倒計(jì)時(shí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的倒計(jì)時(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

倒計(jì)時(shí)作文1

　　渴望著那一幕幕令我回味無(wú)窮的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前，在那指縫間，時(shí)間已經(jīng)偷偷的奪走了屬于我的美好童年。悄然無(wú)聲的日子一天天的輪回。如今的我仍然還清晰的記著那稚嫩的可愛(ài)，那天真的純潔，那燦爛的微笑……童年紀(jì)念冊(cè)，永遠(yuǎn)會(huì)描繪在我的腦海中，就算那童年的倒計(jì)時(shí)不知不覺(jué)中叩響……允許我大聲喊一聲：“童年，我愛(ài)你吧！”我真的很舍不得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)嗲嗲的喊出“媽媽”。我討厭時(shí)光的絕情，那種我所渴望的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。如今，我最后一次用筆把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年往事寫(xiě)下，每一次寫(xiě)都是一次痛，我已經(jīng)無(wú)力再去寫(xiě)了。

　　記得，至今令自己捧腹大笑的五歲時(shí)的童年趣事。愛(ài)哭的我，喜歡情緒化，時(shí)笑時(shí)悲，誰(shuí)都琢磨不透我的心思。發(fā)脾氣時(shí)十分恐怖，安靜時(shí)不可思議。有一次，因?yàn)閶寢寷](méi)有來(lái)接我，著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)哭，一會(huì)發(fā)脾氣。搗蛋鬼的我喊著要媽媽?zhuān)�這可急壞了老師們。出于好意，老師微笑著看著我，抹掉那晶瑩的眼珠，“不許掉眼淚哦哦，不然可就不漂亮了！”夕陽(yáng)西下，老師看著無(wú)助的我，十分心疼。那余暉撒在老師的發(fā)間，那美的感覺(jué)深深的映入眼簾。不曾想過(guò)，老師要送我回家，啊，這可不得了，畢竟還小，表達(dá)能力還不成熟，吱吱呀呀，我一會(huì)指指那兒。一會(huì)又說(shuō)不是這里。這下子，老師可懵了。我呆呆的望著老師，突然間，傾盆大雨從我的臉頰上滑落，大喊大叫。老師都快崩潰了，不知所措。不知道還以為大人虐待小孩子呢！凝視著那只有五歲的我，老師此時(shí)此刻一定壓力很大�！暗さ�，不哭，老師買(mǎi)包子給你吃，好嗎？”老師小心翼翼的撫摸著我那圓嘟嘟的小臉，那手不停的擦著我的臉。我卻毫不領(lǐng)情，依舊演奏著那悲痛的交響樂(lè)。老師趕緊買(mǎi)了包子給我充饑�！暗さぃ�快吃哦，不然就涼了！”老師一邊抱著我一邊吹著熱乎乎的包子。我疑惑不解的湊上去輕輕的咬了一口，那眼神里，淋漓盡致的顯現(xiàn)著我希望中的懵懂，懵懂中的安慰。然而，老師卻對(duì)我翹起了大拇指，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最自信的鼓勵(lì)。后來(lái)呢，當(dāng)然我平安的'回家了�；貞浧饋�(lái)，真的覺(jué)得自己很笨，愧疚之情油然而生，更多之余，是對(duì)老師的敬佩感激之情。

　　我，一個(gè)長(zhǎng)大不的乖寶寶，或許吧，在童年里我也有許多不為人知的遺憾。遺憾光陰，遺憾離別，遺憾來(lái)不及對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝……不管有多少遺憾，載進(jìn)“紀(jì)念冊(cè)”的永遠(yuǎn)是那些快樂(lè)的回憶。看，照片中的我，中間的一顆牙齒沒(méi)有了，那笑容，多么的純真，多么的細(xì)膩。每當(dāng)回憶著，每當(dāng)遐想著，我都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我愿做鳥(niǎo)兒，高高的展翅翱翔把最美麗的記憶全部帶走，藍(lán)天，你一定會(huì)點(diǎn)頭的，對(duì)嗎？那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年回憶永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著我。不管童年的倒計(jì)時(shí)即將敲響最后一秒，我失去了童年生活，但我依然會(huì)保持那一顆童心，閃閃發(fā)亮的童心！

倒計(jì)時(shí)作文2

　　網(wǎng)上有句著名的話：早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃。據(jù)聞，這是"童話大王"鄭淵潔上小課時(shí)寫(xiě)在作文中的話。早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃，道出了一種積極努力向前的人的生活舉止神情;早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃，則道出了人的生活中一種沒(méi)有辦法回避的不公平正的事情的真實(shí)情況。最終結(jié)局并不都是不樂(lè)觀的，并不是全部"早起的蟲(chóng)子"都會(huì)被"小鳥(niǎo)"吃掉，總有一點(diǎn)"早起的蟲(chóng)子"，能逃跑擺脫"早起的小鳥(niǎo)"的魔爪。他們沒(méi)有"被鳥(niǎo)吃"，并不是同為他們沒(méi)有"早起"，也不是由于他們沒(méi)有碰到過(guò)"早起的小鳥(niǎo)"，而是由于他們已學(xué)會(huì)了用智慧和"早起的小鳥(niǎo)"兜圈子，學(xué)會(huì)了在不公平正的背景中，始末不讓步自個(gè)兒的尋求。不公平正的存在，絕不是"蟲(chóng)子"躲避真實(shí)人的生活的理由。既是你此生注定是一只"蟲(chóng)子"，要想生存得更許多，你只能學(xué)會(huì)怎么樣去面臨"不公平正"這杯酒。這杯酒，你只有親身去嘗了，才曉得它到盡頭有若干度數(shù)，才曉得你是否有喝掉它的有經(jīng)驗(yàn)。那一些"早起的蟲(chóng)子"之所以沒(méi)有被吃掉，就在于他們看待不公平正的舉止神情不同：不是回避或長(zhǎng)嘆，而是積極征求一種智慧的保存生命形式。當(dāng)有點(diǎn)"蟲(chóng)子"把不公平正看做是讓步自個(gè)兒尋求的理由時(shí)，它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情，讓步了美妙的理想，一步步行向平凡和無(wú)為。

　　不能不承認(rèn)，人在某些方面的確有差別，有的同學(xué)特長(zhǎng)文言了解，有的`同學(xué)特長(zhǎng)多而復(fù)雜幾何，但這不可以影響我們奔向理想的大路。

　　以前有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)養(yǎng)育金。他買(mǎi)賣(mài)敗績(jī)，生活困難紛亂，妻子兒女離婚，非常之苦。不過(guò)，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力量的姿態(tài)說(shuō)："我不甘！"而后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今天著名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力，對(duì)于我們這些個(gè)少當(dāng)力壯的年青人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好。

　　在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中，也許會(huì)碰到幢幢艱難，不過(guò)你要曉得敗績(jī)實(shí)際上是我們走向成功的反應(yīng)劑，它不只是我們生存中的陰云慘霧，也是磨煉我們剛強(qiáng)心志的礪石。我們需求直面艱難，在突如果來(lái)的敗績(jī)前面維持清醒的頭腦，用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕，由于只有這么，你才有峭壁勒馬，變更你不正確的挑選，從新調(diào)試方位，用我們的剛強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次打拼。

倒計(jì)時(shí)作文3

　　“嗒……嗒……嗒……”這是時(shí)鐘走動(dòng)的聲音，美妙而又孤獨(dú)，彼時(shí)的我似乎很迷�！�—題記

　　時(shí)間是什么？時(shí)間是衡量友誼的工具？是激發(fā)我們奮斗的助手？還是加快我們分離的腳步？時(shí)間到底是快了還是慢了？如果說(shuō)快了那就是初中生活快結(jié)束了，如果說(shuō)慢了那就是中考還有89天，彼時(shí)的我說(shuō)不上是什么心情，只能是心里異常復(fù)雜，可謂是五味俱全，三年了，真的已經(jīng)過(guò)去了嗎？我不只一次問(wèn)過(guò)自己到底過(guò)了多久？到底什么時(shí)間畢業(yè)？可現(xiàn)在又意味著什么呢？89天過(guò)去后你我便形同陌路，那時(shí)的我們到底是擺脫了老師的嘮叨還是擺脫了一次次考試的折磨？都不是，因?yàn)椋�高中將面臨著更殘酷的.考驗(yàn)，彼時(shí)的我們面臨著的不過(guò)是分離罷了！

　　回首過(guò)去，剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，內(nèi)心充滿了忐忑不安，面對(duì)陌生的環(huán)境不知如何是好，膽小的我不和同學(xué)玩耍嬉戲，冷淡的我對(duì)同學(xué)不理不睬，兩種情緒慫恿著我學(xué)習(xí)，但因?yàn)樗�我的一切都發(fā)生了變化。三年了，時(shí)間在流逝，人也在變化，從幼稚天真走向成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在的我們都少了童真這種東西，我有嘗試去尋找，但似乎它已經(jīng)溜到了很遠(yuǎn)的地方，老師，考試，作業(yè)，種種因素都激勵(lì)著我們奮進(jìn)，努力，拼搏，一個(gè)個(gè)緊皺眉頭，埋頭苦干，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)中考！

　　從前的我們一到月考總是有一個(gè)習(xí)慣那就是在自己手上寫(xiě)著“逢考必勝”“考神附體”之類(lèi)的話保佑自己能考好，而現(xiàn)在的我們知道那樣做只是無(wú)濟(jì)于事，所以月考前一天晚上大家都基本上是通宵復(fù)習(xí)刷題，有的是臨時(shí)抱佛腳，有的是養(yǎng)成了習(xí)慣，而這些奮斗都只是為了幾張?jiān)嚲矶�已，考試一結(jié)束有的哭喪著臉對(duì)誰(shuí)都不理睬，還有的學(xué)霸們喜笑顏開(kāi)的走出考場(chǎng)，但每次月考結(jié)束后那些沒(méi)考好的人過(guò)了幾天后就又煥發(fā)生機(jī)活蹦亂跳的，其實(shí)在他們笑的背后又都隱藏著悲傷……

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)老師們一個(gè)個(gè)都變了樣，變得莊嚴(yán)認(rèn)真，盡心盡力，對(duì)待我們格外的負(fù)責(zé)嚴(yán)厲，每天最后一節(jié)晚自習(xí)時(shí)我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話，“現(xiàn)在已經(jīng)是最重要的時(shí)候了，你們不應(yīng)該松懈，要時(shí)刻保持備戰(zhàn)狀態(tài)，你們要記住，不努力永遠(yuǎn)不知道自己有多么強(qiáng)大！just do it！”沒(méi)錯(cuò)這是我們班主任的經(jīng)典話語(yǔ)，后面那句英文他給出的解釋是三個(gè)字——“就是干！”我們每天都被作業(yè)所埋沒(méi)，每天都在試卷的海洋里遨游，無(wú)法自拔，有些人為了寫(xiě)作業(yè)不吃晚飯，有些人則為了晚飯不寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有天生就聰明的人，只有后天不斷勤奮努力的人，別總是羨慕別人，因?yàn)槟闳绻�真正努力起�?lái)你會(huì)比別人更優(yōu)秀！

　　中考正一步步逼近，等真正到了定然會(huì)讓一些人手忙腳亂，猝不及防，我想說(shuō)，此時(shí)不努力后悔一輩子，20xx年中考的同學(xué)們要加油了，所剩時(shí)間已不多，能不能成功就在于這幾十天了，成功與否不拼一把怎能知道？倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始！

倒計(jì)時(shí)作文4

　　今天，我很早就起來(lái)了，往右邊一看，誒呦，鬧鈴還沒(méi)響!太好了，第一次!可你知道我為什么這么早起來(lái)嗎?告訴你吧，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行慶元旦活動(dòng)!有什么內(nèi)容呢?別急，讓我慢慢道來(lái)。

　　一進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)紅燈籠掛得到處都是，彩帶,氣球，窗花都是每個(gè)班級(jí)里不可缺少的物品。同學(xué)們到齊了，突然，集合號(hào)響起了，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)去籃球場(chǎng)參加隆重的頒獎(jiǎng)儀式。獎(jiǎng)項(xiàng)有很多，有足球比賽最佳組織獎(jiǎng)，有最佳射手獎(jiǎng)，有最佳守門(mén)員獎(jiǎng)等等，我們班榮幸獲得了最佳組織獎(jiǎng)，我們班每個(gè)人的臉都樂(lè)開(kāi)了一朵花。更絕的是，我們學(xué)校的“花兒與少年”啦啦操隊(duì)在全國(guó)啦啦操冠軍賽榮獲三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀由黃校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)頒發(fā)，聽(tīng)金老師說(shuō)，在全國(guó)啦啦操冠軍賽中獲得前三名的學(xué)�？梢源�表中國(guó)去參加國(guó)際大賽呢!

　　頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，同學(xué)們排著隊(duì)回教室了，不過(guò)，各班班主任組織學(xué)生在班上玩著好玩有趣的游戲，我們班玩的.是投乒乓球——一人拿三個(gè)乒乓球往兩個(gè)垃圾桶里扔，最后冠軍是任紋萱和安昕怡，三個(gè)都進(jìn)了。

　　開(kāi)始包餃子，做湯圓嘍!校園里立刻歡呼聲一片。現(xiàn)在，我來(lái)教大家怎么包餃子吧!先拿一張餃子皮，再拿勺子挖一小勺餃子餡，放在餃子皮上面，然后沾一點(diǎn)點(diǎn)水，抹在餃子皮上，最后把兩邊餃子皮“對(duì)折”捏起來(lái)，一個(gè)餃子就做好了。做湯圓更簡(jiǎn)單多了，只要把面團(tuán)搓成圓形，(干的話加一點(diǎn)水)就可以了。

　　家長(zhǎng)們把餃子和湯圓搬到廚房去了，在等待時(shí)間，我們玩了“傳花球”——一個(gè)人敲“鼓”，“鼓聲“停下來(lái)時(shí)，花球傳在誰(shuí)手里，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，不知玩了多久，一位媽媽說(shuō)：”開(kāi)飯了!”我們便拿著碗蜂擁而至，直到自己滿意為止。等我們快吃完的時(shí)候，一個(gè)天大的驚喜出現(xiàn)在我們眼前----油炸雞翅!我們歡天喜地，一下子吃完了，不過(guò)后來(lái)，一位媽媽問(wèn)“誰(shuí)還要雞翅?”“呼啦”一聲，四十五個(gè)同學(xué)有三十九個(gè)都舉手了，所以又得了一個(gè)雞翅，我們的副班主任可好啦，讓我們一邊吃一邊看電影，我們覺(jué)得可開(kāi)心啦!

　　后來(lái)，老師們還給我們每人發(fā)了一袋夾心餅干，有草莓味，也有牛奶味。還有士力架和巧克力味卷心酥。另外，每人還有一張20xx年日歷。并且老師讓我們把自己做的一個(gè)小餃子和一個(gè)小湯圓帶回家，聽(tīng)到這個(gè)消息，我就想好了：把餃子給爸爸吃，把湯圓給媽媽吃。

　　放學(xué)的鈴聲響起，我們依依不舍地回家了，不過(guò)，我們收獲滿滿!回家以后，我把我做的小餃子和小湯圓給了爸爸媽媽?zhuān)�他們感�?dòng)地流下了幸福的淚水。

倒計(jì)時(shí)作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期一度的期考又要來(lái)到了，一晃眼，就進(jìn)入了考試倒計(jì)時(shí)中

　　毫無(wú)頭緒

　　什么！“距考試還有3天”看到黑板上的這幾個(gè)字，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)大大的“！”號(hào)。急忙的從桌上如山一般高的書(shū)中取出歷史試卷，開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)，沉浸在秦始皇、漢武帝的歷史長(zhǎng)流中。突然想起還有英語(yǔ)報(bào)沒(méi)寫(xiě)，又停下筆，在a b c的世界中開(kāi)展探索之旅。“鈴——”數(shù)學(xué)老師帶著厚厚的一沓試卷 ，邁著頗有節(jié)奏的步伐走進(jìn)教室，我又不得不收起其他科的試卷，在溢滿數(shù)字哲學(xué)的題海中暢游。同桌說(shuō)得真對(duì)，初中一個(gè)學(xué)期的試卷比小學(xué)六年級(jí)的試卷還要多。忙？盲！我就像一只毫無(wú)頭緒的蒼蠅，這里飛飛停停，那里看看聞聞，沒(méi)有針對(duì)性，盲目學(xué)習(xí)。

　　忙中偷閑

　　興許是練習(xí)太多，興許是老師太忙，興許是我們真的太累了，就在離考試僅僅2天的關(guān)鍵時(shí)刻，我們班流行起了玩“五子棋”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的縱橫線垂直相交，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五顆棋橫豎斜相連，這種游戲就在我們班瘋狂盛行。一下課，無(wú)一不在下棋，有的贏了就擺出一副“我是棋王我怕誰(shuí)”的模樣，并發(fā)出自豪的歡呼聲；有的輸了則不免有些沮喪，但又暗自鼓勵(lì)自己一定要贏；有的還正在激戰(zhàn)當(dāng)中，不斷閉目靜思，如何防守反攻、如何設(shè)下陷阱、如何使自己的五顆棋子成功相連。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨玩玩游戲，不僅可以放松身心，而且可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以增進(jìn)友誼、鍛煉思維。真可謂“一舉多得”啊！

　　胸有成竹

　　期考前的最后一天，我們進(jìn)入全面“備戰(zhàn)狀態(tài)”，根據(jù)各自需要，多看自己還沒(méi)弄懂題目，多做自己不太擅長(zhǎng)的習(xí)題。老師似乎比我們還緊張，不斷告訴我們考試的技巧、答題的方法、應(yīng)注意的.種種問(wèn)題等�！坝袥](méi)有信心？”“有！”老師不斷幫我們?cè)鰪?qiáng)信心，壯大士氣，激發(fā)斗志。臨考之際，同學(xué)們臉上洋溢著更多的是笑容與自信，期待著明天，一個(gè)學(xué)期的努力，就全為明天了。當(dāng)然，緊張的考試過(guò)后，最令人期待的還是那最自由、最爽、最快樂(lè)、最難忘的假期啦！

　　考試就像一個(gè)大舞臺(tái)，而現(xiàn)在我們正在緊鑼密鼓地籌備演出，一遍又一遍地認(rèn)真彩排。究竟誰(shuí)是最聚眾矚目的當(dāng)紅主角？究竟誰(shuí)會(huì)脫穎而出成為眾人追捧的佼佼者？究竟誰(shuí)會(huì)坐上“年級(jí)第一”的寶座，享受至高無(wú)上的榮譽(yù)？精彩不容錯(cuò)過(guò)，好戲即將上演。

　　最后還是祝各位同學(xué)考試成功，學(xué)業(yè)有成，更上一層樓!

倒計(jì)時(shí)作文6

　　天終于陰了下來(lái)，我推開(kāi)窗子吹著慵懶已久的臉，想要自己變得清醒一些。蝸居在家里好久，假期的無(wú)所事事讓自己懶散成如此的模樣。默安笑我說(shuō)，整一個(gè)虛度光陰之徒。默安說(shuō)這話時(shí)，手邊放著一副剛剛畫(huà)完的水彩畫(huà)，一個(gè)男生在匆匆的趕路，路的盡頭是一盞大大的沙漏。

　　默安總是喜歡損我，眼睛卻始終盯著自己的畫(huà)。雖然在學(xué)校他是老師眼中典型的問(wèn)題學(xué)生，同時(shí)也是非主流的擁隨者，但在他身上，你覺(jué)察不出一絲的頹廢氣息，他說(shuō)，“不是我太與眾不同，是這個(gè)世界太平庸。”

　　想到這兒，外面開(kāi)始刮起了風(fēng)，我回頭說(shuō)，“那你呢，沒(méi)有虛度我們的光陰？”

　　期末考即將到來(lái)時(shí)，我們正坐在悶熱的教室沒(méi)日沒(méi)夜的做題。默安突然抬起頭問(wèn)我說(shuō)，“七月，你會(huì)做些什么？”那天晚上，我半夜十二點(diǎn)鐘能夠與完成了我的日志——《七月的序》我給默安發(fā)了一條短信告訴他去頂我的日志�！捌咴拢�就是有足夠的時(shí)間宅在家里看喜歡的書(shū)；七月就是能夠顛倒黑夜白天，看喜歡的電影，無(wú)拘無(wú)束寫(xiě)有感覺(jué)的文字；七月就是能夠拍喜歡的照片，和喜歡的人聊天逛街”

　　可是，我太高估了七月，高估了“熱”情似火的夏季。

　　日復(fù)一日單調(diào)的生活讓人昏昏欲睡，每天都是窩在空調(diào)房里面打瞌睡。終于默安看不過(guò)，這個(gè)下午把我拽到外面來(lái)�！澳阍趺戳�，總沒(méi)精神�！薄安恢�道啊，考完試后覺(jué)得突然沒(méi)有了目標(biāo)沒(méi)有了動(dòng)力重復(fù)著一個(gè)夢(mèng)境：陷入了一片沼澤，沒(méi)人理我。默安你背著畫(huà)夾，像所有人一樣在自己的路上行走的飛快，只有我，在漸起的迷霧中，慢慢的迷失”

　　“天開(kāi)始下雨了呢！”默安突然說(shuō)，“我們是有多久沒(méi)有一起在雨中散步了？”他拉過(guò)我的.手，奔跑在那條看著我們長(zhǎng)大的古桐小道上，梧桐葉淋了雨，更蓬勃的生長(zhǎng)著。“你看，梧桐葉的生命不過(guò)一年而已，可他們懂得該做什么，完成自己生命的任務(wù)，告訴自己生命是有價(jià)值的。除了讀書(shū)，你還有什么需要你去做？你想要去完成什么愿望呢？”

　　我低頭回答：“是啊，你的夢(mèng)想是在墨脫寫(xiě)生，可我居然還不知道什么才是自己想要做的�！蹦�安走進(jìn)了一家小店，從柜臺(tái)上拿起了一盞沙漏，他把它買(mǎi)下來(lái)遞給我，提前祝我生日快樂(lè)�！翱墒牵瑸槭裁匆�提前呢？”默安沒(méi)說(shuō)話，我們跑出去，坐在石板上。雙手捧著沙漏，數(shù)著藍(lán)色的沙粒落下的時(shí)間，三十六秒�！澳阏f(shuō)三十六秒長(zhǎng)嗎？”“很短�！薄拔覀兊那啻洪L(zhǎng)嗎？”“其實(shí)我們的青春長(zhǎng)也好短也罷，終究便是許多個(gè)三十六秒組成的。他們會(huì)有開(kāi)始，有結(jié)束。說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短。趁著自己年輕做一些自己想要做的事情吧�！蔽铱吹缴陈┤耘f是安靜的在那兒，沙子一刻也不消停的留下來(lái)，消逝貽盡。

倒計(jì)時(shí)作文7

　　再一次走在忘川河畔的黃泉路上，再一次聽(tīng)到那聒碎人心的滔聲，再一次見(jiàn)到那大片大片紅色的彼岸花，我竟變得遲疑。少了前世的那幾分果斷，那幾分得意。

　　走到那冷艷，凄楚而又神秘莫測(cè)的彼岸花旁，我蹲下身，把我前世的一切埋在土壤里，把我的每一個(gè)記憶藏在彼岸花里。

　　從來(lái)到地獄的那天起，我就知道紅色的彼岸花有一個(gè)誘人的名字——曼珠沙華，夏天長(zhǎng)葉，秋天開(kāi)花，葉落花開(kāi)，花落葉發(fā)，花開(kāi)一千年，葉落一千年，花和葉永不相見(jiàn)。曼珠沙華把花開(kāi)成祈禱的手，向著天堂，以最虔誠(chéng)的姿態(tài)請(qǐng)求上帝的寬恕和恩賜。當(dāng)開(kāi)到茶靡時(shí)，紅色的彼岸花被年華染白了頭發(fā)，血色漸漸褪去。白色的彼岸花叫曼陀羅華。佛說(shuō)：見(jiàn)此花者，惡自去除。

　　我曾來(lái)過(guò)，卻遲遲不見(jiàn)白色的曼陀羅華，曼珠沙華血色正濃，我知道，那是我前世的罪過(guò)。于是我不敢往前走，我清楚地知道，沒(méi)有佛的寬恕，自己是過(guò)了不奈何橋的“三途”的，只會(huì)落入水中，成為一個(gè)凄厲的水鬼，永遠(yuǎn)沉溺于此。所以我選擇了等待，在地獄受盡折磨，只為了贖回前世的罪孽。只因我的前世叫武曌，沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，武則天。

　　一天一天地倒計(jì)時(shí)，一柱香一柱香地?cái)?shù)著，三百年、兩百年、一百年……三年、兩年……三柱香、兩柱香、一柱香，為彼岸花倒計(jì)時(shí)，也為自己倒計(jì)時(shí)。彼岸花與我的倒計(jì)時(shí)，形影不離。

　　彼岸花終于開(kāi)了，倒計(jì)時(shí)又要開(kāi)始了，彼岸花與我的倒計(jì)時(shí)，永不停息。

　　徘徊于黃泉路上，我焦急地等待那白色曼陀羅華的盛開(kāi)，因?yàn)槟谴�表著佛�?duì)我的寬恕。血色的彼岸花在云淡風(fēng)輕中搖曳，宛如我的前世在眼前跳躍。

　　小時(shí)候，我聰慧敏俐，膽識(shí)超人，父親很早就開(kāi)始教我讀書(shū)識(shí)字，通曉事理。十四歲那年，便因?yàn)殚L(zhǎng)相俊美而入選宮中，受封“才人”，后又得到“媚娘”的賜號(hào)，再后來(lái)就結(jié)識(shí)了李治。貞觀二十三年，太宗駕崩，我與所有嬪妃被發(fā)送到長(zhǎng)安感業(yè)寺削發(fā)為尼�？墒俏也桓市木瓦@樣永伴青燈，心里那個(gè)聲音從未停息：誰(shuí)說(shuō)女子不如兒郎，我要做一個(gè)完美到極至的'女人！

　　蒼天有眼，李治禁不住我的貌美如花，把我接回了宮。

　　后來(lái)我晉封為“昭儀”，且極受高宗寵幸，所以我日促高宗立我為后。為了早日登上皇后的寶位，我不惜親手殺死了出生不久的女兒——安定公主，以此稼禍于王皇后。我想要的，就一定要得到。我把王皇后和蕭淑妃的手腳砍斷，放入酒缸，美其名曰：醉骨。我廣弄冤案，大量清除政敵，貶尚書(shū)右仆射堵遂良，使其抑郁而死；罷黜同中書(shū)：了下長(zhǎng)孫無(wú)忌，逼其自縊……后來(lái)呀，李治患上了風(fēng)眩，目不能視，下詔委托我協(xié)理政事。因此，我從參政步入了執(zhí)政。我的目的很明顯，做皇帝。再后來(lái)李治后悔了，想收回大權(quán)，并密令中書(shū)侍郎上宮儀草詔廢后。順我者昌，逆我者亡，我先下手為強(qiáng)，上宮儀就這樣死了。我清楚地記得，我一生共謀殺了九十三人（不包括受到誅連的親屬），其中有我的女兒，也有我的兒子。

倒計(jì)時(shí)作文8

　　中考倒計(jì)時(shí)30天。我靜靜的坐在座位上。

　　看著桌上那些滿是紅色叉的試卷，心里卻不住的在流淚，自己明明付出了，卻得不到應(yīng)有的回報(bào)。這也讓我開(kāi)始懷疑自己，懷疑中考。我是否能考上一個(gè)較好的高中?若是考不上高中，自己未來(lái)應(yīng)該如何走?

　　哎!嘆了一聲氣。這個(gè)問(wèn)題真是讓人難以回答啊。

　　我收拾好了書(shū)包，剛剛死黨叫我一起回家，我并未答復(fù)他，只是覺(jué)得自己一人品味那落下的夕陽(yáng)才是最好的。

　　出了校門(mén)，便看見(jiàn)幾個(gè)少先隊(duì)員在一所房子底下嬉戲，在這個(gè)凄涼的夜晚，他們看起來(lái)很歡樂(lè)。過(guò)了不多久，他們父母就叫他們吃飯了。我還看到了這樣的一幕：一位父親將他的`兒子舉過(guò)頭頂，并將其放至肩上，父親面容十分憔悴，但還是裝作十分開(kāi)心的樣子，將他的兒子扛回了自家。

　　我仿佛看見(jiàn)了從前的自己從我身旁經(jīng)過(guò)，那快樂(lè)的面容展現(xiàn)在那位少先隊(duì)員的臉上，竟愈像小時(shí)候的我了。我看了看天，天已拉上了一層黑色的幕布，我沒(méi)敢繼續(xù)停下，便接著往前走。

　　到了家中，映入眼簾的便是一臺(tái)老電視機(jī)，舊茶幾、破沙發(fā)以及父親蒼老的面容。“回來(lái)了�！保�父親說(shuō)道。“嗯”，我答應(yīng)了一聲。然后便走進(jìn)了我的房間，房間里只有筆筒、雙人床、書(shū)桌以及椅子，反正這個(gè)家中除了書(shū)桌，臺(tái)燈是前年買(mǎi)的外，其余都是舊的，我將書(shū)攤開(kāi)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　中考倒計(jì)時(shí)10天。

　　這時(shí)的我似乎成了一個(gè)瘋子，整天就是吃飯、睡覺(jué)、刷題，雖然父母以前老是極為擔(dān)心我的成績(jī)，老師也曾找我談過(guò)話，但沒(méi)用，我依舊我行我素。

　　中考倒計(jì)時(shí)48小時(shí)。

　　我失眠了，我在床上努力的想使自己睡著，但無(wú)用，我一閉眼便會(huì)想到父母與老師對(duì)我的期盼，這種期盼就像山一樣壓在我的肩頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我起身來(lái)照了照鏡子，鏡子中的我是一個(gè)面色枯黃，黑眼圈極重的人。又瘦了，我對(duì)鏡中的自己笑了笑，似乎自己擁有了自信。

　　中考倒計(jì)時(shí)1小時(shí)

　　我此時(shí)面朝考場(chǎng)，心里似乎想了很久，但又不知道自己想了些什么，頭腦一片混亂，不知如何是好。

　　嘿嘿!有人拍了拍我的肩膀說(shuō)：“自信點(diǎn)兒了，你都已經(jīng)這么努力了，我相信上天也不會(huì)讓你失望的�！�

　　我心里似乎又擁有了自信，這么辛苦的耕種，為了便是收獲的這一天，而我已經(jīng)盡了我自己的努力來(lái)耕種，收獲的多與少便與我無(wú)關(guān)了，我只是需要拿著一把鐮刀，將果實(shí)輕輕取下，品嘗它的酸與甜。

　　恰好，當(dāng)我恢復(fù)自信時(shí)，廣播便傳來(lái)了讓我們進(jìn)入考場(chǎng)的消息，我懷揣著夢(mèng)想進(jìn)入了考場(chǎng)。

　　人只要做到這一點(diǎn)，那么此生便可無(wú)憾了。當(dāng)然回首往事時(shí)想到曾經(jīng)的自己為了現(xiàn)在自己的幸福而努力奮斗時(shí)，會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)，謝謝你啊!

倒計(jì)時(shí)作文9

　　期中考試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，一分一秒都顯得分外珍貴。對(duì)我們半學(xué)期成果的巨大考驗(yàn)就要來(lái)了！

　　在這倒計(jì)時(shí)的黃金時(shí)段，老師與學(xué)生都在緊張忙碌著，一曲節(jié)奏熱烈的“校園繁忙樂(lè)”就這樣奏響了。

　　一大清早，各教室便書(shū)聲朗朗，一個(gè)個(gè)饒口的單詞，一篇篇精美的詩(shī)文，互相交替，攙雜，一直飄向遠(yuǎn)方。掃地的同學(xué)也似乎長(zhǎng)上了三頭六臂，一會(huì)兒工夫便夾著掃把鉆進(jìn)教室。教室里，巡警似的老師巡視著，雙手放在背后，圍著教室踱步，不斷四處張望，再配上一副架著四方正眼鏡的死板面孔，真是古代先生的再現(xiàn)。但時(shí)而又能看見(jiàn)他們久違的笑容，也許那是看見(jiàn)我們?nèi)绱擞霉Φ男牢堪�。他們也�?huì)時(shí)常三五成群的聚在一起談?wù)�，仿佛考試是屬于他們的考�?yàn)。街上的`車(chē)輛開(kāi)始奔馳，路邊的小攤開(kāi)始吆喝，而我們卻早已忙了半天。課堂上，老師復(fù)習(xí)完這個(gè)又改攻那個(gè)，恨不得將所有的知識(shí)都在一堂課間硬塞進(jìn)我們的大腦。試卷，習(xí)題堆積如山，而練習(xí)題后面，則是一張張愁苦而無(wú)奈的笑臉，沒(méi)辦法，“做的多，記得也多”嘛。

　　中午急匆匆的扒完幾口飯就得奔回教室，那做不完的習(xí)題正向我們招手呢。原先一場(chǎng)場(chǎng)激烈的象棋拼殺成了令人窒息的乏味的書(shū)海掙扎，原先自由的嘮嗑卻成了無(wú)奈的呻吟，天啊！緊接著的就是各科老師的車(chē)輪戰(zhàn)。血液循環(huán)，亞洲地形，貞觀之治，自立自強(qiáng)……面對(duì)無(wú)聊的書(shū)本，我們只有不斷地“復(fù)制，粘貼”進(jìn)我們的大腦�？僧�(dāng)“病毒入侵”或“系統(tǒng)故障”時(shí)，一切知識(shí)混雜，我們又只得重新“復(fù)制粘貼……”我們的眼前早已是打旋的金星。好不容易熬到課外活動(dòng)，卻又被老師無(wú)情地占去。煎熬��！課上完了，留給我們的又是無(wú)盡的作業(yè)，下課十分鐘成了寶貴的作業(yè)十分鐘。

　　晚上回到家，又是另一番忙碌。語(yǔ)數(shù)英三門(mén)齊上陣，史地生政作后衛(wèi)，七門(mén)連番沖鋒，燈一直亮到深夜，疲憊與毅力作戰(zhàn)。一張張?jiān)嚲恚�一沓沓練�?xí)挑戰(zhàn)著我們的毅力。茶飯間，作業(yè)間，父母的叮囑，督促讓我們不斷受著雙重壓力的折磨�！凹佑汀薄耙欢ㄒ�考好！”要知道這一句句普通的話語(yǔ)都是我們?nèi)缟降某兄Z與責(zé)任。完成了學(xué)校的“魔鬼型”訓(xùn)練，父母的復(fù)習(xí)資料又讓我們?cè)俅蜗萑搿鞍牖杳浴睜顟B(tài)�？�，誰(shuí)讓我們就要考試了呢？

　　睡在床上，滿腦子都是老師的“恐嚇”，鼓勵(lì)，都是父母的期待，都是四天后的“戰(zhàn)場(chǎng)”。一早醒來(lái)，如同復(fù)制的一天又開(kāi)始了……

倒計(jì)時(shí)作文10

　　我緊握著一點(diǎn)一滴流逝的溫存不問(wèn)期限，不求永恒。

　　我十分清楚，我所擁有的一切，都處于倒計(jì)時(shí)之中，因?yàn)槲疫t早會(huì)失去這一切，大概從我們擁有我們所擁有的一切時(shí)，倒計(jì)時(shí)也就開(kāi)始了吧

　　人在世上立足的基礎(chǔ)，我想也就是我們的家庭。家庭給予我們物質(zhì)的一切，同樣，它也是人生的第一課堂，在時(shí)間洗禮的課堂里，它教會(huì)我們?nèi)绾紊�活。�?dāng)然，家庭里面自然少不了我們摯愛(ài)的親人，他們總是無(wú)私的為我們付出，不得不承認(rèn)，他們是這世上最值得敬愛(ài)的人。也是他們，打拼起了我們和諧幸福的家。我認(rèn)為家的概念既抽象又實(shí)際，我們總渴望在受傷后得到來(lái)自家的問(wèn)候，然而，在我們出人頭地之時(shí)原先的家的概念也就變得無(wú)足輕重了吧。我不能確定到底有多少人在念書(shū)時(shí)盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大真的好嗎？長(zhǎng)大了，我們會(huì)組建自己的家庭，與家人的聯(lián)系也越來(lái)越少，關(guān)鍵是，我們的親人也老了，他們有注定死去的那一天，而每過(guò)一天，他們離去是日子也就越來(lái)越迫近，昔日的來(lái)自家庭的幸福溫暖也在不停地做著倒計(jì)時(shí)，然而，我們卻還不能醒悟。

　　幸福會(huì)倒計(jì)時(shí)，我想，我們自身潛在的物質(zhì)與激情亦是如此。

　　人人都踏過(guò)青春，變得成熟，逐漸習(xí)慣地去面對(duì)著形形色色的社會(huì)。也許我們都淡忘了，年少時(shí)我們因誰(shuí)而同場(chǎng)起舞過(guò)，我們因何而放蕩不羈過(guò)，我們又是因青春的激情而瘋狂過(guò)。也許我們真的都忘了�，F(xiàn)實(shí)生活交我們庸庸碌碌，渾渾噩噩，于擁擠的人流里，我們學(xué)會(huì)了猜忌，偽裝，圓滑，同樣，我們也學(xué)會(huì)為了名利不顧一切地丟棄，甚至我們還會(huì)否定自己了。而青春時(shí)期的`勇敢，自信，拼搏，執(zhí)著，又到哪里去了？生活磨滅我們靈魂的勇敢不屈，就連我們?cè)��?jīng)鋒利尖銳的棱角也變得粗糙模糊了。知道我們意識(shí)到自己的無(wú)能時(shí)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)一切對(duì)自我的肯定，也會(huì)有倒計(jì)時(shí)。

　　不得不說(shuō)，生活有時(shí)的確玩弄人心。就比如，你笑了，但這卻并不能證明你很快樂(lè)�？偸怯腥俗栽傉f(shuō)，他們?yōu)榭鞓?lè)和自由而活，但誰(shuí)也不知道他們是否快樂(lè)就像也沒(méi)人關(guān)心你是否快樂(lè)一般。我們所有人都自私且茍且地活著，因?yàn)橹钡介L(zhǎng)大以后我們才明白這世界的復(fù)雜，我們也因此變得負(fù)責(zé)，就像偶爾有的快樂(lè)都有一番復(fù)雜的情調(diào)。所以，有人會(huì)懷念小時(shí)候，羨慕那時(shí)的懵懂無(wú)邪，可能也只有那時(shí)，我們真正地快樂(lè)過(guò)吧。這告訴我們，就連最簡(jiǎn)單的快樂(lè)也有倒計(jì)時(shí)。

　　然而一切都是相對(duì)的，我們?cè)诓粩嗟氖�去中也不斷擁有，盡管最終我們還是失去了。我倒覺(jué)得，倒計(jì)時(shí)一直有兩個(gè)恒古不變的主題，一是失去，二是擁有，但許多人只看重失去，因而錯(cuò)過(guò)了一次次的擁有。

　　你看，墻上那鐘上的時(shí)針，分針，秒針在不停的交錯(cuò)著，他們的步伐節(jié)奏也是變得越來(lái)越快，這也是意味著，我們會(huì)更快地面對(duì)失去的倒計(jì)時(shí)，但，在此刻，在當(dāng)下，你應(yīng)該學(xué)會(huì)的，是珍惜。

　　失去與擁有不停交錯(cuò)著，而我仍舊緊握著一點(diǎn)一滴逝去的溫存，不問(wèn)期限，不求永恒。

　　——后記

倒計(jì)時(shí)作文11

尊敬的老師、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

　　我是孫媛，來(lái)自高三文六班。此刻，我站在這里，代表我們即將參加高考的戰(zhàn)士們來(lái)發(fā)言，興奮而激動(dòng)；我站在這里，把我的三點(diǎn)想法告訴大家，也把希望傳遞給大家。

　　首先，我要說(shuō)：面對(duì)高考，我們不需要再談什么意義，需要的只是我們的態(tài)度。

　　你恨，或是愛(ài)，它都在那里；你歡喜，或是懼怕，它也等在那里；你拼搏，或是放棄，結(jié)果就擺在那里。這就是高考！高考是一個(gè)超級(jí)理性的動(dòng)物，它不管我們的意愿，我行我素地籠罩著我們。或者是將我們吞噬，或者是與我們相擁。

　　說(shuō)實(shí)話，我們沒(méi)有選擇，我們不能選擇高考，但是我們可以選擇自己，可以選擇自己的態(tài)度。我一開(kāi)始之所以稱(chēng)我們自己為“戰(zhàn)士”，這就是我們的態(tài)度！我們是即將走上“高考”這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，我們是“同升湖”這個(gè)集團(tuán)軍的戰(zhàn)士，我們是為自己搏擊未來(lái)的戰(zhàn)士！我修改了著名畫(huà)家黃永玉的一句話與大家共勉——一個(gè)戰(zhàn)士，只有戰(zhàn)斗過(guò)沙場(chǎng)，才有資格回到故鄉(xiāng)！

　　第二，我認(rèn)為：面對(duì)100天，我們不需要牢記這個(gè)概念，而是需要放大這100天的價(jià)值。

　　我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻，叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我：“當(dāng)你對(duì)成功的渴望，像你渴望呼吸一樣時(shí)，你就成功了”。我想，這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了；這100天就是支撐我們能走多遠(yuǎn)的加油量了；這100天就是我們與命運(yùn)博弈時(shí)鋪下的底牌！高考無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的`翻牌的動(dòng)作而已！我想和大家說(shuō)，我們要自信！在這個(gè)世上，狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。自信來(lái)源于這100天之前的勤耕苦讀；自信也來(lái)源于在這100天里我們的珍惜和付出；自信更來(lái)源于我們對(duì)自己人生的那種負(fù)責(zé)任和敢擔(dān)當(dāng)！

　　如果說(shuō)同升湖是一個(gè)支點(diǎn)的話，那么這100天就是杠桿的力臂，我們好好把握，加長(zhǎng)這個(gè)力臂，這樣才會(huì)將我們自己送得更高、更遠(yuǎn)、更好！

　　最后，可以肯定的是：我們必將謝謝這100天，必將謝謝這同升湖！

　　這100天，終將成為歷史。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好書(shū)寫(xiě)，重重描繪吧！當(dāng)我們回首時(shí)，我們將無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：“這個(gè)100天，我，謝謝你！”

　　借此機(jī)會(huì)，也對(duì)我們的“同升湖”說(shuō)一句：我希望高考以后，我們要回來(lái)，回到同升湖。分享我們的勝利，感謝我們的恩師，激勵(lì)我們的學(xué)弟學(xué)妹！若干年后，我們還要再回來(lái)，將我們的名字，演繹成同升湖的榮光！

　　戰(zhàn)友們，讓我們說(shuō)：100天，你，來(lái)吧！

　　美麗溫馨的同升湖：請(qǐng)，祝福我們！

　　謝謝大家！

倒計(jì)時(shí)作文12

　　在新年倒計(jì)時(shí)的這天晚上，我看著萬(wàn)年歷上的數(shù)字，還有十八天嗎？自問(wèn)著卻又不安著，對(duì)于這一年，我又有什么收獲呢，自問(wèn)不得果，在這時(shí)鐘一分一秒的過(guò)去中，除卻虛無(wú)，還是虛無(wú)。

　　天知道還有多少路要走，而這路途幾分艱險(xiǎn)幾分平緩幾分無(wú)奈，未知的太多，而我們現(xiàn)在握有的知識(shí)、實(shí)力、以及能力太少，少到根本無(wú)法應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的狀況、事件、以及那些出乎意料的東西，在經(jīng)歷過(guò)越來(lái)越多的命運(yùn)意外襲擊后，終于明白和總結(jié)出來(lái)了這個(gè)令人幾近疲倦和蒼白的結(jié)果，我還是能力不足，還是太過(guò)弱小，難以抵擋住生來(lái)就被拷上的枷鎖，只有握在手中真實(shí)的東西和令人沉醉的沉重才能真真切切讓人感受到安全感，才能擺脫那種乏力、令人難以喘息的、仿佛被圈養(yǎng)著的家畜的喘息聲，明明身為一個(gè)人類(lèi)、明明已經(jīng)是這世界最高級(jí)的動(dòng)物了，為什么還會(huì)活得這么疲倦不堪，到底是誰(shuí)給我的這種壓迫感，是家人嗎？還是自己？亦或是生活？無(wú)數(shù)個(gè)并非數(shù)學(xué)哲學(xué)性的`問(wèn)題正在困擾著我，侵入腐蝕著這顆疲倦的心。

　　其實(shí)我已經(jīng)在一遍又一遍的問(wèn)自己這些問(wèn)題，仿佛是在確認(rèn)著什么、也似乎是在下定更大的決心，絕不動(dòng)搖、絕不妥協(xié)，決不放棄，過(guò)自己想要的生活，不被生活所壓迫，不被枷鎖牢籠所束縛，心里、腦海里、一遍又一遍，仿佛是害怕什么在阻擋這個(gè)絕不動(dòng)搖的決心一般，可明明已經(jīng)堅(jiān)信沒(méi)有什么能阻擋它們，卻仍舊在彷徨。

　　彷徨之中，迷茫也同時(shí)進(jìn)行著，就像黑暗的助推力，蠟燭熄滅后悄然散開(kāi)的白煙，無(wú)聲且蹤跡難尋，但唯有嗅覺(jué)靈敏的黑夜出行動(dòng)物知道，它已經(jīng)飄進(jìn)了至深至根的心底，還未被其磨滅、銷(xiāo)毀，甚至迷迷沉沉、輪輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，擴(kuò)散至其所有缺失而富有斥力的地方，大腦末端崩壞、卻并未脆弱至被其禁錮，還在迷茫，還在不知所措，在虛度光陰，也在碌碌無(wú)為。

　　比年更可怕的怪獸在追逐著我，名為時(shí)光，它的身影一晃，我還在原地手足無(wú)措，生怕被它追上、捉住，然后用世人都無(wú)法擺脫的招數(shù)，變老，來(lái)把我們一一消滅，不僅僅是身體所受到的細(xì)胞衰老，還包括對(duì)生命的熱愛(ài)程度、心理上的信心、自信力、精神力，以及對(duì)未知的挑戰(zhàn)力、好奇度、新鮮度等等，時(shí)光不僅僅在很大程度上消磨了我們的身體素質(zhì)，也在精神方面消損著一定的耐力，到底，面對(duì)時(shí)光的追逐，我該如何是好。

　　無(wú)間道里有句話，事情能改變?nèi)�，而人不能改變事情。我到底是被何種事情改變了，又到底是想改變些什么事。只問(wèn)無(wú)答。

倒計(jì)時(shí)作文13

　　其實(shí)自己也是已經(jīng)上床睡覺(jué)了，但是又想到說(shuō)剛才看了一下日期，自己確定回學(xué)校的時(shí)間就只剩下三天了，其實(shí)這段時(shí)間在家里也是比較任性的一種狀態(tài)吧，就是每一天早上都是不用醒的，就是直接睡到中午12點(diǎn)，然后媽媽她也很少有脾氣了，就是覺(jué)得既然自己睡得這么晚了是吧，那他早上還是會(huì)煮自己的飯，怎么就是以防萬(wàn)一自己早醒了，然后就沒(méi)得吃，但是今天好像就沒(méi)有煮自己的早飯，只不過(guò)他會(huì)留菜，就是給自己留一個(gè)自己特別喜歡吃的一樣菜，然后是那種可以煮菜煮湯的，自己每天中午就是12點(diǎn)多起來(lái)之后洗漱完下去，他就可以幫我熱好那個(gè)菜了，所以。這一天可能就是只在家里吃一餐這樣子吧，因?yàn)橥砩虾芏鄷r(shí)候都會(huì)和朋友一起出去外面。

　　其實(shí)自我感覺(jué)是比較任性的，這一段時(shí)間自從自己覺(jué)得自己朋友很形象了，就媽媽她覺(jué)得她自己要回學(xué)校了嗎，就媽媽她有這樣子的一種感覺(jué)，就是覺(jué)得自己就快要回學(xué)校了，但是自己卻沒(méi)有這種緊迫感，所以就覺(jué)得其實(shí)還有挺長(zhǎng)的時(shí)間的，就總覺(jué)得不需要去收拾什么東西，不需要去擔(dān)心什么事，但是的話它就是會(huì)開(kāi)始為你操心操心你的吃的東西啊，然后用的東西究竟有沒(méi)有準(zhǔn)備好，然后以及到時(shí)候應(yīng)該怎么去學(xué)校，他都會(huì)很擔(dān)心很關(guān)心，然后也很上心，但是自己就是覺(jué)得假期還有很長(zhǎng)的時(shí)間，自己還可以繼續(xù)多玩幾天，其實(shí)說(shuō)到這里就是說(shuō)到自己就快要回學(xué)校了嘛，突然間就心里有那么一串，就覺(jué)得那自己真的就。不再去聯(lián)系對(duì)方了嗎？

　　其實(shí)剛才自己還刷了一下視頻，然后刷到了這樣子的一個(gè)視頻，就是那一個(gè)女孩子去找男孩子想要回到過(guò)去，但是男孩子他的意思就是說(shuō)你已經(jīng)來(lái)晚了，對(duì)吧，我等過(guò)你了，但是在我等你的那一段時(shí)間你沒(méi)有回來(lái)找我，那現(xiàn)在我不想要再等你了，我覺(jué)得我已經(jīng)從這一份難過(guò)的.情緒里面走出來(lái)了，你才來(lái)找我，我就已經(jīng)不想要再重蹈覆轍了，所以我還是會(huì)拒絕你，哪怕我覺(jué)得我也會(huì)舍不得你，但是我總覺(jué)得我們兩個(gè)人的感情已經(jīng)走到了盡頭，其實(shí)自己也是挺擔(dān)心那一個(gè)人會(huì)這么想的，所以自己雖然說(shuō)在這么一瞬間覺(jué)得自己一定要抓住機(jī)會(huì)，如果他要回家的話，那我們兩個(gè)人就見(jiàn)一面，但是自己其實(shí)還是會(huì)覺(jué)得不管怎么樣，自己最喜歡的人還是媽媽。就在他面前自己就可以做回小孩子，自己也可以像今天自己對(duì)他說(shuō)的那樣子就是向他撒嬌，然后問(wèn)他說(shuō)有沒(méi)有想我，因?yàn)樽约撼鋈ネ饷嫱媪寺铮�然后回家的時(shí)候在路上看到他就很遠(yuǎn)的地方，所以就會(huì)問(wèn)他說(shuō)有沒(méi)有想我呀，他就會(huì)說(shuō)一天有24個(gè)小時(shí)，他就有25個(gè)小時(shí)在想我。

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