追夢(mèng)少年作文15篇[實(shí)用]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)少年作文,歡迎閱讀與收藏。
追夢(mèng)少年作文1
洪曉銘,是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那時(shí)他讀三年級(jí),住在我家對(duì)面,因?yàn)槲覀z的興趣相同,我常到他家玩。
那個(gè)時(shí)候,他每次月考都考第一名(倒數(shù)的,因?yàn)樗幌矚g讀書),但是他的體育很棒,待人又和氣,所以大家都不在乎他的成績(jī),喜歡跟他交朋友。
可是,他的老師就不同了,每次考完試,總是訓(xùn)他,說(shuō)他拖了全班的后腿!大家見了,很替他難過(guò),但是又有什么辦法呢?
有一次,他每科都考了個(gè)位數(shù),他的老師氣極了,便火冒三丈地對(duì)他說(shuō):“從現(xiàn)在開始,我再也不要教你了,因?yàn)樵僭趺唇蹋闳匀徊粚P挠钟惺裁从媚?就?dāng)做沒有你這個(gè)學(xué)生吧!”洪哥哥聽了十分傷心,便下定決心,一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那天開始,洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí),任憑以前的那些玩伴怎么喊,洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先,他的那些“死黨”很生氣,但是久了,明白他這么做的原因,也不再生氣了,反而在哥哥遇到難題時(shí),主動(dòng)來(lái)教他,如果他們有不會(huì)的.,就去問(wèn)老師,會(huì)了之后,再教給洪哥哥。上課時(shí),他很專心聽講,老師所教的他如果不懂,下課時(shí),就會(huì)去問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止,為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái)。回到家寫完功課,就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科,因此,很少跟我玩了,但我不怪他,因?yàn)樗谧稣?jīng)事啊!
月考到了,洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿,也不再被老師呵斥了,全靠自己的努力。那次月考,他得了第四名,全校的人都很驚訝(包括我),他的老師開心得掉下欣慰的眼淚呢!
從那以后,他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人,他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。
追夢(mèng)少年作文2
今年暑假,爸爸去鹽城出差回來(lái),給我?guī)Щ匾槐咀魑谋。我翻開一看,上面的字跡十分清秀,內(nèi)容寫得更是精彩、真實(shí),讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)寫的,爸爸說(shuō):“這是你的一個(gè)遠(yuǎn)房表姐寫的!蔽衣犃撕苁求@訝,心想:“這表姐怎么會(huì)寫出這么好的文章呢!真想認(rèn)識(shí)一下啊!”
過(guò)了幾天,爸爸說(shuō)要帶我去表姐家玩,我心里特別高興。坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車,我們終于來(lái)到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過(guò)了一會(huì)兒,我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲,一張白凈的瓜子臉,濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,忽閃忽閃的`;高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)到腰間。真是一個(gè)可親而美麗的大姐姐!這時(shí),表姐的爸爸熱情地請(qǐng)我們坐下來(lái),表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說(shuō):“謝謝你!”表姐靦腆地笑笑,說(shuō):“不用謝!”我這才發(fā)現(xiàn)表姐一直習(xí)慣用左手,而且非常靈活,她是不是就是我們常說(shuō)的“左撇子”呢?這樣的表姐似乎與我們又有些不同,我心里很好奇。
回家的路上,我問(wèn)爸爸:“表姐的右手怎么了?”爸爸低聲地對(duì)我說(shuō):“她的右手生下來(lái)就殘疾了,不能和正常人一樣伸直,但她是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子,她一直堅(jiān)持用左手學(xué)習(xí)。她的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊,還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢!你可要好好向表姐學(xué)習(xí)!”我聽了,敬佩之情油然而生,多么樂觀、多么堅(jiān)強(qiáng)的表姐!她就是我心中的追夢(mèng)少年,為了理想,她克服了常人難以想象的困難,她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
追夢(mèng)少年作文3
楓葉是懷念的記號(hào),一個(gè)個(gè)難忘的故事把少年寫成了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。
——題記
花兒開了,在醫(yī)院里有一個(gè)生病的少年在仰望天空,跟一旁的家長(zhǎng)們有說(shuō)有笑。我剛從家中出來(lái),我委屈急了,跑向了那個(gè)醫(yī)院。我走進(jìn)了那個(gè)病房,擦干了滿臉的淚水,帶著沉重的腳步走進(jìn)了病房。我一打開門,只看見了躺在床上的少年與他媽媽望著天空述說(shuō)著什么,我有禮貌的與他媽媽打了個(gè)招呼輕輕走過(guò)去悄悄的對(duì)他說(shuō):“你在干啥”只見他望著我,笑著說(shuō):“我呀,我想變成一只鳥,飛向天空去世界各地看看,呵呵”看著他那歡快的樣子我也笑了。他問(wèn)我干進(jìn)來(lái)為什么眼上紅彤彤的,我告訴他:“我在廣州那邊摘了許多楓葉,與小伙伴們分別時(shí)留下來(lái)的,但媽媽把它丟了,所以我才哭著跑出來(lái)。”他想了很久,說(shuō):"等我出院了,我就與你一起摘楓葉。"
幾月后他出院了,他來(lái)到我家前,說(shuō)我們一起去摘?晌覜]去,因?yàn),在這里沒有楓葉。“你回去吧!”我說(shuō)。他反復(fù)勸告,可我始終沒答應(yīng)他,最后他灰溜溜的回去了。。
幾天后,他來(lái)了,說(shuō):“看,楓葉!”我大喜,說(shuō):“這從哪來(lái)的?”他說(shuō):“這是一個(gè)朋友送給我的.。他說(shuō)了很久很久,我看著他那表情,心里很愧疚。這時(shí),他媽媽著急的跑來(lái)了,氣喘吁吁的說(shuō):"難怪這幾天你馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤,原來(lái)到這來(lái)了"她悄悄過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):“他的哮喘還沒好,所以這幾天他不能來(lái)這了”說(shuō)著把他帶走了;仿佛是死神把他帶走了——幾天后我的好朋友去世了,因哮喘導(dǎo)致缺氧而病逝。那刻,我哭了很久很久。
他就是追夢(mèng)少年,在我心中定格,無(wú)法抹去。也許你在你個(gè)世界看到我,在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中像鳥兒一樣飛翔
追夢(mèng)少年作文4
在一間靜謐的房間,一位身穿T恤與牛仔褲的男孩正在寫著作業(yè)。沒錯(cuò),這就是我,一個(gè)多變的少年,我總是留著方頭發(fā),戴著一幅眼睛,大大的嘴巴襯托著小小的眼睛與濃濃的眉毛。乍一看,這男孩還不錯(cuò)。
我的確是一位多變的孩子,因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)期未成績(jī)不理想,受到老師的`批評(píng),我的性格也就發(fā)生了改變。以后的日子里,我發(fā)現(xiàn),在同學(xué)面前要變得幽默風(fēng)趣,老師面前要變得膽大無(wú)懼,父母面前變得誠(chéng)實(shí)勤勞。只有鍛煉自己,才能取得更大的進(jìn)步,因此我開始“多變”起來(lái),久而久之,多變的就成為我的習(xí)慣。
說(shuō)我幽默搞笑,很正常,這是已被激發(fā)出來(lái)的潛力,但我這方面的能力只有在同學(xué)中起到作用,我的幽默并不是說(shuō)什么笑話,有時(shí)一句話就搞定,一天,在教室里,坐在我身后的兩位同學(xué)開始了忽悠,男生說(shuō):“你給我100元,我讓你期未考雙百,”女生一聽就知道他又開始騙人了,并說(shuō):“你怎么知道我能考雙百呢”?”這…這個(gè)…”男生被問(wèn)住,尷尬傻笑,我坐在前面聽得一清二楚,馬上想出了法子,湊上前去:“因?yàn)槟憬o了我100元呀!”我們仨立即猛笑。
其實(shí)幽默很簡(jiǎn)單,選擇對(duì)的人,找到對(duì)的時(shí)間,說(shuō)出對(duì)的話就行了,但說(shuō)出的話必須要根據(jù)一個(gè)人的性格相符,比如我上面寫的,并不是每個(gè)人都有覺得搞笑。觀察一個(gè)人也是幽默必不可少的一部分。
因?yàn)橛辛艘粋(gè)優(yōu)點(diǎn),我自然也多了一個(gè)缺點(diǎn),假如是那位男生搶先說(shuō)了我想說(shuō)的“臺(tái)詞”,我肯定會(huì)急得跳起來(lái)。這也就是我的嫉妒心太強(qiáng)了,不容別人好過(guò)我。我試著改變,可一直沒有做到,只好用“有一個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在等待你”。這句話時(shí)時(shí)鞭策自已。
改變了性格,我也有了更多的愛好,比如游山玩水騎車,相信大家也猜得出這是什么了,我曾騎單車從家中到遠(yuǎn)在十幾里外的老家,這鍛煉了我的意志。
我就是這么一個(gè)男孩,樂于嘗試任何事物,不怕艱難。
追夢(mèng)少年作文5
夢(mèng)想,猶如一陣風(fēng),吹向未來(lái);夢(mèng)想,猶如一艘船,飄向遠(yuǎn)方,夢(mèng)想猶如一盞燈,點(diǎn)亮明天。
杜小玲就是我身邊的一位追夢(mèng)少年。她的夢(mèng)想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個(gè)夢(mèng)想可是做了許多的努力呢!
一有書,她便會(huì)如饑似渴閱讀起來(lái),一借到自己喜歡的書,便會(huì)迫不及待地閱讀起來(lái)。每次看書,她都會(huì)如癡如醉般的沉浸在那個(gè)情境中,仿佛身邊的一切事物都與她無(wú)關(guān)了,不管我們?cè)谒磉呍鯓觼y鬧,她都是一副處變不驚的樣子,繼續(xù)意味深長(zhǎng)地看著書,我們經(jīng)常說(shuō)她都快變成書呆子了!但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書》,如果有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教她,準(zhǔn)會(huì)被她一個(gè)個(gè)解開,這可能就是看了很多書的原因吧!懂的那么多。
她還是一個(gè)小書法家呢!她寫出來(lái)的每一個(gè)字都是工工整整的',不管是誰(shuí)看了,都會(huì)忍不住連忙贊不絕口。在書法展示欄中,她的作品也是最引人注目的,每個(gè)看見的人,都會(huì)欣賞好半天,夸贊好半天。
黑板報(bào)上那些精美的圖畫只要有一點(diǎn)點(diǎn)抹掉,她都會(huì)在第一時(shí)間用粉筆小心翼翼地補(bǔ)添好,那一幅幅栩栩如生的圖畫,多美呀!那黑板報(bào)也是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。
她也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的成績(jī)優(yōu)秀,也十分愛看書,經(jīng)常會(huì)記錄下一些好詞佳句,在和她交談時(shí)也可以學(xué)到很多。她不管做什么事都很認(rèn)真,都是井井有條的,是老師經(jīng)?洫(jiǎng)的對(duì)象,更多我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這個(gè)追夢(mèng)少年記住了“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!只要有付出和努力,就一定會(huì)成功的!
追夢(mèng)少年作文6
夢(mèng)想,是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西,它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,但能否實(shí)現(xiàn),就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了,只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛,住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能,但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒什么前途了,但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分,雖然他還不是我見過(guò)最差的,但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分,老師便冷笑著說(shuō)他教書二十年還沒見過(guò)這么令人傷腦筋不開竅的學(xué)生,還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵,同學(xué)的'冷嘲熱諷,沒再說(shuō)什么,只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好,因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好,頭一掉又忘了,再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了,看小剛抓癢撓腮的樣子,就恨不得立即見到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料,他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他,認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧!老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證,隨他自己學(xué)習(xí),不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好,打那以后,在下課時(shí)很少能看到他的身影,上課也認(rèn)真起來(lái),同學(xué)們不但沒把他當(dāng)回事,還更瘋狂的嘲笑他起來(lái),但是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試,他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng),同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了,成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想,不怕吃苦,沒有什么辦不到的事。
追夢(mèng)少年作文7
隨著悶雷,夏天很快就要過(guò)去了。
雨后空氣清新,浮塵被天水突如其來(lái)的侵襲沖刷,一切變得那么純凈。這時(shí),你可以選擇離開現(xiàn)代科技,享受大自然的饋贈(zèng)。在這個(gè)鋼筋混凝土的世界里,短期清空也是一種奢侈。從小就不怕雷電,甚至喜歡追雷電。那一瞬間的閃光是如此的令人陶醉,以至于人們甚至忘記了那是致命的。
大雨太大了,街上的每個(gè)人都很匆忙,不停地走著。我站在從南到北的地方,欣賞著雷電的壯麗和輝煌。大雨模糊了我的視線,卻無(wú)法撲滅我心中的火。也許這就是男孩的天性,崇尚強(qiáng)權(quán),追逐決定命運(yùn)的榮耀。
但我也知道,小孩子的心不是那么簡(jiǎn)單的。我渴望變得堅(jiān)強(qiáng),但我更希望的是我能早日長(zhǎng)大,去保護(hù)和照顧我愛的人,真正成為生活中的強(qiáng)者。還有,把我真誠(chéng)的關(guān)懷送給全世界的弱者。
孩子的純真像閃電一樣明亮,震撼,驚險(xiǎn),雖然總是短暫的。我們常常哀嘆閃電流星的'逝去,但很少有人后悔小時(shí)候心中純真的逝去。
我追求過(guò),在,沉迷過(guò),失去過(guò)我的作文,為我的未來(lái)而瘋狂,它在哪里?無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我百感交集,大聲呼喊也無(wú)法撼動(dòng)命運(yùn)的魔咒。于是,一切都平靜了,我又變回了原來(lái)的樣子,一點(diǎn)都沒變。感覺把自己隱藏起來(lái),思想和欲望都放到了另一個(gè)世界。
是我自己掏空了未來(lái)。我的思緒就像一片漂浮在水中的樹葉,時(shí)而出現(xiàn),時(shí)而下沉,然后慢慢飄散,漸漸消失,最后成為水的一部分,像一片遙遠(yuǎn)而空曠的逝去,讓我更加充實(shí)而勇敢。
在寂靜的夜里,雨又下了,但這次沒有打雷。上帝偷偷哭泣,是因?yàn)橛洃浀那Н彴倏讍幔窟是那一個(gè)失去了純真的心?
祈禱,能暫時(shí)關(guān)掉所有的霓虹燈,回歸我們純凈美麗的星空,回歸我們內(nèi)心的清明與平靜。就像,讓我們回到純真的童年,那個(gè)和平快樂的童年。
我希望明天早上天空會(huì)有一道彎曲的彩虹。對(duì),彩虹!天空的美麗讓喧囂的村莊和城市停止了浮躁的腳步。人仰望天空,可以看到自己的純真和情感,伸出手,可以觸摸到跋涉的虔誠(chéng)和希望。
追夢(mèng)少年作文8
我有一個(gè)夢(mèng)。那是夢(mèng)想能穿上灰姑娘的水晶鞋,那是夢(mèng)想能揮灑無(wú)限的創(chuàng)意,那是夢(mèng)想能和作家站在一個(gè)舞臺(tái),那是我的夢(mèng)想——我的文學(xué)夢(mèng)!
我的'文學(xué)夢(mèng)是因?yàn)槭裁?是因(yàn)榕既坏囊淮纹嬗鰡?不?jīng)意的一次,一本童話悸動(dòng)了女孩的心。讓她從此深深地愛上了文學(xué),走上了這條路。
“所有的鳥兒都以為把魚舉在空中是一種善舉!蹦闼鶒鄣,別人不一定會(huì)認(rèn)同。當(dāng)面對(duì)那些嘲諷、指責(zé)時(shí),我并不言語(yǔ),只是用事實(shí)向他們證明:你們錯(cuò)了!我默默地、一如既往地挪動(dòng)著筆尖,奏出的,是一曲生命的樂章。“活著就意味必須要做點(diǎn)什么,請(qǐng)好好努力!”我一直堅(jiān)信,活著要有價(jià)值,要努力。所以我一直不懈追求著我的文學(xué)夢(mèng)。我堅(jiān)信,努力就會(huì)有改變!
“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽乙闳蛔呱狭宋膶W(xué)這條不歸路,只期待經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮后,能看到那一抹霓虹。我義無(wú)反顧的奔向這條路,只為了捍衛(wèi)心中那一個(gè)小小的愿望!爸挥袠O其努力,才能看起來(lái)毫不費(fèi)力!比饲,我陽(yáng)光燦爛;私下,我暗自努力。之所以大筆一揮,思如泉涌,皆因平日的不懈練筆。為了夢(mèng)想,我無(wú)悔。
“那年梅花,已不知遺落在誰(shuí)的墻院下,老了青磚,濕了黛瓦!痹(jīng),我也退縮,我也放棄。一度把夢(mèng)想拋之腦后?擅篮媚耆A終究只是曇花一現(xiàn),如果不趁現(xiàn)在把握,等燈燭殘年之時(shí)便追悔莫及了。所以,我終究是咬了咬牙,邁步向遠(yuǎn)方!皩(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己!”所以,不要放棄。黎明即將到來(lái),挺一挺,熬過(guò)長(zhǎng)夜,成功就在眼前。
我已經(jīng)編織好了夢(mèng)想,要為它不懈努力,我已經(jīng)追逐夢(mèng)想,在路上。追夢(mèng)的少年,腳步不會(huì)停歇;追夢(mèng)的少年,大步走向前,少年有夢(mèng),就要圓!
愿我的夢(mèng)想,化作蝶翼,飛向幸福的彼岸,圓夢(mèng)人間。
追夢(mèng)少年作文9
我還是曾經(jīng)那個(gè)少年,沒有一絲絲改變。聽著這首歌,我不禁一笑,嗯,我變了。這個(gè)世界上,我不相信,人會(huì)沒有改變,貪婪、欲望,長(zhǎng)大、成熟。
看過(guò)很多有關(guān)童年的作文,那時(shí)候我才知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不會(huì)再是小湯圓兒了,不會(huì)再有人一味的慣著我了。可是我的一切卻沒有多大的變化,依舊跟以前一樣愛纏著別人,但是卻不像小時(shí)候叫的那么甜了,還記得小時(shí)候總是纏著哥哥姐姐們給我買零食,那時(shí)候笑開了花,現(xiàn)在不會(huì)了,只有偶爾遇到他們會(huì)帶著我們?nèi)ネ妗?/p>
到現(xiàn)在為止我都有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是丟三落四,但真的很好。這個(gè)習(xí)慣伴隨了我13年,我依舊沒有改掉。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,家里的人總會(huì)很關(guān)注我,生怕我又弄丟了東西。
我朋友問(wèn)我“在意別人的眼光,做什么都畏畏縮縮嗎?”我很大方地說(shuō),“又何必在意世俗的眼光,人生在世,活出自己便可……”
少年的我其實(shí)并沒有改變,而是把我最美的一切埋藏了起來(lái),只會(huì)跟我深交分享罷矣!
我還是那個(gè)班上的調(diào)皮鬼,喜歡捉弄?jiǎng)e人喜歡搗蛋,姚老師上課我喜歡東扯西扯,我很喜歡他,似乎因?yàn)橹挥兴艜?huì)教我們大道。
我曾經(jīng)很傻很傻,都以為做什么事情都可以心想事成。但是,今天我失敗了,我努力了,在我的心里永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔,我只把這個(gè)當(dāng)作是夢(mèng)想上的一個(gè)挫折。
姚老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“人生不會(huì)永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的,重要的'是看你應(yīng)該怎么去爬起來(lái),面對(duì)現(xiàn)實(shí),才是最重要的。做了一件事就不要讓自己后悔,做什么事情都要想好再做!
這句話對(duì)我的啟發(fā)很大,我想,我不會(huì)放棄我自己的夢(mèng)想,就算是一輩子都不可能辦到的,但我依然會(huì)努力,雖然辦不到,但是我知道會(huì)有成果,我會(huì)一直做下去的。
我知道,這還很長(zhǎng)遠(yuǎn),但是“也許我沒有天分,但我有夢(mèng)的天真,我將會(huì)去證明用我的一生,也許我手比腳笨,但我愿不停探尋,付出所有的青春不留遺憾!”
追夢(mèng)少年作文10
曾經(jīng)的夢(mèng)想是否已經(jīng)遺忘,從前的少年是否依舊熱血滿腔。
——題記。
記憶中那個(gè)少年,仿佛像是我的兄長(zhǎng),那句:要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想。他給我最深刻的印象。
那個(gè)少年,他有一頭微微有些凌亂的碎發(fā),帥氣的臉棱廓分明,讓人移不開眼,笑容是暖暖的',大而燦爛,就像,就像是那輪暖陽(yáng)的化身,滿滿的都是陽(yáng)光的味道,他是——錦翰。
錦翰,我與他是屬于那種老相識(shí)了,我們從小是鄰居,與其說(shuō)我與他是朋友,其實(shí)他更像我的哥哥,他無(wú)論考慮什么都很周全,他曾說(shuō):“要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想!蹦菚r(shí),我也許還沒理解“夢(mèng)想”是什么含義吧。
愛玩,是孩子的天性,可,他并不愛玩,相比“玩”,他或許更希望把自己關(guān)在書房里讀書學(xué)習(xí),我有時(shí)候總勸他,“再不出來(lái)玩,就要變成書呆子啦!蔽医(jīng)常把他從書房里拉出來(lái),雖然說(shuō)他每次都不是特別樂意。
他,也十分喜歡給我講道理,比如什么“將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己”“不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸”……他一說(shuō)就一大堆,我早己聽得厭煩了,每次都敷衍他“好啦,好啦,我知道啦!彼皇强雌撇徽f(shuō)破。
小學(xué)五六年級(jí)時(shí),我與他的成績(jī)有了很大的差距,我學(xué)得很吃力,成績(jī)也不見得好。還是他用自己的課余時(shí)間幫我補(bǔ)課,他自己還得復(fù)習(xí)……
偶然,我聽他說(shuō)了,他的夢(mèng)想,其實(shí)只是一位教師,可現(xiàn)在教師要求的學(xué)歷越來(lái)越高,他只能努力。
初中時(shí),他考上了一所很好的中學(xué),可因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn),每年只有暑假與寒假時(shí)回來(lái)幾天而己。他在去新的學(xué)校之前,專門跑來(lái)與我道別。
也許,只是他的那句話給我的感觸比較深吧,當(dāng)時(shí)想也沒想地說(shuō):“錦翰,你要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想。”“當(dāng)然會(huì)啦,你要加油哦,朝自己少年時(shí)的夢(mèng)前進(jìn)!彼艺辛苏惺郑宪嚵,踏上了他追尋夢(mèng)想的路。
錦翰,愿你一生英勇,不負(fù)少年夢(mèng)。
追夢(mèng)少年作文11
于豪,是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那是他讀三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲覀z的興趣相同,我時(shí)常到他那兒玩。
那個(gè)時(shí)候,他每次考試都考的不太理想,但他的體育很棒,待人又和氣,所以大家都喜歡和他交朋友。
可是,老師就不這么認(rèn)為。每次考完試,總是不斷地?cái)?shù)落他,讓他好好學(xué)習(xí)。大家看見了,都替他難過(guò),但是又有什么辦法呢?
有一次,他數(shù)學(xué)考不及格,老師十分生氣,火冒三丈地?cái)?shù)落了他一頓:“從現(xiàn)在開始,我不會(huì)再管你了,你自己好自為之吧。”他十分傷心,因?yàn)樗皇遣幌雽W(xué)習(xí),而是學(xué)不好。他下定決心,一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那時(shí)開始,于豪就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上,他認(rèn)真聽講。下課了,就坐在課桌上看書。起先,同學(xué)們很生氣,因?yàn)橛诤啦缓退麄兺媪。后?lái),他們才明白了他這么做的`目的,就再也不生氣了,反而在于豪遇到困難時(shí),主動(dòng)幫助他,如果他們解決不了的,就去請(qǐng)求老師幫助。然后 再去告訴于豪。同時(shí),于豪自己也在奮斗中。老師所教的他聽不懂,下課時(shí),就會(huì)去問(wèn)同學(xué),把重點(diǎn)知識(shí)都記下來(lái),然后再慢慢理解從中的含義;氐郊依飳懲旯φn,就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,并且預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容。因此,他很少和我玩了,我并不因此而生氣,因?yàn)樗谂W(xué)習(xí)啊!
又一次考試過(guò)后,于豪不再是從前的那個(gè)為考試發(fā)愁的人了。他已經(jīng)變了一個(gè)人,也不再被老師數(shù)落了。他全靠自己的努力,考了班級(jí)第四名,全班人都很驚訝,老師因?yàn)樗湎铝烁袆?dòng)的眼淚。
從那以后,他從一個(gè)“知之就知之,不知就不知”的差生變成一個(gè)“擇其善者而從之,其不善者而改之”的好學(xué)生、好孩子了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人。他們值得我們敬佩,他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們,也鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種為夢(mèng)想而努力的精神,做一個(gè)好學(xué)生、好孩子!
追夢(mèng)少年作文12
嶄露頭角
我在媽媽的眼里一直是乖巧、懂事、自律的孩子,所以讀書學(xué)習(xí)媽媽很少管我。但學(xué)習(xí)聲樂上媽媽對(duì)我確抓的'特別嚴(yán),聽她回憶中班暑假學(xué)的第一支歌《牧羊童》,參加市里少兒才藝大賽。我沒學(xué)舞蹈,新疆舞的動(dòng)作不會(huì),都是一邊哭一邊練動(dòng)作,努力了一個(gè)月,我獲得第一個(gè)聲樂銀獎(jiǎng)。得到了鼓勵(lì),我很開心,愿意繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。不過(guò)我的聲色不是天生很亮,講話也很輕。
積累經(jīng)驗(yàn)
大班、一年級(jí),好幾次參加市里大型獨(dú)唱大賽,我都沒拿到好的名次,甚至沒獲獎(jiǎng)。漸漸地,我對(duì)比賽失去信心,不想?yún)①。但媽媽跟我說(shuō),比賽目的不是為了獲多少獎(jiǎng),是要累積經(jīng)驗(yàn),不能因?yàn)闆]好成績(jī)以后都不比了,而是應(yīng)該更加努力。后來(lái)的比賽都是她自己報(bào)了名,讓我去參加。
昂首期盼
到了三年級(jí)的時(shí)候,我獲得了星星火炬特金獎(jiǎng),媽媽和我都很意外,自信和信心又回來(lái)了。自然愿意繼續(xù)報(bào)名其他賽事鍛煉,我跟媽媽說(shuō),還沒得過(guò)快樂陽(yáng)光金獎(jiǎng),這次我一定要努力。比賽在上午,我覺得自己唱的還不錯(cuò),應(yīng)該可以拿金。就一直守在賽場(chǎng)等到17:00多頒獎(jiǎng)儀式,端了張小凳子坐在舞臺(tái)旁邊,昂首期盼獎(jiǎng)杯。但是聽完組別3-5個(gè)名字里沒有我,我回頭抱住了媽媽,媽媽也抱著我哭了;丶衣飞希瑡寢尭艺f(shuō):她哭,是因?yàn)樾奶畚疫@么執(zhí)著,覺得我很努力了。不要因?yàn)楠?jiǎng)項(xiàng)去難過(guò),以后成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到各種困難。
追夢(mèng)路上
之后,我不斷的努力,又獲星星火炬第一、快樂陽(yáng)光第一、少兒獨(dú)唱一等、鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)一等、溫州市藝術(shù)節(jié)一等。
雖然即將告別小學(xué)生活,我繼續(xù)努力追逐自己的夢(mèng)想……
追夢(mèng)少年作文13
每個(gè)人的心中都有夢(mèng),夢(mèng)想是個(gè)多么美好的字眼,是夢(mèng)想讓身體殘疾的人重獲新生,是夢(mèng)想讓在黑暗中的人重獲光明,夢(mèng)想是偉大的,夢(mèng)想也是平凡的,我要做個(gè)追夢(mèng)的少年,馳騁于夢(mèng)想的'藍(lán)天。
爸爸是一位醫(yī)生,他醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚。他常常對(duì)我說(shuō):“醫(yī)生是一個(gè)讓人驕傲的職業(yè),認(rèn)真地對(duì)待每一位病人是醫(yī)生義不容辭的責(zé)任!睆哪且豢唐,有一顆想當(dāng)醫(yī)生的種子就在我的心里萌生了。那是一個(gè)夜晚,奶奶生病了,只見她難受的汗流浹背,不停地呻吟著,家人么看在眼里急在心里。那一天,那棵萌生的種苗便長(zhǎng)成了一棵大樹,在我的心里扎下了根——我一定要當(dāng)一名醫(yī)生。
有了夢(mèng)想,不去追夢(mèng),夢(mèng)想也只是水中月,鏡中花,只是一個(gè)夢(mèng)想而已。所以,只要我們有了夢(mèng)想就要竭盡全力地去追尋夢(mèng)想:被稱為斷臂天使的鋼琴王子劉偉,在18歲的時(shí)候想要學(xué)習(xí)彈鋼琴,所有的人都認(rèn)為這是不可能的,但是劉偉卻一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚,當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),劉偉卻還在用他那粗胖的腳趾不停地?fù)茳c(diǎn)著琴鍵,發(fā)出的聲音是那樣的單調(diào)難聽;多少個(gè)凌晨,當(dāng)我們睜開朦朧的睡眼,鉆出溫暖的被窩時(shí),劉偉卻早已起來(lái)了,他還在彈琴,只是那琴聲已經(jīng)漸漸變得流暢,就這樣,一天一天又一天,劉偉終于堅(jiān)持了下來(lái),當(dāng)天用腳趾完美的彈出高難度的曲子時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
劉偉的堅(jiān)持是值得的,他成功了。作為小學(xué)生的我們最重要的,就是要上好每一節(jié)課,寫好每一次作業(yè),克服每一次困難,如果你可以做到這些,那么你離成功就又進(jìn)了一步。
同學(xué)們,讓我們做一個(gè)追夢(mèng)的少年,堅(jiān)持努力,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
追夢(mèng)少年作文14
我的好朋友莉莉,小時(shí)候就被父母拘束著,在她的生活中只有學(xué)習(xí) 而她也確實(shí)能讓家人感到欣慰,每次考試,她都名列前茅。
愛學(xué)習(xí)的她有一個(gè)小小的夢(mèng)想,就是能站在舞臺(tái)上唱一首自己喜歡的歌。 所以她堅(jiān)持練習(xí),希望著自己有一天能夢(mèng)想成真。 結(jié)果功夫不負(fù)有心人,這一天耒了。莉莉榮幸的被班級(jí)選到了學(xué)校參加 歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了,可是當(dāng)莉莉把這件喜事告訴她媽媽時(shí) 她的媽媽極力反對(duì)地哾:“我們這么努力地工作,你還不好好學(xué)習(xí),唱歌唱 歌,你不可以去。 ” 說(shuō)完力極出去了 . 這一番話深深的'打擊了莉莉的內(nèi)心, 比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過(guò),但是她還是放不了 她多年的夢(mèng)想。笫二天她悄悄地出門去了,去的路莉莉十 分開心,因?yàn)樗?終于可以夢(mèng)想成真了!
比賽那天我也去了,去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當(dāng) 天去參賽的選手特別多,竟?fàn)幨旨ち。不一?huì)兒莉莉上臺(tái)了。原先我還 沒認(rèn)出來(lái)是她,聽了嗓音我才回過(guò)神來(lái)。我為她而感到驕傲。當(dāng)正要宣布 獲獎(jiǎng)名單時(shí)莉莉的媽媽來(lái)了,她得知莉莉得獎(jiǎng)時(shí),她開心地笑了,她似乎 理解了莉莉的內(nèi)心,她一把抱住了莉莉。當(dāng)時(shí)我都感動(dòng)得哭了!莉莉終于 夢(mèng)想成真了!因?yàn)檫@次的得獎(jiǎng),莉莉的媽媽像變了一個(gè)人似的,還把莉莉 送去了學(xué)唱歌,現(xiàn)在莉莉的嗓音越來(lái)越好聽了!
這一切都是莉莉堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)精神,改變了她人生盾一小步。但是 我們的生活中有太多的經(jīng)歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經(jīng)歷 風(fēng)雨怎能見彩虹 .” 這句話。我看到了一個(gè)努力,堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著的何夢(mèng)莉!
我也耍像她一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年!
追夢(mèng)少年作文15
有人說(shuō),少年就是少年,感春風(fēng)不喜,聽夏蟬不煩,聞秋風(fēng)不悲,看冬雪不嘆。而我認(rèn)為少年是國(guó)家振興和發(fā)展的希望,是民族進(jìn)步的力量,要時(shí)刻保持追夢(mèng)的狀態(tài)。
我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)書法,將來(lái)成為有成就的書法家,傳承中華文化,報(bào)效國(guó)家!這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源是在我小時(shí)候。夢(mèng)想的種子從那時(shí)埋下后,我就從未停止奮斗的筆法,為的就是能夠?qū)W有所成,不負(fù)韶華!
小時(shí)候每逢過(guò)年,爸爸無(wú)論多忙,都會(huì)抽出時(shí)間為鄰居們寫對(duì)聯(lián)。父親擺放一張小桌子,一切準(zhǔn)備就緒后他就開始揮毫潑墨,一展他那飄逸靈動(dòng)的`書法。由于我的年齡非常小,不知怎么握筆,所以只好在旁邊看著父親寫字。每當(dāng)父親寫完一副對(duì)聯(lián)我都會(huì)小心翼翼地捧在手上,認(rèn)認(rèn)真真地念完上聯(lián)念下聯(lián),然后把他們放在一旁等待晾干,防止它們互相摩擦造成字體不清楚。
年復(fù)一年,我對(duì)書法的感情也越來(lái)越深,隨著我步入學(xué)校,書法與我更加密不可分了,每次我都盼著寫的更好。在每次練習(xí)后我都會(huì)向老師展示,經(jīng)過(guò)一系列的揚(yáng)長(zhǎng)避短,也得到了很大的進(jìn)步。
有一次寒假,我回到老家,由于下了好幾天的雪,日夜不停,道路開始被封閉,無(wú)法運(yùn)行。這真是一個(gè)難得的專心練習(xí)書法的好機(jī)會(huì),我心里很是竊喜。為了練習(xí),我在寒冬臘月四處去鄰居家借報(bào)紙,并將它們小心翼翼折成田字格的形式。我一寫就是四個(gè)小時(shí),由于在農(nóng)村屋里不是特別暖和,放下筆后,手幾乎凍的都不敢碰了,有時(shí)就用熱毛巾敷一下才能緩過(guò)來(lái)。但我卻沒有任何怨言,反而心里一直是愉悅的,因?yàn)槲覍?duì)書法的喜愛已經(jīng)到了癡迷的程度了。
后來(lái),我在市里參加了許多次書法大賽,也因此得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)。這讓我更加充滿自信,更加喜愛書法了,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂和成就感。我認(rèn)為我?guī)缀鯚o(wú)法離開書法了,它是我的夢(mèng)想,我要做一位出色的書法家。
現(xiàn)在,馬上就要中考了,盡管課業(yè)繁重,但我仍堅(jiān)持練習(xí)書法。我會(huì)繼續(xù)為我的夢(mèng)想而奮斗,不會(huì)輕言放棄,我會(huì)一直堅(jiān)持下去!努力吧,做一名追夢(mèng)的少年。
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