- 相關(guān)推薦
誰是表情帝作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的誰是表情帝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰是表情帝作文1
今天寫作課前我就猜何老師一定要和我們玩游戲，想知道這個(gè)游戲給我們帶來多少快樂嗎，那就請(qǐng)看下文吧！
這次我們玩的游戲是“誰是表情王”。開始之前，何老師把我們分成男隊(duì)和女隊(duì)。
游戲開始了，男隊(duì)派出了實(shí)力最強(qiáng)的王垣龍同學(xué)。只見他昂著頭，臉上露出必勝的'微笑。我也瞪大眼睛，昂著頭，心想：“我們不會(huì)輸給你們的，不要高興得太早了！”
第一輪男生因?yàn)槌瑫r(shí)沒有得分，我們女隊(duì)的張歆瑤手氣卻很好，抽到了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語，我們輕松贏得一分。我伸出舌頭對(duì)著男隊(duì)搖搖腦袋：“看你們還故不故作瀟灑！”沒想到后面兩輪男隊(duì)既然連續(xù)答對(duì)了兩道題，把我氣得火冒三丈。
終于到最后一輪了，何老師讓我來表演，我很緊張，可是當(dāng)看到抽到的成語時(shí)，大大地松了一口氣。我用手在眉毛上畫了一條橫線，又對(duì)著眼睛畫了一條豎線。
“橫眉豎眼”！
不用猜，我們女隊(duì)贏得了這次比賽，教室里全是女生的笑聲。
男隊(duì)的男子漢們，你們可不要生氣哦，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛！
誰是表情帝作文2
“哈哈……”教室里傳來了一陣陣笑聲。
原來我們?cè)谕嬉粋�(gè)“誰是表情帝”的游戲，一上課大家就開始了。表情就讓大家開心起來。原來安靜的教室一下子熱鬧起來。
游戲開始了，一號(hào)隊(duì)員上了講臺(tái)，做出了一個(gè)表情，裝著一個(gè)大大的嘴，露出了舌頭，就像一個(gè)奄奄一息的人無法咽下最后一口氣，眉頭皺了起來。
二號(hào)隊(duì)員走上了講臺(tái)，手舞足蹈，好像被人綁住了似的，正在反抗著一樣，又好像在跳舞一樣，讓我哭笑不得，肚子都笑痛了。
三號(hào)隊(duì)員大搖大擺地走上了講臺(tái)上，瞪著那大大的'眼珠子，看著別人嘴巴變成了一個(gè)“O”字型，眉頭皺成了一個(gè)“八”字，眼睛變成了一條縫，充滿了憤怒，就像一團(tuán)怒火，時(shí)刻準(zhǔn)備著和別人一起戰(zhàn)斗，連鼻子也皺了起來，看這架勢(shì)，就像一個(gè)頭蓄勢(shì)待發(fā)的牛頭，發(fā)都亂了，看樣子他十分生氣。
這滑稽的樣子，同學(xué)們爆發(fā)出笑聲。笑聲稀疏下來后，三號(hào)隊(duì)員在眾人的注視下，又開始了一段精彩的表演。他左手比劃成槍的形狀，放在頸上，下巴抬了起來，嘴巴緊抿著，彎起一個(gè)弧度，眼里似乎流露出藐視一切的神情。
“哈哈……”教室里又響起了笑聲，一輪表演結(jié)束了，同學(xué)們還在座位上嘰嘰喳喳，沉浸在剛才的歡樂中。
誰是表情帝作文3
“嘶——”全班同學(xué)都感到一絲不安......
因?yàn)槲易龅谋砬樘钊瞬话擦?我在老師的強(qiáng)制要求和眾目睽睽之下，挪著步子走上了講臺(tái)。我直接伸出舌頭，眉毛擰成一股繩，臉上仿佛烏云密布。身體向前傾斜，而下巴似乎有著千萬的蟲子蠕動(dòng)一般，時(shí)時(shí)發(fā)出猙獰的`笑聲。這時(shí)，已有同學(xué)驚慌不安地想沖出教室。
“下一個(gè)!”老師的聲音將我的演出打斷了，同學(xué)們都已笑得“溜”開了桌子，身體仿佛負(fù)重著一個(gè)大鐵球，將同學(xué)們壓下了地板，而同學(xué)們還在哄堂大笑。
在笑聲中，悄然無息上場(chǎng)的李俊達(dá)。只見他一手將手指向前，臉部比原來更胖了，而且猙獰的表情中夾雜著一些猥瑣，感覺就是在責(zé)備一個(gè)令人摸不著頭腦的小孩子一樣。又是一陣笑聲在同學(xué)們的臉上滑過......
教室里氣氛活躍起來，開始還略帶拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)你也紛紛加入。
黃耀楸見此， 也滿懷著信心跑上來,擠了擠眼睛，眼球泛白，嘴大張著,舌頭垂在了外面，“啊!吊死鬼啊!”不少女同學(xué)用手遮住了眼睛，還有的捂著嘴嘻嘻笑......
教室上空彌漫著歡樂的氣氛，到底誰是表情帝呢?
【誰是表情帝作文】相關(guān)文章：
我們班的“表情帝”作文08-13
我們家的表情帝作文08-01
誰是臥底作文08-03
誰是伯樂作文04-29
表情的作文09-19
誰是森林之王作文07-19
（薦）誰是臥底作文08-10
誰是真正的瀟灑作文05-04
(優(yōu))誰是臥底作文08-15