同桌的你作文(精華)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的你作文1
初中時期，能遇到一個好同桌，是很幸運的事�？晌业耐馈�
我的同桌有一雙高度散光的眼睛，每次摘下眼鏡，世界便成了二維碼。眉毛微微上翹，并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦，又性于，所以我們親切的.稱他為“魚雷”。
大概是物以稀為貴吧，我的同桌可以算是一朵奇葩，“博覽群書”卻可以名列前茅。雖然覺得不可思議，但“答案總比問題多�！辈贿^跟他待了半個學期，我發(fā)現(xiàn)他的成績真的不是撿來的。每次發(fā)布作業(yè)，他總是奮筆疾書，基本不受打擾，也不希望別人打擾他。到下午最后一節(jié)課是，他的作業(yè)已。
“魚雷”的數(shù)學能力極強，數(shù)學作業(yè)寫的井井有條，偶爾會錯幾道，但也改得極快，數(shù)學老師對他有些無奈，是該訓還是不該訓。說到底，“魚雷”的“猥瑣”氣息從未消散過，
同桌上課時，偶爾會犯二，然后被老師點名起來回答問題，答上來時還好說，答不上來時，則一臉尷尬的站在那里，等待一場暴風雨似得洗禮。
記的一次歷史課，老師讓拿出學案做題，同桌便開啟了唐僧碎碎念模式，一直說個不停，老師一但走到這附近，總會聽到一些小躁動，于是老師便將同位叫了起來，沒過一會就讓他坐下了，但是眼神卻一直聚焦在這里，時不時的有意無意的瞟向我，看的我渾身不自在。到了下課，我終于解放了，看向他，他則一臉無辜的看著我。
唉，怎么說呢?我對這個同桌真的無話可說。
同桌的你作文2
安靜剛剛下課就聽到了他的威嚴聲音，同學們卻依然不理不睬。唉，這幫難管的同學！失望地拍著額頭，搬著沉重的作業(yè)走向老師辦公室的孤獨背影，讓人覺得憐惜。他就是我的同桌班中的大忙人王一杭。
沉穩(wěn)的寸頭，濃眉大眼，一個侃侃而談的嘴，與長臉正適合的鼻子，巨人般的高個，站在你的面前會顯得你矮小如仰視，雪白的頭發(fā)，站在你的面前又有喜感又有極深的.印象。
清晨，每個同學帶著朦朧的睡意來到學校，迷迷糊糊，昏沉沉。開始早讀那個帶有朝氣的大高個兒，背著書包小跑道位置，順勢從書包中抽出來書。我?guī)в幸苫蟮膯枺夯镉�，咱倆這一晚上沒見，你這頭發(fā)咋全白了呢？他絕非肯定的對我說：今天外面大晴天，也沒下雪呀！我早晨可剛洗的頭。他拍一拍頭，掉了一桌子的頭皮屑。我笑著說：哥們，我看今天是下頭皮屑了吧！他還狡辯說：你不懂，這叫學習刻苦�？墒�，你剛剛還說洗頭了嗎？他羞澀的低下頭來，原來大班長也會羞澀啊！
在上自習課時沒有老師的約束，班中的一些頑固分子，像沒上課一樣，有的在東張西望，有的在聊天，有的甚至在傳紙，整個教室里喧鬧一片。班長見此景，立刻拍了一下桌子，大聲吼道：安靜，上課呢！各寫各的作業(yè)！喧鬧聲逐漸消失，他作為班長做到：人好剛，我以柔克剛，人用術，我以誠感之，人使氣，我以理屈之。
作為班長的他每天忙前忙后，還要嚴格要求自己，為班級做奉獻，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長，我們應為他點贊。
同桌的你作文3
“您會記得明天，您昨天寫的日記嗎，或者您是否仍然記得明天，那個最愛您的人，老師沒有記得，您無法猜到的問題，我還不小心把照片翻了個面，餐桌上的您也一樣，送給您感傷的人，看到您的日記，長長的頭發(fā)，給您結婚禮服的人。”
這是《同桌的.你》的歌詞，它是一種美麗的悲傷歌詞，讓人想起數(shù)千個人。
眨眼間，您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時與您在一起是多么偶然，從來沒有想過我會和您坐在同一張桌子上，從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了，我也不知道為什么。回顧過去的日子，我真的很瘋狂。它也吸引了很多關注和諺語。但是我不介意，因為我們只是純友誼。聽他們說，你是那種與人不親近的人（非常冷，很少與人交談，尤其是女孩）。但是我很幸運，我們倆都聊了很多。因此，它已成為異性的最好朋友。我仍然記得我們在學校路上的足跡；談笑的記憶；吵架的不滿；太多的記憶無法珍惜。有時我會很自我約束，但您總是比我更任性，我必須為難。我總是說我必須測試您，但是我并沒有每次都測試。
我仍然記得八年級上初中的時候（當時您不在同一張桌子上），您威脅我說如果這次我不能測試您，我會和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測試良好，即使您表現(xiàn)不好，也不會與我分手。我沒想到我真的測試過你。但是當時我還是有點不滿意——。您的分數(shù)下降了，下降很快，很快！
在同一張桌子上的你，在同一張桌子上給我?guī)硇腋５哪莻�。我只想告訴你，朋友們，在同一張桌子上，你必須快樂，你必須提高自己的成績，然后來嘲諷我！我記得我在路上。
同桌的你作文4
朋友，像一杯濃濃的咖啡;朋友，像一朵嬌艷的花朵;朋友，更像你記憶中的一道風景。
那一天，不知怎么，就想帶老師不讓帶的禁品——糖。當然了，上了學之后就想找朋友一起分享，朋友當然也只能笑著說：“你想被老師罵了?”可上課時，手癢癢，就忍不住吃了一塊又一塊，當我把糖全部吃光時，教室里響起了一個刺耳的`聲音：“ 老師，有人在教室里吃糖!” 同學們也七嘴八舌地說：“是啊!我聞到糖味了!”“我也聞到了!”“嗯!”……老師皺了皺眉頭， 下達了命令：“搜!”同學們便相互翻起東西來。
我把糖吃完了，自然搜不見了，但幾分鐘之后，我的朋友被揭發(fā)了。同學們諷刺地說：“啊!三好學生也帶糖!” 老師更是生氣了，大聲說：“站起來，誰允許你帶糖的?”我頓時心虛了起來，生怕她向老師“告密”。她望了望做賊心虛的我，定了定神說：“老師，對不起!是我?guī)У�。”這句話又像一枚定時炸彈，投向了人群，剛開始全場寂靜，到后來炸開了鍋。老師的臉氣成了豬肝色，他用戒尺“啪啪”地拍著桌子， 大聲喊著：“閉嘴!”等到我們班漸漸平靜，老師又瞪著他說：“因為你帶禁品，你要寫一篇為一千字的檢討書， 還要值一個星期的日，如果下次再發(fā)現(xiàn)，你要給全班每人買一袋糖果!”老師一字一句地說，每一個字都仿佛可以在地下砸出一個大坑，同學們也嬉笑了起來。
因為內疚，我?guī)退鐾炅酥等�，回家路上，他說：“不要這樣，你下次再帶糖，我就不幫你了!”他笑了，笑得很甜。我也笑了，但那是一種內疚的笑容。
朋友，有你真好， 即使分離，我們也能在一個夜空下紡織思念，即使時間沖散了你我， 但在朝陽升起的地平線上，我們也能驚喜相聚，朋友，有你真好!
同桌的你作文5
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績是全班男同學中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話，應該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點卻是他的熱情。他對每個同學都無微不至。有的同學因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水為同學解渴;晚自習上課前，他發(fā)現(xiàn)同學餓了，就把自己的面包讓給餓的同學;輪到我班擺車時，他早早來到學校準備幫忙;中午，我班有同學需要蒸飯，老師安排兩個人抬飯，可其中有一個病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個人把20多個飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的`熱情打動了同學，本學期他被評為班委。別看他平時隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委后，他對我說：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了。”我聽后又大笑起來，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了�！彼嬲f到做到。平時上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學守紀律。同學看到他這么盡職盡責，當然給面子了。
噢，他還有項愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學因考試成績不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨唱”。當同學看他時，他又會摸著那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果。”心情不好的同學也化悲傷為喜悅。
我的同桌時而可愛，時而熱情，時而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時我真想和他說：“拿什么形容你，我的同桌�！�
同桌的你作文6
第一次注意到你，是因為你頭后的一個小辮子，我總在想，一個男生扎什么辮子，可更吸引我的，是你那與眾不同的性格。
同桌
明亮的燈光，粉筆在黑板舞蹈，幾行白色的小字整齊地靠在一起。風扇呼呼轉著，卻改變不了悶熱。
調座位了，這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫作業(yè)。才一會兒，你便對我說：“那什么，同桌，呃……我給你講個故事吧！”我點了點頭，就此，你我之間的話匣子被打開了。
你我的友誼邁出了第一步。
幫助
雨，下了起來，操場上分外熱鬧，聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來。
“啪”的一聲，你跌坐地上，雙手捂著眼角�！澳銈儻偭�，干什么呀，快道歉！”我怒吼道，兩個“犯人”吞吞吐吐，面如土色。我立馬扶著你，趕往醫(yī)務室，可你卻倔強地說道：“我沒事，我沒事�！�
不知道為什么，你一受到欺負，我就會出來打抱不平，也許，這就是友誼吧！
分別
那年夏天，蟬不鳴，風不吹，樹不搖，一切好像在等待著什么。
“茄子——咔嚓！”一張照片，記錄了我們六年的時光，每一位同學都深情地擁抱。我強忍淚水，相信你也一樣，散了，看著你離開的`身影，本想叫住你，可一陣風刮來，迷住了雙眼，酸酸的，再一睜眼，人已不見了蹤影。
畢業(yè)后，我們各奔東西，不知何時，才能再見到你的辮子，見到你。
同桌的你作文7
同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場上揮灑汗水。
同桌的你，是非分明。會在下課時和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會在上課時提醒旁人安靜；會在有錯誤時，毫不逃避地承認。
同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛，能和每個人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。
同桌的你，成績算不上一流，但絕對有一個聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時，一語點醒夢中人，也會很可愛地皺著眉頭瞪著眼睛說：為什么是這樣解咧？同桌的你，能看見別人的不開心，體諒別人的.心情。
和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的每一件事，似乎都那么地合乎時宜。我認真學習時，你會碰巧地很安靜；我高興時，你會碰巧地要求我分享開心事；我莫名地不爽時，你會碰巧地垂下眼角小小地與我爭執(zhí)一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。
當然你不是一身的優(yōu)點，你字寫的不太好，你總愛不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會很敏感，因為一件小事生悶氣；你會很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來了我才會打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點，同你的優(yōu)點一樣地喜愛。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時刻信得過的人。
好吧，說了這么多婦人之語，我都有些想吐了，但這真是我想說的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：
嘿，兄弟！
同桌的你作文8
翻開那一本被整理過的照片，一張張都是我們最快樂的時候呀，這張熟悉的面孔，這不是我的同桌嗎？
她有著烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，一個又大又能說的大嘴巴，一口被污漬粘穩(wěn)了牙齒，對，沒錯，這就是我的同桌，我又看起了他，雖然調皮調皮總是被女生們欺負，但是他卻一點也不害怕，而是依然的調皮，有時還被我打。
叮當叮當上課鈴響了，我們靜悄悄的等老師來，只有我的同桌還在不停的說話，這時老師走了進來，同學們好，我們習以為常的關了一老師開始講課了，你全然不顧老師的話語，這時老師拿起了一支粉筆，向你扔了過去，真正好好中了你的頭，全班的同學都笑出了生，這時閉上你的嘴巴，我的耳邊就清凈了許多，老師讓你站起來回答一個問題，你緩緩的移動著，咋了，起來碰了一下，我看向了我，我心里暗西哈哈，誰讓你整天，跟個蚊子一樣，叫來叫去，這下你死定了吧他賤和我求情沒用又像我了別的'同學看去，慢慢的說一句話，老師這太難了，我不會老師被你氣的火冒三丈，可還是讓你坐了下來
你雖然調皮的很，但是你有一顆善良的心，樂于助人的心
上次跑步時，你被遠遠的扔在了后面，前面的一位同學因跑步時被別人絆了一跤，直接摔倒在地上，腿破了一個大口子，一急忙沖上前把她扶了起來，帶她去了醫(yī)務室。
我的小學很充實，謝謝你_我的同桌。
同桌的你作文9
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點繁星點綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時的你，那時同桌的你。
程實，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個典型的`“badboy”，然而這卻是一個很愚蠢的想法，經(jīng)過長期的交往，我才知道他是一個比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數(shù)學課上，他總是會有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語文課上，他總是積極地回答問題，所以也經(jīng)常受到老師的表揚。但是在體育課上，他總是沉默不語，因為他的體育成績很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。
他擅長學習，我擅長體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來不會用學習來嘲笑我，我也從來不會用體育來諷刺他。我想這應該也是老師們常說的團結互助，共同進步。
如果說程實是學習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說程實是“學霸”，那我就是那個和他互補的“體霸”。反正不管時間怎樣流動，我們都是“goodfriends”。
今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時同桌的你。
同桌的你作文10
小學的時光已經(jīng)過去了，可我依舊對六年級的時光難以忘懷，望著一堆書籍，我從中翻出了當時的畢業(yè)照，在這些人中，我找出了我的同桌吉普旭。
吉普旭的.個子不高，臉也不大，頭上頂著一個西瓜頭，跑起來一晃一晃的，她平時十分喜歡運動，他可是我們班上的運動健將。
他還十分擅長跳街舞，他可是我們班上唯一一個會跳街舞的。
吉普旭在班上會跳街舞的事情可謂是無人不知，無人不曉了，可他每次都不肯給我們展示看。我們有時想要讓他給我們展示，可是她他卻會說：不行，這種地方不適合表演，要低調。我們也十分無奈就只能眼睜睜地錯過看他表演的機會了。
可是他卻躲不掉給我們表演的一次命。
有一次，班級舉行六一聯(lián)歡會，班主任老師站在前面問道：還有誰想要是臺表演節(jié)目的？幾乎沒有人舉起手來，這時有人開始起哄，大聲喊到：吉普旭！吉普旭！這時，全班人都被這股魔力給帶到了。也開始起哄，讓吉普旭上臺表演，班主任也說：好的，讓我們有請吉普旭上臺表演。吉普旭見此狀況瞬間蒙了，也之好十分不好意思的上前走去，他讓老師把歌換成{咆哮}。隨后跳了起來，跳得十分的順暢，行云流水，獲得了全班的和彩。
這就是我的同桌，一個多才多藝的同桌。
同桌的你作文11
你，理著個蘑菇頭，個子不大高，眉毛又細又彎，就像兩座石拱橋，常常用眉毛“跳舞”使我發(fā)笑。時不時會發(fā)呆，樣子就像英語書里的“張鵬”。
你，有時很滑稽。開始還擺出一副兇樣嚇唬我們（那樣子看起來像一只兇惡的“大狼狗”。）我們只好配合：“哎呦，我好怕呀！”之后你就更得意了，還說：“給我捶背！”我忍不住了，一把捏起你的耳朵，說：“張同學，你別太過分了！”你見大事不妙，連連求饒：“姑奶奶，饒了我吧！”“此仇不報非君子，絕不饒你！”“��！”一聲尖叫，傳入耳中，沒錯，正是我的同桌張立釗。此時局勢早已反轉，“皇帝”已變成“奴才”。
你，有時愛吹牛。并不是炫耀自己有什么，而是炫耀你哥。有一次，我說：“我叔叔玩‘英雄聯(lián)盟’很厲害�！薄斑@有什么，我哥更牛逼，一招秒殺三人！”張立釗噘著嘴巴說。還有一次，你還主動說：“我哥嘛……”嘰里呱啦一大堆，聽也聽不過來，什么游泳冠軍，溜溜球大王，科學達人，發(fā)明家小組組長……那時我只有一個想法：“你哥要真那么厲害都可以當?shù)诙䝼�愛迪生了�！�
你，有時幽默，有著強大的想象力。你常常用修正帶的蓋子來當“指頭小兵”的軍帽，時不時想與我“打一仗”�！跋蜿愜娺M攻！殺呀，打下陳國！”你的舉動常常讓我發(fā)笑。
有你這個有趣的同桌，真讓我開心。你的滑稽，你吹牛時的'可愛模樣，你幽默的話語，還有令人佩服的想象力�？傊莻�頂呱呱的好同桌，能和你做朋友，我此生無憾！
同桌的你作文12
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“誰想和她坐在一起！”“不好意思，東西幫我撿一下�！背跻坏臅r候，我們如此不和，我對她存有偏見，她也不好再接近我。我們把所謂的“同桌”演繹得一點也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……
“走！咱們去操場玩去！”“走！陪我上廁所！”“一起放學不？”初二的時候，同桌和我相處得又那么和睦，喜歡彼此開開玩笑，說說悄悄話，還互相取笑對方。我們喜歡什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就連上個廁所，都要約好誰一塊去。我們，似乎開始，不想畢業(yè)了……
“初三啦，認真些吧！”“快點啦！上課啦！”“又是一周，又要考試了！”初三的時候，同桌和我都在各忙各的，雖然還像以往般說說笑笑，但是大部分是在互相探討問題。一起考試，一起受罰，一起嬉戲，一起“損友”……雖然我們還是同桌，也沒有那么快畢業(yè)，但是回首一望，時間過得太快了，也許又一眨眼，初三就是我們的.過去了……不久將來，還能否坐在同一個教室里，坐在彼此的旁邊，互相探討問題，彼此說說笑笑呢？
畢業(yè)慶典上，我們開始回憶，三年來的日子，我們做了什么有意義的事。我說了一句——認識了大家，我覺得是最有意義的！
那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西。
同桌的你作文13
我的同桌是一個相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那雙一天到晚沒睜開似的眼睛，配上薄薄的嘴唇，塌塌的鼻子，比蘋果還要圓的臉，很容易便能夠在人群中辨認出來。
而且，這個臉皮比城墻還厚的家伙，總吹噓自己什么“人見人愛、花見花開……”每每聽到這些，我總是大喊一聲：“停！”便以光速沖向廁所嘔吐去了。
我想：你也不照照鏡子，與學習穩(wěn)重踏實、名列前茅的皇甫澤林比一比，你不知道自己差了多少呢。不過想歸想，終究不能說出來呀。
這家伙的學習成績要是好點，他說什么我也不介意，可是他的`功課門門都掛了紅燈，我這個小組長兼他的小老師必須得介意了。每當他成績不好時，老師便朝他大吼：“你怎么學的？”然后怒目瞪我：“你是怎么教的？”連帶我也遭了殃，我怎敢怠慢，立馬教他�？蛇@家伙，就是個榆木腦袋不開竅，我著急地向他喊：“你怎么那么笨？”那家伙總是哭著說要痛改前非，一定好好學習，可過了一夜就什么都忘了。
比如有一回，我讓他把我出的五道題回家做了，但是第二天我讓他拿題，結果他摸了摸頭，不好意思地說：“我……我忘帶了�！�
“什么，忘帶了？”我氣得差點翻白眼暈過去，但又無可奈何。
不過他也不是一點優(yōu)點都沒有，在我受委屈時，他會好言好語安慰我，給我講個笑話，讓我破涕為笑、轉陰為晴。
哎，我這個胖同桌，雖然有時候讓我歡喜讓我憂，可是因為疫情，我們已經(jīng)三個月沒見面了，我還真的很想他——吳朝輝，但愿開學后我們依然是同桌。
同桌的你作文14
所謂朋友，就是在看似一層不變中悄悄靠近，幡然醒悟之時，卻已反常到無話不談。
——畢十山
我和她是在初二剛分班時相識的，我們有幸做了同桌，我們有著共同語言，我們有著同樣的偶像（當然，她是千璽的粉絲，我是俊凱的小迷妹，同樣的組合），我們有著差不多的身高……冬天，剛住校時，我們床鋪也在一塊，睡覺時一起，吃飯時也在一個桌，吃飯時一起，在教室也是同桌，學習時一起。那段時間，我們好像就是彼此的影子。我們從一開始得莫不相識到現(xiàn)在的無話不談，這是一個微妙的過程。
她，高高的個子，簡單的馬尾，她之前總說自己胖，但是我認為她真的不胖，你的大長腿就是你的優(yōu)勢，哈哈。外貌像一個小兔子，和她初一在一個班的同學有的就喊她兔子，仔細看來，好像真有幾分相似。
她，是一個吃貨，聽她說，她回到家第一件事就是找吃的。上次在qq上，她說：我要去掃蕩吃的去了。我說：你是小日本嗎？還用掃蕩這詞，哈哈。她回答：形象的比喻。我說：嗯，這比喻很貼切。記得之前我們說過，應該是初二的時候，我們在一起說以后想干什么，我說以后想去旅游，走遍天下。她說，我也是，還有個地方的.名吃，要吃遍天下。
她，天蝎座，天蝎座的人，就是在當兩個鬧矛盾時，不管誰對誰錯都會先和對方道歉，但是對方必須是她親近的的人，別的人就免談了。她跟我說的天蝎座的性格，這是記得最清楚的一點，生性渴望理解，卻不奢求理解。安于孤獨，更樂于孤獨。她是一個慢熱的人，一開始你和她慢慢相處，熟了你就會發(fā)現(xiàn)她的熱情。另外再告訴你，她是屬于“悶騷型”的，嘻嘻。
總之，挺好。
同桌的你作文15
同桌的你，是班里的學霸。從一開始的默默無聞，到現(xiàn)在的班級第二。似乎一直都在上升的成績，背后到底隱藏著多少心酸？
同桌的你，熱情開朗，臉上似乎永遠掛著笑。皮膚很白，卻有些干。頭發(fā)發(fā)黃，也對，畢竟一般皮膚白的人頭發(fā)都有點發(fā)黃。身材微胖，比我小卻比我高。你十分要強，對自已總是很嚴格，不過逼迫自己太緊了，也不是什么好事。
同桌的.你，愛好畫畫，書上總是畫著Q版風格的小人。寫的字工整不說，還會兩種字體。體育成績也總屬于中上。但是就是這樣幾近全能的你，音樂方面卻……你的聲音似乎永遠都是那么硬，卻透露著一股堅毅。
同桌的你，似乎全身上下總是一散發(fā)著一股勇往直前，永不言棄的氣質。
同桌的你，會悄悄帶一些小零食來學校，偷偷地分享給我們。然后我們就像做賊似的看看攝像頭，再放進嘴里，卻從中感受到了快樂。
同桌的你，似乎和那些男生們天生八字不合。他們就愛找你的茬，你卻總是斗不過他們，而生氣又沒有什么用，他們照樣像以前一樣惹你生氣。說實話，每次看到他們這樣，我真想一人給一拳。
同桌的你，給了我樂觀，給了我陽光，給了我希望。我相信，這將會繼續(xù)下去，直到未來。
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