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搶位子作文

時(shí)間:2023-10-08 01:05:53 好文 我要投稿
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搶位子作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的搶位子作文,歡迎大家分享。

搶位子作文

搶位子作文1

  這個(gè)星期,我們組輪到坐第一排。

  早晨,我早早地來(lái)到學(xué)校,搬我的椅子時(shí)一看,啊,這個(gè)椅子好小啊!再看看我同桌錢(qián)偉成的椅子,好大哦,與我的椅子一比,真是大巫見(jiàn)小巫!我心想:咳!這回我那個(gè)長(zhǎng)著圓滾滾的肚子的書(shū)包兄弟要和我的.屁股發(fā)生大戰(zhàn)了!一想到這兒,我就像高粱稈上掛的破氣球——垂頭喪氣了。

  我把書(shū)包放在椅子上,坐了上去,卻覺(jué)得自己好像快要掉下去似的,又好像我與三四個(gè)人合坐在一把椅子上似的——不公平啊。

  正在這時(shí),上課的鈴聲響了,但我遲遲不愿意坐下,直到老師來(lái)了我才極不情愿地坐下。這時(shí)我的同桌錢(qián)偉成給我講了個(gè)笑話(huà),把我逗笑了,我從只坐了一點(diǎn)點(diǎn)的椅子上滑到了課桌下。我抬起頭來(lái)一看,好像我身邊的事物都在笑我,那罪魁禍?zhǔn)住獣?shū)包仿佛也在笑我。我怒氣沖沖地站起來(lái)用力地坐在椅子上,使出了吃奶的力氣往后擠。

  上午連著三節(jié)課,我滿(mǎn)腦子都是椅子、書(shū)包,椅子、書(shū)包……一上午的課我都沒(méi)好好聽(tīng),忙著和我的書(shū)包作斗爭(zhēng)了。可我的書(shū)包就好像是個(gè)打足了氣的皮球,怎么擠也擠不扁!

  中午吃飯的時(shí)候,我吃著吃著,忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:我可以把書(shū)包里的書(shū)放到抽屜里呀,那樣我的書(shū)包不就扁了嘛!想到這里,我忙不迭地把書(shū)全部放進(jìn)了抽屜里,然后坐上去,舒舒服服地吃著中飯……

搶位子作文2

  20xx年春晚的腳步漸行漸遠(yuǎn),而留在舞臺(tái)上的的精彩的春晚節(jié)目中,百看不厭的就是語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。而我最?lèi)?ài)看的就是小品。

  在春節(jié)晚會(huì)上的小品節(jié)目中,最觸動(dòng)我的心思的就是《搶位子》。

  這個(gè)小品講述了開(kāi)家長(zhǎng)回的時(shí)候,家長(zhǎng)們?cè)缭鐏?lái)班里占位置,家長(zhǎng)們最關(guān)心的不是孩子在學(xué)校的`表現(xiàn),而是盯著學(xué)霸的位置,好像孩子坐在那里就會(huì)成為學(xué)霸。更會(huì)受到老師更多的關(guān)注,就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,后來(lái)又來(lái)了很多家長(zhǎng),于是出現(xiàn)爭(zhēng)吵聲,有四位家長(zhǎng)給孩子搶坐位,她們說(shuō)的“伶牙俐齒”的分析下,幾位家長(zhǎng)被他安排到各自合適的位置。他自己一個(gè)人坐到了黃金位置,但他坐下去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“錯(cuò)了,孩子不是這個(gè)班里的。這位家長(zhǎng)走錯(cuò)班了!

  在春晚的舞臺(tái)上,小品節(jié)目是生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)陰影。而《占位子》告訴我們家長(zhǎng)為孩子的教育問(wèn)題,可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。這個(gè)小品反映了家長(zhǎng)為了孩子條件好點(diǎn),到頭來(lái)得勁都是歪了。

  這個(gè)小品帶幽默風(fēng)趣令人發(fā)笑的背后,“孩子教育不能光指學(xué)校和老師。家長(zhǎng)的陪伴很重要,”

  通過(guò)這個(gè)小品使我深刻的感受到家長(zhǎng)給孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的,為了孩子們,它們可以反思一下,孩子最需要的是什么?

  孩子最好的老師是家長(zhǎng),家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。

搶位子作文3

  最近這幾年,孩子們和家長(zhǎng)的關(guān)系鬧的不融洽,似呼中間有一道墻,把他們分離了,其中,主要原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作忙。沒(méi)有時(shí)間去陪伴孩子,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫膶W(xué)習(xí)和生活,才努力不分晝夜的工作 。今年春晚的一個(gè)小品也正好反映了這種情況,主要講

  述了家長(zhǎng)們?yōu)榱私o自己孩子挑個(gè)好位子不惜扭打在一起,甚至其中有一位家長(zhǎng)只顧搶位子,卻不知道自己孩子的班級(jí)在哪里,走錯(cuò)了班。

  也許有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō);我們這么努力工作,也是為了讓家人,孩子更好的生活,我們也是迫不得已的,沒(méi)有時(shí)間陪孩子,了解孩子,也是正常的。但我想說(shuō):這并不是你們不陪伴孩子的理由。雖然家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆悠疵墓ぷ,但最后換回來(lái)的卻是與家長(zhǎng)心靈漸漸地疏遠(yuǎn)了,這又有什么意義呢?至于沒(méi)有時(shí)間,這也是不可能的,魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。孩子需要的是父母的陪伴,而不是生活條件的好壞。自己在班級(jí)里的座位在哪兒,而是在意父母的陪伴與溝通。彼此可以像朋友一樣去玩耍。有的家長(zhǎng)為了孩子不惜把自己的房子賣(mài)了。卻只為換取一個(gè)離孩子學(xué)校近的'學(xué)區(qū)房。但是我希望家長(zhǎng)們可以抽空來(lái)陪伴自己的孩子。多了解一下自己的孩子。我們有的時(shí)候也要站在別人的角度去看事情。也許有不同的事物,讓你有不同的感受。

  家長(zhǎng)們應(yīng)該像沈騰最后說(shuō)的一句話(huà):孩子幾年級(jí)了都不知道,還在那兒搶座呢。把什么都給孩子搶到最好的,孩子們就好了嗎?一直覺(jué)得自己是個(gè)特別稱(chēng)職的父親,F(xiàn)在想一想,父親勁兒都是歪了!座位我不搶了,早點(diǎn)回去陪孩子。

搶位子作文4

  叮鈴鈴,下課鈴聲響了,我們經(jīng)常一起玩的幾個(gè)同學(xué)不謀而合地玩起了小游戲-----搶位子,這個(gè)游戲可刺激了。

  我先細(xì)細(xì)講述下游戲規(guī)則:人員可以三個(gè)以上,多幾個(gè)也沒(méi)關(guān)系,先由一個(gè)人站在格子中間,再由另一個(gè)人當(dāng)瘋子,去推站在格子中間的那個(gè)人,假如那個(gè)人被推出格子了,那么另一個(gè)人必須馬上站進(jìn)格子中間,然后推出的那個(gè)人來(lái)當(dāng)瘋子,就這樣依次類(lèi)推,直到最后的一個(gè)同學(xué)就算勝利;簡(jiǎn)單吧!

  游戲開(kāi)始了,先由我來(lái)當(dāng)瘋子,我心想我長(zhǎng)得人高馬大,玩這游戲肯定占優(yōu)勢(shì)。第一輪開(kāi)始了,大家都準(zhǔn)備就緒了,站在格子里的人是馮依婷,我使勁推她,可她就是紋絲不動(dòng),出不了格子。難道我的想法是錯(cuò)誤的?我轉(zhuǎn)念一想,馮依婷很怕癢,就抓她癢癢,將她出格,哈哈,大家沒(méi)說(shuō)就當(dāng)過(guò)了一關(guān)。正當(dāng)我得意忘形之時(shí),馮依婷指出了我違反游戲規(guī)則。我只能泱泱不樂(lè)地說(shuō):“好,下局我一定按照游戲規(guī)則來(lái)。”

  就這樣大家繼續(xù)玩搶位子的游戲。這時(shí),我看到王雨濤的`額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的小汗珠,而且氣也有點(diǎn)急,應(yīng)該堅(jiān)持不了多久了,我便使勁地朝周逸楠喊:“加油!加油!把王雨濤給推出局!边@時(shí)我也看到周逸楠她的嘴巴一直緊閉著,不知道的還以為她嘴里含有什么寶貝呢!其實(shí)她在鉚足全身力氣,想盡一切辦法,趁人之備之時(shí),將王雨濤推出格。最后周逸楠?jiǎng)倮,我們相互擊掌祝賀。

  這個(gè)游戲既豐富了我們的校園生活,又鍛煉了我們的反應(yīng)能力和靈敏性。以后我還要多多參加這樣的游戲活動(dòng)。

搶位子作文5

  今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)小品《搶位子》讓人耳目一新,但在這張搶位子的背后,既有笑話(huà),也有社會(huì)現(xiàn)象。

  在這個(gè)社會(huì)里,有一批人——留守兒童,這些孩子往往因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ昙o(jì)輕輕就呆在家里,缺乏父母的關(guān)愛(ài),變得沉默寡言、孤獨(dú)內(nèi)向。他們最想要的不是父母帶來(lái)的零食、水果和玩具,而是父母的陪伴,即使他們很窮!

  外出打工的父母經(jīng)常想念留在家里的孩子,但由于生活壓力,他們不得不外出打工。但是他們的心對(duì)他們的孩子感到內(nèi)疚。他們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們不想他們的孩子再走他們的老路。他們希望自己的孩子過(guò)上更好的生活!

  于是“搶座”現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生。

  家長(zhǎng)們都希望孩子坐在“C”里,以為只要孩子坐在這里,孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高;只要孩子坐在“C”里,以為自己對(duì)孩子最大的愛(ài)就是能為孩子做的最大的事情!對(duì)于這一“C立場(chǎng)”,他們?cè)敢庠诒娔款ヮブ滤浩颇樒,奮戰(zhàn)到底!為了這個(gè)“C”,他們?cè)敢馔顿Y他們的儲(chǔ)蓄!為了這個(gè)“C”,父母付出了太多!但是“C”真的是“安全”嗎?

  父母往往忽略了最重要的一點(diǎn),他們常常認(rèn)為自己很了解自己的孩子。事實(shí)上呢?他們根本不認(rèn)識(shí)他們的孩子。他們不知道自己真正需要什么。他們只是盲目地為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境!表面上看,它似乎對(duì)孩子漠不關(guān)心,但實(shí)際上,它對(duì)孩子漠不關(guān)心!從不只是一個(gè)冷淡的電話(huà),問(wèn)孩子多少分?問(wèn)了以后,他們不再關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了。他們只在乎冷分?jǐn)?shù),卻不知道會(huì)傷到孩子的心!生活在這樣一個(gè)家庭里的`孩子遲早會(huì)被毀滅。當(dāng)他們本該和父母一起過(guò)一個(gè)美好的童年時(shí),卻遭受了不該有的煩惱。他們無(wú)處可逃,只能藏在心里,晚上偷偷流淚!

  好座位不是他們真正需要的。他們需要的是父母的陪伴和照顧。學(xué)習(xí)需要一顆向上的心,而這顆向上的心是由孩子和他們的父母共同建立起來(lái)的。

  是一個(gè)家庭對(duì)孩子的疏忽,是一個(gè)家庭對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,是父母的自以為是!

搶位子作文6

  自從20xx年春晚播出的《搶位子》這個(gè)小品,說(shuō)出了大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求,在學(xué)校班里的地位,因工作繁忙而導(dǎo)致孩子所正在上的年紀(jì)階段都不知道,有些家長(zhǎng)為了孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把自家的別墅換了一個(gè)屬于自己的學(xué)區(qū)房,為了讓孩子上好的學(xué)校就算花再多的錢(qián),每天打三分工也要上理想的學(xué)校,因此我們可以知道現(xiàn)在的社會(huì)特別看重孩子的未來(lái)是怎樣的?因?yàn)槲覀兊膶?lái)可能是科技時(shí)代,需要更好的優(yōu)秀人才,才可以跨進(jìn)成功的大門(mén)。因此父母想法設(shè)法地要求我們學(xué)的更好。

  現(xiàn)在家長(zhǎng)們的要求似乎超出想象,搶位子主要說(shuō)了家長(zhǎng)想要孩子在班級(jí)的地位越好,都想讓孩子坐在中間,得到老師的關(guān)注和認(rèn)可,家長(zhǎng)們認(rèn)為位子就是衡量孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)有些家長(zhǎng)根本不了解孩子,也不會(huì)關(guān)心孩子的娛樂(lè)和休息時(shí)間,每個(gè)星期城市里的孩子都要進(jìn)補(bǔ)班和才藝班,想讓孩子更有出息,其實(shí),才藝、補(bǔ)課并不能代表孩子就有了快樂(lè),現(xiàn)在的`孩子都像一只小鳥(niǎo)似的每天生活在鳥(niǎo)籠里。

  有一次,下學(xué)回到家,寫(xiě)完作業(yè)真是太累了,剛躺在床上,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了,”我說(shuō)。媽媽又說(shuō),“寫(xiě)完了做會(huì)兒習(xí)題、試卷,還有... ...。”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這就是我們現(xiàn)代人的家庭!

  通過(guò)《搶位子》這個(gè)小品告訴我們,孩子想要更多的陪伴而不是更多的作業(yè)和習(xí)題,你們一次次拒絕孩子的要求,考慮孩子的感受了嗎?“住在籠子里的小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,”他們渴望自由!

搶位子作文7

  今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品《搶位子》令人耳目一新,但在這搶位子的背后,蘊(yùn)含的不僅僅是笑料,還是一種社會(huì)現(xiàn)象。

  在這個(gè)社會(huì)中,存在著一類(lèi)人群——留守兒童,這些孩子們往往因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ谟仔〉哪昙o(jì)里留守在家,缺乏父母的關(guān)愛(ài),而變得沉默寡言,孤獨(dú)內(nèi)向。他們最想要的不是過(guò)年是父母帶回來(lái)的零食水果,玩具;而是父母陪伴在他們身邊,即使貧困!

  而外出打工的父母親們,也常思念留守在家的孩子,但因?yàn)樯钏,不得不必須在外打工。可他們的心里又覺(jué)得愧疚于孩子,想給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不想讓孩子再走他們的老路,想讓孩子生活的更好!

  于是“搶位子”這種現(xiàn)象就產(chǎn)生了。

  家長(zhǎng)們都想讓孩子坐到“C位”,以為只要孩子坐到這里,孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高;以為只要孩子坐到了“C位”,就是他們對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài),就是他們能對(duì)孩子做的最偉大的一件事!為了這個(gè)“C位”,他們不惜撕破臉皮,在眾目睽睽之下毆打起來(lái)!為了這個(gè)“C位”,他們不惜投盡身家積蓄!為了這個(gè)“C位”,家長(zhǎng)們付出得太多了!可“C位”就真的是個(gè)“保險(xiǎn)箱”嗎?

  家長(zhǎng)們往往忽略了最重要的一點(diǎn),他們往往認(rèn)為他們對(duì)自己的孩子很了解。而事實(shí)上呢?他們對(duì)自己的孩子根本不了解,他們根本就不知道孩子真正需要什么,只知道盲目地為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境!表面上看起來(lái)對(duì)孩子無(wú)微不至,實(shí)際上對(duì)孩子漠不關(guān)心!從來(lái)只是冷冷的打個(gè)電話(huà),問(wèn)孩子考了多少分?問(wèn)罷后,卻再也不關(guān)心孩子學(xué)習(xí),他們只關(guān)心那冰冷的分?jǐn)?shù),卻不知這樣會(huì)傷了孩子的心!在這樣家庭下生活的孩子,遲早是要被毀了的。在本應(yīng)該與父母親們生活在一起共度美好童年之時(shí),他們卻承受了本該不擁有的煩惱,他們無(wú)處訴說(shuō),只能窩藏于心,夜晚里偷偷地掉眼淚!

  好的座位并不是他們真正所需要的',他們需要的是父母的陪伴與關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)需要的是一顆向上的心,而這顆向上的心是要由孩子與父母一同搭建,缺一不可。

  搶位子的背后是一個(gè)家庭對(duì)孩子的疏忽,一個(gè)家庭對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,是家長(zhǎng)自以為是的關(guān)愛(ài)!

搶位子作文8

  父母是孩子人生中第一位老師,也是孩子終身的老師。父母是孩子身體的締造者,也是孩子一生的榜樣。父母都想把最好的給孩子,不惜放棄了一切。

  在《搶位子》這個(gè)小品中,每位家長(zhǎng)都把最好的給了孩子,有的人不惜賣(mài)掉大別墅,住進(jìn)了一個(gè)50平米的學(xué)區(qū)房,有的人一天打三份工,為了讓孩子上好的學(xué)校,幾個(gè)月不見(jiàn)孩子一面,連孩子上級(jí)班都不知道......

  在《搶位子》這個(gè)小品中,還有一處地方讓我細(xì)細(xì)品味了一番,家長(zhǎng)們?cè)凇皳屪弧。因(yàn)檫@個(gè)最佳位置家長(zhǎng)們不惜一切扭打在一起。有一位叫“郝建”的家長(zhǎng)用他那“伶牙俐齒”取得了那個(gè)最佳位置,“郝建”家長(zhǎng)還把這個(gè)位置比成社會(huì)上的地位,但是因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)電話(huà),才知道自己走錯(cuò)了班級(jí),才發(fā)現(xiàn)這么多年連孩子幾年級(jí)都不知道。

  從搶位子這件事中我悟出了許多道理和表現(xiàn)。

  從“搶位置”這件事中我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子不溝通,不交流,也反映出了現(xiàn)在的家長(zhǎng)的道德水平下降,教育水平。

  人們都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的榜樣,而現(xiàn)在有些家長(zhǎng)道德低下,和孩子的關(guān)系不好,教育水平低下,不文明。我希望有的家長(zhǎng)道德底下的壞毛病要盡快改正,因?yàn)槟悻F(xiàn)在的舉動(dòng)會(huì)影響您孩子的一舉一動(dòng)。

  目前為止,有的家長(zhǎng)為了自己的孩子,自己的家庭,自己的生活,長(zhǎng)期在外打工掙錢(qián),長(zhǎng)時(shí)間不回家探望自己的孩子,自己的家人。你知道會(huì)是什么結(jié)果嗎在家人方面會(huì)讓你和會(huì)讓你和家人們關(guān)系變差,不再那么好。重要的.孩子,你會(huì)讓孩子漸漸疏遠(yuǎn),會(huì)讓孩子自卑,會(huì)讓孩子的性格漸漸孤僻。有時(shí)也會(huì)影響孩子各方面的特點(diǎn),比如;學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,不善于跟她人說(shuō)話(huà),結(jié)交朋友,不喜歡參加課外活動(dòng)......也會(huì)影響她(他)的身心健康。本來(lái)一個(gè)健全的孩子,內(nèi)心也是堅(jiān)強(qiáng)的,但是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)不長(zhǎng)時(shí)間回家,與陪伴孩子,所以可能造成孩子的“身心健康”。

  所以家長(zhǎng)和孩子要長(zhǎng)時(shí)間交流,溝通,知道孩子心里所想,陪伴孩子,長(zhǎng)時(shí)間回家看看。

  總之一句話(huà),多陪陪孩子,多回家看看,只有這樣才能讓孩子健康成長(zhǎng)。