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我學會了小提琴作文

時間:2023-10-07 00:15:46 好文 我要投稿
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我學會了小提琴作文

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我學會了小提琴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我學會了小提琴作文

我學會了小提琴作文1

  一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡,媽媽終于答應讓我學琴了。

  媽媽給我請了個老師教我拉琴?粗蠋熌菋故斓膭幼鳎犞傧疑习l(fā)出的優(yōu)美的樂聲,真讓人佩服。我想:要是有一天,我也像老師那樣,身著黑白相間的燕尾服,站在夜深人靜的小樹林中,輕輕地拉上一曲小夜曲,那是多么令人心滿意足呀!

  我從老師教我的指法開始練習。我必須先學會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住,到后來,我的脖子也酸了,頭也麻了,汗也下來了。我緊緊地咬住牙關,好像一松嘴,琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放松。我卻越來越緊張,直到脖子開始抽筋了,才把琴拿下來。就這樣,我很快過了第一關。

  俗話說:師傅領進門,修行在個人。下課以后,我練習得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓,一練就是兩個小時。有一次,我發(fā)現(xiàn)我的小提琴上怎么有點水呢?原來,是我的汗水把琴弄濕了,F(xiàn)在,我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的繭——那是我練習夾琴的烙印。

  冬天,天氣冷,我的手上有幾道小小的裂口,按琴弦的時候一不留神,口子被琴弦拉深了,流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說:“不!流點血不算什么!”就這樣,經(jīng)過刻苦練習,我的小提琴考級已經(jīng)通過了六級。

  [簡評]這篇文章中,小作者以向往作為自己學習的'起因,然后選取練習夾琴來描述自己練琴的艱苦。寫出了自己酸疼、僵硬的感覺、頭肩的動作。隨后以自己練琴時出汗、流血來表現(xiàn)自己學習過程中自己的努力。這樣,“學會”的過程既生動又可信。

我學會了小提琴作文2

  聆聽了一次音樂會,我這個從不熱愛音樂的音樂盲竟也瘋狂的迷上了小提琴,禁不住我的軟磨硬泡的媽媽讓我學習了小提琴。

  媽媽為我請了一個小提琴老師,看著老師那熟練的動作,輕盈的手指,真讓人佩服。我想,要是有一天,我也像老師那樣穿在小竹林中,輕輕地拉上一首小夜曲,那是多么美妙的事情!

  老師開始教我拿弓,架琴,活指等等,我先開始拿弓,我開始還拿得住,可是由于時間較久,我的手越來越麻,才放松架時,我開始以為是一件很簡單的事,沒想到,我實在是太緊張了,后來一直到我手抽筋了。

  記得有一次,我來到老師家,老師讓我把上次的曲子彈一遍時,我害怕了,因為我在這個星期里,我根本沒有好好練這首曲子。我慢慢的架起琴,生疏的拉了起來,開始我還比較熟練,后來,我簡直亂了套,后幾個星期,我一直反復的練這首曲子,有一次,我在練的時候,細細的琴弦把我的手指都劃破了,那時,我真想把小提琴給砸了,我對小提琴失去了信心,可老師打來了電話,說我練琴時,一定要認真,我一定可以的。

  有時,我課下練習架琴,拿弓,活指等基本功,一練就是一小時,有一次,我發(fā)現(xiàn)我的'琴托濕了,原來是我練琴的時候,汗水打濕了我全身,我全身都很酸。

  在經(jīng)過一年的暑云寒來,我迎來了考級的日子,老師鄭重的告訴我,該如何面對考官,我把一個個要領記錄下來,我考級考了優(yōu)秀,我很開心,我這一年的努力沒有白費。

  小提琴,因為你,我向音樂的殿門邁進了一步。

我學會了小提琴作文3

  維也納是我夢想的舞臺,我要帶著小提琴,去把這個夢想變成事實。

  在我五歲時,我就已經(jīng)熱愛音樂,媽媽知道了我的這個想法,于是給我報了小提琴班,這對我是一個天大的驚喜,也算是我童年天真的想法中,離夢想走近一步吧。

  其實,學拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習!坝糜沂治展,左手拿琴,脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導著,我覺得自己拉琴時,自己就是第一個聽眾,在自己的感覺下,讓每一首曲子變得完美。

  在考4級時,我苦苦練習,每天至少拉1個小時,但音還是不完全準。這時,從我腦海冒出一個念頭:總是拉不好,放棄吧。媽媽似乎看出了我的'心思,她拍拍我的肩,說:“在一個故事中,它要想有一個完美的結局,得先擁有一個美麗的夢想。不要放棄,我相信你可以,去追求你的音樂夢想吧!”媽媽語重心長地說,我感悟了,從此我認真地學習,也通過了4級考試,經(jīng)常去參加各個表演,在一次次刻苦訓練中,我學會了拉琴。

  只要你刻苦去練習,不放棄,就一定可以成功。

  維也納呀,你等著我,我會帶著我的朋友——小提琴,去那美麗的圣地找你。

我學會了小提琴作文4

  一直做夢都想當回老師。

  嗨,今年暑假真讓我實現(xiàn)了!那個學生其實也是我學小提琴的“小師弟”。他今年三年級,小提琴學到四級 ,人挺活潑可愛的,可就是對學小提琴很遲疑,我的老師對于給他上課很頭疼,已經(jīng)動員孩子父親放棄學琴。可堅持的父親仍然不放棄,甚至社會上還請了兩個小提琴授課老師,但效果幾乎沒有。在偶然早到老師家學琴的我碰上了他們。

  偶然的碰面,卻成全了我做“老師”的夢。小提琴老師讓我演奏給他們父子聽。我演奏完,孩子的父親就給了很多贊美,他堅定地向老師和我父親提出讓我輔導孩子練琴的愿望,出于幫助孩子學琴渡過難關,我父親答應了。

  第一次去上課是由我父親陪著去的,也成了我信心的支撐,畢竟第一次當“老師”。

  課正式開始。在之前,已聽過小提琴老師介紹過男孩的琴技不好。當我聽了男孩的演奏后,才領會了讓老師頭疼原因—————男孩的琴技實在不怎么樣,而且時常出錯,隨意性太強,姿勢不正確。這些,沒有動搖我授琴的積極性。想著以前老師是如何教我的,再結合了自己平時拉琴時積累的經(jīng)驗,我便開始耐心地教起來……一節(jié)課上完了以后,我的喉嚨已感到有些沙啞,并且感到了一絲疲倦。

  在課后,爸爸也給我提出了意見:畢竟是第一次授課,還有點膽小,聲音不夠響……

  當我第二次來到他家,聽了男孩的回課內容,真讓我大吃一驚,琴技有了很大的提高!我對以后的`授課充滿了信心。

  后來我去小提琴老師那上課時,老師直夸我:“你去教琴后,男孩學琴的態(tài)度有了很大變化,琴技也有了很大的提高,他們家里重新有了讓孩子學琴的信心!

  暑假授小提琴的經(jīng)歷,讓我享受到了當老師的樂趣,也讓我感受到了老師的辛苦。自己一定要更加努力學習,回報老師的付出。

我學會了小提琴作文5

  三年前,媽媽帶我去聆聽小提琴音樂會,當時我被小提琴美妙的樂聲深深地打動了,回來便央求媽媽送我去學小提琴。媽媽說:“小提琴是入門很難的樂器,需要刻苦的訓練和堅持不懈地學習才有可能學會,媽媽建議你學習鋼琴怎樣?”我自信滿滿地說:“我要學習小提琴,我不怕困難,不出三個月,我保準能拉出幾支動聽的曲子來。”

  正式學琴開始了,老師先教我夾琴,把琴夾在頸與肩之間,剛練了一會兒,脖子又酸又痛,忍不住眼淚要掉了下來。在老師的鼓勵下,我抹干眼淚,繼續(xù)練習。真沒想到學拉小提琴這么難,看似簡單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦,都要練習好幾個月才能過關,指法和弓法也需要大量的'練習才能慢慢掌握。一個學期過去了,我根本不會拉曲子。

  就這樣,我每天堅持練琴,上課從不缺席,一點點的進步,一年后,我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后,我可以拉一些優(yōu)美的曲子了。去年夏天我被選中參加東方藝術中心的小提琴音樂會演出。

  學琴的道路還很長,已取得的成績也是微不足道,但是學會小提琴這件事,讓我明白了堅持不懈的努力才是通向成功的秘訣。

我學會了小提琴作文6

  我從幼兒園大班就開始學小提琴了。本來我是想學架子鼓的,可媽媽說:“架子鼓打起來太響了,學小提琴吧!"我想:小提琴是樂器之后,而且曲子都是五線譜,中學時再學架子鼓吧!

  第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學小提琴。買好小提琴,調好音,老師就開始教我小提琴了。老師先教我動作,動作真難呀!手要向里面拐,我覺得手要斷了。

  終于開始拉小提琴了,老師教我拉空弦,不一會兒,我就學會了。

  第4節(jié)課時,我已經(jīng)會拉《小星星》了,還會拉《上學歌》,老師表揚我,我心里美滋滋的。

  現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了,還得過許多獎。但是少不了每天在家里的'練習,每天晚上,我都要練30分鐘到1小時30分鐘的小提琴。去年,爸爸媽媽覺得太遠了,就把我轉到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來準了,已經(jīng)考了一級。

  “世上無難事,只要肯登攀"。只要我堅持練小提琴,我一定可以達到老師的水平。

我學會了小提琴作文7

  一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡,媽媽終于答應讓我學琴了。

  媽媽請了個老師教我拉琴?粗蠋熌菋故斓膭幼,聽著琴弦上發(fā)出的優(yōu)美的樂聲,真讓人佩服。我想:要是有一天,我也像老師那樣,身著黑白相間的燕尾服,站在夜深人靜的小樹林中,輕輕地拉上一支小夜曲,是多么令人心滿意足呀!

  我從老師教我的`指法開始練習。我必須先學會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住,到后來,我的脖子也酸了,頭也麻了,汗也下來了。我緊緊地咬住牙關,好像一松嘴,琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放松,我卻越來越緊張,直到脖子開始抽筋了,才把琴拿下來。就這樣我很快過了第一關。

  俗話說:師傅領進門,修行在個人。下課以后,我練習得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓,一練就是兩個小時。有一次,我發(fā)現(xiàn)我的小提琴上怎么有點水呢?原來,是我的汗水把琴弄濕了,F(xiàn)在,我肩膀的皮膚上還有一片硬硬的繭——那是我練習夾琴的烙印。

  冬天,天氣冷,我的手上有幾道小小的裂口,按琴弦的時候一不留神,口子被琴弦拉破了,流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息,我說:“不!流點血不算什么!”就這樣,經(jīng)過刻苦練習,我的小提琴考級已經(jīng)通過了六級。

  點評:小作者以向往作為自己學習的起因,然后選取練習夾琴來描述自己練琴的艱苦。隨后以自己練琴時出汗、流血來表現(xiàn)自己的努力。這樣,“學會”的過程既生動又可信。

我學會了小提琴作文8

  前幾天,我學會了一項新本領——拉小提琴。這可是我費很大勁兒才學會的。

  在去年聯(lián)歡會上,我看見幾個同學一起拉小提琴,羨慕極了!當時我就想:我一定要學會拉小提琴。我把自己的.想法和媽媽說,媽媽同意了,第二天就給我買了一把嶄新的小提琴。

  開始學了。可是我不會拿弓子,老師教了我兩三遍,我總算學會了。問題又來了,握琴的時候我握得太緊。老師教了五六遍,我都沒會。我想:這琴怎么硬要和我作對?我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語地說:“算了,不學了!”這時候,老師說:“不要灰心,才剛剛學,多練幾遍就好了!眿寢層纸又f:“孩子,別放棄!慢慢來,世上無難事,只要肯攀登!蔽倚南耄杭热粵Q定學了,就應該堅持下去,不能半途而廢。于是,我又有了信心。

  我仔細觀察老師的握法,啊!原來五根手指要豎著排整齊,大拇指要立起來,胳膊要往里收。我按老師的拉法去做,一遍,兩遍……。∥艺业礁杏X了,太好了!我拉出了優(yōu)美的旋律,我終于學會了!我高興地蹦了起來。

  通過學小提琴,我知道了:做什么事都要付出努力。不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹!

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