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我是一只螢火蟲作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我是一只螢火蟲作文，歡迎閱讀與收藏。
我是一只螢火蟲作文1
我是一只螢火蟲，剛出生的我還不會(huì)飛，我非常小，那時(shí)候，我覺得媽媽是森林中最大的動(dòng)物了，我慢慢的長(zhǎng)大了，我會(huì)飛了。
在一天早晨，媽媽告訴我要多幫助其他的動(dòng)物，還給我講了一個(gè)我聽不懂的道理，遇見困難要冷靜思考，一定會(huì)有解決的辦法。我記住了這句話，卻一只不知這句話的道理。
中午，我在這片森林里自由自在的飛翔，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，發(fā)現(xiàn)了許多新的事物，和許許多多有趣的事情，還明白了森林中有比我大的多的動(dòng)物。我看到了一只大象，它真是太大了，如果我不小心還有可能會(huì)被它撞飛，我偷偷的躺在了大象的背上，看著滿天的白云，好不自在。
到了晚上，我正亮著燈在黑夜行色匆匆的趕路回家，忽然聽到了有動(dòng)物在求助，我趕過去一看，原來是象寶寶在這黑暗中迷失了方向，可是不管我怎么大聲呼喊，它都聽不見，看來我還是太小了，我真不知道該怎么辦了，四周也沒有人，突然我想到了媽媽告訴我的那句話，遇到困難要冷靜思考，總會(huì)有解決的辦法。
我仔細(xì)思想片刻，我找到了解決的辦法，我飛速的'趕到了我們螢火蟲的棲息地，告訴了朋友們情況，我?guī)ьI(lǐng)著他們，來到了那里我們組成了一個(gè)十分明亮的大箭頭，象寶寶在我們的指引下回到了媽媽的身邊，我也該回家了，我回到了媽媽的懷抱里，告訴了媽媽今天發(fā)生的事情。
這就是我，一只普通的螢火蟲，一只樂于助人的螢火蟲。
我是一只螢火蟲作文2
今天我喝了一杯水，水的味道甜甜的，但是很快我就暈了過去！
過了一會(huì)兒我醒來了，突然發(fā)現(xiàn)自己周圍的事物變大了！琢磨了半天，原來才知道是我變小了，于是我跳下床跑到鏡子旁邊，發(fā)現(xiàn)我自己變成一只小螢火蟲，我突然想起我剛才喝了一杯甜甜的水，應(yīng)該是那杯水的問題，才導(dǎo)致我變成螢火蟲！
我的肚子現(xiàn)在非常餓，于是我飛出了窗戶，飛出了城市，來到了一片樹林里。我以前在書里看過螢火蟲是吃蝸牛的，雖然覺得吃蝸牛很惡心，但是那也是食物呀。于是我找來找去，在綠油油的草叢里找到了一個(gè)大大的褐色蝸牛！我興奮的飛了過去，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)空殼沒有蝸牛，我一下子沮喪起來。但是過了一會(huì)兒我又興奮起來，因?yàn)槲铱匆娏撕臀乙粯拥耐椋?/p>
我向他問了聲早，他也向我問了聲早，他還說他叫螢火！我說：“我叫王子一”他還說他要帶我找螢火蟲的家。我們飛著飛著，他帶我飛到了一個(gè)樹上說這就是螢火蟲的家了。我說我們睡哪呢？它說我們睡在樹葉上。我試著躺在樹葉上還挺舒服的，軟軟的涼涼的.。天很快就黑了，但是我一點(diǎn)東西都沒吃。突然從樹上飛出來一堆螢火蟲。于是我也飛了出來，我打聽了一下，他們好像在說找食物的事。太好了，正合我意。說著我們就出發(fā)了。我們飛了好一會(huì)兒，終于看見了蝸牛的巢那里面有好幾個(gè)蝸牛呢！我看著別的螢火蟲在吃蝸牛。他們首先咬住蝸牛的頭或者咬住蝸牛的殼。就這樣子的動(dòng)作重復(fù)好幾次，蝸牛就死了，我們就可以吃上一頓飽餐了。
做螢火蟲的第一天我吃的非常飽，于是我們回到樹上繼續(xù)睡覺。在睡夢(mèng)中我突然醒了，睜眼一看周圍還是我熟悉的樣子，我還睡在自己床上呢？原來變螢火蟲是我做的一個(gè)夢(mèng)，但是我覺得這個(gè)夢(mèng)還是很美好的。
我是一只螢火蟲作文3
假如我是一只螢火蟲，我會(huì)飛啊，飛啊，飛到學(xué)校里。此時(shí)的學(xué)校正在上晚自習(xí)，我提著燈籠，輕輕飛到教室，透過窗子看到我們的老師。在昏黃的燈光下，她的臉上帶著疲憊，她的雙鬢顯得蒼白。但她還是那樣一絲不茍，聚精會(huì)神地為我們批改作業(yè)。我情不自禁地飛進(jìn)教室，輕輕地在老師的耳邊說：“老師你辛苦了！要注意休息，不要太勞累了！”
假如我是一只螢火蟲，我會(huì)飛啊，飛啊，飛到田地里。農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作。他累彎了腰，手上也結(jié)下厚厚的老繭，但仍在早出晚歸日復(fù)一日地耕耘著。有他們辛苦的`勞動(dòng)，才有我們豐衣足食，無憂無慮的生活。天已經(jīng)很晚了，農(nóng)民伯伯還在田里勞動(dòng)。我飛過去提醒說：“天太晚了，伯伯回家吃飯吧！”我點(diǎn)亮燈籠，替農(nóng)民伯伯照亮回家的路。
假如我是一只螢火蟲，我會(huì)飛啊，飛啊，飛到邊疆。解放軍叔叔正在那里守衛(wèi)著祖國(guó)。他們像一棵棵迎風(fēng)傲立的青松，無論風(fēng)吹雨打都巍然不動(dòng)。沒有他們的堅(jiān)守，就沒有我們和平的生活和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我飛向哨所對(duì)他們說：“叔叔，謝謝你們！”解放軍叔叔思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，我給他們傳遞親人的信息；解放軍叔叔寂寞的時(shí)候，我為他們彈奏動(dòng)聽的歌曲。
假如我是一只螢火蟲，我會(huì)飛啊，飛啊，飛到玉樹災(zāi)區(qū)。在那兒，玉樹的小朋友們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難，書桌沒有了，教室沒有了，甚至失去了親人！我飛去安慰他們說：“不要怕，地震嚇不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人！你們并不孤獨(dú)，全國(guó)人們都關(guān)注著你們，和你們一起度過難關(guān)！”晚上，我在帳篷里給小朋友們做燈，照亮?xí)溃樗麄冏x書學(xué)習(xí)，給他們送去溫暖。
假如我是一只螢火蟲，我會(huì)飛啊，飛啊，飛到祖國(guó)各地，為那些勤奮工作的送去光明、送去慰問……
我是一只螢火蟲作文4
假如我是一只可愛的螢火蟲，我會(huì)用我的燈光去照亮黑暗。
夜幕降臨了，我迷迷糊糊地變成了一只可愛的螢火蟲。我在草叢中飛呀、飛呀……突然，我聽見有小動(dòng)物在叫：
“媽媽！你在哪？嗚……好怕……”我趕緊飛過去，發(fā)現(xiàn)有一只小螳螂坐在地上哭。我問：
“你怎么了？”
“螢火蟲姐姐，太黑了，我好怕！我睡不著覺！”
“嗯……我?guī)湍阏樟�，你好好睡覺，等你睡著，我再走咯！”
“好！”小螳螂看見了燈光，沒多久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我又飛呀飛，我知道離早晨不久了，我應(yīng)該做更多的事情，這時(shí)我隱隱約約聽到：
“媽媽！你怎么不織毛衣了？”
“哎，燈光太暗了，沒法織啊！”我笑了笑，立刻飛了過去，說：
“瓢蟲阿姨，我來幫你吧！”我努力著，用我最大的力氣把燈光照到最亮，瓢蟲一邊織毛衣一邊說：
“謝謝你�。 �
“不……不客氣啊�！蔽颐銖�(qiáng)的回答。瓢蟲織好了毛衣。我便轉(zhuǎn)身走了……
我的體力快用完了，但我想了想：還有好多人需要我的幫助，我不能停下來，哪怕只有最后一口氣。這時(shí)，貓頭鷹哥哥飛來了：
“螢火蟲妹妹，天太黑了，我分不清哪個(gè)是我的家了，你能用你的燈光幫我照一下嗎？”
“嗯，好的。”我跟在貓頭鷹哥哥的后面……過了一會(huì)兒，貓頭鷹哥哥停下來了說：
“你能再亮點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊?/p>
“嗯！”我用最后的體力照著幾棟小房子，直到貓頭鷹哥哥找到了自己的'家，貓頭鷹哥哥說：
“謝謝你，要不是有你，我可只能在外面睡覺，好啦，謝謝你，拜拜！”
“拜拜！”這時(shí)，我的體力徹底用完了，而且太陽公公也緩緩從東邊上升，我找到了一塊石頭，靜靜地躺在了上面……過了一會(huì)兒，我恢復(fù)了一點(diǎn)體力，我便飛到了雙目失明的人們那里用燈光照了一下他們的眼睛，過了一夜，他們的眼睛都變好了，都能看到他們以為永遠(yuǎn)看不到的美景……
如果我真的是一只螢火蟲，我會(huì)盡我所能去幫助一切需要幫助的人！
我是一只螢火蟲作文5
“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一只螢火蟲。”大家知道這句話是誰說的嗎？他就是大名鼎鼎的英國(guó)首相——丘吉爾。
他說這話是因?yàn)樗r(shí)候與其他的人都與眾不同，別人練習(xí)拉丁文、希臘文，他只會(huì)英語，別人努力地學(xué)習(xí)，而他呢？只在默默無聞地背誦一些英語詩(shī)歌。
我讀了這篇課文，覺得我的童年和丘吉爾很像，不過我的成績(jī)并不是很不好，而是在一些活動(dòng)中，在課堂上，在一些競(jìng)選中，我與他人與眾不同。
有一次，學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，項(xiàng)目可真多——短跑，跳遠(yuǎn)，跳繩……一個(gè)班只能上報(bào)五個(gè)人參加比賽，我被選上了，現(xiàn)在擺在我面前的.有五個(gè)項(xiàng)目，我該選哪個(gè)呢？別人都選擇了短跑、接力，而我呢，卻報(bào)了一個(gè)跳繩，別人都覺得跳繩比賽不好玩兒，可是我不在乎。比賽那天，我一下得了一個(gè)跳繩比賽第二名！同學(xué)們都很佩服我，說我跳繩真棒！
我的性格比較內(nèi)向，上課時(shí)候不愛發(fā)言，只是默默地坐在位子上，一節(jié)課下去了，我?guī)缀跻痪湓挾紱]有說。當(dāng)我看到周圍的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)站起來發(fā)言時(shí)，我坐在位子上，是多么的羨慕��！后來，在老師的鼓勵(lì)下，在父母的支持下，我終于站起來發(fā)言了，這個(gè)機(jī)會(huì)真是不容易��！我十分高興，舉手的頻率高了，老師有問題也喜歡提問我了，我在老師的幫助下慢慢的成長(zhǎng)著，提升著。
小學(xué)時(shí)，有每天都在學(xué)校門口檢查的督導(dǎo)員，這個(gè)職位既光榮又艱辛，但是競(jìng)選時(shí)有很少人愿意競(jìng)選這個(gè)職位，都說太辛苦了。我不這么認(rèn)為，我聽說這個(gè)消息之后，立刻就把我自己的名字報(bào)了上去。經(jīng)過嚴(yán)格的層層競(jìng)選，我終于擔(dān)任了這個(gè)職位，心里高興極了，每天站在學(xué)校門口檢查，可神氣了��！
漸漸地，我上中學(xué)了，中學(xué)里有學(xué)生會(huì)，于是我再次通過競(jìng)選登上了學(xué)生會(huì)成員這個(gè)位置，學(xué)生會(huì)的任務(wù)和督導(dǎo)員差不多，所以，我有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把它做好！
怎么樣，我這個(gè)“螢火蟲”做的稱職不？是不是與他人不一樣？我相信，我之后一定會(huì)突出自己的才能，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校，為家庭爭(zhēng)光！
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