我想握住你的手作文（通用29篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文 1
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到溫暖，我想握住你的手，把你從死亡線上拉回來，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場突如其來的災難，這是一場生與死的較量，那一刻地動山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點。
我想握住你那滿是創(chuàng)傷的手。在這一時刻生命顯得是那么脆弱，不堪一擊，如果你沒有親眼看見，人被石頭壓在下面的慘象你是無法能想象得到，我真想握住你被石頭砸后滿是創(chuàng)傷的手，把你從死亡線上拉回來，真是地震無情，人間有愛。
我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來時他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這里人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的手對你說“你是好樣的”。
我想握住你那“溫暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的.去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守著有一線希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個人，用自己溫暖的手去創(chuàng)造奇跡，我想握住你那溫暖的手向被你們救出來的人表示感謝，感謝你們用你們那溫暖的手，溫暖了全中國的華夏兒女。
我想握住您那飽經(jīng)風霜的手。在黨中央，國務院得知消息后立即做出指示，運用最短的時間內(nèi)做出了周密的工作。溫總理親自到現(xiàn)場指揮工作，日日夜夜奮戰(zhàn)在一線，親臨受災最重的地區(qū)安慰人民不要傷心國家會全力救災，并且去看望奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們說：只要有一線希望就要盡百倍的努力，用最短的時間救出最多的受災人民�？偫淼闹v話使人們感受到這位總理對人民的關心，我想握住您那飽經(jīng)風霜的手說:謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災禍無情，人間有愛，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩并肩共同創(chuàng)造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
我想握住你的手作文 2
“我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，天亮了�！边@是韓紅的《天亮了》，耳機中雖傳播放著其它的歌曲，思想?yún)s不由地飄向了遠方……
“那是一個秋天”
你的童年本應是幸福的，你原本有一個快樂的家庭，有一個愛你的父母�？稍谀且粋�本該高興的日子，一個拐角卻也改變了你的人生路線。那天，你和父母外出游玩，敞開的窗戶中拂面的微風如一支調(diào)皮的手，逗得你呵呵直樂。路邊的狗尾巴草賣弄著自己的姿態(tài)，旁邊的大山也對你笑臉相迎，車下的道路似乎也不愿讓你顛簸。你的父母則含情脈脈地注視著你這個愛情結晶，只有那太陽不給面子，早早的拂袖而去，隨即天空中多了幾顆星星，夜，也深了。這種變化似乎在預示著什么，也許是一些不好的事情，發(fā)生了……
“淚水沾滿了雙眼”
雨，灑了下來，道路變得濕潤。此時本經(jīng)過了一個拐彎，后輪打滑，那一瞬，車跌入了山谷。所有的人都驚恐萬分，你的母親用力將靠窗的你推走，你在路邊嘶吼著，向那墜入山谷的車子伸出了手，可你的母親沒有去握也握不住。終于，車子消失了，路邊的狗尾巴草在哭，山林也哭泣，道路也流出了幾行清淚，整個世界都在哭……
“天亮了”
你獲救了，全車人無一幸免除了你，你成了當之無愧的`幸運兒。我本以為你會因此而無心繼續(xù)下面的生活，可你堅持住了。也許是因為好心人的幫助，也許是來自韓紅的認子，也許是其它的什么，我認為是你對記者說的：“父母用他們的死成全了我，我又為什么不好好的活下去？”正是由于你的樂觀才會令無數(shù)人為之感動。
你的樂觀，讓我感動，我想握住你的手，讓樂觀伴我一生。
我想握住你的手作文 3
在夢中，不知多少次，我看見了那雙手，那雙為了國家整日操勞的手。那雙手，皮膚已經(jīng)打皺了，似乎在訴說著主人一生的飽經(jīng)風霜，但卻依然強健有力，讓人感受到生命的張力。無數(shù)次，我多么想握住這雙手，可都是在夢中依稀可見。
又是一個狂風的夏天，我看著一本《名人故事》。您在電報上寫下幾個蒼勁有力的大字：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”時，我不禁潸然淚下。您就像一塊磁鐵，吸引著像我一樣的“小鐵釘”。
我多想握住您的手��！我想看看是怎樣的一雙手引領了我們?nèi)碌摹爸惺ⅰ睍r代。
這雙手是多么偉大，從井岡山的星星之火，到二萬五千里紅軍長征，再到世人矚目的開國大典，從《沁園春·長沙》到《水調(diào)歌頭·游泳》，這雙手寫下了多少氣勢磅礴的詩詞�！拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒�！敝两褡x來仍令人熱血沸騰。您的“截斷巫山云雨，高峽出平湖”的大膽設想，如今也已變成現(xiàn)實。您的這雙手不僅將中國革命由黑暗引向光明，更將中華民族引向世界強族之林。
是的，我是如此渴望握住您的手，讓我撫平這雙手上的皺紋，讓我?guī)ё吣@雙手上的.全部冰涼，留下一片溫暖。當老百姓們給您準備了一桌美味佳肴時，您卻慷慨地用那雙手將食物和他們共同分享，在您的心中，始終裝著百姓，您真正是與民同樂。當您的兒子光榮地犧牲在戰(zhàn)場時，您卻用您那雙不停顫抖的手作出指示，讓您心愛的兒子和其他烈士們共葬異國他鄉(xiāng)。您仿佛回想起了當年，您的兒子上學偷偷跑回來時，您沒有念及他的年幼，重重地打了他。這是一個父親的鐵骨柔情。當您目睹百姓疾苦時，我看見了您內(nèi)心的震顫。讓我握住您的手吧，那雙日夜操勞，經(jīng)歷世間風雨的手。
這雙手是誰的？沒錯——是敬愛的毛主席的手。
我想握住你的手作文 4
經(jīng)過時間沖刷的才是最好的，時間留下的，就是無需辯證的事實。有了你，我的六年時光才不會消淡無味，我真想緊緊的握住你的手，對我的叛逆道歉，也對你說聲謝謝。
小學的時候，我挺熱愛數(shù)學，并且數(shù)學成績也不錯，但是自從你的那一次訓斥后，我便對數(shù)學起了厭心，正是因為我的墮落，讓我的成績讓我的'數(shù)學成績一落千丈，但我把這所有的過錯都推在你身上，每當家長問起，我就會說起你的教學方法和教育方式有問題，以便掩飾我的自尊心。我變了，我上課故意挑撿你的錯誤，和你頂嘴，課后總是最后寫你布置的作業(yè)，讓我這幼稚的心得到滿足。但你發(fā)現(xiàn)后并沒有訓斥我，反而，你講得更加細致，作業(yè)量也不多，課上還留出時間讓我們做一會兒，讓我們有理由再繼續(xù)實施我的計劃了。漸漸地，我對你的意見也竟少了。
后來會考，我的準考證竟然丟了，我焦急地在考場前走來走去，時間一分一秒地過去，考試的鈴聲也快響了，這時一個瘦小的身影進入了我的視野，看著很熟悉，是你，真的是你。這時候你來干嘛，來看我笑話；來幫我你也幫不了我什么，你沒有權利證明一個丟了準考證的考生。你從我的身邊跑過，去找監(jiān)考老師和警衛(wèi)員，從包里拿出一摞紙，又趕緊擦了一下額頭上的汗，上氣不接下氣地說：“這是他的學籍證明，大校長的簽名和教育局印章，快讓他進去吧！別耽誤了孩子考試�。 蔽衣牭侥闶倾蹲×�，從這里到學校有兩里多地呢！很明顯你是騎自行車來的，額頭上布滿了汗珠，我激動的說不出話，我仿佛受了炮烙一般，悔恨與責備一遍一遍敲打著我的心底。這時，一個沙啞的聲音劃破了沉靜的空氣，“還愣著干嗎？還不進去考試！”我抹了一下眼淚，沖進考場去，回報老師對我的幫助……
如果時間允許，我一定要緊緊的握住你的手，對你說聲謝謝，則更多地是我對你的感激。
我想握住你的手作文 5
“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無限動容。
我說，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時候，總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護。
長大后，總想脫離母親的保護，像每個青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經(jīng)長大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的.手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的手，充滿童真的孩子。因為你們，世界變得簡單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。
我想握住你的手，永不停息的時間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為�！白釉诖ㄉ先�，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無窮的熱量普照萬物，你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。
我想握住你的手，浩瀚無垠的大海�！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。
我想握住你的手，一切教會我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
我想握住你的手作文 6
你的手，已然冰冷，遠隔千山萬水，我好想瞬時越過空間的障礙，撲倒在你的身旁，握住你那只小手，靠近你，溫暖你，妹妹，別哭，姐姐，來為你送行，一起走過這一段路程……
我不知道四川地震發(fā)生的一剎震中是如何地動山搖，我不知道你澄清的眸是如何剎那間寫滿了恐懼。妹妹，我不識得你的容顏，可我想，在這一刻之前，你的生活一定是溢滿了幸福的。
你一定是個喜歡穿著公主裙甜甜地笑的女孩，你一定有一對非常愛你的父母，你一定有著如花瓣般嬌嫩的臉頰，你一定喜歡唱歌，喜歡舉著你稚嫩的雙臂，踮著足尖舞出一片輕靈與澄澈，你一定，是幸福的。
妹妹，上帝慈祥的雙眸閉上了剎那，魔鬼就開始肆虐起來，發(fā)著狠搖動著大地的骨架，恨不得將它搖得支離破碎。等到世界終于平靜下來，一切都已經(jīng)面目全非，妹妹，你知道么？你走得太倉促，來不及與親人道別，來不及再看一眼這充滿溫情的世界，來不及讓我認識你，我們的愛，還沒有開始，便已經(jīng)結束。
妹妹，你未及逃生，便被巨大的石板砸下，你的手中，還握著那只剛才還在認真地做著筆記的筆。
妹妹，你知道嗎？從那一刻我就從心底將你認做了妹妹，從那一刻起，我決意不再哭泣。五月陰霾的天空已將我的眼淚消失殆盡，妹妹，為了你，我決定堅強走下去。
妹妹，透過我的眼睛，你看到了這青翠的.葉，嬌艷的花了嗎？妹妹，越過我的耳朵，你聽到清脆的鳥鳴了嗎？妹妹，我要代你好好活著，認真對待每一秒鐘，因為我的生命，已不再單單屬于我自己。
妹妹，我想握住你的手，告訴你，我們不哭，愛會穿越一切力量。愛可以永恒。
妹妹，天堂的你一切安好……
我想握住你的手作文 7
八年前，我握著你的手；現(xiàn)在我依然握著你的手，只是多了幾分親切；以后，我還想握住你的手，到那時，我想我們已經(jīng)是姐妹關系了。
只記得當時，我才剛剛來到一所陌生的學校，這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的孩子。因為沒人主動找我，所以我感到非常孤獨，也就在這時，我第一次與你握手，剛開始，我握得不穩(wěn)，大概是因為我和你不熟吧。我的心里冒出一種莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。于是，我一天比一天有進步，終于有一天我會寫字了，而且寫的一個比一個好。
上小學一年級，我仍是忘不了每天要帶著你走。盡管那時我的字在全班同學年里寫的有多好看，但我還是堅持每天練字，而我的媽媽也時常督促我不要弄壞筆，也不要浪費筆芯，而我也就理所當然的給你“保養(yǎng)”了。有時，同學們總是好奇地問我，為什么我的比無論寫多久，總是那樣精致。而我用現(xiàn)在的語言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧！”
一個學期過后，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學回到家里，坐在書桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個盹，才發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)還沒寫，順手就握著手中的“老朋友”唰唰地寫了起來，只覺得效率更快了，自然更輕松。
如今，我已上初中，我還是緊緊地握著你的手遲遲不肯放下，只知道，現(xiàn)在我與你的`情已經(jīng)很深很深了�；蛟S，你在今后還能助我一臂之力，讓我成為文學家，這樣，我就能永遠緊緊握著你的手不放。
假如靜靜的夜空是海，閃爍著的星星是浪花，那么一支靈活的筆便是一輪小船，載著你我去翱翔知識的太空。
我想握住你的手作文 8
上個周末，我做完作業(yè)，打開微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。
他是我的老同學，在五年級時，轉(zhuǎn)到了育英去上學，他說自己想要去住校，就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累。看著他在學校里的照片，我回想起了和他一起同學的四年。
他那時在班里有個綽號，我印象極深，叫“軍師”。因為他軍事知識十分豐富，對槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的'一些戰(zhàn)法他也了解甚多，他很喜歡三國故事，《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次，其中幾個著名片段他都滾瓜爛熟，問他一些片段的大致意思都能對答如流，對此，全班都對他十分欽佩。
但他的身高也是醉了，四年級時看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無法超過。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。
我真的很想和他再見次面，和他握個手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個月放五天假，而我們是周末，雖住在一個小區(qū)，但也根本見不到他的人影，想和他見一次面，也只是空想。
當我們再一次見面時，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見握手會不會尷尬呢？我們之間會不會已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會不會兩人之間像隔了一道無形的高墻呢？但愿不會。
我想握住你的手作文 9
我想握住你的手——
當你一個人孤單地倚在村口的枯樹上，遙望著那遠方久久未歸的兒女，你，一個年邁的老人，沒有太多的體力，面對這樣凄涼的秋，只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動的痛苦與無奈？有誰能體會你內(nèi)心的.辛酸與悲涼？假如我可以站在你的身邊，我想握住你的手，告訴你："我愿意做你的孫女，我要把無盡的快樂帶給你�！�
我還要告訴你，任何人都沒有把你們老人忘記！
我想握住你的手——
當雷聲連連，暴雨突下，在世界某個最黑暗的角落里，總能見到你的身影，你，雙眼擒滿淚水，全身瑟瑟發(fā)抖，流浪兒，當你無從選擇的被驅(qū)逐他鄉(xiāng)，當你無家可歸而流離在外，而路人的眼里卻滿是茫然，我想沒人能理解你當時的心寒，假如我可以站在你是身邊，我想握住你的手，告訴你："不要害怕，振奮起來，希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！
我想握住你的手——
你們被單獨的隔離在一個偏僻的小村莊里，你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年，你們承受著無法言語的痛苦……我實在無法想象，無數(shù)個春夏秋冬你們是如何挺過來，一個有一個的冷眼冷語想對，你們是如何挨過去，假如我可以站在你們的身邊，我想握住你的手，告訴："這世界仍然充滿愛，仍然充滿希望與溫情。
假如我能夠，我愿意緊緊握住你們的手，因為我們都是炎黃子孫，我們都血脈相連！
我想握住你的手作文 10
歲月的滄桑折皺了，您的身體，永保不變的是那顆樂觀向上的心，時光的消磨，漂白了您的發(fā)絲，使我熟悉的，是那燦爛絢麗的笑容。奶奶，我想握住你的手。
小時候，你的手細膩中帶著柔滑，而我的小手，肉嘟嘟的像個小肉球。您的手寬大，我的手微小。您領著我去買吃的，大手牽著小手，一個活蹦亂跳，另一個溫柔微笑。走過去，誰都會羨慕您，您有一個這么可愛的小孫子，我喜歡在你的手上畫畫，畫個假手表，畫個小笑臉，你的雙手上，不一會兒布滿了彩色的痕跡。
上幼兒園，您的手略顯干燥，而我的手變得微乎其妙，像一朵五個瓣兒的小花朵，您的手厚實，我的手幼稚。您去接我上下學，大手領著小手，一個臉上洋溢歡笑，一個嘴角微微上揚。走過去，別人都會羨慕您，您有一個這么快樂的小孫子。我喜歡把手比在紙上，和您一起比手的大小，畫上手指甲，畫上指紋圈，不一會兒，您的`臉上就綻開了絢爛的笑容。
上小學，您的手不再柔滑，而我的手逐漸成長，像一棵成長的小樹苗，您的手墨淡，我的手嫩紅，您帶著我去買文具，大手攜著小手，一個胸前紅巾飄，一個歲月磨人使老，走過去，誰都會羨慕您，您有一個這么聽話的孫子。我喜歡在你的手上寫字，把我每天所學的知識寫給你，你的手上布滿了斑斑的字跡。
上初中，您的手變得滄桑衰老，而我的手青春成熟，像一棵茁壯的蒼松。您的手皺紋斑斑，我的手粗壯厚實。您帶我去買菜，我一手提著菜，一手領著您。也是大手牽小手。一個青春洋溢散發(fā)，一個拄拐駝背慢走。一走過去，誰都會羨慕你。你有個孝順的好孫子。
我想握住你的手，細數(shù)你的皺紋，傾訴我的心事。你的頭上紛飛的銀絲，使我想起曾經(jīng)的點點滴滴……
奶奶，我想握住你的手，永遠永遠……
我想握住你的手作文 11
每一聲嘆息都在訴說你的不，每一張從病房出來的臉上都愁云滿布，每一次我都只能夠在門外徘徊！
我沒有堅不可摧的心理防線來抑制浸滿心酸的雙眼不再流淚，我也沒有足夠的勇氣來說服自己清醒的面對事實。流淌著的淚水浮現(xiàn)在你我的過往。
初次見面，你豪放爽朗的性格就讓我深感相見恨晚。我的嘻哈搞怪，你的男孩子氣概讓我兩成為天造地設的一對好玩伴。身為童稚小兒的我們共度了享樂主義者的黃金時間，因而也聯(lián)袂上演了許多烏龍事件。
尤記得那年夏日，你駕著你心愛的坐騎，載著我游走在炎日之下。一個趔趄就讓我倆雙落地，雙膝淤青的你迅速過來拍打我身上的灰塵，看到我被蹭破皮而流血的傷口時，你緊皺的眉間挾帶著憂慮，隨即小心翼翼地給我處理傷口。汗水劃滑過你的'臉頰，撲閃的睫毛下有你專注的眼神。這時的我卻忘了疼痛，一縷陽光填滿了心房。
腦海中有關你的回憶總是那般甜蜜。
每日放學后，總有一個女孩坐落在夕陽的余暉中，火紅的晚霞在她白皙的臉上暈開了緋色，當她眼簾里有我存在的時候，她的嘴角便咧開笑容，這是多門唯美的一幕啊！
也許是你的芬芳使得上帝忍不住在咬了一口屬于你的蘋果，為什么那些離我們?nèi)绱诉b遠的悲劇要你來演繹呢？當我得知這個噩耗至今，我一直都無法說服自己面對這般殘忍的現(xiàn)實。
再次見到你，剎那間淚如雨下------你先前高挑勻稱的身材因長期的藥物治療而變得臃腫肥胖，滿首青絲也只剩下屈指可數(shù)的幾根無精打采的耷拉著。你蒼白的臉，毫無血色的唇與周遭的白相互印襯著。望著天花板，空洞的眼角仍有殘留的淚痕。整個房間都彌漫著死寂的氣息，卻也充斥著死之因子的躁動。
看著這樣的你，想到以前的你，心中的酸楚侵略全身。為你“狼狽”的病態(tài)而心如刀割的同讓我如何言說？
親愛的，這一次讓我握住你的手，好嗎？
我想握住你的手作文 12
握手，這個親昵友好的動作在生活中隨處可見，可對我和爺爺來說，握手卻是那么困難。
年入古稀的爺爺一直待在外地工作，家人們雖然百般勸阻，但還是沒能阻止他。爺爺似乎對工作了20來年的環(huán)境有著獨特的情感，難以割舍，所以我也只能在春節(jié)見他一面，但彼此都不太了解，即使坐在一起吃飯，也不會有太多的交流。
我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了，他寫字的時候，那雙粗糙的大手強壯而有力，由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣，鋼筆在他的指引下，寫出一個又一個瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時，手自然地搭在腿上，略微有些疲憊，看起來更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡，似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著，我注視著爺爺，他睡得正香，那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過我的臉頰時，向我講述了他的親生經(jīng)歷，這一切，只有在夢里發(fā)生過。
我試著去觸碰，但總是害羞地縮回，等再次鼓起勇氣時，那雙手又伴隨著寬厚的`背影漸行漸遠。我多么懷念小時候您牽著我的手出去游玩的歡樂時光啊，我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆，我明白，能與爺爺在一起的時光已不多了，如果能和他并肩坐著，握住他溫暖的手，聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手，似乎在不斷地訴說著過往的故事，這一次我一定會鼓起勇氣，告訴您：“爺爺，歇歇吧，不要再奔波忙碌了，是時候閑下來享享清福了！”
爺爺，請給我一次機會，讓我握住你的手，一起享受天倫之樂吧。
我想握住你的手作文 13
時間流逝得太快，一去就永不復回。我想握住你的手，把你挽回。
你在我小時候就得了癌癥，一開始是兩三天就往醫(yī)院跑，年幼無知的我只是瞪大眼睛問爸爸：“爺爺怎么了？”“爺爺感冒了，不要緊的。”我開心地吵著要讓你去接我放學，而每周你都沒有失約，早早地來到幼兒園的門口。
那一次，我望不見你的身影，是奶奶來接我的，回到家我還是找不到你，爸爸開車去了醫(yī)院，我也去了，你躺在病床上，慈祥地看著我……
你終于回家了，我拿起零食讓你幫我開，你搖搖頭說：“爺爺沒有力氣開，你去找奶奶，好嗎？”我哼了一聲，好幾天都沒有理你。每天晚你又是掛水又是吐血痰，嚇得我直冒冷汗。
一個月過去了，你躺在家里的小床上，而我吵著要買零食，爸爸訓了我，你又心疼我，有氣無力地從口袋里拿出破舊的五元錢給了我，如今想起來，我滿是愧疚。
有一天，我在幼兒園里上完課時，老師對我說：“周欣雨，你奶奶在門口，你先走吧�！蔽伊⒖瘫称饡吡顺鋈�，奶奶的眼睛又紅又腫，我也沒有說什么，回到家，我看到了你，閉著眼睛，我大聲地喊著“爺爺”，你沒有回應，你那慈祥的臉沒有了往常的紅潤，那粗糙的`大手也不會再撫摸我的頭了，也不會再給我變魔術了，我“哇哇”大哭起來。
六、七年過去了，你的樣子模糊了，我的腦海中只記得你臉上那顆大黑痣。若時光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，把你挽回；若時光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，多看看你的樣子，還有臉上的皺紋；若時光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，表示我對你的愧疚！
爺爺，我想握住你的手，把你挽回！
我想握住你的手作文 14
當季節(jié)走過，我忽然發(fā)現(xiàn)許多朋友早已不在身邊，回到了一個人落寂而簡單的生活里，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。
——題記
六年級的時候老師換座位，我換到了一個新的同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善于交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業(yè)，一起放學回家。
可是，因為一場誤會，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠的遺憾。
那是一天放學后，由于上課沒有記作業(yè)，老師讓我留下來補完再走，我因為想快點回家，寫完作業(yè)的我就轉(zhuǎn)身交作業(yè)了。這時，我聽到了一聲脆響，好像把什么東西打碎了。正在我不知所措的時候，小辰回來拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋，他已經(jīng)拿上東西離開了。
從那天起，他不在和我說話。我?guī)状蜗敫忉�，都被他打斷了，一直到了學期末結束，我也沒有勇氣向他解釋。
到了新學期開學，我準備找他解釋清楚，可是老師說：“小辰轉(zhuǎn)校了。”原來小辰的父母因為去外地工作，他也一起去了，從此我再也沒有他的`消息，也變成了我的遺憾。
小辰，如果我們再相見，我想握住你的手，跟你解釋！
我想握住你的手作文 15
時間，你似那溪水潺潺流過，永不回頭，你流經(jīng)春夏秋冬，見證星辰更替，笑望云卷云舒，閑看花開花落。我多么想握住你的手，和你一起慢慢地走，讓你存儲的那些美好永駐在我的心頭。
時間，我想握住你的手，與你一起定格在我快樂的童年，細數(shù)那令人難忘的時光。春天，我和小伙伴們一起在小花園里追逐嬉鬧，采一朵鮮花，摘一片嫩葉，一起挖土創(chuàng)沙，在空地上堆建城堡。我們還會握著風箏的線，在那蝶蝴的身后奮力奔跑。夏天，黏一只知了，網(wǎng)一條小魚，捉著小蝦小蟹。到處炫耀。秋天，迎著涼爽的微風，手提著玩具槍，揮舞著舉過頭頂，雖被淘汰，口中卻爭著自己沒有出局。冬天，白皚皚的雪地里，我們則會叫著嚷著，向?qū)Ψ饺映鍪种械难┣颍瑸閷Ψ嚼仟N的樣子，足足笑上一分鐘。
時間，我多想握住你的手，與你一起徘徊流連在我初中的四年生活。在這里，我忘不掉，我們剛入學時稚嫩的面孔，青澀的聲音；忘不掉，體育課上奮力沖線時的氣喘吁吁，汗水直流；忘不掉，同學們在一起互幫互助，為中考實現(xiàn)自己理想而奮力拼搏；我更忘不掉四年時間里，課堂上，老師們對我們的諄諄教導；訓練時，老師們對我們的嚴格與鼓勵；生病時，老師眼中飽含的那份濃濃的體貼與溫柔。
時間，我真得很想握住你的手，使勁地拖著你，不讓你繼續(xù)行走，讓你長久地停留，請你幫我留往母親那一頭烏黑油亮的長發(fā)，不讓細紋悄悄爬上她的眼角，讓母親一直年輕，讓母愛伴我一生，細水長流；請你幫我留住父親那強壯的體魄，在成長路上，為我遮風擋雨，為我指引方向，為我吶喊加油；我更想請你幫我留住姥姥那健康的`身體和她那把小巧的挖菜鋤頭，讓姥姥在閑暇時光仍能帶著我一起上山挖菜，祖孫二人在田間小徑上快活又逍遙……
時間，請你等等我吧，讓我追逐上你，緊緊地握住你的手，讓你的腳步慢一點，慢一點，再慢一點，讓那些美好的畫面永駐我的心頭，讓我去細細品味，好好保留！
我想握住你的手作文 16
你失聰了。
心里是無限的悲涼和懷念，看著你無所謂的表情，很難想象你生活在無聲的空間。
常人所不在乎的空間。
當?shù)叫５牡谝惶�，你的耳朵上安放著一個月牙狀的小機器，連接的一條白繩跨過你的背，停在你腰上正方形的盒子。我詫異又驚奇，還以為你是在搗蛋。
我錯了。一聲呼喚換來的卻是無盡的'黑暗。你毫無反應，略顯木訥的身軀靜靜地縮在角落里。輕拍你的肩膀，你才扭頭發(fā)現(xiàn)了我，不變的是笑容，如陽光的笑容，那可以融化一切豎冰的笑容。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，一切仿佛都清楚了，那是助聽器，而你，已經(jīng)不再是以前滔滔不絕的“大嘴”了。
我想握住你的手。這恐怕是我惟一能做的事了。多年之后，依稀記得你的面容，靜靜地，仿佛傾聽著某人的話語，可怎無奈，此時的你已經(jīng)無法完全聽完一句話。我想握住你的手，失聰?shù)母杏X我們不曾經(jīng)歷，看著你瘦小而又可憐無助的身軀，我相信這一小小的動作也能讓你的心不再孤單。我想握住你的手，這是我力所能及的幫助，不再讓你跌落無聲的黑洞，不再讓你的心活在冰冷的世界，我堅信，心靈的聲音，不需通過耳朵傾聽，只需心靈去感悟和理解。
不久，你離開了我們。我們站在校門口，靜靜地目送著你，你和父母在門口停下，你笑了，很燦爛，揮著手向我們作最后的告別，你瘦弱的身軀在這綿綿的小雨中顯得是多么孤單，但又那么高大。我們沒有說一句話，靜靜地看著，笑著，哭著。那一天，我們一直都記得，下著雨，老天仿佛也為你流著淚。
你走了，再也沒回來。
可你記得嗎？我的心里一直牽著你，多想握住你的手，永遠不松開，陪著你一起生活在無聲的世界里。
我想握住你的手作文 17
你那厚實的雙手，我已多久沒有觸摸了�；叵肫饋�，都不記得最后一次握住你的手是什么時候了。
兒時，你手把手教我走路、寫字、騎車……那時，可以天天握著你的手在大街小巷里留下屬于我們的歡聲笑語。而如今，物是人非，想要再好好的握住你的手的機會都是那么難。原本可以很幸福的一個家，因為一個她，而被攪得支離破碎。分明是一對血濃于水的父女，卻要聽從她人擺布，有時想見一面，敘下父女情，都得偷偷摸摸。到底，他們是“家人”，還是我們是“家人”。她的話就像圣旨，對于你來說是鐵一般的真，她說什么，你就認同什么，她一句簡單的話，都可以讓你毫不猶豫的'不分青紅皂白地沖我們發(fā)牛脾氣。每當這個時候，我都好難過，難過到掉淚。你知道嗎？
已經(jīng)有多久沒一起吃過團圓飯了，已經(jīng)多久沒在家中看到你的身影；已經(jīng)多久沒見你對我們笑了。已經(jīng)多久沒我過你的手了，已經(jīng)多久了……
我學會了刺繡，也繡了好幾幅，都掛在家里。我會畫畫，也畫了好幾張很好看的，都小心翼翼地收藏起來，期盼著哪天你能回家，我想讓你看到我的作品，希望看到你為我而高興的神情�？桑@種機會，似乎是要遙不可及的。
憧憬著，等我工作賺錢了，我要帶你去買衣服，帶你去吃我吃過的種種美食，還想帶你去旅行。
爸爸，什么時候，我們能重溫兒時的回憶。好想回到兒時，緊緊握著你的手，在大街小巷中留下屬于我們的歡聲笑語的日子。
爸爸，女兒想緊緊握住您的雙手，不想放。
爸爸，女兒很想您。
爸爸，您，知道嗎……
我想握住你的手作文 18
孤獨，彷徨。
總是倍感凄涼，總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見你那迷人的微笑，使我對生活充滿信心。
我想親近你，去追逐你的足跡，去奔騰，去在閃亮中太息，太息中閃亮。
你如幽幽花草透著自然的氣香，你如溫和的太陽一般在我心頭照耀。你是百合花，是撲朔著芳香的處子，縈縈繞繞，在我心頭蕩漾。我割舍不去對你的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進，走進你的領域。在你的世界里和你做同一個夢！
于是，我多么想，多么想，想輕輕地挽起你的小手，放在我手心。去體味不同溫度下的呼吸，去感受不一樣的.心跳。我多想看見你的笑，笑得那樣美，像盛開的花朵迷離著絢爛；像水月鏡花般帶人回味無窮。只是你輕輕一笑，融化了冰川，也只是你輕輕一笑，裝飾了大地。
世界所有美麗的詞匯全是為你寫起，你婷婷玉立，增添了這“無與倫比”！你孤芳獨立，消逝世界所有污濁！你婀娜多姿，在優(yōu)揚的舞姿中歌唱傳奇！
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時你會像母親一樣，撫摸我稚嫩的頭顱。我會在你懷里淘氣、撒嬌，偶爾也會放聲哭泣！
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時你會像熱戀中的伊人靠在我肩頭，將身與心全部寄托于我。
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時我們彼此會相視一笑，這笑包含著美好，蘊含著無限活力。
沒有比你更純潔的仙子了！你無比圣潔，口吐幽蘭，面笑如魘，在世間劃出美麗的弧線！
我想握住你的手，放在我手心，輕輕地，輕輕地……
于是從此，我不再孤獨，彷徨。
我想握住你的手作文 19
你是敦實的土地，你是生命的發(fā)源，你是生機，你是茵然，多少生命由你供養(yǎng)，幾番春意由你平添。
土地，我欲握住你的手。
你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手來，討要更一份蓬勃。你用風兒代你輕聲呼嘯，你用鳥囀替你百聲婉轉(zhuǎn)，愉松是你的信條，生機是你的靈魂。
多少代人握住過你的手，但你卻在我手中慢慢溜走。一重念究鄉(xiāng)土的東方也終在紙迷金醉的惑蕩下迷失自我，你縮回了手。當你的信條被打破，當你的靈魂被奪取，你也失去了你原本的面目。
一桶桶瀝青在你的身上肆意潑灑，如同乞兒身上的血痂，一根根鋼筋刺入你的肌膚，成為你永生難以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也變得寒燥無比，你秋日里金黃的裝束，也總平添若干塑料的身影。
當最后的雨林被伐盡，最后的草原變?yōu)榛哪阍缫烟弁措y忍，心灰意冷。你一次次用海陸震嘯來泄釋你心中怒火，一次次用連年干旱來表達你的'不滿，但于事無補。因為，現(xiàn)在利益早已高過了根源。
正如根系敗爛的樹木早晚會倒下，你也早晚會精疲力竭，早晚消逝如煙。
你再也無法站立，無法奔走。兩極的崖冰正化為清水，內(nèi)陸的山丘之上，燃散著煙霧與炭塵。你的胸腔內(nèi)充滿污水，你無法呼吸，無法指認你兒女子孫們的罪惡與過錯。
病毒在掏空機體，我們在掏空土地最后的精魄。
我想握住你的手，感受最后幾次自然與勃盛，哪怕這手上，傷痕累累。
最后青山，最后綠水，最后的生機，如果沒有人挽留，你將永遠不再伸手。
我欲握住你的手，土地。
我欲你站立起來，抖落身上的塵埃。之后，讓我再握住你的手。
我想握住你的手作文 20
“如果有來生，要做一棵樹站成永恒，沒有悲傷的姿態(tài)，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”
無意間，看到這一段話，讓我與你相遇，我想握住你的手，緊緊不放開。也許認識你是注定的。在那時候，我從你的人生中感覺到了人生的真諦。
你的一生充滿驚喜與神秘，讓我不知不覺走向你，了解你。發(fā)現(xiàn)你與我有許多類似，崇尚自由，你是一個令我向往，令我敬佩的一個作家。
因為你，讓我感覺到不為金錢工作的灑脫，想去認知你；因為你，讀到了對家人深深的眷戀和孝心，想去了解你。還是因為你三毛，我想握住你的手。
是你讓我在誤會中敞開心扉，我向往你坦然的胸襟。
是你，讓我在只追求金錢的社會中看到一泓清泉，在陰霓中看到一片清新，在荒涼中看到一抹生機。
你的性格讓我深深敬佩，在夜里，靜靜地閱讀你的人生，你將大漠的狂野溫柔和活力四射的大漠生活展現(xiàn)的淋漓盡致。我想握住你的手，一起走進你那美麗而又精彩的撒哈拉中去。
在面對生死離別時，你沒有放棄自己，在《夢里花落知多少》中，你展現(xiàn)的是你再次面對生命的心路歷程。我想握住你的手，感受你心中的悲痛，體會你漸漸走出人生低谷的自信。
你的多少次落入低谷，你的多少次振作，使我相信路上雖艱難但勇于去克服則就會到達目的地。
當我一度氣餒時，是你告訴我人的生命不在于長短，在于是否痛快。你的話讓我重新振作，重新拾起我的自信。
三毛，你的'自由不羈，讓我想握住你的手；你的自信，讓我想握住你的手。傳達我的崇敬，傳達我的向往。
三毛讓我緊緊的握住你的手。
我想握住你的手作文 21
握手是一個友好的動作，可對我和遠在他鄉(xiāng)的朋友來說，握一次手也是很困難的事。
我和她是從小時候就認識，一直玩到一年級的好朋友。當時，我們兩人是鄰居，我經(jīng)常去她家玩小奶狗，她奶奶和媽媽也會很熱情地招待我。平時里我們一有空就帶著小奶狗去西湖邊散步；我每次吃棒冰的時候，我都會向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享；每到傍晚時分我們便會結伴去看天鵝和噴泉……
我們兩也算的上是天生一對，同齡、同一所學校、同一個班級甚至還是同桌。我們還有相同的愛好，那就是旅游。
平時里我要是調(diào)皮被媽媽打的時候就會逃到她家；同樣她要是被她媽媽打的時候也會逃到我家避難；要是遇到同時挨打的時候我們就一起逃跑，哈哈……
可不知什么時候，兩戶人家的大人們也不知什么事情鬧得不愉快，導致我們再也無法相見了。
記得那是一個下午，我和她正在院子的空地開開心心地玩堆雪人。這時，兩個大人突然板著臉虎視眈眈地看著對方，便各自抱著自己的孩子進屋了。當時年幼的`我們根本就不知道發(fā)生了什么，還以為是把我們抱回家睡午覺，便都美美的睡了�？尚褋砗螅以偃フ宜娴臅r候，面對我的不是他們熱情的面孔，而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她們說話了。
我多想握著她的手像小時候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……后來沒過多久，父母就把我?guī)У搅藴刂�。從此以后我們就宛如風箏斷了線，再也沒有聯(lián)系了。為什么大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢？
我多么希望能再握住你的手一起玩耍，不知還有機會嗎？
我想握住你的手作文 22
從姿態(tài)輕盈到身軀佝僂，從一頭烏黑到幾根銀白，從纖纖玉手到遍布細紋。
時光，總是悄悄地從指間滑過，在每個不經(jīng)意間成長，在每個不經(jīng)意間蒼老。
那片朦朧的記憶中，母親的手總是格外輕柔。小手不自覺得上去拉住媽媽的手，柔柔的，宛若絲綢從我手間滑過一般。炎炎的夏日中卻又暗藏著一絲冰涼，沁人心脾。
手指組長細長的，光滑而又潔白。正是這雙手，教會了我使用筷子，幫扶著我學走路；發(fā)燒時撫摸著我的`額頭。
母親的手，總是在最困難之時幫助我的法寶。
我坐在小小的書桌前，小手緊握著那根鉛筆，在那方格紙中寫上“愛”，奈何它筆畫繁多，我一遍一遍地嘗試去寫，卻終是無濟于事。額頭上不知何時浸了一層密密的汗珠，幾次的失敗，讓我急得哇哇大哭。淚水從眼角順著臉頰落下，向地面飛奔而去。鼻子也抽抽答答的，跟寺廟里的老和尚撞鐘似的。
媽媽笑道：“你還小著呢！總要多嘗試幾次失敗的。這次我教你，下一遍你可要自己寫�。 蔽疫珠_嘴角，向媽媽點頭。媽媽輕輕地握住我的手，就像是春風從我的手邊吹過一般。一筆一畫，一撇一捺，書寫著獨屬于中國的漢字。母親用愛教會了我何書寫“愛”。
時光的一天天過去，它成全了我，卻也消磨了母親。
母親的手早已不再潔白。時光在她那雙原本光滑的手上鐫刻下獨屬于它的印跡，再也無法消磨。那雙手整日受著冰水的浸泡，洗滌劑的侵蝕，也早已不再是當初的模樣。
兒時，你握著我的手，為我遮風擋雨，教會我學習生活。
如今，我握著你的手，風雨無阻，享世間幸福。
一雙手，記錄下了太陽不知道的秘密——你對我的日夜付出。
時光啊，請你不要再如此對待天下的母親啊。
我想握住你的手作文 23
青春，多么燦爛的字眼，就像正午的太陽，溫暖人心。
青春，我想握住你的手�？偸窍�，有了你，我便可以無拘無束的犯錯誤；有了你，我便可以逃避一切不想面對的東西；有了你，我便可以有太多太多的時間去夢想；有了你，我便可以做一件大事情，讓所有人都來崇拜我，畢竟我還年輕。可是媽媽總是說：青春是用來好好學習的，浪費不得。爸爸總是說：你現(xiàn)在最大的事情就是學習，這是最重要的。我也懂，只是不想行動。就這樣，我突然就不想擁有你了。可是一覺醒來，發(fā)現(xiàn)：青春還是那樣美好，我要珍惜。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我去領略我該擁有的生活。我有愛我的爸爸媽媽，我很幸福，雖然免不了有小吵，但是快樂總是站在首位。他們做的`任何一件事情都是為了我好，有時我很不理解，但是一段時間之后，回過頭來想想，他們說的句句是真理。我該怎么做呢，我總是想，哎，還是好好學習吧，或許這就是他們想要的，也是我該做的。我有愛我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡覺，就是和他們一起挑戰(zhàn)學習面對生活，談談所有快樂的值得高興的事，生病時也會有他們的陪伴和安慰，我很滿足。如果遇到不愉快，我希望我們都能理解對方，回到最初最要好的我們。謝謝青春。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我遨游。帶我去聽大漠的駝鈴，帶我去聽天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來，熱愛生命……
青春，我想握住你的手，朝著未來前行。
我想握住你的手作文 24
總是想/輕輕地、輕輕地/握住你的手/你那雙飽經(jīng)了多少風霜和雨露的手/不知不覺中/成長/為母愛/為付出。
很小的時候，記憶中已有了一個模糊的影子，媽媽，那就是你吧。那個身影總是在忙碌著，為了我,為了這個家。那時的我，總是想伸出手去，緊緊握住你的手，讓你冰冷的手得到一絲溫暖。那一種想法深深地在我的心中扎下了根。
漸漸地，正如門前那棵梧桐樹一樣，一年又一年，我長大了，你依舊忙碌。在書桌前、陽臺上、廚房中都灑下過你的汗水，我輕輕地說：“媽媽，讓我握一握您的手吧�！笨墒牵銢]有聽見，一絲絲遺憾和失落在你略微傴僂的背上縈繞。媽媽，我是多么想握住您的手呀，讓您的笑容綻放在您的臉上，讓那些辛勞全都消散。
當時間如白駒過隙般飛逝，我已15歲了。面對著你，我再一次用希冀的眼神看著你的身影，還是輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。
當你的溫暖傳進我的手時，我突然覺得，在這一刻，我長大了，我學會了關心你，體諒你�？傁胛兆∧愕氖郑屛业氖譁嘏愕�'手，讓我滋潤你的手，卻終于發(fā)現(xiàn)，原來是您，是我最親愛的媽媽，一直在緊緊地握住我的手！
媽媽，不知經(jīng)過幾次徘徊，不知已有幾次猶豫，當我真正地握住你的手，你那蒼老卻仍溫暖的手時，才知道，您才是我一直以來的寄托。當我失敗時，是你微笑著鼓勵我，當我氣餒時，是你微笑著激勵我，當我成功時，是你微笑著祝賀我。我的這一握，晚了15年呀！握住你的手是我永遠的希望，握住你的手是我一直以來的夢，握住
你的手是我成長的標志！
我想握住你的手/你那雙溫暖的/不知已握住我的手多少年的手。
我想握住你的手作文 25
我想握住你的手，像你握住病人們手，把他們從死神那邊拉回來一樣，我想握住你的手，把你從疲憊的狀態(tài)中，重新拉回到春天，拉回到你的手還未被磨壞的模樣。
多少次，在電視里看見你被工作磨破的雙手，難受地流下了淚水，一邊擔心你的手，一邊擔心你的生命，不知道哪一個會先被死神拉走，而我能做的，只能是在心里為你祈禱，祈禱你的雙手還能復原，祈禱你的生命會因為救回了許多生命而被死神給放過。
多少次，你的雙手都成了報紙上的頭版頭條，我看了便輕輕將自己的手放在你的雙手那。我想握住你的手，讓你的雙手回到原來的模樣，讓你的生活也回到原來的模樣，讓你的生命重新恢復希望。我想握住你的手，正如你用雙手拉回了無數(shù)的病人一樣，你把他們從死神的'身邊拉了回來，我也想把你從醫(yī)院的藥水味中拉回到人間煙火里。我想握住你的手，帶你去看看現(xiàn)在恢復了太平的城市生活，帶你去看看你拯救回來的整個世界，帶你去看看春暖花開的美麗世界。
辛苦了，你辛苦了。從你的雙手就可以看出你辛苦了，而你臉上的傷和你心上的傷，它們是你辛苦的冪次方。我不能代替你去拯救生命，亦不能代替你回家，唯有保留著希望，那想要握住你的手的希望。在你們恢復平常生活之后，在你們見到你們久未見面的家人之后，在你們終于可以躺在自己的床上好好休息之后，我可以和你握一握手嗎？
我想握住你的手，把你的辛苦都通過你雙手的紋路清楚感受。我想握住你的手，把你的偉大都通過你雙手的傷痕清楚感受。我想握住你的手，可以嗎？
我想握住你的手作文 26
親愛的弟弟：
你好！相信你看到這封信時會覺得驚訝，因為這是我第一次給你寫信。即使我們兩個抬頭不見低頭見的，但我也希望你能認真讀完這封信。
今年9歲的你和我相差5歲，我知道這樣的差距讓我們幾乎找不到共同語言。即使如此，我們卻是彼此最堅實的依靠。從小到大，因為爸媽生意太忙，所以一直是我們兩個彼此為伴。或許是因為父母經(jīng)常不在身邊陪伴的原因，你總是沉默寡言，這讓我覺得很心疼�？粗c你同齡的弟弟妹妹們都活潑開朗，陽光外向，我也希望你能向他們一樣，希望你明白，姐姐最想看到的就是你的笑臉！
你是一個很堅強的男子漢，不管受什么傷，生什么病從來不會掉一滴眼淚，我知道你一定很疼，也一定在忍著。可是你過分的堅強好讓我難過，每當看到你咬牙堅持著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻怎樣也不讓它落下，我好心疼。如今的你快要過十歲生日了，你又長了一歲。真好！你正在長大，也越來越堅強。每當你需要幫助時，你從來不會向別人求助，包括你的姐姐，我。即便你從來不會以求助為目的向我伸手，但你卻總是在我需要的時候握住我的手。而當我生病時，你卻總是跑前跑后的問我需要什么，然后拿給我什么；當我難過時，沉默寡言的你也會換上一副滑稽可笑的眉目，逗我開心。其實，弟弟啊，在我們兩個的世界里，你才是那個需要被照顧的角色�。�
親愛的`弟弟，讓我做你的太陽，為你驅(qū)趕寒冷；讓我做你的大樹，為你遮風擋雨！讓我握住你的手吧，讓我給你無限力量，讓你說出你的難過，去掉你堅強的外殼，安慰你的軟弱！
我想握住你的手作文 27
我想握住你的手，盡管你已不在——題記
小時候，你會握著我的手接送我，我的小手在你的大手里，是那么溫暖，感覺不到一點危險。你的手布滿了歲月在你手上留下的痕跡，那么粗糙，卻是那么安全。
小時候，我是個認生的孩子，見到不認識的人，總往你身后躲。每次都是你拉著我的手，把我拉出來，告訴我他們都是誰，然后讓我叫他們。他們聽了，會摸著我的頭，說：“這小孩真聽話，讓干什么就干什么！”你聽后總是緊緊的.握住我的手，朝我會心一笑。
小時候，你帶我去打針，我特別害怕打針，就一直在哭，你走進來，拉著我的手說：“不怕不怕，爺爺在這呢�！比缓竽阌靡恢皇治孀×宋业难劬�，怕我看見針會害怕。我就慢慢安靜下來。
現(xiàn)在，我可以一個人過馬路，有時還會拉著弟弟妹妹的手帶著他們一起過馬路，就像你當年拉著我過馬路一樣……
現(xiàn)在，我還是那么的害怕打針，特別怕，只是現(xiàn)在不會再有人像你一樣握著我的手，對我說：“不怕不怕……”
現(xiàn)在，我很開朗，見到別人我會很主動的跟他們打招呼，對他們笑，不再是當時那個扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的時候，我還是會躲在別人身后不讓他們看見我掉下的淚。
現(xiàn)在，我多想在過馬路的時候，還可以握著你的手，去感受你給我?guī)淼哪欠莅踩�；我多想再打針的時候，還可以握住你的手，讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來；我多想在看見生人的時候，還可以握著你的手，做那個值得你驕傲的乖孫女�？墒�，我現(xiàn)在再也沒有這個機會了，我再也見不到你了爺爺。每當別人說他們放假就去爺爺奶奶家玩時，我很羨慕，我也好想讓您再陪我玩一次，就一次，一次就夠了……
爺爺，我想握住您的手，盡管您已經(jīng)不在……
我想握住你的手作文 28
遠遠地，一個小小的身影飛了過來——那是一只春天里北飛的雁。
它真的很小，至少，比其它大雁小上許多，卻生得甚是漂亮，一身黝黑發(fā)亮，羽毛尾部的幾塊白色就尤為明亮，襯得它好生靈氣。它的腹部有些許棕黃，夾著雪白的毛，看起來柔和不少。它似乎是餓了、累了，機敏的小眼睛里除了戒備，多了幾分渴求的意味，似乎在等著食物和水，我便端來一些面包和水，看著它一口口吃下。吃飽喝足后，它便在我的窗邊稍作休憩，等待下一批雁群，一同飛往遠方。
我看著這只小雁，像是看到了自己，遙遙長路，不斷地追求著遠方的目的地。有時累了、倦了，便暫時停下腳步，稍作休整，再次飛翔。
雁，帶著對美好棲息地的向往飛翔著，而我在為夢想拼搏的路上飛奔，可惜我沒有大雁翱翔于天空的高度和自由，我終日“受困”于家中，與書作伴，雖徜徉書海，卻也渴盼更廣闊的現(xiàn)實世界��！
心里正有些許失落時，天邊似乎傳來了幾聲雁的叫聲，窗邊的小雁興奮起來了，準備著再一次的飛翔，小雁是要飛往藍天的，我心里明白。心中不由萌生一個念頭向它伸出了我的手，它也好像明白了什么，用有力的小爪子緊緊握住我的手。
我緩緩托起它，讓它迎著陽光，用力向上一送——它起飛了，飛向?qū)儆谒奶炜眨策B同我的心一起，飛得更高、更遠。
我對小雁輕輕道：謝謝你來到我的身邊，好讓我握緊你的手，你帶著山谷的`風，帶著原始的陽光，郁郁蔥蔥的森林，然后這一切連同你的美好一起安放在我身邊。
于是就有暖風吹過潮濕的森林，穿越金色的陽光照耀在你身上，你帶著我的心，在天空閃耀。
望著你遠去的背影，我似乎一無所有，卻又擁有了一切。
我想握住你的手作文 29
我和你，是從小玩到大的朋友，我們一起上山爬樹，一起下河摸魚，一起栽樹種田，我們之間的友情深不可測。
那天你來找我，并對我說：“哥們，我家中菜不多了，你陪我去買點吧�！蔽尹c頭答應了。與你并肩走在通往集市的路上。在路經(jīng)張大伯家的菜園時，你停下了，禁不住美味蔬菜的誘惑。你走過來對我說：“哥們，這里有這么多菜，何必再去花錢呢！干脆在這里隨便拿幾個算了�！蔽衣牶蠛苌鷼�，正想阻止你，你卻沒有停止。我喊到：“你這樣做不好，會被人發(fā)現(xiàn)的。”你卻說：“沒關系，又沒有人看見，你也一起來挑吧！”說完遞給我一個布袋。我用手推開你手中的布袋，用力握住你的手，可我不是你的對手，你只用力一推，我便被推在了一旁，這時田園的`張大伯發(fā)現(xiàn)了你，你將一袋子水果和蔬菜丟給了我，便逃之夭夭了。因為你，我遭受了不少冷眼和鄙視。
如今我又回到了我生活過的這片土地，我又看到了一個身影，那就是你，我打量了你，你的個頭長高了，身子也長胖了，我走下車與你擦身而過，走向了家。
五天的回鄉(xiāng)日子結結束了，我要回城市了，我與親人們一一告了別，這時，在遠處又跑過來一個身影，是你，沒錯，是你。你跑了過來，我們相對無言，你先開口了：“對不起，兄弟，我我當年不該丟下你，把責任丟在你一個人身上。這是我自己種的，也是你最喜歡吃的甜味苦瓜。”說完遞給了我一籃甜苦瓜。
望著你，我笑了，我再一次握了你的手，你目送著我遠去，我也用目光回事你，你笑了，我也笑了，我們之間被常年切斷的友誼終于在今天又重新連在了一起。
這兩次握手的意義不同，情感也大不相同，但都影響了我。
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