我要和你的堂姑語言聊天,要怎樣按呢?”“你能教我把照片發(fā)給你表姐看看嗎?”“微信里的朋友圈怎樣點贊呢?”……每次,我都會特別耐心地教奶奶,F(xiàn)在,在我們一家人手把手的“幫助”下,勤學(xué)好問的奶奶已經(jīng)能得以應(yīng)手地使用手機了。每當,看到奶奶發(fā)的朋友圈,我就心想:奶奶這種“活到老、學(xué)到老”的精神,值得我們學(xué)習(xí)!

  “堅持、勤學(xué)”給我們這個家?guī)砹诵腋。我愛我家的家風(fēng),我愛它的美好,愛它給我的信心,愛它給我的支持和愛。

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