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傾斜的天平作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的傾斜的天平作文，歡迎閱讀與收藏。
傾斜的天平作文1
一個傾斜的天平，意味著失衡。它也提醒我們，天平兩端對立狀態(tài)的失調(diào)。這便要求我們?yōu)槠淙鮿莸囊欢颂砩现环ùa，以回歸完美的平衡。
我認(rèn)為，平衡并不代表著絕對的中庸，而是雙方調(diào)和共生，穩(wěn)定如一的象征。就世界形勢而言，單邊主義確實(shí)破壞了天平的平衡，但多邊主義中多極的相互對抗、互相抵制雖平衡了天平卻無法推動世界發(fā)展的進(jìn)程。所以，除了勢均力政的平衡外，還需相互間的.協(xié)作，以達(dá)到共同進(jìn)步、動態(tài)平衡之水平。否則，若一方停滯不前而一方取得長足進(jìn)步，平衡又被打破。
文字作品中，喜劇總是很受歡迎。但有喜劇，就一定會有悲劇。二者相互對立卻密不可分。塞翁失馬的故事便告訴我們這二者關(guān)系之密切�？烧l又能想到，這二者也具有其平衡的意義。尼采在《悲劇的誕生》一書中提到：悲劇總是在用一種形而上的方式何我們解釋：事物的本原總是有其自己的快樂和獨(dú)特的審美游戲。
由此，悲劇性的事物卻含有喜劇性的本質(zhì)，如此便是平衡所帶來的結(jié)果。平衡的雙方相互交融，其本質(zhì)內(nèi)核合而為一，你中有我，亦此亦彼，達(dá)到大同的和諧局面。
若要追求平衡，需向天平弱勢一端添上砝碼，可還需做更多。我們需要探知引發(fā)失衡的緣由，從源頭尋找解決方案。而平衡后，為保持此種平衡，需天平兩端間合二為一，共同進(jìn)退。
且拿現(xiàn)今社會節(jié)奏失衡的情況來說。天平的一端為快，一端為慢。很明顯，隨著社會的變遷與發(fā)展，人們?yōu)榱死鏂|奔西走，生活節(jié)奏大幅加快，天平已向快的那一側(cè)傾斜。米蘭昆德拉的《慢》向我們展示了他的觀點(diǎn)：唯有在現(xiàn)今的快節(jié)奏中慢下來，才能真正體味幸福。那么由根本觀之，社會節(jié)奏加快的原因確實(shí)是人們?yōu)榱双@得金錢以買來幸福。快，真的不一定能夠帶來幸福，因?yàn)槲覀冊诳觳酱┬杏谏鐣袝r，許多身邊之是，溫暖的場面便一閃而過，畢競幸福，存留于細(xì)節(jié)。再者精神上幸福也嚴(yán)重缺失，這又與人們慢不下來，無心去欣賞體味有關(guān)。正如王開嶺《精神明亮的人》所說：能夠看目出的人，已經(jīng)很少了人們已經(jīng)沒有了精神美學(xué)的體驗(yàn)。
因此，平衡，不僅是我們要向傾斜的天平上我置枚砝碼，使其重回平衡狀態(tài)，更是要讓兩端之物協(xié)調(diào)共生，和諧融洽。
傾斜的天平作文2
你發(fā)出第一聲啼哭是我才十歲，正是被爸爸媽媽呵護(hù)的年齡。
因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我原本的愛被你搶去一多半甚至還要多的多，你是一個成功的侵略者。第一次見你是上一秒是我媽，下一秒變成咱媽，你甚至都不睜開眼看看那我。我一碰你，你就用粉嫩卻十分有力的小腳蹬個不停。
雖然很不想承認(rèn)，不過我確實(shí)被她可愛的樣子萌倒了，不過后來我才發(fā)現(xiàn)，可愛僅僅是你無辜的表現(xiàn)，以至于之后很
長一段時間我的生活都被你這個莫名其妙的闖入者搞得一團(tuán)糟。從醫(yī)院回到家你就開始用你的獨(dú)特方式宣告你的領(lǐng)地。臥室里、陽臺上群都是你雪白的尿布。零食架上擺滿了你的奶粉、奶瓶，衣柜里騰出一大塊空間放你的衣服和鞋子。就連空氣里也彌漫者濃濃的痱子粉的味道，半夜被你吵醒又害我失眠。
于是，年僅十歲的我看著你在爸媽懷里吃香喝辣的還不領(lǐng)情的哭，那天你和爸爸媽媽出去我放學(xué)回家已經(jīng)晚了，媽媽本來想來家，你卻不讓媽媽來接我，媽媽只能勸我讓我一個人自己做飯我傷心的嗯了一下，我三心二意做飯時不小心燙了一下我該告訴誰，我告訴你媽媽和爸爸，他們的反應(yīng)肯定不像妹妹被燙一下那么心疼，你們在外面吃好的而讓我自己在家里泡面吃，只是為什么？
十三歲，而三歲的你正是調(diào)皮搗蛋的時期。于是便將你罪惡的魔爪伸向了我。我不在僅一會工夫，你就爬上我的書桌，撕爛我的作業(yè)或者直接拿筆在上面亂涂亂畫。我情竇初開寫的日記，小詩，也被你浸到了水里。就連我多年珍藏的小粘畫你也不放過，那天我一放學(xué)回家便看到貼滿整個屋子，氣的'我差點(diǎn)背過去。
你霸占了電視、電腦以及電子產(chǎn)品，家中無論什么事你總是優(yōu)先，你的必殺技是用無辜的委屈的淚水用雙眼奶聲奶氣的對爸媽說：姐姐欺負(fù)我。
那一次，我在電腦上做作業(yè)，過了一會你想玩電腦，我苦口婆心的勸你，如果我今天不完成的話，明天會被老師批評的。你用突如其來的眼淚去告訴媽媽，說我玩游戲，媽媽來到我的臥室就痛罵了我一頓，不聽我的解釋，把我拉到了別的地方，讓妹妹開始玩電腦，妹妹對我做了一個鬼臉，便開始了好的世界，那一天我郁悶了一整天，覺得特別委屈。有時旁人會十分羨慕的對我說：你有個妹妹真好，一定很幸福吧！而我總是冷笑一聲：白送你要不要。
身為姐姐，理所應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起守護(hù)妹妹的責(zé)任，然而我所不想直面的是人格上的區(qū)別對待，對小孩的傾心呵護(hù)和對大孩的頤指氣使讓我的心靈淚跡斑斑，然而這全是我的錯嗎？
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