尊重的作文15篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的尊重的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊重的作文1
尊重是建起友誼之橋的木頭,是打開心扉的鑰匙,是人與人之間溝通的前提。
一弦明月掛在梢頭,迷茫的月色透過樹葉兒,灑在地上斑斑駁駁的,窄窄悠悠的小巷,長長的,青青的石板小路,一直延伸到城外的林間小路,有如飄動(dòng)著的少女的'衣襟,拖著修長的影子。鉤起了我腦海中的魚,那就是“尊重”。
尋思著如何去尊重,才會(huì)被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上,有星星的陪伴,似乎在告訴我答案。水中在蕩漾的清波,時(shí)不時(shí)將月亮變成波浪,倒影在水中。然而這個(gè)答案始終沒得出。
在別人危難之時(shí)伸手援助是尊重?朋友之間講文明的語言是尊重?我想:在別人道謝時(shí)的一聲“不用謝”是對他人的尊重,用文明輕快的語言對他人講話,是尊重。也許就是那樣,我所理解的尊重,在生活中終于有人告訴了我這個(gè)答案。“如何學(xué)會(huì)尊重他人和被他人尊重的答案”
依舊是月夜,我和爸爸在院中欣賞那一輪明月,我無意間問了這個(gè)問題,爸爸猶豫了,過了一會(huì)兒,他說:“尊重是每個(gè)人都必須有的,因?yàn)樵谶@世界上人和人之間的橋梁就是尊重,你應(yīng)該細(xì)細(xì)去體會(huì),“尊重”是一個(gè)抽象的詞,它包含了生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié),只要你去體會(huì)”。
爸爸的話是對的,他的一言一語都讓我銘記于心,尊重是一種無法用言語形容的東西,和愛一樣,爸爸的回答是對的“尊重”這個(gè)詞的最佳理解。
的確,尊重是建起友誼之橋的木頭,是打開心扉的鑰匙,是人與人之間溝通的前提。
尊重的作文2
那天,我與爸爸一起坐公交車。這天,天空烏蒙蒙的下著小雨。在車站等車時(shí),有一個(gè)與我年紀(jì)相仿的少年吸引了我的`眼球。
他背著一個(gè)包包,身穿一件黑色的外套,手上拿著許多份報(bào)紙。雖說現(xiàn)在是秋天卻寒風(fēng)刺骨,大家都穿大衣。我心想:難道他不感到冷嗎?
“賣報(bào)紙了!賣報(bào)紙了!”他大聲喊道。聽他口音好像是外地人。我心想:“小小年紀(jì)從外地跑到這里可真不容易!”
這時(shí)雨越下越大。他把報(bào)紙藏到外套里,生怕報(bào)紙被雨水打濕了。
這時(shí),來了一位打著雨傘的老大爺買報(bào)紙。他從外套中抽出一份報(bào)紙,然后工工整整地折好。一邊將報(bào)紙遞給老大爺一邊說:“大爺您請拿好。”說著將錢裝進(jìn)自己的包里。并且扶著老大爺走了幾步才松手。
過了一會(huì)兒,又來了一位小伙子來買報(bào)紙。他接過錢,小心翼翼地抽出報(bào)紙。生怕被那淘氣的小雨點(diǎn)打濕了。可還是一不小心被雨水打濕了,他連忙說:“哎呀,我馬上給您換一份!闭f著他重新又從外套里抽出一份報(bào)紙交給小伙子。
時(shí)間過得飛快,哎呀!車來了。我和爸爸匆匆忙忙上了車,我心想:“雨,你別下大呀…………”
尊重的作文3
每一個(gè)人都有尊重別人和被尊重的權(quán)利,不論是植物、動(dòng)物或是無生命的東西都是如此,不能因?yàn)榍撇黄饎e人就缺少這種基本禮貌。尊重能使別人覺得有面子,同時(shí)能使別人覺得有被看重。
彎彎要跟朋友去看電影,大多數(shù)人都選擇看戰(zhàn)爭片,只有彎彎不想看戰(zhàn)爭片,原先彎彎已經(jīng)答應(yīng)人家了,后來彎彎反悔跟大家講她不想看戰(zhàn)爭片了,所以大家開始互罵。經(jīng)過一連串的溝通討論,他們學(xué)會(huì)彼此尊重,互相道歉。我以前也曾經(jīng)被別人尊重過,記得那時(shí)我不小心跌倒了,大家在幸災(zāi)樂禍,只有一個(gè)女生扶我起來,她還跟那一群人說:“你們這一群沒良心的`人,只會(huì)幸災(zāi)樂禍,下次換你們跌倒,有人在旁邊幸災(zāi)樂禍時(shí),你們會(huì)有什么感受!”那時(shí)我覺得好感動(dòng),被別人尊重是一種說不出來的快樂,被別人尊重是一種說不出來的感覺溫馨,被別人尊重是一種多么開心的心情。∧莻(gè)女生的姓名我都不知道,真希望能再見到那個(gè)女生,并且跟她說謝謝!
記得剛升上高年級時(shí),當(dāng)我吹錯(cuò)音的時(shí)候,直笛隊(duì)的老師尊重我而且不讓我心中受傷,因此老師不會(huì)在大家的面前說:”穎怡,你的音吹錯(cuò)了。“而是說有人的音吹錯(cuò)了,并把對的音指給大家看。如果老師說:“穎怡吹錯(cuò)音,所以大家不能休息,要繼續(xù)練!蔽視(huì)覺得都是因?yàn)槲液Υ蠹业,并且覺得好丟臉,所以謝謝老師尊重我。
我有一次差點(diǎn)輕視一個(gè)人,那時(shí)我忽然想起要尊重別人,因?yàn)樽鹬啬苁箘e人覺得有面子,能使別人覺得有被看重,如果我這次不尊重別人,那下次別人就會(huì)不尊重我”,結(jié)果就因?yàn)檫@句話讓我免于犯錯(cuò),因?yàn)檫@句話讓我免于感覺到不安,因?yàn)檫@句話讓我免于犯下不可收拾的后果,想起來真要感謝這句話呢!
尊重的作文4
記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活。
汽車行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地,之后我和媽媽選取了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來。當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全。屋里個(gè)性冷都沒有暖氣,床下方還挖了一個(gè)大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的。這時(shí)我有點(diǎn)口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗(yàn)生活的,給的只是一碗冰涼的清水。碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯,她對我說:”姐姐,請喝水!這是我平時(shí)節(jié)省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,此刻姐姐給你用吧!蔽也磺樵傅慕舆^杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是十分的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動(dòng)一下,可那個(gè)小妹妹一向跟著我,說要跟我一齊玩,我也實(shí)在沒辦法,只好答應(yīng)了。心里暗想:反正你也玩但是我,肯定輸。但是沒想到我踢毽子踢了一百個(gè),可她卻踢了一百二十個(gè),我想可能是巧合吧。之后比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個(gè),她卻跳了一百三十個(gè)。心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的.是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整十分漂亮。之后我才明白,小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達(dá)學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自我,我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會(huì)到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的。如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人!
尊重的作文5
尊重,一個(gè)普遍的詞。有誰不想得到應(yīng)有的尊重呢?可得到尊重,最重要的當(dāng)然是你先尊重別人?桑玫阶鹬仉y嗎?
進(jìn)入初三的我們,面臨的是一次次的競爭,考試的分?jǐn)?shù)決定著自己的路到底該通向哪里,尊重難到只有別人擁有的.嗎?我們的尊嚴(yán)到底去了哪里。面對尊嚴(yán),我們措手不及。一次次考試,一次次名次,難道我們擁有的只有分?jǐn)?shù)嗎?說到尊嚴(yán),家長和老師們誰不比我們懂的多,可是他們又給予了我們多少。家長對我們的期望,老師的欣賞,誰心里不清楚呢!?可誰又能真正尊重我們,給予我們的青春留下一絲快樂和無憂。面對無情的分?jǐn)?shù),個(gè)個(gè)刺進(jìn)心頭肉。我們的痛,有誰看到了,每當(dāng)分?jǐn)?shù),名次一個(gè)個(gè)脫口而出,被那些“冷酷”的耳朵所知曉,我們的尊嚴(yán)已一掃而光,對于彼此之間擁有的尊重,又談何而起。
對于分?jǐn)?shù),老師說的好:“分?jǐn)?shù)可以讓成績平平的學(xué)生進(jìn)步,可以讓優(yōu)異的學(xué)生永遠(yuǎn)直前。”家長們說的也不差:“分?jǐn)?shù)就是你們的道路基石。”可對我們來說這是異同的,分?jǐn)?shù)可以讓成績平平的學(xué)生尊嚴(yán)掃地,讓高高在上的學(xué)生“光彩奪目”一次次的名次會(huì)讓我們對自己的目標(biāo)有所放棄。這!又有誰明白?
我們到底是否擁有尊重,到底誰才是擁有尊重的使者。我們開始失望,開始泄氣,甚至開始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽光四溢”。
難道學(xué)習(xí),考試就是要注定被搏走我們應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?那么,我們到底還會(huì)擁有什么,自由的快樂,未有的拘束,這些還有什么用呢?
“到底誰能擁有尊重”我在呼喊著,可是誰能聽到!誰能把尊重還予我們,到底是誰!
尊重的作文6
在我們生活當(dāng)中,有許許多多品德高尚的人,如:在祖國邊陲守衛(wèi)著我們安寧的解放軍戰(zhàn)士,用他們的汗水與青春,保衛(wèi)著祖國的安全;還有一些默默奉獻(xiàn)、為祖國爭光的人,他們也很高尚,我很尊重他們這樣的人。
我們身邊也有這樣的人,比如說:老師,用他們辛勤的汗水,教我們讀書、寫字、畫畫……將我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)人才,并將我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,還教會(huì)了我們許多道理。把我們送進(jìn)了知識的殿堂;讓我們在知識的海洋里遨游;給了我們知識大門的鑰匙,我們感激老師,師恩難忘。±蠋煏(huì)明白我們的,其實(shí)我們也不想讓老師生氣啊!
還有一種值得我尊重的人,他們就是——農(nóng)民。他們每天早出晚歸的干活,為了就是讓自己的.孩子能上學(xué),將日子過得好一點(diǎn)。他們用汗水使禾苗開了花,然后還要再耐心等待一段時(shí)間,等到可以賣錢的時(shí)候,農(nóng)民就可以開心地將東西賣了錢。農(nóng)民實(shí)在是太不容易了,因?yàn)橹挥兴麄兾覀儾拍艹缘娇煽诘娘埐,所以我尊敬農(nóng)民。
我尊敬全天下品德高尚的人!
尊重的作文7
在我的生命當(dāng)中,有令我高興的人,有令我悲傷 的人,也有令我受到教育的人。其中令我印象最深的人是我最尊重的人——姥姥。
小時(shí)侯,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅,沒時(shí)間照顧我,所以把我寄養(yǎng)在姥姥家。有一次,我和小朋友在外邊玩兒游戲,不知怎麼回事,玩著玩著就打起來了。晚上,我哭著回家了,姥姥看到我滿臉傷痕,關(guān)心的問我:“林林,怎麼了?怎麼臉上都是傷!”我把事情的經(jīng)過告訴了姥姥。姥姥那慈祥的臉立刻變的嚴(yán)厲起來。生氣的對我說:“你怎麼這麼不聽話?竟然和小朋友打起來了!從此以后,我再也不管你了。抽屜里有藥酒。自己去拿,拿完之后,自己上藥!”說完,便回屋去了。
我?guī)е鴿M肚的`委屈含著淚坐到小板凳上,自己上了藥。之后,就上床睡覺了。在我睡著了的時(shí)候,模糊的感覺到有人在用手撫摩著我的臉。瞇眼一看,是姥姥!這下 我終于明白了。姥姥剛才那樣對待我完全是在教育我:要和小朋友搞好關(guān)系。同時(shí)也在鍛煉我的獨(dú)立精神。
這就是我最尊重的人,我的姥姥。這只是其中的一件小事,姥姥不僅教導(dǎo)我怎樣做人,在生活上也很關(guān)心我,功課上對我一點(diǎn)兒也不放松。
我將永遠(yuǎn)記住我這個(gè)最尊重的人 ——我的姥姥。
尊重的作文8
我在《余姚日報(bào)》上看到這樣一篇文章:一位開車的人,求小心撞倒了一只狗,那只狗的主人叫開車的人,在狗面前跪下,并磕個(gè)幾個(gè)響頭,可最后,那狗的主人卻進(jìn)了牢房。同學(xué)們,會(huì)感到奇怪。為什么他會(huì)進(jìn)牢房?因?yàn)樗]有尊重別人,不把別人給放在眼里,做事處處都這佯,現(xiàn)在面對他的卻已經(jīng)是鐵窗了。
劉墉說:“幫助人,要給予他人最高的尊重,這是肋人的藝術(shù)。”俄國作家屠格涅夫雖末給乞丐一分一厘,可他卻給予了最高的尊重,當(dāng)他用手握住乞丐臟兮兮的手,并誠懇地說聲“兄弟”時(shí),歷史就將這傳遞愛心的尊重定格了。 尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火溫暖著他人凄涼的心,照亮著他人希望所在。僅僅因?yàn)楦晃陶f了一句:“你我都是商人”那推銷筆的于奮發(fā)圖強(qiáng)而最成了一名成功的.商人。尊重如一道亮麗的彩橋,溝通著人與人之間的心靈。聯(lián)著友誼,友情。是尊重使伯樂與孫叔傲的友誼成為佳話,又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對摯友。 尊重的力量,無形而巨大,尊重能給人以鼓勵(lì),能給人以自信,尊重好像點(diǎn)燃箭的導(dǎo)火線一樣,點(diǎn)燃生命激情,發(fā)射無限斗志這就是尊重是偉大的,同學(xué)們讓我們一起來尊重他人,尊重自己吧!
尊重的作文9
鉆出了那盒子的縫,鼻涕蟲艱難地爬下了桌子,這使它又干又渴。穿過木板,穿過門縫,穿過馬路……土地!它已成了一個(gè)干干的扁扁的東西……
從那一刻起,我就開始明白,什么是尊重生命……
那時(shí)一個(gè)眼光明媚的下午。我正在椅子上看書,突然一個(gè)“黃鼻涕”溜到了我的腳上。我想,一定是哪個(gè)小子搓下的鼻涕,就坐到了戶外的草地上?墒悄恰包S鼻涕”一直跟著我,竟來到了我的書下面!我嚇了一大跳,定眼一看,呵呵,是只蝓蛞,(俗稱鼻涕蟲)。那小小的眼睛打量著我,閃出一種不信任的眼光,慢慢地爬向了土地。我一下來了興趣,大叫一聲捉住它,放進(jìn)了盒子里,又專注地看起了書。
可我不知道,盒子有一條小縫。于是它一步又一步地挪動(dòng)著,向著那條縫……一下午過去了。放下書,我才想那個(gè)盒子里的可惡的小家伙。可是剛來到盒子前面,我就發(fā)現(xiàn)旁邊有些濕濕的
我又氣又惱。不過,讓它自認(rèn)為聰明的“足跡”卻恰恰出賣了它。我找了下去,卻離開了家好遠(yuǎn)……
鉆出了那盒子的縫,鼻涕蟲艱難地爬下了桌子,這使它又干又渴。穿過木板,穿過門縫,穿過馬路……土地!它已成了一個(gè)干干的扁扁的東西……
終于,我在馬路旁的`樹下找到了它干扁的尸體。雖然老師讓我們捉條鼻涕蟲解剖,可我不想用這個(gè)偉大的靈魂——土地是它的意志,在倒下去的最后一刻,它做到了!我含淚埋起它的肉體,再那一刻,我終于看懂了它的表情……
它,在笑……
尊重的作文10
風(fēng)起云動(dòng),暗浪洶涌,花開花謝,日月之行,是自然界的規(guī)律在支配:價(jià)漲價(jià)跌,市場供求,產(chǎn)需動(dòng)態(tài),經(jīng)濟(jì)異況,是商品價(jià)值規(guī)律在支配,我們生存的世界,在規(guī)律的作用下井然有序,豐富絢麗,生命的靈動(dòng)與獨(dú)特才得以彰顯。請尊重規(guī)律。
自古以來,中國歷史上的不少先賢哲人便提出尊重規(guī)律的主張:“順應(yīng)天意”,敬畏自然等。這對于當(dāng)代仍有很大的借鑒意義。
種樹專家郭橐駝給了我們一個(gè)很好的范例,郭橐駝種樹為業(yè),鄰人閭里,達(dá)官貴人都驚羨于他高超的種植手段。當(dāng)被問及如何做到時(shí),他回答說自己沒有什么方法,只是順應(yīng)了樹木的生長規(guī)律而已。種植時(shí)像兒女一樣呵護(hù),不換培土,不損根本,待其生長之時(shí),又要像拋棄了一樣不去顧念。而其他種樹人有的愛之過深,甚至拿指甲劃破樹皮去測其死生,有的則是換土過勤,傷其根本。因而都影響了樹木的蕃息。假如沒有對樹木生長規(guī)律的虔誠尊重,又怎能成就郭橐駝的盛名呢?
解牛能手庖丁樣也給我們深刻的啟迪!白邂以赂丁,而庖丁的刀已經(jīng)十九年未換了,仍鋒利若新發(fā)于硎,庖丁如此闡釋自己的成功:“披大隙,導(dǎo)大款”,順應(yīng)牛天然的生理結(jié)構(gòu),游刃有余,終于練就了目無全牛的本領(lǐng)。倘若沒有充分挖掘并尊重牛的生理結(jié)構(gòu),庖丁又如何能夠達(dá)到如此爐火純青的地步?
尊重規(guī)律,不僅僅體現(xiàn)在對自然界的規(guī)律的尊重,同時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)在人類社會(huì)的發(fā)展歷程當(dāng)中。
一如官員治理地方事務(wù)也應(yīng)尊重規(guī)律,傳統(tǒng)上,春秋戰(zhàn)國,戰(zhàn)爭頻仍的年代傾向于法家的'專制強(qiáng)權(quán),漢文帝時(shí)期,國家剛剛統(tǒng)一安定,則實(shí)行黃道之術(shù),主張修養(yǎng)生息,而在和平安裕的朝代則多尊崇儒家的思想,對于我們當(dāng)代社會(huì),也同樣應(yīng)尊重規(guī)律,尋求順應(yīng)時(shí)代要求的管制手段。
又如教育子女。父母對子女的教育同樣應(yīng)該尊重人的生長規(guī)律,教育方式和手段應(yīng)該適應(yīng)兒童成長的不同階段的需要。切不可盲目冒進(jìn)或遲延。
尊重規(guī)律,與規(guī)律偕行,創(chuàng)造最美麗的風(fēng)景!
尊重的作文11
初中三年中,我最難忘的是初三。在這個(gè)百阿爭流、風(fēng)雨兼程的雨季,我第一次感受到“尊重”——老師的尊重,同學(xué)的尊重,使我在雨季也能燦爛如花。
記得初中開始時(shí),每次大型考試,我與丁強(qiáng)總是平分秋色,輪流坐著第一把交椅。如果把考試比作“春秋爭霸”,那我與丁強(qiáng)可謂平分霸權(quán),有權(quán)號令全!爸T侯”,就這樣,我倆的“楚晉爭霸”持續(xù)了兩年多。
可是,到了初三下學(xué)期,第一次月考,我只得了第九名。想著同學(xué)們的竊竊私語:‘他不敗的神話終于被打破了!蔽掖舸舻鬲(dú)立在空曠的操場上。夜幕悄悄地降臨,春天的愁雨一絲一絲打在我的身上,周圍昏黃的燈光照著我憔悴的臉,上面分不出是淚水還是雨水。
第二天的班會(huì)課前,我沮喪地等待著班主任張老師的批評。上課鈴響了,張老師還是似以前一樣輕快地走進(jìn)教室。她柔和地對我說:“王榮,你出來一下!蔽业哪X袋一陣轟鳴,沉重地走出教室。在外面的走廊上,我不敢正視張老師。張老師微笑地?fù)崦业念^說:“看你這個(gè)倔孩子!比缓螅瑴睾偷貙ξ艺f:“這次考試是不是太緊張?你是不是總想爭第一?是不是……”一連串的.詢問,多似母親對孩子無微不至的探問,我硬咽著,說不出話來。張老師接著說:“我相信你的實(shí)力,我和同學(xué)們都會(huì)尊重你的努力,尊重你曾經(jīng)的輝煌!彼峙呐奈业募绨蛘f:“努力吧,‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’!
回到教室,一陣熱烈的掌聲響起來。那掌聲不是對我成功的祝賀,而是對失敗者的尊重,我情不自禁地流下熱淚。一向春風(fēng)得意的我,哭了,感到一種從未有過的尊重。外面下著春雨,多么綿綿可愛的春雨喲!
第二次月考,我又重登榜首。是的,尊重是花季里的雨露,尊重是雨季里的陽光。不管在花季雨季,尊重使我奮發(fā)向上,生命燦爛如花。尊重別人和受人尊重都是一種幸福,尊重萬歲!
尊重的作文12
尊重別人是一種美德,也是一種責(zé)任。
班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號的,我覺得這是對別人的一種不尊重。拿別人開玩笑,真很開心么?那些拿別人開玩笑的同學(xué),有沒有想過被開玩笑的人心情是怎樣的,如果自己被別人開玩笑心情又是怎樣的?這樣的玩笑對那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害,他們的自尊心可能會(huì)因此受到很大的打擊。各位同學(xué)在開玩笑的同時(shí),能不能尊重一下別人的自尊心,能不能不要把自己的'快樂建立在別人的痛苦之上?相信都知道“己所不欲勿施于人”吧,那些不尊重別人的同學(xué),可不可以好好理解一下這句話?
當(dāng)你拿別人開玩笑的時(shí)候,自己高興的不得了,這種心理也太不正常了吧?真正的快樂應(yīng)該是做完有意義的事情之后發(fā)自內(nèi)心的滿足和快樂,而不是嘲笑別人中的大笑。
當(dāng)你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時(shí),麻煩你也要尊重一下別人,你在食堂里因?yàn)橄訔壎鴣G掉的飯菜,是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結(jié)果。你坐享其成,還有什么理由不珍惜不尊重他們?你看到的滿身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情,你可知道這座城市沒有他們會(huì)臟成什么樣子?你所不屑一顧的修車師傅,沒有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車上么?你不得不承認(rèn),你的一切都得到過別人的恩惠,你有什么理由不尊重?
你要學(xué)會(huì)尊重,因?yàn)橹档媚阕鹬氐娜擞刑,你沒理由高高在上。
尊重的作文13
潭阿姨今年三十五六歲,是北京叔叔家的保姆。據(jù)她說,其女兒今年初一,兒子與我同年。進(jìn)小學(xué)四年級。潭阿姨為人親和,尤對我弟和我,像母親,更像一位大姐。高高的個(gè)子,親切的眼睛。干事利索,還能燒出一手好菜。大人慶幸找到了一位好“管家”:凡經(jīng)她手洗、熨過的衣物,一點(diǎn)也不比專門洗衣店打理的差。我兄弟倆就盼著她輪換著少出一盤紅燒肉,或炒出一碗宮保雞丁。其時(shí)不僅飯量大增,還大贊其鮮美勝過肯德基!阿姨可不放過我倆:飯前先洗手、飯后不忘刷牙。有時(shí)看我倆玩瘋了,就能聽到她的提醒:該寫作業(yè)了。我倆便乖乖地放下玩具,去做各自的功課。負(fù)責(zé)教管我倆的爺爺則樂得一清閑。
我和潭阿姨相處總計(jì)時(shí)間不到一年,但阿姨的行為舉止卻深深的.刻在我心中。今年五一,阿姨要帶我去她家玩,離北京一小時(shí)車程的河北高碑店市。走進(jìn)阿姨家,我發(fā)現(xiàn)阿姨家十分漂亮?珊髞砦矣职l(fā)現(xiàn),阿姨的女兒要理發(fā),她竟拿出早已買回的理發(fā)工具給我那姐弟理起了發(fā),而且理得有菱有角,恰到好處。兒子喊著要吃冰激淋,阿姨就去批了一大包,讓我們邊吃邊分責(zé)叫賣。不一會(huì)兒就剩下我沒有完成“銷售任務(wù)”。阿姨處事十分大方。她兒女想買個(gè)玩具什么的,阿姨二話不說就給錢。
我十分敬重潭阿姨,一位極其平常的勤務(wù)工,讓我懂得了何為勞動(dòng)美,什么叫勤勞致富!
尊重的作文14
一天,一家小店開業(yè)了,是一家寵物店,店門口豎著一個(gè)廣告牌,上面寫著“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡,很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物,一個(gè)小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗,付過35元錢后,抱著小狗歡天喜地地離開了。
生意興隆,老板忙得喜笑顏開,他正忙著數(shù)錢的時(shí)候,門口進(jìn)來一個(gè)瘦小的男孩問老板:“請問,您這里的小狗多少錢一只呀?”老板說:“30元到50元不等”。
小男孩從口袋里掏出了一把零錢數(shù)了數(shù),只有2。37元。小男孩對老板說:“老板,我很喜歡小狗,但我的錢不夠,我可以看看它們嗎?”“好吧!”老板吹了聲口哨,小狗們?nèi)芰顺鰜怼?/p>
小男孩看見有一只小狗落在最后面,走路的姿勢很怪,好像不能跑。就問“這只小狗怎么回事呀?”“哦!它沒有臀骨臼。”店主看了小狗一眼說,“它永遠(yuǎn)都跑不了!”“我要買下它,我先給你2。37元,剩下的錢我以后每個(gè)月給你50美分,一直到全部付清為止”。
老板微笑著對小男孩說:“這只小狗我可以送給你,反正它也賣不出去”。“不,我一定要付錢”。“為什么呀!”老板奇怪地問道,小男孩認(rèn)真地說:“我和他都是殘疾,我們可以互相理解,互相尊重。”說完,拉起自己的.褲腳,露出他用鋼筋支撐的腿。
男孩放下2。37美元,抱起那只沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。
尊重的作文15
在生活中有很多值得我們尊重的人,讓我尊重的人是一位乞討者,因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)深刻的道理。
在我家菜場的旁邊,常常有一位乞討者。他不管春夏秋冬都穿著一個(gè)短袖。頭發(fā)很長亂糟糟的,骯臟的T恤有好幾個(gè)破洞,臟兮兮的臉好像幾個(gè)月沒有洗了,從他身邊過有一股異聞。他的四肢沒有了,整個(gè)身體都壓在一個(gè)有四個(gè)滑輪的木板上,他的前面有一個(gè)小盆子,里面裝著路人丟給他的硬幣或零毛毛紙幣。他想滑動(dòng)時(shí)就用下巴挨著地,推動(dòng)著木板一步一步的'滑行。
他用自己的歌聲來換取那些零錢。星期天的早晨我陪媽媽去買菜,只見那個(gè)乞討者滑著木板,嘴里唱著:“大河向東流呀,天天上的星星像北斗呀……”只見他閉著眼睛很投入的唱著眉頭皺著,額頭上隱約看得出有幾條淡淡的皺紋,看上去很痛苦,他那又臟又亂的頭發(fā),不是引來幾只蒼蠅,路人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)他滑到我身邊時(shí),憂傷的目光看著我,我怯生生的拽著媽媽的衣角說:“媽媽,您看他多可憐,歌唱得那麼好”。媽媽領(lǐng)會(huì)我的意思趕快把零錢給我,我接過零錢馬上就把零錢放到了乞討者的小盆子里。乞討者連忙微笑著給我說:“謝謝你小妹妹,謝謝!”我也微笑著說:“不用謝”,乞討者回了我一個(gè)微笑,繼續(xù)滑著他的小木板車消失在茫茫人群中。
那天的事在我的記憶里是很深刻的,因?yàn)槟翘煳抑懒耍阂粋(gè)人要想得到別人的關(guān)心和尊重,就要先去關(guān)心、尊重別人。
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