竹之韻作文[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的竹之韻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竹之韻作文1

　　我不知道是為什么喜歡上的竹子，也許是它的精神，也許是它頑強(qiáng)的生命力，竹子堅(jiān)韌不余的外表下還透露這旺盛的生命力。總之，竹子深深吸引著我，令我感觸頗深。

　　雨后的竹林淡雅清新，我沒(méi)有去過(guò)大片的竹林，但家鄉(xiāng)時(shí)不時(shí)種植的小竹林也是讓我著迷。置身在竹林中，我靜靜地觀望著竹子，那一抹抹綠交織在一起，淡的，濃的，密的，疏的，仿佛一幅只有綠色的中國(guó)畫，詩(shī)意盎然。

　　也許，在那些不懂竹的人眼里，這些竹子都長(zhǎng)一個(gè)樣，那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)。竹子的.形態(tài)各異，有一些巍然聳立的翠竹，就像是一位剛剛步入紅塵的翩翩公子；那收枝閉葉的翠竹，活似一位害羞的姑娘；甚至連剛剛萌芽的竹筍都像一位俏皮可愛的孩童。下過(guò)雨之后的竹林，一滴滴水珠從竹葉上滴落，陽(yáng)光照射在露珠上，閃閃發(fā)光，有一種”露似珍珠月似弓”的感覺。

　　無(wú)論是初春，盛夏，深秋還是寒冬，竹都是依然的昂首挺胸，碧綠盎然，它不畏嚴(yán)寒酷暑，大雨冰霜，千古之間，正是竹這種不屈的精神一直被文人們所書寫，所贊美�！鼻�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”吟的就是竹的頑強(qiáng)與不屈；”一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉”誦的就是竹的高潔脫俗。我們?cè)谏�活中，總�?huì)遇見一些艱苦的折磨，可是，如果我們可以和竹子一樣，不怕困難，迎難而上，不是也可以步步高升嗎？

　　竹之韻，韻在不屈的精神，韻在節(jié)節(jié)高升的堅(jiān)持，韻在它與命運(yùn)斗爭(zhēng)，不放棄的勇氣，也許，這就是為什么我被竹深深地吸引了。

竹之韻作文2

　　數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”，百年后再誦此詩(shī)，隱約看見詩(shī)人當(dāng)年所望之竹。

　　竹，學(xué)校的內(nèi)部，便有一束。

　　閑走過(guò)去，我看到她們孤臥一角，碧波層層、綠茵蔥蔥的頭頂與矮小單調(diào)的根部實(shí)不相稱。與周圍的綠樹鮮花相比，又有一些弱小，尤其不如松樹，底部粗壯挺拔，頂部蒼翠蔥蔥，有龐然大物之勢(shì)。

　　此時(shí)正是稻子揚(yáng)花灌漿的時(shí)節(jié)，絲綢似的竹葉染上了滿是愁容的枯黃色。有一些便飄飄搖搖，投向大地的懷抱，有人又將其掃入根部，雜亂地堆著。靈魂，就是這樣一代一代的輪回。

　　向上看，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿，世界盡是她搖曳的身影。竹葉組成了一片葉海，披羅戴翠，瀉入你的眼睛。好像一把巨大的翠綠的傘，也像一副翠綠的屏障，更像向上翹起的辮子。竹竿剛勁蒼翠、修長(zhǎng)，頗有李白安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”之勢(shì)。

　　收攏視線和思緒，我看到了幾行拙劣的字，刻在了竹面上，那一刻，我感覺更刻在了心里。陸陸續(xù)續(xù)的人流從它身邊閃過(guò)，行走匆匆的陌生人帶著一身的沉默、一臉的茫然，像一只只灰色的螞蟻，吝嗇的人們不曾給予它一個(gè)眼神，盡管在她身邊歡聲笑語(yǔ)：鳥兒飛過(guò)，卻寧愿停在旁邊矮小的`桃樹、石榴樹上。春夏秋冬，均是如此。

　　有人說(shuō)，竹子內(nèi)部空，每一段有一個(gè)分節(jié)，像是一個(gè)階段的總結(jié)；有人說(shuō)，竹也不像百花那樣花枝招展，就像我們生活中還堅(jiān)守著什么的人；也有人說(shuō)，竹子懂得濃墨重彩是一輩子，風(fēng)輕云淡是一輩子，奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑是一輩子，所以竹子活得智慧，選擇后者，相當(dāng)于選擇了物質(zhì)上的消瘦，精神上的豐衣足食。

　　路過(guò)竹林，偶爾會(huì)想起一句蘇軾的寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，一句未出土?xí)r先有節(jié)；縱淩云処也無(wú)心”。修竹千竿，情牽歷代詩(shī)人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。

　　我偏愛校園角落里的這一束修竹！

竹之韻作文3

　　最青翠的竹，長(zhǎng)于野外。

　　——題記

　　竹，列于歲寒三友之中，位于花中四君子之內(nèi)，自是不凡。

　　是啊，竹堅(jiān)貞不屈、兩袖清風(fēng)、高風(fēng)亮潔、與世無(wú)爭(zhēng)、虛懷若谷、有氣有節(jié)、堅(jiān)韌不拔、枝干遒勁、頂天立地。正是未曾出土先有節(jié)，即使凌云也虛心。由竹，我亦可想到孔明似竹，與世無(wú)爭(zhēng)。

　　他心存天下，與世無(wú)爭(zhēng)，不急出山爭(zhēng)名。三顧茅廬，隆中對(duì)，孔明出山。此后，巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁；勇平五路，計(jì)定南蠻，北伐中原。他鞠躬盡瘁、運(yùn)等惟幄、智計(jì)無(wú)雙。這此榮譽(yù)貫穿了諸葛孔明的一生。但他雖為將相，卻常著布衣，食素食；他雖身居高位，卻不張揚(yáng)自負(fù)；他雖連立戰(zhàn)功，卻不居功自傲。然蜀終究被滅。他欽恨而終，去世前留下《誡子書》亙古流傳。

　　昭君如竹，無(wú)私堅(jiān)毅。

　　漢武帝雄才大略，終敗匈奴。匈奴提出和親，他欣然答應(yīng)。因畫師之貪，昭君出塞。她，又何曾不留戀那盛世長(zhǎng)安？又何曾不淚水漣漣？但她去了，在此誠(chéng)危急存亡之秋，她去了。在莽莽黃沙中。她笑了，眼中卻滿是淚水。后人有詩(shī)曰：昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見高。

　　恩師如竹，兩袖清風(fēng)。

　　恩師時(shí)常教育我。他們用一枝粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想教育我，又用十卷哥賦，九章句段，八素文思，七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字，二雅一心指導(dǎo)我。正是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。恩師如竹，兩袖清風(fēng)。

　　不知我們，是否也能做與恩師、孔明、昭君，一般兩袖清風(fēng)、與世無(wú)爭(zhēng)、無(wú)私堅(jiān)毅之人？望著家里的`翠竹，我陷入了沉思。

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