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勤能補(bǔ)拙作文通用【11篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的勤能補(bǔ)拙作文,希望能夠幫助到大家。
勤能補(bǔ)拙作文1
記得有一個(gè)成語,叫“笨鳥先飛”,意思就是如果自己能力不行,恐怕自己落后,就會(huì)比別人先行動(dòng),來彌補(bǔ)自身的不足。
現(xiàn)在的社會(huì)上,有許多人嘆息自己有些方面不好,干不好事情,可是,如果他們能學(xué)習(xí)“笨鳥”,在自己的弱點(diǎn)上努力改進(jìn),相信,他們肯定能克服困難,能用“勤”補(bǔ)“拙”。
人無完人,許多人是靠自己的勤奮,而走上了成功的道路。比如加拿大的蝴蝶總理。他小的時(shí)候,嘴有些問題,而且說話有些結(jié)巴,長相丑陋?墒,他學(xué)習(xí)古人的'方法,在嘴里放幾顆小石子來改變他結(jié)巴的毛病,進(jìn)過他刻苦的練習(xí),終于改變了自己的不足,獲得了成功。這樣獲得成功的不只蝴蝶總理,像張海迪,海倫·凱勒,她們因?yàn)橄忍斓牟蛔,身上有許多的毛病,而且都是殘疾人。可是,他們靠著自己的頑強(qiáng),彌補(bǔ)了身上的缺點(diǎn),最后終于走向了成功。
當(dāng)然,如果身上的優(yōu)點(diǎn)不用,也會(huì)變?yōu)椤白尽。比如方仲永,他小時(shí)候是一代天才,只要指一樣物品讓他做詩,很快就會(huì)完成?墒,后來他父親不讓他學(xué)習(xí),方仲永也重新變成了普通的人。最后也沒什么成就。
所以,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身上的缺點(diǎn)時(shí),千萬不用懊惱,要記住,勤能補(bǔ)拙。
勤能補(bǔ)拙作文2
成功,這是一個(gè)多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括:W=F+Y+Z,即成功等于艱苦的勞動(dòng),正確的方法及少說費(fèi)話的和,這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為在這三個(gè)條件中,艱苦的勞動(dòng),即“勤”是首要條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我有深刻的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫張俊豪,我倆一般大,經(jīng)常在一起。同學(xué)們都說我比他聰明,平時(shí)背一篇課文,我總比他先會(huì)背。背完我把書一仍,就算完事,張俊豪卻拿著書一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,老師每次檢查背書,他都比我得分高。剛開始寫作文,我也每次都比他寫的好。后來,他對(duì)我說,他一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)也不怎么愛說話,所以我不相信他作文會(huì)有多大進(jìn)步。但他不管這些,堅(jiān)持每天寫日記,三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他的`作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競賽一下子超過了我,獲得了五年級(jí)組的第一名。
這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”這條顛不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開那絢麗成功的花朵。
勤能補(bǔ)拙作文3
智商是一個(gè)從不聰明的關(guān)鍵,但是有時(shí)候即使你智商很高但是你的勤奮不夠,那么你就可以把你的愚笨補(bǔ)掉,甚至超越。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫做胡子旭,他在四年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績一直上不來,可是他并沒有放棄。而是很努力的'在學(xué)每一道題,有不會(huì)的問同桌問老師。課上,如果這道題沒有聽懂,他就會(huì)一直問老師,如果還不懂下課自己就會(huì)琢磨。直到把這道題琢磨透。
就這樣他的學(xué)習(xí)成績慢慢的就跟上來了,有時(shí)候很多同學(xué)不會(huì)的題,他想一會(huì)兒就可以把這道題想出來,并且總結(jié)出一個(gè)最好理解的方法。
我們班的劉澤軍也是一個(gè)勤奮的人,就在今天快要去考試的時(shí)候。劉澤軍有一道不會(huì)的題,他就問同桌,同桌給他講了幾遍以后他還是聽不懂。組長——王詩堯又給他講了一遍。他有點(diǎn)思路了,可是沒有完全理解。我們?cè)偃コ燥埖穆飞,劉澤軍就一直問我那道題怎么寫,那道題怎么寫。急得滿頭大汗。我給他說了思路,給他說了為什么這么寫,就這樣劉澤軍依靠他的勤奮學(xué)會(huì)了那道題。
古人云“勤能補(bǔ)拙”,果真如此。
勤能補(bǔ)拙作文4
“很好,唐凱做得很好!”我透過玻璃窗,看到教練摸著弟弟的頭
大聲地表揚(yáng)他,接著又耐心地指導(dǎo)弟弟把動(dòng)作做得更加標(biāo)準(zhǔn)。
這是我第一次和媽媽陪著弟弟到青少年宮學(xué)習(xí)武術(shù)。我發(fā)現(xiàn),弟弟是所有學(xué)員中最矮小瘦弱的一個(gè)。但是,當(dāng)上課時(shí),弟弟總是很認(rèn)真地學(xué)習(xí)動(dòng)作,當(dāng)教練讓同學(xué)們練習(xí)新動(dòng)作的'時(shí)候,有的學(xué)員在一旁嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,而弟弟卻總是在反反復(fù)復(fù)地認(rèn)真練習(xí)動(dòng)作。
看著專心致志練習(xí)動(dòng)作的弟弟,我腦海里不由自主地浮現(xiàn)出“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)大字。白居易剛剛擔(dān)任蘇州刺史時(shí),謝絕一切宴請(qǐng),一心一意處理政務(wù),了解民情,獲得了百姓的一致好評(píng),他認(rèn)為自己生來笨拙,只有靠勤奮才能彌補(bǔ)不足。
讀《三字經(jīng)》的時(shí)候,當(dāng)我讀到“披蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦……”時(shí),不禁感嘆:我們的先輩們不管處在多么“拙”的環(huán)境下,都能勤奮刻苦地學(xué)習(xí),并最終學(xué)有所成,這真讓我們后代子孫們敬佩不已。
“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功!痹谀晟僖讓W(xué)的時(shí)光,學(xué)習(xí)祖先們勤奮的美好品行,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,我們一定也能學(xué)有所成!
勤能補(bǔ)拙作文5
“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!边@是冰心所寫過的詩句,它使我明白了勤能補(bǔ)拙,只有勤奮才能成功。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過:“成功等于艱苦勞動(dòng),正確的方法及少說空話的和。”這也正是他成功的秘訣。在這三個(gè)條件中,勤是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才。甚至有人說他是笨蛋。但是愛因斯坦深信人才出于勤奮,他用勤奮來彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題,他比別人要多花幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆開了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從而自己也走上了成功。
韓愈曾說過:“業(yè)精于勤荒于嬉”。說明整日嬉戲玩耍是不會(huì)取得成功的。只有勤奮學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)而有成。大書法家王羲之為了練就一筆直漂亮的字把洗筆的池子里的`水都染黑了;愛迪生經(jīng)過自己的不懈努力,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)終于成功的發(fā)明出了電燈!
由此可見,勤能補(bǔ)拙是一顛撲不滅的真理,事實(shí)證明了只有勤奮,才能取得成功,勤奮是通往成功的捷徑,我們要像各位偉人一樣持之以恒,勤奮學(xué)習(xí),我們最終也會(huì)獲得成功。
勤能補(bǔ)拙作文6
“勤能補(bǔ)拙”,這是一個(gè)成功的秘訣。在學(xué)習(xí)上,我們要勤于動(dòng)腦,勤于動(dòng)手,才能開出那朵屬于自己的成功之花。這個(gè)道理是《107個(gè)勤學(xué)故事》教會(huì)我的。
這本書主要寫了許多人經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí),最后成功的事,其中最讓我刻骨銘心的是這個(gè)故事:有個(gè)叫肖三燕的學(xué)生,腦袋總比別人笨,因此,成績好的.同學(xué)都嘲笑她,她認(rèn)為自己不飛則已,一飛沖天,不鳴則已,一鳴驚人。六月來了,學(xué)校里要舉行一個(gè)背誦古詩的比賽,她利用課余時(shí)間拼命地記古詩,而其余的同學(xué)卻辱罵她自不量力,異想天開,是癩蛤蟆想吃天鵝肉。為了證明,肖三燕更賣力了。到了比賽那天,學(xué)校里來了很多領(lǐng)導(dǎo),胸有成竹的肖三燕一字不錯(cuò)地背了下來,拿到第一。給了那些嘲笑她的人一記響亮的耳光。瞧,她用自己的勤奮捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
勤奮能得到成功,勤奮能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。勤奮能吃到果實(shí),嘗到甜頭。勤奮是成功的源泉,學(xué)習(xí)的老師,人生的墊腳石。這本書教會(huì)了我:人可以沒有聰慧,但如果你缺少了勤奮的精神,你會(huì)像學(xué)習(xí)了而不思考一樣愚笨!扒谀苎a(bǔ)拙”,我要用勤奮來填補(bǔ)我的缺點(diǎn)。
勤能補(bǔ)拙作文7
從我上了小學(xué)開始,從我一年級(jí)起我的成績就并不是那么的理想,每一次考試我都只能夠考在及格線的邊緣,雖然爸爸媽媽并沒有過多的責(zé)怪我,反而是安慰著我,但是他們?cè)經(jīng)]有怪我的意思,我的這顆心里面就是越發(fā)的感覺到對(duì)他們的愧疚,我沒取得一個(gè)好的成績來報(bào)答爸爸媽媽供我去讀書。所以我從一年級(jí)下學(xué)期就決定要徹徹底底的改變一下我自己。
俗話說得好“勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛!彪m然我的頭腦沒有其他的小朋友那么的好用,他們可以看一兩遍就記住的東西我需要看上好幾遍才可以,但是我并沒有因此而自暴自棄,我反而是更加的努力和用功的去學(xué)習(xí)知識(shí),我一直都認(rèn)為只要我付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)的。我的爸爸媽媽在平時(shí)里也是這樣教育著我,叫我要做一個(gè)腳踏實(shí)地踏實(shí)肯干的小孩子。
終于就在我的`努力之下,辛苦的汗水并沒有辜負(fù)了我,在我升到二年級(jí)以后,我的學(xué)習(xí)成績一下子就好了很多,我甚至在期中考的時(shí)候還考了班級(jí)的第十名,同學(xué)們看到我的成績都被我所驚呆,他們甚至以為我是不是換了一個(gè)人了竟然會(huì)有這么大的進(jìn)步。只不過是他們不知道我一直都在默默的努力著,因?yàn)槲沂冀K都相信一句話那就是天道酬勤。
勤能補(bǔ)拙作文8
俗話說:“勤能補(bǔ)拙!北M管自己天生的資質(zhì)不是人中龍鳳,但是我相信,堅(jiān)持不懈勤勞努力終能使我出類拔萃、脫穎而出。
人影交錯(cuò)的教室內(nèi),期末考試逼近的壓迫感讓多數(shù)人端坐在座位上認(rèn)真的翻著參考書。然而我卻一派輕松愜意的在走廊上談天,日記,心中的惰性使我不由自主的忽視催促自己快去讀書的內(nèi)心警示?己螅豢吓Χ湃巫约簯卸璧暮蠊遣豢皡s可預(yù)料的。當(dāng)我拿著慘烈的成績單徘徊在家門前時(shí),我終于讓自己正視“勤”的重要性,并且下定決心要終身奉行。社會(huì)日益進(jìn)步,隨著各行各業(yè)的`發(fā)展和全世界人口的暴漲,競爭的激烈也將快速提升。此時(shí),充實(shí)培養(yǎng)本身的內(nèi)在實(shí)力成為每個(gè)國家未來主人翁的重要課題與目標(biāo)。態(tài)度決定一切,而我們應(yīng)該讓自己決定的態(tài)度正是勤勞。心中秉持著勤奮的心態(tài)面對(duì)生命中的每個(gè)關(guān)卡,不畏艱難的將其做到完美,不斷重復(fù)的練習(xí)再練習(xí)直到爐火純青。
那么,我相信勤奮之下無難事,無論是多崎嶇的人生道路我也能用勤勞的雙足將它磨平,成為寬敞的康莊大道。
勤能補(bǔ)拙作文9
有些同學(xué)認(rèn)為:只有天資聰明的人能成功,其實(shí)恰恰相反,許多人小時(shí)候都和普通人差不多,甚至比別人還弱。那他們是靠著什么成功的呢?就是一個(gè)詞——-勤奮。
沒錯(cuò),就是勤奮,華羅庚說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!毕袂宄'政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家曾國藩,他小時(shí)候就很笨,記憶力也很差。據(jù)說有一天在家里讀書,把一篇文章反復(fù)讀很多遍都沒有背下來,他家里來了一個(gè)賊,生氣地跳出來把文章背誦了一遍后揚(yáng)長而去。這要是別人一定會(huì)覺得自己不適合學(xué)習(xí),去干別的。但曾國藩卻不這樣想,他覺得賊雖然很聰明,卻不用來學(xué)習(xí),自己只要勤奮,總有一天能成功!于是,他潛心鉆研學(xué)習(xí),成了清朝的大官。
再比如說我們心中的“世紀(jì)偉人”——-愛因斯坦,很多人都認(rèn)為他太笨了。其實(shí),愛因斯坦只是很愛提問題而已。并且他有常人所沒有的意志力,他潛心研究物理學(xué),最終成為了現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者。
說了這么多,其實(shí)成功靠得就是一個(gè)“勤”字,只要持之以恒,就能取得意想不到的成功!
勤能補(bǔ)拙作文10
我一直堅(jiān)信,勤能補(bǔ)拙。
資質(zhì),天賦這些都是生來就有的東西,我們無法做任何改變,可是我們能改變努力的程度,你得到成就越大,你付出的代價(jià)也就越大,勤奮,我覺得永遠(yuǎn)是拙劣的'最好替代品。有些人不喜歡思考,認(rèn)為思考無用,其實(shí)只要你時(shí)時(shí)刻刻都在思考,遇到一些小小的事情也要養(yǎng)成獨(dú)立思考的情況,那么日積月累,我相信你的勤奮一定能補(bǔ)充你原先天資的缺失。
牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)成績很差,可是他善于觀察,勤奮蘋果掉下的事情做了深刻的探究,因而他發(fā)明了萬有引力定律;愛因斯坦小時(shí)候調(diào)皮搗蛋,遭遇退學(xué)的風(fēng)波,可是他勤于思考,所以他最終也取得了不菲的成就;霍金生來就有缺陷,可是他憑借自己勤奮好學(xué),遇事多思考的特點(diǎn),他終于也在自己的領(lǐng)悟上開辟了一片新天地。
世事就是這樣,你沒有付出就沒有收獲,只要你能養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣,我相信在不久的將來,你一定可以取得更卓越的成就!!
勤能補(bǔ)拙作文11
今天下午,我一回家就開始寫家庭作業(yè)。我計(jì)劃今天晚上把周六、周日的作業(yè)全部寫完,這樣我周六就可以休息一天,周日好安心上輔導(dǎo)班。
我先用30分鐘寫完了《數(shù)學(xué)鞏固與練習(xí)》,之后又拿出生字本,開始讓媽媽為我聽寫第一單元的生字。正準(zhǔn)備開始聽寫的時(shí)候,我突然想起我給自己布置的額外作業(yè),那就是把學(xué)過的每一課的生字寫三個(gè),拼音寫三個(gè),再組兩個(gè)詞。我們老師把這樣的作業(yè)形式稱為332。這是我為了鞏固學(xué)過的生字,自己給自己布置的作業(yè)。前面學(xué)過的幾課我都寫完了,剛學(xué)完的第四課還沒寫,我決定先把它補(bǔ)在本子上。媽媽問我這是老師布置的作業(yè)嗎?我說不是,是我自己想要寫的。媽媽聽了以后對(duì)我這種學(xué)習(xí)精神進(jìn)行了表揚(yáng)。一會(huì)兒,我就把第四課的生字寫完了,后來我又聽寫了生字,背了2首古詩,寫完了語文《英才教育》書中的'習(xí)題,還寫了200道口算題。
雖然一口氣寫完兩天的作業(yè),讓我著實(shí)累得不輕,但我覺得這是我必須付出的。因?yàn)橹挥行燎诟冻隽,才能收獲成功。記得媽媽曾對(duì)我說過這樣一句話“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分甜”,我想,只要我努力、勤奮,就一定會(huì)彌補(bǔ)自己的不足,就一定會(huì)收獲成功的喜悅與甜蜜!
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