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我心目中的好老師作文(合集)
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我心目中的好老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師作文1
我心目中的好老師是一為時而嚴厲,時而慈祥的老師。對每一位學生平等對待,關愛學生的老師。每天上課給我們講知識,下課后又是我們的知心朋友。當我們遇到學習上的.困難,會幫助我們,會和我們融為一體,互相幫助,團結一致。
我們希望能遇到這樣盡職盡責的老師,如果未來我也是一名教師的話,我會像心中那樣去做一名優(yōu)良的教師。我會和每一位學生換位思考,去了解我在他們心中的印象,我覺得每一位老師都應該這樣去做。當一名別人心中的好老師其實很簡單,首先要知道學生心里在想什,最需要什么。只要做到了這幾點,那么就是別人心中的好老師。每一位學生都希望遇到一位好老師,家長也是如此。我相信只要盡職盡責,就一定能成為一位好老師。
所以我們也想要一位這樣平易近人,樂于幫助別人的良師,如果我是一位教師,一定會像那個目標走去·,也希望每一位學生都有一位這樣的老師。
我心目中的好老師作文2
我心目中的好老師很溫柔,比如,下課了,老師能陪我們一起玩,而不是像別的老師一樣,一下課就往辦公室走。
我心目中的好老師也很嚴厲,比如,上課時,老師如果不嚴厲就管不住我們,一旦管不住我們,課堂紀律就會亂成一團糟。
我心目中的好老師,是以身作則的好老師,就像大掃除時,老師也能加入進來,而不像有的老師,讓同學們做這做那,自己卻在一旁偷懶。
我心目中的好老師當然也很理解我們,當在烈日炎炎的夏天,上體育課的`時候,老師能理解我們的心情,主動帶我們去陰涼的地方去上課。
我心目中的好老師也能很寬容,比如說誰做做錯了事老師不懲罰他,而是告訴他道理,什么是對什么是錯。
我心目中的老師就是這樣,你呢?
我心目中的好老師作文3
我心目中的好老師應該有天使般的笑容,每天笑咪咪的看著我。每當我犯錯的時候,她也會像媽媽一樣責備我,但更多的時候用溫柔的聲音和我說話。
我心目中的好老師應該是幽默風趣的。每當我傷心難過的時候她會講些好笑的事情逗得我哈哈大笑,讓我把傷心的事忘到九霄云外。平時她的'身邊總是圍滿同學,從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》,故事講也講不完。
我心目中的好老師應該不拖課。上課時講地非常精彩,吸引我們所有人的目光,下課鈴一響她準時下課,讓我們沖出教室,像自由的小鳥。
我心目中的好老師應該知識廣博。上知天文下知地理,我們怎么問也難不了她,常常讓我們佩服地五體投地,豎起大拇指。
我心目中的好老師作文4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學生,他們把最美好的青春獻給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責任,他們是教師,人民教師,他們很平凡也很偉大。
當?shù)卣饋砼R時,大地開始顫抖著,老師們不會不知道桌子底下安全,但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上,死死的護住桌子底下的學生,毅然的選擇了把生的機會留給學生。
我們身邊的.老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉,但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責。他們就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師像一根蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊,在學校里,到處都是好老師,雖然他們的行動不同,但是他們最終的目的是一致的,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心澆灌著花蕊;像無私的春蠶,春蠶吃的是桑葉,吐出的是晶瑩的蠶絲,他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人,鋪就我們未來美好人生的道路。
我心目中的好老師作文5
從我上學以來,帶過我課的有許多老師,但是我最喜歡的是我的班主任:史老師。
史老師身材苗條,長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。史老師最有神的就是那一雙明亮的大眼睛。每當上課時,有同學在做小動作,她一眼掃過去,那位同學就趕緊坐好,認真聽課。每當有同學在課堂上回答出問題后,她的眼里就會展現(xiàn)出一絲笑意。
記得有一次,我發(fā)了高燒,媽媽發(fā)了短信給史老師說我今天生病了,不能來上學。史老師立刻打來電話關切的詢問我的病情,讓我在家好好休息,過幾天再來上課。聽了老師的'話,我很感動。病好了,我到學校后,史老師看到了我親切的問了一句:“病好了?我們昨天學了一些生字詞和新課文,我們先復習一下!
是小樹,該怎樣感謝沃土?是小草,該怎樣感謝春風?是嫩芽,該怎樣感謝陽光?是花朵,該怎樣感謝園?……史老師,我會用行動回答,會用我成長過程中每一個扎實的腳印,組成一個大感嘆號。讓我大聲的再說一次;“史老師,謝謝您!”
我心目中的好老師作文6
撩開寫滿記憶的夜幕,點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事,在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種關愛,讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的'奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的。這三點聚集一身的毫無疑問那就是老師。
我心目中的好老師作文7
我的李老師有一頭烏黑烏黑的秀發(fā),臉蛋像蘋果一樣紅,水靈靈的大眼睛,不大的鼻子,紅紅的嘴唇,配上苗條的身材,漂亮極了。
我們的李老師課堂上非常的嚴肅,甚至是嚴厲,但是在生活上對我們非常的關愛,甚至是溺愛。在課堂上李老師總是提問問題讓我們回答。有一天,上課我有點跑神,被李老師提問到了,呀!心中緊張的不知道怎么辦才好。站那里半天也沒有回答出個1、2、3來,李老師很生氣的說:“先站那里聽,注意力集中點,聽聽別人是怎么回答的'。”叮鈴鈴,下課了,李老師把我叫到辦公室,語重心長的給我講,上課一定學會認真聽講,只有上課認真聽講,課后作業(yè)你才能高質量的完成。
生活上對我們也非常關心,生病了帶著我們看病,還給我爸爸打電話問我病情怎么樣,有時因為作業(yè)沒完成留校還給我買吃的,讓我的內心可感動了。
這就是我的李老師!一個既嚴肅,又對我們關愛有加的好老師!
我心目中的好老師作文8
我心目中的好老師,姓崔,我們都叫她崔老師。
崔老師個頭高高的,白皙的臉上嵌著一雙美麗的大眼睛,笑起來眼睛瞇成一條縫,顯得和藹可親;一條長長的馬尾辮靜靜地垂在背上,漂亮極了。
每天,崔老師都要一絲不茍地批改我們的'作業(yè),一見到我們哪項作業(yè)做錯了,總是不厭其煩的將我叫身邊,耐心的講解,直到我懂為止,真是誨人不倦呀!而且我們的作文也由崔老師批改,我們的作文本上畫滿了小紅叉和五角星以及評語,這些都是崔老師一筆一劃寫出來的。
崔老師還特別熱心,有一次,我們這些值日生正在值日,外邊忽然下起了大雨,而我又沒有帶傘。崔老師見了,就問:“你們今天帶傘沒有,如果沒有老師可以借給你們。”
而且在運動會的時候,崔老師也會和我們一起在兩旁喊加油。好像已經(jīng)和同學融入在了一起。
怎么樣?這既是我心目中的好咯傲視。如果你也有的話,那就趕快寫一寫吧!
我心目中的好老師作文9
我心目中的好老師是我的班主任龔老師。
龔老師高高的個子,平時很隨易的扎一個馬尾辮,國字臉上有一雙溫和的眼神,高高的鼻梁薄薄的嘴唇笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。
龔老師總是鼓勵我們課堂上要積極大膽的發(fā)言。記的有一次課堂上龔老師又提問了,我明知答案卻不敢舉手回答,龔老師似乎看出我的心事就點名要我回答,我紅著臉緊張的從座位上站起來,這時看到龔老師那雙溫和的`眼神好像在說:“你能行'頓時我輕松多了,把正確的答案完整的說了一遍。這時候龔老師的眼神好像在說:"你真棒'
龔老師不但把我們帶進知識的海洋,還教我們怎樣做人。龔老師總是說我們同在一個班要像兄弟姐妹一樣團結友愛,每次放學龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。
這就是我心目中的好老師,我愛您。
我心目中的好老師作文10
我的老師她姓任,她是我心目中的最好的老師,她是我們的班主任,還是我們的語文老師,她美麗善良,知識豐富,有愛心。
她高高的個子,大約有二十多歲,苗條的身才,皮膚像第二層雞蛋皮一樣,又白又嫩,一雙明亮的大眼晴炯炯有神,紅紅的嘴巴像櫻桃似的,說起話來如濤濤江河一樣流暢,一頭青絲披在雙肩,走起路來像仙女下凡,我們都喜歡這樣美麗的老師。
她又嚴格又仁慈,她對我們要求非常嚴格,比如:在書寫生字時,我們有一筆一劃不正確,她就要求我們重寫,寫拼音不規(guī)范他反復指導我們,直到寫好為止,她為了訓練我們的閱讀能力和知識積累,讓我們每天堅持閱讀三十歲分鐘,并且一個一個指導,有時她還反復訓練,示范。她讀課文時聲音很好聽,抑揚頓挫,就像電視臺的`播音員,老師讀的古詩最有趣,我們聽著聽著就像穿越時空,進入了那個時代,變成了詩中人,經(jīng)歷了詩中事,我有這樣敬愛的老師真是我的福氣呀!
這就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師作文11
老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人······
在我心目中,老師們認真負責,偉大無私像園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚······
記得在聯(lián)歡會等活動上。王老師參與到我們的活動中來,帶領我們唱歌,跳舞,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛就是我們的好朋友。
在課堂上,您對我們要求嚴格,我們通常會不愿意,但是我們能理解老師的用意初中,在你給我們講龜兔賽跑是故事,用靈巧,藝高的雙手形容動物賽跑的'樣子,逗得我們哈哈大笑。
王老師,您是我成長的過程永遠不會忘記的一個重要篇章,永遠留在我心中!
我心目中的好老師作文12
我心目中的好老師是韓老師。
韓老師是我們的班主任。每次她細心的.給我們講課時,我都覺的心里很溫暖。韓老師有時也會批評我們,我知道她是為了讓我們改正缺點,做的更好!
我是一名班干部,所以很多時候韓老師都會讓我協(xié)助完成一些班級事務。有時任務很難,不好做。我也沒有一絲怨言,因為我知道這是老師我的信任,很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機會。每次我去辦公室的時候,都看見老師的桌子上放滿作業(yè),而老師總是在埋頭認真的批改作業(yè)。我在心里默默地說:”老師,您辛苦了!”
我不開心的時候,韓老師也會找我們談心,給了我媽媽般的溫暖。
我喜歡韓老師。
我心目中的好老師作文13
我心目中的好老師就是那位美麗。溫柔。愛笑的語文老師,她姓朱,名莎,我們親切的叫她朱老師。
她很少發(fā)火,只有在她極度生氣的時候,才會無奈的批評我們,并告訴我們做事之前要想清楚后果,這才能做一個懂事的'好孩子。雖然,我們都知道她發(fā)火是為了我們的成長,可是我們卻老讓朱老師生氣,我們真不應該呀。
每次,大家有不明白的問題時,我們親愛的朱老師,總是那么的安靜,那么的專注,等大家說完,她總會仔細的講解,直到大家聽懂為止,讓大家感到無比的親切。
每當,同學們生病的時候,朱老師就會負責任的給家長打電話,噓寒問暖。
這就是我心目中的好老師。在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,用自己的心血精心澆灌著我們……
我心目中的好老師作文14
要說我心目中的好老師,是我們的班主任——張老師,她也是我的語文老師。
她中等個頭,有一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā),有一雙炯炯有神充滿智慧的眼睛,高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
張老師講課生動有趣,內容豐富。平時在學習中,對我們要求非常嚴格,細心和負責任。總是反復強調讓我們要養(yǎng)成每天堅持讀書的'好習慣,從而使我們與書成為好朋友,漸漸愛上讀書,從書中找到無窮的樂趣。
記得,有一次,老師給我們講課導致聲音沙啞說不出話,還在堅持給我們上課,她是一位愛崗敬業(yè)的好老師。
這就是我心目中的好老師——張老師,無論在什么時候,我都不會忘記她!我愛我們的張老師!
我心目中的好老師作文15
每個學生在上學過程中,都會遇見不同的老師。而每個老師對學生的教學風格都截然不同。但每個同學心中都有一個心目中的老師。
我心目當中的老師是這樣的:
上課時,嚴肅認真,再帶一絲幽默。下課時,與同學們玩耍、嬉戲,偶爾開些小玩笑,打成一片。如果同學們發(fā)生了一些矛盾、爭執(zhí),無論他/她是對與錯,都應該聽他/她把話說完。還有就是發(fā)生爭執(zhí)與矛盾時,不要包庇好學生,對就是對,錯就是錯,做到大公無私。還要做到和藹可親,不能學生這一點事做不好就責怪他/她。也不能在語言上有傷害,例如“呀,這點小事都做不好,你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。
這樣的'老師,才是好老師;這樣的老師,才會教出好學生;這樣的老師,才能贏得學生的信任!
這,就是我心目中的老師。
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