關(guān)于回憶的作文經(jīng)典（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于回憶的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于回憶的作文1

　　我愛回憶。

　　一直都愛。

　　我記得。小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少太少。在那純白年華里，我只有往前走，往前走。任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果;曾經(jīng)為自己的一點小成績手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣...。

　　直到有一天，我的一切被塞進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。

　　我說我不想成長。

　　我覺得成長是可怕的，當一個個腳印從此的消失，當一張張面孔漸漸的模糊，我開始恐慌。我不想讓自己活在對未來的恐慌中，我開始細數(shù)過往的點點滴滴。從夜晚失眠聽鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么的恐慌無助又不知所措的活在對我過去的緊追不放中。

　　消亡的記憶開始蘇醒。

　　小學(xué)的時候，我總是在想，如果有一天，我們要離開這個彌散著我們的故事的教室，成長的風(fēng)箏會不會斷了線?如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時光的終結(jié)?如果有一天，朱紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方?會不會只留下一抹空白的過往?

　　那時的我們，也許會一起跑到教學(xué)樓的頂層，說說過去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什么要到告別的時候才懂得珍惜?或者我們會一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥砗蛪粝搿２恢�誰說了一句：“初中的我們會是什么樣?”洋裝的笑臉霎時凍結(jié)了。沉思、默想。我們的`天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時候才懂得珍惜?又或許，我們一起唱著：“外面的天空很精彩，里面的我們很無奈�！�

　　教室的廣播里誰唱著：有些故事還沒講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會讓我想起，我的那些花……

　　為什么要到告別的時候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。

　　當年渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大?當風(fēng)依舊地吹，卻吹不走童年的記憶;當海不停地沖打，卻沖不走兒時的痕跡。驀然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失。我知道當我再走一段距離，又會有許多腳印在我的視野里消失。

　　當一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來修飾時，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚跋扈的列車，駛向未知的領(lǐng)域。

　　這一路，我們要告別許多東西，例如，回憶。當星光下的風(fēng)，吹滅我心中的焰火，告別將是我最終的選擇。

　　告別，是過往的祭奠，亦是未來的啟程。

關(guān)于回憶的作文2

　　童年的生活是短暫的。然而，有一個人，他卻在我少時的記憶中揮之不去，即使他僅僅與我同齡。

　　他是我的小學(xué)同學(xué)，也是我結(jié)交的第一個知心朋友，他叫孔祥宇。他樣貌平平，但是在他身上卻有一種比同齡人更為成熟的氣質(zhì)。他也總是知道那時我不知道的知識，但是成績卻不怎么好。那時的我學(xué)習(xí)成績也并不是怎么好，所以我們兩人一拍即合，成了最好的朋友。

　　不過，他對我真正的影響還是那次雨天所發(fā)生在我們身上的事，那從此改變了我。

　　在以前，我一直是很頑皮的。已經(jīng)三年級了，卻仍不懂得成熟、堅強，而他，教會了我這兩點。

　　那天，時間已經(jīng)不早了，可偏偏這個時候又下起了大雨。雨水讓這已經(jīng)很冷的天氣更寒了。冷鳳“嗖嗖”地刮在我和我同學(xué)的臉上，我和他趕緊就近躲進了一家小商店。由于我們那時還很矮，柜臺又很高，所以收銀臺的人并沒有發(fā)現(xiàn)我們。我和他徑直走進商店里面一個角落里，心想：總算暖和一點了。我們就這樣靠著對方的體溫互相取暖。

　　過了不知多久，雨仍就“滴滴”地下著，可是雨聲已經(jīng)明顯小了許多。我們兩個正準備走，他卻發(fā)現(xiàn)卷簾門正在被迅速拉下�！暗纫幌拢　蔽医辛艘宦�，便趕緊與我同學(xué)奔向門口�？上В�外面的人似乎沒有聽到我們的叫喊。等我與孔祥宇到達門口的時候，門老早就已經(jīng)被關(guān)上。任憑我們兩個怎樣敲打，那門也紋絲不動，看來外面的那人老早就走遠了。

　　現(xiàn)在，我和孔祥宇呆在黑暗之中。我的心里害怕極了，甚至孔祥宇不小心碰了一下商品柜，也把我嚇得幾乎跳了起來。而一旁的他，卻絲毫沒有我的慌張。他安慰我：“不要緊的`，我們肯定有辦法能出去的。”聽他這么一說，我的心稍稍放松了一點。于是，我和他合力想拉開那道卷簾門，但很明顯，這是不可能成功的。

　　當這一種辦法不行的時候，我就放棄了，那時的我可真傻，我就心灰意冷地坐到了地上。我敢肯定現(xiàn)在家人一定很擔心我，我卻無能為力。我想只能等第二天店里的人來開門了。然而，孔祥宇卻沒有像我這樣，他仍在冥思苦想著，透著月光我可以看見他成熟而又堅毅的眼神。

　　月光？他似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點。抬頭一望，一扇窗戶正在墻壁上被開著，冷風(fēng)偷偷地擠了進來。那扇窗戶大小正好可供一個人通過，可是有些高。忽然，我身旁的這位迅速踩著窗下面的箱子，率先爬了起來。我雖然有些恐慌，但也跟著他上去。最后，在他的智慧與勇氣下，我們兩個順利逃了出來。

　　那件事對我的影響至今也很深。它改變了我，我從此也像他一樣成熟而堅強了起來。我永遠也不會忘記三年級時，孔祥宇，以及那個小小的破舊商店。

關(guān)于回憶的作文3

　　三月的陽光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　�。� 三月的陽光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　　分明地記得那個早晨，我從寄宿的學(xué)校匆匆趕回家。母親詫異地，咋這會回來了?我不做聲。父親似乎明白我的心思，催促說，趕緊吃飯吧。院子里的架子車，鋪了席子，放了薄褥。我站在院中央，心里緊緊的，忽聽“啪”地一聲，原本端在手中的碗猝然落地。父親趕忙笑著說，碎碎平安，歲歲平安。我就要掉下的淚又抑了回去。連續(xù)好幾年，總有一些時日，祖母會住到城里的伯父家�？蛇@一次分別，特別使我不舍。

　　祖母年紀漸漸大了，身體�，F(xiàn)種種不適，她便久居在鄉(xiāng)下。父母體恤她，屋里的活不讓她插手。而祖母又是做慣了活的，自是有點閑不住�？偸敲�摸索索找活兒干。大熱的天，人坐在樹蔭下，還悶的'汗浸浸地。祖母卻顛顛地拽柴禾，窩在灶房里，燒開水。煙氣嗆了眼，她彎起胳膊，用手背揉著，額上涔出細密的汗珠兒，白色的汗衫背上濕了大片。我們又心疼，又氣惱，怪她，她卻樂呵呵地，不熱，一點兒都不熱。那勤快的樣子，真讓人沒法兒。

　　剛畢業(yè)那一年，有人提親，約定在家里見面。一中午，祖母都是笑意盈盈的。人前腳剛走，祖母便在后面贊不絕口，夸男孩嘴甜，人也周到勤快。還拉著我的手輕輕拍著，高興得嘴都合不攏：你真有福氣。在祖母眼里，每個人都是那么好，好得幾乎沒一點瑕疵。祖母做了一輩子的老好人，從不與人爭執(zhí)，經(jīng)常掛在嘴邊的話是，宰相肚里撐舟船。以至老輩人覺得她好象沒有主見�？稍谖覀冃≥呇劾�，她的善是從里到外，泉水一樣自然流淌的，少了心計與精練，而緩緩滿溢的慈愛和寬厚更讓人愛戴。

　　我才上班那陣子，每逢回家，祖母總像過年似地高興。而離家時，她總是挽留，再住一晚，明兒一早走?得知不能，便露出無限的惆悵，讓我不忍去看。以至于后來，我聽從母親的建議，懷著復(fù)雜的心情，偷偷地離開。那個傍晚，因沒搭上車，我輕快地拐回來，準備給祖母一個驚喜。卻在門口聽到抽抽噎噎的聲音。母親向我丟了個眼色：看，沒誆你吧，真沒走，這不回來了。祖母破啼為笑，像個小孩子�；璋抵�，我怔了半天，禁不住濕了眼睛。

　　像往常一樣，一家人歡歡喜喜過完年，走完親戚，甚至看了十五的花燈。十六晚上，父親從外邊回來，特意到床前問候祖母，她已臥床年余了，而氣色還算好，父親問她想吃點啥，她說想吃蘋果，父親出來削，正巧來人耽擱會。父親把削好的蘋果遞到祖母手上，她半躺著，熟睡的樣子，臉上露出祥和。

　　她就這樣走了，在一個立過春的晚上，現(xiàn)在想來，還有些不信。細掂想，又像她一生的為人，安靜而又自量。

關(guān)于回憶的作文4

　　晚上10點多，悶得慌，洗個澡就準備睡覺。正在找修業(yè)的聽課證時，無意間翻出了小學(xué)5年級時的周記本。我像翻看神秘的藏寶地圖一般，翻閱起了小學(xué)五年級時的“光輝歲月”。

　　看著小時候笨拙的文字，單調(diào)的語言，我不禁笑出了聲，不敢相信這出自我的筆下。粗糙的文字，流露出我小時候的無知與稚嫩;滑稽的字體，體現(xiàn)了我童年的單純和可愛。但就是這些極為平凡的字眼，讓我回想起了小學(xué)的一幕一幕……

　　“我叫徐潔，近年10歲，來自石佳沖小學(xué)……”這是我轉(zhuǎn)學(xué)到湖大附小第一天作的自我介紹。當時全班50多名同學(xué)都注視著我，難免有點緊張。剛開始我還怕不能很好的融入到新的集體中去，但也許是我憨厚的體態(tài)使我親和力很強，或是新集體的同學(xué)們太熱情，大家甚至有一點相見恨晚的感覺。我的新班主任——徐老師，一個40來歲的體型較胖的“媽媽”。聽說更年期的老師都很恐怖，這不免讓我在真正了解她之前有點提心吊膽。事實相反，她對我這個插班生格外照顧。中午在教室里和不回家的同學(xué)們還有她一起吃中飯，她總是對我照顧有加。飯后還會囑咐我們將桌子拼在一起睡覺，會在我們?nèi)胨�后悄悄地幫我們蓋被子……我?guī)状味技傺b睡著，等待著她幫我蓋被子，幾次起床，我的枕頭都是濕漉漉的……

　　我真的好想叫她一聲“媽媽”，但我不敢，只能靜靜地享受她給我母親般的溫暖。我便在下午放學(xué)后和她在讀二年級的女兒一起玩耍，告訴她她的媽媽真的很好。

　　漸漸的.，我看透了我們班大部分人的真面孔，尤其是和我玩得比較好的“干部”們。他們表面上和你相敬如彬，會和你一起玩，一起討論明星的八卦新聞，一起買飲料坐在操場上閑談，但當你轉(zhuǎn)過背去，他們對待你的只有狡猾的眼神和陰險的冷箭。

　　我不愿再去回想小學(xué)那段深惡痛絕的往事，我的腦海中只有關(guān)于徐老師的記憶。

　　上了初中，算是為我首創(chuàng)的心撫平了傷口。我深深愛著這個有69個人的大集體，愛著我第一位男班主任，愛著每一位可愛的同學(xué)。在一千多人中我們被分在了一個班，是老天賜于我們的緣分，我也說不出為什么，就是很愛很愛這個“家”。

　　在這個大家庭中，我學(xué)會了理解，學(xué)會了寬容，學(xué)會了處事，學(xué)會了做人。也許是小學(xué)在我腦海中的印象太為黑暗，我會比常人更加珍惜我現(xiàn)在這個大集體。會議課堂上的歡聲笑語，回憶運動會上的淚水與汗滴，回憶老師的笑容和聲音，一切都歷歷在目�；蛟S有幾位同學(xué)曾做過出格的事，有過叛逆的行為，但在我的腦海中烙下的印都是甜的，是磨滅不去的。

　　上了初中后，我最喜歡做的事就是笑。我會肆無忌憚地笑，放蕩不羈地笑，沒心沒肺地笑。初中已過了2/3想象畢業(yè)時的情景，幾次濕潤了眼眶。我怎么舍得這個深愛著的班級，這個讓我成長的家。

　　我所能做的就是珍惜每一分每一秒與你們在一起的時光。

關(guān)于回憶的作文5

　　“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的時候，還要注意挺胸、收腹，兩只手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍對我們講著動作的要領(lǐng)�？晌�，平時什么也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會兒，可教官那句話在我耳邊回響，自信心油然而生，我還是堅持著。

　　按照教官教給我們的方法，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們果然走得比開始時好多了，教官在一邊露出了贊許的微笑，我們也跟著笑了，笑得那么甜……但我相信我比誰都高興，因為我由泄氣的我變得有自信，還深深明白了：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　現(xiàn)在，這三天軍訓(xùn)仍記在我心里，因為它給我的童年留下了美好的回憶，使我的童年多姿多彩。童年趣事 我的童年非�？鞓�，那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我?guī)�來了無限樂趣。

　　有一天，放學(xué)的時候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。

　　我把它捉了回來，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣�！苯又�，我把它放在塑料袋里，便給它起了個名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。

　　搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的`，然后放入一個小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香，我更喜歡了。

　　晚上，爸爸回來了，給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然后提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便著急的說：“快把它放下來。”我奇怪的問：“為什么？”“你拽著它的嘴，它會痛的。”我立刻把它放了下來。

　　我又問：“它為什么會痛呢？”爸爸說：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當然會痛了�！蔽覒M愧的對小鴨子說：“真是對不起�！边@時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這只小鴨子來到我家后，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那只小鴨子還很留戀。

關(guān)于回憶的作文6

　　打開我的密碼日記本，看到5月12日幾個字時，我的眼前一片清晰的景象。

　　那是一個晴朗的下午，當時正上的是語文課，語文老師讓組長發(fā)大冊子，正好數(shù)學(xué)老師也來了，我發(fā)著發(fā)著，怎么有股頭昏的感覺？我想是不是沒站穩(wěn)？我站直了身子，怎么好象還有點昏？我想是不是誰推桌子，把我擠得昏了？就在這時，語文老師說：“的是地震了？”數(shù)學(xué)老師說：“就是！”數(shù)學(xué)老師大聲說：“同學(xué)們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著我們。 我來到校園，看見人家都翻過欄桿，往操場上跑，我也跟著鉆過欄桿，跑到操場上，老師讓我們排好隊，坐到操場上。 我的腦子里的第一個問題就出來了：為什么會發(fā)生地震？ 聽班里的“百事通”——王彬旭說：“地震是因為地面下的板塊相撞了，所以人類就有了感覺�！� 我的腦子里的第二個問題也出來了：為什么咱們坐在操場上感覺不到地震呢？王彬旭又說：“因為操場上沒有高的和面積大建筑物�！闭f著，他拿起了操場上的一粒黑色的小石子說：“這是什么，這就是防地震的！” 我聽得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！

　　回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開電視機一看，新聞上報道說是下午的2：28時四川汶川發(fā)生的8級地震波及到這里來的。我松了一口氣。 童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會化險為夷。

　　讀幼兒園時，我是多么渴望能得到紅領(lǐng)巾，因為我知道紅領(lǐng)巾是少先隊員的向征，只是擁有了它，我們就是少先隊員了。后來，我上小學(xué)，當上了少先隊員，得到了紅領(lǐng)巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結(jié)果紅領(lǐng)巾找不到了。我就去買了幾條紅領(lǐng)巾，但是，那幾條紅領(lǐng)巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個奇怪的夢，夢見我的前面站了一條紅領(lǐng)巾，我感到非常奇怪，就問：“你是誰呀？”那條紅領(lǐng)巾說：“我是紅領(lǐng)巾仙子。我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！蔽矣謫枺骸斑@是為什么呢？”紅領(lǐng)巾仙子說：“因為你對我們紅領(lǐng)巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！闭f著，她用手一指，我就變成了一條紅領(lǐng)巾，我主人叫做小英，她對紅領(lǐng)巾的態(tài)度很好，但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發(fā)上，甚至還坐在我身上。這時，我突然想起我以前也是這樣對待我的.紅領(lǐng)巾的，此時我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進了垃圾筒里，可能是因為我太舊了的緣故了吧！霎時間，我明白了個道理：要珍惜身邊的物品和那些花花草草，它們都是父母用幸幸苦苦掙來的錢買來的，如果扔掉了，那就太浪費了。再說了，紅領(lǐng)巾是少先隊員的向征，是光榮的向征，怎能把它扔掉或不珍惜呢？突然，我感覺有人在叫我，于是我醒了，從此以后，我再也不亂丟亂放紅領(lǐng)巾了

關(guān)于回憶的作文7

　　不經(jīng)意間，夏已經(jīng)悄然而至，而我還全然不知，直到青蛙在田間地頭呱呱叫起，燈下的蚊蟲不斷狂舞，我才確信，夏天的確來了。

　　夏天，太陽毒辣辣地曬烤著大地。天氣熱得讓人受不了，不過也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛，渾身只掛短衣短褲，那樣子真灑脫。

　　河里的水漸漸地不安分起來。我們這些鄉(xiāng)村的小男人們叫喊著，瘋跑著，如同一群鴨子，“撲通撲通”地跳下河，在河中玩?zhèn)�痛快。當然，幾個不識水性的“早鴨子”只有呆呆地立在河邊的份兒，不過，不一會兒，他們按捺不住性子也紛紛往水里跳。對于他們來說一人小河深似海。他們在水中拼命地拍著水，濺起的.水花向四方飛濺，煞是美麗。我們這些玩得差不多的戲水高手爬上岸，拍著屁股，對著他們哈哈大笑。他們呢，還在水中亂呼亂叫。管他們呢！讓他們多喝幾口水，反正河水不深，又沒有危險，頂多弄個肚兒圓。我們一合計，干脆一走了之——就讓他們在河中瞎折騰吧！

　　在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。我們已經(jīng)有七八年捉蛙的歷史了�，F(xiàn)在捉起來，自然是得心應(yīng)手。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，不大一會兒，我們便捉了七八只，正當我們滿載而歸時，“花大小姐”一不小心，腳下一滑，全身跌進了泥里，“花姑娘”頓時變成了“灰姑娘”。我們哈哈大笑，“花大小姐”站起來直跺腳，一副哭笑不得的樣子。我們把青蛙們帶回家，聚在一起，讓它們進行“蛙跳比賽”，蛙們自然不會這樣乖，它們會趁你不注意便四處逃散，但跑不出我們的手心。我們逮青蛙呀，簡直是快如閃電，一會兒，弄得蛙們俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。比賽完了，我們便放掉青蛙。我們自然不敢殺青蛙，大人們說吃青蛙會遭到報應(yīng)的，吃了青蛙，皮膚就會變成青色，像青蛙一樣，我們不信。不吃青蛙只是因為青蛙們是環(huán)保衛(wèi)士，對莊稼有益。

　　夏日，最好玩的還是夜間納涼。人夜后，大地還未涼爽下來，房前屋后已坐滿了納涼的人們。他們聊著天，不停地搖著手中的“寶扇”。我們幾個“小不點兒”又坐不住了，聚在一起，商議的結(jié)果是去捉螢火蟲。我們開始行動了，工夫兒不大，帶著熒光的小蟲子便在劫難逃了。捉完后，我們便仿效古人，將螢火蟲全都裝進一個透明的小瓶里，夜間拿在手中作為路燈，或是掛在蚊帳里，讓它們一閃一閃的，看著它像天上的星星那樣眨著眼睛，有說不完的爽心。

　　就這樣，大人們難熬的疲憊辛苦的夏，往往在我們玩鬧淘氣的不經(jīng)意間溜走。直到有一天，跳進河里戲水，激得起了一身雞皮疙瘩，我們才相信，可愛的夏天的確又遠離了我們。

關(guān)于回憶的作文8

　　“回憶的畫面，記錄的語言。你說我因該學(xué)的勇敢一點。偶爾哭紅雙眼，你一定了解。是記憶匯成了這片完美�！�

　　手中那冰冷的鋼筆已很舊沒有觸動，靜靜的躺在格子上呼吸。仿佛是一段動人的故事，在說書人口中嘎然而止，留給人一些空空的無奈。當我再次緊握這支筆，似乎覺得已隔千年�，F(xiàn)在這筆在回憶，回憶從前它腳下的文字。

　　我們是糖，甜到哀傷

　　這是我不久前在一本書上看到的，在一年前我吃到糖嘗到了悲傷

　　朋友徐徐打電話叫我出去，當我見到她時那一剎那我只能用“震撼”來表達那時的感受，粉紅的公主短裙配上白襯衣，黑長的青絲柔柔地躺在肩上。那時的我真想回去也換一條裙子才能和她相襯徐徐走過來拉起我的手徑直走進書店。我拿起一本<<世界風(fēng)光>>說：“徐，你今年怎么如此反常啊!”她用指尖撥著那一排排的書說：“因為我想讓你看看穿裙子的我啊!”我沒有作答知識淺淺的一笑，接著又說：“你知道嗎，蘇黎市的秋天有多美嗎?那個歐洲的后花園簡直是仙境�！薄翱傆幸惶煳覀儠�去的”。徐平靜的說�！按髮W(xué)后，我倆一起去。”我看著她說到。“等你大學(xué)畢業(yè)后，我跟你一起去�！毙焯�起頭眼睛里蒙上一層霧氣，當時我并未在意，更沒去過問。三天后，在QQ上徐徐的頭像跳動著，點擊一看，仿佛時間靜止，喧擾的網(wǎng)吧變得安靜了。

　　“珩，我走了，去外地。不是去讀書，也許很久不會回來。請你帶著我的大學(xué)夢一起去迎接高考吧!有時的分離不是你我能左右的好好照顧自己�！�

　　睜開眼，又是個春夏

　　這顆糖我咽得好難，它好苦好苦。似乎口中的苦味仍舊存在，我們是糖，甜到悲傷。

　　睜開雙眼，走到窗前。春苞壓滿樹枝，露水在不聽的'滴下。不知是我的渾沌，還是光陰的飛逝，為何在不知不覺中有是一年。春日陽光像舞臺追光一樣順著春兒的蹤跡，嫩草順著微風(fēng)的方向搖擺。騎車漫行于街道之間，在尋找我們的記憶�？粗�熙熙攘攘的人群，內(nèi)心涌起一陣憂傷。在街道上，已沒有兩個打鬧的女生;在蛋糕屋里已沒有兩個吃相狼狽的女生;在這縣城里，已沒有兩個女生的歡笑。

　　不知道你是否生活的還好，不知道你是否想念我們的記憶，我沒有好多的話想要告訴你。我想告訴你VITAS的歌真讓人震撼，我想告訴你有家的涼面比上次我們吃得那家更好，我想告訴你湯姆漢克斯的電影讓我欲罷不能，我想告訴你，我想念從前快樂的我們。

　　現(xiàn)在，我?guī)е�你送我的發(fā)夾行走在校園里，春風(fēng)將我們的記憶帶走。我便追隨著它的方向，希望能留下一點點的回憶。

　　睜開眼，又是一個春夏，你還好嗎?

　　生活不是錄音帶，不會回轉(zhuǎn)重復(fù)播放。有沒有一扇窗讓我不絕望，看看花花世界原來像夢一場。

關(guān)于回憶的作文9

　　夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黃浦江岸。整個大地似乎都沉睡過去了，只有風(fēng)兒在輕輕的吹著，漸漸的把我的思緒吹向回到以前，桃花盛開，花兒含苞欲放，樹是那樣的綠??大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起為了高考夢而奮斗。

　　草兒綠了又黃了，花兒開了又謝了，楊樹綠了又黃了，葉子長了又落了。高中的生活就這樣結(jié)束了，回想一起走過的時間，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，留下了數(shù)不清的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。說是刻骨銘心，是因為每一件事情都在我的心里烙下了深深的印記，說是模糊，是因為當初的同學(xué)現(xiàn)在各奔東西，只留下模糊的身影。雖說雁過無痕，但那里卻永恒地記錄下了我們生活中的點點滴滴，那里就是我的母校。

　　高中的生活總是那么的單調(diào)。每天，似乎千篇一律：上課、午飯、上課、晚飯、睡覺。白天，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)......走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚幽遠，早晨，我們吟著屈原的《離騷》，背著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”！的無奈慨嘆。夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。想著掉在牛頓身邊的那個蘋果；一天基本上維持著“生態(tài)系統(tǒng)”的'穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強調(diào)了又強調(diào)的三角形——好穩(wěn)定。每天走在規(guī)定的行程上，思考著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的有限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

　　高中的生活緊張也充實。雖然高中生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學(xué)習(xí)，因為我們都有了學(xué)習(xí)的目標；高中生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。同學(xué)們更加團結(jié)友愛，在一起討論習(xí)題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高中生活中的另一道風(fēng)景線。

　　高中生活很漫長也很短暫；很傷感也很期待；很枯燥但也充滿快樂......難忘尊敬的老師，敬業(yè)精神可嘉。那樣艱苦的環(huán)境，不曾聽到他們的一聲抱怨。一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。難忘純真的同學(xué)，真誠友誼久長。運動場上，追逐嬉戲，滿頭熱汗，氣喘吁吁；新年獻歌，婉轉(zhuǎn)激揚，心情放飛。難忘校園旁的那一片小樹林，周日里，我們漫步在林蔭小路，披著透過樹蔭斑駁灑在我們身上的細碎陽光。心存片刻寧靜，舒展愜意滿天。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福！仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽光溫柔地照在臉上、照在身上，暖在心上！三年的高中生活，就這樣艱難度過。雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今后的人生，奠定了堅毅和剛強！幾年以后回想起來，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風(fēng)雨，一路走過。

　　靜靜的長夜，一個人在網(wǎng)上神游，無盡的思緒漫天飛翔，回憶起當年的高中生活，還是難忘曾經(jīng)的青春激昂！

關(guān)于回憶的作文10

　　路還長，夢還遠，我們會一直用微笑去面對，時光仍在走，我們的腳步未曾停歇。

　　——題記

　　我決定在高中里，只做兩件事：變的優(yōu)秀和不忘你們。

　　天是亮的，草會長的，花會開的，果會結(jié)的，而你們也是會發(fā)光的。有這么兩個女孩兒，我想這一生都是值得被牽掛的。

　　這個女孩，她有長長的頭發(fā)，纖細的手放在陽光下面，顯得格外漂亮。臉上肉嘟嘟的，有時候很是心疼她。我和她有著共同的愛好，都希望長大后能擁有一臺屬于自己的相機。她從不追星，但總是循環(huán)地聽著某個歌手的歌。她喜歡唱歌，一首歌要聽到記熟了才肯換掉，所以總是單曲循環(huán)。她非常喜歡巴黎的埃菲爾鐵塔，她說長大后要飛到那里照張合照，然后貼的滿屋都是。她怕黑總希望在夜晚能夠有人緊緊抱著她。這個女孩兒上課總喜歡發(fā)呆，愛學(xué)習(xí)，但總在不經(jīng)意間想事情到著迷。

　　她喜歡笑，喜歡清晨的風(fēng)，喜歡檸檬，喜歡不冷不熱的天氣，喜歡冰淇淋，喜歡單車，喜歡攝影，喜歡旅行，喜歡大海，喜歡風(fēng)吹過大樹沙沙作響的聲音。

　　還有一個女孩，她有著短頭發(fā)，不那么好看卻在陽光下笑得格外燦爛。有時候總是嫌棄自己臉大，有時候卻總說那是一種獨特美。曾和她一起到過的地方，都留下了痕跡，她喜歡在暑假碾馬路，習(xí)慣了我陪著她在不遠的小堤上大喊。她曾說我們要像“因為所以”這樣永遠的做好朋友，她上課總是那么的認真，不希望別人去打擾她，她說自己要成為一個學(xué)霸，她喜歡躺著，總是做夢，這么久啦，估計可以寫本小說了。

　　她喜歡藍天白云，喜歡夢想誓言，喜歡陪同相伴，喜歡美好童真，喜歡宮崎駿的漫畫，喜歡踏實的感覺，喜歡清澈的溪水，喜歡美食。

　　在大張莊里，還是喜歡那四點半的“快起來，四點半了”。喜歡那從教室到餐廳再從餐廳到教室路上的聊天，喜歡那非要拉著一個人一起上廁所，喜歡那補課時一起在走廊上吃東西，喜歡那強化訓(xùn)練時的`互相鼓勵，喜歡那夜自習(xí)下課后沒完沒了的聊。最愛那些時光，喜歡的還是你們。

　　其實我突然發(fā)現(xiàn)我們幾個沒能一起繼續(xù)走下去，也是一件挺好的事情，以前總是夜自習(xí)下課的時候嘴里說著相同的人相同的事，而現(xiàn)在每當打開話匣子，會有不同的環(huán)境不同的人不同的事情不同的感受，最不同的還是從一件事情擴展到三件事情，可以了解到三個學(xué)校了解三個班級，知道那個自己沒有去過的學(xué)校哪個班有個誰是個風(fēng)云人物，知道每天三個人都干了什么，知道三個班主任的不同作風(fēng)，就好像自己活了三個時代，只是一個清晰，兩個模糊。

　　很慶幸，我們現(xiàn)在還可以侃侃而談；很慶幸，對方是你們；很慶幸，一路上，你們都在，我們都很好，一直是這樣。

關(guān)于回憶的作文11

　　時間過得飛快，仿佛一眨眼間便晃晃過去了。一些記憶也逐漸淡忘了，然而那件事我卻永遠也忘不了，它的名字、它的樣子，被深深地印在了我的心里，雖然那時我還小�；貞浧鹉切┦�，雖然讓我快樂，但還是泣不成聲地哭了起來，果然回憶是眼淚的海。

　　記得在老家讀幼兒園的幾年里，它無論何時何地都回來接我回家。它的名字叫小徽，是一只草狗，母的，生過好幾只狗寶寶都被人抱走了。它長著像寶石似的`眼睛，清亮得很，一身草黃色的毛更加襯托出她的善良與溫柔。

　　回憶起與它在一起的時光是那樣開心。

　　幼兒園離家里很有一段路所以是由車子接送的，車子上放著音樂。每天一聽音樂聲，我便飛奔向車子。而它就在路邊等我上了車，車子啟動時，還戀戀不舍地在車尾奔跑著。它畢竟跑不過車子，只好用目光是送走了我。等到車子漸漸從它的眼里消失時，才緩緩轉(zhuǎn)身離開。看著它孤獨的身影，我不經(jīng)感到鼻子一酸。放學(xué)后，車子將我送回家時，它聽見音樂，便像利劍一般飛快地跑出來接我。

　　那天，車子如往常一樣送我們小朋友回家。在途中，天空剛才還陽光明媚，白云在天上嬉戲著。霎時間，像抹了炭似的，打起了震耳欲聾的雷，雨便如石子般墜落了下來。我在心里想著：小徽肯定不會出來接我了，這么大的雨……正當我難過時，一個孤獨、模糊的，卻格外熟悉的影子，像軍犬一般，筆直地蹲在路旁。我頓時眉開眼笑，大叫一聲“小徽”，便跑下了車子。那背影僵硬了一會兒，也朝我撲了過來。我發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)濕漉漉的，眼神疲憊不堪，卻流露出一絲興奮。進屋后，奶奶對我親切地說：“小徽也真是的，像一頭倔驢一樣，就是不肯進屋，在雨里足足站了有一個小時了，一點也不在意自己。”說完，奶奶深深地嘆了一口氣。我清清楚楚地記得，我當時熱淚盈眶，眼淚不爭氣地如珍珠般滑落臉頰。小徽像似嚇了一跳似的，做了好幾個滑稽的動作，才使我“撲哧”一聲“咯咯”地笑了出來。

　　回憶起這些事，讓我十分快樂，卻猛然間想起一件事——小徽在一年前失蹤了。我頓時頭腦一片空白，像是被雷劈中了似的，心像被撕裂了一般的疼痛。奶奶還告訴我，那時，家里在裝修，沒時間管它，估計是被拐走了。我抱頭大哭，嘴里大喊著：“要是我們家不做房子就好了，要是我沒到城里讀書就好了，要是，要是……”不知說了多少個“要是”也沒用了，一切也無法改變了。

　　妹妹把我從回憶中叫醒時，我才發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。我在心里呼喚著：小徽你在哪里？都怪我！我不該到城里去讀書，我沒照顧好你。如果我的命能挽回你的陪伴，我寧可去死！

　　回憶，是眼淚的海。

關(guān)于回憶的作文12

　　說起來母親已經(jīng)去世十一年頭了，除了她老人家的生日，每到重陽節(jié)我都會很自然的想起母親來，這到不是因為菊花，而是因為每到重陽節(jié)，母親總會給我們講起的一個故事，它給我的童年留下了一個很深的印象。故事的梗概大約是這個樣子的。

　　有一位姓王的父女倆相依為命過日子，父親只有一個嗜好愛喝酒，常和一幫酒友相聚賭酒。是一個著名的酒鬼。閨女很聰明，知書達理，人前人后從來對父親恭敬有加，其父排行第九，小名為老九，人稱王九。卻被大家戲稱為王老酒。但女兒從不稱呼“九”這個諱字，甚至連九的同音字也有意避開不說。很懂得維護自己的父親名譽。

　　父親對自己的寶貝女兒十分疼愛。平時聽人夸自己的閨女懂得孝順。也美滋滋的附和幾句，一次在重陽節(jié)前大家喝的半酣時，和酒友又夸起閨女的聰明和孝順，引得酒友不服，“你說侄女聰明孝順，怎么證明給我們大家看看？”酒鬼父親就又舉了那幾個嘴邊上例子，結(jié)果大家都不服氣，“說那不能算數(shù)，要證明侄女孝順和聰明，得能答上來我們所出的題目，答上來我們不僅真服了她，而且送給你們父女倆一桌酒席�！彪p方打賭擊掌，眾人并告戒王老九不可預(yù)先泄密，大家揮手而別。

　　重陽節(jié)的早晨，王老酒的幾位酒友抬著一壇酒來到門口叫門，姑娘開門一看這幾位的架勢就愣住了，這時倆酒友上前答道：“我們兩位一個叫張老酒，一個叫李老酒，二人抬著一壇酒，手里拿的是韭菜，今天本是九月九，特來請我九哥到酒花園里去喝酒�！倍�人說完瞪著眼睛看著姑娘的反應(yīng)，姑娘略一沉吟就明白了，此刻，恰好裝睡的王老九在屋里問道，外邊是誰來了呀？她馬上機智地答道，“是來人了，爸爸，咱家來了貴客了，兩位長輩一個叫張三三，一個叫李四五，二人抬著靈丹曲，手里拿的是扁葉蔥，今天恰是重陽節(jié)，幾位叔父邀請父親您到菊花園里去赴宴。”話音未落王老九已經(jīng)得意的踱到門口，沖著幾位老友哈哈一笑。而門口的幾位老酒友無一例外的伸出大拇指，對姑娘的機靈贊不絕口。心服口服。大家擺上酒席，輪流為王老九有此孝順和聰明的閨女敬酒。大家大醉一場。

　　重陽節(jié)又到了，母親早已不在人世，可這個故事蘊含的傳統(tǒng)美德和做人的智慧，依然令人贊賞和回味。不知母親講這個故事時是有意還是無意，時至今日，這個故事還一直影響著我的.價值判斷和為人處事。直到今天我還會在重陽節(jié)上講給孩子們和晚輩聽，盡管他們提出了許多質(zhì)疑和不屑，但我相信我們這個社會的道德和信仰的根基，肯定會因為這個故事的吸引力逐步降低的原因而被消弱。不知是否是故事的內(nèi)在說教韻味太強了還是社會進步太快了？

　　社會進步發(fā)展應(yīng)該和道德意識同步得到提升，但現(xiàn)在這兩者間聯(lián)系的紐帶似乎被生生的扭斷了，在經(jīng)濟高速繁榮發(fā)展的今天，傳統(tǒng)道德的退化和人們社會行為的失序不幸成為了我們要面對的事實。社會的經(jīng)濟發(fā)展繁榮若以道德信仰水平的降低為代價，這肯定不是好事，我們必須思考如何做出改變！

關(guān)于回憶的作文13

　　回頭想想自己的高中已經(jīng)是十年前的事了，十年，彈指一揮間……

　　其實很少愿意主動提起自己的高中，因為人們總是喜歡以成敗論英雄，而我的高中就是個后者的結(jié)局，沒有項羽對不起江東父老的悲催，也讓自己夠嗆了。不夠仔細想想，成敗是臺上的事，眾人口中的話語，這都是浮云，實際的歷程卻是自己人生的酒。

　　學(xué)習(xí)到底是個什么東西呢？考試到底是個什么東西？怎樣能學(xué)好習(xí)，怎樣能考好試呢？

　　在上高中之前，我基本沒有對這幾個問題深思過，或者沒有較為全面的考慮過。我覺得現(xiàn)在更喜歡google一下這幾個問題了，但讓有人說這樣也是笨啊，用電腦而已，但這已經(jīng)是一扇窗，讓我看看別人的想法。就像經(jīng)典的例子講的，兩個人互換蘋果，最后還是一人一個，可是如果兩人互換想法，這樣他們已經(jīng)都有了兩種想法了�？粗�看著就明白了。以前只是聽老師講，看書本。結(jié)果在長期的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)途徑和方法單一，而且沒有培養(yǎng)出自己以懷疑、批判性地態(tài)度接受來嚴謹?shù)目疾旖邮苄轮�識的能力。后者是大部分出國讀大學(xué)的中國學(xué)生的通病，這種能力的欠缺，會成為整個認知過程的軟肋，很難彌補的內(nèi)傷。所以只能感嘆空客飛機和iphone手機都是外國的發(fā)明，主流文化也是歐美的。我們只能將長久的處于發(fā)展中國家的”社會主義初級階段“。

　　高中的時候，人即將踏入成年人的前期。或許以前，大家都是差不多的'，可是高中期間就漸漸區(qū)別開了。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，做自己愛做的事，擅長的事，想做的事，想交的朋友，一步步走向個性和成熟。雖然說把再多的時間花到學(xué)習(xí)上都不為過，但是我們還是應(yīng)該全面的針對自己的情況，來給自己定合理的目標。人生苦短，當年學(xué)校的“八年抗戰(zhàn)'的同學(xué)真的錯過的東西太多,起碼現(xiàn)在這樣的房價和生活成本翻了多少啊？以后的負擔會很重。這樣花樣的年華，要是能讓出去走走看看多好，大千世界有很多國家，人很多可以不同的追求，人生有很多種狀態(tài)，形成各種各樣的社會，就像卷子本應(yīng)該有很多種答案，高中教育本來有很多模式一樣。

　　每一個年齡段的人都有自己的困惑，怎樣擺脫這些困惑，我自己以為不是去出家，不是扔了擔子走人。而是讓自己跳出這個心態(tài)，假如我不是高中生，吃穿住行，喜怒哀樂，該是怎么樣就是怎么樣。心情放松一段之后，好好學(xué)習(xí)，畢竟誰都得過自己的高中生活。只有走過這個才知道，其實不能因為高考一葉蔽目，什么時候都要掌好自己的舵，即使加勒比海盜也可很灑脫的活在電影里，何況一個在中國茫茫人海中的一個高中生，不必太過放大自己的內(nèi)心的壓力和消極的情緒，要洋溢出花季少年的陽光。十幾年前，輟學(xué)的韓寒都已經(jīng)以他獨特的文風(fēng)驚艷文壇，雖然這種成功的概率很小，但不能否認：人最重要的是認識自己，找到合適自己的路。

關(guān)于回憶的作文14

　　我印象中的湘西，是一座雕像，萬人敬仰。

　　像一部懷舊的老電影，慢慢播放，一幕一幕轉(zhuǎn)換，直到我把美好青春的最后一點期待耗盡……

　　站在石板的地面上，已經(jīng)聞到鳳凰古城的氣息：靜謐、舒坦……像從遙遠地方飄來的少數(shù)民族的清音。

　　古樸的木板，鐫刻著沉重的文字：鳳凰古城。讓人不禁聯(lián)想那古老的歷史，那沉淀以久的肅穆、莊嚴。

　　古城的特色之一——姜糖。每年都有一次姜糖比賽，獲勝者店鋪的'生意最為興隆，如此類推，比賽名次越后，生意越冷清，讓人婉惜。

　　姜糖的味道在空氣中徘徊，來回踱步，絲絲入鼻，辣、甜融于空氣中，走遍了整個古城。我也非常喜歡這種味道，里面包含著湘西人的熱情、古樸與永恒不變的民俗民風(fēng)。

　　慢慢穿梭街道，仿佛看盡了人生。街巷中那些潮濕光滑的青石板，默默無言，但從它們靜默的眼神中你分明能讀出那份滄桑和那份超然。街巷兩邊，每間店鋪就是一個家，那透過門板洋溢出來的溫馨，蘊涵著不可測量及無可追尋的情感……

　　眼前是一座城墻，從城墻到東邊古城邊，設(shè)有烽火臺；城墻往西環(huán)繞于整個古城，這令古城更像是一個搖籃了！爬上去，與表姐、表哥坐在上面，輕輕晃動身子，把自己交給時光，那份悠閑和自在，無可比擬。

　　城墻外側(cè)是一條寬闊的河流，延伸過去的依然是古城，河流彼岸是各具特色的餐館，一條窄窄的長長的木橋橫跨兩岸之間，兩岸的人民相遇時，只能輕輕側(cè)身，唯恐掉入冰涼的水中。我們不斷向前、側(cè)身，時間也全心全意地不離不棄向前推去了，食物的味道在空氣中回旋，引誘我們的不僅是食物，也是充滿忐忑的成功。

　　在木橋較遠的地方，為了方便人們，便用高低不平的石柱架成石頭路，小孩子們一步一步歡快地踏著，招惹來大人們一頓滿是憐愛的呵責。

　　許多女人正在河邊洗衣服，有身著艷麗服裝的年輕女子，也有白發(fā)蒼蒼的老婦，她們用木槌輕輕敲打著衣服，那延續(xù)千年的動作是那么隨意而自然，木槌發(fā)出的聲音是那么舒緩而悠揚，那是古城風(fēng)韻中最動人的一幕吧！

　　月夜下的水異常平靜，許多人已打道回府了，依稀看見幾個婦人仍在洗衣服，兩件衣服不小心漂到了河中央，像兩顆傷情又絕望的種子，被命運丟在迅疾的風(fēng)里，飄去了各自的地方卻還開了花……月光像夜的詩人，把滿心的情懷寂靜地撒滿湖面，月光又撒在光滑的地面上，明晃晃，像一片片觸手可及的幸福。

　　眺望遠方，燈紅酒綠。餐館的喧囂，小船的靜寂，人們暢游河面，黑暗的欲望和繁華吞噬了我……那是我在古城的最后一夜。

　　那天早晨，望向古城卻發(fā)現(xiàn)城墻邊的野草枯萎了許多，誰知道，那荒蕪了一片的，是凋零的春天還是我的思念？突然發(fā)現(xiàn)天空依然蔚藍，亮得刺眼，風(fēng)微微地吹。當風(fēng)停了下來云也就停止了擺動，那被風(fēng)帶走的云的心呢？它會不會痛？

　　鳳凰成了我回憶和夢想的空城，在我的記憶里，只有我孤單守望。我想：她將成為我心中永遠的經(jīng)典！

關(guān)于回憶的作文15

　　“同學(xué)們好！我是你們的新語文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧�！币粋�頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ，但氣質(zhì)卻不減的老師走進教室。

　　這就是我們的新老師李老師，他是一個資深的老教師，只教了我們六年級一年，但卻給我留下了很深的印象。

　　李老師是一個特別好學(xué)的人。記得有一次我經(jīng)過他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書，禁不住好奇，就翻了幾下�？山Y(jié)果讓我大吃一驚，說實話，我當時真的一個字也看不懂。李老師特別喜歡看書，他的辦公桌上總是一摞的書，而總是偷偷看的我們，表示一個字也看不懂。李老師用行動向我們詮釋了“活到老學(xué)到老”。

　　李老師是一個特別勤勞的人。他對于我們的作業(yè)，從來都是認認真真，仔仔細細一份地批。我們寫的每一篇作文，他都會認真讀都會在旁邊寫上批注和評語。有時候我們課間路過辦公室，從來都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。

　　李老師是一個特別博學(xué)的人�？吹�.書多了，自然也就博學(xué)了。李老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。每當班會空閑時間，李老師就會跟我們講一些很多有趣的事情。什么時間是真的可以倒流的呀，是從某某學(xué)的角度上來說的；什么踢貓效應(yīng)��；什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個“萬事通”。

　　李老師是一個特別節(jié)儉的人。有時候班里的掃把會被班里的調(diào)皮男生給弄壞，李老師不是花班費再去買新的，而是他自己先修一修，他的辦公桌上放了一個膠帶，就是專門用來修掃把的。

　　那是六年級上學(xué)期的期末考試，我在上學(xué)的路上因為考試心情緊張，不小心摔了一跤，腿流血了，當時也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒有去別的學(xué)校監(jiān)場，我也恰巧遇到了他，李老師見我忙問：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點兒緊張，然后不小心摔了一跤�！崩罾蠋熡悬c兒著急地說道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個創(chuàng)可貼吧，別讓你的傷口感染了”�！拔覜]有帶錢。”李老師掏了掏口袋：“我這兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧�！蔽乙膊缓猛泼�，就說“老師，那我下學(xué)期一定還給您�！崩蠋熚⑿χ�點點頭說：“快去吧！”我當時心里真的特別感動，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對我滿滿的愛和關(guān)心。

　　我竟沒想到這一次見面竟成了永訣。

　　寒假里，我正在愜意著玩手機，我的一位同學(xué)突然給我發(fā)了一條消息，“李老師走了”，我有點震驚，也沒有反應(yīng)過來，我問“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當時就愣住了，這一消息，對于我來說就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺的往下流。

　　李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對他來說并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。

【回憶的作文】相關(guān)文章：

回憶作文：美好的回憶03-10

回憶作文09-18

回憶的作文07-30

回憶作文03-05

回憶的作文03-05

(精選)回憶的作文09-25

值得回憶作文07-14

珍藏的回憶作文07-13

永遠的回憶作文07-12

難忘的回憶作文07-06