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給我一張紙作文(合集)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的給我一張紙作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給我一張紙作文1
給我一張紙,我會(huì)在紙上畫上一個(gè)小人。這人就是同桌,天天欺負(fù)我,我也要反擊她一下。小人的眼睛很小很小,鼻子是一個(gè)豬鼻子,嘴巴很大,嘴里說道:“我是一頭大笨豬!鄙碜訄A乎乎的,像球一樣,還有兩只非常短的手和腳。在上面寫到豬是余某某。我會(huì)把這幅畫放到同桌的書里。但是她一回來,看到這幅畫,不打死我是不可能的。
給我一張紙,我會(huì)在中午的時(shí)候,跟同學(xué)傳紙條。高:他們今天練八字太鬧了。張:對(duì)啊。一點(diǎn)都不認(rèn)真。高:我們要不告訴張老師或鄭老師。張:先告訴張老師,張老師把他們罵了,他們?cè)俨宦,去告鄭老師。高:好,我們明天體育課去告。這張紙不能被別人看見,我就把紙撕成很小很小的.碎片,扔到垃圾桶里去。
給我一張紙,我會(huì)在紙上寫上自己的心愿,交給媽媽,幫我完成心愿。媽媽我有2個(gè)心愿想讓你完成。1、我想生日的時(shí)候,給我一輛自行車;2、我想要一個(gè)弟弟妹妹。也不知道媽媽會(huì)不會(huì)答應(yīng)我。
給我一張紙,我能干很多很多事情。
給我一張紙作文2
如果給我一張紙,我會(huì)在上面畫一只圓頭圓腦,愛吃愛睡的大肥豬,用馬克筆在上面寫上朱某亮是一只大肥豬,啥都不會(huì)干。貼在他背后,讓全校人都知道他叫大肥豬?稍诂F(xiàn)實(shí)中,我沒有這樣的勇氣,因?yàn)樗哪_不方便走路,班主任也會(huì)發(fā)現(xiàn)是我干的。我們班有一個(gè)監(jiān)控。再說,他也只能在教室里稍微走一走,到書柜拿書,更不能出去教室走來走去。
如果給我一張紙,我會(huì)在上面剪出一個(gè)大大的愛心,涂上紅色。寫上全家人的名字,將所有人都畫進(jìn)去。當(dāng)然,我也不會(huì)忘記爺爺奶奶,外公外婆和阿太。如果紙很大,我還會(huì)將我的朋友們?nèi)慨嬤M(jìn)去?蛇@么大的紙又從何而來,我又要寫多久?我將畫貼在墻上,當(dāng)做家庭報(bào),如果媽媽問我誰沒有來,我就能報(bào)出來。
如果給我一張紙,我會(huì)讓爸爸在上面印上他的.掌印,爸爸是一名人民警察,常常去加班,值班,出差,一旦爸爸不在家,家里就少了許多歡聲笑語,如果在上面簽上爸爸的名字,放在我的床頭。那應(yīng)該可以讓我不再害怕、寂寞了!
給我一張紙,我能在上面做許多事。
給我一張紙作文3
假如給我一張紙,我就會(huì)把我心里的媽媽畫下來。
我首先要畫媽媽的嘴巴。因?yàn)閶寢尩淖彀妥饔煤艽蟆C慨?dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候,她總會(huì)用她那張嘴巴教導(dǎo)我做事要認(rèn)真,要精益求精。
接下來我要畫媽媽的頭發(fā)。媽媽原本有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),現(xiàn)在中間卻夾著幾根白發(fā)。因?yàn)閶寢寷]天天不亮就去工作了,知道夜晚才回家,沒有時(shí)間去梳理她的長(zhǎng)發(fā)。
然后我要畫媽媽的`手。正是因?yàn)檫@雙手,撐起了這個(gè)家,承擔(dān)起了家中所有的家務(wù)事。以前媽媽那雙光滑柔軟的手變成了一雙粗糙的手。
最后我要畫媽媽的眼睛。每當(dāng)媽媽拖地的時(shí)候,她的眼睛就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板;但是我惹媽媽生氣的時(shí)候,她的眼睛任何人見了都會(huì)害怕。
假如給我一張紙,我一定要把我心里的媽媽畫下來,她是那樣的偉大。
給我一張紙作文4
給我一張紙,我會(huì)寫上一大堆難題,比如進(jìn)制轉(zhuǎn)換,流水行船等,再把它糊在我同桌的桌子上,最后寫上“做不出來的是笨蛋”——我知道他肯定做不出來。雖然這似乎不好實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲业耐罆?huì)打我的,我沒這個(gè)勇氣,但我還是決定做一下試試
給我一張紙,我會(huì)寫上一句話“動(dòng)該紙的'人是豬頭(我除外)”,來預(yù)防同學(xué)拓展課時(shí)來坐在我的座位上。我們班里的拓展課是影評(píng)社的,但他們似乎沒有評(píng)過,一直在看電影,還是四處動(dòng)來動(dòng)去的,弄亂了我們的柜子,于是我想把這個(gè)紙貼在柜子上。但這也不大,可能因?yàn)檫@只是一句話而已,有時(shí)又有誰會(huì)相信呢?薄薄的一張紙,又怎能阻擋住他們多動(dòng)的雙手,必須另想一個(gè)辦法。
給我一張紙,我會(huì)把它折成紙船,丟到花柳塘里,借此觀察紙船在水里所漂浮的時(shí)間,增長(zhǎng)自己的見識(shí)......這應(yīng)該很容易實(shí)現(xiàn)。
給我一張紙,我會(huì)在上面寫上自己的心愿,比如保持成績(jī)、增長(zhǎng)閱歷。再折成一艘紙船,放入廣闊的大海,愿我的心愿可以漂出我的視野,到遠(yuǎn)方,引起許多人的共鳴......但轉(zhuǎn)念一想,就算心愿寫出,紙船折了,也投不到大海。更未必說遠(yuǎn)方了。
給我一張紙,我能還能做很多事......
給我一張紙作文5
給我一張紙,我可以在上面寫上“我是蠢豬果子貍”,“送”給我那可惡的同桌朱某果——他前幾天剛剛故意摔了我的鉛筆盒。我要悄悄貼在他的衣服上,等他一穿上衣服,嘿嘿嘿,那就出丑了。我還要特別大聲地問他,“朱某果,你是蠢豬果子貍的第幾代傳人呀?”讓他出糗。當(dāng)然,這件事在做完后我還活著是不可能的,所以我的愿望實(shí)現(xiàn)不了了。
給我一張紙,我可以給敬愛的實(shí)習(xí)老師寫上一段話、寫上一封信或一句祝福語,與她們道別。再把它裝飾得漂漂亮亮的,在沒人發(fā)現(xiàn)的情況下把這張紙和一個(gè)包含著我的心意的小甜桔塞進(jìn)老師的'抽屜里。相信老師一定會(huì)喜歡紙中包著的小野花手鏈的。
給我一張紙,我可以在上面打小抄,這樣就能得到英語默寫一百分了。希望別被我那閑事婆同桌發(fā)現(xiàn),不然他會(huì)告訴老師;希望別被老師看見,那我就慘了;希望別考我沒抄下來的詞語,我可能不會(huì);希望……一百個(gè)希望都沒用,我還是老老實(shí)實(shí)背單詞吧。
給我一張紙,我可以……
給我一張紙作文6
給我一張紙,我會(huì)給我同桌畫一幅畫像,把他畫成穿裙子的男孩,還跳著舞蹈“天鵝湖”,并在紙上寫上:我是頭發(fā)神經(jīng)的豬!我很笨,我考試得零分!然后把紙折成一架紙飛機(jī),向他飛過去。自己裝作只是路過,若無其事地走過去。不過我可不敢真這樣做,因?yàn)樗麑?duì)我還算不錯(cuò),要是被他發(fā)現(xiàn)了,對(duì)我改變了態(tài)度,那我就慘了!
給我一張紙,我會(huì)在上面寫上我的心愿,然后折成一只小紙船,放在一個(gè)精致的盒子里。過了幾天就拿出來看一看,有沒有實(shí)現(xiàn)。如果有一天實(shí)現(xiàn)了愿望,我就把它放到水里,讓它漂走。數(shù)數(shù)我漂走了多少小船,實(shí)現(xiàn)了多少愿望。
給我一張紙,我會(huì)在我考不到九十五分時(shí),用它撫慰我的傷心,緩減我來自內(nèi)心的痛。我相信,它那輕柔的紙張,能擦干我心中的`淚水,使我忘記痛苦,也能為我加油,下次考得更好。
普普通通的一張紙,卻能帶給我許多,所以千萬不能小看一張紙哦!
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