[熱門]我熟悉的一個人作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我熟悉的一個人作文，歡迎大家分享。

我熟悉的一個人作文1

　　媽媽是我熟悉的一個人，她是一名職業(yè)經理人，是一個對工作高度責任的人。

　　有一次，我一覺醒來看見房間的臺燈還亮著，怎么回事呢?我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前，我一推開門，啊!我不由得驚呆了!只見媽媽手里打著鍵盤，眼睛緊盯著電腦，還在一個勁地 處置商務文件。望望窗外漆黑的.夜晚，再看看墻上的時鐘，早已滴滴嗒嗒越過了十一點，“媽媽，都這么晚了，您怎么還沒睡呢?”我伸了伸懶腰，有氣無力地叫了聲“媽媽”，“嗖”地媽媽回過頭來 ，看了我一眼，恍然大悟地用布滿血絲的眼睛看了看我，又看了一眼墻上的掛鐘，溫和地說“最近我們要招聘幾個員工，需要應聘者的資料，這才12點鐘，你先去睡吧，別影響你休息，去吧，快點睡吧 ”。雖然她的話語中帶著困倦，但仍然是動手翻看了起來，看著媽媽忙碌的樣子，我無可奈何，因為這樣的事情已經伴了我6年。

　　不知過了多少個小時，我睡醒了，發(fā)現(xiàn)房間還亮著……

　　這就是我的媽媽，一個我知道的、對工作極其負責的，值得佩服的人。

我熟悉的一個人作文2

　　我認識很多人，其中最熟悉的就是我家的鄰居——豆豆姐。

　　豆豆姐今年十歲了，在紅旗小學讀五年級。長得不高不低，不胖不瘦，總愛扎一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下頭有一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　豆豆姐活潑好動，鄰居們都說她像一只頑皮機靈的小猴子。不到五歲她便學會了騎大人的自行車，我一看不服氣，也跟著學會了騎自行車�？梢娺@還有她的功勞呢！別看豆豆姐是個女孩，男孩子們會玩的游戲，她一樣也沒有落下，溜冰，輪滑，游泳，比男孩子們玩得還棒。在她的帶動下，我也學會了這些游戲，膽量也大了許多。

　　看到這些，你必須會認為豆豆姐的學習成績不會太好，那你就大錯特錯了。要明白，幾乎每一天早晨，我都是在她的'讀書聲中醒來的。每次考試她的分數(shù)在班里甚至于在學校都是名列前茅，又因為她在陽光舞校學了舞蹈，還是班里的文藝骨干，她還經常助人為樂，所以是個人人佩服的大班長呢！

　　我熟悉的豆豆姐就是這樣一個人，你喜歡她嗎？告訴你吧，她可是我的好榜樣呢！

我熟悉的一個人作文3

　　我熟悉的一個人，是我的同學——xxx。他個子不高，有點瘦，眼睛很大，鼻梁有點塌，嘴巴不大，耳朵上面長著一個小猴子。xxx最喜歡穿綠色得上衣和藍色的褲子。

　　他有一個小小的.筆記本電腦，他上學就帶那個。xxx的打字速度很厲害，一分鐘能的二十個字，只不過有時打的不是很仔細。

　　xxx的家里很忙，爸爸在縣醫(yī)院上班，媽媽工作也很忙，兩人都沒空接孩子，xxx上學下學都是自己來，自己回家。xxx很驕傲，說自己跑步是全班第二，我和他比一下，他還跑不過我。

　　xxx最喜歡聽數(shù)學課了，數(shù)學課老師有時會在電腦上講課，很有意思。xxx雖然不喜歡上語文課，但是他很喜歡看書。xxx看完了一本書，就向老師借書，有時新書回來了，他還沒有看完，還向老師借，借個不停。每次接的是都厚厚的。

　　xxx是我最熟悉的人，也是我的好朋友，我們大家都很喜歡他。

我熟悉的一個人作文4

　　我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——黎老師。在學習方面，黎老師對我們要求十分嚴格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關心我們，疼愛我們。

　　有一次，我把字寫得歪歪扭扭的`，而且還沒有寫完，黎老師看了后非常生氣，放學后把我留了下來，黎老師嚴肅地給我指出沒寫好的字，并要求我把字寫好，寫完后才準回家�；丶业臅r候，我想：不就是幾個字嘛，干嘛要寫得這么好。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“黎老師嚴格要求你是對你好。”從此，我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的，還經常被黎老師表揚。

　　還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請假，媽媽想讓我身體好轉一點就去上課，可黎老師說身體第一，多請幾天假也沒關系，要我一定要好好休息。

　　這就是我最喜歡的黎老師，一個對我們要求嚴格又關心我們的老師。

我熟悉的一個人作文5

　　我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦!那就是--粗心大意!媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。

　　有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業(yè)時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說，就寫上了答案，連看，請保留此標記。)都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒寫?!”媽媽又問。頓時，我的.臉上火辣辣的。

　　我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……

　　我最熟悉的這個人呀，優(yōu)點很多，可缺點也不少哦!

我熟悉的一個人作文6

　　在我家附近的農貿市場上有一個賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個農民。我經常到她那里買菜，所以對她很熟悉。

　　有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來到農貿市場，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時，那位老奶奶熱情的.招待我，高興的說：“小妹妹，又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說完，便行動起來，挑了個又大又新鮮的，我好奇地說：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當然，你呀，可是我們的老顧客了，我當然清楚拉�！�

　　我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。

　　當我把西紅柿交給媽媽時，忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來，說：“小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過來�？炷米甙桑�否則你媽媽又該生氣拉!“”說著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說什么好。老奶奶沖我一擺手說：“孩子，回家吧，免得媽媽著急�！�

　　我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……

我熟悉的一個人作文7

　　我有一個熟悉的人，她是我的`同學——鄧瑾萱。她就是一個書蟲。

　　有一次下課，我看見她捧著一本書正看著。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫畫，她也不。我覺得有點不對：她的愛好不是畫畫嗎？現(xiàn)在怎么變成愛看書了。那我就叫她“小書蟲”吧。

　　“‘小書蟲’我們出去玩吧。”我繼續(xù)叫道。

　　“哦！”她說著，卻還在看書。

　　我大聲地說：“你要不要出去玩��？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂響起，也不把書放開。她可真是個小書蟲��！

　　到了第二節(jié)課下課，我再次叫道：“‘小書蟲’去玩了呀�！�

　　“我馬上看完了�！彼�頭也不抬地說。

　　我一臉驚訝，想：可真是一個小書蟲，一本書這么快就看完了。

　　這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺得她可太符合“小書蟲”這個名稱了。你們喜歡她嗎？

我熟悉的一個人作文8

　　我的表弟很可愛，有表弟的日子里，有許多樂趣，他的一舉一動都會令我們大笑。

　　表弟8歲了，他的`眉毛像一把大刀，一對烏黑的眼睛像兩顆黑葡萄，再長著一對大耳朵。瘦瘦的手，瘦瘦的腳，渾身上下沒有一點肉，真像一只小猴子，因為他平時都不愛吃飯。他有一個最大的愛好，就是愛玩玩具車，你們誰要是有玩具車可千萬別讓他知道，要是讓他知道了，那一定會成了他的‘獵物’。

　　你可別小看他，他可聰明了。有一次，媽媽帶他到兒童自行車店去想給他買輛小車，他看著工行、工人在敲敲打打地拼裝自己的小車。回家后就學工人拼裝小車的樣子，拿出自己的小錘子，在自己的玩具車敲敲打打，常常打到自己的小手，便哇哇大哭，有的時候還差點把玩具車給敲壞。

　　這就是我的表弟，你們說他可愛吧！

我熟悉的一個人作文9

　　我最熟悉的一個人，莫過于我們班的班長，尤其是他那張嘴，好似“破陣長槍”。

　　一個女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個男生，居然愛嘮叨，唉，真叫人受不了！誰如果在他面前犯了一丁點錯誤，他就會在你面前長篇大論，能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河，能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

　　不過，他這一張嘴以一敵百，給他當班長帶了不少好處。

　　學校為減少學生在周邊商店游蕩，校長分別派了兩個級部的班長負責管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的時候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進去，但都逃不過遠卓的.一雙慧眼。他與許多人展開了一場場“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長槍”不愧是“一夫當關萬夫莫開”��！

　　在學校舉行的一場辯論賽中，遠卓也以那張“破陣長槍”辯的對方啞口無言，張口結舌。

　　遠卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀！

我熟悉的一個人作文10

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，披在肩上，她的眼睛水汪汪的，好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)亮，她又高又瘦，好像一根又細又長的竹竿，笑起來臉上有一個小酒窩，特別可愛！

　　她特別喜歡畫畫，而且畫的也特別好看，老師經常在美術課上表揚他，她畫一只小鳥好像真的可以在天空中自由自在的'飛翔，畫一匹小馬，好像真的可以在草原上自由的奔跑。

　　她喜歡看課外書，沒節(jié)下課后她都拿出一本書開始讀。下午放學回到家之后，一寫完作業(yè)，一聲不說，拿出一本課外書就開始看，一直看到晚上十點鐘還不睡覺呢！

　　她學習也特別好，每一節(jié)課下課后，就開始寫老師布置的作業(yè)。下午放學以前他就把老師布置的所有作業(yè)寫完了，而且全對。放學后，回到家里就開始做練習題了。

　　我介紹了這么多，你們知道他是誰嗎？他就是我最好的朋友嚴麗麗，是不是很厲害呀！

我熟悉的一個人作文11

　　我的媽媽長著滿頭烏黑的頭發(fā)，有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。

　　媽媽的脾氣像天氣預報一樣，當成績考得好的時候，媽媽的臉上有著陽光燦爛的笑容；當我考的成績非常不好或我不聽話的時候，媽媽就像暴風雨一樣大發(fā)雷霆；當我去做不應該做的事情時，媽媽的話就像雨點般打在人身上一樣，嘮嘮叨叨地煩人，但我知道媽媽是為我好。

　　我的媽媽還喜歡助人為樂。有一次，外面下著雨，我和媽媽打傘下樓去買菜，我們買完菜準備回家的時候，在路上看見一位叔叔，他的鞋帶開了，但是周圍沒有避雨的地方，媽媽和我立馬跑過去給那位叔叔打著傘，那位叔叔感激地說：“謝謝�！庇谑撬�就低下頭來開始系鞋帶，臨走時還不停地道謝。我和媽媽走在路上，媽媽語重心長地對我說：“能為別人做一些力所能及的事情是一種快樂�！�

　　大家現(xiàn)在知道我媽媽是一個什么樣的人了吧？這就是我的媽媽，一個助人為樂、脾氣像天氣預報一樣的媽媽，我愛我的媽媽！

我熟悉的一個人作文12

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，一張健談的嘴，還有一個矮小的身材，這就是我的班主任，胡老師。

　　她不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。由于和我長期接觸，我能發(fā)現(xiàn)她的一個特點：——尖舌，豆腐心。

　　以一節(jié)語文課為例！天氣極其寒冷，學生們忙著搓著手說話，一點也不注意聽課。這時，胡老師憤怒地大叫：“別給我講課！”這一下把我們都嚇到了，好多同學乖乖地坐直了，只有幾個調皮的國王還在竊竊私語。胡老師生氣了，放下語文書，把陳等人拉到門口，狠狠地關上門，教育我們。但是過了大概一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛總是往外看，講課越來越分散注意力。她把心思完全放在了門外的`孩子們身上。偏偏這時門鈴響了，胡老師松了口氣，走到門口，才看到她看了一眼同學，厲聲說道：“下次不能這樣了�，F(xiàn)在又冷又奇怪，而且很冷。我對此負責。先進去！”這一刻，我透過她犀利的嘴，看到了她孩童般熱情的內心。

我熟悉的一個人作文13

　　看到這個題目你肯定問：“你的媽媽能有什么好奇怪的呢？”如果想知道就聽我慢慢給你說吧！

　　那天，我去買東西，回來的時候太興奮了，開車門的時候沒注意我妹妹正扶在車門上，所以妹妹面朝地摔了下去。媽媽當時大驚失色，聲色俱厲地沖我吼：“你在干啥子！”接下來，一路上、回到家后，媽媽還一次又一次的批評我，著急氣憤的模樣仿佛要哭起來�？吹竭@種情況我急中生智，連忙說：“媽媽你千萬別哭，我今天還被老師表揚了幾次呢！”“真的嗎？”媽媽一聽立刻破涕為笑，問道：“那為什么呢？”

　　從這以后我一直在想一個問題：媽媽是怎么做到生氣之后又馬上笑的呢？這個問題我想了很久至今未能想出來。

　　這就是我的.怪媽媽，一個能像演員一樣迅速“變臉”的媽媽。

我熟悉的一個人作文14

　　我有一個和藹可親的爸爸，我愛我的爸爸。

　　我的爸爸身高1米75厘米，喜歡穿牛仔褲。爸爸是個工作狂，也很愛喝酒。

　　有一次，爸爸的同事叫他去喝酒，我一聽到就提醒爸爸：“爸爸，酒要少喝一點，喝酒傷身體，媽媽也會不高興的，還有就是爸爸你一定要早去早回啊，要不然媽媽會開罰單啦”！爸爸說“好的，我一定早點回來，一定不喝那么多酒”爸爸還特別強調“就喝2杯紅酒”聽到爸爸這樣說，我是嘴巴張的好大好大，非常難想象愛喝酒的爸爸會就只喝2杯嗎？

　　很快，爸爸回來了，我給他開門。爸爸一進門全身的酒味，我馬上問，爸爸“2杯酒有這么大的味道嗎”？我擔心爸爸又會招來媽媽的一頓說了，媽媽擔心爸爸的身體，所以每次爸爸去喝酒都會一再提醒少喝，甚至不喝。果然，媽媽看到爸爸這樣的狀態(tài)，是又氣又無奈。

　　爸爸對我的學習要求非常嚴格，當我遇到難題總是一遍又一遍的'指導我，只是有的時候我真的太粗心了，讓爸爸很生氣。

我熟悉的一個人作文15

　　我熟悉的一個人是我們班的數(shù)學課代表。她個子偏高，雙頰紅潤，水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡，威武極了。

　　我們私底下都叫她“教授”，但這個教授可不是一般的教授。她可嚴厲了。不信你們瞧！早晨朝陽沐浴著大地，但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開門，映入眼簾的就是我們的“教授”。只見她走上講臺，盯著下面亂哄哄的`同學。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個同學。不一會兒在她的“淫威”之下，教室里頓時恢復了寧靜。

　　只見她高昂著頭，挺著胸，瀟灑的轉向黑板，拿著粉筆在深綠色的黑板上寫著：各組長收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個個振聾發(fā)聵，我們知道這就是命令。一收到信息，幾位組長就馬不停蹄地開始行動了起來。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯著教室里面的每一個同學。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務。

　　那一天，數(shù)學老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了，再吵就家家庭作業(yè)�！甭曇綦m不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數(shù)學老師不由得對她連連豎起了大拇指。

　　沒錯，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個嚴厲的角色。

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